小學(xué)一年級班主任工作計劃（精選19篇）
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)一年級班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇1
當一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒(méi)有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨，將他們的學(xué)習意識充分調動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：
一、班級情況分析
本班學(xué)生有37人，其中男生x人，女生x人。學(xué)生中大部分人思想較好，同學(xué)有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給老師，但也有個(gè)別學(xué)生很自私，只顧自己，斤斤計較，有x個(gè)同學(xué)脾氣倔強，不太聽(tīng)話(huà)，男同學(xué)中有20%的學(xué)生活潑好動(dòng)，行為上不容易約束自己的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。
二、指導思想
本班隊工作將以愛(ài)國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建設，爭做五小小公民”為行動(dòng)目標，不斷深化“雛鷹行動(dòng)”推進(jìn)素質(zhì)育。
三、奮斗目標
1、加強思想政治教育，強化行為規范養成，使學(xué)生成為“五小”小公民。
2、面向全體學(xué)生，培優(yōu)轉后，充分挖掘、培養學(xué)生的潛能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。
3、抓好班級建設、建立積極向上班風(fēng)。
4、以“心育”為主題，培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)，使學(xué)生身心健康協(xié)調發(fā)展。
5、以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為內容，培養學(xué)生社會(huì )責任感和適應社會(huì )的能力。
6、重視個(gè)別教育，形成教育合力
四、主要班隊工作
1、以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素養，幫助他們樹(shù)立誠實(shí)守信、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)他人的良好品質(zhì)。
2、圍繞“誠信、明理、惜時(shí)、節儉”，開(kāi)展形式多樣的體驗活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到健康成長(cháng)。
3、利用集會(huì )課、班會(huì )的時(shí)間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》《學(xué)生在校一日常規要求》，抓好學(xué)生的行為養成教育。
4、加強班級組織的建設和健全，培養一批能力強、學(xué)風(fēng)正的班干部。
五、具體措施
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剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的`常規教育。因此，根據我們學(xué)校的相關(guān)常規要求及本班實(shí)際，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及早讀的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，比如學(xué)習眼保健操、形體訓練（好好走路），通過(guò)監督崗的匯報，評出，給予加分加星的激勵。
對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育，做好學(xué)生常規教育，讓學(xué)生早日進(jìn)入正常學(xué)習生活軌道。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，開(kāi)展禮儀教育、評選“每周之星”，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師，尊敬父母的教育，使學(xué)生懂文明懂禮貌，并懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)的姿勢，我將采用“閃閃星我最亮”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┘訌姲囡L(fēng)建設
1、營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書(shū)角、衛生角、金色童年、我們在這里成長(cháng)等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
2、培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
�。ㄈ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差學(xué)生），建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察與學(xué)生談心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，進(jìn)行思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。通過(guò)結對助困等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
�。ㄋ模┥罨瘣�(ài)國主義教育
1、愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當前，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國，愛(ài)國首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉做起。
2、結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌婐B成教育
1、養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，要抓好《小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)創(chuàng )我校的德育特色。圍繞學(xué)生知識、能力、魄力的培養目標，實(shí)施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動(dòng)，具體落實(shí)十個(gè)道德好習慣：
�。�1）今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。
�。�2）出門(mén)照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
�。�3）主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人。
�。�4）用過(guò)的東西放回原處，處處想著(zhù)別人。
�。�5）中午、放學(xué)不吃零食，每天節約幾元錢(qián)或幾毛錢(qián)。
�。�6）每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學(xué)間交流。
�。�7）每周向家長(cháng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長(cháng)多交流。
�。�8）每周學(xué)講一個(gè)故事，從中自我欣賞。
�。�9）每月至少為家人做一件自己力所能及的事。如打掃衛生、整理房間等。
�。�10）每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。
通過(guò)具體十個(gè)好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“下棋、猜謎語(yǔ)、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、養成教育融于班級活動(dòng)中，結合班會(huì )課，傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的養成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強班級文化建設，如衛生角、學(xué)習園地、圖書(shū)角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展五星組評比活動(dòng)。
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1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。及時(shí)采集學(xué)生間的好人好事，加大宣傳力度。
3、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課和品德教育課。
�。ㄆ撸┘訌妼W(xué)生心理健康教育工作
1、落實(shí)學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格。要廣泛開(kāi)展心理健康知識的宣傳活動(dòng)，普及心理健康知識，讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。
2、要進(jìn)一步加強心理健康教育。
�。�1）多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。
�。�2）經(jīng)常性通過(guò)黑板報、班會(huì )等形式進(jìn)行心理健康教育。
�。�3）結合后進(jìn)生的幫教轉化工作，把心理健康教育與后進(jìn)生轉化工作有機結合，提高轉化率。
�。ò耍┳ズ萌齻�(gè)結合教育
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作
2、舉辦新生家長(cháng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。
3、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。
另外，我還重視安全教育，把安全教育貫穿始終，除了每節課5分鐘安全教育外，每周周一都將對部分學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，從中了解動(dòng)態(tài)，對有危險性的活動(dòng)進(jìn)行引導，糾正，讓其意識到危險性；周五進(jìn)行周末安全教育從而加強學(xué)生防火，防盜，防中毒等意識，同時(shí)組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生安全守則》從此來(lái)提高學(xué)生自救，自護能力。
班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個(gè)設想而已，關(guān)鍵在于付諸行動(dòng)并有所收獲，有所提高。在今后的共同學(xué)習生活中，我將不斷摸索出學(xué)生們的特點(diǎn)，以備在班級工作中能對癥下藥。過(guò)去，轉瞬即逝；未來(lái)，就在眼前，讓我們一起努力！
