年級組長(cháng)工作計劃（精選20篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的年級組長(cháng)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級組長(cháng)工作計劃 1
一、工作指導思想
以酒泉一中本學(xué)期工作計劃和高中教導處工作計劃為指導，貫徹實(shí)施精細化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚"校譽(yù)至上，自強不息"的一中精神，把高一年級組建設成為一個(gè)團結、和諧、積極、進(jìn)取的年級組。
二、工作重點(diǎn)與目標
進(jìn)一步加強年級組日常管理，通過(guò)對教師尤其是班主任的管理來(lái)加強對學(xué)生的管理；以紀律、衛生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規范的養成教育；加強下午自習、晚自習、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀律和學(xué)習習慣；把住校生的管理作為年級學(xué)生管理的重中之重；杜絕重大安全事故的發(fā)生，著(zhù)實(shí)把安全教育當做頭等大事來(lái)抓；做好會(huì )考的輔導、檢測、轉差工作。
通過(guò)一學(xué)期的工作，讓年級組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀(guān)，教師敬業(yè)愛(ài)崗的精神得以加強，學(xué)生行為習慣更加良好，學(xué)習基礎更加夯實(shí)，為順利通過(guò)會(huì )考、進(jìn)入下一階段學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
三、工作內容與措施
1、通過(guò)雙周年級組活動(dòng)時(shí)間，組織教師班認真學(xué)習學(xué)校的相關(guān)制度、規定，領(lǐng)會(huì )學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習"班主任工作職責"，重溫學(xué)校行為規范各項條例，從新學(xué)年開(kāi)始，明確細化各項規章制度，繼續灌輸"抓常規促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間"的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，定期指導班主任開(kāi)展德育教育的系列主題教育活動(dòng)，以提高班主任管理班級的能力。
2、以行為習慣養成教育主題月為契機，加強對學(xué)生的"立人"教育。利用日常管理和每次值周總結的機會(huì )，大力宣講年級組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對存在的問(wèn)題進(jìn)行通報，對嚴重違紀的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，樹(shù)立年級組學(xué)生的正氣，堅決打擊歪風(fēng)邪氣。
3、加強學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現的`普遍的、嚴重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現、及時(shí)疏導解決。尤其一部分學(xué)生悲觀(guān)厭學(xué)，很容易出現打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題，因此要高度關(guān)注。針對以上問(wèn)題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導教育外，年級組還將舉辦一些專(zhuān)題報告，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4、高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設，通過(guò)專(zhuān)題培訓，干部例會(huì )制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力�；I建年級組學(xué)生會(huì )，加大學(xué)生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開(kāi)展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。
5、實(shí)行年級組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機制，每一次考試結束，要對年級組各班、各學(xué)科的成績(jì)進(jìn)行跟蹤比對，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)分析解決。必要的情況下，舉行年級組與備課組的聯(lián)席會(huì )議，就年級組學(xué)科教學(xué)問(wèn)題及時(shí)溝通、采取對策，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學(xué)生的學(xué)法指導，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習方法的系列講座，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習的方向，為下一階段的學(xué)習奠定基礎。
6、重視培優(yōu)工作，倡導各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級組培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)。
7、為加強年級組日常管理，年級組實(shí)行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級組工作的計劃性與完整性。
8、建立與家長(cháng)的聯(lián)系制度，開(kāi)好本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過(guò)電話(huà)聯(lián)系加強與家長(cháng)們的協(xié)調與溝通，做好家長(cháng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(cháng)了解子女在學(xué)校的表現情況，以求得家長(cháng)的配合教育。
9、組織好本學(xué)期的會(huì )考應考工作，適時(shí)進(jìn)行會(huì )考診斷考試、模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補差安排，保證學(xué)生順利通過(guò)會(huì )考。
10、積極準備春季田徑運動(dòng)會(huì )，借運動(dòng)會(huì )的機會(huì )，增強年級組的凝聚力。
11、加強年級組自身建設，完善年級組協(xié)管制度，與民主管理制度。
年級組長(cháng)工作計劃 2
一、指導思想
本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，以"團結協(xié)作、齊抓共管"為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規，細化過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng )優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育內涵為抓手，繼續狠抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，結合高二年級教育教學(xué)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng )建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習基礎。
二、工作策略
(一)工作重點(diǎn)
1、狠抓教學(xué)的常規管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹(shù)形象。認真總結近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學(xué)評價(jià)等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導。一方面可規范教師的工作行為，另一方面可培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
3、引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習；利用班會(huì )的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學(xué)習能力。
4、啟動(dòng)"培優(yōu)補差"工程，實(shí)行任課教師導師制。
5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規�？荚嚭驮驴脊ぷ�，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎上都長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。
6、狠抓考風(fēng)考紀，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴懲。
(二)具體工作策略
1、教師管理工作
(1)明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。
(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規的檢查和考核工作，包括平時(shí)的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準備工作。
(4)鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。
(5)重點(diǎn)抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時(shí)訓練的習題，統一作業(yè)要求，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現的新問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。
(6)教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)生管理工作
(1)繼續抓好班紀和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習任務(wù)和學(xué)生健康成長(cháng)的前提條件。
(2)狠抓"勤奮、踏實(shí)、力求爭先"的學(xué)風(fēng)教育，使年級內形成競爭向上、你追我趕的氛圍。
(3)加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的.學(xué)習習慣培養，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規范個(gè)人行為教育。年級通過(guò)嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)學(xué)生行為規范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。高二年級是樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，理想教育尤為重要。年級以班會(huì )為主管道，開(kāi)展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設定成才目標，并制定實(shí)現目標的切實(shí)計劃。
(6)加強對學(xué)生干部的培養。培養一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點(diǎn)名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過(guò)程中的核心作用，明確責任與目標，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據。
(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃。
(2)面向全體學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿(mǎn)希望。
(3)班主任要繼續做好校園內禁用手機的工作，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習班。
(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
(5)建立班主任與任課教師交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。
(6)建立家校溝通合作機制，與家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。
4、主動(dòng)熱情、積極配合其它方面工作
(1)積極配合學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會(huì )、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動(dòng)，爭取在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
(2)加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現問(wèn)題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習。
(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識面，培養興趣、愛(ài)好，培養和訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。
年級組長(cháng)工作計劃 3
一、年級整體情況分析
全年級六個(gè)班，一班史政班，二班史地班，三、四、五班物生、物化混合班，六班出國預備班。文科在籍人數41人，理科71人，藝術(shù)6人，出國留學(xué)51人。旁聽(tīng)生4人�？傆媽W(xué)生數173人。
學(xué)生在高一入學(xué)時(shí)，中考成績(jì)一般，錄取分數線(xiàn)為南京市四控制線(xiàn)。大部分學(xué)生為我校初中畢業(yè)學(xué)生，英語(yǔ)基礎較好，理科基礎不扎實(shí)。有出國傾向的學(xué)生約占三分之一。有一部分已經(jīng)在學(xué)業(yè)水平考試結束后請假參加語(yǔ)言培訓，進(jìn)行出國規劃與申請。還有一部分目前沒(méi)有最后決定，文科班學(xué)生還將參加提前保送的選拔考試，部分學(xué)生將來(lái)還有可能走學(xué)校出國留學(xué)綠色通道。
