幼兒工作計劃集錦八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的幼兒工作計劃集錦八篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒工作計劃集錦八篇1
一、指導思想
根據《幼兒園規程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。
小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培養訓練。
二、工作目標
1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實(shí)施方案
1、一日活動(dòng)中的體現。
�、賵猿置咳瞻踩繖z，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理幼兒所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
�、谟變荷罨顒�(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
�、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
�、苓M(jìn)歺時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現并及時(shí)處理。
�、輵�(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、抻變弘x園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。
2、家長(cháng)工作中心體現
�。�1）向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
�。�2）讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現：
�、俳處熡泻軓姷陌踩Ｗo意識，加強責任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
�、诩皶r(shí)排除班內不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
�、劢�(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
幼兒工作計劃集錦八篇2
一、指導思想：
根據教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計劃的部署要求，發(fā)揚《規程》精神，認真學(xué)習《綱要》，鞏固成績(jì)，更新觀(guān)念。本學(xué)年繼續以課程建設、行動(dòng)研究為抓手，不斷完善本園的課程設置，逐層提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。
二、情況分析：
1、我們總結上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn)，雖然加強理論學(xué)習，也開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討、反饋、總結，取得了一定進(jìn)展，老師們的教育觀(guān)、兒童觀(guān)有了新的認識，也提升了一定的理論水平。
2、日計劃、幼兒觀(guān)察記錄表、聽(tīng)課記錄評析的反思記錄，存在個(gè)體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著(zhù)。本學(xué)期加強這幾方面的檢查指導。
3、教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習時(shí)間，但教育參與學(xué)習討論氛圍不夠，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，自我反思、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強教研活動(dòng)的組織指導，努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。
三、工作與措施
�。ㄒ唬┤珕T培訓
鼓勵教師繼續提高學(xué)歷，參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。繼續選派教師參加培訓、觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)闊教師視野。在園內開(kāi)展教育教學(xué)交流觀(guān)摩、展示活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習、共同提高。積極投稿，提高自己的理論水平。結合本園實(shí)際認真制定教研制度，規范工作，規范教研活動(dòng)記載，切實(shí)提高教研質(zhì)量。加強段長(cháng)、教師的學(xué)習與培訓，堅持兩周一次的教研制度，提高工作質(zhì)效。
�。ǘ┓謱优嘤�
1、周四教研日活動(dòng)激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材，提高學(xué)習與實(shí)踐能力。倡導每聽(tīng)必評的制度，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，隨堂評析，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2、鼓勵青年教師嘗試設計簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮級教壇新秀。對新來(lái)的教師，通過(guò)師徒結對、跟蹤聽(tīng)課、在園內上匯報活動(dòng)等形式，使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。
3、同課異構，創(chuàng )新思路。第一階段是討論主題，共商教案。每位教師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。第二階段是各自備案，博采眾長(cháng)，展現自我特色。第三階段是展示課程，公開(kāi)聽(tīng)課，師幼互動(dòng)師師互動(dòng)。第四階段是課后點(diǎn)評，汲取他人建議，改進(jìn)自身不足。
4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。實(shí)踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì )有什么樣的結果。實(shí)踐中反思：隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實(shí)踐后反思：在自己反思的基礎上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記（周四教研日），園內評出優(yōu)秀反思筆記。
5、探討區角活動(dòng)的合理、科學(xué)開(kāi)展，提升區角活動(dòng)的質(zhì)量。在教研組中開(kāi)展區角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設、材料提供、觀(guān)察指導、活動(dòng)評價(jià)等方面的學(xué)習研討。嘗試將區角活動(dòng)的開(kāi)展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的開(kāi)展相結合，互相滲透。
6、探索發(fā)展早期教育。根據《福建省0—3歲兒童早期教育指導綱要》要求，探討以社區為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務(wù)模式，嘗試構建早期教育管理機制，積極開(kāi)期早期教育研究。