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇2
我就像一條忙碌伴著(zhù)充實(shí)，喜悅伴著(zhù)疲憊的渡船，剛送走了相處六年的十幾個(gè)學(xué)生，又迎來(lái)了一批新的孩子，我又進(jìn)入了新的一輪擺渡，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了實(shí)現“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班訓，在本班樹(shù)立“干凈、安靜、團結、上進(jìn)”的良好班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人，首先，我必須樹(shù)立老師的威嚴，讓學(xué)生喜歡我、親近我、敬畏我。特制定班級工作計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有25名學(xué)生，其中有男生11人，女生13人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，平均年齡5歲半，自控能力比較弱，還有部分學(xué)生第一次離開(kāi)父母獨立生活，不安定情緒甚至過(guò)激行為在所難免，因此需要花比較多的時(shí)間去安撫學(xué)生，抓行為習慣的養成教育，抓常規紀律的約束，更重要的是獨立生活、學(xué)習能力的培養。我會(huì )用媽媽的慈愛(ài)去關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們在一年級班這個(gè)大集體中快快樂(lè )樂(lè )地幸福成長(cháng)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我作為班級組織者的班主任，結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標“干凈、安靜、團結、上進(jìn)”。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的'結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的誦讀，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。開(kāi)學(xué)至今，一個(gè)多星期了，每次排隊都有幾個(gè)學(xué)生找不到自己的位置，班級常規工作，難度很大，很累。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。班級設計講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，向課堂要效率。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使短短的40分鐘課時(shí)井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注，處處體現語(yǔ)文課特色，并根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。課后置身于孩子們之中，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè )，解決他們的實(shí)際困難，特別關(guān)愛(ài)學(xué)困生。
4、培養孩子良好的生活、學(xué)習習慣。
充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
5、班級管理采用激勵機制，提高學(xué)生的管理能力，讓孩子自己管理自己。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。班級文化建設有“小青蟲(chóng)樂(lè )園”，讓24條“小青蟲(chóng)”在班級健康成長(cháng)，最終蛻變成24只美麗的“蝴蝶”。增設“我最棒”評比欄，激勵學(xué)生樹(shù)立“我最棒”的思想。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的班訓是：“干凈、安靜、團結、上進(jìn)！”我們的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！闭n間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。注重安全教育，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇3
結束了一個(gè)學(xué)期的工作，一段路走到了一個(gè)終點(diǎn)。在即將開(kāi)始新的一段路的時(shí)候回顧了一下走過(guò)的路，有收獲，有教訓。在吸取前面教訓的基礎上制定新學(xué)期的班主任工作計劃，計劃如下：
一、 抓好常規工作：
常規有很多方面，本學(xué)期我只抓以下幾方面：
1、安全
安全工作是學(xué)生工作的重中之重，一定要繼續按照“安全十知道”的要求，利用班會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間，就身邊的小事給學(xué)生講解安全知識，并結合學(xué)校的活動(dòng)詳細闡述安全知識。
具體措施：
1、 利用好晨會(huì )的時(shí)間，灌輸“安全十知道”知識。
2、 搜集案例給學(xué)生講解安全的重要性。
3、 及時(shí)出現在教室，應對突發(fā)事件。
4、 充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，讓學(xué)生監督，及時(shí)上報意外情況。
2、班級文化建設：
本班孩子的整體特點(diǎn)是比較老實(shí)，所以要發(fā)揮他們樸實(shí)的優(yōu)點(diǎn)，著(zhù)重培養孩子們的品德，比如：感恩。但在此基礎上又需要調動(dòng)學(xué)生的競爭意識，讓孩子們擺脫“與我何干”的思想認識，形成你追我趕的學(xué)習氛圍，所以班級建設的重點(diǎn)就是“品德培養”和“鼓舞士氣”。
3、班級衛生：
安排好值日，擦桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃、擺桌椅等工作由專(zhuān)人負責，視情況可以定期更換。根據學(xué)�？己宿k法對學(xué)生做統一要求和動(dòng)員。
4、學(xué)生習慣：
平時(shí)學(xué)生的習慣要抓緊：配合體育老師訓練學(xué)生的隊列隊形，站隊快、靜、齊；學(xué)生個(gè)人衛生，包括衣著(zhù)、洗手等問(wèn)題要嚴格要求；書(shū)本的擺放要由專(zhuān)人負責檢查；學(xué)生言行的要求：不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不打架等。
二、 抓好德育工作：
品德是一個(gè)人在社會(huì )上的立足之本，借用《資治通鑒》里面的“德才兼備者謂之圣人；徳大于才者謂之君子；無(wú)才無(wú)德者謂之愚人；才大于德者謂之小人”我們可以知道：品德是最重要的，所以要繼續利用《品德與社會(huì )》課和班會(huì )晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
具體措施：
1、 上好思品課，深入挖掘一下材料。
2、 利用班級發(fā)生的小事兒對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、 利用各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行感恩等思想教育。
4、 通過(guò)家長(cháng)發(fā)現學(xué)生在家中的閃光點(diǎn)在學(xué)校放大。
三、 抓好教學(xué)工作：
教學(xué)是最終目的.，所以教學(xué)不能放松。謹記領(lǐng)導的那句話(huà)：采取一切措施在自己原有的水平上有所提高。
1、在一年級落實(shí)課改：
在一年級落實(shí)課改有一定難度，但是必須從思想上進(jìn)行轉變，不斷進(jìn)行課堂探索和實(shí)驗，同時(shí)加強同頭課的研究，一定要從現在開(kāi)始對孩子進(jìn)行滲透，讓學(xué)生從小有這種意識。
具體措施：
1）、課堂上充分發(fā)揮培訓后的小組合作的作用。
2）、鼓勵學(xué)生提問(wèn)題，獎勵“真問(wèn)題”。
2、加強學(xué)習，提高自身素養：
利用好小學(xué)部這個(gè)和諧的環(huán)境，平時(shí)自己多下功夫，發(fā)揚自己肯吃苦的特點(diǎn)，繼續鍛煉自己的基本功。珍惜學(xué)校為老師買(mǎi)書(shū)的機會(huì )，把看到的聽(tīng)到的都用來(lái)指導自己的教育教學(xué)工作。
總之，要把工作做細，多聽(tīng)多看，多問(wèn)多記，多總結多反思，一定要再上新臺階。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇4
一、班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新。
二、學(xué)生現狀分析：
一年級一班共有24名學(xué)生，11名女生，13名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、探索的實(shí)驗課題：
集體教育與個(gè)性教育的統一。
四、采取的措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的.方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導，結合班級實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風(fēng)。
2、引導學(xué)生養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和安全教育，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習當中，爭當成為一名合格的小學(xué)生。
四、采取的主要措施
�。ㄒ唬┌嗉壄h(huán)境方面：
1、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的.班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書(shū)吧（圖書(shū)角）”、“攀登之星”、“童年讀書(shū)墻（把學(xué)生讀過(guò)的書(shū)名自己涂畫(huà)下來(lái)，張貼在墻上）”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要努力培養學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的興趣，使班級形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評比、獎勵等措施，養成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
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1、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
2、在班級衛生方面，首先培養學(xué)生的維護意識，引導他們愛(ài)護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)的意識。
