主題班會(huì )工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的主題班會(huì )工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )工作計劃1
活動(dòng)目的：
1、如何正確對待難免的煩惱，調整自己的情緒，做自己情緒的主人。
2、提高學(xué)生情緒認知能力，學(xué)會(huì )自我調節。
活動(dòng)準備：
小品、紙、筆、音樂(lè )等
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、班長(cháng)講話(huà)：
同學(xué)們，在我們的成長(cháng)過(guò)程中有許多快樂(lè )的回憶，也有成長(cháng)過(guò)程中遇到的煩惱，當我們遇到煩惱或者不順心的事情，我們應該怎樣做呢?希望同學(xué)們在今天的主題班會(huì )中暢所欲言，找到解決煩惱的方法，讓我們大家手拉手一起向快樂(lè )出發(fā)!
三、活動(dòng)開(kāi)始:
1.主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，不知不覺(jué)我們已經(jīng)十二歲。
主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)美好的向往。
主持人甲：十二歲，如詩(shī)如畫(huà)的歲月，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。
主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。
主持人甲：我們擁有快樂(lè )的時(shí)光。
2.主持人采訪(fǎng)：
采訪(fǎng)對象：班主任老師
問(wèn)題：XX老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎?
老師：同學(xué)們，我們五年級二班的每一個(gè)人都是老師深?lèi)?ài)的學(xué)生，你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書(shū)，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰慧，你們的進(jìn)步，你們的成長(cháng)，讓老師讀也讀不夠。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還充滿(mǎn)了崎嶇，老師希望你們能夠通過(guò)自己的努力，讓生命里處處充滿(mǎn)快樂(lè )，處處充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的色彩。
3.主持人甲：是啊，我們有成長(cháng)的歡樂(lè )，也都有成長(cháng)的苦惱，請同學(xué)們欣賞小品《我的苦惱》。
主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自己的苦惱呢?下面，我們就把自己的苦惱用畫(huà)畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)。
4.主持人甲：剛才同學(xué)們都用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式將自己的苦惱畫(huà)了出來(lái)，下面，就請同學(xué)們上臺來(lái)把自己的煩惱擺出來(lái)，讓大家一起來(lái)幫助你，好不好?
(1)學(xué)生1：展示自己的作畫(huà)——一雙有力的手。
主持人乙：這是什么意思呢?說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)好嗎?
學(xué)生：我長(cháng)期受人欺負，我希望自己有一雙有力的手。(該男生個(gè)子瘦小，秉性較弱，說(shuō)到這里幾乎哭了。)
主持人甲：同學(xué)們能幫他出出主意嗎?
學(xué)生：退一步海闊天空!(一女同學(xué)站起來(lái)勸道)
學(xué)生：他長(cháng)期受人欺負，還能夠勸他再“退一步”嗎?再退后的結果是什么?我覺(jué)得應該告訴老師!
學(xué)生：對!讓老師來(lái)處理!
學(xué)生：我覺(jué)得把學(xué)習搞好，只想打架不好。
學(xué)生：他學(xué)習成績(jì)僅僅中等，通過(guò)“把學(xué)習搞好”來(lái)實(shí)現強者的渴望，有多大的可能性?
主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺負：如，
�、贅�(shù)立自信心，你不要總覺(jué)得自己不如別人，相反，你試著(zhù)每天早晨到校前，對著(zhù)鏡子大聲說(shuō)：我行!
�、诓扇∽孕判袆�(dòng)，學(xué)習上，多努力學(xué)，多與同學(xué)交流，多請教同學(xué)，同時(shí)，多幫助同學(xué)，使自己進(jìn)步，也使自己感到快樂(lè )。
�、垡杏職�，對于不良的行為或現象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。
(2)學(xué)生2：畫(huà)的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個(gè)女孩子在哭泣。
學(xué)生2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門(mén)時(shí)被記了名字和班級，我覺(jué)得自己損害了集體榮譽(yù)，一直內疚，非�？鄲�。(她傷心地回憶)
班長(cháng)：那以后你一直沒(méi)有再忘記戴紅領(lǐng)巾，事情早就過(guò)去了，我們都忘記了，你不要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛安慰她，使她又高興又吃驚，覺(jué)得同學(xué)們太可愛(ài)了，笑逐顏開(kāi)地回到座位。)
又一女生：我代表班級在校級的4×100m比賽中輸了，作為主力隊員，我覺(jué)得十分對不起班集體!
