班組工作計劃合集15篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的班組工作計劃，歡迎大家分享。
班組工作計劃1
一、情況分析：
1、亮點(diǎn)：溫馨和諧氛圍好，求真求實(shí)樂(lè )教研。
�。�1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問(wèn)題有調查，引領(lǐng)老師固化教研習慣。
�。�2）互通化：班級之間借助“戶(hù)外大體能”的開(kāi)辟和“戶(hù)外游戲場(chǎng)”的實(shí)施，做到區域資源共享、游戲策略共商。
�。�3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導的指導下，除了堅持每周四的教研外，游戲開(kāi)展過(guò)程中的集中學(xué)習與觀(guān)摩，也成了老師的一種習慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。
2、不足：理論儲備不夠，主動(dòng)性成長(cháng)不夠，真教研深度不夠。
二、指導思想：
本學(xué)期教研組將繼續貫徹《綱要》、《指南》、新《規程》精神，圍繞園務(wù)工作計劃，以教研組制度文化建設為根本，以園本課程實(shí)踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習為重點(diǎn)，深入實(shí)踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們在實(shí)踐課程游戲化中遇到的問(wèn)題，努力提升教研組每一位老師的自主成長(cháng)意識和能力，形成具有“真研究、要反思、樂(lè )分享”的濃厚教研氛圍,共同促進(jìn)幼兒和教師的雙贏(yíng)成長(cháng)。
三、總體思路：
突出“三個(gè)新”——達到“新常態(tài)”
1、拓展新視角——嘗試
2、踐行新機制——傳承
3、深入新舉措——評價(jià)四、工作重點(diǎn)及具體措施：
�。ㄒ唬┩卣剐乱暯恰S富理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識儲備
問(wèn)題：教師在讀書(shū)分享中喜美文不喜理論，教研表達中善感性描述缺理性提升。
思考：教研組如何為教師們主動(dòng)研學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識搭建平臺？
具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉變。
每班引領(lǐng)：學(xué)習前置、視頻解讀、問(wèn)題互動(dòng)
1、班級提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結合學(xué)習的理論知識，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習的過(guò)程進(jìn)行問(wèn)題互動(dòng)，來(lái)達到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個(gè)活學(xué)活用的效果。
2、每人收獲：將自己學(xué)習理論、解讀實(shí)踐的過(guò)程，現場(chǎng)領(lǐng)悟與撰寫(xiě)，或者通過(guò)每月的教育敘事、觀(guān)察筆記等方式表現出來(lái)。
�。ǘ┷`行新機制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)空間。
問(wèn)題：年輕教師對老教師的依賴(lài)較強、班級之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問(wèn)題較多。
思考：教研組如何為不同類(lèi)型教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺？
具體措施：
結對互助班：發(fā)揮每一個(gè)班級的優(yōu)勢互補、資源共享的作用。
結對內容：班級環(huán)境、家長(cháng)工作、游戲開(kāi)展、大型活動(dòng)等方方面面進(jìn)行幫扶與聯(lián)誼，達到班級互通、資源共享、資源互補、優(yōu)秀共進(jìn)。
�。ㄈ┥钊胄屡e措——推進(jìn)教師真研究（觀(guān)察、解讀和評估）能力。
問(wèn)題：教師對幼兒自主活動(dòng)的觀(guān)察與指導不夠，對幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評價(jià)。
思考：本學(xué)期如何深入開(kāi)展自主游戲、戶(hù)外體能游戲，進(jìn)行針對性指導與評價(jià)？
教研思路：
1、收集問(wèn)題：以視頻和照片、現場(chǎng)觀(guān)察的方式，組織老師們分析現階段中關(guān)于游戲環(huán)境、游戲材料等方面存在的問(wèn)題，結合幼兒的現有水平，形成問(wèn)題庫。
班組工作計劃2
一、情況分析：
�。ㄒ唬┤藛T分析：
本學(xué)期，我們中班級組由3個(gè)班級組成，教師6名，其中幼兒園一級教師1名、二級教師4名，還有一名是從外區新轉入我園教師，未評職稱(chēng)，一名是非編教師。從學(xué)歷上看，6名教師都是本科。從組員的業(yè)務(wù)能力上看，有1名青年男教師，2名是具有20xx年以上工作經(jīng)驗的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師。
優(yōu)勢：
1、教師之間的關(guān)系和諧、融洽，已經(jīng)形成友好的工作氛圍，大家都能平等互助，為今后有效開(kāi)展級組教研以及各類(lèi)級組活動(dòng)打下良好的基礎。
2、在教研活動(dòng)中，級組的教師具有一定的教研意識，教研態(tài)度端正，教師有專(zhuān)業(yè)能力提高的愿望，在教研活動(dòng)中能表述自己的觀(guān)點(diǎn)，并積極參與理論學(xué)習及實(shí)踐活動(dòng)的研討。
弱勢：
1、有兩名剛加入我園的新老師，需要一段時(shí)間的磨合，需要級組老師共同幫助他們快速適應我園的工作。
2、教研組中以年輕教師為主，缺乏工作經(jīng)驗，在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點(diǎn)、及教學(xué)活動(dòng)的組織方面還有待加強。
�。ǘ┈F狀分析：
上學(xué)期我們通過(guò)大教研活動(dòng)的理論學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)的展示，我們從幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的核心經(jīng)驗出發(fā)，研討小班室內運動(dòng)中環(huán)境創(chuàng )設和器械材料使用如何與幼兒動(dòng)作發(fā)展特征相結合，從而進(jìn)一步提高教師科學(xué)創(chuàng )設室內運動(dòng)環(huán)境的能力以及投放運動(dòng)材料的能力。
1、在創(chuàng )設小班的運動(dòng)材料與幼兒的動(dòng)作發(fā)展進(jìn)行有效結合，我們在教研互動(dòng)中梳理經(jīng)驗，努力提升小班室內運動(dòng)材料投放與環(huán)境創(chuàng )設的能力
2、梳理小班《生活活動(dòng)》教參中， 交流“生活活動(dòng)”教參中“適應集體”“做力所能及的事”、“文明的行為舉止”、“保護自己”生活養成的內容。梳理小班生活養成培養的方法與策略，梳理如下：
二、教研目標：
1、圍繞學(xué)前兒童健康學(xué)習與發(fā)展核心經(jīng)驗，觀(guān)察并解讀中班幼兒身體素質(zhì)發(fā)展特性，共同積累教師在室內運動(dòng)中促進(jìn)幼兒核心素養發(fā)展過(guò)程中的有效指導策略。
2、梳理中班主題背景下《學(xué)習教參》“好吃的食物”、“在農場(chǎng)里”的素材點(diǎn)，開(kāi)展將素材點(diǎn)轉化為數學(xué)活動(dòng)的研究，提升教師運用教參的能力。
三、教研內容和措施：
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習
進(jìn)一步解讀《3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》、《運動(dòng)》、《學(xué)習活動(dòng)》關(guān)注中班幼兒的身心特點(diǎn)與行為表現， 尋找相關(guān)室內運動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設的信息、資料，分享和梳理相關(guān)創(chuàng )設室內運動(dòng)環(huán)境的好的做法。
�。ǘ┬畔⒖爝f
能夠多途徑（外出學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )資源、專(zhuān)家講座等）收集與教研目標相關(guān)的資訊，通過(guò)輪流分享的方式互通信息，做到資源共享。
�。ㄈ⿲�(shí)踐展示
1、2個(gè)班級將輪流向級組展示運動(dòng)活動(dòng)，并2次向全園進(jìn)行運動(dòng)活動(dòng)的實(shí)踐展示，重點(diǎn)圍繞“室內運動(dòng)觀(guān)察與分析”展開(kāi)，通過(guò)展示提高教師觀(guān)察與分析幼兒室內運動(dòng)的能力。
2、2個(gè)班級數學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)，重點(diǎn)研討集體數學(xué)活動(dòng)設計的有效性。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗總結
1、教師圍繞教研組研究?jì)热葑珜?xiě)案例，進(jìn)行交流分享。
2、在每次活動(dòng)后積累相關(guān)的案例、反思等過(guò)程性資料，將研討積累的經(jīng)驗體會(huì )等進(jìn)行書(shū)面整理、匯總，形成觀(guān)察指導方面的活動(dòng)資料。
班組工作計劃3
在各組織和級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)全體班員同心協(xié)力，共同努力，20xx年度，創(chuàng )建學(xué)習型班組工作取得了可喜成績(jì)，班組結合實(shí)際，認真分析、總結經(jīng)驗，共同制定了本年度學(xué)習型班組創(chuàng )建計劃。
一、 目的
班組的重點(diǎn)工作是不斷提高員工的學(xué)習力，使員工的整體素質(zhì)有所提高，做好班組建設的基礎性工作，鞏固已有的成績(jì)，在今后的工作中再創(chuàng )輝煌業(yè)績(jì)。
二、 計劃內容
1、在20xx年度繼續加強學(xué)習。內容包括：《崗位操作規程》、《崗位安全操作規程》、《崗位危險源辨識》、《崗位作業(yè)指導書(shū)》等內容的學(xué)習。
2、指定員工自學(xué)方向，制定班組培訓計劃，逐步樹(shù)立員工“終身受教育”的理念，使員工養成一種正確的、成熟的思想方法，給與其精湛、渾厚的能力，使團隊更加融洽，凝聚力更強。
3、開(kāi)展好班組創(chuàng )新活動(dòng)。立足本職、本崗實(shí)際需要，全員發(fā)動(dòng)，全方位思考，全過(guò)程參與，搞好班組管理創(chuàng )新、設備、工藝技術(shù)創(chuàng )新挖潛節能創(chuàng )新及安全創(chuàng )新等活動(dòng)。
4、開(kāi)展好崗位練兵活動(dòng)及技術(shù)比武活動(dòng)，特別是這很對的新職工和轉崗職工。
