關(guān)于學(xué)科工作計劃集錦八篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)科工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)科工作計劃 篇1
一、指導思想
根據巢湖市教育教學(xué)發(fā)展需要，按照巢湖市教體局《關(guān)于組建巢湖市學(xué)科研究與指導委員會(huì )的意見(jiàn)》的要求，做實(shí)、做細生物學(xué)科組工作，明確目標，制定計劃，強化落實(shí)，助力巢湖市生物教育質(zhì)量的提高和教育品質(zhì)提升。
二、工作目標
1、通過(guò)培訓工作全面提高我市生物教師的信息技術(shù)使用水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
2、通過(guò)實(shí)驗培訓和競賽活動(dòng)提高我市生物教師實(shí)驗意識和實(shí)驗技能。
3、加強高考生物學(xué)科研究，力爭生物高考成績(jì)比上年提升，位居合肥市四縣一市前三位。
4、生物學(xué)科組全年活動(dòng)成果綜合評估力爭在合肥市四縣一市中均名列前三位。
三、工重點(diǎn)作
1、全市生物教師及教學(xué)現狀了解及提高教學(xué)質(zhì)量對策研究。
2、高三畢業(yè)班教學(xué)及復習工作研究
3、提高教師信息技術(shù)應用能力。
4、加高中生物競賽工作。
5、高中優(yōu)質(zhì)課評比工作。
四、計劃安排
1月
1：召開(kāi)學(xué)科組會(huì )議制定年工作計劃
2：建巢湖市生物學(xué)科博客、微信群
2月
1：組織巢湖市高中生物競賽輔導員經(jīng)驗交流會(huì )
2：研究生物教師實(shí)驗和信息技術(shù)培訓方案
3月
1：高中生物優(yōu)質(zhì)課評比
2：初中生物教師實(shí)驗培訓
3：組織高三生物教師參加合肥市“二�！毖杏憰�(huì )
4月
1：鼓勵生物教師積極申報各級課題
2：高三生物二輪復習調研及專(zhuān)題復習研討
5月
1：首屆初中生物實(shí)驗基本功大賽
2：開(kāi)展八年級生物學(xué)業(yè)水平考試命題工作
6月
1：督促立項課題開(kāi)題及研究工作開(kāi)展。
2：參加“陸漢鋒名師工作室”的教學(xué)研究工作。
7月---8月
1：組織全市生物教師信息技術(shù)培訓
2：初中生物教學(xué)研討會(huì )（討論課外科技活動(dòng)）
9月
1：指導和組織教師結合實(shí)際編寫(xiě)校本教材
2：組織巢湖市生物信息技術(shù)基本功大賽
10月
1：高中生物課堂教學(xué)調研
2：組織巢湖市教師生物攝影大賽
11月
1：初、高中課堂教學(xué)觀(guān)摩
2：加強學(xué)校生物教研組工作建設和評比先進(jìn)生物教研組
12月
年終總結及工作成果匯報
學(xué)科工作計劃 篇2
一、指導思想
以初中科學(xué)新課程標準為指導，以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率；以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，重視培養學(xué)生的特長(cháng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。有效開(kāi)展教研活動(dòng)。組織開(kāi)展理論學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)，增強教學(xué)能力提高自身素養，強化教研組建設。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。教師能夠快樂(lè )教學(xué)，學(xué)生能快樂(lè )學(xué)習�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期教研活動(dòng)的主旨是課堂有效教學(xué)。
二、工作目標：
1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、繼續以課改為中心，以教育教學(xué)實(shí)驗課題《以理解教育促學(xué)校內涵性均衡發(fā)展研究》為綱要，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。
4、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，創(chuàng )設“理解教育”的氛圍，開(kāi)展自然分材教學(xué)的實(shí)踐和研究
三、工作要點(diǎn)
1、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
各教師要在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據課題進(jìn)行教改實(shí)踐，繼續開(kāi)展組內教師說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
本學(xué)期，要求科學(xué)教師重視理論專(zhuān)著(zhù)的學(xué)習，提高自身的理論修養，用先進(jìn)的理論武裝自我。結合自己的實(shí)踐體會(huì )，撰寫(xiě)心得。
組織教師寫(xiě)好心得和教科研論文，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動(dòng)。
2、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況
在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感
教研活動(dòng)理論上每?jì)芍芤淮�，提早一周確定開(kāi)課教師，要有效地運用時(shí)間，活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習多種教學(xué)方法，而且每次活動(dòng)頂有開(kāi)課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，能用“樂(lè )教、奉獻”兩個(gè)詞來(lái)鞭策自己，增強自己的責任感，堅守在教師崗位上。
