初中英語(yǔ)教研組工作計劃匯編15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的初中英語(yǔ)教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃1
一、指導思想
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃，以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎教育新課程改革實(shí)驗工作為中心，推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續深入，組織教師圍繞新課程實(shí)驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強和改善我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步加強組內教師的交流，努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)本事。
二、工作目標和思路
1.工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心，開(kāi)展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習本事。
三、工作重點(diǎn)
1.推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2.開(kāi)展團體備課和專(zhuān)題研究。
3.上好研討課，構成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重點(diǎn)做好團體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。異常是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現代教育思想，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研本事。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐，進(jìn)取開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習有關(guān)中考文件，開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復習研討活動(dòng)。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項評選活動(dòng)。
7.倡導讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應堅持持續學(xué)習的愿望，構成濃郁的學(xué)習氛圍。
8.每位教師必須開(kāi)放課堂，領(lǐng)導、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節。
具體措施：
1.團體備課：一方面，先由執教教師作好初備設計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自我的看法，對初備資料進(jìn)行適當增添或刪減，最終構成一個(gè)合理的教案。并且在團體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自我在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑，共同討論，并談?wù)勛晕业囊?jiàn)解，以構成切實(shí)可行的解決方案。
2.研討課：執教教師必須按照新課程的要求認真備課，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結合自我所上的課進(jìn)行反思，總結課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改善和提高。同時(shí)，本組的教師要針對所聽(tīng)的課進(jìn)行評析，討論，完善聽(tīng)課者反思。
3.專(zhuān)業(yè)化培訓：為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專(zhuān)題研究等等。每次培訓，每位教師必須作好記錄。
4.專(zhuān)題研究：本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對象。
5.本學(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)反思性論文或案例分
初中英語(yǔ)教研組工作計劃2
一、基本情況
本組共有教師10人，都是長(cháng)期從事英語(yǔ)教學(xué)的一線(xiàn)教師，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本組教師能夠堅持學(xué)習教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識，適應現代教育日新月異的變化，認真搞好教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、討論，取長(cháng)補短，促進(jìn)教師能力的提高，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，搞好信息技術(shù)教育，組織教師學(xué)習現代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應用能力
二、 指導思想
本學(xué)期要以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，繼續以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論, 積極參加課改培訓， 開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念。轉變學(xué)生的學(xué)習方式，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
1、配合學(xué)校及教導處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級要求統一進(jìn)度、統一
三、目標任務(wù)
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1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、努力促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(cháng)外，還會(huì )配合教導處對青年教師的各項考核，加強備
課組內、間的相互交流，達到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，創(chuàng )新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績(jì)。
5、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要配合教導處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
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1、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個(gè)人獎，
給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會(huì )。
2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運用能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉化輔導。
3、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強自修學(xué)習，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教導處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。緊一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結。
2、加強教學(xué)常規管理，常規常抓，常抓常新。
3、配合教導處、做好一切教學(xué)工作。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的團隊。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃3
為配合學(xué)校新學(xué)期計劃和市、區教體局有關(guān)要求，辦家長(cháng)放心，學(xué)生滿(mǎn)意，社會(huì )聲譽(yù)高的XX市名校，我們英語(yǔ)組全體教師認真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃，很受鼓舞，明確了新學(xué)期的奮斗目標，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jì)
1、全組上下團結協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個(gè)有凝聚力的良好群體。老師們能在本學(xué)期加強自身師德修養，做到真情熱融教，不斷提高教育教學(xué)能力，在成就事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。三位青年教師本學(xué)期通過(guò)學(xué)習展示一節講練課或讀寫(xiě)課。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng )造快樂(lè )，享受工作，快樂(lè )生活，學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂(lè )的故事。
2、以專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習為著(zhù)眼點(diǎn)，增強責任意識，提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍本堅持里理論學(xué)習，利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論，通過(guò)學(xué)習，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計劃，落實(shí)教學(xué)目標。參加X(jué)X區中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視，認真學(xué)習理論知識，加強教學(xué)基本功訓練，爭取通過(guò)率100%，人人取得好成績(jì)。