5、加強與外界的交流學(xué)習活動(dòng)，打造學(xué)習型班組共享平臺，本著(zhù)“走出去，引進(jìn)來(lái)”的原則，尋找外單位一些好的班組進(jìn)行交流學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。
三、措施及要求
1、班組嚴格按照計劃的內容組織實(shí)施，并通過(guò)必須《管理細則》約束。
2、團隊學(xué)習、個(gè)人學(xué)習，記錄準確、認真，季度綜合評價(jià)，不合格者，按班組有關(guān)規定執行考核。
3、積極參加廠(chǎng)、車(chē)間組織的培訓和安全教育，技能和安全考試，無(wú)故不參加者按班組有關(guān)規定執行考核。
4、積極參加技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，無(wú)故不參加者，執行班組有關(guān)制度。
班組工作計劃4
班組文化建設活動(dòng)是基層計劃建設的一項重要工作，是基層班組開(kāi)展團結、友愛(ài)、互助、共贏(yíng)工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng )建“和諧班組”活動(dòng)中，這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習慣的員工群體在同一個(gè)工作部門(mén)，一個(gè)一線(xiàn)班組這樣一個(gè)共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用更顯重要。通過(guò)這項建設活動(dòng)，我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習、練技能、求創(chuàng )新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛煉和培養一些優(yōu)秀的班組隊伍，帶動(dòng)其他職工隊伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)整體更新的發(fā)展。
在20xx年里我們會(huì )更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設，充分發(fā)揮這一活動(dòng)對全面提升員工綜合素質(zhì)、促進(jìn)企業(yè)不斷創(chuàng )新、加快發(fā)展的重要作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現職工的全面發(fā)展，創(chuàng )造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關(guān)準備工作。
二月：設立班組文化建設的計劃機構，開(kāi)通班組博客，制定班組博客管理辦法。
三月：正式啟動(dòng)班組文化建設活動(dòng)。
四月：
1、整理班組建設的相關(guān)資料。
2、開(kāi)展關(guān)于班組文化建設活動(dòng)的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。
3、計劃開(kāi)展qc活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )，擬訂qc活動(dòng)主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、計劃開(kāi)展班組技術(shù)知識交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)正常開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術(shù)比武活動(dòng)。
六月：
1、開(kāi)展班組勞動(dòng)競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節，給小學(xué)生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫(huà)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)討論會(huì )。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的工作（活動(dòng)）資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月：
1、計劃安全文化教育圖片展。
2、開(kāi)展文化體育活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、計劃讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)成員寫(xiě)一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)總結復查。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開(kāi)展經(jīng)驗交流討論會(huì )（四所一中心）。
2、調查班組成員的培訓需求。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動(dòng)。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)討論會(huì )。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展12.9系列主題活動(dòng)。
3、收集整理班組文化建設活動(dòng)的資料。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評眩
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開(kāi)班組年終總結會(huì )。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻。
班組工作計劃5
時(shí)光荏苒，×××年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車(chē)間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)�，F將×××年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作
1.班組的建設與管理得到加強
注塑車(chē)間成立的時(shí)間不長(cháng)，因其前身管理比較混亂，故在班組中存在著(zhù)許多亟待解決問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題我采取了規范執行正激勵制度的措施。對于班組表現較好的員工給予加考核分，而對于表現較差的員工則堅決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2.狠抓安全管理
注塑車(chē)間相對于公司其他車(chē)間來(lái)說(shuō)安全隱患較多，比較容易出事故，在過(guò)去的一年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車(chē)間帶來(lái)的損失是巨大的。身為一班之長(cháng)，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負著(zhù)全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過(guò)，月月講，天天講。
3.保證產(chǎn)品質(zhì)量
隨著(zhù)公司規模的擴大和品牌知名度的日益提升，消費者對產(chǎn)品質(zhì)量要求也越來(lái)越高，因此，公司高層對產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。 我深知作為車(chē)間班組長(cháng)，自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量。出于對公司的負責任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對于生產(chǎn)過(guò)程中出現的問(wèn)題件、缺陷件從不輕易放過(guò)。同時(shí)加強員工對質(zhì)量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本班組流入下一道工序。
4.積極參與車(chē)間改善活動(dòng)
注塑車(chē)間就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)
大家庭中的一員我覺(jué)得我有義務(wù)和責任將它建設得更加美好和諧。因此，一年來(lái)，我積極參與車(chē)間的改善活動(dòng)，并調動(dòng)班組員工的積極性，利用集體的智慧對車(chē)間提出了許多有價(jià)值的改善。
5.加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與優(yōu)秀稱(chēng)職的班組長(cháng)還有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)念I(lǐng)導學(xué)習、向同事學(xué)習，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動(dòng)性。
通過(guò)這一年的努力感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的專(zhuān)業(yè)心、責任心。
二、工作中出現的問(wèn)題及解決方法
一年來(lái)，我敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在以下幾點(diǎn)：
1．安全生產(chǎn)方面
安全管理沒(méi)有做到位，力度不夠；安全培訓不到位；檢查不到位。很多時(shí)候，由于員工的勞動(dòng)強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產(chǎn)量，做整理現場(chǎng)的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒(méi)有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現象從而導致第三季度連續兩次發(fā)生劃傷事故。
現在想來(lái)這兩起事故的發(fā)生，我有著(zhù)不可推卸的責任。首先，在組織班組日常安全培訓的過(guò)程中沒(méi)有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心；其次，在安全檢查方面沒(méi)有做到全程跟蹤全程檢查；最后，在發(fā)生一次事故后沒(méi)有及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，避免類(lèi)似的事件再次的發(fā)生。使員工遭受痛苦，使車(chē)間的榮譽(yù)及利益受到損傷，我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。
2．質(zhì)量控制方面
質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的，就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理，要按照目
