小學(xué)2022春季工作計劃（通用13篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)2022春季工作計劃（通用13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)春季工作計劃 篇1
一、指導思想
在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)"的辦學(xué)宗旨的過(guò)程中，進(jìn)一步推動(dòng)"主動(dòng)發(fā)展、自我完善"的學(xué)校文化核心價(jià)值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。
二、主要工作與目標
1、以干部隊伍建設為重點(diǎn)，狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉變，強化領(lǐng)導力和執行力建設，著(zhù)力塑造具有"敬業(yè)、愛(ài)生、合作、創(chuàng )新"文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育課題研究成果的總結與運用，著(zhù)力完善課堂與班級互動(dòng)，教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補，六個(gè)年級統籌協(xié)調，學(xué)校、家庭、社區同心同行的學(xué)生工作體系，確保工作實(shí)效。
3、以"促進(jìn)師生成長(cháng)的有效教學(xué)研究"課題結題為契機，進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想，以課程的思維整合教育教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)活動(dòng)的育人功能。著(zhù)力做好課題結題、靈動(dòng)課堂展示和"課程校本化實(shí)施"課題的啟動(dòng)和調研。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著(zhù)重抓好教學(xué)平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理。
5、積極爭取上級支持，最大化擴大學(xué)校資源，改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源，做好校史室、實(shí)驗室、會(huì )議室裝修的立項與設計。
6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價(jià)制度，修訂教師績(jì)效工資考核發(fā)放辦法，力求績(jì)效工資分配與實(shí)際工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)的績(jì)效相對應。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮干部隊伍的導向作用，力求使蹲點(diǎn)、導線(xiàn)、管面工作落在實(shí)處，抓出成效
1、學(xué)校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風(fēng)、水平等方面進(jìn)一步為教師作出表率；
2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識，提高全體教師崗位創(chuàng )優(yōu)的工作自覺(jué)；
3、各部門(mén)負責人要提高工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，以更加積極的思維去觀(guān)察、思考、推進(jìn)、完善所分管、所領(lǐng)導的工作。
�。ǘ┘涌旖處熽犖榻ㄔO，營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)、研究之風(fēng)、提升之風(fēng)。
1、狠抓學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習貫徹，力求讀懂、弄通、會(huì )用；
2、強化全體教師的學(xué)習和研究意思，提升文化素養。引導教師確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段定位，以靈動(dòng)課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個(gè)一"（即研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、研究一個(gè)基本課型、執教一節典型課例、撰寫(xiě)一份行動(dòng)研究案例、提供一次專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提交一篇經(jīng)驗論文）的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；
3、引導教師自覺(jué)參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)和學(xué)校教改協(xié)作組織的研究、交流活動(dòng)，凸顯個(gè)人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價(jià)值。
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)生工作的研究與改革
1、在學(xué)校德育理念的統籌下，發(fā)揮大隊部、年級、班級的主動(dòng)性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為學(xué)校德育常態(tài)工作的思想和方法；
2、積極探索常規德育活動(dòng)與主題德育體驗活動(dòng)的課程化實(shí)施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進(jìn)；
3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個(gè)性問(wèn)題的研究，以自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢建設特色班級，引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。
�。ㄋ模┥罨n程教學(xué)研究
1、以靈動(dòng)課堂的研究為重點(diǎn)，大力推廣運用有效教學(xué)的研究成果，形成具有學(xué)校原創(chuàng )特色的有效備課、有效提問(wèn)、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操作策略；
2、加強課程校本化實(shí)施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展滲透，研究將學(xué)生社團活動(dòng)、主題教育活動(dòng)納入個(gè)性發(fā)展課程和成長(cháng)體驗課程，制定目標，探索實(shí)施途徑。讓每一位教師既是課程的實(shí)踐者，又是課程的開(kāi)發(fā)者。
3、結合新課標修訂版的實(shí)施，引導每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究、教學(xué)內容育人價(jià)值的目標研究和學(xué)生實(shí)際學(xué)習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專(zhuān)業(yè)魅力。
�。ㄎ澹┘訅K信息技術(shù)建設
1、以辦公平臺的升級為重點(diǎn)，做好辦公系統、家校通系統和短信平臺的更新銜接，提高網(wǎng)絡(luò )資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的合作，切實(shí)抓好"一站兩臺五網(wǎng)"（即學(xué)校網(wǎng)站、校內教學(xué)平臺和遠程教學(xué)平臺，內部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線(xiàn)電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng)）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學(xué)籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書(shū)管理庫、校史資源庫）建設。
3、加大現代教育技術(shù)建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，應結合學(xué)�，F代教育技術(shù)應用中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究，保持理念、設備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢，切實(shí)發(fā)揮示范作用。
四、重大教育教學(xué)活動(dòng)安排
二月：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項常規工作（重點(diǎn)是配餐與局部教師任課調整）；
2、完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課堂教學(xué)展示、學(xué)科團隊展示及會(huì )務(wù)準備）；
3、全面完善學(xué)校文化環(huán)境和基本硬件設施，以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境，呈獻給來(lái)自全國各地的代表。
三月：
1、召開(kāi)課題結題會(huì )；
2、籌備全國整改委《當代學(xué)校課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì )展示項目；
2、出臺"課程校本化實(shí)施"需求調查方案。
四月：
1、各學(xué)科以教研組開(kāi)展"靈動(dòng)課堂"研討會(huì )；
2、xx會(huì )議展示項目彩排；
3、制定學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)方案
五月：
1、召開(kāi)術(shù)科課程考核評價(jià)與教學(xué)教研成果獎勵辦法修改征求意見(jiàn)會(huì )；
2、出席全國整改委《當代學(xué)校課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì )；
3、舉辦學(xué)校藝術(shù)節與五年級軍訓；
六月：
1、"課程校本化實(shí)施"課題開(kāi)題會(huì )
2、教代會(huì )討論術(shù)科考核評價(jià)辦法、績(jì)效工資分配改進(jìn)辦法；
七月：
1、期末復習考試；
2、教育教學(xué)工作考核評價(jià)；
3、安排暑假會(huì )議室、校史陳列室、實(shí)驗室維修事項；
4、畢業(yè)典禮。
小學(xué)春季工作計劃 篇2
一、指導思想：
以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。
二、總體目標：
通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路：
突出一個(gè)中心，實(shí)現兩個(gè)轉變，促進(jìn)三個(gè)提高，達到五個(gè)結合一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結合：學(xué)習與交流相結合，教研與科研相結，學(xué)習與考核相結合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結合。
四、主要工作措施：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、認真積極參加上級部門(mén)舉辦的教研培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。