7、加強教師課題研究與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育論文并交流。
教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
四、具體安排
九月份：
1、根據教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區角、家園欄），迎接幼兒入園。
2、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規訓練。
3、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓練幼兒學(xué)習新操，使之愛(ài)參與鍛煉。
4、配合家長(cháng)做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。
5、各班創(chuàng )設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。
6、召開(kāi)起期初家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念。
2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區角的創(chuàng )設。
3、各年段開(kāi)展同課異構的教研活動(dòng)。
4、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽。
5、各班組織幼兒參與節日環(huán)境布置（國慶節）。
6、加強幼兒的常規教育和安全教育。
十一月份：
1、繼續加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，探索早期教育。
2、檢查各年段區角創(chuàng )設及游戲材料投放。
3、幼兒園早操比賽。
4、“師徒結對”經(jīng)驗交流匯報。
十二月份：
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(dòng)（每師一課）。
3、幼兒常規工作檢查。
4、討論“慶元旦”親子活動(dòng)的開(kāi)展。
5、圣誕節“故事大賽”活動(dòng)。
20xx年元月份：
1、加強假期安全教育工作，做好家訪(fǎng)工作。
2、幼兒安全離園，開(kāi)始假期生活。
3、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔。
4、制訂新學(xué)期的各種計劃。
5、教師教育教學(xué)反思評比活動(dòng)。
幼兒工作計劃集錦八篇3
一、幼兒基本情況分析
我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì )想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。
二、指導思想
根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過(guò)去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時(shí)機，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三)加強班級常規管理，形成良好常規具體措施：
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
(四)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
3、每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
四、具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。
2、每日開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。
3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善，現將工作要點(diǎn)安排如下：
二三月份：
1、認真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。
2、完成班內環(huán)境創(chuàng )設
3、常規訓練
4、教幼兒早操
5、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)。
四月份：
1、準備參加教師課堂教學(xué)大賽。
2、親子純有活動(dòng)。
五月份：
1、家庭才藝大賽。
2、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、早操表演。
4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。
六月份：
1、慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。
2、幼兒口語(yǔ)測試及口語(yǔ)大賽。
3、幼兒發(fā)展評估。
4、收集,資料，歸放物品，做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。
幼兒工作計劃集錦八篇4
一、指導思想
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對孩子做到一仁，以滿(mǎn)腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛生工作做到位。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。
3.培養孩子社會(huì )性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
二、工作目標
1 、認真學(xué)習新的教育理論，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。
3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我保護的.意識和能力。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì )等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè )的成長(cháng)
三、教育工作
1.繼續以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。
2結合我班各項教育活動(dòng)，加強幼兒信息能力方面的培養。
3、繼續重視班級常規管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養，并做好平時(shí)的滲透教育。
4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話(huà)，提高運用普通話(huà)的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。
6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng )設探索的相關(guān)環(huán)境，培養我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)在教育思想和教育行為上達成共
四、班主任工作基本要點(diǎn)
1.安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作安排，引導兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