標要求認真抓好每一個(gè)環(huán)節，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。
雖然目前公司從上至下都開(kāi)始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運輸和成品的裝卸過(guò)程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴、細、實(shí)” 的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實(shí)。
3．班組管理方面
雖然在過(guò)去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問(wèn)題，如：?jiǎn)T工的標準化作業(yè)情況有待改進(jìn)，員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒(méi)有被充分的調動(dòng)起來(lái)等。
我深知：沒(méi)有高水平的管理，就沒(méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì )在以后的工作中著(zhù)重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題，充分利用業(yè)余時(shí)間，多安排一些有關(guān)標準化作業(yè)以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的培訓，爭取在較短的時(shí)間內讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰。我會(huì )再接再厲，認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司和車(chē)間發(fā)展，貢獻自己的力量。
我決心在接下來(lái)的一年中努力做到以下幾點(diǎn)：
1．加強學(xué)習，拓寬知識面。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)管理知識。
2．本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領(lǐng)導的助手。
3．加強與車(chē)間兄弟班組的溝通合作，向先進(jìn)班組學(xué)習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍。
4．全面完成車(chē)間交給的各項任務(wù)，為車(chē)間帶出一個(gè)能打硬仗，吃苦耐勞的班組。 最后，希望各位領(lǐng)導能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)回報各位領(lǐng)導的關(guān)心與厚愛(ài)，因為我會(huì )一直努力！謝謝！
班組工作計劃6
一、情況分析：
大班年級組有3個(gè)平行班，共9名教師。各位老師工作責任心強、虛心好學(xué)、認真努力。我們大班年級組是一個(gè)團結向上的小集體，我們熱愛(ài)、關(guān)心、尊重每一名幼兒，在教育教學(xué)工作中積極、認真、負責。同事之間團結協(xié)作，共同提高。
二、工作目標：
年級組工作根據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作現狀與需要，以改變教師的教育教學(xué)觀(guān)念和兒童的學(xué)習方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、利用教育教學(xué)與環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)有效結合，促使三者的有效互動(dòng)，從而促進(jìn)教學(xué)內容深入、持久。
2、以集體觀(guān)念和合作觀(guān)念為引領(lǐng)，創(chuàng )建嚴肅、活潑、團結、向上的年級組精神，營(yíng)造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調動(dòng)教師參與教研的積極性，充分充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性。
3、做好家長(cháng)工作，日常生活中緊密聯(lián)系家長(cháng)，調動(dòng)家長(cháng)積極性，使全體家長(cháng)參與到班級的各項活動(dòng)中。
4、個(gè)別教師的重點(diǎn)培養：發(fā)現配班、生活教師身上的閃光點(diǎn)。
5、嚴格管理文案書(shū)寫(xiě)，計劃提交，作品展示，園所活動(dòng)的組織實(shí)施。
三、工作措施：
1、學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
2、將繼續把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認真落實(shí)“一課多研”的聽(tīng)課磨課活動(dòng)。通過(guò)相互聽(tīng)課提意見(jiàn)、針對教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，與執教老師進(jìn)行交流、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)集體的智慧、分析教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提高教師的活動(dòng)設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3、繼續加強集體備課的制度。每月進(jìn)行一次集體備課，帶領(lǐng)組內教師認真進(jìn)行一月課程的研磨。
4、每月分享優(yōu)秀的教案、教學(xué)計劃、觀(guān)察記錄、教學(xué)反思，教師之間互相學(xué)習，讓每位教師能在原有的基礎上不斷地前進(jìn)。
5、做好各項家長(cháng)工作，利用各種渠道讓家長(cháng)了解孩子在園的近況，使家長(cháng)盡可能充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習、生活情況。
6、主班、配班、生活教師的梯隊培養：落實(shí)主配班上下午班交接班制度，責任制管理，家長(cháng)工作、計劃制定等讓配班逐步鍛煉，讓配班教師快速成長(cháng)。班主任負責班級教師及日常工作的管理及安排。新的生活教師以保育工作為主，老生活教師展開(kāi)一次聽(tīng)評活動(dòng)，在班級負責一門(mén)活動(dòng)課程。鍛煉成長(cháng)的機會(huì )
四、年級組教學(xué)目標及教研計劃：
教學(xué)目標：
一、學(xué)習習慣早培養：良好的學(xué)習習慣包括：（1）認真傾聽(tīng)老師和家長(cháng)的要求。如家長(cháng)給孩子講了故事后可以請孩子復述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。（2）教孩子理解老師和父母的要求。（3）提高孩子的注意力。（4）避免做事拖拉。（5）養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語(yǔ)言與專(zhuān)注力、區分玩具與學(xué)習、課堂行為、時(shí)間觀(guān)念、作業(yè)行為與任務(wù)意識。1、語(yǔ)言與專(zhuān)注力：通過(guò)語(yǔ)言與專(zhuān)注力的訓練，使孩子能夠把聽(tīng)覺(jué)材料快速地讀出來(lái)，聲音響亮，吐字清晰。2、區分玩具與學(xué)習：通過(guò)區分游戲與學(xué)習的訓練，使孩子能夠正確的區分什么是學(xué)習，什么是玩。能夠正確的區分兩者之間的關(guān)系。3、課堂行為：通過(guò)課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書(shū)、讀書(shū)、以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學(xué)習。4、時(shí)間觀(guān)念：通過(guò)時(shí)間觀(guān)念的訓練，使孩子學(xué)會(huì )認識時(shí)間，學(xué)會(huì )整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法。合理利用和珍惜時(shí)間，并會(huì )制定自己的學(xué)習和生活時(shí)間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。5、作業(yè)行為與任務(wù)意識：通過(guò)作業(yè)行為的訓練，使孩子了解什么是作業(yè)，學(xué)會(huì )正確的握筆姿勢與寫(xiě)字姿勢完成作業(yè)內容。按照正確的流程進(jìn)行聽(tīng)作業(yè)、記作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、檢察作業(yè)的訓練。通過(guò)任務(wù)意識的訓練，可以訓練學(xué)生的能力
�。�3）學(xué)習的量化內容：每月學(xué)習新古詩(shī)4首，歌曲2首，《笠翁對韻》誦讀。
�。�4）本學(xué)期進(jìn)行拼音和學(xué)習品質(zhì)的聽(tīng)評課。
�。�5）每月底進(jìn)行一次月考，根據月考的成績(jì)，合理安排下月的學(xué)習計劃。
班組工作計劃7
本學(xué)期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，圍繞繪本閱讀開(kāi)展幼兒早期閱讀的小組研究，認識繪本圖畫(huà)書(shū)的教育價(jià)值，探索繪本教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)新模式。提升自身教育新理念，在促進(jìn)小組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促使幼兒快樂(lè )成長(cháng)。
本學(xué)期我們每間周活動(dòng)兩次，使每位教師都能參加活動(dòng)，并鼓勵老師互相聽(tīng)課，不斷提高自己的教育水平。在小組活動(dòng)中組織教師觀(guān)看名師的課例光盤(pán)，促使教師主動(dòng)的學(xué)習、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好的為教師和教育服務(wù)。
在上學(xué)期備課研討的基礎上繼續開(kāi)展集體備課的研討，在小組活動(dòng)中篩選合適的內容，從一日活動(dòng)安排的合理性入手，科學(xué)統籌安排活動(dòng)內容。進(jìn)行集體備課。
具體的活動(dòng)安排：
三月份：
1、聽(tīng)取園教研計劃，制定小組的教研計劃。
2、觀(guān)看名師課例光盤(pán)，吸收名師經(jīng)驗，提高自身的思考能力。（何潔執教的中班閱讀活動(dòng)《誰(shuí)藏起來(lái)了》）
四月份：
1、觀(guān)摩課例光盤(pán)。（王紅裕執教的大班繪本閱讀活動(dòng)《艾瑪捉迷藏》）
2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，準備兩節研究課，小組互聽(tīng)互評。
六月份：
1、準備幼兒繪本故事表演活動(dòng)，在小組中準備一個(gè)故事表演，讓每一位幼兒都有參與閱讀教育活動(dòng)的機會(huì )。
2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，準備兩節研究課，小組互聽(tīng)互評。