(二)集思廣益，通力合作，注重培養青年教師與全組教師的共同成長(cháng)。
年青教師要參與課堂教學(xué)展示活動(dòng)，展現教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩，鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中，老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
(三)、加強開(kāi)課、評課的質(zhì)量,注重反思。
1、開(kāi)課 以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設計，內容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌，加強開(kāi)課的質(zhì)量。
2、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現出創(chuàng )新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準備每位老師針對一方面某細節發(fā)言，做到小而精，這樣可以談得深刻，挖得深，使開(kāi)課的效果更好，更能提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
(五)強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，積極開(kāi)展校級教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究，充分調動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。
2.認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動(dòng)，引導科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
5
學(xué)科工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹區教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn)，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學(xué)校音樂(lè )教學(xué)實(shí)際，把握音樂(lè )課程多元化、人文性特征，全面提高音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.堅守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹(shù)人”的指導思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨特功能和巨大作用，加強學(xué)校美育工作。進(jìn)一步加強學(xué)校藝術(shù)課程建設與實(shí)施，努力踐行“堅持音樂(lè )審美、突出學(xué)生主體、注重實(shí)踐體驗、追求教學(xué)實(shí)效”的基本教學(xué)理念，推進(jìn)音樂(lè )課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施，提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )基本素養的形成和發(fā)展。
2.小學(xué)音樂(lè )的課堂新常規：根據市“新常規”下的課堂教學(xué)設計與運用，讓教學(xué)理念轉化為具體的教學(xué)行為，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式。
3.試點(diǎn)攻堅：繼續研究、探索“世界三大音樂(lè )教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導師的引領(lǐng)下，在一年級中繼續實(shí)踐，并及時(shí)反思調整。
4.器樂(lè )進(jìn)課堂：針對我校的實(shí)際情況，開(kāi)展一件學(xué)生方便學(xué)習的小器樂(lè )進(jìn)課堂。
三、教研工作的內容和方法
1.打造合力：帶領(lǐng)音樂(lè )組教師積極參與課堂教學(xué)變革研究，圍繞學(xué)生、教材、教師、課程四要素，做真實(shí)的、可持續的研究。
2.骨干培養：骨干教師帶動(dòng)年輕教師的成長(cháng)。
3.技術(shù)更新：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數字化、媒體化、現場(chǎng)交互形式為主要研討方式的現代教研模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、數字化音像、知識鏈接等現代教育技術(shù)手段讓音樂(lè )課堂充滿(mǎn)時(shí)代的朝氣，引導學(xué)生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學(xué)習。
四、學(xué)科教學(xué)研究的課題
新體系理念下的小學(xué)音樂(lè )課堂律動(dòng)教學(xué)的策略研究
學(xué)科工作計劃 篇4
一、指導思想：
結合本學(xué)期教科室工作計劃及教導處工作計劃，數學(xué)組本期將以常規建設為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導，以壯大學(xué)科強勢和青年教師成長(cháng)為重點(diǎn)，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成數學(xué)組內集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和數學(xué)組的整體實(shí)力。同時(shí)為促進(jìn)教師成長(cháng)，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本計劃。