3、實(shí)施“七個(gè)一”工程，學(xué)——每周學(xué)習一篇教育教改理論文章；記——寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比；聽(tīng)——每期至少聽(tīng)課5節；講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課；編——每學(xué)期擬一份標準的考試試卷；讀——每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；研——每學(xué)期寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨級段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少5節。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
五、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標單元目標，有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看集體備課調整是否認真，是否符合班級實(shí)際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢?結果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著(zhù)上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價(jià)一節課的重要標準：看是否真正體現“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的培養。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
小學(xué)春季工作計劃 篇3
一、指導思想
牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到以體育人、以德育人。在工作中以激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣為目標，培養學(xué)生終身體育的意識為目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。努力使我校體育工作在原有的基礎上再上新臺階。
二、工作目標
繼續以提高學(xué)生的健康與身體素質(zhì)為目標，以體育活動(dòng)和體育技能學(xué)習為手段，加強學(xué)生的鍛煉意識，普及科學(xué)的鍛煉方法，提升鍛煉的效果，加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新。體育教學(xué)將以認真吃透教材為突破口，努力抓住課堂教學(xué)，提高體育課、體育鍛煉課的有效性，增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
三、具體工作
1、加強領(lǐng)導，健全機構，明確職責，保障經(jīng)費，落實(shí)制度，切實(shí)把體育工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內容并有計劃、有步驟地開(kāi)展。
成立長(cháng)崗小學(xué)體育工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)：蘭正強
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，盛帝宇同志負責日常工作。
2、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
3、抓好課間操、眼保健操、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4、強化科研意識，善于總結加強教研組建議，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，探索創(chuàng )新發(fā)展體育特色。
5、開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
6、積極備戰各項體育比賽，爭取好的成績(jì)
7、做好器材管理。有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、教師的培養培訓
開(kāi)展教師自學(xué)與外出學(xué)習相結合的形式。體育教師自學(xué)《體育與健康課程標準（20XX版）》和相關(guān)書(shū)籍豐富自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，并在相關(guān)筆記上做記錄。學(xué)校定期不定期安排教師外出學(xué)習，外出教師要按要求完成學(xué)習任務(wù)，并做好筆記。外出學(xué)習后要上交外出學(xué)習心得體會(huì )交由學(xué)校存檔。
體育教師的考核根據其課堂教學(xué)情況和體育器材的管理，結合學(xué)校領(lǐng)導隊課間操和大課間活動(dòng)等的定期不定期檢查情況對其作出評定。
五、體育課安全
體育課的安全問(wèn)題是我們學(xué)校和體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，教師應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。確保學(xué)生的安全。
六、有關(guān)要求
1、體育教師要按學(xué)校要求開(kāi)全課時(shí)，不得隨意串課、曠課，體育教師要在上課前到達場(chǎng)地并組織學(xué)生站隊。器材要在課前到達場(chǎng)地并在課后及時(shí)入庫。體育教師上課需著(zhù)輕便服裝。
2、體育課堂中教師要組織學(xué)生有序活動(dòng)，不得打鬧、不得隨意走動(dòng)，保證學(xué)生的安全。
3、確保眼保健操扎實(shí)開(kāi)展，任何教師不得占用眼保健操時(shí)間。課間操、大課間活動(dòng)要有明確分工組織有序，保證各項活動(dòng)順利實(shí)施。
4、低年級的孩子要注重良好行為習慣的養成，規范其站、立、行等行為習慣，養成遵守紀律服從指揮的習慣。學(xué)習簡(jiǎn)單的動(dòng)作技巧，培養熱愛(ài)體育活動(dòng)的興趣。三四年級的孩子要在良好習慣的基礎上嚴格要求，培養其自制能力和集體榮辱感，并在學(xué)習動(dòng)作技巧的同時(shí)鍛煉不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質(zhì)。高年級孩子要學(xué)會(huì )用體育鍛煉來(lái)調節情緒，堅持體育鍛煉。
5、體育教學(xué)時(shí)要進(jìn)行德育的滲透，培養良好的品行。
6、體育教師要做好器材的管理和體育室的衛生、物品擺放，器材出入庫填寫(xiě)使用記錄。
7、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導要定期或隨時(shí)對教師體育課、體育器材、課間操、大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
8、落實(shí)體育教研組教研活動(dòng)。
小學(xué)春季工作計劃 篇4
學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)校穩定，社會(huì )穩定，力促學(xué)校持續和諧發(fā)展，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。為切實(shí)加強學(xué)校安全工作計劃，提高全體師生的安全意識，保障學(xué)校和師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校及社會(huì )穩定，確保全年學(xué)校安全目標任務(wù)的全面實(shí)現，現結合我校實(shí)際對xx年春季學(xué)校安全工作計劃安排如下。
一、指導思想：
認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀(guān)念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng )建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實(shí)安全工作法律法規，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項整治活動(dòng)，進(jìn)一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為全體師生創(chuàng )設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導：
為切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，決定成立lz小學(xué)安全工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：xx；副組長(cháng)：xxx；成員：校委會(huì )成員、各班班主任。
二、工作目標：
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭實(shí)現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭創(chuàng )平安校園。
四、主要工作：
�。ㄒ唬┐罅訌姲踩ㄖ平逃�，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和科任教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
四月初舉行遵紀守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育講座，邀請xx交警中隊，xx派出所到校做專(zhuān)題報告。邀請有關(guān)部門(mén)及學(xué)生家長(cháng)，舉行“平安知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。幫助學(xué)生及家庭初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話(huà)的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。
為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故，學(xué)校堅持集中開(kāi)展安全常識教育，宣傳預防溺水常識。學(xué)校在5月份開(kāi)始，開(kāi)展教師巡河活動(dòng)。同時(shí)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以提醒家長(cháng)監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
�。ǘ┐罅訌姲踩ぷ鹘M織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。建立一支專(zhuān)職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動(dòng)員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見(jiàn)性、規范性和針對性。
4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
�。ㄈ┐罅訌娦@內部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強門(mén)衛安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門(mén)衛工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門(mén)衛詢(xún)問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進(jìn)入校園，對不能說(shuō)明情況的人員應責令其離開(kāi)學(xué)校，對形跡可疑的人員應通報公安部門(mén)及時(shí)處置。三是嚴格學(xué)生請假出校登記制度。
