個(gè)人工作計劃范文
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
個(gè)人工作計劃范文1
作為公司的物流主管，為確保公司的物流部門(mén)的工作順德開(kāi)展，同時(shí)為節約公司成本等，都要先制定工作計劃。
一.加強員工素質(zhì)，提高員工服務(wù)意識
人是萬(wàn)物之本，企業(yè)生存的命脈就是員工，只有企業(yè)真正關(guān)心員工，關(guān)心員工的需求，企業(yè)文化重視人文，員工才會(huì )更有激情地工作來(lái)為企業(yè)付出。當然我們企業(yè)更需要團隊意識強的高素質(zhì)員工，因此我們必需加強員工培訓，提高員工積極性，增強員工個(gè)人素養，使員工更有奉獻精神團結精神。只要員工的個(gè)人素養真正提高了，能真正關(guān)心企業(yè)，那么我們部門(mén)的服務(wù)水平也就相應的提高了，各項工作也能順利的進(jìn)行。這樣就進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程中。對此向公司提出兩點(diǎn)建議：一是不建議加班，當然前提是在高工作效率和計劃任務(wù)完成的情況之下;二是獎與懲相結合，不能光有懲而不獎，反之當然也不行，二者是相輔相承，缺一不可。
二.不斷完善管理制度
由于物流部不是直接創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值的部門(mén)，再加上物流部缺乏系統的規章制度和管理工作方面存在的漏洞，所以往往會(huì )被本部門(mén)員工誤認為不被公司重視，對員工工作積極性有一定的影響。對此需不斷完善部門(mén)管理制度，需實(shí)施《崗位責任制制度》、《交接班制度》、《車(chē)輛管理制度》、《文件管理制度》、《獎懲制度》等。
三.加快管理崗位建設
我將結合本部門(mén)崗位的具體工作情況，逐步優(yōu)化組織結構，使其“基層具體落實(shí)、中層監督指導”。使各崗位人員明確其職責所在，以便在工作中各司其職，各盡其責，繼而爭先創(chuàng )優(yōu)。
四.作內容及安排
1.收發(fā)貨流程進(jìn)行梳理，改進(jìn)，并督促物流部員工嚴格按標準執行，實(shí)行崗位責任制。制定預防可能發(fā)生的錯誤，及時(shí)發(fā)現，糾正不正確的工作方法。
2.每日早會(huì )十分鐘，計劃當天的工作安排，及總結上一天的工作完成進(jìn)度，出現的問(wèn)題，困難，部門(mén)崗位需要協(xié)助配合的安排，表?yè)P有進(jìn)步，工作較主動(dòng)積極等個(gè)人，激發(fā)員工的工作激情。
3.每日下班前檢查各項工作完成情況，已完成事項，未完成事項，待辦事項，第二日需交接事項或緊急待辦事項。檢查電源，門(mén)窗是否關(guān)閉。清潔是否到位等。
4.每日開(kāi)單員下班前檢查當天單據的準確性，完整性，是否按時(shí)交財務(wù)。檢查系統所有單據，有無(wú)異常情況，庫存有無(wú)異常數據。發(fā)現問(wèn)題立即解決。
5.每周/月總結本周/月工作情況，對工作中出現的問(wèn)題、困難提出可執行建議/方案，對工作中作出成績(jì)，有重大進(jìn)步，為公司提出建議，或努力工作，盡心盡力者給予表?yè)P或獎勵。
6.各種物料碼放、搬運入庫時(shí)應先內后外、先下后上。檢查貨架的貨品是否按規定陳列，整個(gè)庫房保持整齊，整潔，有無(wú)臟亂現象，貨品名，標簽，及價(jià)格是否一致。
7.嚴格按照倉庫管理規程進(jìn)行日常操作，倉庫收發(fā)貨人員對當日發(fā)生的業(yè)務(wù)必須及時(shí)登記，做到日清日結，確保物料進(jìn)出及結存數據的正確無(wú)誤。不定時(shí)復核實(shí)物和庫存差異，當天發(fā)現有差異數據當日處理，找出原因，并糾正錯誤。
9.倉庫必須根據實(shí)際情況和各類(lèi)原材料的性質(zhì)、用途、類(lèi)型分明別類(lèi)建立相應的明細賬,凡是無(wú)吊牌貨品一律找出同款貼上標簽(款號，尺碼，價(jià)格)，凡是淺色衣服原則上全部套外包裝袋。
10.做好各類(lèi)物料和產(chǎn)品的日常核查工作，倉庫收發(fā)貨人員必須對各類(lèi)庫存物資定期進(jìn)行檢查盤(pán)點(diǎn)，并做到賬、吊牌、物一致。如有變動(dòng)及時(shí)向主管領(lǐng)導及相關(guān)職能部門(mén)反映，以便及時(shí)調整。
11.庫存物資清查盤(pán)點(diǎn)中發(fā)現問(wèn)題和差錯，及時(shí)查明原因，并進(jìn)行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經(jīng)領(lǐng)導審核批準后才可進(jìn)行處理，否則一律不準自行調整。發(fā)現物料失少或質(zhì)量上的問(wèn)題(如受潮或損壞等)，及時(shí)的用書(shū)面的形式向有關(guān)部門(mén)匯報。