總之，學(xué)生處于一種不很穩定的狀態(tài)，這是年級教學(xué)工作必須關(guān)注的一個(gè)特點(diǎn)，也是面臨的難點(diǎn)。
雖然我校學(xué)生總數不大，在全市高考中所具有的影響力較小。但是，對于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子就是百分百，所以我們從來(lái)不因為體量小而放松要求，反而更加珍惜每一個(gè)孩子的成績(jì)進(jìn)步和成長(cháng)感受，充分發(fā)揮師生人數的比較優(yōu)勢，進(jìn)行有針對性的牽手指導和幫扶，加強個(gè)性化教學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視高三年級的質(zhì)量。不僅在工作計劃中、在各種會(huì )議上充分體現了這一點(diǎn)，領(lǐng)導更經(jīng)常親自問(wèn)詢(xún)高三年級的工作安排和管理措施，并提出指導意見(jiàn)。由于連續多年來(lái)，我校高三年級教學(xué)質(zhì)量及高考成績(jì)一直處于全市較高水平，所以學(xué)校對高三的期望值起點(diǎn)就比較高，全體高三老師也深感責任之重，難度之大。不過(guò)，全體高三老師是一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高實(shí)戰水平的團隊，大家都能團結協(xié)作，群策群力，勇挑重擔，所以憑借這樣的隊伍，我們有信心，圓滿(mǎn)完成既定的任務(wù)，達到預定目標。
二、主要工作目標
高三年級學(xué)年總目標是：保底線(xiàn)、求突破、增亮點(diǎn)。
保底線(xiàn)：本科上線(xiàn)率100%；一本上線(xiàn)率70%，C9錄取人數2個(gè)。
求突破：在一本重點(diǎn)上線(xiàn)人數上求突破。
增亮點(diǎn)：在語(yǔ)數外單科和三門(mén)總分分方面增亮點(diǎn)。
本學(xué)期主要工作目標：
1、形成濃烈的學(xué)習氛圍。充分發(fā)揮各備課組、班級教育小組的團隊力量，重視教學(xué)與管理的每一個(gè)環(huán)節，制定好切實(shí)可行、扎實(shí)有效的教學(xué)與管理計劃，絕大多數學(xué)生能保持主動(dòng)學(xué)習、積極探究、深入思考的良好狀態(tài)，通過(guò)加強個(gè)性化輔導，每一位學(xué)生的文化成績(jì)都能在各自基礎上得到較大提升。
2、取得較好的教學(xué)成績(jì)。通過(guò)對全市調研摸底考試的數據分析，制訂更有針對性的教學(xué)措施，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，力爭在南京市第一次模擬考試中，年級語(yǔ)數外總均分進(jìn)入全市前15，英語(yǔ)進(jìn)入前8，數學(xué)進(jìn)入前12，語(yǔ)文進(jìn)入前16。在外語(yǔ)學(xué)校提前保送考試中，入圍人數不低于20人。
3、學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。通過(guò)參加必要的文體活動(dòng)，調節心理，強健體魄，保持積極上進(jìn)、不怕困難、敢于迎接挑戰的精神風(fēng)貌與心理狀態(tài)。
4、出國留學(xué)的層次在提升。關(guān)注申請出國留學(xué)的同學(xué)，通過(guò)定期交流，了解他們出國留學(xué)準備情況，搭建交流指導平臺，幫助他們進(jìn)行申請資料的準備，提升申請學(xué)校的`品位與層次，爭取進(jìn)入全球排名前50的同學(xué)數量不少于三分之一。
三、主要工作任務(wù)
1、認真制訂好各項工作計劃，保證年級教育教學(xué)的每項工作都能有序穩步高效推進(jìn)。年級組在期初制訂好總體工作計劃，并督促各班級、備課組及個(gè)人在第二周周三完成相關(guān)工作計劃。對于各種主題類(lèi)教育活動(dòng)，在活動(dòng)前需要擬定好單項計劃，保證活動(dòng)有章可循。工作計劃力爭目標清晰，任務(wù)明確，措施到位，安排合理，切合實(shí)際，有效可行。
2、穩步推進(jìn)高三教育教學(xué)計劃，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。
(1)各備課組要嚴格按照既定的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，精心組織課堂教學(xué)與檢測活動(dòng)。
(2)各班級教育小組依據本班實(shí)際，開(kāi)展班級學(xué)風(fēng)建設、環(huán)境建設、學(xué)情診斷、心理疏導、牽手幫扶、主題教育、常規管理以及其他集體活動(dòng)。
(3)所有課任老師必須高質(zhì)量完成教育小組分配的管理任務(wù)以及自己的教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)與管理結合，教書(shū)服務(wù)育人。
3、年級領(lǐng)導小組需要創(chuàng )造性落實(shí)學(xué)校的相關(guān)要求，為全體師生做好服務(wù)工作，并協(xié)調、溝通各有關(guān)方面的意見(jiàn)和建議，對年級的文化建設、團隊建設、特色創(chuàng )建進(jìn)行整體謀劃，思考對策，提出方案，檢查落實(shí)。對年級教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)效果進(jìn)行檢測評估，診斷分析，及時(shí)調整完善計劃和方案，并通過(guò)恰當的方式及時(shí)加以引導，保證整個(gè)年級各項工作良性運轉。
四、相關(guān)措施
1、召開(kāi)年級教師大會(huì )，結合學(xué)校工作要求，提出年級工作的目標、思路及措施。年級組提出“保底線(xiàn)、求突破、增亮點(diǎn)”作為高三總目標，對“質(zhì)量意識、管理意識、創(chuàng )優(yōu)意識、團隊意識”進(jìn)行具體解讀，要求班級教育小組、備課組按照年級工作思路和要求，制訂相關(guān)工作計劃。
2、完成年級工作計劃的制訂，并初步排好行事歷，對學(xué)校組織的重大主題活動(dòng)或節日活動(dòng)以及高三年級重要的檢測活動(dòng)進(jìn)行設計安排。各班級開(kāi)展主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞高三學(xué)生成長(cháng)教育主題詞：“有追求、能擔當、做表率”展開(kāi)。
3、認真組織學(xué)生參與xx市20xx屆高三調研考試。開(kāi)學(xué)初安排一次校內診斷考試，檢查學(xué)生暑期學(xué)習情況，對學(xué)生在考試中出現的問(wèn)題進(jìn)行補償練習和規范指導。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，對調研考試的意義和要求進(jìn)行宣講動(dòng)員。
4、做好開(kāi)學(xué)前期準備工作以及第一周的環(huán)境布置。年級組根據教學(xué)及管理的需要，進(jìn)行教師辦公室人員調整，并全面整理布置辦公室環(huán)境。要求各班級在第一周完成教室文化環(huán)境布置，第二周完成計劃的制訂，調整好班級學(xué)生干部，落實(shí)教育小組常規工作分工，制訂師生牽手方案。
5、做好出國留學(xué)生的規劃指導工作，組織好返校日活動(dòng)，定期組織出國留學(xué)的同學(xué)進(jìn)行信息的交流溝通，幫助他們準備相關(guān)的申請材料以及錄取學(xué)校的登記工作。
6、召開(kāi)備課組長(cháng)工作會(huì )議，對學(xué)科教學(xué)提出要求，并定期進(jìn)行學(xué)情診斷分析，及時(shí)調整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。對于不同類(lèi)型的學(xué)生，分層把握好語(yǔ)數外三門(mén)與選修兩門(mén)學(xué)科的平衡，并根據文科理科的不同情況進(jìn)行差別化有效教學(xué)，各備課組需把“高效課堂”作為研討的核心任務(wù)，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一輪復習模式。
7、制訂并落實(shí)分類(lèi)分層輔導教學(xué)計劃和學(xué)科訓練計劃。周末作業(yè)要精心設計，認真批閱，及時(shí)講評，并設計好補償練習。指導學(xué)生合理安排課余時(shí)間，根據各自的情況進(jìn)行針對性的補償學(xué)習和提優(yōu)學(xué)習。年級整體規劃周五晚上和周六上午的集中輔導，要求各學(xué)科根據學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)輔導的內容和形式。錢(qián)學(xué)森班繼續落實(shí)小班提優(yōu)計劃，力爭獲得新突破。
8、及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)絡(luò )與溝通。在必要的時(shí)間點(diǎn)，召開(kāi)家委會(huì )、小型或全體家長(cháng)會(huì )議。各班多召開(kāi)小型家長(cháng)會(huì )，針對不同類(lèi)型的同學(xué)與家長(cháng)分類(lèi)交流，提出個(gè)性化指導建議。充分利用家委會(huì )和現代信息平臺，和家長(cháng)分享教育的經(jīng)驗和智慧，形成家庭、學(xué)校、學(xué)生的三力合一。
9、加強常規檢查，保持良好的學(xué)習工作環(huán)境。繼續開(kāi)展“一日兩項三巡”活動(dòng)，每天早、中、晚對各班級的“衛生、紀律”情況分別巡查一次，并做好記錄。加強學(xué)法指導，促進(jìn)學(xué)生核心素養的全面提升，加強心理疏導，營(yíng)造積極陽(yáng)光的文化氛圍。開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，提高師生快樂(lè )與健康指數。
年級組長(cháng)工作計劃 4
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，切合八年級學(xué)生的實(shí)際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養“主體性學(xué)生”為目標，深抓學(xué)生常規教育、及傳統文化教育。強化科研意識，以有效教學(xué)為主，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立八年級組整體團結協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
二、工作目標
年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協(xié)作，和諧共進(jìn)。
學(xué)生的培養目標：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注外來(lái)打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養自主學(xué)習與鉆研精神，平穩渡過(guò)“青春期”。
教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)，重視差生轉化，提升年級合格率。
三、主要工作
1.以“主體性”德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學(xué)生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”，抓年級的學(xué)生品德修養，形成年級良好育人氛圍。
�。�1）要繼續按照《中學(xué)生行為規范》的要求，認真地規范學(xué)生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個(gè)細小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習慣的養成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì )課進(jìn)行有主題的教育指導。要對學(xué)生離開(kāi)校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止，樹(shù)立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）
�。�2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(cháng)的舞臺，樹(shù)立自信心。
�。�3）深化“溫馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng )建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書(shū)角并做好讀書(shū)情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專(zhuān)業(yè)素養。
�。�4）做好家校聯(lián)系工作，利用家�；�(dòng)平臺與家長(cháng)溝通，期中考試前召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )�？荚嚭笳匍_(kāi)年級大會(huì )，樹(shù)立榜樣，尋找差距。
�。�5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習情況，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導。
�。�6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向學(xué)校文化站投稿。
2、以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升合格率。
根據本年級學(xué)生學(xué)習基礎差的弱點(diǎn)，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導的指導下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習。
�。�1）在分析學(xué)生現狀的基礎上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的'實(shí)施方案。充分利用自習、補課時(shí)間，針對學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評價(jià)的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節和基礎補習工作，（每個(gè)備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線(xiàn)，提高合格率。
�。�2）加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況和發(fā)現不足，切實(shí)調整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩重有升。
�。�3）繼續抓常規教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節的工作（備課、上課、作業(yè)、評價(jià)、輔導），關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。
