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最新工作計劃

時(shí)間:2022-05-17 09:14:38 工作計劃 我要投稿

【熱門(mén)】最新工作計劃四篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的最新工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】最新工作計劃四篇

最新工作計劃 篇1

  為發(fā)揚成績(jì),克服不足,改進(jìn)工作方法,更好地完成今后各項工作任務(wù),現對本年度小學(xué)信息技術(shù)教研工作總結如下:

  一、加強學(xué)習,提升素質(zhì)

 。1)重視對自身政治理論素養的培養, 用黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,以黨員政治學(xué)習為契機,不斷增強自身的黨性修養,認真剖析自身存在的問(wèn)題,以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己,有大局觀(guān)念,能團結同志,有合作意識。在工作中,始終保持樂(lè )觀(guān)、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

  (2)重視學(xué)習,調整定位

  作為一名小學(xué)信息技術(shù)兼職教研員,我深感自己肩上的擔子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,積極參加各級政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習,自覺(jué)深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )相關(guān)精神,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍報刊,關(guān)注媒體教育話(huà)題,在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習,保持了與清鎮市教研室、貴陽(yáng)市教科所的經(jīng)常性友好聯(lián)系,積極向專(zhuān)家、同行取經(jīng),虛心向計算機領(lǐng)域內的領(lǐng)導、同事們學(xué)習,重視自我反省,自我調整,較快的適應教研員角色。

 。3)本學(xué)期我能遵守上級領(lǐng)導制定的各類(lèi)規章制度,能全身心地投入到工作之中。

  二、在教育局教研室領(lǐng)導安排下,參與并開(kāi)展多項教研活動(dòng)。

  (1)深入學(xué)校,聽(tīng)課調研

  本學(xué)期多次隨同教研室領(lǐng)導及其他教研員到各學(xué)校聽(tīng)課,并配合教研

  室領(lǐng)導工作。每次聽(tīng)課后,都會(huì )開(kāi)展深入細致的評課活動(dòng),認真聆聽(tīng)任課教師的思路,聆聽(tīng)聽(tīng)課教師的體會(huì ),肯定課的優(yōu)點(diǎn),提出供參考的意見(jiàn),共同切磋,始終保持真誠、親切的態(tài)度。如10月份在百花湖小學(xué)舉辦的信息技術(shù)“同課異構”教研活動(dòng),教師們反映這種形式對她們幫助很大,由點(diǎn)及面,促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

  (2)為信息技術(shù)教師搭設了相互交流、借鑒、學(xué)習的平臺。

  為了推動(dòng)我市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作,最大限度地促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展,本學(xué)期我多次帶領(lǐng)教師前去貴陽(yáng)取經(jīng),如在貴陽(yáng)五中舉行的“全國中小學(xué)電腦制作大賽”、在小河區舉辦的“省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比”等活動(dòng)。

  三、重視教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,關(guān)鍵在教師。本學(xué)期按照上級文件要求,密切配合教研室領(lǐng)導開(kāi)展如“貴陽(yáng)市中小學(xué)非信息技術(shù)教師技能大賽”等活動(dòng)。

  回顧這一學(xué)期工作,在教育局的領(lǐng)導下,在教研室領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在同志們的大力支持下,雖然完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù),但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠。還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意,值得改進(jìn)的地方很多,我將不斷加強學(xué)習,主動(dòng)鉆研,最大限度為小學(xué)信息技術(shù)教研工作做出積極的努力和更大的貢獻!