3、突出集備組工作，加強教學(xué)研究與學(xué)情分析，形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。
1)各集備組期初有計劃，期末有總結。集備組長(cháng)認真組織好每周的集備活動(dòng)，落實(shí)到人，實(shí)行責任包干制，寫(xiě)好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集備實(shí)效性。結合區片大集備，一個(gè)單元的每一課分專(zhuān)人編寫(xiě)教學(xué)案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量高、實(shí)用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行組內交流，統一意見(jiàn)后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認真寫(xiě)好每周一個(gè)精品案，青年教師手寫(xiě)每堂詳案。集備組還要把好練習關(guān)、試題關(guān)，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，及時(shí)交流經(jīng)驗，解決疑難問(wèn)題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區片的三率成績(jì)，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨批改，個(gè)別輔導等)。各集備組選出一名細心負責的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內教學(xué)材料，方便老師們查找，使用，交流。
2)我們學(xué)段相當一部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性差，成績(jì)較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習能力，面對現實(shí)我們應該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽(tīng)講、作業(yè)、自習等各個(gè)細節上入手，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語(yǔ)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表?yè)P少批評等)。培養學(xué)生學(xué)習習慣和持之以恒的學(xué)習信心,嚴格要求，同時(shí)加強學(xué)習方法指導，形成良好的學(xué)習競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習成績(jì)的詳細計劃，最大限度提高。
4、打造高校課堂，上好每一節課，確保45分鐘課堂教學(xué)高效率。
1)結合XX區“激情教學(xué)”十條要求，根據英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)努力做到1.老師以飽滿(mǎn)的熱情進(jìn)入課堂，帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要。2.促使師生、生生多維互動(dòng)，運用小組合作組織教學(xué)時(shí)，注意小組合作的有效性，關(guān)注問(wèn)題預設與問(wèn)題生成的真正探究?jì)r(jià)值，不能僅僅滿(mǎn)足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，讓學(xué)生緊跟著(zhù)老師授課，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來(lái)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2)今年暑期全省遠程培訓提高了老師們的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，為了更便于課堂操作，突出教學(xué)實(shí)效性，我們計劃利用教研活動(dòng)時(shí)間針對幾個(gè)重要環(huán)節進(jìn)行二次培訓，使三維目標不成為擺設。在教學(xué)目標達程度、教學(xué)設計、講授傾聽(tīng)效果、鞏固練習等各個(gè)環(huán)節把好關(guān)，使每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都做到扎實(shí)有效。
3)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力，重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟：課前精心備課，課堂認真實(shí)施，課后抓牢落實(shí)。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn)：1)、課前有準備，2)、課上有激情，3)、教學(xué)有節奏，4)、練習有目的，5)作業(yè)布置有層次，6)課后有反饋，7)、詞語(yǔ)過(guò)關(guān)天天有。
4)建立本組(由出示過(guò)區市公開(kāi)課的老師和集備組長(cháng)組成)聽(tīng)評課智囊團，結合學(xué)校開(kāi)展的“三課兩會(huì )”活動(dòng)，在各集備組開(kāi)展“同課異構”教學(xué)研究活動(dòng)，全體組員參與聽(tīng)課、評課，然后各集備組推出一或兩人參加組內重點(diǎn)課題研討課的選拔，智囊團集中聽(tīng)課，評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開(kāi)課的評選，目的在于增強老師們的競爭意識，提高出課質(zhì)量
，提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣，形成新的課型模式。
5、結合學(xué)校計劃做好校本課程的宣傳，申報，輔導和評價(jià)工作。各年級根據學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程。七年級主要進(jìn)行詞語(yǔ)競賽、英語(yǔ)交際用語(yǔ)對話(huà);八年級主要進(jìn)行英語(yǔ)模仿秀、英語(yǔ)短劇表演;九年級主要進(jìn)行英語(yǔ)朗誦、英語(yǔ)演講。另外我們計劃開(kāi)展“it’smy day!”活動(dòng)，特請外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行面對面交流，提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生親自感受英語(yǔ)的魅力。
6、認真參加區片、市的教研活動(dòng)，積極參與討論、教研，把握教改動(dòng)向。大力提高本組老師的競爭意識，借助我校為老師們提供的平臺，鼓勵老師們走出學(xué)校，走出區片，敢與XX市的名師切磋技藝。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的'生存。校容我榮，愿我們英語(yǔ)組老師齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
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本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規范和深化學(xué)科教學(xué)常規，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
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1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段已出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。
課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2.做好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、
個(gè)人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。
5.努力鞭策教師的成長(cháng)。
教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平。
�。�1）每周三進(jìn)行教研活動(dòng)，集體備課。
�。�2）教案按學(xué)校要求要環(huán)節齊全、內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記。
�。�3）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
�。�4）組內教師要多聽(tīng)課，同一年級、不同年級的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚長(cháng)避短，從而達到共同提高的目的。
�。�5）按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。
�。�6）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚旁路荩�
1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃
2.加強初一級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導
�。ǘ┦路荩�
1.英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)
2.公開(kāi)課交流與評課
3.分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
�。ㄈ┦辉路荩�
1.各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作
2.做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制、閱卷和講評工作