3、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中逐漸養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級內每周開(kāi)展評星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導，加強教育。
4、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會(huì )自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。（游戲內容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）
5、低年級的學(xué)生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復強調，在活動(dòng)中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )學(xué)習方面：
1、作為低年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習行為開(kāi)始指導。不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是聽(tīng)課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學(xué)生盡快養成好的學(xué)習習慣。
2、良好的課堂紀律是學(xué)習的保障，相應的獎懲制度對學(xué)生會(huì )有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養成遵守課堂紀律的好習慣。
小學(xué)一年級教學(xué)就是這樣的，我在擔任數學(xué)教師的同時(shí)，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信，只要我去努力了，我就一定能夠做好，在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我會(huì )幫助學(xué)生做好的。小學(xué)一年級的班主任工作就是這樣，要事無(wú)巨細的幫助學(xué)生，讓他們快速的認識到當前的形勢，讓學(xué)生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì )做好的！
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇6
一、指導思想
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！睂τ诘湍昙壢雽W(xué)的孩子而言，一年級成長(cháng)階段是學(xué)生養成良好行為習慣的基石。因此，本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導，根據本班的實(shí)際特點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽(yáng)光般燦爛”的基礎上，以學(xué)生為主體，圍繞習慣養成的主線(xiàn)，結合各種紀念日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、寓有深刻教育好處的組織教育；透過(guò)有效的班級日常常規管理，創(chuàng )設和諧的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的“陽(yáng)光心態(tài)”，做一名合格的陽(yáng)光少年！
二、班級概況
本班現有生數為51人，其中男生23人，女生28人。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，班級絕大多數的學(xué)生在儀表、禮貌、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改善的地方。在班級干部的培養上，上學(xué)期著(zhù)重培養個(gè)別學(xué)生的管理潛力，落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養力度。
三、工作目標
1、培養學(xué)生良好的行為規范，完善守紀的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、用心配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，結合本學(xué)期各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、尊敬父母、學(xué)會(huì )感恩的教育。
4、加強安全教育，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強學(xué)生的心里健康教育，關(guān)心每一位孩子，個(gè)性是關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)。
6、做好與家長(cháng)之間的交流。
四、工作重點(diǎn)布置
�。ㄒ唬┘訌娦袨橐幏督逃�，促進(jìn)學(xué)生好習慣的養成。
一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級是需要學(xué)生共同的好習慣促成的。因此，在日常學(xué)習的過(guò)程中，抓住可教育的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么行為是不對的，是學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。在開(kāi)學(xué)初的常規教育周里，天天進(jìn)行常規教育的訓練，嚴格要求學(xué)生。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業(yè)按時(shí)，衛生持續等等，同時(shí)對于校訓、班訓等也要條條落實(shí)。加強學(xué)生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學(xué)生不追逐，不打鬧。
同時(shí)，本學(xué)期將充分利用班隊會(huì )以及晨檢的時(shí)間強調關(guān)于“上學(xué)不遲到”、“我愛(ài)衛生”、“課堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常規的要求，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。利用大課間時(shí)間，加強學(xué)生的思想德育教育。
關(guān)于日常規范的評價(jià)機制，我班將結合陽(yáng)光少年綜合狀況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規范的考核，堅持每一天記錄，每周統計，表現良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻�，張貼于班級評比欄中。
�。ǘ┖葑グ嗉壖o律，促進(jìn)良好的.班風(fēng)班貌。
1、課堂紀律
要求學(xué)生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說(shuō)童謠、讀課文等；上課要學(xué)會(huì )舉手發(fā)言，認真思考問(wèn)題，不隨意走動(dòng)，課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等。當課任教師發(fā)現違反課堂紀律的現象，由相應的紀律委員記錄，及時(shí)記載在陽(yáng)光少年表現記錄表中。
2、衛生管理
在上一學(xué)期，我班的衛生工作井井有條，連續多次獲得學(xué)校評比的流動(dòng)紅旗。本學(xué)期，我班將繼續持續熱愛(ài)勞動(dòng)，用心學(xué)習勞動(dòng)技能的心態(tài)。每一天安排8～10人的值日小組，分為兩批，負責打掃教室以及公共衛生區。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛生打掃工作，以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛生。設立衛生監督崗位，由勞動(dòng)委員負責檢查與監督，對于主動(dòng)樂(lè )于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組，勞動(dòng)委員能夠進(jìn)行表?yè)P蓋章以換取紅花貼。同時(shí)，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境，愛(ài)護花草的教育。
3、加強、重視班干部的培養。
一個(gè)班級不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效，同時(shí)要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學(xué)期干部培養集中在班長(cháng)以及小組長(cháng)的`職務(wù)上，思考欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理潛力的表現。本學(xué)期將在班干部培養上增設更多的職務(wù)，如語(yǔ)文、數學(xué)的小組長(cháng)，勞動(dòng)委員，學(xué)習委員，紀律委員等，同時(shí)，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個(gè)名額由班級學(xué)生透過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。透過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生用心競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為用心重要的。
�。ㄈ┐罱倚Ｂ�(lián)系的橋梁
如果教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì )教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應與家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系。所以班主任應做好與家長(cháng)及時(shí)溝通的交流工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪(fǎng)，如電訪(fǎng)，信訪(fǎng)，針對個(gè)別學(xué)生上門(mén)訪(fǎng)等形式。在期初舉行本學(xué)期第一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，介紹學(xué)生上學(xué)期的綜合表現以及部分學(xué)生的作品展示，告知家長(cháng)本學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)以及舉行的相關(guān)活動(dòng)，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動(dòng)項目等等。做到及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生。同時(shí)，要個(gè)性關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長(cháng)，指導家長(cháng)一些家教知識。