最新工作計劃 篇2

  為了認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,強化安全生產(chǎn)意識,落實(shí)安全生產(chǎn)責任,實(shí)現安全生產(chǎn)目標,保障員工生產(chǎn)生活安全,為服務(wù)區創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的發(fā)展環(huán)境,特擬定20xx年安全生產(chǎn)工作計劃。

  一、總體要求

  按照集團公司安全生產(chǎn)工作會(huì )議的部署安排,以及安全生產(chǎn)目標要求,堅持以人為本和全面協(xié)調可持續發(fā)展的發(fā)展觀(guān),堅持“安全第一,預防為主”的方針,牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)責任重于泰山”的觀(guān)念,強化對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導,全面開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查,繼續深化安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治,推動(dòng)服務(wù)區加強基礎工作,依法強化監督管理,努力實(shí)現服務(wù)區安全生產(chǎn)狀況的進(jìn)一步穩定好轉。

  二、主要目標

  一是服務(wù)區安全生產(chǎn)狀況穩定好轉,火災事故為零,重大傷亡事故為零,伍佰元以上工傷率為零,伍佰元以下工傷率在1%以,治安案件發(fā)生率1%以下。

  二是重點(diǎn)部門(mén)的安全狀況明顯改善,發(fā)生損失在1萬(wàn)元以上的事故為零,食物中毒率為零,商品過(guò)期發(fā)生率為零。

  三是進(jìn)一步建立健全服務(wù)區安全生產(chǎn)監督管理體制和工作機制,安全生產(chǎn)工作建設取得新的進(jìn)展。

  三、具體安排

  1.第一季度:制定20xx年安全生產(chǎn)工作計劃調整安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員,完善各成員職責展第一季度安全生產(chǎn)工作檢查搞好春節期間節假日值班,加強安全巡查管理。

  2.第二季度:召開(kāi)服務(wù)區安全生產(chǎn)工作會(huì )議,明確目標任務(wù)明確安全生產(chǎn)監管員,明確安全生產(chǎn)管理員完善服務(wù)區各項安全生產(chǎn)應急預案;做好“五一”節期間消防、防盜等安全檢查;開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),制定具體實(shí)施方案開(kāi)展第二季度安全生產(chǎn)工作檢查。

  3.第三季度:加強食品安全管理,重點(diǎn)加強對餐廳、超市安全和消防安全的檢查、整治工作開(kāi)展防事故保平安,保暢通,交通安全夏季戰役工作開(kāi)展第三季度安全生產(chǎn)工作檢查

  4.第四季度:開(kāi)展火災隱患普查整治工作好“國慶、中秋”期間安全生產(chǎn)和穩定工作開(kāi)展第四季度安全生產(chǎn)工作檢查及年終安排春節期間各項安全生產(chǎn)檢查工作。

  

最新工作計劃 篇3

  (一)生理發(fā)育特點(diǎn)

  1、二年級學(xué)生一般為7---8歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng),特別是下肢骨骼的增長(cháng),比身體增長(cháng)還要快。

  2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關(guān)節的軟骨較厚,關(guān)節囊韌帶薄而松弛,關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng),關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。

  3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

 。ǘ┬睦戆l(fā)展特點(diǎn)

  1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)集體,意識到班級的榮譽(yù)。

  3、 二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力,對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上,但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà),對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理,一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。

  -----小學(xué)體育田徑教學(xué)計劃

  學(xué)年 二年級上學(xué)期 二年級下學(xué)期

  教學(xué)目標 1跑:前后擺臂,

  2跳躍:(1)單踏有力,雙落輕巧;(2)蹬地快速有力,和上肢協(xié)調配合

  3投擲:出手快速,動(dòng)作連貫。 1跑:動(dòng)作自然、協(xié)調,目視前方,前后擺臂。

  2 跳躍:(1)蹬擺一致,落 地小腿前伸。(2)單踏快速有力,落地屈膝緩沖。

 。3) 踏跳腳滾動(dòng)落地,過(guò)竿時(shí)屈膝抬大腿。

  3投擲:動(dòng)作連貫,經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動(dòng)作。

  教學(xué)內容 走:各種方式或速度的走(1)

  跑:1 原地高抬腿跑(2)

  2 沿地面上30厘米寬的窄道跑(1)

  330米快速跑(3)

  4400—600米自然地形跑(2)

  52分鐘定時(shí)跑(1)

  跳躍:1立定跳遠(3)

  2助跑幾步,一腳在踏跳區起跳,雙腳落入沙坑(2)

  3正面屈腿跳高(1)