3、發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。
全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀(guān)能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。
年級組長(cháng)工作計劃 5
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)和原動(dòng)力。本學(xué)期，我們要以教學(xué)為中心，以德育促教學(xué)，深入研究八環(huán)節多形態(tài)課堂建構教學(xué)，明確課堂目標，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率。確定教研主題，提升教研質(zhì)量。本學(xué)期是抓教學(xué)的好時(shí)機，我們要靜下心來(lái)，認真具體的做好以下幾項工作：
1、具體細致深化八環(huán)節多形態(tài)有效課堂的研究
從學(xué)習目標、課堂調控、課堂總結、課堂檢測四個(gè)方面作出要求，從對學(xué)生的調查，檢查師生的落實(shí)情況。
對教師的要求：
�、艑W(xué)習目標要細化、要明確
a．知識與技能：要求清楚，避免使用大綱的模糊語(yǔ)言，對每一個(gè)知識點(diǎn)的要求應具體到位，使用師生可操作性語(yǔ)言。
b．過(guò)程與方法：具有可操作性，在掌握知識的基礎上，讓學(xué)生感受到每一步操作的目的，學(xué)會(huì )技巧與方法。
�。悖楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)：教師不能忽視、蜻蜓點(diǎn)水，適時(shí)滲透。
�、茖W(xué)單要規范化：必須有序號便于師生共同整理和梳理知識，有標題，年級、學(xué)科、班級、姓名、設計者、年月日 。對教學(xué)內容進(jìn)行知識問(wèn)題化、問(wèn)題層次化、問(wèn)題能力化、問(wèn)題情景化，這里應充分發(fā)揮教師的能動(dòng)性。
�、钦故窘涣鞯目茖W(xué)性安排：豐富展示交流環(huán)節的內涵，減少浪費，既要保證學(xué)生的充分展示，又要完成教學(xué)任務(wù)。
�、葟娬{小組討論的有效性和生成性，提升小組討論的質(zhì)量。
�、擅恳还澱n必須留出足夠時(shí)間小結，只有及時(shí)的總結，才能使教師知道本節課自己的目的，讓學(xué)生明確本節課的收獲。
�、拭恳还澱n必須留足夠時(shí)間檢測，只有檢測，才能使學(xué)生充分感覺(jué)到本節課的收獲，只有每一節課充滿(mǎn)成就感和幸福感，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
�、饲‘斕幚砗脤W(xué)單和教學(xué)輔導資料的關(guān)系。
合理地調控課堂教學(xué)節奏的變化，就能有效掌握教學(xué)過(guò)程信息的傳遞密度，這對提高課堂教學(xué)效率有著(zhù)直接的影響�？旃澴�、高密度的教學(xué)模式是提高高中課堂教學(xué)效率的最佳方式。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)，不拖堂，不占用學(xué)生的課余時(shí)間。
對學(xué)生的要求：
教師通過(guò)各種方式促使學(xué)生積極參與課堂建構，能寫(xiě)出收獲和總結，能順利完成檢測題。四色筆完成導學(xué)單，做到“日日清，天天增”。學(xué)科長(cháng)必須在導學(xué)單上簽字和評價(jià)，教師定期督促學(xué)科長(cháng)，有效促進(jìn)學(xué)生的完成作業(yè)意識。
2、以實(shí)用、實(shí)惠為目的，確定課題，提高校本教研質(zhì)量
教師方面：
校本教研是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的根本途徑，借助于全國會(huì )議校本教研這個(gè)契機，打破形式主義，在務(wù)實(shí)上下功夫。確定每月的研討主題，制定觀(guān)察方案，設計觀(guān)察量表，使校本教研向科學(xué)化方向發(fā)展。
�、胖苋挛绲难杏懻n
本學(xué)期首先從情境設計，課堂上學(xué)生的參與度，小組合作交流的有效性，學(xué)習目標的預設與達成四個(gè)角度確定觀(guān)察方案。
從開(kāi)學(xué)起利用一個(gè)月時(shí)間，總結全國會(huì )議的收獲，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，修改自己的觀(guān)察方案，年級及時(shí)整理教師的觀(guān)察方案，形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀(guān)察方案。
大組：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)組分成兩個(gè)小組進(jìn)行聽(tīng)評課，避免人多嘴雜，互相推諉的局面。
數理化學(xué)科教師在落實(shí)上下功夫，對重點(diǎn)學(xué)生做到面批面改，爭取使學(xué)生問(wèn)題不過(guò)夜。
�、萍w備課
堅持備課組長(cháng)的核心地位，充分發(fā)揮備課組長(cháng)和骨干教師在備課、說(shuō)課、研討課中的帶頭作用；高一年級新教師多，自己不備課，直接應用別人的教案和導學(xué)單這種方法不可取，只有自己深入備課，加以參考別人的成果，才能形成自己的風(fēng)格，才能增強自己組織課堂的'針對性，所以以個(gè)人備課為主，鼓勵2-3人結成備課小組，以周四集體備課為平臺，大家互相參考對方教案和導學(xué)單，修改后形成自己的教案和導學(xué)單，逐步向集體備課過(guò)渡。在教案和導學(xué)單中要體現體現五備，備學(xué)生，備教才，備情境，備問(wèn)題。
�、悄昙夘I(lǐng)導深入備課組，包學(xué)科聽(tīng)課，參與教學(xué)研討
深化教師的聽(tīng)課制度，聽(tīng)課必須帶觀(guān)課方案，課后與組織課堂教師進(jìn)行交流，堅持以教學(xué)為中心，完善領(lǐng)導教學(xué)研討會(huì )議制度。提升老師的授課水平及教學(xué)能力。王書(shū)記負責數學(xué)學(xué)科，王民會(huì )負責物理、生物學(xué)科，米日新負責化學(xué)學(xué)科，武慧霞負責語(yǔ)文學(xué)科，葛軍凱負責英語(yǔ)學(xué)科，劉紅春負責史地政學(xué)科。
�、汝P(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮教育科研對教師發(fā)展的引領(lǐng)作用。培養有激情和夢(mèng)想，有積極性和主動(dòng)性，有幸福感和成就感的師生。
問(wèn)題即課題，強調反思意識、積累意識、提煉意識，提倡寫(xiě)成文字性的隨筆等。各個(gè)層面領(lǐng)域的教師和班主任甚至學(xué)生，按時(shí)保質(zhì)地向有關(guān)部門(mén)上交自己的優(yōu)秀教案、隨筆、心得、論文等。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教科研應貫徹在我們教學(xué)工作的始終，服務(wù)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
學(xué)生方面：
�、怕鋵�(shí)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣。課前預習、上課積極參與討論，專(zhuān)心聽(tīng)講做筆記、積極思考提問(wèn)題，認真完成導學(xué)單，整理錯題，積累好題，及時(shí)鞏固復習等好習慣，在學(xué)習過(guò)程中加以落實(shí)，不打折扣。提倡勤奮還要有悟性，自學(xué)提高質(zhì)疑能力，挑戰產(chǎn)生興奮活躍思維，高能還要細心。只有關(guān)注過(guò)程中學(xué)習的興趣和內在動(dòng)力，才能使自己的成長(cháng)有不竭的源泉。
�、埔龑W(xué)生樹(shù)立高目標，遠大的理想，這樣才能使學(xué)生心中有永恒的希望，不斷的去追求，克服內心的狹隘和眼光的低俗，完善發(fā)展自己，做社會(huì )的合格人才，新社會(huì )的建設者。
�、侵匾晫W(xué)法指導，指導學(xué)生高效率地學(xué)習，有效果地學(xué)習，發(fā)展性地學(xué)習，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法，掌握學(xué)習技巧。以強化教學(xué)管理為突破口，引導學(xué)生從規范走向習慣，從被動(dòng)轉為主動(dòng)，變外在壓力為內在動(dòng)力，教師要結合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習的引導教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內形成優(yōu)良的學(xué)習氛圍。
�、绕谥锌荚嚭�，召開(kāi)成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生的事跡，經(jīng)驗交流會(huì )，優(yōu)干的經(jīng)驗交流會(huì )。
�、芍匾暭庾由囵B，做好重點(diǎn)班工作。
以高二年級為基礎，抓全國競賽的組織與實(shí)施。把握重點(diǎn)班學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強心理輔導，建立競爭機制，煥發(fā)激情和斗志，把重點(diǎn)班打造成年級各項工作的標兵班和先鋒隊。
年級組長(cháng)工作計劃 6
一、指導思想：
深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持發(fā)展觀(guān)，遵循“為學(xué)生的成長(cháng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎，強化習慣，提高學(xué)習效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負責，對學(xué)生的前途負責，對家長(cháng)和社會(huì )負責。
二、工作重點(diǎn)：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學(xué)習效率。
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設，深入開(kāi)展爭創(chuàng )“和諧團隊”活動(dòng)，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，團結一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的`內耗減少到最小點(diǎn)。老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng )建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執行力度。
年級組長(cháng)工作計劃 7
一、工作目標
1、全力以赴，科學(xué)苦干，團結全體高三教師為實(shí)現我校20xx年高考新的跨越，做出我們應有的貢獻。
2、加強學(xué)習，研究考綱，研究教材，研究學(xué)生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學(xué)水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬、積極進(jìn)取的教師隊伍。
3、加強學(xué)法指導，在教會(huì )學(xué)生做人的同時(shí)教會(huì )學(xué)生學(xué)習，善于學(xué)習，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，特別是規范學(xué)生的答題習慣。
4、加強對學(xué)生的前途理想教育，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行成人成才教育，培養他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使他們形成獨立思考、自主學(xué)習的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。
二、工作措施
(一)教學(xué)工作
組織全體教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，特別是加強對高考說(shuō)明和高考考綱的學(xué)習和研究。努力提高課堂教學(xué)效率，具體要求是：
1、研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。
2、加強學(xué)法指導，使學(xué)生真正做到會(huì )預習、會(huì )聽(tīng)課、會(huì )思維、會(huì )復習、會(huì )總結、會(huì )考試，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
3、抓好中差生轉優(yōu)工作，這是我們高考取勝的關(guān)鍵，課堂教學(xué)切入口要對準邊緣生，平時(shí)練習要對他們實(shí)行面批。本學(xué)期仍然實(shí)行師生結對子，教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導。包括學(xué)習方法、學(xué)習信心、生活問(wèn)題、思想問(wèn)題等。
4、重視優(yōu)生的管理與教育，切實(shí)抓好課堂教學(xué)及課后指導工作，切實(shí)為他們解決學(xué)習、生活中的實(shí)際困難，盡可能為他們多做一些有益的事。
5、加強教研組，備課組工作，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，本學(xué)期教研組任務(wù)是：
�、沤M織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，深入研究“大綱”和“考綱”，“高考試卷”及教材。
�、圃谘芯拷滩�，教法的同時(shí)，更要研究學(xué)生、研究學(xué)法、總結推廣分層教學(xué)和提優(yōu)補差的經(jīng)驗。
�、窍嗷W(xué)習，使全組老師教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教學(xué)人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)以及第一次上高三的教師不少于30節，年級每周檢查一次，且作好記錄并在年級例會(huì )上公布結果。
�、妊芯客鈦�(lái)信息，學(xué)習名校經(jīng)驗，不斷探索，不斷提高。
6、樹(shù)立教育新理念。全組教師要樹(shù)立民主，平等的教學(xué)觀(guān)念，保護學(xué)生求知欲、好奇心、培養學(xué)生探索精神、創(chuàng )新精神、營(yíng)造崇尚真理、追求真理的氛圍、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考、為學(xué)生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng )造寬松的環(huán)境。