�。ㄋ模┡浜蠈W(xué)校、少先隊的活動(dòng)，結合節日、紀念日等開(kāi)張教育體驗活動(dòng)。
本學(xué)期，我班將結合少先隊安排，在學(xué)雷鋒、婦女節、植樹(shù)節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節以及母親節、父親節等節日和紀念日開(kāi)展豐富多彩的教育體驗活動(dòng)，以及相應的主題班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)教育中感受美德，豐富學(xué)生的生活常識，引導學(xué)生樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，活潑用心、感恩善待的好品質(zhì)。
�。ㄎ澹┲匾曢喿x，培養讀書(shū)興趣。
每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)童話(huà)世界，存在著(zhù)豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話(huà)世界增添更多的色彩元素。由于上學(xué)期學(xué)生識字基礎薄弱，掌握的生字量有限，在本班的圖書(shū)課外閱讀活動(dòng)存在很多不足之處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生掌握多種識字方法，因此本學(xué)期將讀書(shū)活動(dòng)完善落實(shí)，增加學(xué)生的課外知識。開(kāi)學(xué)初，倡議學(xué)生為班級圖書(shū)角捐贈至少三本的課外讀物，推薦學(xué)生利用午休時(shí)間以及讀書(shū)課時(shí)間閱讀課外書(shū)。會(huì )適當在班級舉行“讀一本書(shū)，學(xué)習一個(gè)道理”的讀書(shū)感想交流活動(dòng)，同時(shí)利用課前三分鐘，鼓勵每個(gè)孩子講一則小故事。在開(kāi)展學(xué)期閱讀活動(dòng)中，引導學(xué)生做好讀書(shū)繪畫(huà)，讀書(shū)筆記的反饋。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇7
一、班級分析：
我班學(xué)生63人，女生只有27人，這個(gè)班我從一年級帶上來(lái)，盡管每學(xué)期都會(huì )有學(xué)生的變動(dòng)，但是對于他們絕大多數還是十分了解的。我班學(xué)生我和的性格有點(diǎn)像，那就是活潑開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極向上，因為自己工作比較繁忙，在我出差學(xué)習的日子，一些調皮的男生就會(huì )搞些惡作劇，但這是孩子成長(cháng)階段很正常的現象。
二、工作要求
1、班級紀律方面
�。�1）、課間紀律。課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。�2）、課堂紀律。首先我們繼續學(xué)習班規班紀，并制定相應的“獎懲”。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌勤清，書(shū)勤擺，操勤做。班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
3、充分利用班會(huì )、晨會(huì )加強學(xué)生品德教育、行為養成教育。
我們在課堂教學(xué)中，透過(guò)語(yǔ)文等各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使學(xué)生熱愛(ài)自己的國家。但利用晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育既是一個(gè)絕好的.機會(huì )，又是對課堂教學(xué)的一個(gè)補充。學(xué)生的學(xué)習習慣、日常生活的行為習慣相當重要。影響著(zhù)學(xué)生的一生，在晨會(huì )中，教師向學(xué)生們講了有關(guān)這方面的故事，使學(xué)生受到教育。向學(xué)生介紹養成良好習慣的方法。在活動(dòng)中讓做得好的同學(xué)介紹自己的切身體會(huì )，自己的經(jīng)驗方法。這樣學(xué)生之間就會(huì )產(chǎn)生一股無(wú)形的動(dòng)力，自覺(jué)地去想做得好的同學(xué)學(xué)習，養成良好的行為習慣。在晨會(huì )中我們也要對一些不良的行為習慣進(jìn)行批評糾正，使學(xué)生自濡漬染，從正反兩方面受到教育。使他們能辨別對錯，養成良好的行為習慣。
4、班干部的培養：
好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會(huì )給班主任工作帶來(lái)很大的方便。同時(shí)也提高了學(xué)生的管理潛力。在開(kāi)學(xué)初首先進(jìn)行民主選舉班干部，對產(chǎn)生的班干部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級管理的經(jīng)驗和方法，及時(shí)指出他們工作中出現的失誤。在學(xué)期中期，還要對他們進(jìn)行民主測評，對不稱(chēng)職的班干部要及時(shí)更換。在學(xué)期末要開(kāi)好班干部經(jīng)驗總結會(huì )，找出自己的得失。從而培養出一批優(yōu)秀的班干部。
5、學(xué)困生教育：
班主任要明確做好后進(jìn)生轉化工作的好處，認識到轉變一個(gè)后進(jìn)生跟培養一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。班主任在開(kāi)學(xué)初就要排查摸清班級中的后進(jìn)生，對他們要傾注更多的關(guān)注。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮發(fā)向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的欲望。班主任要從正面教育，愛(ài)護學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著(zhù)想，做到滿(mǎn)腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導，熱心幫忙他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的期望之光。建立后進(jìn)生檔案，跟蹤轉化效果，并從實(shí)際出發(fā)有的放矢的進(jìn)行轉化教育工作。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用《學(xué)習園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、透過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的群眾觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇8
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級狀況分析：
本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班群眾作為主要目標。
三、主要工作及目標：
1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作潛力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項競賽。培養學(xué)生的各種潛力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，細化規范資料，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的.得力助手，要切實(shí)加強班干部的潛力，落實(shí)每個(gè)小干部的職責，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)構成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生用心積極，促進(jìn)班群眾建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，透過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校狀況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，構成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭潛力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習用心性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，用心評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
五、具體工作
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作。
2、慶�！敖處煿潯�。
3、布置教室，美化班級。
4、班報刊出。
5、加強行為習慣的教育。
6、期初家訪(fǎng)。
十月份
1、慶祝國慶節。
2、建隊節活動(dòng)。
3、第二期班報刊出。
十一月份
1、講故事比賽。
2、第三期班報刊出。
3、迎接期中考試。
十二月份
1、迎元旦。
2、第四期班報刊出。
一月份
1、準備復習迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇9
這學(xué)期我有幸接任一年級xx班，為了更好的做好低段班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定小學(xué)一年級班主任工作計劃：
一、班級基本狀況
本班大多數是本鄉鎮的農村孩子還有個(gè)別不及齡的轉進(jìn)學(xué)生由于他們年齡比較小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的理想和前進(jìn)的方向，班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應有一個(gè)群眾的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班群眾奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一群眾目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享群眾的.歡樂(lè )和幸福，從而構成群眾的榮譽(yù)感和職責感。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用水果欄，情緒樹(shù)等資料抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切能夠利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。
4、用心組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感