二、工作目標：
1、以課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革。
2、以課題研究為載體，提高教育科研層次。
3、以教研活動(dòng)為龍頭，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
4、以評估調測為手段，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、措施要求：
(一)加強學(xué)習研究，提高師資素質(zhì)。
全體教師要嚴格要求自己，以新課程改革為契機，不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，使自己的教育觀(guān)念、教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)理論水平、教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力等素質(zhì)有更高層次的發(fā)展，以適應新形勢下學(xué)校發(fā)展的'要求。
1、加強理論學(xué)習。把教師讀書(shū)工程納入學(xué)科組常規活動(dòng)，結合蘆花工作室月話(huà)題討論，進(jìn)行閱讀推薦。按粘結討論確定月話(huà)題，每月有專(zhuān)人推薦閱讀主題，做好讀書(shū)摘記，優(yōu)秀教師每月寫(xiě)出閱讀心得上掛個(gè)人博客，積極參加月話(huà)題討論。
2、規范教學(xué)研究。本學(xué)期，教研活動(dòng)要繼續以課例討論為重點(diǎn)，提高"一個(gè)課例，三次研討"的實(shí)效性。學(xué)科組和備課組要認真組織教師學(xué)習新課標、領(lǐng)悟新課標、實(shí)踐新課標。通過(guò)多層次的評估和考核，幫助教師形成新的教學(xué)觀(guān)念。要繼續嚴格規范學(xué)科組的管理。遵照"六有"開(kāi)展活動(dòng)：①有時(shí)間：每周四下午半天;②有計劃：提前制訂好學(xué)期活動(dòng)計劃及每周工作安排，確保每次活動(dòng)有條不紊;③有內容：每次活動(dòng)要有明確的內容。學(xué)科組活動(dòng)要以學(xué)科專(zhuān)題研討和組織教師聽(tīng)課、評課為重點(diǎn)，認真組織學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。④有準備：每次活動(dòng)，組長(cháng)和組內成員要作好充分的準備;⑤有系列：學(xué)科組活動(dòng)從學(xué)習、講座到討論、交流;備課組活動(dòng)從說(shuō)課、聽(tīng)課到評課，嚴格形成系列。⑥有結果：每次活動(dòng)除了認真完成預定的任務(wù)外，還要做好資料的完整積累。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期，繼續開(kāi)展好"骨干教師展示課"、"青年教師匯報課課"、"蘆花展示課"等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。要認真組織開(kāi)展好校內的聽(tīng)課、評課研討活動(dòng)。做到有準備地聽(tīng)(研究教材);有思考地聽(tīng)(邊聽(tīng)邊談邊點(diǎn)評);有吸收地聽(tīng)(評議、修正教案);做到每課一評，特別是觀(guān)摩課、研討課、評優(yōu)課等要及時(shí)組織群體性、研討式評課;做到評課五結合：與新的課程標準相結合;與課堂教學(xué)情況相結合;與課堂教學(xué)質(zhì)量評估標準相結合;與有關(guān)教育教學(xué)理論相結合;與學(xué)校課題研究相結合。
4、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體數學(xué)教師要不斷加強教學(xué)基本功的訓練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。(1)以崗位練兵，促素質(zhì)提高。青年教師要苦練基本功，要利用業(yè)余時(shí)間，加強普通話(huà)、鋼筆字、毛筆字、等教學(xué)基本功的訓煉;要適應時(shí)代要求，進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的學(xué)習，掌握多媒體教學(xué)的基本技能，制作課件由會(huì )到精，提高課堂教學(xué)水平。(2)以目標培養，促快速成長(cháng)。學(xué)校將繼續開(kāi)展好對青年教師的培養，通過(guò)"青藍工程"，傳幫帶的"師徒結對"形式，使三年內的青年教師盡快掌握教學(xué)常規。(3)以進(jìn)修培訓，促知識更新。學(xué)校繼續鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，積極為教師創(chuàng )設繼續教育的條件和機會(huì )，鼓勵中青年教師爭做科研型教師。
(二)規范教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量
本學(xué)期，數學(xué)組要繼續深化新課程改革，以新課程標準指導全體教師的教學(xué)行為，努力探索新課程標準下的新的課堂教學(xué)模式。全面規范教學(xué)工作常規管理，探索新的教學(xué)評價(jià)標準，注重課堂教學(xué)各環(huán)節的優(yōu)化，暢通主渠道，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，把改革的重點(diǎn)定位于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的變革上，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、全面提高備課質(zhì)量。要根據新課程標準的要求嚴格執行"一課一教案"制，教師在備課中要嚴格做到"五個(gè)精"：精心鉆研大綱和新課程標準;精心鉆研教材內容;精心制訂教學(xué)目標和要求;精心設計教學(xué)過(guò)程;精心選擇教法和學(xué)法。同時(shí)還要多開(kāi)展集體備課，把備課常規作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容。