7、組織年級全體老師，以備課組為單位加強學(xué)習研究，對此項工作必須做到腳踏實(shí)地，年級組決不允許有任何一個(gè)備課組在這項工作上敷衍塞責。
8、繼續狠抓教學(xué)六認真，每周工作有計劃，有重點(diǎn)。加強督查，對教學(xué)工作檢查中出現的問(wèn)題，及時(shí)反饋，與教師溝通。
9、采取各種舉措，進(jìn)一步加強年輕教師培養。在培養教師業(yè)務(wù)方面，充分利用教研組這個(gè)載體，強化教研組的職能。教研活動(dòng)重點(diǎn)研究如何優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。
10、教會(huì )學(xué)生學(xué)習，改變學(xué)生學(xué)習方式幫助培養學(xué)生預習、復習、日清、周結、學(xué)習后反思、總結的良好習慣。指導學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎。指導學(xué)生多讀一些有益的課外讀物，努力擴大學(xué)生知識面。指導學(xué)生寫(xiě)好周記，寫(xiě)好階段學(xué)習總結。幫助學(xué)生解決好由懂到會(huì )、由會(huì )到通的問(wèn)題。指導學(xué)生建好錯題集，并定期予以解決，要求學(xué)生在學(xué)習上不犯重要錯誤。教會(huì )學(xué)習自主學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習。并保證讓學(xué)生有時(shí)間自主學(xué)習、合作學(xué)習、研究性學(xué)習。
(二)管理工作
1、加強制度建設，從嚴務(wù)實(shí)管理。
高三就要奉獻，就要付出，為此我們要建立辦公、教研、開(kāi)會(huì )考勤制度，完善各種考核激勵機制，改變拖拉、松散工作作風(fēng)，嚴格上下班制度，保證正常教學(xué)秩序，保證教師高效辦公學(xué)習，工作時(shí)間不講閑話(huà)、不接待朋友、不辦私事。
2、加強對學(xué)生的管理和教育，培養文明學(xué)生。
培養學(xué)生忠誠、正直、勤奮刻苦、文明守紀的良好品質(zhì)，培養學(xué)生自我教育、控制、創(chuàng )新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。
3、加強班主任培訓工作。
加強班主任業(yè)務(wù)學(xué)習和指導，要求班主任愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，身正為范，具有民主作風(fēng)，關(guān)愛(ài)班級每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生做到：熱愛(ài)、尊重、欣賞、寬容。
4、開(kāi)展“創(chuàng )建優(yōu)秀班集體”活動(dòng)，努力構建以培養學(xué)生自我管理能力、自我教育能力為目標的班集體管理模式，逐步實(shí)現在班主任指導下，學(xué)生自我管理、自我教育，促進(jìn)管理型教育向養成型教育的轉變。具體做法是：
�、砰_(kāi)展系列化主題班會(huì )活動(dòng)，繼續用“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生一日常規”等教育學(xué)生，規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生自我教育能力，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。
�、崎_(kāi)展班集體教育活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。定期召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行系列性的“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”的專(zhuān)題教育。
�、欠e極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。教育形式力求多元化、主體化，突出情境性、實(shí)踐性、針對性和時(shí)代性。逐步引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )與人共處。
�、热轿魂P(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。加強感情投入，建立新型師生關(guān)系，實(shí)現管理民主、教學(xué)民主、交往民主。充分尊重學(xué)生的.人格，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，保護學(xué)生的自尊心，培養學(xué)生自信心。
5、完善年級學(xué)生會(huì )，努力培養他們的管理水平，提高他們的管理素質(zhì)，學(xué)生自己能做的事，班主任絕不包辦代替，通過(guò)自我管理，切實(shí)起到激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生的作用，以推進(jìn)德育工作的主體化、科學(xué)化、民主化。
6、加強與學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )溝通和聯(lián)系，征求他們對辦好學(xué)校的意見(jiàn)和建議，以期家庭、學(xué)校密切配合更好地搞好我們的工作。
7、開(kāi)好班級教導會(huì )，充分調動(dòng)各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動(dòng)、積極地參與班級管理，確保班級秩序良性循環(huán)。
8、加強安全教育，增強安全意識。
加強宣傳教育，確實(shí)把安全工作放在學(xué)習和生活的首位，確保師生安全。通過(guò)教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求、基本內容、基本方法，強調學(xué)生要特別注意交通安全、飲食安全、宿舍安全、體育課安全、用電安全以及其它相關(guān)安全等。
年級組長(cháng)工作計劃 8
一、基本情況：
本學(xué)期，我們小班組共有5個(gè)班級，10名教師。我們的年級組
是一個(gè)年輕和充滿(mǎn)朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級組工作的重中之重。
二、指導思想：
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教育教研水平的同時(shí)；加強安全意識，做好甲型**流感的防控工作。
三 、工作目標：
1、加強班級常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
4、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達到家園同步教育。
5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬�、加強班級常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹(shù)立獨立意識。
2、根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng)，展現班級風(fēng)采。
3、隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計劃。
4、根據主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng )設，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng )設。
�。ǘ�、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。
1、繼續以“游戲化的'一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng )設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費
2、鼓勵教師在實(shí)際工作中運用研討的結果不斷完善區域材料，要求教師認真觀(guān)察反思，加強區域的指導，并能夠反思問(wèn)題與不足，以科研促教研。
3、與社區攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。
我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動(dòng)，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì )。
�。ㄈ�、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次
主持研討的機會(huì )，研討內容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習相關(guān)理論，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結。
2、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級組教師專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。
年級組長(cháng)工作計劃 9
1．班主任隊伍
核心理念是“做一名智慧型班主任”。
班主任是教師隊伍中的精英，他們的管理能力高低直接決定了學(xué)校的管理水平。作為一班之主既是班級的核心，又是學(xué)生的精神領(lǐng)袖，因此，調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性至關(guān)重要。一是，強化班主任的主人翁責任意識。對所管班級的學(xué)習、紀律、衛生、安全、思想教育和宿舍管理等所有工作負有全責。二是，加強班主任的理論學(xué)習，從中尋找教育的支撐，方法及靈感，提高工作的悟性。三是要以班會(huì )為主陣地，貫徹教育理念，班會(huì )主題明確，具有階段教育的`針對性，最好系列化。四是，兩周一次班主任沙龍，交流工作的得失，取其之長(cháng)補己之短。一個(gè)月年級安排一次主題班會(huì )公開(kāi)課，供大家研究探討。
2．課任教師隊伍建設
一是，把他們吸收到班級的日常管理中來(lái)，認真做好空擋值班工作，與學(xué)困接好對子，制定幫扶計劃。二是，加強學(xué)習指導，重視教師的思想教育和技能培養，提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，完善成長(cháng)記錄袋的發(fā)展性評價(jià)制度。四是、克服職業(yè)倦怠，自我實(shí)現，從工作意義的角度來(lái)思考職業(yè)的幸福感。五是，應開(kāi)展各種交流活動(dòng)，不但引進(jìn)來(lái)而且要走出去，交流資源共同發(fā)展。
3．重視備課組長(cháng)隊伍建設
目標：奠定備課組長(cháng)在備課組中的核心地位，使備課組長(cháng)團結一支隊伍，培養一批教師，帶出一個(gè)團隊。
措施：
�、旁跇堑纼葟堎N備課組成員照片，展現其特色優(yōu)勢，明確成長(cháng)目標，明確備課組長(cháng)的核心地位，使他敢于大膽指揮組員。
�、瞥浞挚隙▊湔n組的各種改革措施，大力表?yè)P備課組長(cháng)的帶頭作用，當備課組長(cháng)充滿(mǎn)自信時(shí)，才能具有夢(mèng)想和激情；在年級的框架內進(jìn)行操作，放手讓備課組長(cháng)大膽改革，使每一組充滿(mǎn)個(gè)性，只有自己研究的改革，才能積極投入大量的精力和熱情，才能培養備課組的積極性和主動(dòng)性；
�、莻湔n組長(cháng)必須熟悉組員所帶班級的特點(diǎn)和組員的性格特點(diǎn)、家庭背景等信息，組員和組長(cháng)之間充分了解，利于組長(cháng)的指揮。
�、葟膶W(xué)生導學(xué)單的檢查入手，每一個(gè)月樹(shù)立和表彰優(yōu)秀備課組，使備課組具有成就感和幸福感。
4.學(xué)生干部隊伍建設
學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將通過(guò)多種形式加強對學(xué)生干部的培訓，使他們發(fā)揮自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和班級的帶頭人。各班要培養和打造一支強力有效的管理隊伍，對班級的各項工作實(shí)施“全天候、全方位”的過(guò)程管理，力求各種問(wèn)題“及時(shí)發(fā)現、及時(shí)解決”。
年級組長(cháng)工作計劃 10
一、年級組現狀分析
1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習與生活，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看， 從三年級開(kāi)始，學(xué)生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現是學(xué)生的學(xué)習任務(wù)與活 動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級有了顯著(zhù)的變化，學(xué)習活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習 過(guò)程的組織性、認知過(guò)程的規范性、嚴謹性更強。學(xué)生的活動(dòng)范圍
進(jìn)一步擴大，可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨出黑板報） 。身體的發(fā)育、學(xué)習與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見(jiàn)，不像以前那么聽(tīng)從權 威。 同時(shí)，三年級孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法， 但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì )交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會(huì )遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題，需要師長(cháng)的指導。
2.教師情況分析 由于本人新任年級組長(cháng)，對本年級組的認識還停留在一個(gè)大概的整體認識中，需要盡快 轉變角色，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會(huì )有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下，特別強調教師之間的團結合作，實(shí)現一 個(gè)平穩過(guò)渡。
二、工作目標和具體措施
根據本年級組學(xué)生和教師隊伍的特點(diǎn)， 特擬定以下年級組工作目標和相對應的具體措施：
�。ㄒ唬╊A防和避免安全事故的發(fā)生。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設施，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級組的第一目標就是預防和避免安全事故的發(fā)生。 實(shí)現目標的具體措施有：