12.合格品、逾期品、失效品、料廢、返修品等分類(lèi)存放，分別做賬。廢料根據實(shí)際情況合理利用。各種物料不得拋擲。
13.倉庫通道出入口要保持暢通，倉庫內要及時(shí)清理，保持整潔。所有單據必須有責任人簽字，并且字跡清楚。
14.提前做好部門(mén)內員工請/休假的工作交接安排，并和其它部門(mén)做好銜接安排。
15.了解員工的基本情況，需求，困難，幫助其解決問(wèn)題，真正關(guān)心每位員工，讓他放心的工作。鼓勵員工學(xué)習，營(yíng)造和諧，團結，共進(jìn)步的環(huán)境，使員工感覺(jué)工作是一種快樂(lè )。
五.工作重點(diǎn)
1.對物流部操作流程進(jìn)行合理改進(jìn)，重點(diǎn)為貨物入庫流程，出庫流程的改進(jìn)，做到貨物進(jìn)出正確、準確、及時(shí)。
2.對庫房貨物的管理，做到貨物標識齊全、唯一、正確。
隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展，物流部規模也將得以壯大。我將以公司利益為中心，以服務(wù)客戶(hù)為宗旨、以降成增效為目標的原則開(kāi)展工作。加強部門(mén)管理建設，不斷提高員工素養，強化員工服務(wù)意識。使全體員工齊心協(xié)力、努力奮斗，爭取取得更好的效益。
個(gè)人工作計劃范文2
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標：
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較好，學(xué)生的學(xué)習熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
�。�1）制定并修改班級公約、班規。
�。�2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養班干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ�、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
�。�1）抓好每天的晨會(huì )和每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
�。�2）結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�3）充分利用晨會(huì )和班會(huì )以及語(yǔ)文課前一分鐘講話(huà)，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的`基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
�。�5）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。
�。�6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
個(gè)人工作計劃范文3
一、指導思想
緊緊圍繞當前基礎教育發(fā)展的形勢，以上級教育行政部門(mén)關(guān)于“十二五”干部教師培訓工作的要求和教育局中心工作為指導，以全面提高干部教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，促進(jìn)干部教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展為目標，以深入推進(jìn)課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，努力實(shí)施教師繼續教育，扎實(shí)做好各項培訓工作，構建更加完善的繼續教育工作體系，造就一支具有較高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化新型教師隊伍。
為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng )建一個(gè)良好的平臺。堅持有利于教師學(xué)習、有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長(cháng)、有利于繼續教育工作的開(kāi)展的工作原則，組織安排本年度的校本研修工作，推動(dòng)我校教研課改邁向新臺階，提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。
二、研修目標
1、校本教研以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教研能力為工作目標。
2、通過(guò)校本培訓與教研，改進(jìn)和加強教學(xué)研究工作，加強學(xué)校校本研修長(cháng)效機制的建設。