2、不斷探索教學(xué)模式。要大力推進(jìn)新課程改革，必須轉變教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)模式。課堂上要倡導探究、體驗、互動(dòng)、自主、合作的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，促進(jìn)師生的教學(xué)相長(cháng)，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。教學(xué)中要繼續重視基礎知識和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣的培養。要充分利用各種資源，培養學(xué)生收集、處理和利用信息的能力，培養學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、推進(jìn)教學(xué)評價(jià)改革。數學(xué)學(xué)科也將積極推進(jìn)與新的課程標準相適應的教學(xué)評價(jià)方式，更科學(xué)地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，數學(xué)學(xué)科繼續開(kāi)展單項技能的考評，及時(shí)反饋師生教與學(xué)的效果;對學(xué)生的綜合評價(jià)本著(zhù)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的宗旨，堅持全面評價(jià)，加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，將定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合、形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，在積極評價(jià)、尊重學(xué)生差異的基礎上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。
(三)加強教育科研，提升教育內涵
1、組織課題研討。本學(xué)期，將繼續組織教師認真學(xué)習課題研究方面的有關(guān)理論，明確本學(xué)期數學(xué)課題的研究目標和要求，組織每位數學(xué)教師認真參與課題的研究活動(dòng)，做到及時(shí)總結、匯報課題研究的成果和情況。
2、開(kāi)展教科研究。每位數學(xué)教師不但要人人參與課題研究，確立研究子課題，而且要求每位教師帶著(zhù)課題走進(jìn)課堂，將科研與教研緊密結合起來(lái)，以理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中總結理論，力求使教師的教學(xué)理論研究與實(shí)踐水平都上一個(gè)新的臺階。
3、撰寫(xiě)研究文章。本學(xué)期鼓勵教師積極撰寫(xiě)研究文章，促使教師由經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，要求每位青年教師要力求在省、市級以上刊物發(fā)表文章。同時(shí)配合教科室搞好學(xué)期的教案和論文的評比工作。
學(xué)科工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，我校以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，繼續貫徹執行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項工作的持續快速發(fā)展。
二、工作目標
1、完善各項管理制度，規范教研活動(dòng)。
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教研骨干。
3、利用網(wǎng)絡(luò )教育資源，提高教研成效。
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高理論學(xué)習實(shí)效
隨著(zhù)20xx版新課程標準的出版，需要我們及時(shí)地學(xué)習和研究，討論課改實(shí)驗中出現的新問(wèn)題，研究新對策，提高實(shí)施水平。這就要求我們不斷學(xué)習，提高理論水平，提高實(shí)施水平。本學(xué)期，我們將有選擇性和針對性地組織教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習采用教師自學(xué)和集中培訓相結合的方式，學(xué)習內容以自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專(zhuān)著(zhù)、教育教學(xué)刊物為主。要求理論聯(lián)系實(shí)際，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，每月寫(xiě)好教學(xué)隨筆，根據要求上傳至論壇。
�。ǘ⿵娀嘤栔笇�，提高教師科研素質(zhì)。
迅速提高學(xué)校教科研整體水平，力爭學(xué)校教科研質(zhì)量上個(gè)新臺階，本年度將繼續通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法，探索“教學(xué)—研究—專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化”之路，加強業(yè)務(wù)培訓。
1、學(xué)校將邀請專(zhuān)家、名師來(lái)我校進(jìn)行現場(chǎng)授課和講座，以促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、認真組織教師參加各級各類(lèi)培訓工作。做到學(xué)以致用，受訓培訓雙向互動(dòng)，及時(shí)對教學(xué)科研工作進(jìn)行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節，以加快我校教科研發(fā)展建設步伐。