2、加強交通安全管理。教師摩托車(chē)出入校園，應避開(kāi)學(xué)生上下學(xué)和人多情況復雜時(shí)段，限道、慢速行駛，學(xué)校結合門(mén)口新修水泥路等特殊情況設立相關(guān)警示標志和安排學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校時(shí)進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì )活動(dòng)，不組織學(xué)生參加搶險救災等有危險的活動(dòng)。
3、加強校園飲食衛生及防病安全管理。
�、僖獓栏駡绦小妒称沸l生法》規定，嚴把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件；
�、谧龊脦熒娘嬍彻芾砗蜋z查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不向老師出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。負責管理學(xué)生吃飯的教師一定要嚴格監督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
�、劾^續執行每天的文明崗檢查制度，對學(xué)生的著(zhù)裝、個(gè)人衛生、自帶飲水等進(jìn)行嚴格的檢查；
�、軋猿置恐芤淮髵叱�，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境；
�、菁訌妼W(xué)生進(jìn)行生理衛生知識的教育。做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作；
�、拮龊梅揽貍魅静」ぷ�，不讓每一位師生沾染上非典和禽流感。發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，及時(shí)上報。特別要對家里是養禽專(zhuān)業(yè)戶(hù)的學(xué)生加強有關(guān)防控禽流感知識的教育；
�、呒訌姍z查，嚴格管理根據季節的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會(huì )計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導干部帶班制度，值班人員應按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，組織到位，措施到位。
5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學(xué)校應組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場(chǎng)。
6、加強校園用電安全管理。
�、�?lài)栏褡袷匦袠I(yè)規定，加強用電設備和線(xiàn)路規范化建設；
�、诩訌妼W(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現線(xiàn)路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報的同時(shí)立即解決；
�、蹖W(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負；
�、軒熒B成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電；
�、菸C教師上課前后、電教員（包括有用電器活動(dòng)的組織者）在每次活動(dòng)前后都要認真檢查電源、線(xiàn)路、電器等是否正常，保證安全使用；教學(xué)設備及設施，執行誰(shuí)主管或誰(shuí)使用，誰(shuí)負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任；
�、迣W(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)（圖書(shū)室、儀器室、電教室、校史室等處），有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
7、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現險情應立即處理。學(xué)校對防止擁擠踩踏事故，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，均由任課教師組織學(xué)生在陽(yáng)臺列隊有序下樓，或適當錯開(kāi)時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，準備在各樓道處安裝應急照明燈數個(gè)，堅決消除管理安全隱患。
8、加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動(dòng)準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，教學(xué)內容應符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。
9、加強校園建筑施工安全。學(xué)校指派專(zhuān)人周華杰主任負責對學(xué)校在建男生宿舍樓工地的施工安全監管，同時(shí)設立相關(guān)安全警示標志，嚴禁師生越過(guò)警戒線(xiàn)到工地去圍觀(guān)、玩耍，確保施工安全。
�。ㄋ模┐罅訌娕c安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。
1、要積極配合公安部門(mén)，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動(dòng)，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。
2、堅持落實(shí)周末值班行政和教師接送學(xué)生制度，防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現打架、被社會(huì )閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
五、月活安排；
三月份：
1、開(kāi)學(xué)前安全工作自查及督查。
2、春季傳染性疾病防控知識宣傳
3、安全教育周、月活動(dòng)。
四月份：
1、法制教育講座
2、交通安全講座
五月份：
1、學(xué)校安全宣傳周活動(dòng)
2、學(xué)生心理健康講座
六月份：
1、學(xué)校安全工作例會(huì )，總結上半年學(xué)校安全工作
2、學(xué)校安全工作檔案、臺賬檢查
七月份、八月份：
1、學(xué)校假期安全工作安排。
2、學(xué)校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作
3、學(xué)校校舍、安全設施維護
4、學(xué)生假期安全教育（重點(diǎn)：安全、溺水）
小學(xué)春季工作計劃 篇5
一、指導思想：
本著(zhù)安全第一，預防為主，綜合治理的原則，全面加強學(xué)校安全工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
二、工作總目標
認真學(xué)習上級部門(mén)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規定，建立并完善各種安全規章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構，落實(shí)簽訂安全責任狀，做到責任到位。經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，加強安全管理，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故；不發(fā)生聚集傳染病疫情；防止發(fā)生溺水事故。
三、具體措施：
1、提高認識，增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來(lái)要求、警示、督促自己，把學(xué)校安全工作做細做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛(ài)，彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實(shí)一崗雙責和責任追究制，健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)安全責任制，實(shí)行安全工作責任追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成全員安全的良好氛圍。
3、扎實(shí)開(kāi)展安全教育。本著(zhù)開(kāi)展安全教育在先，預防在前的原則，充分利用利用集會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、周五安全講話(huà)等途徑根據季節的不同有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級每周對學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全和地震等，本學(xué)期將開(kāi)展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造人人講安全，事事注意安全的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。進(jìn)一步提高師生的應急避險和自救自護能力。
4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校定期組織對學(xué)校安全進(jìn)行全面排查，并根據排查隱患情況，制度整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改。
5、細化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生；切實(shí)午間安全管理工作，落實(shí)學(xué)生活動(dòng)行為的日常監護。
6、加強班級點(diǎn)名記錄，對缺席的學(xué)生，上課老師應在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時(shí)上報學(xué)校，學(xué)校要相應作出解決。做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的家長(cháng)溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
7、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。
四、工作安排：
二、三月份：
1、加強期初安全教育，尤其是做好防火、防溺水、防交通事故等教育。
2、排查校園安全隱患，及時(shí)落實(shí)整治措施，認真做好整改工作。
3、制訂安全、衛生工作計劃。
4、健全晨檢、衛生工作制度，加強校園流行性疾病的防控工作。
5、簽訂安全責任書(shū)。
6、抓好安全教育月教育活動(dòng)。
四月份：
1、做好清明節前安全教育。
2、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )，做好安全宣傳教育。
3、排查危險水域，設置防溺水警示標志。
4、五一放假安全教育，簽訂安全責任書(shū)。
五月份：
1、做好衛生安全教育。
2、開(kāi)展防災減災日教育活動(dòng)，開(kāi)展應急疏散、防震減災演練活動(dòng)。
3、開(kāi)展防溺水安全教育周活動(dòng)。
六、七月份：
1、全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。
2、做好夏季（期末）安全教育，特別是防溺水教育工作。
3、完成學(xué)校安全工作總結。
4、做好暑假護校值班安排。
5、全面家訪(fǎng)，發(fā)放暑期告家長(cháng)書(shū)。加強暑假安全教育，確保學(xué)生安全度假。
小學(xué)春季工作計劃 篇6
一、指導思想：