學(xué)生：我們不是只能贏(yíng)不能輸，誰(shuí)都不是常勝將軍。
(3)學(xué)生3：一張試卷，卷面上寫(xiě)有“64”分，旁邊是一雙流著(zhù)淚的眼——言自己考試失敗的心情。
學(xué)生4：自己一個(gè)人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自己壓下來(lái)……學(xué)生講述，這是自己想到考試時(shí)的感覺(jué)，萬(wàn)分沉重。
學(xué)生5：一座大山，山峰高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是100分——學(xué)生道：我覺(jué)得自己爬不過(guò)去，總是考不好。
5.主持人甲：同學(xué)們成長(cháng)中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，妨礙自己的心理健康;解決煩惱才能使自己健康地長(cháng)大。
主持人乙：相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會(huì )解決一切煩惱，你們有信心嗎?同學(xué)們，只要我們有信心，并且找到適合自己的方法，我們最終一定能夠收獲快樂(lè )。
6.詩(shī)朗誦《做快樂(lè )的自己》
主持人甲：我們會(huì )做一個(gè)自我調節，能戰勝自己的聰明人，你們說(shuō)是嗎?那么，在我們的周?chē)陀性S多雖然受不幸，但卻百折不撓的人，他們給我們很多啟示：
播放音樂(lè )《命運交響曲》請同學(xué)講貝多芬的故事：
世界偉大的音樂(lè )家——貝多芬一生創(chuàng )作出大量流傳千古的交響樂(lè )，被后人夸為“交響樂(lè )”。然而，他的一生充滿(mǎn)了痛苦：父親的酗酒和母親的.早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當他步入創(chuàng )造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強地戰勝了命運的打擊。
主持人乙：貝多芬的成功，對于我們有怎樣的啟發(fā)?(討論)
主持人甲：在我們的生活中有許多坎坷，我們應該用積極的態(tài)度去思考、去努力，就一定會(huì )解決問(wèn)題。
7.主持人乙：出示快樂(lè )百寶箱
充滿(mǎn)自信，相信生活是那么美好
做喜歡的事忘記煩惱
幫助別人，快樂(lè )自己
受點(diǎn)委屈不生氣
一點(diǎn)小事不計較
遇到挫折不傷心
他人長(cháng)處不嫉妒
8.全班學(xué)生在激勵性的輕松愉快的音樂(lè )中，手拉手放聲歌唱《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你快樂(lè )地飛翔》
四、班主任講話(huà)：
老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂(lè )出發(fā)》主題班會(huì )，我深深地感覺(jué)到你們長(cháng)大了，有著(zhù)自己的想法和主見(jiàn)，在今后的生活中我們還會(huì )遇到很多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對，付出努力，無(wú)論遇到多大的困難，我們也一定能夠克服。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應該心生關(guān)愛(ài)之心，伸出援助之手，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )收獲快樂(lè )，讓我們大家都做一個(gè)有信心、有愛(ài)心的人，讓我們的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們一同向快樂(lè )出發(fā)!
五、主持人宣布班會(huì )結束。
主題班會(huì )工作計劃2
一、指導思想：
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界�！靶膽迅卸�，愛(ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜�！�，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì )感恩他人，構建和諧校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動(dòng)，幫助學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導;引導學(xué)生珍惜現有良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境;增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會(huì )的責任感。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì )感恩他人，構建和諧校園
三、活動(dòng)口號：
讓感恩伴你我成長(cháng)
四、活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
活動(dòng)策劃：
成員：
五、活動(dòng)安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、召開(kāi)德育工作會(huì )議，作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報，學(xué)校組織檢查評比。
4、各班利用音樂(lè )課和預備鈴時(shí)間唱感恩歌曲
(二)組織實(shí)施階段
1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內容，開(kāi)一次主題班會(huì )，要求有主持人，有會(huì )議記錄等，會(huì )后把班會(huì )材料上交德育處。
2、開(kāi)展“我為班級出份力，我為同學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。
3、各班組織學(xué)生觀(guān)看感恩教育影片。
(三)強化加深階段
1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。
2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽(各年級根據情況自行安排，本項活動(dòng)不計入總分。)
(四)活動(dòng)總結階段
各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結材料上交德育處。
六、注意事項：
1、德育處統一安排開(kāi)展各項教育活動(dòng)，注重計劃、實(shí)施、檢查、評比、獎勵五環(huán)節的落實(shí)，本方案的實(shí)施情況將納入班級的考核。
2、以年級組為單位，加強活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。
3、各班主任負責本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)抓好該項工作，組織學(xué)生認真學(xué)習實(shí)施方案、作好具體安排、檢查、督促。
4、各項活動(dòng)的責任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作，注重活動(dòng)的實(shí)效。
主題班會(huì )工作計劃3
一、班會(huì )背景
大學(xué)時(shí)光飛逝，轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三�；蛟S此時(shí)的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結�；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無(wú)論現在的我們有著(zhù)怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學(xué)會(huì )成熟，我們該承擔責任，我們該學(xué)會(huì )珍惜，我們該面對生活。在這樣的過(guò)渡階段，我們該學(xué)會(huì )思考，于是我們召開(kāi)本次主題班會(huì )，希望通過(guò)班會(huì )分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí)，班會(huì )是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
二、班會(huì )主題
三、班會(huì )目的
1、通過(guò)策劃組織班會(huì )，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通過(guò)團隊游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機會(huì )彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利于增強班級凝聚力。
3、游戲也富含人生哲理，通過(guò)游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂(lè )和智慧。
四、班會(huì )情況
對象：地科10師范3班全體成員
時(shí)間：XX年9月8日(星期三)
晚上7：00——9：30
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院
五、班會(huì )流程
時(shí)間
事項
負責人
備注
17：00——18：40
會(huì )場(chǎng)布置，包括黑板、講臺、音樂(lè )
全體班委
需要有會(huì )寫(xiě)pop字體的同學(xué)
18：40——19：00
最后的前期準備檢查以及到會(huì )同學(xué)清點(diǎn)
蒙林熙
陳蓓
19：00——19：30
開(kāi)場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話(huà)
孫婷婷
時(shí)間隨情況而定
19：30——19：50
工作計劃
李丹妮
19：50——
玩游戲以及游戲分享等
詳見(jiàn)附件
21：30
整理會(huì )場(chǎng)以及小結
全體班委
六、班會(huì )形式及內容
形式：各種各樣的團隊游戲
內容：玩游戲
游戲感言分享
相關(guān)游戲懲罰或獎勵實(shí)施
七、前期準備
1、籌備班會(huì )所需各種物資，包括布置會(huì )場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)
2、申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強)
3、游戲的選齲(李丹妮)
4、購買(mǎi)零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)
5、照相機、電腦、相關(guān)音樂(lè )。(孫婷婷陳遠)
6、主持人寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定)
八、后期工作
1、寫(xiě)新聞或是班會(huì )總結(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì )發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)
2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)
九、注意事項
1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負責人，工作時(shí)相互協(xié)作。
2、班會(huì )過(guò)程要維持一定的紀律。
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