�。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)，抓好教師隊伍建設。
繼續深入開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程和手段。強化教學(xué)視導工作，扎實(shí)推進(jìn)校級干部推門(mén)聽(tīng)課制度、組內輪課制度，強化課堂教學(xué)的研究與指導，深入開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)和教師各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�。ㄋ模┳ズ谜n題研究，細化過(guò)程管理。
加強理論指導教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校xx課題《信息教育環(huán)境下的德育研究》，瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。
�。ㄎ澹┘訌娦麄髁Χ�，推廣科研成果。
本年度，我們將圍繞學(xué)校中心工作，積極鼓勵發(fā)動(dòng)全體教師積極撰寫(xiě)課題研究論文、教育教學(xué)案例及分析、教學(xué)隨筆等向各級各類(lèi)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。以校園網(wǎng)站為平臺，總結我校每月組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，給廣大教師推薦前沿教育動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗總結，促進(jìn)廣大教師學(xué)習現代教育理念，借鑒和吸收現代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
五、活動(dòng)安排
九月份：
1、制定校本教研計劃。
2、制定各學(xué)科教學(xué)計劃和班務(wù)工作計劃。
3、制定本學(xué)期教師個(gè)人成長(cháng)發(fā)展規劃。
4、開(kāi)學(xué)隨堂聽(tīng)課。
5、小學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
6、組織教師參加縣級論文評選活動(dòng)。
7、組織教師心理健康教育培訓。
8、組織教師新版課程標準培訓。
十月份：
1、集體備課會(huì )。
2、名優(yōu)教師課堂展示活動(dòng)。
3、新教師教學(xué)展示活動(dòng)。
4、組織教師心理健康教育培訓及考核。
5、“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”系列活動(dòng)二。
十一月份：
1、一年級拼音過(guò)關(guān)。
2、校第一次常規檢查。
3、教研組主題系列活動(dòng)。
4、五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。
5、期中檢測。
6、備課組集體備課活動(dòng)。
7、候鳥(niǎo)文學(xué)社征文活動(dòng)。
十二月份：
1、組織教師基本功競賽。
2、縣第三屆小學(xué)生“童心習作”現場(chǎng)賽。
3、迎新年學(xué)生手抄報比賽中高段年級。
4、教研組主題系列活動(dòng)。
5、教師讀書(shū)和寫(xiě)心得活動(dòng)。
6、口算比賽。
一月份：
1、慶元旦學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。
2、校第二次教學(xué)常規檢查。
3、期末口試。
4、制定復習計劃，組織好復習、考試、質(zhì)量分析。
5、開(kāi)展班主任優(yōu)秀評語(yǔ)展評。
6、校本教研總結，做好各種資料整理歸檔。
學(xué)科工作計劃 篇6
一、指導思想：
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以學(xué)校工作計劃為中心，以教導處和教科室計劃為指導，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，全面提高數學(xué)教育質(zhì)量，結合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數學(xué)運用能力，培養全體學(xué)生的數學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現基礎教育課程改革的目標。
二、工作目標：
1、繼續認真系統學(xué)習《數學(xué)課程標準》，樹(shù)立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導教學(xué)工作。
2、深入推進(jìn)課程改革，不斷解決課程改革中出現的新問(wèn)題和新困惑。牢固確立以學(xué)科教研為主線(xiàn)的行動(dòng)策略，努力構建數學(xué)學(xué)科教學(xué)特色和多元化、多形態(tài)的教學(xué)課型。
3、每個(gè)年級都要認真上好數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，交流經(jīng)驗體會(huì )。
4、抓好備課組活動(dòng)，搞好集體備課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、抓好教學(xué)常規的落實(shí)工作，了解和檢查本組教師的教學(xué)和研究情況。
三、主要工作與措施：