3、改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式，轉變教師教學(xué)理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高工作成效。
三、具體工作措施及內容
�。ㄒ唬┘訌娦１九嘤柟ぷ�，提升教師的教育教學(xué)素養
1、集中培訓與分組培訓相結合。學(xué)校每周召開(kāi)全干會(huì )，進(jìn)行全員學(xué)習；每學(xué)期召開(kāi)兩次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )，進(jìn)行組長(cháng)的集中理論與制度學(xué)習；每周進(jìn)行一次備課組研討學(xué)習活動(dòng)，各組長(cháng)根據學(xué)校發(fā)放安排意見(jiàn)負責組織學(xué)習，組長(cháng)也可針對本組具體情況，搜集和開(kāi)發(fā)適合本組特色的學(xué)習資源。
2、鼓勵教師利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀、教育刊物閱讀，更新教育理念，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，補充新鮮的教學(xué)“血液”。
3、加強現代教學(xué)設施在教學(xué)中的應用培訓與研究。繼續組織開(kāi)展電子白板教學(xué)技能展示與交流，讓互動(dòng)化的教學(xué)設施真正發(fā)揮其在教學(xué)中的作用，起到以課代訓的效果。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性
1、加大集體備課研討力度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使教研工作能真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
�、倮^續加強通讀教材和研讀課標活動(dòng)，提高教師駕馭教材的能力。
�、诶^續落實(shí)聽(tīng)評課制度，科學(xué)安排聽(tīng)評課，細化過(guò)程管理與指導，加強交流、加大研究，實(shí)現跟蹤、交流、指導、轉化、提高的目的。
�、勐鋵�(shí)集體備課制度，將集體備課與聽(tīng)評課、學(xué)科活動(dòng)開(kāi)展有機結合，簡(jiǎn)化工作程序、提高工作效果，真正實(shí)現有效備課。
2、改革聽(tīng)評課制度，實(shí)現教中研究、研討中開(kāi)展教學(xué)的螺旋式研究模式
以縣局安排的“教學(xué)能手評選”“優(yōu)質(zhì)課、達標課活動(dòng)”“一師一優(yōu)課，一課一名師”等活動(dòng)為載體，開(kāi)展校內賽教聽(tīng)評課研修活動(dòng)。本學(xué)期將采取推門(mén)聽(tīng)課與分組聽(tīng)課相結合，鼓勵教師上“家常課”，杜絕“作秀課”。細化聽(tīng)評課過(guò)程性評價(jià)，真正做到帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課、為了研究為了提高去評課。
3、繼續加強“小問(wèn)題”探討。利用教研組活動(dòng)對個(gè)人教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題進(jìn)行集體研討，對提出問(wèn)題在研討后形成問(wèn)題研究報告或問(wèn)題認識。小問(wèn)題研究重點(diǎn)圍繞就教學(xué)中存在的困惑障礙、對教學(xué)操作中存在的疑惑、對課標要求及教學(xué)目標的理解出現分歧及在學(xué)生中出現的特殊問(wèn)題進(jìn)行研究，堅決杜絕大而無(wú)效的問(wèn)題占用時(shí)間、浪費精力。
�。ㄈ╅_(kāi)展專(zhuān)題研究，提高教師教科研能力
1、加強備課組的小課題研究，確保研究的實(shí)效性和針對性。本學(xué)期各備課組重點(diǎn)圍繞學(xué)科教學(xué)中的分組化管理、學(xué)生學(xué)科學(xué)習習慣培養、后進(jìn)生的轉化提高等方向引導教師開(kāi)展探討與研究。
2、繼續開(kāi)展已經(jīng)立項課題的研究（國家級心理課題：中學(xué)生學(xué)業(yè)不良常見(jiàn)表現及對策研究）。各組長(cháng)要注意課題研究的進(jìn)度，階段成果的呈現形式，過(guò)程性資料的收集，確保課題研究的有效性。
3、在研究過(guò)程中，要及時(shí)將個(gè)人的心得體會(huì )、感受等以教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)反思等形式記錄下來(lái)，形成個(gè)人研究成果。對于優(yōu)秀的作品，我們將向上級刊物推薦，爭取發(fā)表，展現我校教師風(fēng)采。