班群眾是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。群眾活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步構成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班群眾。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇10
一、班級基本狀況
本班共有40名學(xué)生，其中有15來(lái)名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)良好，有5名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)差。
二、指導思想
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣班主任工作計劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講禮貌，守紀律，講衛生的好少年。
4、用心參加學(xué)校組織的`各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
五、班級主要活動(dòng)資料
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地理解知識灌輸，排位，進(jìn)行教育。
2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問(wèn)好，出版第一期黑板報。
3、提高學(xué)生的群眾向心力，開(kāi)展班級拔河比賽。
4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性思維，參加“科學(xué)幻想畫(huà)比賽”。
6、向學(xué)生進(jìn)行安全教育，觀(guān)看《關(guān)愛(ài)明天》電影。
7、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。
8、開(kāi)展做禮貌學(xué)生活動(dòng)，定期評選禮貌學(xué)生。
9、組織學(xué)生參加�！捌咔砂濉爆F場(chǎng)選拔賽。
10、抓好學(xué)生的寫(xiě)字，組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽。
11、用心配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》執行狀況檢查，并做好準備。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇11
寒冬即將快過(guò)去，立刻就迎來(lái)春天，而我作為小學(xué)一年級的班主任，也將迎來(lái)新的一學(xué)期，上學(xué)期早已過(guò)去，這新的一個(gè)學(xué)期也就要來(lái)了，對于這一年級下學(xué)期的工作，我也要從此刻開(kāi)始做準備工作，把自我這一學(xué)期的學(xué)校一年級班主任個(gè)人工作計劃做好了。以下是我本學(xué)期的工作計劃：
一、班級干部的培養
本學(xué)期，我打算重新選舉班干部。開(kāi)學(xué)第一周的周五最終兩節自習課用來(lái)學(xué)生們自主選舉他們的班干部。這次我不直接任命誰(shuí)做哪個(gè)班干部了，實(shí)行學(xué)生自主選擇，讓他們自我憑借上學(xué)期對班上干部的了解，重新選擇他們喜歡的并且有職責心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣本事的人，還能夠進(jìn)一步培養他們，這對以后他們的學(xué)習都會(huì )有不少的幫忙。此刻起就培養他們分辨人才的眼光，培養做事的本事。
二、嚴格注意班級衛生
開(kāi)學(xué)之后，立馬搞一次班級大掃除，除去一個(gè)寒假沒(méi)有打掃的教室的衛生，同時(shí)也把班級的公共衛生一并搞了，弄一個(gè)團體大掃除。本學(xué)期根據上學(xué)期的衛生情景，做出更加嚴格的要求。每一天班上的衛生都要搞兩遍，早上一遍，放學(xué)一遍，把班級的衛生條件逐步改善好，讓學(xué)生他們自我有一個(gè)干凈整潔的教室學(xué)習環(huán)境。另外也是培養他們愛(ài)衛生、愛(ài)干凈的習慣，并且還要維持教室的衛生干凈。
三、聯(lián)系其他學(xué)科教師，幫忙學(xué)生全面發(fā)展
一年級是學(xué)生學(xué)習起步的一個(gè)階段，這個(gè)階段很重要，一開(kāi)始就要注意他們在學(xué)習方面的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)上學(xué)期他們的一個(gè)學(xué)習情景，我明白有些學(xué)生有比較強烈的偏科現象，所以這學(xué)期著(zhù)重這方面的問(wèn)題。我打算多向其他教師那里反應學(xué)生情景，跟他們交流，把學(xué)生偏科的那些科目一對一的補習，此刻還是初期問(wèn)題，比較好解決。從此刻起就關(guān)注他們的每一個(gè)科目的學(xué)習狀況，從中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)生偏科于以后的學(xué)習影響很重，所以，這學(xué)期就要把各科都弄平衡了。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班主任工作，這學(xué)期也吸取到很多經(jīng)驗，我也對自我這份工作有所了解，本學(xué)期的工作我必須提前就做好準備，逐步完善自我，也會(huì )與學(xué)生們相互配合好完成工作。相信這個(gè)新的學(xué)期必須比之前做的更好。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和認識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習的意識了，不再是整天就想著(zhù)玩的小孩子了�？墒窃谛碌膶W(xué)期中我還是會(huì )繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學(xué)習經(jīng)驗忘光。
當一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)教師都能教，可是我認為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒(méi)有到達最好，僅有教師的不斷領(lǐng)導和教誨，將他們的學(xué)習意識充分調動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學(xué)期學(xué)校一年級班主任個(gè)人工作計劃：
一、班級概況：
本學(xué)期全班學(xué)生共計39人，男生27人，女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)班團體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自我，可塑性極強�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆�，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的`影響和幫忙下，在教師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。
二、班團體的目標：
每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
(一)加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)——“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行“讀書(shū)大王”的評比。
(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥(niǎo)”。
(3)班級日志，寫(xiě)話(huà)，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結，獎勵。
(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們人人有收獲。
(二)行為規范教育：
1、掌握必須的勞動(dòng)技能，關(guān)心團體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的教師、同學(xué)打招呼。
3、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽(tīng)講認真，能進(jìn)取思考，踴躍發(fā)言。
6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
(三)根據班級具體情景本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強理財和管理本事的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的事務(wù)。
2、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
3、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自我的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。
4、加強自理本事的培養：獨立安排自我的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養必須的興趣愛(ài)好。
(四)班級管理：
1、逐步構成一支小干部隊伍，并經(jīng)過(guò)培訓和輪流助力制度，幫忙每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到、不早退。
3、逐步構成幫忙互相幫忙，互相競爭的好品質(zhì)。
4、自我整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。
5、逐步做到“班級事，人人管”，自我管理好自我。
6、逐步掌握協(xié)助教師管理班團體的本事。
7、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自我提出必須的要求，并努力達成。
8、每日宣讀考勤，人人參與報數。
(五)學(xué)生心理健康教育：
1、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。
2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自我的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
3、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫忙別人的機會(huì )，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。
此刻的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
可是這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自我見(jiàn)地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫(xiě)學(xué)生，把他們帶上正規，走上正確的道路。僅有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的期望!