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1.英語(yǔ)課改示范課。
2.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀(guān)點(diǎn)等輸入教研組資源庫內。
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1、制定期末復習計劃。
2、撰寫(xiě)教研組工作總結
初中英語(yǔ)教研組工作計劃5
一、指導思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jì)的基礎上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
一、開(kāi)展學(xué)習新大綱的活動(dòng)，穩步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；
二、加強教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；
三、協(xié)調處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內積極加強集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一測試"。
四、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng )新教育理念灌輸到教書(shū)育人的過(guò)程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會(huì )議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習；
2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃；
3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：
初一年組織學(xué)生書(shū)法比賽；
初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽；
初三年組織學(xué)生進(jìn)詞匯競賽；
其中初一年有條件的話(huà)多教唱英文歌曲，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
含介紹英美文化背景常識）
4、各備課組落實(shí)好課外輔導計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng )造條件，積極備戰英語(yǔ)"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn)，指出努力方向；
6、針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
7、落實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步提升我組教師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導下，團結奮斗，協(xié)調好各教研組之間的關(guān)系。認真學(xué)習新課標和教學(xué)大綱，結合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考取得成績(jì)的基礎上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。
二、工作目標
1、教學(xué)目標：培養興趣，加強學(xué)習方法指導，穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上公開(kāi)課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將對教師備課制度有所要求，希望通過(guò)教研組活動(dòng)，讓老師更好的掌握課程重難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。各年級作了如下目標安排：
七年級：七年級的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎上進(jìn)一步培養學(xué)生興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級：學(xué)生在鞏固七年級學(xué)習內容的前提下，需加強閱讀教學(xué)。因為從課本內容上來(lái)說(shuō)，八年級課本內容相對于七年級在內容上，閱讀材料的篇幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了閱讀理解題量，這就需要老師在傳授基礎語(yǔ)法知識的同時(shí)，加強學(xué)生的詞匯量和適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：學(xué)生在這個(gè)年級段出現了兩極分化十分明顯的情況，及個(gè)別學(xué)生甚至出現了非常明顯的偏科情況，更嚴重的則會(huì )出現強烈的厭學(xué)，棄學(xué)的狀況，更壞的情況是及個(gè)別的會(huì )出現與老師相互抵觸的動(dòng)作，所以在這個(gè)階段老師更需要強化自身，在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)習方法的指導和個(gè)人的能力培養的同時(shí)，還需注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。九年級下學(xué)期這一階段的復習工作十分關(guān)鍵。面對著(zhù)升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著(zhù)這兩個(gè)班學(xué)生的英語(yǔ)程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材，根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復習模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于基礎好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對于基礎較差的學(xué)生要因勢利導，因材施教，使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲，為將來(lái)的學(xué)習打好基礎。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀窘萄薪M建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧。
1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
3學(xué)生方面：
�、俦緦W(xué)期會(huì )進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉化工作，做好課后個(gè)別輔導。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況，摸準后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。
�、诩訌娋拍昙壆厴I(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實(shí)實(shí)，加強對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化輔導同步，堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．加強教學(xué)常規管理。全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，我們要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
�。ㄈ┰趯W(xué)習與實(shí)踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。
教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況，在進(jìn)行教研活動(dòng)是肯定會(huì )出現教學(xué)片面性的問(wèn)題，因此我認為我們必須進(jìn)一步加強教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設，所以去外校聽(tīng)課學(xué)習回來(lái)再進(jìn)行研究探討，結合我們自身的教學(xué)特點(diǎn)，取其精華，用以自我的揚長(cháng)補短是必須的。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃7
一、 指導思想：
在校長(cháng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導下，充分調動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性，發(fā)揮集體力量，全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)向上的、融洽的優(yōu)秀團隊，為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。堅持“夯實(shí)基礎，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想，充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念，力求在全校范圍內創(chuàng )造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、 工作重點(diǎn)：
1．組織教師進(jìn)一步學(xué)習《高中英語(yǔ)新課程標準》，認真學(xué)習《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語(yǔ)新課程標準的總體目標為導向，以《浙江省普通高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》為依據，深入研究新版教材的編寫(xiě)意圖，充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內涵，繼續探索英語(yǔ)新課標實(shí)驗教材的教學(xué)模式，關(guān)注英語(yǔ)新課程實(shí)施中出現的新情況和新問(wèn)題。在深化普通高中英語(yǔ)課程改革的背景下，探究選修課程的合理開(kāi)發(fā)與有效實(shí)施。