七月份：
1、研討活動(dòng)的交流，總結。
班組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�，提高教師隊伍素質(zhì)：
為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀(guān)念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì )。透過(guò)業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，主題教育活動(dòng)，團組織批評與自我批評活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協(xié)作，構成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強理論學(xué)習，用心構建學(xué)習型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。根據幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法，鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習理論知識，園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。
3、精心指導好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養工作，透過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評課、以老帶新、師徒結對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。用心開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)，為新教師成長(cháng)搭建舞臺。
�。ǘ┣袑�(shí)落實(shí)教學(xué)常規工作，確保保教質(zhì)量：
1、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計劃，設計教學(xué)活動(dòng)，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學(xué)資源為教學(xué)資料服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法，，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、繼續開(kāi)展群眾備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行群眾討論。使教師對教學(xué)資料做到心中有數，提高群眾備課的質(zhì)量。
3、抓好班級常規，規范一日活動(dòng)，加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，構成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、以考核細則規范教師教育教學(xué)常規，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理，組織教師學(xué)習細則，并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序，培養良好的教育行為。
�。ㄈI(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。
1、隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據幼兒園的實(shí)際，認真開(kāi)展好各項教研工作。
2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研潛力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，加強園本培訓。
3、本學(xué)期我們將繼續透過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究潛力。
4、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)潛力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的潛力，在研究中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。本學(xué)期每位教師要用心參與理論學(xué)習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思，及各項活動(dòng)總結，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。
�。ㄋ模﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、用心開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì )化個(gè)性的發(fā)展
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中主角游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì )化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開(kāi)展好主角游戲，做好指導工作。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置游戲場(chǎng)地，指導幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在開(kāi)展好主角游戲的同時(shí)，各班要結合主題需要合理創(chuàng )設區角活動(dòng)環(huán)境，結合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。并根據本次游戲狀況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后要及時(shí)記錄并反思。
2、注重用心體驗，培養幼兒健全人格
本學(xué)期接踵而至的節日里蘊含著(zhù)豐富的教育資源。教師要用心利用三八婦女節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)、六一節等節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國的教育。根據園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。
3、注重養成教育，培養幼兒的良好行為習慣。
良好的生活、衛生、學(xué)習等行為習慣，將會(huì )使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養其良好的衛生習慣、學(xué)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)；中班幼兒要重點(diǎn)培養其自理服務(wù)和自我保護潛力；大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養其規則意識和良好的學(xué)習及行為習慣，如看書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢，握筆的方法、用心思維、大膽表達的習慣與潛力等。
4、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
繼續開(kāi)展好英語(yǔ)，音樂(lè )，手指游戲，蒙氏數學(xué)課活動(dòng)。
5。繼續做好《幼兒成長(cháng)檔案》。
定期開(kāi)展幼兒成長(cháng)檔案評比活動(dòng)，透過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習，更好的完善成長(cháng)檔案資料，使幼兒成長(cháng)檔案資料豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習，生活，游戲等多方面展現幼兒成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。ㄎ澹┯眯拈_(kāi)展家園互動(dòng)，增強家園合力
教師要認真做好家訪(fǎng)工作，靈活利用校訊通、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(cháng)及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。
�。┳龊糜仔°暯�，為入小學(xué)作準備。
1、鼓勵幼兒自帶圖書(shū)在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀潛力及語(yǔ)言表達潛力。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團結友愛(ài)。群眾活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動(dòng)。
3、培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛(ài)護圖書(shū)、學(xué)習用品等。
4，學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(cháng)會(huì )。
班組工作計劃9
1、指點(diǎn)思惟
正在幼兒園平安任務(wù)方案中永久是平安第一。保持“平安第一，防備為主”，各班保教職員正在思惟上必需建立“平安第一”認識，以宣揚無(wú)關(guān)平安任務(wù)的法令、法例為主線(xiàn)，層層落實(shí)平安義務(wù)制，增強平安教導以及培訓，強化監視反省，深化展開(kāi)平安專(zhuān)項整治，做到任務(wù)到位，時(shí)辰留意孩子勾當狀況，沒(méi)有分開(kāi)幼兒，并采納一系列辦法，做好平安防備任務(wù)。增進(jìn)幼兒園教導教授教養品質(zhì)穩步開(kāi)展，一直把師生的安危放正在各項任務(wù)的首位。
2、教導目的
幼兒園的平安任務(wù)任重而道遠，把平安任務(wù)擺正在幼兒園的一樣平常任務(wù)中，強化了師生的平安認識，幼兒因為春秋小，自我維護認識較差，因而，依據中班幼兒的實(shí)踐狀況以及實(shí)踐程度，訂定了中班段的平安任務(wù)方案，以進(jìn)步幼兒自我維護才能為次要教導目的，并展開(kāi)一些響應的平安教導勾當。
3、教導辦法
一、加強幼兒的自我維護認識。幼兒糊口經(jīng)歷少，經(jīng)歷淺，但又獵奇，好探究，甚么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，正在勾當中有力猜測本人的行動(dòng)。因而，變亂經(jīng)常會(huì )發(fā)作，作為教員要從防誘騙、防摔物、防電、防交通變亂等多少方面停止教導，不時(shí)進(jìn)步幼兒的本身維護的認識以及才能。
二、增強晨檢力度，消弭變亂隱患。教員要增強晨間反省力度，仔細做好晨直接待以及反省任務(wù)，理解幼兒當天心情以及身材情況，實(shí)時(shí)發(fā)明幼兒的非常狀況避免“伯仲口”等盛行性疾病的感染；根絕幼兒穿拖鞋，教導幼兒沒(méi)有帶風(fēng)險品進(jìn)園（如別針、鈕扣、尖針、小刀等物），避免異物落進(jìn)鼻腔、口腔等，天天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品�；钇趯τ谕婢咄Ｖ狗词�、消毒，如發(fā)明破壞實(shí)時(shí)修補或者更新。增強向家長(cháng)宣揚晨檢的緊張性，鼓舞幼兒高興承受晨檢。