牢固樹(shù)立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，從講政治、促穩定的高度，充分認識安全工作的重要性和必要性，以對人民群眾負責，對師生負責的高度境界，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標：
提高安全意識，落實(shí)安全措施，做好學(xué)校的安全工作。
三、工作措施：
1、提高認識，認真組織教師學(xué)習，貫徹、落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，牢固樹(shù)立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，增強責任感，做到分工負責，落實(shí)安全工作責任制。
2、建立安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由副校級領(lǐng)導擔任，各年級主任為組員。領(lǐng)導小組有關(guān)人員定時(shí)開(kāi)會(huì )研究各項安全工作的措施和做法，并負責實(shí)施執行。
3、定期召開(kāi)全校教職工參加的安全工作會(huì )議，各年級組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)安全常識手冊》等規則，做到“安全第一，預防為主”。
4、建立健全各項規章制度，嚴格學(xué)校管理，班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并按學(xué)校的布置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。
5、對學(xué)校的安全工作，要加強領(lǐng)導，加大宣傳力度，強化學(xué)校安全工作的管理，建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學(xué)習有關(guān)法律法規，利用主題隊會(huì )、墻報、宣傳欄、升旗儀式、網(wǎng)站、校報、家長(cháng)會(huì )、工作簡(jiǎn)報等形式，大力開(kāi)展安全教育。
6、加強門(mén)衛制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門(mén)進(jìn)出制度。不經(jīng)批準，閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校；不經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導干部、班主任批準，任何人不得將學(xué)生帶出校外。
7、學(xué)校安全領(lǐng)導小組要經(jīng)常檢查學(xué)校的安全情況，及時(shí)排除各種安全隱患，定期對校舍，教學(xué)設備、設施和學(xué)校的周邊環(huán)境等方面進(jìn)行全面檢查，發(fā)現隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電等情況，對較舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行及時(shí)更換，杜絕隱患。
8、做好假期安全值班工作。在假期、節日安排好值日，除保衛科人員外，每天有領(lǐng)導帶班。
9、做好防盜、防火工作。
10、繼續加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。
11、實(shí)行重要問(wèn)題校長(cháng)審批制。重要情況，要經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，任何個(gè)人不得私自行動(dòng)。以下情況，必須報校長(cháng)審批：
�。�1）組織學(xué)生校外集體活動(dòng)；
�。�2）開(kāi)展涉及到學(xué)生身心健康的活動(dòng)，如檢查學(xué)生視力、學(xué)生體檢、學(xué)生打預防針等；
�。�3）向學(xué)生推介教輔資料、學(xué)習用品；
�。�4）向學(xué)生發(fā)放一切宣傳資料（特別是商務(wù)性質(zhì)的）。對于不經(jīng)審批的，一定嚴肅處理，造成后果的，要追究有關(guān)當事人的責任。
12、學(xué)校對安全工作要經(jīng)常監督，檢查，評比，總結。學(xué)校的文明班級評比，“星級學(xué)生”評比，教師評模、職稱(chēng)晉級、職稱(chēng)掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。
四、主要工作安排
二月
1、檢查校舍，教學(xué)設備、設施等，為開(kāi)學(xué)做好準備。
2、年級主任安全工作座談會(huì )。
三月
1、安全工作全面大檢查。
2、開(kāi)展“安全月”活動(dòng)。
四月
1、總結3月份安全工作。
2、年級主任安全工作座談會(huì )。
3、檢查管制刀具、危險品進(jìn)校園情況。
4、應急疏散演練
五月
1、總結4月份安全工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
六月
1、檢查校舍，教學(xué)設備、設施等是否存在安全隱患。
2、做好學(xué)生放假前安全工作。
七月
1、做好放假安全工作。
2、做好假期安全工作。
小學(xué)春季工作計劃 篇7
一、指導思想：
新學(xué)期，教導處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)：
1、規范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規范性。
2、提高質(zhì)量。以“教學(xué)常規檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監測”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。在“書(shū)香校園建設”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內涵。
4、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)：提高課堂質(zhì)量提升學(xué)生素養
一）以教學(xué)常規管理為抓手，穩中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。
1、教案監控。督促教師認真鉆研教材，重點(diǎn)放在研究學(xué)生，精心設計適合學(xué)生成長(cháng)的教案，以及學(xué)困生轉化工作的措施，教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執行情況。
2、課堂監控。優(yōu)化課堂教學(xué)，探討學(xué)科特點(diǎn)，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，要善于用激勵的語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng )設學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養學(xué)習興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規范的讀寫(xiě)坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習”方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉化。
教導處繼續開(kāi)展“推門(mén)課”，對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
2、按照“自治區常規教學(xué)基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，本學(xué)期教導處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標準”和處室考核辦法，做好常規教學(xué)管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。
二）以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
1、認真學(xué)習《自治區常規教學(xué)基本要求》，認真學(xué)習136團中學(xué)實(shí)施方案，規范教學(xué)行為。
2、加強理論學(xué)習。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導處要定期組織學(xué)習心得交流，開(kāi)展學(xué)習心得評選。教師完成不少于2000字的讀書(shū)筆記。
3、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動(dòng)，結合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強化學(xué)科之間的整合。
4、要求教研組長(cháng)15節以上，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(cháng)的作用，把聽(tīng)評課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項記錄，最后納入績(jì)效考核。
5、根據教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周二下午第五節為數學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動(dòng)科學(xué)、規范地開(kāi)展。
三）以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
1.強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。
2.加強學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負增效”，每位教師都要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學(xué)、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
作業(yè)設計突出：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
3、教師要堅持個(gè)別輔導與指導學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構建適合其本人的學(xué)習方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步，進(jìn)一步提高全科合格率。
教導處及教研組長(cháng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。
4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語(yǔ)文培優(yōu)補差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，力爭期末好處高水平。
5.召開(kāi)五、六年級學(xué)生情況通報會(huì )，六年級復習研討活動(dòng)。努力使窗口年級成績(jì)穩定在較高的水平上。
6.積極做好學(xué)困生的轉化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
四）以學(xué)生養成訓練為基礎，關(guān)注成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角資料，低年級段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”，認真開(kāi)展好國學(xué)特色教育。結合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級圖書(shū)角，定期向學(xué)生推介新書(shū)。明確規定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。