2．進(jìn)一步推進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，努力用新課程的教學(xué)理念指導英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續圍繞“有效英語(yǔ)課堂教學(xué)與校本研究”這一核心，重點(diǎn)研究“有效學(xué)習”的課堂教學(xué)目標定位與教學(xué)活動(dòng)設計， 繼續探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一重抓“詞匯教學(xué)”和“有效閱讀教學(xué)之文本解讀”及選修課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，高二著(zhù)重探索“單元各課型有效教學(xué)模式與寫(xiě)作教學(xué)的整合”，高三提倡“有效復習”，重點(diǎn)是寫(xiě)作指導、解題方法指導。
3. 落實(shí)教學(xué)常規工作，加強教師自身業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高各方面素養。加強教學(xué)研究，命題研究，試卷分析和課題研究。加強教研組隊伍建設，繼續開(kāi)展徒結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促使年輕教師的快速成長(cháng)。充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用，促進(jìn)養成學(xué)習和反思習慣，增強研究意識，打造精品課例，建設精品課程，努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
4．注重因材施教，針對不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨立的學(xué)習方法�！白寖�(yōu)等生深化學(xué)習吃得飽，讓中等生全面學(xué)習吃得好，讓學(xué)困生側重學(xué)習吃得了”。
三、具體措施：
1．全面貫徹執行和落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)及學(xué)校所布置的各項教學(xué)、教研任務(wù)，做到備課規范，上課規范，作業(yè)規范，改作規范，注重教學(xué)反思。
2．開(kāi)展兩周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng)，每周有課聽(tīng)，每周有學(xué)習。規定每雙周一下午的第三、四節課為教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)是二樓行政會(huì )議室；每周四下午為備課組活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。
3．各備課組要積極開(kāi)展“文本解讀”研究。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、和評課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計劃，復習計劃，單元重、難點(diǎn)，課時(shí)具體操作等等，進(jìn)行階段教學(xué)總結，交換心得，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4．有針對性地開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，本學(xué)期公開(kāi)課以文本解讀為主，提倡同課異構。為保證開(kāi)課質(zhì)量，公開(kāi)課之前要先進(jìn)行集體備課，年輕教師要請資力較深的教師進(jìn)行指導，在不影響正常教學(xué)的前提下，全組教師都要參加公開(kāi)課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的公開(kāi)教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，新教師應做到先聽(tīng)課后上課。
5．作業(yè)布置要有針對性，同時(shí)能體現分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試，不同層次的班級要采用不同難度的試卷，試題要基于教學(xué)內容，要經(jīng)過(guò)精心挑選，試卷分析要及時(shí)。要通過(guò)考試及時(shí)調整自己的教學(xué)計劃和方式。
6．各教師應積極參與各類(lèi)教學(xué)技能評比，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
7．穩步抓好英語(yǔ)特長(cháng)生的培養，為各類(lèi)英語(yǔ)競賽做好扎實(shí)的準備工作，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。為配合縣級各類(lèi)競賽，本學(xué)期我組將相繼開(kāi)展高一、二學(xué)生口語(yǔ)聽(tīng)力、大賽(部分)選拔賽、高一書(shū)法比賽(全體)和詞匯競賽(全體)、高二閱讀競賽(全體)、各段現場(chǎng)寫(xiě)作大賽(部分)等一系列賽事，為“走進(jìn)西奧”口語(yǔ)聽(tīng)力選拔賽和閱讀競賽、寫(xiě)作大賽等各類(lèi)比賽打好堅實(shí)的基礎。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃8
指導思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續強化教育質(zhì)量觀(guān)，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，立足課堂教學(xué)行為研究，以學(xué)定教，提高教學(xué)實(shí)效，創(chuàng )學(xué)生喜歡的課堂，為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力開(kāi)展各項工作：
一、加強教研組建設，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題及中心發(fā)言。計劃進(jìn)行教育理論的學(xué)習；觀(guān)摩評議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內教師相互聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗，反思課堂教學(xué)行為；開(kāi)展主題教研活動(dòng)，形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，爭創(chuàng )特色教研組。
本學(xué)期擬開(kāi)展的主題教研活動(dòng)：
第五周，青年教師匯報課之后的評課，反思，總結。
第十四周，基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐探討。
二、加強備課組建設，倡導備課組內集體研究的氛圍，每周一次的備課組活動(dòng)要繼續做到“四統一”：統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一作業(yè)要求、統一采分標準；“四確定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標，研究學(xué)科基本要求與課程標準，研究教法和學(xué)法，研究評價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監測活動(dòng)。切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強備課的實(shí)效性。注重英語(yǔ)限定性拓展課的備課，如聽(tīng)力、閱讀等拓展課，有相應專(zhuān)題教案。使用學(xué)校提供的統一備課本。
三、堅持落實(shí)教學(xué)常規，為創(chuàng )學(xué)生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)定教，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，強化基礎，適當提高，減負增效，提高教學(xué)質(zhì)量。規范學(xué)生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習習慣的養成、優(yōu)化。
四、精心設計和布置作業(yè)。教師要根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇、編寫(xiě)習題，設計作業(yè)，體現針對性、鞏固性和實(shí)用性，開(kāi)展校本作業(yè)的設計與規劃。
五、加強對學(xué)生的輔導。教師要及時(shí)捕捉學(xué)生存在的問(wèn)題，從而對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習輔導。對學(xué)困生要提高他們的學(xué)習興趣，幫助他們掌握基礎知識，提高合格率。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以探索適當的教學(xué)策略，努力提高他們的學(xué)科能力，培養他們主動(dòng)學(xué)習的習慣，鼓勵他們有更強的上進(jìn)心。
六、認真進(jìn)行好各次階段檢測和仔細深入的質(zhì)量分析，既要總結成功經(jīng)驗，又要分析存在的問(wèn)題，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
七、以教科研促教學(xué)實(shí)踐。做好《基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究》的學(xué)校課題研究工作，結合教研組建設做好英語(yǔ)學(xué)科的研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
八、加強對青年教師的培養，幫助青年教師開(kāi)展教學(xué)匯報課，做好“七個(gè)一”工程等活動(dòng)，讓青年教師經(jīng)歷磨練，反思教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，努力提高教學(xué)水平。并且邀請教學(xué)顧問(wèn)魏老師來(lái)指導，以專(zhuān)家引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