1、加強業(yè)務(wù)水平培訓，提高課堂教學(xué)效率。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，因此教師應努力學(xué)習新課程的有關(guān)新理念。利用新課程培訓、集體備課、教研活動(dòng)等校本培訓機會(huì )加強對教師進(jìn)行新課標理論的學(xué)習，研究新教材的編寫(xiě)意圖和內涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，以便更好地在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中靈活應用，使理論和實(shí)踐有效的結合，發(fā)揮最好的教學(xué)效果，從而提高教師實(shí)施新課標的能力。全組教師在充分抓住學(xué)生在校的有效時(shí)間外，要聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量。
2、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。好習慣，益終生。平時(shí)的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學(xué)習效果的非智力因素，不是臨考時(shí)想控制就能控制的，需要每一位數學(xué)教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養和持之以恒的監測。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我們應該站在對學(xué)生終身負責的高度來(lái)認識，大處著(zhù)手，小處著(zhù)眼，在日常的教學(xué)中反復抓，抓反復，通過(guò)嚴格的訓練，培養學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考，敢于質(zhì)疑，認真細致、做事嚴謹等良好的學(xué)習習慣。
3、注重基礎，培優(yōu)補差并舉。小學(xué)數學(xué)的的基礎知識，基本技能和基本的數學(xué)思想方法是學(xué)生必備的數學(xué)素質(zhì)，是今后學(xué)習和生活的基礎，在平時(shí)的教學(xué)中，對這方面的知識教師們應有所側重。與此同時(shí)配合培優(yōu)補差，對不同的學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)困生掌握小學(xué)數學(xué)必備的知識，讓優(yōu)等生在數學(xué)上有進(jìn)一步發(fā)展。老師們不僅要有培優(yōu)補差的意識，而且要有培優(yōu)補差的時(shí)間和措施。培優(yōu)補差的重點(diǎn)是補差。在日常的教學(xué)中，教師必須重視對這些弱勢群體的輔導工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛(ài)，及時(shí)給予補缺補漏。讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習。因此，教師要從“人本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結合，與學(xué)生多溝通，消除他們的；幫助他們形成良好的學(xué)習習慣；加強方法指導；嚴格要求學(xué)生，從最基礎的知識抓起；根據學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在補差的同時(shí)，我們不能忽略了培優(yōu)工作，在教學(xué)中，我們要注意讓優(yōu)等生吸納思維方式、思維方法，養成靈活創(chuàng )新的思維品質(zhì)，不斷地提高他們的感知力、理解力、判斷力、綜合力，使他們的綜合素養提升到一個(gè)新的高度。
4、加強對教學(xué)過(guò)程的管理。在教導處的安排下，定期或不定期地對本組教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，主要檢查教師的上課、備課、作業(yè)批改等情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并真誠地幫助老師改正。各備課組長(cháng)要抓好本年級數學(xué)學(xué)科的階段性質(zhì)量檢測，使問(wèn)題能及時(shí)得到發(fā)現并及時(shí)解決，不把問(wèn)題拖到無(wú)法補救的地步，并根據問(wèn)題反思自己教學(xué)的成敗，在今后的教學(xué)過(guò)程中揚長(cháng)避短，更好地為學(xué)生服務(wù)。
四、月份具體工作安排：
九月份：
1、學(xué)科組會(huì )議，安排本學(xué)期學(xué)科組的活動(dòng)內容。
2、制訂學(xué)科組工作計劃。
3、教師制訂個(gè)案研究計劃。
4、專(zhuān)題沙龍：如何開(kāi)展好數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
十月份：
1、組織參與20xx年下半年省優(yōu)秀教育論文評比活動(dòng)。
2、案例剖析。
3、教學(xué)常規檢查。
十一月份：
1、課例研討（1）。
2、教學(xué)常規檢查。
十二月份：
1、課例研討（2）。
2、教學(xué)常規檢查。
3、一、二、六年級數學(xué)學(xué)科競賽周。
一月份：
1、學(xué)科組工作總結。
2、備課組工作總結。
3、教學(xué)常規檢查。
4、資料收繳及歸檔。
學(xué)科工作計劃 篇7
本學(xué)期按照學(xué)校安排，我繼續擔任聾中三理科班（畢業(yè)班）的數學(xué)教學(xué)工作，任務(wù)重，工作量大，為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，現制定如下計劃：
一、指導思想：
本學(xué)期對于畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的一個(gè)學(xué)期，度過(guò)這一學(xué)期，學(xué)生就要奔赴高考這個(gè)戰場(chǎng)了。如何帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)高效的復習，扎實(shí)步入高考這個(gè)戰場(chǎng)，是本學(xué)期工作的宗旨。
二、工作目標：