幼兒工作計劃集錦八篇5
本月重點(diǎn)
1、加強幼兒的常規教育。
2、開(kāi)展《親親熱熱一家人》的主題活動(dòng)，知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛(ài)。
3、引導幼兒了解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環(huán)節的要求，并樂(lè )意按要求去做。
常規教育
活動(dòng)重點(diǎn)
1、加強幼兒常規教育。
2、知道一日生活中主要環(huán)節的要求。
3、能跟老師邊念兒歌邊做模仿操。
4、教育幼兒安靜地入睡，學(xué)會(huì )自己扣解紐扣，疊放衣服。
主題活動(dòng)及
主題環(huán)境創(chuàng )設
1、主題活動(dòng)《親親熱熱一家人》。
2、布置與主題相對應的環(huán)境，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。
3、開(kāi)展《親親熱熱一家人》的主題活動(dòng)，體驗父母對自己的愛(ài)。
4、開(kāi)設相應的益智區游戲，進(jìn)一步感知一家人之間的親密關(guān)系。
游戲活動(dòng)及
區角材料投放
游戲活動(dòng)：益智區、娃娃家、生活區、美工區等。
投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區角中。
家長(cháng)工作及
家長(cháng)園地更換
1、引導幼兒關(guān)注家庭成員的主要特征，并愿意聽(tīng)他們的話(huà)。
2、為幼兒的活動(dòng)提供感知、表現、表達的機會(huì )，這樣有助于幼兒的學(xué)習。
領(lǐng)域活動(dòng)名稱(chēng)要求
綜合開(kāi)學(xué)第一天
搓元宵
小熊醒來(lái)了
好媽媽
節日快樂(lè )
1、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè )。
2、感受元宵節的快樂(lè )。
3、體會(huì )母子的愛(ài)和默契感，并體驗親子間活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、了解"三八"婦女節
語(yǔ)言媽媽?zhuān)▋焊瑁?/p>
媽媽真愛(ài)我
熊貓的客人
小猴請客
1、會(huì )有表情地朗誦兒歌。
2、幼兒能大聲地回答問(wèn)
幼兒工作計劃集錦八篇6
一、宣傳家教知識、交流幼教信息。
向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭教育中的難題。
二、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷等，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)；不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
幼兒園通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長(cháng)問(wèn)卷、家教園地、征求意見(jiàn)書(shū)等。通過(guò)這些書(shū)面聯(lián)系與家長(cháng)互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。
三、向家長(cháng)宣傳新的《幼兒園教育指導綱要》（試行）及新教材的教育理念,取得家長(cháng)的幫助和支持。
教師要向家長(cháng)介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長(cháng)說(shuō)明幼兒園的工作計劃，向家長(cháng)介紹新的《幼兒園教育指導綱要》（試行）和新教材的內容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(cháng)匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育好幼兒。
四、請家長(cháng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現。
幼兒園開(kāi)設宣傳窗，定期向家長(cháng)宣傳幼教知識，同時(shí)請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)、講故事比賽、、幼兒畫(huà)展、參加親子趣味運動(dòng)會(huì )、慶“六一”文藝活動(dòng)等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長(cháng)從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長(cháng)學(xué)校及家委會(huì )。
本學(xué)期幼兒園將開(kāi)展系列講座，邀請領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，并發(fā)放家長(cháng)學(xué)校教材，給家長(cháng)授課，以聽(tīng)講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長(cháng)了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。
繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，更好地體現家長(cháng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點(diǎn)費和衛生保健、教學(xué)教學(xué)等，同時(shí)繼續請家委會(huì )成員不定期到園聽(tīng)課，提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
幼兒工作計劃集錦八篇7
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、主要工作任務(wù)及措施
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學(xué)習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
�。ㄒ唬┍＝坦ぷ�
抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
1、督促生活老師做好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；
2、嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
3、同時(shí)加強幼兒的衛生教育。重點(diǎn)強調個(gè)人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4、加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
6、本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，創(chuàng )設寬松的語(yǔ)言環(huán)境讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)，配合學(xué)園開(kāi)設的“小小播報員”，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