  投擲:1持輕物擲遠(2)***

  2持輕物擲準(1)***校本內容測試 走:各種方式或速度的'走(1)

  跑:1原地高抬腿跑(2)

  2沿地面上30厘米寬的窄道跑(2)

  330米加速跑(1)

  430米快速跑(2)***

  跳躍:1立定跳遠(3)***

  2助跑幾步,一腳在踏跳區起跳,雙腳落入沙坑(2)

  3正面屈腿跳高(1)

  投擲:1持輕物擲遠(2)

  2持輕物擲準(1)

  注:***為考核 括號內為授課次數***校本內容測試

  ----攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡

  教學(xué)目標 學(xué)會(huì )爬越障礙、翻滾、成橋等動(dòng)作,促進(jìn)肌肉、韌帶的發(fā)展,提高攀爬、滾動(dòng)的能力,培養克服困難、頑強的品質(zhì)。

  教學(xué)內容 1、象形走

  2、臥推起成橋

  3、前滾翻

  4、支撐跳上跳下爬越

  60—70厘米高的障礙物

  5、縱叉***

  6、俯臥挺身

  7、向側滾動(dòng)

  8、蕩秋千

  9、組合游戲

  注:游戲內容教師根據學(xué)生學(xué)習動(dòng)作和掌握情況將不同的動(dòng)作有機的組合進(jìn)行鞏固與提高。教師也可以自選一些內容進(jìn)行教學(xué)。注:***為考核

  ----民族、民間傳統體育教學(xué)

  教學(xué)目標 學(xué)會(huì )幾種民間體育游戲,,在活動(dòng)中發(fā)展靈敏、協(xié)調、反應素質(zhì),提高活動(dòng)能力,培養集體主義精神。

最新工作計劃 篇4

  1、試用期人員管理規范:

  包括新進(jìn)人員的引進(jìn)、入職、試用、培訓、轉正、辭退等一系列流程的管理;

  2、員工培訓與開(kāi)發(fā):

  人力資源部會(huì )同用人部門(mén)完成新員工入職培訓、部門(mén)內崗位技能技巧培訓、部門(mén)間交叉培訓以及中高層管理班子培訓方案,人力資源部負責組織并保存記錄;

  3、員工績(jì)效考核管理規范

 、偈紫纫M(jìn)公司全員對工作計劃和總結的接受意識,養成良好的工作習慣,對工作講求日清日結、月清月結,不拖拖拉拉;

 、谕菩袑⒛甓扔媱澐纸獬砂肽甓裙ぷ饔媱,再分解成月度工作計劃,然后考慮是否引進(jìn)“工作日志”的辦法?并且每月初制定月工作計劃,并在月末提交月工作總結,長(cháng)此下來(lái),公司各部門(mén)的工作才能日益規范化;

  4、薪酬結構設計、調整及管理辦法:

  對于員工來(lái)講,最有效的激勵方式就是工資;所謂“重賞之下,必有勇夫”,并不是說(shuō)大家都是錢(qián)的奴隸,但公司可以為職工提供高工資的條件的話(huà),員工才有希望和前景去努力,當然一切取決于公司的經(jīng)營(yíng);

  對于公司的薪資制度和結構設計,應該是人力資源管理工作中最難的部分;既要強調外部競爭性和內部公平性,還需要很多數據和各方面的資料,才能設計個(gè)比較大的輪廓;既要考慮薪酬體系(職位/技能),又要考慮福利政策、績(jì)效獎勵計劃;另外還要涉及到薪酬預算、成本控制與薪酬溝通等因素。

  在新的財務(wù)年度,管理者需要綜合考慮外部市場(chǎng)的薪酬水平、員工個(gè)人的工作績(jì)效、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)及生活成本的變動(dòng)情況等各種要素,并將這些要素在加薪中分別占據的比重進(jìn)行權衡。

  就目前的情況來(lái)說(shuō),人力資源部單方面力量不夠,再加上人力資源其它事情仍需要占用時(shí)間和精力,9月份之前可能很難提出方案;我會(huì )與管理和發(fā)展研究室相結合,爭取盡快提出方案。

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