三、天天仔細反省幼兒缺勤狀況，做好缺勤注銷(xiāo)，對于出席（告假）的幼兒實(shí)時(shí)理解緣由。并做好注銷(xiāo)。
四、增強身材錘煉，加強孩子體能。因為體弱的幼兒沒(méi)有愛(ài)勾當，形成本身舉措的均衡、和諧才能差，碰到狀況反響慢，簡(jiǎn)單遭到不測損傷。因而，教員要加強幼兒的體能鍛煉來(lái)進(jìn)步幼兒的自我維護才能。做好戶(hù)外體育勾當前的預備任務(wù)，反省勾當園地、東西的平安，提示幼兒反省穿戴，消弭沒(méi)有平安隱患，讓幼兒輕松到場(chǎng)勾當。
五、故里聯(lián)絡(luò )配合對于幼兒停止平安教導。嚴厲運用幼兒接送卡，做到有卡才干接孩子，他人代接的需求提早以及本班教師聯(lián)絡(luò )；應用故里聯(lián)絡(luò )冊，家長(cháng)場(chǎng)地，家長(cháng)接送孩子的工夫，向家長(cháng)宣揚對于幼兒停止平安教導的緊張性，使家長(cháng)也能注重對于幼兒停止平安教導。
六、停止平安任務(wù)自查。教員應增強課間巡查，增強對于幼兒停止平安教導，使幼兒構成較強的自我防護認識。起首，讓幼兒做到課間沒(méi)有追逐、沒(méi)有爬高、沒(méi)有作風(fēng)險舉措、沒(méi)有玩風(fēng)險物品，穩定吃工具，沒(méi)有將異物塞順耳、鼻、口內。其次，教導有勾結和睦，沒(méi)有打人，相互協(xié)助，碰到?jīng)]有平安的狀況實(shí)時(shí)向教師報告請示。午休時(shí)，構造幼兒寧靜進(jìn)寢，提示幼兒沒(méi)有蒙頭、沒(méi)有俯臥、沒(méi)有吮吸手指頭、沒(méi)有帶玩具進(jìn)睡房等。教員增強巡查，發(fā)明非常狀況實(shí)時(shí)陳述。盥洗時(shí)，保育員應包管盥洗室的干爽，掃除積水，避免幼兒滑倒。教員留意保持盥洗室的杰出次序，避免幼兒碰撞及玩水。實(shí)時(shí)地對于班級里的桌椅，晝寢室的床展等停止反省，避免一些沒(méi)有平安隱患的存正在；班里教師就一日糊口中簡(jiǎn)單呈現的沒(méi)有平安要素實(shí)時(shí)停止排查，如晝寢時(shí)，多提示幼兒沒(méi)有帶小玩具入眠，盥洗勾當中沒(méi)有喧華，沒(méi)有推沒(méi)有擠等等，掃除幼兒本身沒(méi)有平安要素，如要勤剪指甲，以避免指甲太長(cháng)傷到他人。
七、平安教導浸透于一日勾當中。
�。�1）經(jīng)過(guò)說(shuō)話(huà)，旁觀(guān)平安教導錄相等勾當，應用發(fā)身正在身旁的一些變亂對于幼兒停止教導，使幼兒理解一些平安變亂及自我
維護的案例，進(jìn)步幼兒的自我維護才能。
�。�2）專(zhuān)題教導教授教養，若有關(guān)火警、水患的防備以及應答；非凡德律風(fēng)號碼的運用；怎么樣防備雷電等。以上，只是針對于做好班級平安任務(wù)方案的設法主意，正在詳細施行中，各個(gè)班級的教師必需配合和諧共同，才干做到防備于已然。進(jìn)一步強化幼兒的平安認識。
�。�3）保育教師要做好晝寢值班任務(wù)：要仔細放哨發(fā)明成績(jì)實(shí)時(shí)處置。
�。�4）教員要常常應用一日糊口中的各個(gè)關(guān)鍵，對于幼兒停止平安教導，培育幼兒初兒的平安認識及自我維護才能。
4、平安教導個(gè)人教授教養工夫布置：每一周一個(gè)課時(shí)。教授教養內收留及進(jìn)度布置：
第一周：課堂平安
第二周：吃帶刺以及骨頭的食品
第三周：闊別玻璃、磁器
第周?chē)洪_(kāi)關(guān)門(mén)窗、抽屜、
第五周：沒(méi)有給生疏人開(kāi)門(mén)
第六周：沒(méi)有玩塑料繩、塑料袋
第七周：滑滑梯
第八周：蹺蹺板
第九周：蕩秋千
第十周：課間蘇息沒(méi)有打鬧
第十一周：闊別漂泊貓、狗
第十二周：闊別江、河、湖水
第十三周：闊別窨井、上水道
第十周?chē)洪焺e施工地段
第十五周：闊別帶電設備
第十六周：非凡德律風(fēng)1十、11九、120
第十七周：平安標記
第十八周：滑坡、泥石流
總之，咱們要把平安成績(jì)放正在任務(wù)的首位，盡本人的統統才能維護好幼兒，避免變亂的發(fā)作，培育幼兒的平安認識以及自我維護才能，增進(jìn)幼兒平安、安康、高興地生長(cháng)。
班組工作計劃10
小小班班級計劃
隨著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨，我們小小班迎來(lái)了 名可愛(ài)的朋友，其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開(kāi)學(xué)到現在，我作為老師明顯感覺(jué)到孩子們的進(jìn)步。絕大多數孩子現在已經(jīng)沒(méi)有哭鬧現象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來(lái)，和老師一起學(xué)習、游戲、成長(cháng)。也有個(gè)別孩子不能適應，有哭鬧現象，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來(lái)。新的學(xué)期是孕育希望，播撒陽(yáng)光雨露的日子，我們心里充滿(mǎn)了對這項工作的無(wú)限熱愛(ài)，我想起了一句話(huà)：“奉獻最美麗”。這也將是我對工作計劃的總旋律。
在開(kāi)學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級進(jìn)行了以下活動(dòng)，幫助孩子們適應新環(huán)境，養成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。
1、給孩子創(chuàng )造一個(gè)溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個(gè)班集體�？摁[時(shí)用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺(jué)到班級是個(gè)有趣的充滿(mǎn)歡樂(lè )的小天地。
2、積極和家長(cháng)交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說(shuō)服家長(cháng)，配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車(chē)，練習好站隊。
4、教會(huì )孩子們正確的洗手方法，養成講衛生的好習慣。
5、教會(huì )孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養成排隊的良好習慣。
6、玩玩具時(shí)，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會(huì )和其他小朋友一起分享玩具）。
7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。
�。�、在一日生活中，隨時(shí)滲透禮貌教育。
這是20天來(lái)我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。
在接下來(lái)的日子里，結合周三晚上的新學(xué)期會(huì )議要求，我們制定了以下班級工作計劃：
一．做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開(kāi)展其他工作的前提，我將努力做到：
1. 把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。
2. 工作時(shí)間，和班內老師明確職責，做到視線(xiàn)不離幼兒，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生。
3. 做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學(xué)習掌握安全常識。
4. 和老師統一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，及時(shí)預防、提高警惕，保證班級每個(gè)孩子的安全。
二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。（詳見(jiàn)教學(xué)計劃）
確保每節活動(dòng)要心中有數，要有充分的準備，提前寫(xiě)好教案，制作好玩教具，在活動(dòng)中面向全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
在教學(xué)中，做到三位老師互相監督，取長(cháng)補短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學(xué)計劃。
三、常規教學(xué)工作。
常規不久是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證，更是幼兒健康成長(cháng)的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經(jīng)學(xué)習的良好行為習慣，并且在每天的學(xué)習、生活、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵肯定幼兒的良好行為表現，幫助幼兒養成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。（常規見(jiàn)后面）
四、區角工作。
我作了初步規劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區角，豐富墻面布置，具體如下:
1. 娃娃家（搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品）。
2. 科學(xué)角、植物角和數學(xué)角。（搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數學(xué)玩教具等）。
3. 音樂(lè )繪畫(huà)角（制作樂(lè )器，繪出音樂(lè )節奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品）。
4. 語(yǔ)言角（話(huà)筒、文字、圖畫(huà)、標記符號）爭取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級特色。
五、成長(cháng)檔案袋
準備統一定制專(zhuān)門(mén)的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品，活動(dòng)照片，家長(cháng)記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫(huà)作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長(cháng)趣事和良好的常規習慣的養成。
六、大型活動(dòng)
本學(xué)期在大型活動(dòng)的設計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個(gè)環(huán)節。１、家長(cháng)會(huì )�，F在即開(kāi)始搜集相關(guān)材料，盡量準備的充分，用學(xué)前教育理論說(shuō)服家長(cháng)，使家長(cháng)支持配合我們的工作。
�。�、體操展示