九、繼續開(kāi)展一些適合各年級學(xué)生特點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)科類(lèi)競賽，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和興趣，增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，在校園中營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。擬定的時(shí)間內容：預備年級，第八周，詞匯競賽
初一年級，第十六周，詞匯競賽
初二年級，第十二周，英語(yǔ)故事演講比賽
初三年級，第十四周，閱讀競賽。
十、加強光明鏈的活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
十一、開(kāi)展好車(chē)墩中學(xué)的托管工作，進(jìn)行兩校教研組的交流。
十二、安全工作。加強學(xué)習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃9
一、指導思想
1、圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和構成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神；使學(xué)生掌握必須的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，構成必須的綜合語(yǔ)言運用潛力。
2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(cháng)為目標，以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，透過(guò)組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上到達了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了必須的分化現象，教師要及早摸清狀況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2、八年級要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3、九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和潛力培養。個(gè)性是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1、加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要透過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )和備課組討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、做好教學(xué)常規工作
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、導學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、完善聽(tīng)課制度
本學(xué)期，領(lǐng)導繼續實(shí)行不打招呼聽(tīng)課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，聽(tīng)完課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，評課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，構成書(shū)面材料備案。
4、鞭策青年教師成長(cháng)
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將透過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
5、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎。
6、加強交流學(xué)習
用心參加市、區培訓和青年教師大獎賽，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
7、搞好教研工作
全組老師要透過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，并用心參加課題研究和校本研修。
8、建立資源庫
教研組將透過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮必須的作用。
9、課外活動(dòng)
七年級：英語(yǔ)書(shū)法比賽負責人：任瑞
八年級：英語(yǔ)手抄報比賽負責人：徐艷芬
九年級：中考復習講座負責人：葛秀玲
四、活動(dòng)安排
1、制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃
2、商討并制定教研組會(huì )議和活動(dòng)規定
3、加強七年級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導
4、做好九年級月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作
5、在組內傳達并貫徹落實(shí)教研組長(cháng)會(huì )議精神
6、分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
7、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
8、做好非畢業(yè)業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
9、認真輔導，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)潛力競賽
10、各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作
11、開(kāi)展復習課交流研討
12、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
13、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀(guān)點(diǎn)等上傳教研組資源庫
14、制定期末復習計劃，做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
15、撰寫(xiě)教研組工作總結和個(gè)人總結
初中英語(yǔ)教研組工作計劃10
本學(xué)年學(xué)校將初中英語(yǔ)教研組組長(cháng)這一職交于了我，我知道這是校領(lǐng)導給我的一項任務(wù)也是考驗。我將在認真專(zhuān)研以提升自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，團結組員共同開(kāi)拓進(jìn)取，我們初中英語(yǔ)組全體教師決心與學(xué)校共創(chuàng )輝煌。
結合我們英語(yǔ)組目前的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，今年的我們在工作上可能會(huì )存在一些問(wèn)題，因為整個(gè)組來(lái)說(shuō)基本上全是年輕老師，就教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法上，肯定存在很多的不足之處，所以今年我們教研組的首要工作還是必須先完善自我。就我本人來(lái)說(shuō)，盡管從教以來(lái)每年都接觸到了初三教學(xué)，但也只能說(shuō)對于初中英語(yǔ)教學(xué)上只能有個(gè)大體的認識，所以不斷專(zhuān)研學(xué)習以求進(jìn)取在我組目前是個(gè)首要的任務(wù)。且我們身處在偏僻的鄉村，對于新知識的接收做的并不是很到位，學(xué)生的統一素質(zhì)也并不能達到一般城鎮的水平，所以今年我校英語(yǔ)教研組的改革是必要的，也是迫在眉睫的。英語(yǔ)組全體教師有必要進(jìn)行集體學(xué)習和探研。根據學(xué)校教育教學(xué)工作計劃并結合我們初中英語(yǔ)組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，我們將認真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動(dòng)計劃：
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)組首先仍將以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以英語(yǔ)課程改革為工作中心，根據學(xué)校發(fā)展規劃和辦學(xué)目標，我組將以英語(yǔ)新課程標準為綱，將英語(yǔ)課程改革與教科研課題工作有機整合在一起，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以及組織教師向周邊學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而切實(shí)提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。
在學(xué)校的領(lǐng)導下，團結奮斗，協(xié)調好各教研組之間的關(guān)系。認真學(xué)習新課標和教學(xué)大綱，結合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考取得成績(jì)的基礎上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。
二、工作目標
1、教學(xué)目標：培養興趣，加強學(xué)習方法指導，穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將對教師備課制度有所要求，希望通過(guò)教研組活動(dòng)，讓老師更好的常握課程重難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。各年級作了如下目標安排：