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇12
春暖花開(kāi)，又是一個(gè)學(xué)期的伊始。這個(gè)學(xué)期繼續擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大，經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的奮斗，縱向比較進(jìn)步是挺大的，但橫向比較進(jìn)步是有但不太明顯，所以這個(gè)學(xué)期的目標是爭取最大的進(jìn)步。根據這個(gè)目標，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以學(xué)校計劃為指導特制定以下計劃：
一、班級基本情況
本班共有52名學(xué)生，其中有男生33人，女生19人。依據一年級小學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅持每天抓好課堂常規管理，每天進(jìn)行全班性的安全教育。
二、班級管理主線(xiàn)
在今天這個(gè)要求素質(zhì)教育的時(shí)代，我們教師怎么能以成績(jì)作為對學(xué)生的唯一評價(jià)呢？小學(xué)生天真活潑可愛(ài)，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)，不被成績(jì)束縛，力求了解學(xué)生的特別之處，全面發(fā)展個(gè)性教育。每天問(wèn)一下自己：今天，你愛(ài)生如子了嗎？今天你有什么做得不對的地方？今天你有沒(méi)有哪句話(huà)傷到哪個(gè)學(xué)生了？我相信每天的.自我反思有利于班級的管理。那么以愛(ài)為主線(xiàn)就貫穿了整個(gè)學(xué)期。
三、班級管理要素
�。ㄒ唬┕芾碇羞m當運用激勵機制
上個(gè)學(xué)期的“比一比，誰(shuí)的星星多”有一定的成效，但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個(gè)學(xué)期調整了一下方案。把全班分為五個(gè)小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個(gè)項目進(jìn)行評比。這四個(gè)項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛生、紀律安全、好人好事。另外依據學(xué)校的評比“每周之星”，在班級里也開(kāi)設一個(gè)“每周之星”的評比，評比項目更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛生星、讀書(shū)星、寫(xiě)字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星。
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素質(zhì)教育要求，讓小學(xué)生感受“美”，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來(lái)更美。
1、由于一年級的學(xué)生還太小，學(xué)習園地主要還是班主任設計，這個(gè)設計就要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣去看，并且看得懂。設置以下方塊，方塊一：重大時(shí)事快報，方塊二：小組奪星情況及個(gè)人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩(shī)我會(huì )背”內容。
2、班務(wù)欄要及時(shí)更新，方便學(xué)生了解情況。
3、文化墻主要展示學(xué)生的繪畫(huà)作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫(huà)作品，這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品，還能保護學(xué)生作品不被損壞。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇13
一．學(xué)情分析
本班一（1）班共有學(xué)生58人，其中女生30人，男生28人。入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力很強，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級的各項紀律、常規都不了解,心中集體主義觀(guān)念還未形成，對于學(xué)習更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習習慣正處于逐步形成的階段。本班學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛(ài)有加，并沒(méi)有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習。學(xué)生的基礎相差較大，有的能看圖用一句完整的話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，結合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。
二．教材分析：
本冊教科書(shū)包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字（一）10篇課文，識字（二）10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認字12-14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。識字的編排，實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。全冊要求認識400個(gè)常用字，寫(xiě)其中100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。
三．學(xué)習目標：
�。ㄒ唬h語(yǔ)拼音
1．學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
2．能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
�。ǘ┳R字與寫(xiě)字
1．喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。
2．認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。
3．掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。
4．初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
�。ㄈ╅喿x
1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
2．學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
3．學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
4．對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際
1．學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2．能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4．有表達的'自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。行初步的語(yǔ)言訓練。
四．教學(xué)重點(diǎn)
1．培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣以及學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
2．學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
3．掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
4．學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
五、教學(xué)措施
1．在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語(yǔ)境中學(xué)習，培養觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。引導學(xué)生在在發(fā)現中學(xué)習，體現自主、合作、探究學(xué)習，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
2．明確識字目標，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規律，提高識字教學(xué)效率。關(guān)注情感體驗，引導學(xué)生快樂(lè )識字。
3．閱讀教學(xué)要落實(shí)識字、寫(xiě)字，重視朗讀教學(xué)，強化語(yǔ)言積累。
4．語(yǔ)文園地要注意題型變化，重視積累語(yǔ)言，引導課外延伸。
5．針對一年級孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣，提高學(xué)習的效率。
6．多與家長(cháng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇14
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以學(xué)校計劃為指導，結合學(xué)生實(shí)際，積極推進(jìn)新課程改革。以《日常行為規范》為準繩，圍繞愛(ài)國主義教育、道德教育、行規教育、心理健康教育、藝術(shù)教育等開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。因材施教，發(fā)展特長(cháng)，不斷增強班內學(xué)生的主人翁意識，努力建成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。
二、班隊情況分析：
本班由48位剛入學(xué)的新生組成。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一星期的接觸了解，發(fā)現大多數學(xué)生天真活潑，喜歡學(xué)校生活，能聽(tīng)從的老師的教導。但個(gè)別學(xué)生特別調皮好動(dòng)。鄭偉浩天生語(yǔ)言有點(diǎn)障礙，汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個(gè)同學(xué)紀律觀(guān)念淡薄，上課注意力不集中，老是低頭做小動(dòng)作。針對本班新生的特點(diǎn)，確定本學(xué)期重點(diǎn)為從熟悉校園生活入手，緊抓常規教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長(cháng)為一名真正的.小學(xué)生。
三、奮斗目標：
近期目標：.開(kāi)展“我是一名小學(xué)生”活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)生思想道德、文明禮儀教育，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校生活，進(jìn)入小學(xué)生角色。
中期目標：結合學(xué)校各項活動(dòng)，班主任及時(shí)、全面了解學(xué)生情況，充分給予生活、學(xué)習指導，因材施教，發(fā)展特長(cháng)，爭取各有進(jìn)步。
遠期目標：重視“養成教育”，培養勤學(xué)、上進(jìn)的一年級學(xué)生。
探索科學(xué)的班級管理方法，創(chuàng )建團結、活潑的班級。
四、工作要點(diǎn)：
1、重視學(xué)生的心理教育，培養學(xué)生健全人格。
2、多渠道、堅持不懈地進(jìn)行德育教育、文明教育、勞動(dòng)教育的培養。
3、加強安全教育，提高安全防范意識，做到警鐘長(cháng)鳴。
4、重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習常規的指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、積極參加各類(lèi)活動(dòng)培養學(xué)生創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，增強班級凝聚力。