緊靠考綱，夯實(shí)基礎。各個(gè)高校的考綱都規定了考試的內容、要求以及知識結構比例，因此，數學(xué)復習要以《考綱》為指導，弄清《考綱》中各項要求的具體落腳點(diǎn)。把握準復習方向和深廣度，減少復習過(guò)程中的盲目性和隨意性。
三、具體措施：
1、一周學(xué)習早知道。
明確目標更能確定努力方向。為了讓學(xué)生學(xué)習更有目的性，有效性和積極性，每周第一節課給出一周的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習目標和過(guò)關(guān)要求。不僅老師要做到對所教內容清楚明了，也要讓學(xué)生對所學(xué)內容做到每周學(xué)習目標清晰化。
2、講練結合，先練后講。
對高考各種題型和綜合試題強化訓練，提高解題觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行心理素質(zhì)、應試策略的指導和調整。講評要重點(diǎn)突出，詳略得當，選擇題、填空題宜指出“三基”，力求正確、迅速；解答題宜明晰思路，力求清楚、簡(jiǎn)捷。
3、因材施教，分類(lèi)指導。
根據學(xué)生的不同程度，以及不同的報考學(xué)校，將學(xué)生分類(lèi)，然后有針對性、有側重地進(jìn)行指導復習。
4、 雙向交流，及時(shí)調控
復習過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，加強師生雙向交流，采取過(guò)程檢查與階段檢查相結合，調控復習教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程不斷優(yōu)化。有意識地消除學(xué)生對數學(xué)的畏懼心理，提高學(xué)生應考的自信心。
學(xué)科工作計劃 篇8
一、指導思想
以區進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十三五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強科研室規范化建設，以校本培訓為結合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng )新我校教育科研工作。
二、工作重點(diǎn)
1、圍繞課題研究目標，加強我�？蒲姓n題的管理工作，做好 “十三五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng )設科研氣氛，以“十三五”課題研究為契機，繼續系統的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀(guān)念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實(shí)，規范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施
1、加強科研培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
�。�2）組織教師進(jìn)行科研培訓、科研講座，同時(shí)組織教師針對課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習相關(guān)理論知識。
�。�3）鼓勵教師
課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。
�。�4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習。
2、積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng)，圍繞課題開(kāi)展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。
3加強課題研究，抓好課題管理。
�。�1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究，在研究中解決問(wèn)題。
�。�2）及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對現有課題進(jìn)行整理，對部分課題做好結題工作。
�。�3）．開(kāi)通教師科研論壇，結合我校十三五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施
4建立科研骨干培養機制，繼續培養校級骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識，提高科研水平。
四、工作日程安排
三月份：
1、制定本學(xué)期科研工作計劃。
2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。
3、科研課題組例會(huì )。
四月份：
1、學(xué)校開(kāi)展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。
2、科研培訓
3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。
4、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì )。
五月份：
1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì )
2、科研小組例會(huì )。
4、調整課題研究的方案。
六月份：
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會(huì )
4、課題研究交流會(huì )
【關(guān)于學(xué)科工作計劃集錦八篇】相關(guān)文章：
【推薦】學(xué)科工作計劃集錦五篇05-06
關(guān)于學(xué)科教學(xué)工作計劃集錦八篇04-15
關(guān)于學(xué)科教學(xué)工作計劃集錦8篇04-09
關(guān)于學(xué)科教學(xué)工作計劃集錦六篇04-08
關(guān)于學(xué)科教學(xué)工作計劃集錦7篇05-13
關(guān)于學(xué)科教學(xué)工作計劃集錦九篇05-12