7、根據大班幼兒年齡身體特別，編制新操，組織幼兒學(xué)習；積極組織幼兒參加學(xué)園的戶(hù)外活動(dòng)，從走、跑、跳、投、鉆等基本動(dòng)作來(lái)培養幼兒能力，并且充分利用各種戶(hù)外器械，在每天的活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和積極性，以此來(lái)促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強幼兒的體質(zhì)。
�。ǘ┙萄泄ぷ�
1、教師加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，積極從幼教雜志中汲取營(yíng)養，從而樹(shù)立正確的教育觀(guān)，建立良好的師生關(guān)系。
2、教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng)，在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
3、相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
4、做好幼小銜接工作，培養良好的學(xué)習習慣和態(tài)度，為今后做好充分的準備，以提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作
1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )，鼓勵更多的家長(cháng)參與到家長(cháng)委員會(huì )，商討戶(hù)外親子活動(dòng)。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
2、開(kāi)展半日觀(guān)摩活動(dòng)，使家長(cháng)切身體會(huì )到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
3、定期與家長(cháng)溝通。利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
4、定期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課程的建立及內容，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調一致。
5、利用“家教園地”更詳細，更及時(shí)地向家長(cháng)介紹心課程內容及一些優(yōu)秀的家教文章。
6、充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
�。ㄋ模┌踩ぷ�
大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長(cháng)，針對班級實(shí)際情況，特制訂安全工作計劃如下。
首先，班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
三、月份工作安排
九月：
1、熱情接幼兒，使他們盡快適應新環(huán)境，形成良好的班級常規。
2、召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )，匯報本期的工作安排，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的了解，使家長(cháng)配合班級工作。
3、參加班級環(huán)境創(chuàng )設，區域設置，材料投放，戶(hù)外活動(dòng)，自制玩具的評比。
4、參加學(xué)園快樂(lè )英語(yǔ)培訓、教學(xué)展示。
5、認真編排早操動(dòng)作，為比賽做好準備。
6、參加“中秋節”“教師節”等系列活動(dòng)。
十月：
1、繼續加強班級區角活動(dòng)、一日生活常規指導，嚴格按照計劃安排開(kāi)展。
2、積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)、自由活動(dòng)。
3、參加段內同課異構觀(guān)摩教研。
4、參加學(xué)園的說(shuō)課比賽及公開(kāi)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
5、為“九九重陽(yáng)節”社區活動(dòng)的開(kāi)展做好準備。
6、參加“區域活動(dòng)的組織與指導”的講座。
7、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)。
8、針對大班主題中的“民間藝術(shù)美”的子主題，培訓幼兒參加剪紙比賽。
十一月：
1、組織本班家長(cháng)參加“正確教育孩子的方法”的講座。
2、做好課題活動(dòng)匯報課的準備。
3、參加萬(wàn)圣節開(kāi)展“面具秀”主題繪畫(huà)比賽。
4、認真組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)真實(shí)了解幼兒在園學(xué)習生活。
5、做好幼兒疾病預防及冬季防寒保暖工作。
6、做好參觀(guān)消防部隊演練及幼兒園火災安全疏散演練工作。
7、做好篩選幼兒進(jìn)行卡拉OK比賽的培訓工作
8、積極參加學(xué)園教師師德演講比賽。
十二月、元月：
1、布置環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛，參加“迎圣誕”SM文藝演出活動(dòng)。
2、參加本園第四屆屆秋冬季運動(dòng)會(huì )并做好比賽項目及親子游戲的準備工作。
3、針對幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行期末能力抽測并填好幼兒發(fā)展評價(jià)表。
4、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )議。
5、進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
6、配合后勤人員做好本班財產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。
7、寫(xiě)好工作小結，文字資料的歸檔工作。
8、參加學(xué)園年終績(jì)效考核、評優(yōu)評先。
幼兒工作計劃集錦八篇8
一、指導思想
以推進(jìn)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準繩，加強學(xué)習、研究，整體地領(lǐng)會(huì )與把握，并積極開(kāi)展實(shí)踐研討，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。
二、現狀分析
�。ㄒ唬┙處煬F狀
本學(xué)期，我園仍是9個(gè)班，其中2個(gè)托班，2個(gè)小班，3個(gè)中班，2個(gè)大班。本學(xué)期，我園在調走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師�，F在一線(xiàn)教師共有18名，其中在讀本科有2人，大專(zhuān)有23人；區級骨干教師培養對象2名；高級教師9名，一級教師18名，平均年齡27歲�？傮w來(lái)說(shuō)，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。
�。ǘ┍＝坦ぷ鳜F狀
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習，教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能?chē)L試運用新理念。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及教師如何回應方面，仍普遍存在著(zhù)問(wèn)題。
2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，幼兒的學(xué)習積極性、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習習慣得到改善，而這些反過(guò)來(lái)又激發(fā)了