在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習隊形，練習基本動(dòng)作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。
3、六一節目
根據本班幼兒的特點(diǎn)，編排節目。
七、家園聯(lián)系
1、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，、遇事要學(xué)會(huì )換位思考。要站在家長(cháng)的立場(chǎng)上、角度上去看問(wèn)題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會(huì )怎樣”的觀(guān)點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題，急家長(cháng)之所急，想家長(cháng)之所想；用真誠打動(dòng)每一個(gè)家長(cháng)，和每一個(gè)家長(cháng)交朋友。
2、思想上做到積極與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，來(lái)反饋孩子在幼兒園的表現。有的家長(cháng)經(jīng)常會(huì )了解孩子在幼兒園的表現，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個(gè)別教育；有的家長(cháng)可能是不好意思或者沒(méi)有時(shí)間來(lái)和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解，不利于工作的順利開(kāi)展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長(cháng)作為家長(cháng)工作的重點(diǎn)來(lái)做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長(cháng)相處。無(wú)論遇到什么事情，以孩子和家長(cháng)的利益為重，取得家長(cháng)的理解和支持。
4、為方便與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內家長(cháng)的手機號碼，利用空閑時(shí)間有短信、電話(huà)交流，不用再跑到辦公室去打電話(huà)，節約了時(shí)間，保證了班內教師不缺勤，時(shí)刻將視線(xiàn)落到孩子身上。
常規習慣、優(yōu)良品質(zhì)習慣培養安排如下：
三月份：
�。�、幼兒能高興的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說(shuō)再見(jiàn)；
�。�、認識新老師、新伙伴、新朋友；
�。�、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內；
�。�、學(xué)習正確的洗手方法；
5、喝水，小便時(shí)要排隊，要有秩序，不插隊；
四月份：
1、隨機進(jìn)行衛生常識教育，養成講衛生的好習慣。
具體做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不
挖鼻孔；保持墻面、地面、桌面清潔干凈；
2、正確使用手帕；
3、學(xué)會(huì )分享，分享玩具，分享食物。
4、增強幼兒的自我保護意識。
五月份：
1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應的盒子內）
2、明確看圖書(shū)要求。（一頁(yè)頁(yè)翻，不撕書(shū)，愛(ài)惜書(shū)籍）
3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友；
4、遵守各種游戲規則。
5、培養幼兒專(zhuān)注傾聽(tīng)的良好習慣，注意有禮貌的聽(tīng)對方講話(huà)； 六月份：
1、學(xué)習正確的坐姿。（坐穩，雙腳自然放身體前面，不亂踢）
2、學(xué)會(huì )散步。（一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走，散步時(shí)不奔跑，注意安全）
3、初步學(xué)習在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具；
4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)自己的班集體。
七月份：
各種常規活動(dòng)評比活動(dòng)。
以上是我對這學(xué)期工作的計劃，希望領(lǐng)導給與我指導和幫助！
班組工作計劃11
一、指導思想
以《新綱要》為指導，以?xún)和l(fā)展為本，以開(kāi)放的觀(guān)念指導幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān)，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。教師在不斷學(xué)習、實(shí)踐、反思的過(guò)程中與孩子結伴成長(cháng)。
二、主要目標
1、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，在實(shí)踐研究中，提高每位老師教育教學(xué)的能力。
2、以綜合課程促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣，張揚孩子個(gè)性。讓每一位孩子的潛能得到發(fā)揮。
3、探索做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的.工作。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、互幫互學(xué)，共同發(fā)展
教師隊伍的素質(zhì)，是幼兒園發(fā)展的首要因素。本學(xué)期，我們大班老師將一如既往地發(fā)揚團結、協(xié)作、創(chuàng )新的精神，互相關(guān)心、互相幫助、共同合作。結合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平積極地開(kāi)展年級組的各項活動(dòng)。如備課、教學(xué)具制作、環(huán)境創(chuàng )設、成長(cháng)檔案填寫(xiě)、每月家長(cháng)會(huì )、節日活動(dòng)、操節編排、區域活動(dòng)、幼兒常規培養、幼小銜接等方面商討探索成功的思路與模式，積累寶貴的資源和經(jīng)驗。對于新教師，老教師一方面能努力在教育教學(xué)中做好、榜樣與示范作用，另一方面也應嚴格關(guān)心新教師的學(xué)習實(shí)踐情況，通過(guò)督促、提醒讓她們盡快成長(cháng)。以集體的力量幫助每一位老師不斷成長(cháng)、發(fā)展。
�。ǘ┍＝探Y合、健康成長(cháng)
1、班級管理
針對大班孩子探索性、自主性強的年齡特點(diǎn)，我們將進(jìn)一步創(chuàng )設寬松、和諧、民主、平等的環(huán)境氛圍，和孩子一起討論制訂班級常規，集體遵守，在這一過(guò)程中對一些不合理的規則師幼一起商量調整，不斷完善，讓幼兒真正參與班級管理，體會(huì )自己是集體的一員。根據多元智能理論，每一個(gè)孩子都具有自身獨特的個(gè)性特點(diǎn)與能力。因此，我們將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如大帶小、社區活動(dòng)，“迎奧運”親子運動(dòng)會(huì )等拓寬教育空間，有效利用資源；故事大王、說(shuō)新聞活動(dòng)，天氣預報、小主持人、提高孩子語(yǔ)言表達能力，鍛煉孩子反應的靈敏性；此外還有歌舞活動(dòng)、小制作、電腦、邏輯狗、旱冰等。充分挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(cháng)，為孩子創(chuàng )設發(fā)展與展示自己的舞臺。通過(guò)開(kāi)展一些以班級或年級為單位的競賽活動(dòng)，提高孩子自信心，激發(fā)孩子集體榮譽(yù)感。
在常規管理中一個(gè)班兩位教師要達成一致的要求，互相配合，堅持保教結合原則，營(yíng)造“活而不亂”的班級常規。
2、課程實(shí)施
結合本年級實(shí)施的教材，樹(shù)立綜合的教育觀(guān)，以主題的形式展開(kāi)活動(dòng)，在主題生成、開(kāi)展、深入的過(guò)程中努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求，根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。加深配班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現課程內容、形式的有機整合。
3、區域活動(dòng)
活動(dòng)區形式的引入改變了單調的集體上課形式，給孩子們提供了自主選擇的空間，也改變了老師的觀(guān)念。因此在上學(xué)期基礎上我們繼續努力探索區角活動(dòng)的開(kāi)展。根據幼兒的情況，不斷豐富區域活動(dòng)的材料，設置不同的層次目標，教師做好觀(guān)察者、引導者和支持者。支持鼓勵幼兒的探索發(fā)現，同時(shí)也引導幼兒對活動(dòng)自主評價(jià)，培養他們敢于嘗試，勤于思考，大膽創(chuàng )新的能力，形成良好的區域常規。在這過(guò)程中，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
�。ㄈ┘覉@合作、共同教育
社會(huì )、家庭、學(xué)校是一個(gè)不可分離的整體。其中幼兒家庭教育是幼兒教育的一個(gè)重要組成部分。我們的教育只有得到社會(huì )、家庭的積極配合與有力支持，才能充滿(mǎn)生命力。
1、 開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作，與家長(cháng)增進(jìn)友誼。以電話(huà)反饋、成長(cháng)檔案、紙條、班級主頁(yè)、家長(cháng)會(huì )、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(cháng)們進(jìn)行溝通。與家長(cháng)共同交流教育孩子的心得，從家長(cháng)那里了解到孩子的特點(diǎn)，找到共同教育幼兒的有效方法。
2、繼續充分挖掘與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，開(kāi)展各項活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園活動(dòng)及我們的教學(xué)。不斷提高家長(cháng)的教育技巧。
�。ㄋ模┌踩谝�、警鐘長(cháng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
1、 教師認真學(xué)習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組會(huì )議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
4、各班老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合，各個(gè)環(huán)節銜接好，貫徹保育工作規范。
班組工作計劃12
在本學(xué)期中，我們中班依舊六個(gè)班級，在通過(guò)一學(xué)期的磨合，各班組長(cháng)之間大家都是比較的熟悉，各自都有很強的凝聚力。只是由于各種因素，中班年級組又新添加了4位年輕的新老師們，使我們年級組充滿(mǎn)青春活力的氣息，相信她們也會(huì )很快的融入中班的大集體。