七年級：因過(guò)去小學(xué)并沒(méi)有實(shí)行統一考試，此學(xué)科在學(xué)生、家長(cháng)甚至于許多老師心里都存有“此非主科”的想法，導致學(xué)生們在小學(xué)時(shí)學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度有所偏離，學(xué)習積極性和熱情均不高，成績(jì)上不來(lái)，所以，七年級的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎上須進(jìn)一步培養學(xué)生興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級：學(xué)生在鞏固七年級學(xué)習內容的前提下，需加強閱讀教學(xué)。因為從課本內容上來(lái)說(shuō)，八年級課本內容相對于七年級在內容上，學(xué)生在這個(gè)年級段出現了兩極分化十分明顯的情況，及個(gè)別學(xué)生甚至出現了非常明顯的偏科情況，更嚴重的則會(huì )出現強烈的厭學(xué)，棄學(xué)的狀況，更壞的情況是及個(gè)別的會(huì )出現與老師相互抵觸的動(dòng)作，出現這樣的情況時(shí)，新老師會(huì )有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時(shí)則會(huì )產(chǎn)生“學(xué)生是在挑戰自己”的心理，而有可能進(jìn)行了激化矛盾的動(dòng)作，這種情況特別是在中考前一、兩個(gè)月最為明顯，所以在這個(gè)階段老師更需要強化自身，在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)習方法的指導和個(gè)人的能力培養的同時(shí)，還需注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。
三、工作步驟：
(一)強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧。
1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、努力鞭策青年教師的成長(cháng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(cháng)外，還會(huì )配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強教研組內、間的相互交流，達到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、建設本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫，確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措。為此，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建好，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校聽(tīng)課交流、試卷等各種形式來(lái)豐富資料。
4、嚴格按照學(xué)校統一規定進(jìn)行備課。每周一次，做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)，常規和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內容，每次集體備課都由指定老師作話(huà)題發(fā)言，指出每個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統一的方案。備課組要做到“五個(gè)統一”，統一進(jìn)度、統一內容、統一檢測、統一作業(yè)及通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績(jì)。
5、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
6、學(xué)生方面：①本學(xué)期會(huì )進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉化工作，做好課后個(gè)別輔導。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況，摸準后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。②加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實(shí)實(shí)，加強對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化輔導同步，堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)。
(二)加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強教學(xué)常規管理。全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，我們要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
(三)在學(xué)習與實(shí)踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。
教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況，在進(jìn)行教研活動(dòng)是肯定會(huì )出現教學(xué)片面性的問(wèn)題，因此我認為我們必須進(jìn)一步加強教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設，所以去外校聽(tīng)課學(xué)習回來(lái)再進(jìn)行研究探討，結合我們自身的教學(xué)特點(diǎn)，取其精華，用以自我的揚長(cháng)補短是必須的。
四、教研組具體工作安排：
1、做好日常教學(xué)常規的工作和檢查。
2、做好新老師的聽(tīng)課和評課工作。
3、做好期中、期末考試閱卷和總結工作。
4、整組做好外校聽(tīng)課學(xué)習的工作準備：
首先，同為鄉村學(xué)校，在十月份，我們可以去北片學(xué)區的武交中學(xué)和白楊中學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，在同樣的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)習他們的教學(xué)方法和理念來(lái)為我所用。
其次，武山中學(xué)做為廠(chǎng)礦學(xué)校，在教學(xué)質(zhì)量上在全市可以算是佼佼者，我們可以安排在十一月下旬進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習。
最后，四中和五中，做為市中學(xué)，有著(zhù)其獨到的教學(xué)特點(diǎn)和方法，學(xué)習和研究他們的方式方法，結合我校自身特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，可以起到一定的效果，可安排在十二月進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃11
為了進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強和規范教研組的建設和管理，結合我校實(shí)際，特制定以下計劃。
一、指導思想
以就業(yè)為導向，以能力為本位，以實(shí)踐為中心，以職業(yè)需求為標準，探索職業(yè)教育的基本規律，積極開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究和實(shí)踐，廣泛進(jìn)行教研活動(dòng)和交流，總結和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，以達到維護良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)能力和水平，培養適應現代化建設需要的技能人才的目的。
二、工作目標
1、做好本校英語(yǔ)教研組建設；
2、規范與提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；
3、促進(jìn)我校英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升。
三、具體措施
�。ㄒ唬嬛涣髌脚_，做到資源共享
為拓展信息溝通渠道，構筑交流學(xué)習的平臺，英語(yǔ)組已加入市中職英語(yǔ)教研組微信群及市英語(yǔ)教研組長(cháng)群，并已經(jīng)建立本校英語(yǔ)教研組微信群，借助網(wǎng)絡(luò )及時(shí)交流教學(xué)教研體會(huì )，探討教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn)，互通信息，資源共享。
�。ǘ┩晟平虒W(xué)標準，提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現狀，英語(yǔ)作為一門(mén)重要的、必修的文化基礎課程，具有很強的工具性和實(shí)踐性。同時(shí)，隨著(zhù)新課程改革的推進(jìn)，我們必須嚴格按照教育系統的課程標準執行，并依據我校實(shí)際情況，完善教學(xué)標準，提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ├媒涣髌脚_，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力提升
教師隊伍建設是提高人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵，教師的成長(cháng)既需要教學(xué)實(shí)踐，也需要交流的平臺。充分利用省市縣搭建的交流平臺，組織老師積極參加培訓、交流、競賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀(guān)念、創(chuàng )新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時(shí)，配合學(xué)校的技能節，與市里技能大賽相接軌，每學(xué)年組織一次學(xué)生英語(yǔ)知識及技能大賽，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
�。ㄋ模┌凑丈霞壷鞴懿块T(mén)要求，完成相關(guān)工作
根據�？h市省里對英語(yǔ)教學(xué)與管理要求，積極配合，參與各級各項活動(dòng)與競賽，認真進(jìn)行常規檢查，完成相關(guān)工作。
希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導的指導與支持，本組成員將努力實(shí)施計劃中各項工作，為我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高做出應有的貢獻！
四、工作行事歷
時(shí)間
內容安排
20xx年3月
1、召開(kāi)組內會(huì )議，傳達學(xué)校領(lǐng)導的主要精神和要求，制定教研計劃
2、參加市第四冊創(chuàng )新教材備課會(huì )
3、組織學(xué)生參加公共英語(yǔ)等級考試