教師的教學(xué)熱情，教學(xué)質(zhì)效得到提高。
3、通過(guò)學(xué)習，教師對整合這一理念開(kāi)始重視起來(lái)，但由于受傳統教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現出來(lái)。相對來(lái)說(shuō)，托班的情況比小中大要好一些。
4、能運用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定計劃等，但不能有效運用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。
�。ㄈ┯變含F狀
我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養，應加強幼兒音樂(lè )、美工的教育，以培養幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語(yǔ)言表達能力也應加強培養。
三、主要目標
1、繼續開(kāi)展二期課改研究，樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。
2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設，促使教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
四、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊逃虒W(xué)研究，繼續學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強保教工作過(guò)程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉化為教師良好的教育行為。
1、加強學(xué)習、研究《指南》、新教材，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，轉變新的教材觀(guān)。
根據區教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續組織
教師圍繞課程指南和新教材開(kāi)展大學(xué)習、大討論活動(dòng)，促教師整體地領(lǐng)會(huì )、把握新教材，促教師教育觀(guān)念的轉變。
措施：
�、僖园嘟M教研組為單位，一起通讀主題全部?jì)热�，一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導入，何地導入，以何種方式導入等。
�、谝跃C合教研組為單位整體學(xué)習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結合自己的實(shí)際和理解加以闡述。
2、加強實(shí)踐研討，促觀(guān)念向行為轉化
大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓，豐富、擴展、創(chuàng )造教材。
研究專(zhuān)題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過(guò)程中，如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題？教師如何回應？
3、結合反省課題，開(kāi)展案例實(shí)證研究。即將已撰寫(xiě)好的案例化為教案，進(jìn)行實(shí)踐驗證，在此基礎上進(jìn)一步完善教案。
4、加強保教常規管理，全面提高保教質(zhì)量
�、傩抻�、完善《幼兒園保教工作常規管理制度》，使幼兒園的保教管理規范化、科學(xué)化。
�、诮M織教師認真學(xué)習教師一日活動(dòng)操作規范，加強保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
5、加強2-3歲托班教養工作研究，
�、賹W(xué)習、研究、實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》
�、诩訌�2-3歲教材的學(xué)習研究實(shí)踐
�、弁邪喃@獎教師展示活動(dòng)
�、芗訌娡邪唷笆星嗄杲處熣n題”的開(kāi)展。
�。ǘ┝⒆阕耘�，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設，切實(shí)提高
教師專(zhuān)業(yè)化水平
1、挖掘園本資源，加強自培工作
�、儆變簣@教育改革與發(fā)展系列講座
�、谧裱栽傅脑瓌t，開(kāi)展各類(lèi)培訓（英語(yǔ)：著(zhù)重口語(yǔ)訓練；繪畫(huà)；吉它；長(cháng)笛；信息技術(shù)培訓：Authorware6.0）。
措施：
A、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放“培訓征詢(xún)表”，了解教師愿意參加培訓及愿意承擔培訓項目的情況，并制訂相應的培訓計劃。
B、規范培訓，鼓勵教師參加培訓及承擔培訓任務(wù)：每次培訓由培訓者做好培訓出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分，記入“十五”期間教師培訓情況記載卡，培訓者則在學(xué)期末給予一定的獎分。
2、加強崗位練兵活動(dòng)，加快教師師能提高
�、俑靼嗑W(wǎng)頁(yè)制作與交流
�、陂_(kāi)展案例評比活動(dòng)
�、劢Y合區教研室的精神，開(kāi)展“說(shuō)新教材”評比活動(dòng)
�、苊课唤處煂W(xué)習1-2本保教理論書(shū)籍，撰寫(xiě)1-2篇學(xué)習體會(huì )（包括結合反省課題的案例寫(xiě)一篇論文），開(kāi)展1-2次理論指導教育的實(shí)踐活動(dòng)。
要求：一般教師字數不少于500字，園級骨干教師培養對象不少于1000字，園級骨干教師不少于1500字，區級骨干教師培養對象不少于20xx字。
�、荻嗝襟w課、學(xué)件交流（一學(xué)期上交2件）
�、蕖傲己铆h(huán)境對幼兒的作用”征文
�、咝陆處煱肴�
活動(dòng)設計評比，新教師組織工作的體會(huì )交流
�、嚅_(kāi)展主題活動(dòng)方案的設計評比
3、完善帶教制，積極開(kāi)展層級帶教，形成合理的師資結構。
區級導師——骨干教師：區級骨干教師→區級骨干教師培養對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養對象
鼓勵骨干教師在帶教園內帶教，并爭取各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)和競賽的機會(huì )，為骨干教師提供展示才華的舞臺。
輸送部分骨干教師外出拜師帶教。
新教師：指定教育觀(guān)念相對較正確、教育經(jīng)驗較豐富的骨干教師或培養對象為新教師進(jìn)行全面的帶教。
4、新進(jìn)教師補制訂個(gè)人發(fā)展規劃。根據規劃，全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計劃，期末，視完成情況給予一定獎勵。
�。ㄈ┳⒅馗髡n題過(guò)程化管理，切實(shí)做好教育科學(xué)研究，促進(jìn)保教工作質(zhì)量。
【幼兒工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒工作計劃03-30
幼兒工作計劃06-16
幼兒工作計劃12-10
幼兒園幼兒的安全工作計劃08-23
幼兒園幼兒的安全工作計劃08-23
幼兒園幼兒的安全工作計劃08-23
幼兒園幼兒的安全工作計劃08-23
幼兒園幼兒的安全工作計劃08-23
幼兒園幼兒的安全工作計劃08-23
幼兒園幼兒的安全工作計劃08-23