為了更好的加強學(xué)習、不斷的更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)。本學(xué)期教研計劃制定如下：
一、以老帶新，提高教師業(yè)務(wù)水平。
爭取每個(gè)互相學(xué)習的機會(huì )，每周一次和組內的老師交流自己的工作體會(huì )，取長(cháng)補短，探索出適合自己的教學(xué)方法，教學(xué)相長(cháng)。也可通過(guò)隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽(tīng)課形式，逐步提高新教師的日常個(gè)別化學(xué)習、戶(hù)外游戲指導能力以及教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高教師的日常觀(guān)察指導能力是本學(xué)期的重點(diǎn)，立足于教師的的日常常規帶班能力，將工作做到細致化。
二、定期教研，提高教師教研主動(dòng)性。
根據召開(kāi)年級組教研活動(dòng)，每月一次大教研活動(dòng)一次小教研活動(dòng)，由班級輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現的任何的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績(jì);互相觀(guān)摩平行班的常規，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。并根據每個(gè)月不同的主題活動(dòng)開(kāi)展教研，制定出適合中班年齡段的內容。
三、加強家園互動(dòng)，推進(jìn)自然課程。
以“家長(cháng)會(huì )”“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)為平臺，年級組相互研討，制定出相應計劃，活動(dòng)方案等，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，努力讓家長(cháng)參與到幼兒園各項活動(dòng)中。每月至少開(kāi)展一次家園互動(dòng)活動(dòng)，努力提升家長(cháng)的家教能力。
四、具體實(shí)施
九月份：
1、開(kāi)學(xué)準備工作的研討及新教師日常工作的培訓
2、中秋節年級組的活動(dòng)組織
十月份：
1、我愛(ài)祖國及重陽(yáng)節開(kāi)展的教研活動(dòng)
2、組織幼兒如何流動(dòng)性游玩區域活動(dòng)
3、關(guān)于食欲的課題學(xué)習制作
十一月份
1、家長(cháng)會(huì )開(kāi)放研討
2、各班組織“家長(cháng)老師”活動(dòng)
3、老教師帶新教師的互助教研
十二月份
1、探討元旦活動(dòng)的組織
2、半日活動(dòng)的學(xué)習
元月份
1、學(xué)期結束的整理
2、探討自己班級的不足及小結
班組工作計劃13
悠閑的暑期生活結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì )更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動(dòng)，本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
一、指導思想：
認真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，加強對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級情況分析
我班原有幼兒37名，其中男生19名，女生18名。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們學(xué)會(huì )了自我照顧和遵守各方面的規則，有了一定的安全意識，樂(lè )意與人交談，能主動(dòng)參與各項活動(dòng)，他們對周?chē)氖挛�、現象感興趣，充滿(mǎn)了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高大部分幼兒會(huì )自己獨立進(jìn)餐，穿衣，穿鞋。，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。
（一）優(yōu)勢表現：
1、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與各項活動(dòng)。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。
2、好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)探索活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
（二）弱勢因素分析：
1、我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。
三、班級工作目標
�。ㄒ唬┍Ｓぷ鳎�
1、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。
2、嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。
3、注重幼兒的自我保健意識和自我保護能力培養，防患于未然，確保每位幼兒身心健康發(fā)展。
4、及時(shí)與家長(cháng)交流，掌握幼兒的身體現狀，做好幼兒日常生活中的保育工作，并進(jìn)行有針對性的護理。
5、加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作：
1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養其創(chuàng )造能力。
2、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。
3、在日常生活中培養幼兒對手工的興趣，在操作中培養創(chuàng )新思維，使本班有自己的特長(cháng)。
4、取得家長(cháng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養孩子。
5、日常工作中多觀(guān)察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
（三）家長(cháng)工作方面：
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家�；ヂ�(lián)平臺，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
3、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
四、每月安排：
九月份：隨機家訪(fǎng)，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構區：游戲區、語(yǔ)言區、益智區、藝術(shù)區、科常區、閱讀區。開(kāi)展《我是中班小朋友》的主題活動(dòng)，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開(kāi)始建設接國慶的主題墻，充分的感受?chē)鴳c的氛圍。加強初期常規教育。通過(guò)家校聯(lián)系冊，與家長(cháng)進(jìn)行家園配合教育。
十月份十一月份十二月份：：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國慶節見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，提升幼兒的愛(ài)國情感。開(kāi)展《葉子》在這一主題中的“葉子中請家長(cháng)一起收集葉子，和小朋友進(jìn)行制作葉子的主題游戲活動(dòng)，在這一活動(dòng)中可邀請家長(cháng)一起參與，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的感情，并且讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
一月份：開(kāi)展《冬天到》主題活動(dòng)，引導幼兒了解冬季季節的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng )造地表現對冬季的感知和體驗，知道冬天來(lái)了，要多穿衣服，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結工作，加強期末常規和假期的安全教育。
班級又到了新的學(xué)期，孩子們和家長(cháng)們都帶著(zhù)各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們老師每天帶著(zhù)信心、愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè )的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長(cháng)們的好朋友。
班組工作計劃14
0xx年是公司班組建設夯實(shí)基礎，提升管理水平，深化發(fā)展之年。為進(jìn)一步鞏固公司班組建設工作成效，著(zhù)力打造特色班組文化，推動(dòng)品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動(dòng)職工隊伍整體素質(zhì)的提高�，F制訂公司工作計劃，各基層工會(huì )按照有關(guān)要求認真貫徹實(shí)施。
一、目標要求
1、鞏固與夯實(shí)公司六好六型班組建設工作模式基礎，深化班組建設發(fā)展，豐富班組建設內容；2、著(zhù)力建設品牌班組；
3、進(jìn)一步突顯公司各類(lèi)班組建設工作的特色與活力，穩步推進(jìn)建立和發(fā)展公司特色班組文化。
二、工作主題
20xx年公司班組建設的主題：夯實(shí)基礎、提升水平、深化發(fā)展、創(chuàng )立品牌。
三、工作內容
1、四月份制訂公司20xx年班組建設工作計劃和修改完善20xx年公司星級班組評比考核標準；建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務(wù)。
2、五月份在全司組織開(kāi)展一次班組長(cháng)專(zhuān)題培訓工作；進(jìn)一步加強對班組長(cháng)的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進(jìn)班組文化建設。
3、六月份在全司組織開(kāi)展一次公司班組建設經(jīng)驗交流會(huì )；營(yíng)造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動(dòng)班組建設以點(diǎn)帶面工作格局，促進(jìn)公司各班組建設工作的交流，推進(jìn)班組管理水平提升。
4、全年組織開(kāi)展一次班組建設特色主題活動(dòng)；各單位（各基層工會(huì )）結合工作實(shí)際，以推動(dòng)安全、質(zhì)量、效益、節能減排等工作為目標，以推進(jìn)六好六型班組建設工作，提升班組管理水平為特點(diǎn)，組織開(kāi)展好一次班組建設特色主題活動(dòng)。
5、十一月份組織開(kāi)展公司班組建設星級評比申報工作；根據公司班組建設星級考核達標要求開(kāi)展自評，組織開(kāi)展好六好六型班組的星級申報工作。
6、十二月份組織開(kāi)展公司班組建設星級評定工作；根據公司班組建設星級考核達標要求，組織開(kāi)展好六好六型班組的星級評定工作。