4、參加市研修班開(kāi)班儀式暨第一次研修班活動(dòng)(吳雙羽)
5、參加地市技工院校英語(yǔ)教研大組會(huì )議
6、初步制定校技能節英語(yǔ)組參賽方案
7、組內第一次集體備課
20xx年4月
1、參加市高三英語(yǔ)教學(xué)會(huì )議及新高考研討會(huì )
2、組織部分老師開(kāi)課
3、組內第二次集體備課
4、選派老師參加市英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平測試及公共英語(yǔ)等級考試命題競賽
5、督促校技能節參賽隊伍的訓練
6、進(jìn)行常規檢查
20xx年5月
1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動(dòng)
2、組內第三次集體備課
3、參加校技能節大賽
4、選派老師參加市英語(yǔ)教學(xué)設計競賽
5、選派老師參加市技工院校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力競賽
20xx年6月
1、選派老師參加省技工院校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力競賽
2、進(jìn)行常規檢查
3、組織老師認真完成期末評卷工作
4、完成教研組工作總結
初中英語(yǔ)教研組工作計劃12
一、指導思想
以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為抓手，強化學(xué)習意識，創(chuàng )新意識，質(zhì)量意識和服務(wù)意識，積極圍繞教學(xué)、教研開(kāi)展工作，繼續深化課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，打造高效課堂，打造我區特色教師和教學(xué)研究特色學(xué)科，加強課題研究，創(chuàng )新教研形式，努力提高全區初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1．以教研室機構重設為契機，轉變自身職能，轉變教研方式，把提高學(xué)校校本教研的實(shí)效、強化教師的教研意識作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，實(shí)現教研活動(dòng)指向由指導個(gè)體轉向群體和全體的轉變，通過(guò)個(gè)體間互動(dòng)促進(jìn)共同成長(cháng)。本著(zhù)自愿和優(yōu)勢互補的原則，成立區域內教研合作共同體，加強校際間（共同體）和校內教研組織建設及聯(lián)系，通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，使學(xué)校教研組發(fā)展成為研究型、學(xué)術(shù)型的學(xué)習型組織。
本學(xué)期教研室將擬定下發(fā)《學(xué)校教研組織或者教研合作共同體教研指導意見(jiàn)》，學(xué)校要制定教研組織或教研共同體教研制度，實(shí)行項目制、明確規劃、制定規劃、研究常態(tài)化；校要制定發(fā)展規劃，兼顧群體與個(gè)體，有明確的方向，行動(dòng)路徑明晰，責任分工到位，靈活組合、利用好網(wǎng)絡(luò )；學(xué)校自由結合，制定中心學(xué)校，推薦出各學(xué)科領(lǐng)導人。通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，研究員幫助教研組織制定發(fā)展規劃，以此引領(lǐng)教師共同成長(cháng)。
2．抓好常規管理，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，各校教研組要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強教研組建設的意見(jiàn)》、《教師教學(xué)規范》和《學(xué)生學(xué)習規范》。落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、
講易錯易漏易混點(diǎn)”、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，講了學(xué)生也不會(huì )的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)；不布置重復性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習限度的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質(zhì)量。要重視訓練與考試，訓練與考試是鞏固基礎知識，提升學(xué)科能力和考試能力的有效手段。要建立和完善“當堂達標——單元過(guò)關(guān)——模塊達標——終結提高”的訓練流程，采取錯題重考、滿(mǎn)分卷、每日一題、小短卷測試、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問(wèn)題，以使訓練與考試效益最大化。
本學(xué)期要繼續加強集體備課、導學(xué)案編寫(xiě)、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課、青年教師匯報課、作業(yè)布置與批改、訓練與考試、優(yōu)秀生培養與后進(jìn)生補償等關(guān)鍵環(huán)節的研究，建立健全教研活動(dòng)制度，提高校本教研的實(shí)效性，確保教學(xué)常規的落實(shí)，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。
3．繼續以個(gè)性化教師培養項目為切入點(diǎn)，創(chuàng )新開(kāi)展“個(gè)性化教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設。
隨著(zhù)基礎教育課程改革的深入，我們的課堂教學(xué)課堂取得了顯著(zhù)地成績(jì)，但是作為課程改革的核心環(huán)節課堂教學(xué)方式還不夠理想，部分教師的個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂還有待于挖掘和完善，我們將繼續秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力，將課堂作為師生生命有意義的構成部分”為基本理念，以面上推進(jìn)，點(diǎn)上突破為基本工作措施，將個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂建設深入開(kāi)展下去。
通過(guò)打造團隊、開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng )新載體、建設課程、加強教研、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)科建設，使英語(yǔ)成為學(xué)校的特色學(xué)科。
4．實(shí)施“科學(xué)調研”，落實(shí)專(zhuān)題調研和督評式調研，提升調研實(shí)效。
�。�1）調研重心下移，從教研室組織相關(guān)的研究員到學(xué)校進(jìn)行一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調研，轉向基于學(xué)校申報和教研室基于整體工作組織的有計劃、有目的、有主題的主動(dòng)調研。
各學(xué)校備課組長(cháng)對試題進(jìn)行把關(guān)，如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)。網(wǎng)絡(luò )教研的具體分工：
2。注意問(wèn)題：（發(fā)在相應的欄目下）提高質(zhì)量，注重規范建設，增強發(fā)布信息的實(shí)用性，主要是指跟帖。粘貼、頂等等無(wú)用的語(yǔ)言不要發(fā)。反動(dòng)言論不要發(fā)，發(fā)布信息的標題要完整規范，前綴要注意，是原創(chuàng )，還是轉載。按照“專(zhuān)題—文章題目”的格式。同步教學(xué)資源的發(fā)布，標題按照“學(xué)段年級—課題目”的格式，正文為教學(xué)設計，試題、教學(xué)課件等以附件形式發(fā)布，在教學(xué)設計中應注明主備人、學(xué)校、推薦人。）例如：精品課件：七年級上冊+模塊+單元（課題）+作者。各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)對各校發(fā)帖進(jìn)行把關(guān)。如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)或者教研組長(cháng)。對于質(zhì)量不好的帖子，主題，官話(huà)、套話(huà)、牢騷話(huà)以及反動(dòng)、不健康言論，不但要進(jìn)行刪除，同時(shí)還要對相關(guān)教師進(jìn)行批評，嚴重的要追究責任。
3、網(wǎng)絡(luò )管理與評價(jià)（以月為單位，月底前必須完成）
�。�1）增強網(wǎng)絡(luò )管理隊伍的陣容（教研組長(cháng)或備課組長(cháng)參與），增強及時(shí)性。
�。�2）由學(xué)校學(xué)科教研組長(cháng)統計本校相關(guān)內容，以月為單位發(fā)布到教育網(wǎng)——初中英語(yǔ)——教研動(dòng)態(tài)———教研通知，每月25日前完成，學(xué)校完成情況將納入教學(xué)督導中。
�。�3）由xx負責檢查以上兩項工作的落實(shí)，每月月底前將各校教研組長(cháng)的匯總情況及時(shí)反饋給教研員。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃13
一、指導思想：
以《義務(wù)教育法》為指導，貫徹執行省教育廳對規范中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴”規定、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門(mén)的部署，深入實(shí)施素質(zhì)教育。加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
1、全面提高全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，努力把全校英語(yǔ)達成學(xué)校各項指標。
2、繼續開(kāi)展我校市級科研課題“小組合作學(xué)習在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與研究”。
3、強化常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強課堂有效教學(xué)。