1．定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的'環(huán)境進(jìn)行排查，對存在的安全隱患及時(shí)上報并做好 臨時(shí)應急措施；
2．師生共護導。除了加強督促和檢查護導老師的到崗情況，提醒護導老師要對學(xué)生的 活動(dòng)加以引導之外，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組，佩戴上專(zhuān)用的標志，在衛生間、 樓道等沒(méi)有安排護導老師的處所對學(xué)生加以提醒，發(fā)現不良情況時(shí)能及時(shí)報告就近的護導老 師；
3．督促班主任正確引導學(xué)生的課間活動(dòng)，做到人人手上有器具，班班活動(dòng)有主題；
4．組織好年級的防火、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會(huì )以及班隊會(huì )課， 對學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識；
5．在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級組老師會(huì )議，對活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預設，做好安全預警 方案。
�。ǘ┐蛟臁按笸‘悺钡哪昙壗M文化建設，在整齊中見(jiàn)個(gè)性。 結合分校辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級組的文化 建設。實(shí)施的具體措施有：
1．打造具有育人功能的“大處統一、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作，定期更換墻報內容，展現學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù)； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時(shí)做到制度上墻，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事， 誠樸做學(xué)問(wèn)”上墻； 教室里有年級統一的標志物，分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài)、責任、創(chuàng )造”上墻，班級制度上 墻，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng )意，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設； 樓道里，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設計各種標語(yǔ)，貼于垃圾桶附近或衛生間其它相關(guān)處所；
2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧，結合“院士文化”需要，設計富有進(jìn)取意義的年級組名、年 級組口號以及標志物，并以此為基礎去設計各班級名和班級口號； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎上，打造務(wù)實(shí)、求新、 樂(lè )業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng)，以班主任為中堅力量，建立一支團結、和諧、有力的教師團隊，互幫互 助，齊頭并進(jìn)。
具體做法有：
�。�1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動(dòng)，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2） 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導班主任的 工作實(shí)踐；
�。�3）開(kāi)展一對一的師徒結對或好朋友結對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長(cháng)；
�。�4）在年級組范圍內對德育團隊成員實(shí)行量化考核，支持和幫助班主任對德育團 隊成員進(jìn)行培訓；
�。�5）不定期開(kāi)展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流，樹(shù)立起良好的典范。 結合學(xué)工處的素養養成方案開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團 結協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
具體做法有：
�。�1）組織好九月 份的入學(xué)儀式，讓學(xué)生在儀式中受到感染；
�。�2）召開(kāi)年級班隊會(huì )《我有一個(gè)好朋友》 ，學(xué)會(huì )與 同伴相處，能正確和異性同學(xué)交往；
�。�3）開(kāi)展年級故事會(huì )“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ；
�。�4）組織班 主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統佳節，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育及感恩教育；
�。�5）配合科學(xué)教研 組，組織好科技節活動(dòng)，開(kāi)展年級活動(dòng)“學(xué)會(huì )觀(guān)察” ，學(xué)寫(xiě)觀(guān)察小論文。 展開(kāi)年級組內的各項評比，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓 師生在競爭中共同得到進(jìn)步。
�。ㄈ┙Y合學(xué)校一日常規檢查，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，幫助學(xué)生養成良 好的行為習慣。 一日常規是學(xué)生行為習慣養成的重要陣地，也是學(xué)生良好行為習慣的展示載體，一日常 規應是常抓不懈的任務(wù)。
實(shí)施的具體措施有：
1．組織班主任加強隊列訓練，提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì )課要提出走路隊具體要求，做到人人心中有數，并向著(zhù)目標努力。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓練，做到整齊劃一。
2．加強出操管理，保證“一操一游戲”的落實(shí)，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走 不好、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著(zhù) 進(jìn)行練習，直到掌握要領(lǐng)。
3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛士，專(zhuān)門(mén)檢查班級衛生并隨時(shí)保潔，年級組將設督 察小組進(jìn)行檢查與評比。
4．實(shí)行區域或物品班級認領(lǐng)包干制，請認領(lǐng)的班級隨時(shí)保持衛生整潔，或發(fā)現問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報。
5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內坐在座位上進(jìn)行，年級組設專(zhuān)門(mén)的督察小組進(jìn)行檢查和提醒，班主任要在晨會(huì )課上多做 教育。
6．學(xué)生午餐時(shí)應安靜有序進(jìn)行，倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊前進(jìn)，輕拿輕放，值班管理的老師 負有教育和提醒的責任，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。
7．前往綜合科教室上課時(shí)，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊前往。
8．放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車(chē)應有序排隊，并以年級組為單位預先安排好前進(jìn)路線(xiàn)， 同時(shí)，年級組將會(huì )檢查德育團隊成員是否前來(lái)照看教室內的學(xué)生。
9．展開(kāi)年級組范圍內的一日常規量化評比，對反饋回來(lái)的數據進(jìn)行評估、分析，在年級 群內表?yè)P做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個(gè)年級組不斷往前行進(jìn)。
�。ㄋ模┳ズ脤W(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習能力，鞏固學(xué)生一二年級時(shí)養成的良好學(xué)習習慣。 三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)相對于智力而言，學(xué)習能力對 孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設好，教書(shū)育人兩手都要抓。實(shí)施的具體措施有：
1．抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒、規勸， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內就被扼殺掉；
2．配合各大教研組，組織好本年級組的各類(lèi)學(xué)科競賽，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角；
3．組織好各學(xué)科的月調研，扎實(shí)做好試卷分析；
4．做好各科教師的思想工作，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習，著(zhù)眼點(diǎn)要放在培養學(xué)生 的學(xué)習能力上，對個(gè)別有體罰或變相體罰現象的教師要做出規勸及批評，嚴重者及 時(shí)上報學(xué)校；
5．配合各教研組，組織好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，例如：語(yǔ)文的朗誦比賽、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，數 學(xué)的思維能力邀請賽、計算比賽，英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高； 以上就是本人作為三年級年級組長(cháng)所提出的工作計劃。初次制訂，若有遺漏事項，敬 請指正。
年級組長(cháng)工作計劃 11
三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績(jì)獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。
為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的新突破，需要xx年級的全體教師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本xx年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、xx年級組工作目標
根據學(xué)校工作計劃中對初三xx年級的要求，初三xx年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)xx年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的`學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升。力爭達到學(xué)�？傮w目標。實(shí)現中考成績(jì)的新突破。
二、總體安排
第一階段：完成新授課。時(shí)間：xx年3月——xx年4月底。
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：xx年4月底——5月底。
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時(shí)間：xx年5月——中考。
三、抓好教學(xué)工作
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
6、推行導師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升，此項工作納入考核工作。
7、堅持章節測試，提高學(xué)生的“應試能力”。對章節測試成績(jì)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P鼓勵；對成績(jì)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補救。章節測試題的講評，要做到側重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補漏。
四、抓好德育工作
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。
對初三xx年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
年級組長(cháng)工作計劃 12
一、指導思想：
以新“綱要”為指針，以愛(ài)為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
二、主要目標
1、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的'教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
3、探索家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
三、具體措施
1、新世紀的教師應該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習、交流的機會(huì )，鼓勵教師積極參與，彰顯個(gè)性。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。
4、年級組長(cháng)每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。
5、每周每月年級組長(cháng)要收齊年級各項計劃，總結，記錄等一起上交于教學(xué)主任。
6、每月年級組長(cháng)至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽(tīng)課，并要求做好聽(tīng)課記錄，給予指導。
7、每月兩班班長(cháng)進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助。