2．寫(xiě)字。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，教師要上好每一節寫(xiě)字課，學(xué)生堅持每天寫(xiě)15分鐘字，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；教師到位；指導到位；評改到位。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。對學(xué)生寫(xiě)字各班級要通過(guò)班級展板分期分批展示，年級組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。
語(yǔ)數外教師工作要求
語(yǔ)文教師：
1、要重視積累、感悟、運用，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習，綜合性練習等活動(dòng)，并在教案中設計好與之相適應的活動(dòng)方案。
2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課，做好“讀書(shū)節”和讀書(shū)月活動(dòng)準備。
3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節綜合型活動(dòng)課，做復合型教師
4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)�！皣鴮W(xué)”方案。
數學(xué)教師：
1、加強運算能力，應用題分析應用能力的培養，上好學(xué)生數學(xué)活動(dòng)課，。
2、開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生在做數學(xué)中親歷學(xué)習過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數學(xué)。
3、提倡數學(xué)教師上本班的一兩節語(yǔ)文課，做復合型教師
英語(yǔ)教師：
營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。
其他各科教師：
1、有組織、有計劃、有層次地開(kāi)展各項豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，努力培養學(xué)生科學(xué)素養
2、按課標實(shí)施教學(xué)，不擅自調課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。
3、提倡教師上本班的一兩節語(yǔ)文數學(xué)課，做復合型教師
4、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導記錄
附：具體活動(dòng)安排：
2月份
1、學(xué)生轉學(xué)，入學(xué)安排
2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃
3、教研組長(cháng)會(huì )議。
4、師德師風(fēng)學(xué)習
3月份：
1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始，并貫穿全學(xué)期
2各年級學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始
3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習
4、教學(xué)常規檢查開(kāi)始
5、師德師風(fēng)學(xué)習
5、五、六年級教師工作會(huì )議，學(xué)生會(huì )議
四月：
1、各教研組開(kāi)展活動(dòng)
2、讀書(shū)月活動(dòng)
3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)
4、教學(xué)常規檢查。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習
6、師德師風(fēng)學(xué)習
五月：
1、各教研組、常規活動(dòng)
2、公開(kāi)課比賽
3、教學(xué)常規檢查，家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)
4、業(yè)務(wù)學(xué)習，四年級教師會(huì )議，學(xué)生會(huì )
5、組織各年級期中考試
6、師德師風(fēng)學(xué)習
6月份：
1、教導處、教研組、工作總結
2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規檢查
3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復習計劃。
4、做好綜合學(xué)科抽測。
5、師德師風(fēng)學(xué)習，六年級教師會(huì )議
6、做好期末考試質(zhì)量分析
7、各種總結，資料上交
小學(xué)春季工作計劃 篇8
一．值周領(lǐng)導：
二．重點(diǎn)工作與會(huì )議：
星期日：（6月12日）按星期五課表上課，六年級組織各班向母校捐書(shū)活動(dòng)。
下午4:50召開(kāi)“陶秀琪名師工作室”成員會(huì )議，布置安排工作。
星期一：（6月13日）
上午8:05升旗儀式，唱頌經(jīng)典。舉行“讓書(shū)香溢滿(mǎn)母�！绷昙壆厴I(yè)捐書(shū)儀式。責任處室：政教處
上午六年級照畢業(yè)照。請各班班主任提前邀請學(xué)校領(lǐng)導及各科科任教師到場(chǎng)。責任人：程來(lái)魁
下午2:20-4:05語(yǔ)文學(xué)科集體備課。 教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。檢查內容包括：學(xué)生課堂練習，教師備課本，聽(tīng)課本。責任處室： 教務(wù)處、教科室
下午4:50六年級班主任召開(kāi)會(huì )議，研究六年級的畢業(yè)工作。
星期二（6月14日）
下午2:20-4:05數學(xué)學(xué)科集體備課。教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。責任處室： 教務(wù)處、教科室
星期三：（6月15日）
市詩(shī)詞學(xué)會(huì )的觀(guān)摩課：《清平樂(lè ) 村居》； 主講：江船 責任科室：教務(wù)處
各班少先隊活動(dòng)課主題：“關(guān)愛(ài)生命，預防溺水”。責任處室：政教處少先隊
下午2:20-4:05綜合學(xué)科集體備課。教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。責任處室： 教務(wù)處、教科室
星期四：（6月16日）
下午4：10全體行政干部會(huì )，重點(diǎn)研究：召開(kāi)“中美共建，攜手共進(jìn)”的中美聯(lián)歡會(huì )節目籌備工作。責任處室：辦公室
星期五：（6月17日）
下午各班做好室內外衛生。
星期六：（6月18日）
教務(wù)處組織一、二年級口語(yǔ)考試。責任處室： 教務(wù)處
重要事項：
1.總務(wù)處做好迎接教育局專(zhuān)項組對我校財務(wù)工作檢查。
2.教務(wù)處組織好期末考試命題、審題工作。綜合學(xué)科教師（不含英語(yǔ)）本周隨堂完成期末考核。
3.六年級各位班主任督促學(xué)生家長(cháng)做好初中升學(xué)報名工作。
小學(xué)春季工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期，我校安全工作進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全治理條例、上級各部門(mén)安全工作要求和學(xué)校工作打算，根據新的形勢，加強學(xué)校安全防范措施，切實(shí)加強學(xué)校安全工作治理，增強師生安全認識，完善學(xué)校內部安全治理體制，形成齊抓共管學(xué)校安全弟靛系，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。
二、實(shí)施方案
求新務(wù)實(shí)嚴治理，追求規范顯安全。留意平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全治理質(zhì)量，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定并實(shí)施《慎中實(shí)驗學(xué)校平安校園管理方案》和《慎中實(shí)驗學(xué)校學(xué)校安全應急預案》，本學(xué)期繼承貫徹落實(shí)，組織開(kāi)展校園附屬設施排查及安全穩定工作專(zhuān)項督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，果斷杜絕重、特大等一切人身安全和健康事故的發(fā)生。
三、詳細工作
1、強化學(xué)校安全工作治理體系
(1)認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，提高安全責任認識。
(2)在嚴重的校園周邊安全防控中主動(dòng)采取各項有效措施；貫徹落實(shí)天天保安、教師值班制度，強化防控學(xué)校安全工作。落實(shí)每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度及每周五最后一節課安全教育制度，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過(guò)共路。
(3)落實(shí)每月第三個(gè)周五的學(xué)校安全檢查日制度，并在學(xué)期初、中、末等階段由校長(cháng)親自帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范認識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節課的班隊會(huì )舉行安全教育活動(dòng)并形成常規。
(5)學(xué)校舊教學(xué)樓為石混結構，存在安全隱患，教室已經(jīng)全部搬遷至新教學(xué)樓，在舊教學(xué)樓橫掛請勿靠近醒目警示標語(yǔ)，并在各種師生會(huì )議上通知強調不準靠近危房。
各項安全教育活動(dòng)要求務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現安全責任事故。
2、高度重視，嚴格治理。安全工作重中之重，責任重于泰山。學(xué)校安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急父母所急，集中主要精力、人力、物力
、財力解決徹底重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理�？焖賾獙吞幚韥�(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏(yíng)得問(wèn)題解決的時(shí)機。
(1)安全工作警鐘長(cháng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全認識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實(shí)，杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò )，明確安全工作領(lǐng)導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學(xué)校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。對學(xué)校安全有防止，并突出重點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生膾炙人口，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范認識，懂得居家安全、學(xué)校安全、出行安全、社會(huì )安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，計算機室定期清除互聯(lián)網(wǎng)有害信息；留意檢查更換陳舊電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。按照《慎中實(shí)驗學(xué)校學(xué)校安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化學(xué)校安全防衛體系。