4、配合校長(cháng)室、教導處開(kāi)展的各項教學(xué)工作。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。積極貫徹全教會(huì )會(huì )議精神，認真學(xué)習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門(mén)有關(guān)的講話(huà)和規程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助課程改革的強勁東風(fēng)，來(lái)一次教育觀(guān)念的“啟蒙運動(dòng)”。來(lái)一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉交，致力于教學(xué)評價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構建起學(xué)生學(xué)習的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng )校先進(jìn)教研組。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好。
4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐�？梢愿鶕虒W(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導處申報備案。按照學(xué)習、實(shí)踐、總結、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成)。
5、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標。繼續發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò )的作用，加強輔導組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動(dòng)，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動(dòng)檔次，增強精品意識
6、規范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認真”管理。使用好學(xué)校印制的統一備課表冊，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎上(或新課程、新課程標準)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究，精心設計，認真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉差目標、責任。
7、發(fā)揮名師作用。對己獲得縣、鎮學(xué)科帶頭人、骨干稱(chēng)號的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩、展示活動(dòng)，也可以結合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗進(jìn)行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師，并不失時(shí)機向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊伍建設。
四、主要工作安排
九月份：
1、完成計劃的制定、討論“蔡官學(xué)校英語(yǔ)組打造高效課堂之策略”。
2、五認真檢查(一)。
3、討論如何繼續開(kāi)展我校市級立項課“小組合作學(xué)習在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與研究” 。
4、王蓉蓉研討課。
十月份：
1、課改研討活動(dòng)。
2、初一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。
3、學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)文信。
4、五認真檢查(二)。
5、袁萍老師研討課。
十一月份：
1、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。
2、五認真檢查(三)。
3、初二英語(yǔ)“演講比賽”。
4、曹平老師研討課。
十二月份：
1、論文征集評比。
2、初三英語(yǔ)“閱讀能力競賽”。
一月份：
1、組織期終考試，做好學(xué)期結束工作。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃14
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)習效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強教師的學(xué)習意識、教科研意識、合作意識。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續圍繞我校開(kāi)展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作思路
1、教學(xué)目標：培養興趣，加強學(xué)法指導、抓落實(shí)，穩固提高教學(xué)質(zhì)量。
七年級：在搞好中小學(xué)銜接的基礎上，進(jìn)一步培養興趣，強化基礎；
八年級：在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，進(jìn)一步提升質(zhì)量；
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，抓好中考復習、聽(tīng)力考試，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎、
2、教研目標：組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范課，同構異課等。通過(guò)研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。
三、具體工作：
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《xx市初中教學(xué)常規》（20xx版）。還要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。另外，按教務(wù)處統一部署，組織教師學(xué)習和研究《xx市“有效學(xué)習”課改實(shí)驗方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求完善“1+6”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習有效性。
2、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養。在教改方向上，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
3、加強集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
5、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組成員認真學(xué)習《課標》和《中考說(shuō)明》，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化同步輔導，堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃15
一、指導思想
在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導下，并結合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.總體目標：培養英語(yǔ)學(xué)習興趣，加強學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級具體目標如下：
七年級：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，強化基礎知識學(xué)習和基本技能的培養。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在現有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導和能力培養，著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。
三、具體工作
1.加強理論學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話(huà)題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)重難點(diǎn)，統一作業(yè)內容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結合，及時(shí)組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
5.組織初三年級備課組的英語(yǔ)教師認真學(xué)習20xx年鎮江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會(huì )、調研會(huì )，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深入研究近三年鎮江市的中考題，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復習，要在落實(shí)基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練�？茖W(xué)合理地分配三輪的復習時(shí)間，按計劃，又要隨機應變，引導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)，尤其是基礎關(guān)，做題技巧關(guān)。
6.繼續建設和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實(shí)現資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
7.開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級的學(xué)生參加快樂(lè )英語(yǔ)校本課程，積極參加“英語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽。
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