6、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生、性格障礙生，使他們融入班級生活。
7、鼓勵學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊眼界、陶冶情操，提高自理、自立能力，加強團結協(xié)作能力。
8、加強家校聯(lián)系，加強與任課老師的聯(lián)系，努力搭建老師與學(xué)生、學(xué)生與家長(cháng)之間溝通的橋梁，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生身心健康成長(cháng)。
五、工作措施
一、重視思想道德教育
規范言行
�。�、良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初重視對學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》養成教育，如在校要尊敬老師，團結同學(xué)，要有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和�；�，使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生，努力爭做文明達標生，并逐步養成文明習慣。
2、認真開(kāi)展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動(dòng)等安全，指導管理好中午在校用膳學(xué)生，及時(shí)處理偶發(fā)事件，通過(guò)多種途徑，提高認識，消除各類(lèi)安全隱患。
�。�、做好對小組長(cháng)、課代表的指導工作。每月一次班干部競選，每天兩個(gè)班干部崗位，開(kāi)好班干部會(huì )議，培養得力的班干部隊伍及健康的輿論。
�。�、采取“一人有難
眾人幫”的政策。將各類(lèi)后進(jìn)生與同桌、四人小組、組長(cháng)等多股力量緊擰在一起。讓每個(gè)學(xué)生都處在幫與被幫的環(huán)境中，提高管理與自我管理能力。
�。�、每月一次“找優(yōu)點(diǎn)
找進(jìn)步”活動(dòng)，燃起學(xué)生心中的希望火花，增強自信。
二、重視生活能力指導
促其自立
�。�、重視勞動(dòng)教育。認真上好勞動(dòng)課，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。認真做好值日，制定分工明確的值日安排，手把手教會(huì )學(xué)生怎樣進(jìn)行打掃，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
�。�、勤與家長(cháng)溝通，獲取強大的教育后盾，達成教育共識，鼓勵學(xué)生自己的事自己做，從小學(xué)會(huì )做家務(wù)。定期布置家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)請家長(cháng)簽名督促，培養學(xué)生自理、自立能力。
�。�、利用“教師節”
“國慶節”
“建隊節”
“老人節”
“中秋節”
“世界殘疾人日”“元旦”等節日教育學(xué)生。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇15
新學(xué)習拉開(kāi)了序幕，這學(xué)期新接手的是一年級，對于從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰。再加上小班化活動(dòng)的開(kāi)展，更覺(jué)得肩頭任務(wù)很重。面對著(zhù)35位天真活潑的孩子，如何讓他們盡快地適應小學(xué)的生活，教育他們明辨是非，遵守紀律，培養他們的集體主義觀(guān)念；如何在最短的時(shí)間內樹(shù)立良好的班風(fēng)；如何使每個(gè)孩子在班內身心健康地成長(cháng)。我很惶恐，因此做了以下的規劃，按步實(shí)施。
一、給孩子一個(gè)美好的童話(huà)
孩子進(jìn)入校門(mén)前是一個(gè)自然人，如何使他們通過(guò)學(xué)校教育成為一個(gè)合格的社會(huì )人。給孩子一個(gè)美好的童話(huà)—讓他們相信在我們這個(gè)物欲橫流的世界還有真誠，金錢(qián)并不是一切，這是我們?yōu)槿藥熣叩氖滓蝿?wù)。因此，我給班級起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“童話(huà)城”，“教人求真，學(xué)做真人”成為我對學(xué)生進(jìn)行品德教育的根本。本學(xué)期我將圍繞這個(gè)根本繼續實(shí)施一些有效的措施和方法。
1、 晨會(huì )課對學(xué)生滲透《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》教育及時(shí)事教育，繼續在新班級開(kāi)展評“三最”活動(dòng)，即評出“最守紀律、最?lèi)?ài)勞動(dòng)、最講禮貌”的同學(xué)；
2、在語(yǔ)文教學(xué)中充分挖掘教材因素，對學(xué)生滲透品德教育和心理健康教育；
3、堅守中隊主陣地，圍繞學(xué)校德育工作，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)：
a、九月份圍繞“愛(ài)師”開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，引導學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)
b、十月份圍繞“愛(ài)國”進(jìn)行革命傳統教育，使學(xué)生珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活；
c、十一月份圍繞建隊節，進(jìn)行集體主義教育和文明禮貌教育
d、一月份自編自演文娛節目歡慶元旦，培養學(xué)生的活動(dòng)能力和組織能力。
4、組織學(xué)生廣泛閱讀課外讀物，培養學(xué)生真、善、美，假、惡、丑的審美意識和辨別是非的能力；
5、積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的主體能動(dòng)作用，鍛煉學(xué)生的活動(dòng)能力和自我教育能力；
6、加強自身的道德修養和人格修養，以德服人，以德樹(shù)人，以身立教，潛移默化影響學(xué)生。
二、讓教室成為允許學(xué)生出錯的地方
教室，一個(gè)古老的概念，教師教書(shū)、學(xué)生聽(tīng)課的場(chǎng)所。教室，又是一個(gè)嶄新的概念, 本學(xué)期我將對它作出新的解讀：
1、教室——閱覽室，飄蕩著(zhù)書(shū)香，充溢著(zhù)閱讀的自由；
2、教室——工作坊，學(xué)生可以觀(guān)察、實(shí)驗，用各種工具操作，飄蕩著(zhù)問(wèn)題，充溢著(zhù)探究；
3、教室——游戲間，學(xué)生在游戲中學(xué)習，游戲就是學(xué)習，飄蕩著(zhù)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)智慧；
4、教室——出錯的地方：（1)因為學(xué)習是從問(wèn)題開(kāi)始的，甚至是從錯誤開(kāi)始的。沒(méi)有錯，也就無(wú)所謂正確、無(wú)所謂比較、無(wú)所謂研究，也就
出錯，不可怕；可怕的是不讓出錯，不讓出錯，就是不讓發(fā)展和成功。(2)因為學(xué)生們還不成熟，容易出錯，出錯是正常的。因為出錯，才會(huì )有點(diǎn)撥、引導、解惑，才會(huì )有教育的敏感、機智和智慧，才會(huì )有對學(xué)生巨大的寬容、樂(lè )觀(guān)的`期待，以及真正的愛(ài)護和保護。（3)這是對學(xué)生的關(guān)懷和尊重的表現。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，好奇心是第一要素。允許學(xué)生出錯，實(shí)際上是讓學(xué)生永遠有神奇的好奇心，進(jìn)而去創(chuàng )造。在今后的教學(xué)中我不會(huì )再刻意地去求順、求真、求完美。讓學(xué)生在“出錯”和“改錯”的探究過(guò)程中，完成學(xué)習。而只有這樣，課堂才是最活的，教學(xué)才是最美的。
三、一枝獨秀不是春
俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)手指有長(cháng)短”，一個(gè)班三十多個(gè)孩子這么可能都一樣呢？作為一個(gè)班主任更不能把目光集中在優(yōu)秀生身上，因為一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。本學(xué)期我將盡力做好后進(jìn)生的轉化工作，不讓一個(gè)兵掉隊。堅持從以下幾方面入手：
1、對后進(jìn)生做到“三多三少”，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)批評；多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)責罵；多一點(diǎn)表?yè)P，少一點(diǎn)諷刺。
2、因材施教，因人制宜，對后進(jìn)生要求適當放寬，耐心引導，使之逐步進(jìn)步；
3、用課前補差的方法，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，課堂上不傷害學(xué)生的自尊心，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣：
4、繼續在隊員中間開(kāi)展“一幫一，一對紅”的互幫互助活動(dòng)；
5、堅持做好家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)及時(shí)溝通，架起學(xué)校與家庭的橋梁，雙方面合作做好后進(jìn)生的轉化工作；
6、積極搞好班內興趣課，讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，利用各種方法培養學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身的聰明才智。
四、各育齊抓育新人
1、培養學(xué)生講究衛生的良好生活習慣，規定學(xué)生每星期洗頭、剪指甲、洗紅領(lǐng)巾等，搞好個(gè)人衛生，每星期大檢一次。
2、加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，提高學(xué)生對體育的興趣；
3、教育學(xué)生做好廣播體操和眼保健操，近視率控制在3%以?xún)�，同時(shí)注重安全教育，常抓不懈，分階段進(jìn)行安全知識講座，一利用晨、周會(huì )課進(jìn)行安全教育。
但我相信只要我擁有一顆不泯的童心和真誠的愛(ài)心，必將無(wú)愧于教師這一神圣的事業(yè)。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇16
眾所周知，一年級是孩子進(jìn)入正規教育的轉型過(guò)渡時(shí)期，對孩子的后續教育甚至一生都會(huì )留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習，用我的愛(ài)心、耐心與責任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一、 班級基本情況：
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學(xué)習的興趣，特制定了如下工作計劃。
二、基本工作內容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。
2、訓練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。
4、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間，訓練學(xué)生盡快的排好隊，聽(tīng)從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
3、加強對個(gè)別學(xué)習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的`心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強與家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇17
一、班級基本情況
本班共有名學(xué)生。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。重點(diǎn)還有一個(gè)弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作計劃。
二、抓好學(xué)生的常規教育。