(2)加強安全教育，利用好晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、上下午放學(xué)前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學(xué)生確立安全認識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能的杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出安全教育黑板報；上安全教育主題班會(huì )課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專(zhuān)門(mén)記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生的交通安全與法制認識。
(3)細化安全治理，留意安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護導值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生；細化安全監護，切實(shí)做好護導值日工作，監護學(xué)生活動(dòng)行為。
(4)嚴格網(wǎng)絡(luò )安全教育與治理，嚴控學(xué)生進(jìn)入社會(huì )網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有害信息的防堵能力，主動(dòng)營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的優(yōu)良環(huán)境
(5)做好與缺勤學(xué)生父母的聯(lián)系溝通工作，對幼兒父母遲接學(xué)生的看護聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的父母溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(6)嚴把學(xué)生飲食衛生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，疏導和嚴控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買(mǎi)零食的行為。
(7)嚴格校財產(chǎn)安全治理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。主動(dòng)做好險期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛工作。
4、加強檢查，突出成效。安全治理是動(dòng)態(tài)治理，周而復始的過(guò)程，不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會(huì )安排安全相關(guān)工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長(cháng)計議，抓好落實(shí)。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹(shù)立在其位，謀其職的優(yōu)良風(fēng)氣，采取嚴明的獎懲措施。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導小組常常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。
(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報，立刻處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
5、強化保安制度治理。本學(xué)期校園周邊安全工作嚴重，我校進(jìn)一步要求保安嚴格遵守學(xué)校保安制度，使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監控體制，在學(xué)校安全相對負責的基礎上，保安每個(gè)午別護送學(xué)生過(guò)共路。天天值勤教師7：30-17：30實(shí)時(shí)監控校園內及校園大門(mén)出入人員情況。
6、完善家�；�(dòng)體系。學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家�；�(dòng)會(huì )，每逢節假日即印發(fā)《告父母書(shū)》等安全教育給父母，也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項聯(lián)系。
到學(xué)校安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的`頭號大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工主動(dòng)行動(dòng)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習環(huán)境而努力。
小學(xué)春季工作計劃 篇10
一、提高認識
認真落實(shí)安全第一，預防為主，防治結合的方針，牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想。以高度的社會(huì )責任感，堅持做到預防為主，教育為先；警鐘長(cháng)鳴，居安思危，共同做好學(xué)校安全工作，讓平安校園繼續平安，平安先行校繼續先行。
二、主要工作
(一)、進(jìn)一步健全安全工作領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：王健康
副組長(cháng)：蔡光波
組員：鐘雙鍇詹宗顯顏天送楊鴻謀曾華白(保安)
(二)、健全嚴格的安全管理制度
1.嚴格門(mén)衛管理。非本校師生員工進(jìn)出校門(mén)必須經(jīng)保安人員許可并嚴格履行登記手續；外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園。保安人員必須身著(zhù)正裝上下班，做到比學(xué)生早到校，比學(xué)生晚離校；嚴格禁止一切不正�；蚩梢扇藛T進(jìn)入校園，確保學(xué)校師生的安全及教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2.禁止任何學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。因學(xué)校緊臨公路，且路況差，車(chē)輛多而雜，存在很大安全隱患。學(xué)校禁止任何一位學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，禁止學(xué)生騎車(chē)在村莊道路上行駛。
3.學(xué)生必須自覺(jué)遵守交通安全法規，不在道路上追逐玩耍，注意上、放學(xué)時(shí)過(guò)馬路的安全。
4.加強父母接送學(xué)生車(chē)輛的調查和管理。學(xué)校自身沒(méi)有校車(chē)，但學(xué)校較多學(xué)生為外來(lái)務(wù)工人員子女，且有一部分住在較遠處，平時(shí)都由父母騎車(chē)或者開(kāi)車(chē)接送。當中有少部分父母常超載，甚至比較嚴重，也有個(gè)別學(xué)生乘坐存在很大安全隱患的車(chē)輛。學(xué)校要求值日老師及行政值日人員，利用上、放學(xué)在校門(mén)口護導的時(shí)機，對這部分學(xué)生及父母進(jìn)行勸說(shuō)教育，要求他們按照學(xué)校要求乘車(chē)及接送，確保安全。
5.注意用水、用火、用電安全，不做任何危險性游戲。
6.注意樓道安全。學(xué)生上、下樓梯靠右走，不得相互推拉、擁擠。值日教師注意維持學(xué)生上、下樓梯特別是每天安全逃生演練時(shí)的秩序。
7.注意飲食、飲水安全。學(xué)校要保證校園水源的安全。要求學(xué)生不準在校園內吃零食，在校外不得購買(mǎi)變質(zhì)、過(guò)期的食品。
8.加強值日、護導管理，值日教師要切實(shí)履行職責，按規定時(shí)間到校，在兩個(gè)校門(mén)處做好學(xué)生疏通工作，在校園內巡回檢查及指導，督促學(xué)生遵守安全規則，及時(shí)糾正和處理違反安全規則的行為，堅決杜絕意外事故發(fā)生。
9.各教室領(lǐng)導應隨時(shí)了解本班學(xué)生的出勤情況，發(fā)現同學(xué)缺課應及時(shí)向行政值周人員匯報，并立即與父母取得聯(lián)系，查明情況，確保學(xué)生的生命安全。
10.注意流行性疾病的預防和控制工作，各教室領(lǐng)導及時(shí)了解學(xué)生的情況，堅持做到有病早發(fā)現、早診斷、早治療，確保師生的身心健康。
11.本學(xué)期將迎來(lái)暑熱天氣，全體教師要加強學(xué)生防溺水安全教育。嚴格禁止學(xué)生私自到水庫、池塘等地游泳嬉戲，提前做好安全教育和安全防范工作，并與父母配合督促，確保溺水事故零發(fā)生。
12.加強活動(dòng)安全工作。本學(xué)期將迎來(lái)六一兒童節，我校將舉辦聯(lián)歡晚會(huì )及游園活動(dòng)�；顒�(dòng)前，安全負責人必須做好完全預案，活動(dòng)時(shí)，全校教師必須各施其職，努力做好安全工作。除此之外，還要做好其它各項活動(dòng)的安全工作。
13.做好學(xué)生課間及體育課安全工作。課間，要求學(xué)生不追逐打鬧，不做危險性游戲，不攀爬高處；體育課上，注意活動(dòng)安全，聽(tīng)從老師的安排，特別注意體育器材的使用安全。
(三)完善安全管理措施
1.各教室領(lǐng)導要定期召開(kāi)學(xué)生安全主題班會(huì )，了解學(xué)生的心理狀況、遵紀守法情況、家庭生活情況等，多作觀(guān)察，及時(shí)作好記錄，對心理不健康及不良行為的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導工作，遇特別情況及時(shí)向學(xué)校反映，防止意外事故發(fā)生。
2.切實(shí)做好教學(xué)安全工作，對體育器材，電器設備要定期做好檢修，及時(shí)檢查并消除隱患；學(xué)生活動(dòng)時(shí)務(wù)必落實(shí)保護措施，確保學(xué)生的活動(dòng)安全，體育教師在體育課上要加強安全教育與管理，做好現場(chǎng)保護和指導。微機課、自然實(shí)驗課的科任教師要嚴格教育學(xué)生按章操作。
3.學(xué)校組織大型活動(dòng)均要向上級領(lǐng)導請示，待批準后方可組織活動(dòng)，活動(dòng)前要制訂安全預案，做到專(zhuān)人負責，明確責任，落實(shí)安全措施。
4.學(xué)校繼續健全行政值日制度，值日教師要及時(shí)上崗到位，切實(shí)負起責任；除平時(shí)的全天候巡視校園外，節假日、寒暑假期間，切實(shí)做好護校值勤工作，確保學(xué)校資產(chǎn)不受損失。
5.建立嚴格的安全檢查制度。安全領(lǐng)導小組成員每月至少一次進(jìn)行安全例行檢查，并做好相關(guān)記錄。
(四)加強宣傳，全員參與
1.學(xué)校的廣播，板報等媒體要經(jīng)常進(jìn)行安全知識，交通法規等相關(guān)內容宣傳，各班要出好一期以安全教育為主題的板報。
2.盡量邀請公安人員進(jìn)行交通，法律等方面的講座。
3.學(xué)校堅持每天進(jìn)行防震、消防逃生演練等活動(dòng)。
三、做好安全工作經(jīng)驗總結
期末要對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細致全面的總結，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開(kāi)展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。
小學(xué)春季工作計劃 篇11
一、加強安全工作組織領(lǐng)導，制定和落實(shí)各項規章制度。
1．成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：班子成員、各班主任、學(xué)校保安及門(mén)衛