�。ㄋ模┘哟蠼涣鲗W(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高教師綜合素質(zhì)。
1、通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，博取眾長(cháng)，融會(huì )貫通，獨創(chuàng )個(gè)性，不斷提高教師的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)策略。
2、加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的作用，定期安排由骨干教師和外出培訓教師進(jìn)行專(zhuān)題講座或上示范課。
3、加強聯(lián)片教研工作的研究和探索，充分發(fā)揮學(xué)科基地在學(xué)科教學(xué)中的促進(jìn)作用。結合學(xué)科特點(diǎn)尋找切實(shí)的學(xué)科基地模式和學(xué)科活動(dòng)形式。
個(gè)人工作計劃范文4
一、指導思想
遵循《綱要》精神，以雙語(yǔ)教學(xué)、特色服務(wù)為工作重點(diǎn)，以省幼教年會(huì )為契機，深化教育研究，提高幼兒整體素質(zhì)，力爭在短期內開(kāi)創(chuàng )我園教研的良好氛圍，提高教師隊伍整體水平。
二、主要工作
1、開(kāi)展幼兒雙語(yǔ)教學(xué)研究
2、規范語(yǔ)言文字使用標準
3、提高年輕教師科研水平
4、展示有特色的幼兒活動(dòng)
三、具體工作
1、雙語(yǔ)教學(xué)有序開(kāi)展 雙語(yǔ)教學(xué)作為我園教育教學(xué)的一大特色將在本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展。在制定教材、培訓師資、具體實(shí)施等環(huán)節充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，以適宜的形式、適宜的內容靈活化、趣味化、生活化的進(jìn)行。并定期進(jìn)行成果匯報，向社會(huì )、家長(cháng)展示幼兒園的這一特色教學(xué)。
2、語(yǔ)言文字力求規范 規范語(yǔ)言文字是本學(xué)期的一項工作重點(diǎn)。園內將有意識的創(chuàng )設“寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)”的良好氛圍。本學(xué)期將同靜海園一起開(kāi)展相關(guān)的“小手拉大手”的推普活動(dòng)，力爭使我園的語(yǔ)言文字工作更上一個(gè)臺階。
3、教研活動(dòng)層層深入 根據開(kāi)學(xué)初始教師崗位培訓的相關(guān)制度，本學(xué)期將定期開(kāi)展教師的各級各類(lèi)教研活動(dòng)。從班級到年級再到園內，層層深入，營(yíng)造互幫互學(xué)、共同成長(cháng)的教研氛圍，幫助園內年輕教師盡快勝任本職工作，進(jìn)而提高教師整體的教科研水平。
4、幼兒活動(dòng)積極展示 作為一所新開(kāi)辦的幼兒園更要在搞好園內各項工作的同時(shí)，通過(guò)多種渠道向社會(huì )展示自己，獲得更多的同行、家長(cháng)了解和支持。本學(xué)期，將努力抓住省幼教年會(huì )及一些節日慶祝的契機，進(jìn)行一系列的
幼兒活動(dòng)展示工作，力求收到較好的社會(huì )影響。
四、逐月安排
八月： 新生家長(cháng)會(huì ) 各班環(huán)境布置 教師崗位培訓
九月： 各類(lèi)計劃的制定 幼兒生活再現活動(dòng)（一） 班級環(huán)境布置交流 早操編排 園內優(yōu)秀教育活動(dòng)評比
十月： 慶國慶專(zhuān)題活動(dòng) 幼兒生活再現活動(dòng)（二） 班級雙語(yǔ)教學(xué)交流 各級教科研活動(dòng)正�；� 參加區、市級優(yōu)秀教育活動(dòng)展評
十一月：各班游戲區角觀(guān)摩 家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng) 班級間互動(dòng)游戲的嘗試 親子周末電影活動(dòng) 幼兒學(xué)習特點(diǎn)專(zhuān)題研究活動(dòng)
十二月：班級間晨間活動(dòng)交流觀(guān)摩 幼兒生活再現活動(dòng)（三） 圣誕親子游樂(lè )會(huì )活動(dòng) 英語(yǔ)特色教育展示活動(dòng)
一月： 迎新年親子運動(dòng)會(huì ) 資料收集歸檔工作 學(xué)期結束工作
【個(gè)人工作計劃】相關(guān)文章：
個(gè)人的工作計劃04-08
個(gè)人的工作計劃01-07
個(gè)人 工作計劃02-07
個(gè)人的工作計劃01-21
店長(cháng)個(gè)人工作計劃-個(gè)人工作計劃12-30
大班個(gè)人教研工作計劃-個(gè)人工作計劃12-28