8、兩班組織一次游戲比賽，培養幼兒團隊精神。
年級組長(cháng)工作計劃 13
一、指導思想
按照學(xué)校的總體布置和要求，結合本年級組的實(shí)際情況，堅持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設，以“為人師表”來(lái)要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學(xué)校的教育教學(xué)目標和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、年級情況分析
本年級有六個(gè)教學(xué)班，共xx名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習還需要時(shí)間適應，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強學(xué)生的行為規范的養成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養、指導工作，加強校內外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會(huì )課改精神的基礎上，加強教材教法理論的學(xué)習。
三、工作目標
1、年級組管理目標：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級教師團隊，強化學(xué)生常規管理，逐步實(shí)現學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達的目標。
2、學(xué)生培養目標：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養學(xué)生的心理承受能力、自律能力。
3、教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學(xué)生成績(jì)的全面提升，完成學(xué)校下達的指標，縮小與區同類(lèi)學(xué)校的差距。
四、工作重點(diǎn)
1、緊抓學(xué)生的日常行為規范，做好學(xué)生的日常行為規范教育工作。
2、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節的工作。
3、建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育學(xué)生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習、復習，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習方法。
5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )質(zhì)疑，提高學(xué)生獨立思考的能力，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習。
五、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立全員育人的意識，以年級組長(cháng)、班主任為第一責任人，以任課教師、家長(cháng)為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉化孩子。班級存在的問(wèn)題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級；培養一個(gè)班級，帶動(dòng)一個(gè)年級”的工作思路，實(shí)現年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下：
1、配合德育處開(kāi)展中學(xué)生日常行為規范的強化教育和訓練，認真組織好學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范手冊》、《中學(xué)生守則》、《班級常規》。
2、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。
3、做好衛生工作（包括衛生區、教室和個(gè)人衛生），認真落實(shí)，常檢查，多督促，形成習慣。
4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生要早發(fā)現，早幫助。
6、結合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行。
7、加強行為規范養成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。
8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
9、每月召開(kāi)一次年級組教師會(huì )議，了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)采取措施，指導學(xué)生學(xué)習，交流學(xué)習方法。
10、不定期地召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
11、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、組織教師認真學(xué)習各學(xué)科的新課程標準，按照年級“教什么，就考什么”的教學(xué)特色，加強理論學(xué)習和實(shí)踐，明確教育教學(xué)方向。
2、加強教師的教學(xué)行為建設，嚴格執行教學(xué)常規要求：
�。�1）備課：備課要備知識、備學(xué)生、備活動(dòng)、備反思；要提前準備好相關(guān)的學(xué)案、周練和課件，并提前一周在集體備課時(shí)間做好相關(guān)討論。
�。�2）上課：
候課：科任教師在上備鈴響前就進(jìn)入教室作好相關(guān)準備。
課堂組織：精講精練，以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，提高45分鐘效率，不拖堂，不占用學(xué)生過(guò)多的休息和自習時(shí)間；
“先學(xué)后教，當堂訓練”：提出目標，指導自學(xué)，互學(xué)互教，當堂測評，當堂反饋。
課后：輔導差生,力求“三清”，實(shí)施驗收制度�！叭濉本褪翘锰们�、日日清、周周清，就是要求學(xué)生向每節課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時(shí)溫故知新，鞏固提高”，一著(zhù)不讓?zhuān)惶觳凰伞?/p>
�。�3）聽(tīng)課：在積極聽(tīng)本學(xué)科課程的同時(shí)，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
3、加強備課組管理
�。�1）樹(shù)立備課組長(cháng)的權威性
�。�2）協(xié)助各備課組長(cháng)進(jìn)行管理，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)：
抓好各學(xué)科的周練，及時(shí)了解、總結教學(xué)情況；做好單元測試、階段性測試的`質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時(shí)改進(jìn)；重視考試卷的質(zhì)量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。
�。�3）作好各備課組之間的協(xié)調工作：平衡各科的作業(yè)量；合理安排好自習時(shí)間。
�。�4）督促各組開(kāi)展好工作，組織開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。
本期特色活動(dòng)：語(yǔ)文組：經(jīng)典誦讀比賽和語(yǔ)文手抄報展評。
英語(yǔ)組：英語(yǔ)書(shū)法比賽。
數學(xué)組：習題集錦展評。
�。ㄈ┌嗉壒芾�
目標：
1、加強年級學(xué)生日常行為規范的監督和檢查力度，實(shí)現學(xué)生自我管理。
2、強化學(xué)生日常行為規范的訓練，增強學(xué)生主人翁意識，形成良好的學(xué)習風(fēng)貌。
3、培養學(xué)生良好的衛生和學(xué)習習慣。
措施：
1、以學(xué)校常規檢查為契機，培養學(xué)生自我管理自主進(jìn)步的意識，規范年級學(xué)生日常規范，為爭創(chuàng )優(yōu)秀年級而努力。
2、通過(guò)年級學(xué)生一日常規檢查，促進(jìn)班級常規工作年級化管理，使各班各項工作做到層層負責，責任到人，落實(shí)到位。
3、加強年級學(xué)生干部隊伍建設，通過(guò)年級學(xué)生干部每月常規考評，培養他們的責任感，增強他們合作競爭和服務(wù)意識。
4、建立特殊學(xué)生檔案，對特殊學(xué)生做好跟蹤調查教育工作，減少學(xué)習困難生和行偏生的的出現。
5、認真做好家訪(fǎng)工作，加強家校聯(lián)系。
6、每周定期召開(kāi)班主任碰頭會(huì )，總結上周各項情況，共同商討具體適用的措施。
7、深化主題班會(huì )教育內容，要精心設計，創(chuàng )出特色。
六、具體工作安排
9月1日——9月30日：強化各項規章制度的落實(shí)，學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》培養學(xué)生良好的行為習慣。
10月1日——10月31日：10月10日組織第一階段測試，重點(diǎn)加強學(xué)生學(xué)習方法的指導。
11月1日11月30日：組織期中考試，強化學(xué)生學(xué)習習慣的指導和訓練。
12月1日——12月20日：組織第三階段測試，對學(xué)生復習方法的指導和訓練。
12月21日——12年1月6日：精心組織期末復習，培養學(xué)生健康的心理狀態(tài)，積極迎考。
年級組長(cháng)工作計劃 14
在20xx——20xx學(xué)年度，我擔任了高一年級的年級組長(cháng)工作。為保障新學(xué)期年級各項工作能夠正常有序地開(kāi)展，給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們年級的各項任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想：
初中部年級組以學(xué)校工作計劃為指針，以“養成”教育為重點(diǎn)，認真加強學(xué)生的習慣養成教育，加強初中各年級全體師生的常規管理，倡導良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實(shí)的基礎。
二、學(xué)生情況分析：
今年，我校初中部有7個(gè)班，在校學(xué)生323人，住校學(xué)生74人。由于年齡緣故，學(xué)生對初中生活有著(zhù)美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習目的，尤其是學(xué)生來(lái)源復雜，農民工子女占一定比例，學(xué)生管理難度大，再加上有些住校學(xué)生年齡小，住校生的習慣養成教育尤為重要。
三、工作目標：
依據學(xué)生的特點(diǎn)，我們結合《中學(xué)生日常行為規范》，將從學(xué)生的行為習慣入手抓養成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風(fēng)。
1、依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng )建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作：
1、認真開(kāi)好年級組會(huì )議，及時(shí)總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現的問(wèn)題，及時(shí)指出，并采取有效措施加以解決。
2、結合《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的班級量化考核細則，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止，抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣養成教育。
3、確立學(xué)生、班級奮斗目標，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩定和提高。
4、每月召開(kāi)一次班干部會(huì )議，了解班級學(xué)情，加強班干部能力的培養。
5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。
6、定期召開(kāi)住校生會(huì )議，對他們的學(xué)習習慣、住校的起宿、到校時(shí)間、個(gè)人開(kāi)支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開(kāi)違紀違規學(xué)生會(huì )議，對他們多進(jìn)行品行教育。
8、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )并做好家訪(fǎng)工作，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時(shí)推廣好的學(xué)習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，加強班級隊伍建設。
10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學(xué)生評價(jià)細則，健全學(xué)生評價(jià)機制，更好地教育學(xué)生。
五、具體安排：
九月份：
1、加強常規教育，注重學(xué)生習慣養成教育；
2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的班級量化考核細則，檢查學(xué)生的`儀容、儀表；
3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動(dòng)；
4、召開(kāi)第一期班干部會(huì )議，了解班級學(xué)情，明確班干部的職責；
5、召開(kāi)住校生和違紀違規學(xué)生會(huì )議。
十月份：
1、觀(guān)看愛(ài)國主義教育片，加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育；
2、班級之間進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹，年級進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流；
3、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對違紀違規學(xué)生進(jìn)行教育；
4、召開(kāi)第二期班干部能力培訓會(huì )。
十一月份：
1、做好期中總結及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )；
2、組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
3、確定學(xué)生、班級奮斗目標；
4、召開(kāi)第三期班干部會(huì )議，了解學(xué)情、教情，并及時(shí)反饋。
十二月份：
1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；