2.嚴格執行值班制度。加強“一日常規”管理，明確“一日校長(cháng)”的職責范圍，并由值日行政牽頭，細化教師的一日安全工作，加強對學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監管，規范學(xué)生“過(guò)火”的活動(dòng)行為。
3.繼續落實(shí)晨檢制度。堅持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專(zhuān)人做好檢查登記，有情況及時(shí)反饋。
4.嚴格執行“門(mén)禁”制度。加強校園安全管理，加強保安人員監管工作，落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴把“入門(mén)關(guān)”和“出門(mén)關(guān)”，并加強上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。
5.定期召開(kāi)安全會(huì )議制度。由安全負責人及各班主任匯報本周安全方面存在的問(wèn)題及不足，以便及時(shí)整改。
6.隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校各個(gè)教室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區域，形成記錄，并及時(shí)做好整改工作。
7.密切家校聯(lián)系。與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，遇節假日向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，共同教育學(xué)生，構筑安全防線(xiàn)。
二、多渠道、多形式開(kāi)展安全教育。
充分利用國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、學(xué)校廣播站、黑板報、手抄報等形式，對學(xué)生加強安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預防春季流行性疾病等方面的教育。
�。ㄋ模�、落實(shí)安全責任，強化綜合治理和檢查考評
1、落實(shí)安全責任。落實(shí)好安全責任制，嚴格執行安全制度，落實(shí)學(xué)校安全防范措施，分工負責，層層落實(shí)。嚴肅安全責任追究制，落實(shí)考核獎懲、約談教育、行政問(wèn)責和責任追究制度，加大“一票否決權制”執行力度。
2、開(kāi)展家校共建。利用家長(cháng)會(huì )、短信、電話(huà)聯(lián)系形式，對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學(xué)生家長(cháng)簽定安全協(xié)議書(shū)，明確各自責任，使家長(cháng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái)，協(xié)同學(xué)校做好安全工作。
3、完善安全制度。結合推行“學(xué)校精細化管理”要求，學(xué)校要認真修訂和完善安全工作各項規章制度，完善安全預案，確保制度到位。學(xué)校將安全工作列入教師工作考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。學(xué)校與老師、學(xué)生家長(cháng)簽訂責任書(shū)，明確各自的職責，落實(shí)第一時(shí)間責任人制度，強化安全的責任感。落實(shí)課堂第一責任人制度，切實(shí)確保學(xué)生安全。
4、強化校園及周邊治安綜合治理，開(kāi)展校園及周邊治安秩序、交通環(huán)境、文化食品市場(chǎng)和“打非治違”、“護校安園”專(zhuān)項整治行動(dòng)，做好學(xué)校內部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調處機制。
小學(xué)春季工作計劃 篇12
春季，XX小學(xué)教研工作將以學(xué)習探索“生命化教育”和“XX中學(xué)課堂寶典”為主渠道，以開(kāi)展“內涵提升年”活動(dòng)為載體，樹(shù)立以人為本、以研興校、因材施教、全面培養的辦學(xué)理念，以“基礎扎實(shí)特長(cháng)彰顯 身心健康 和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研促教學(xué)，辦出特色，爭創(chuàng )和諧校園。
一．開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，保障學(xué)生全面發(fā)展。
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，完成規定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃、有課時(shí)、有師資、有教案，確保各學(xué)科上足課時(shí)；教師不挪用音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí)，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負擔；進(jìn)一步加強體藝教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生去鍛煉身體、去陶冶情操。管理人員將經(jīng)常深入課堂，定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課，并進(jìn)行有效記載。
二．深入學(xué)習《潯中中心教學(xué)常規管理細則》，規范教師教與學(xué)生學(xué)的行為，提高課堂效率，確實(shí)減輕師生負擔。
片區將加強年段間的聯(lián)系與配合，在有效備課和高效作業(yè)設計上多花時(shí)間，確實(shí)提高課堂效率，提高作業(yè)效率。要有效引導師生在“美的作業(yè)格式、工整的書(shū)寫(xiě)、高效且少量的作業(yè)”上大做文章。學(xué)年末的質(zhì)量監控，將把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)納入監控的組成部分。
三．全面學(xué)習“生命化教育”和《XX中學(xué)課堂寶典》及各種教育專(zhuān)著(zhù)，提升教研實(shí)效性，開(kāi)展“學(xué)習、反思、成長(cháng)”活動(dòng)。
學(xué)校確立“教師第一”的理念，尊重、信任、關(guān)愛(ài)每一位教師，為所有教師的發(fā)展提供制度保障。在此基礎上，讓每一個(gè)教師都成為愛(ài)學(xué)生的人，會(huì )經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生，甚至只是短暫的別離，也會(huì )像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”。通過(guò)組織對“生命化教育”的學(xué)習，使他們認同自己的職業(yè)和勞動(dòng)的辛勞，不忘自己的責任，不忘對更好的教學(xué)生活的向往，他們永遠是心地善良、樂(lè )于學(xué)習、有所作為的教師團隊中活躍的一分子。他們在自己的工作中贏(yíng)得了尊嚴，是探索教育秘密、不斷嘗試、不斷改變、前進(jìn)的人，是童心世界的守護者和兒童成長(cháng)的助動(dòng)力。
通過(guò)對《XX中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動(dòng)式”。即由傳統的講授灌輸的教學(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地去認知、思維、體驗和總結，教師的角色由前臺的講師變?yōu)楹笈_的導演。二是學(xué)習方式由被動(dòng)接受式變?yōu)樽灾鲗と∈�。通過(guò)對XX中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習，努力實(shí)踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習方式。使學(xué)生的學(xué)習就像到超市買(mǎi)東西一樣，根據自己的需要，根據自己的個(gè)性，自主地去尋找，自主地取來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )比較和評價(jià)，從而培養學(xué)生自主自信、創(chuàng )新求異的能力。從而確立學(xué)生的主體地位，自主自信地求取知識，使學(xué)習具有滿(mǎn)足需要的快樂(lè )。三是由認知向能力、情感與價(jià)值觀(guān)轉變與擴展，體現新課改理念。不把對知識的認知當作教育的終極目標，而是注重引導學(xué)生在認知的切身體驗中去學(xué)習新知識，掌握新技能；在重視文本知識的同時(shí)，引導學(xué)生面向同學(xué)、面向校園、面向自然、面向家庭、面向社會(huì )、面向世界和未來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分感悟多姿多彩的大千世界，豐富學(xué)生的情感和精神世界。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能，以情啟思，以情促思，在思維中升華情感，體現教育的本源意義。努力在課堂教學(xué)中很好地實(shí)現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的教育目標，特別是在“生龍活虎、爭問(wèn)搶答”的課堂氛圍中，學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養，達到一個(gè)新的高度。
通過(guò) “生命化教育”和《XX中學(xué)課堂寶典》及各種教育專(zhuān)著(zhù)的全面學(xué)習，學(xué)校將認真落實(shí)“輕負擔，高質(zhì)量”的精神，探索各種渠道，以提升課堂效率、設計高效作業(yè)為主要方式，積極運作，開(kāi)展“學(xué)習、反思、成長(cháng)”活動(dòng)，確實(shí)為師生減負。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的，可能不是課業(yè)負擔，而是‘學(xué)習疲勞感’、‘興趣壓抑感’”，關(guān)注課堂教學(xué)方式、教師言行舉止中蘊含的基本價(jià)值觀(guān)，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長(cháng)的快樂(lè )，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習的樂(lè )趣，甚至感到郁悶、自卑，以至他后續的十幾年學(xué)習生涯，都會(huì )成為不堪重負擔“精神負擔”。
四. 逐步推進(jìn)“創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究。
學(xué)校每個(gè)年段有兩個(gè)班級的可組成一個(gè)單位，也可以片區為單位，進(jìn)行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個(gè)方面的課題研究。每個(gè)年段有兩個(gè)及以上班級的學(xué)校，可以年段為單位進(jìn)行集體備課，語(yǔ)文教師每人備一單元的基礎上，到同年段的不同班級進(jìn)行上課（數學(xué)可按知識點(diǎn)進(jìn)行備課），共同探討課堂的效益。學(xué)校要在2月16日之內將備課的安排情況（包括內容、備課方式、每個(gè)內容的主要負責人、上課方式等）上報中心小學(xué)教務(wù)處，每個(gè)課題組緊抓探討、交流、分享這三個(gè)關(guān)鍵詞，加強組員之間的合作，共尋出路，共謀發(fā)展。五月底或六月初，中心小學(xué)將進(jìn)行優(yōu)秀教研組和備課組的評選。
五．結合中心小學(xué)的“課改半月談”和“課改展示周”活動(dòng)，多開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