7、年底組織開(kāi)展公司班組建設表彰工作。
根據六好六型班組的星級評定工作結果，組織做好公司優(yōu)秀班組的評比表彰工作五、綜合考評
為切實(shí)做好今年的六好六型班組建設的星級評定工作，進(jìn)一步深化班組建設工作。公司設立六好六型班組建設考評組（4個(gè)部門(mén)），由工會(huì )、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產(chǎn)管理部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理部等部門(mén)組成，年底開(kāi)展班組建設綜合考評工作。
班組工作計劃15
一、指導思想。
今年，本班在安全工作上，要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實(shí)國家、集團公司、發(fā)電公司、鍋爐項目部有關(guān)安全生產(chǎn)工作的決策部署和工作措施，圍繞項目部、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點(diǎn)，以減少傷亡，杜絕違章為目標，積極參加各項安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，強化安全生產(chǎn)的源頭管理，協(xié)助項目
部和檢修部建立安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，推動(dòng)本公司安全生產(chǎn)工作。
二、工作目標。
全年，本班將完成“一個(gè)目標”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”、加強“三大建設”，
為推動(dòng)本單位安全工作作出新的貢獻。 一個(gè)目標：保證本隊全年不出任何安全事故。 三個(gè)重點(diǎn)：把安全學(xué)習、遵守安規、預防事故作為本隊全年安全工作的重點(diǎn)。
三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過(guò)安全法規和規章制度的學(xué)習，從思想上增
強每個(gè)員工的安全意識；二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制
度上保證安全生產(chǎn)；三是強化安全防范能力建設，進(jìn)一步學(xué)習和掌握安全管理與防范知識，增強每個(gè)員工的安全防范意識和自衛防范能力，確�！叭粋Α�。
三、工作措施：
為了順利完成20xx年的各生產(chǎn)任務(wù)，保證安全文明生產(chǎn)經(jīng)濟運行。本隊嚴格按照安全文明標準化管理開(kāi)展工作。特從安全，教育，培訓，生產(chǎn)，精神文明建設。民主基礎六個(gè)方面來(lái)制訂以下工作計劃，20xx年圍統計劃開(kāi)展班組工作：
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1 嚴格按照公司和項目部的要求，結合維護隊的實(shí)際情況，開(kāi)展維護隊安全培訓工作，
特別要加強隊員的安全技術(shù)和檢修技能培訓工作，、加強現場(chǎng)實(shí)際操作培訓，提升隊伍整體素
質(zhì)；借助現場(chǎng)實(shí)際工作，把需要提高技能的同志，盡量多安排進(jìn)現場(chǎng)工作，提供較多的鍛練
機會(huì )，使其早日實(shí)現崗位成才，使得崗位員工的崗位技能及安全意識得到顯著(zhù)提高，使其更
好的履行本崗位職責，增強工作責任心，確保安全生產(chǎn)，提高維護一隊整體水平。 2 豐富文化生活，提高自學(xué)能力；培養和引導崗位員工自主學(xué)習的能力， 豐富業(yè)余文化生活的同時(shí)，拓展知識面強化個(gè)人整體素質(zhì)。合理安排業(yè)余時(shí)間建立學(xué)習
興趣使自身成為具有獨立獲取探索和應用知識的能力，不一味的只依賴(lài)培訓，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)從自身養成愛(ài)思考愛(ài)鉆研的好習慣。本隊牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念，不斷完善班組學(xué)習環(huán)境和內部機制，努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，調動(dòng)員工學(xué)習積極性，不斷改進(jìn)創(chuàng )新培訓方式，將培訓的重點(diǎn)放在關(guān)鍵崗位和問(wèn)題設備上，對員工進(jìn)行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實(shí)效性。
3 教育員工自覺(jué)遵守安全規定。 要求每個(gè)員工在工作中，從小事做起，從我做起，
時(shí)刻警鐘常鳴，隨時(shí)繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業(yè)和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
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1 嚴格按照：“安全第一，預防為主”的方針，履行安全職責，強化安全責任。要結合本隊、每個(gè)員工、每個(gè)崗位的安全工作職責，制訂維護一隊20xx年度安全生產(chǎn)目標，維護隊不發(fā)生異常和未遂，個(gè)人無(wú)違章，實(shí)現“三不傷害”認真細化安全職責內容，明確安全管理責任，做到安全現任層層分解，落實(shí)到每一位員工身上，簽訂安全責任書(shū)，并通過(guò)扎實(shí)細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實(shí)把各項安全工作落到實(shí)處。 2 自己查大家發(fā)現、提高自我防護意識；以“自己查大家發(fā)現”的方式，對自身存在的潛的違章習慣進(jìn)行查找，對大家發(fā)現的問(wèn)題建立整改措施。杜絕因個(gè)人習慣問(wèn)題存在的各項安全隱患，在日常工作中做到相互監督相互提醒，并加大力度宣傳和學(xué)習安全知識，進(jìn)一步保障個(gè)人安全。并不定期對執行情況進(jìn)行監督，嚴考核、硬兌現，提高整體執行力。按照預防為主、防治結合的原則，建立健全相關(guān)資料及重點(diǎn)要害部位防范措施，保障各項工作受控運行。加強安全知識學(xué)習。利用安全學(xué)習時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，組織全班員工認真學(xué)習國家安全法規、集團公司安全文件、發(fā)電公司安全規章制度和本行業(yè)本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動(dòng)，并結合項目部和維護隊的實(shí)際，有針對性的學(xué)習，做到舉一反三，吸取教訓，學(xué)有實(shí)效，認真開(kāi)展班前，班后會(huì )和作業(yè)前的三查活動(dòng)，提高隊員的安全意識，做好安全措施，積極開(kāi)展各類(lèi)節前和季節安全大檢查活動(dòng)，豐富安全知識，強化安全理念。
1 認真執行設備缺陷閉環(huán)管理和設備定期保養制度，嚴格執行設備巡回檢查制，保證設備健康水平。
2 每月認真進(jìn)行經(jīng)濟活動(dòng)分析，控制成本，節約材料，提高人員工作效率，槁好雙增雙節，確保完成全年目標。
3 嚴格執行工作票制度并認真執行設備修后的驗收工作，并做好技術(shù)臺帳記錄。
4 充分調動(dòng)廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、自覺(jué)自主地解決問(wèn)題的自覺(jué)性與熱情。 5 注重引導，提高質(zhì)量參與意識。通過(guò)樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想，學(xué)習“質(zhì)量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動(dòng)直接影響本工序的質(zhì)量，而且又會(huì )影響下一道乃至影響整個(gè)操作工序質(zhì)量而威脅整個(gè)作業(yè)項目的安全”，為形成從“向我要質(zhì)量”轉變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的良好作業(yè)意識奠定基礎。
�。ㄋ模┚裎拿鹘ㄔO及民主管理 強化以人為本，增強和諧氛圍；嚴格按照公平、公開(kāi)的原則，對公司的各項評優(yōu)等工作進(jìn)行民主評議，保障真正干事的人得到應有回報。結合自身實(shí)際，定期對全員進(jìn)行思想、心摸底，對有困難的積極與予幫助及思想疏導。堅持做到每周例會(huì )，集中總結討論，注重梳理，消除不和諧因素，提升和諧發(fā)展氛圍。
1 維護一隊民主管理的基本組織形式為班組民主管理會(huì )。班組民主管理會(huì )由全體職工直接參加。
2、班組民主管理會(huì )由工會(huì )小組長(cháng)主持，工會(huì )小組長(cháng)須由工會(huì )小組全體成員民主選舉產(chǎn)生。
3、班組民主管理會(huì )每月召開(kāi)，或根據需要隨時(shí)召開(kāi)，每次會(huì )議，要保證全班成員的三分之二以上職工參加。
4、班組民主管理會(huì )討論決定的事項，必須由本班組的職工同意方能生效，經(jīng)班組民主管理會(huì )在其職權范圍內討論決定的事項，未經(jīng)重新討論，不得隨意改變。
5、班組民主管理會(huì )決定的事項，與班組長(cháng)意見(jiàn)不一致時(shí)，應相互協(xié)商解決，意見(jiàn)仍不一統一時(shí)可報請項目部黨政領(lǐng)導和工會(huì )進(jìn)行協(xié)調。
6、班組民主管理會(huì )的每次會(huì )議要組織專(zhuān)人做好記錄，原始記錄要做到完整、準確，并妥善處理。 協(xié)助項目部、檢修部，公司搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的大事，協(xié)助項目部、檢修部，公司和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。積極為安全工作獻計獻策。動(dòng)員全隊員工，隨時(shí)思考安全問(wèn)題，及時(shí)查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本項目部、本行業(yè)和整個(gè)發(fā)電公司的安全工作實(shí)際，認真分析各個(gè)時(shí)期的安全形勢和各個(gè)環(huán)節中存在的不安全因素，積極為企業(yè)安全工作出主意，想辦法，踴躍向公司和領(lǐng)導提出有利于安全工作的合理化建議。加大設備更換及改造、提高設備健康水平；為了減少缺陷發(fā)生，保證設備完好，維持效高的設備可用率，明年沒(méi)有爐子大修，我們將加大設備查維護力度，集中力亮整改設備，如鐵路橋下消防水系統，鐵路橋下生活水系統改造，新煤場(chǎng)消防水系統更換，碎煤機樓沖地水 消防水系統改造，綜合泵房頂生活水系統更換，11#爐消防水系統改造，兩臺爐的環(huán)路消防水系統改造，12#爐定排二次門(mén)全部更換，11#爐。12#爐j閥放灰管改造，11#爐ab側負壓管改造，11#爐。12#爐爐膛出口非金屬膨脹節更換，11#爐。12#爐減溫水系統改造鍋爐維護一隊
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