2、組織安排學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，提高學(xué)生的學(xué)習積極性；
3、召開(kāi)中間學(xué)生會(huì )議，了解學(xué)情，鼓勵他們刻苦學(xué)習；
4、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對違紀違規學(xué)生進(jìn)行教育，并對教育效果明顯提高的學(xué)生及時(shí)表?yè)P；
5、召開(kāi)第四期班干部會(huì )議，加強班級管理。
元月份：
1、做好復習經(jīng)驗交流；
2、做好學(xué)期學(xué)生的評價(jià)工作。
年級組長(cháng)工作計劃 15
一、指導思想
深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學(xué)習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開(kāi)心有價(jià)值”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標
1、幫助幼兒適應新的學(xué)習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
4、探索家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
三、重點(diǎn)工作
1、尊重教師需要，根據業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導、分層激勵、分層評價(jià)、分層培養。開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習論壇，讓組內老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加大北師大課程研討力度、進(jìn)行“一課多研”。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內容應作如何調整等)，對下一個(gè)主題計劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。
3、深入開(kāi)展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數學(xué)教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念，認真開(kāi)展數學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。
4、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，隨時(shí)觀(guān)察幼兒健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
5、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力;在區域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，及時(shí)交流幼兒的`情況，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開(kāi)辟“家長(cháng)園地”，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。班級老師應每周與每位家長(cháng)進(jìn)行一次電話(huà)聯(lián)系，使家長(cháng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。
四、每月工作安排
八月份
1、調整各班物品，大掃除。
2、制訂主題教學(xué)計劃。
3、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：幼兒園真好)。
4、集體備課(第一周)。
5、通知家長(cháng)做好幼兒入學(xué)準備。
九月份
1、主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的生活習慣，有何愛(ài)好，個(gè)性脾氣等情況，穩定新生情緒，抓好開(kāi)學(xué)常規工作，養成良好的一日生活常規。
2、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果)。
3、各班班級特色確定，如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等。
4、慶祝教師節“夸夸我身邊的好老師”演講活動(dòng)。
5、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng )設角色游戲環(huán)境。
6、召開(kāi)小班家長(cháng)會(huì )。
十月份
1、慶祝國慶。
2、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：落葉飄飄)。
3、各班級半日活動(dòng)檢查與評比。
4、、隨堂聽(tīng)課。
5、讀書(shū)心得交流。
十一月份
1、數學(xué)教研觀(guān)摩展示活動(dòng)。
2、小班生活教師保育技能比賽。
3、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒)。
4、期中幼兒發(fā)展狀況評估。
5、讀書(shū)心得交流。
十二月份
1、各班級特色教學(xué)展示活動(dòng)一。
2、商討并制定一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：冬天來(lái)了)。
3、舉行圣誕節親子游樂(lè )活動(dòng)。
4、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽。
5、根據課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫(xiě)練兵活動(dòng)。
一月份
1、元旦大型活動(dòng)
2、各班級特色教學(xué)展示活動(dòng)二。
3、幼兒成長(cháng)檔案及發(fā)展評價(jià)研討。
4、做好期末考核和評優(yōu)工作。
5、撰寫(xiě)小班年級組、各班、個(gè)人工作總結。
6、幼兒離園安全教育
本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會(huì )根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強工作作風(fēng)建設，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量。
年級組長(cháng)工作計劃 16
一、指導思想：
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標，努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導綱要》和《小學(xué)生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、工作目標：
1）團結合作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭創(chuàng )優(yōu)秀組室。
2）實(shí)施“兩綱”，深入課改，教育教學(xué)出佳績(jì)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┠昙壗M建設方面
1、加強理論學(xué)習和研究，圍繞教育的課題，深入開(kāi)展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
2、重視班主任隊伍建設，注重過(guò)程性評價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長(cháng)學(xué)校，落實(shí)家訪(fǎng)制度，實(shí)現家校的和諧結合。
4、重視年級組的`文化建設，努力營(yíng)造溫馨和睦、積極向上的組室。
�。ǘ┡囵B學(xué)生方面
1）開(kāi)展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校添光彩的教育。開(kāi)展“學(xué)雷鋒、迎六一、做文明人”系列活動(dòng)，使學(xué)生了解我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感，培養學(xué)生的主人翁責任感和榮譽(yù)感。
2）充分利用班隊課，組織學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生養成良好的道德行為習慣和學(xué)習習慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭奪流動(dòng)紅旗，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
3）努力培養班級小干部，落實(shí)學(xué)生小崗位制度，著(zhù)力培養學(xué)生自主管理的能力，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生主人翁精神。
4）關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養，讓學(xué)生體驗學(xué)習的快樂(lè )，使每一位學(xué)生都得到長(cháng)足的進(jìn)步。
四、教學(xué)質(zhì)量方面
1、樹(shù)立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，根據學(xué)生和班級實(shí)際，制定相應的目標，有創(chuàng )造性地圍繞期初計劃展開(kāi)工作。
2、結合教導處的教學(xué)常規檢查，認真做好各項教學(xué)常規工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。
3、結合教研組、備課組活動(dòng)，繼續深化教學(xué)改革，通過(guò)集體備課、上課、評課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高。
4、結合學(xué)校組織的特長(cháng)生培養活動(dòng)，豐富學(xué)生課余，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、重視質(zhì)量監控，注重平時(shí)，注重學(xué)生能力的發(fā)展，做好階段性考評和終結性考評工作。
年級組長(cháng)工作計劃 17
告別炎炎夏日，迎來(lái)颯爽秋風(fēng)。帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。六年級是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，也是小學(xué)生學(xué)習道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習任務(wù)，確保各項工作圓滿(mǎn)完成，我們六年級組的全體教師決心團結一致，以學(xué)�？傮w工作計劃為導向，努力把新學(xué)期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實(shí)，為此，特制定本計劃。
一、指導思想：
以《20xx-20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標，以《德育工作計劃》為標尺，以常規教育和習慣養成教育為主線(xiàn)，充分調動(dòng)全組教師的積極性，使組內教師團結協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新；通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng )新進(jìn)取的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養學(xué)生成為體魄強健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。
1.以余校長(cháng)提出的“理想不滅，精神永存”為指導思想，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)；以“忠于教育，享受教育”講話(huà)精神為指引，享受工作，收獲快樂(lè )。
2.團結進(jìn)取，追求卓越。打造“務(wù)實(shí)”“高效”“團結”“陽(yáng)光”的班主任團隊，為每一個(gè)孩子健康成長(cháng)服務(wù)。
二、現狀分析：
�。ㄒ唬┙處煬F狀分析
六年級現有10個(gè)班，班主任隊伍呈現中青結合，以青年教師為主的特點(diǎn)；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時(shí)，還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學(xué)校的制度、我校六年級的特點(diǎn)有一個(gè)熟悉的過(guò)程。
�。ǘ⿲W(xué)生現狀分析
小學(xué)六年級共10個(gè)班，共有學(xué)生476人，其中2個(gè)老班，3個(gè)已來(lái)一年的老班，5個(gè)新班。老班和已來(lái)一年的班級學(xué)生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境，已經(jīng)適應了嘉祥的教育；新進(jìn)的5個(gè)班級由于進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，各方面還有一個(gè)適應的過(guò)程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠。同時(shí)，六年級學(xué)生正值青春期，心理狀態(tài)波動(dòng)很大，教師應多加關(guān)注和適時(shí)引導教育。
三、工作重點(diǎn)，
1.高度重視學(xué)生的安全教育。做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。
2.抓好學(xué)生習慣養成。以狠抓衛生、集隊、儀容儀表為契機培養學(xué)生良好的行為習慣，以創(chuàng )建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀律性和集體榮譽(yù)感。
3.做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)。
�。�1）培養孩子良好的學(xué)習習慣。
�。�2）養成預習的習慣。
�。�3）要養成學(xué)前制訂計劃，學(xué)后總結反思的習慣。要求孩子安排好各科的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，要填寫(xiě)時(shí)間表，嚴格按照計劃來(lái)寫(xiě)作業(yè)，改變學(xué)習的無(wú)序狀態(tài)，減少學(xué)習的隨意性，使孩子的學(xué)習逐漸由自發(fā)轉為自覺(jué)。
�。�4）養成聽(tīng)課做好筆記的習慣。
�。�5）養成經(jīng)常閱讀、開(kāi)口朗讀的習慣。