本學(xué)期的教研工作繼續以“磨課“為主要抓手，抓課型突破，在上學(xué)期的基礎上——語(yǔ)文識字課、寫(xiě)字課、看圖學(xué)文課、精讀課、略讀課、口語(yǔ)交際課、作文指導課、作文講評課、實(shí)踐活動(dòng)課、復習課等，數學(xué)如概念課、計算課、應用題課、幾何知識課、統計初步知識課、數學(xué)廣角課、復習課（專(zhuān)項、單元、總復習），挑選本校研究的重點(diǎn)課型，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現場(chǎng)會(huì )的主要依據（各片區從本學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期至少開(kāi)展一次鎮級教學(xué)研討活動(dòng)）。
六．積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，組織教師進(jìn)行“二度教研”。
本學(xué)期將定期組織開(kāi)展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。各校之間開(kāi)展“互補.共享.發(fā)展”的共同體聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，為教師搭建交流平臺，實(shí)現優(yōu)勢互補，資源共享，均衡發(fā)展。
本學(xué)期中心小學(xué)開(kāi)展教師和學(xué)生多項基本功比賽（教師：毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話(huà)。學(xué)生：詩(shī)歌朗誦、鋼筆和毛筆字、數學(xué)日記）。學(xué)校將全面準備，選送優(yōu)秀師生參賽。
七. 開(kāi)展創(chuàng )建福建省農村小學(xué)合格�；顒�(dòng)。
在中心小學(xué)積極引導下，全力做好創(chuàng )建工作，確保此項工作圓滿(mǎn)完成。
XX小學(xué)20xx年春教務(wù)工作月份要點(diǎn)
二月份
1．組織開(kāi)學(xué)準備工作；
2．制定教研計劃；
3．加強取證工作，完善學(xué)籍管理；
4．參加“反思、學(xué)習、成長(cháng)”課改半月談活動(dòng)；
5．組織全體教師學(xué)習《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規細則》；
6．學(xué)習《創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究》實(shí)施方案；
7．學(xué)習《XX中學(xué)課堂寶典》，實(shí)踐“有效課堂教學(xué)”；
8．“校園集體舞”訓練；
9．各備課組、教研組醞釀“創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究”小課題；
10．修訂、完善各項制度，用合理的制度促進(jìn)師生的和諧、可持續發(fā)展；
11．開(kāi)展創(chuàng )建福建省農村小學(xué)合格�；顒�(dòng)。
三月份
1．迎接中心小學(xué)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規細則》落實(shí)情況隨訪(fǎng)；
2．對08年秋進(jìn)城教師與跟班教師進(jìn)行教學(xué)常規工作調研；
3．備課組、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況隨訪(fǎng)；
4．申報“創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究”小課題；
5．《駕云》征稿、用稿情況調查及分析；
6．數學(xué)擂臺賽；作文擂臺賽；
7．開(kāi)展課型課匯報課改展示周活動(dòng)；
8．開(kāi)展創(chuàng )建福建省農村小學(xué)合格�；顒�(dòng)。
四月份
1．備課組或教研級特色活動(dòng)展示；
2．錯題集建設情況檢查；
3．組織期中考試；
4．選送參加縣技能競賽選手；
5．骨干教師公開(kāi)課展示活動(dòng)；
6．開(kāi)展片區教研活動(dòng)；
7．綜合科課程計劃落實(shí)情況檢查；
8．作文選拔賽；數學(xué)選拔賽；
9．參加縣小學(xué)生技能素質(zhì)（六項技能）競賽。
五月份
1．師生“每天讀書(shū)半小時(shí)”活動(dòng)檢查；
2．教學(xué)常規工作檢查；
3．課改半月談（主題：我和生命化教育與《XX中學(xué)課堂寶典》）；
4．教學(xué)設計現場(chǎng)賽；
5．六年級學(xué)生資格審查及報告工作；
6．建立期末練習題庫；
六月份
1．開(kāi)展小學(xué)畢業(yè)年級的復習備考研討活動(dòng)；
2．組織小學(xué)畢業(yè)考試；
3．基礎年段復習、考試有關(guān)工作 ；
4．教研工作總結；
5．參與學(xué)校管理先進(jìn)校評選；
6．征集《創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究》階段性論文。
七月份
1．教師目標、教學(xué)標兵、學(xué)校目標、獎教等方案考評、復核匯總；
2．資料歸檔；
3．推薦暑期學(xué)習書(shū)目。
小學(xué)春季工作計劃 篇13
本學(xué)期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(cháng)一道，實(shí)現“八個(gè)發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據市局的安排，依據學(xué)校發(fā)展的需要，調整學(xué)校中層上以領(lǐng)導和領(lǐng)導分工，加強團隊建設，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導團隊的執行能力。
加強中層以上領(lǐng)導的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習效率。本學(xué)習中層以上領(lǐng)導每人聽(tīng)30節隨堂課，執教一節有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調研報告。每一位中層以上領(lǐng)導都應當主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強教導、教務(wù)、科研、培訓、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執行力。
2、完善管理制度，實(shí)現精細化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng )造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規矩不成方圓，為實(shí)現學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強學(xué)
學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規范學(xué)校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規范人，情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統，完善管理制度的同時(shí)，應努力創(chuàng )造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節日文化，讓每一個(gè)節日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：互助自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(cháng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提
升教師的職業(yè)生活的樂(lè )趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開(kāi)研討會(huì )，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據研討進(jìn)行修改后，再上課。
2、青年教師成長(cháng)學(xué)校的工作。創(chuàng )造多種形式和內容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著(zhù)，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養和職業(yè)道德修養。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123
4、實(shí)施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關(guān)注教師的生命成長(cháng)，將教師的發(fā)展目標同工作層
次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jì)、抓規范。努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養學(xué)生的學(xué)習力、發(fā)展力和創(chuàng )造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅持一節課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強調學(xué)生課前預習和自主學(xué)習環(huán)節中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨立思考，每節課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當然，教師應靈活選取能與自己預設問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達
到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國旗護衛隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。
四、養成教育，健康發(fā)展
關(guān)鍵詞：微笑習慣
播種好習慣，微笑迎未來(lái)是我們對學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習慣是學(xué)生一生的財富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊活動(dòng)、環(huán)境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規訓練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養成教育（細則另定）
2、開(kāi)展主題體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。學(xué)校設立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔當一個(gè)角色，體驗活動(dòng)帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）
3、開(kāi)展節日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節、國慶節、十一三建隊日、新年等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類(lèi)做貢獻的激情。（大隊部負責）
4、開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。建立家庭教育的長(cháng)效培訓機制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請教育專(zhuān)家為全校家長(cháng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機制，增加溝通的實(shí)效性。
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