由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導他們認識學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，從他們違紀中去分析、走進(jìn)兒童的內心世界，注重培養他們自覺(jué)遵守班級、學(xué)校的各項規章制度。
1、向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)從老師的安排。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。
3、進(jìn)行安全教育，利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、急救中心的電話(huà)號碼、會(huì )介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。
4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習的教育，通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的用處、形成認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。
5、進(jìn)行講衛生的教育，利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理能力極差。向學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。
三、繼續抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
這學(xué)期開(kāi)始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立五個(gè)小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現的.機會(huì )，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開(kāi)評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺(jué)自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
四、做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。
本學(xué)期伊始，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)校信通，讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習內容心中有數，以便有針對性地進(jìn)行指導。特別是對于差生來(lái)說(shuō)，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒(méi)信心、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。作為班主任，要及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長(cháng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
五、對自身的要求：
關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、尊重公平地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應投入全部的愛(ài)。注重發(fā)現學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生加以培養引導、對表現異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話(huà)與學(xué)生交談，創(chuàng )設良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
一、班級概況：
總人數：35人男生：18人女生：17人
基本情況：
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想
二、指導思想：
以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續保持市德育工作先進(jìn)校稱(chēng)號。
三、德育工作總目標：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強調人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“星級文明班”。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
6、使學(xué)生從愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“附小形象大使”。
7、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、教育內容及措施：
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一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的附小人。
抓學(xué)生行為習慣的養成，分段落實(shí)附小一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
充分發(fā)揮隊干部的能動(dòng)性，培養小干部能力
開(kāi)展“多味巧克力”的十分鐘隊會(huì )，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂(lè )性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。
重點(diǎn)培養一個(gè)優(yōu)化組建小隊。指導開(kāi)展有意義的活動(dòng)，讓老師、學(xué)生家長(cháng)共同參與其中，為班級、學(xué)校、社區做出一份貢獻。
結合學(xué)校游戲節，組織學(xué)生想出創(chuàng )造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲。
在小隊、班級中進(jìn)行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。
�。ㄈw育、衛生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(cháng)聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
�。ㄋ模┛萍�、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。
2、協(xié)助科常、音樂(lè )、美術(shù)組抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作：
1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
�。┬睦斫】到逃�
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。
�。ㄆ撸┙處煹淖晕乙螅�
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇18
這學(xué)期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習，對各項常規也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的'事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學(xué)習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的悉心教育下，他們會(huì )有所轉變。
二、主要工作和具體措施：
(一)工作要點(diǎn)
1.班干部隊伍建設
2.加強個(gè)人衛生習慣培養
(二)具體措施
1.抓好學(xué)生的常規教育
�、傧驅W(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、罵人。
�、谶M(jìn)行遵守紀律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)講。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準備，等待老師來(lái)上課。
�、圻M(jìn)行安全教育，利用班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話(huà)，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。
�、苓M(jìn)行講衛生的教育，利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2.安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導孩子開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
3.營(yíng)造向上氛圍根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)。
(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
小學(xué)一年級班主任工作計劃 篇19
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我今年擔任一年級x班的班主任，班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，責任重大，為了更好的擔當此任，所以制定如下班主任工作計劃:
一、學(xué)生基本情況分析
他們都是剛進(jìn)入小學(xué)生活，年齡小，還不能按照一日行為規范來(lái)做，自覺(jué)性還有待提高。我們班x個(gè)男生，x個(gè)女生，男生占三分之二，這在班級管理上帶來(lái)了一定的難度。經(jīng)過(guò)一上午的接觸，發(fā)現個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣、衛生習慣還有待提高，還需要老師常說(shuō)，經(jīng)常檢查。
二、日常管理工作
1、在日常的管理中主要利用兒歌的形式教育學(xué)生一日常規。
2、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。
4、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的'榜樣作用。
5、培養學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，糾正學(xué)生錯誤的姿勢。
6、每天讓學(xué)生閱讀，進(jìn)行語(yǔ)言文字訓練，進(jìn)行思想品德教育。
7、整理書(shū)桌、打掃教室衛生、整理自己的學(xué)習用品、學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
8、關(guān)心學(xué)生的身心健康、營(yíng)造團結拼搏、永不言棄的班風(fēng)。
9、加強與家長(cháng)的聯(lián)系、溝通。
三、小組合作
1、利用二人小組合作。組長(cháng)和組員實(shí)行捆綁式評價(jià)。
2、組長(cháng)每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結果及時(shí)向老師匯報。
3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學(xué)習問(wèn)題，積極參與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。
四、教師個(gè)人素質(zhì)
1、首先我要做到嚴于律己，要求學(xué)生多讀書(shū)，自己首先多讀書(shū)，多學(xué)習，做好學(xué)生的楷模。
2、注意工作的方法，管理班級的方法、藝術(shù)，做到尊重學(xué)生，耐心教育，不急不躁，以理服人。
3、認真鉆研教材，把握好知識的重難點(diǎn)，靈活運用教材，講求上課、效率、藝術(shù)。
班主任工作是一個(gè)繁瑣、細致的工作，怎么從繁瑣中解脫出來(lái)，讓工作變得輕松、高效，我正為此努力著(zhù)。
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