4.樹(shù)立教師對孩子心理疏導的責任意識，人人做好學(xué)生的心理健康教育。
四、工作目標
1.打造一支務(wù)實(shí)、高效、團結的'班主任隊伍。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點(diǎn)，更需要班主任老師有足夠的愛(ài)心和責任心，讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。
2．進(jìn)一步加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內無(wú)重大責任事故發(fā)生。
3．培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，重點(diǎn)抓好六年級學(xué)生的養成教育。
4．把培養良好的考試習慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習習慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節的各項工作，貫穿學(xué)期，面向全體，重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)。
5．語(yǔ)、數、英備課組開(kāi)展好以課例研究為核心的常規教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6．全力以赴召開(kāi)好六年級家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家校有效溝通，共促孩子健康成長(cháng)。
五、工作措施
1.分工合作，年級組設立安全、衛生、活動(dòng)委員，管理好常規工作。加強紀律衛生的指導與監督，確保正常教學(xué)秩序。
2.認真執行學(xué)校各部門(mén)工作，按照德育處安排，統一本年級午會(huì )活動(dòng)。定期召開(kāi)年級工作會(huì )議，及時(shí)傳達學(xué)校指令，落實(shí)措施，布置年級組工作，使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開(kāi)展組內同行間的工作交流，溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導、幫、帶作用，開(kāi)展老新結對活動(dòng)，努力培養新教師迅速成長(cháng)。
4.各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作，相互交流存在的問(wèn)題，商討解決的方式方法，共同開(kāi)展好班級管理工作。
5.創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，努力形成學(xué)科特色，最終促使學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)中受益。組織各學(xué)科組開(kāi)發(fā)體現本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的學(xué)科校本課程資源，形成主題形式的教學(xué)活動(dòng)系列。
6.加強學(xué)習，引導老師們看書(shū)，學(xué)習，進(jìn)步，不斷提升業(yè)務(wù)水平；加強家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區生活區之間等的溝通合作，樹(shù)立服務(wù)意識。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長(cháng)的思想工作，努力爭取家長(cháng)共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。
年級組長(cháng)工作計劃 18
一、指導思想
以素質(zhì)教育為核心，執行課標，開(kāi)發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。在這一年里，自我加壓，拼搏進(jìn)取，創(chuàng )造20**年中考的新輝煌。
二、工作目標
1.做好學(xué)生思想教育，塑造陽(yáng)光心態(tài)。
2.抓好邊緣生，提高升學(xué)人數。
3.做好學(xué)困生，提高及格率。
4.做好家校育人工作，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管。
5.全體師生團結合作，和諧進(jìn)步。
三、本學(xué)期具體工作措施:
1、發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。
加強組內教師的團結合作意識，樹(shù)立一盤(pán)棋思想，打好整體戰。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是:工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流。力爭使初三組成為一個(gè)和諧向上團結進(jìn)步的團隊。
2、發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力。
加強班主任的工作責任心，樹(shù)立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服務(wù)意識，力爭使每個(gè)班級都保持穩定的、良好的`學(xué)習風(fēng)氣。
3、協(xié)調好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。
協(xié)調好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)五門(mén)學(xué)科。強化同學(xué)科教師集體備課，上好每一節課，夯實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)，不吃?shī)A生飯;從時(shí)間上保證各科間均衡，由班主任協(xié)調控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現偏科現象。讓大多數學(xué)生有較好的考核成績(jì)，增強學(xué)習自信心。
4、做好學(xué)習困難學(xué)生以及行為后進(jìn)生的思想工作，穩定學(xué)習情緒。
讓學(xué)困生以及雙差生每節課都有所收獲，是每個(gè)任課老師都要求做到的。包括自習課，對這類(lèi)學(xué)生要有特別的要求，給以具體的輔導，保證年級的整體教學(xué)穩定，盡量減少特差學(xué)生，為確保合格率而努力。
5、做好平時(shí)測試工作，關(guān)注學(xué)生成績(jì)并做好指導。
因為學(xué)生的水平不同，能力不同，分類(lèi)指導是必不可少的。分類(lèi)指導也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據學(xué)生實(shí)際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總復習的變化，精心選取習題，搞好分類(lèi)指導，同時(shí)作業(yè)訓練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學(xué)生不必要的負擔，讓學(xué)生有時(shí)間去思考，去自主探索，讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展�？荚嚈z測要突出基礎與能力，增強診斷性。抓好月考、期中考、期末考�？己髮Τ煽�(jì)進(jìn)行整理，面對客觀(guān)的數據，分析班級、學(xué)生情況，完成對學(xué)生進(jìn)行分段跟蹤分析，為下一階段調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性出謀劃策，年級組在確保合格率、強調平均分的同時(shí)，力爭有一個(gè)令人滿(mǎn)意的優(yōu)秀率。
6、深入開(kāi)展和諧動(dòng)車(chē)高效課堂建設，做好一幫一小組合作。
深入開(kāi)展和諧動(dòng)車(chē)高效課堂建設。具體做好一幫一小組合作，制定獎懲政策。積極探索，引導創(chuàng )造有班級特色，全力表彰優(yōu)秀組長(cháng)，進(jìn)步之星等!
7、抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系。
老師、家長(cháng)都要認清形勢，明確目標，制定計劃，協(xié)調管理。要有計劃的召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )。平時(shí)也要通過(guò)家長(cháng)進(jìn)課堂或其他渠道和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，反饋信息。
總之，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重，我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù)，我們會(huì )爭分奪秒、全心全意、無(wú)悔拼搏。希望各級領(lǐng)導對我們的工作多多指導、幫助、支持。
年級組長(cháng)工作計劃 19
這學(xué)期我擔任學(xué)校二年級的年級組長(cháng)，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作計劃：
一、教育教學(xué)工作
1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書(shū)工作。
2、根據實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關(guān)系，創(chuàng )建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng )一流教風(fēng)，要培養大家愛(ài)生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng )建一個(gè)良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng )造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家帶著(zhù)愉快的心情工作。
二、學(xué)生管理
1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。
因為，只有善于發(fā)現問(wèn)題，了解問(wèn)題，才能更好的`及時(shí)地解決問(wèn)題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細節，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問(wèn)題縮小到最小化。
2、嚴格要求
本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個(gè)班，我們也要執行好，平時(shí)就嚴格要求學(xué)生，規范他們的行為，端正學(xué)習態(tài)度，使他們養成良好的學(xué)習習慣。
3、進(jìn)行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛生工作
衛生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛生。
5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。
6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅信，只要通過(guò)我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會(huì )達到。我會(huì )和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著(zhù)共同的理想和目標前進(jìn)。
年級組長(cháng)工作計劃 20
在20XX──20XX學(xué)年度，我繼續擔任八年級的年級組長(cháng)工作。年級組長(cháng)是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下計劃：
一、根據學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合本年級學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，嚴格要求本年級學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好的'道德品質(zhì)和文明行為習慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開(kāi)一次年級會(huì )。充分利用課間和班校會(huì )的時(shí)間，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，構件學(xué)生自我管理、自我教育機制，達到預期的目的。努力使本年級成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內外、家庭、社會(huì )的各種適宜的教育資源，各種教育載體開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級的學(xué)生教師開(kāi)展好本學(xué)期的冬季運動(dòng)會(huì )。
四、努力培養教育學(xué)生如何做人，如何做對社會(huì )有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。堅持公開(kāi)、公平、工整的原則，認真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學(xué)生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門(mén)下達的教學(xué)計劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計劃及進(jìn)度安排，認真備好每一節課，深入鉆研教材，精心設計教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書(shū)又備學(xué)生。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養學(xué)生的科學(xué)謹慎和創(chuàng )新思維習慣。各科教師在教學(xué)中要認真組織教學(xué)，加強課堂管理，即使恰當的處理課上出現的問(wèn)題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或將學(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
【年級組長(cháng)工作計劃】相關(guān)文章：
年級組長(cháng)個(gè)人工作計劃,年級組長(cháng)個(gè)人工作計劃12-01
年級組長(cháng)工作計劃12-19
年級組長(cháng)工作計劃06-23
小班年級組長(cháng)工作計劃02-25
組長(cháng)的工作計劃04-03
組長(cháng)的工作計劃07-17