關(guān)于中班工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編收集整理的關(guān)于中班工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于中班工作計劃1
一、目的要求
營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團結、友愛(ài)、互助、融洽的班集體,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使學(xué)生養成愛(ài)文明、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)清潔講衛生的良好習慣,為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng )造美好的校園。
二、工作重點(diǎn)
進(jìn)一步完善班級管理制度,勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛(ài)教人、以心取人、以情說(shuō)人、以理服人,做到心心相連、事事相扣,發(fā)揮班干力量,攜手共創(chuàng )完善班風(fēng)。
三、班級基本情況
二(2)班現有學(xué)生51人,男28人,女23人。在整體上看,二(2)班的成績(jì)參差不齊,形成一個(gè)極端,尖子生少,中下生多,故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,這班學(xué)生的根基本不牢固,成績(jì)時(shí)起時(shí)落,故此在各科的教學(xué)中是比較難著(zhù)手的。在紀律方面,二(2)班在整個(gè)二年級來(lái)講是一個(gè)較為尊師守紀的班集體,但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現象出現。
四、主要措施
1.在班中開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng),通過(guò)榜樣的力量來(lái)促先進(jìn),鞭后進(jìn)。
2.開(kāi)展有益的課外活動(dòng),如籃球賽,拔河比賽等,促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。
3.做到尊重學(xué)生,敢管、善管,要嚴而有格,嚴而有親,嚴而有愛(ài)。
4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),要勤家訪(fǎng),與家長(cháng)密切聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習勁頭。
5.組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,要求學(xué)生以日常行為規范來(lái)約束自己,開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)別好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育,培養其良好的情操和習慣。
6.加強法制和安全教育,通過(guò)墻報,主題班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律和安全知識,認真結合課本知識,寓教育于教學(xué)之中。
7.加強班干管理,培養有力班干,創(chuàng )造良好班風(fēng)。
關(guān)于中班工作計劃2
一、班級情況分析
現狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩定的,只有一名小年齡幼兒在小班,F有幼兒33名,男孩15名,女孩18名。中班上來(lái)已經(jīng)開(kāi)始使用筷子了,但由于幼兒在家使用筷子的機會(huì )不是很多,因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%,而在獨立穿、脫衣褲、鞋,會(huì )整理自己的物品方面,特別是在整理物品方面幼兒的習慣比較差;剛升入中班,幼兒的合作能力也是較弱的,幼兒的交往能力比較差,59%的幼兒不會(huì )和他人交往,玩具也不愿意和他人一起玩;31%的幼兒能了解人與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系,但在收集信息方面幼兒做的不太好,只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習慣較好,還有一部分孩子聽(tīng)的習慣還不是最理想,需要加強培養;孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng),但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導下發(fā)現周?chē)拿馈?/p>
二、學(xué)期目標
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1、初步學(xué)習使用筷子,能安靜進(jìn)餐,細嚼慢咽,不挑食,保持桌面干凈。
2、知道飯前,便后,手臟時(shí)洗手。
3、初步學(xué)習刷牙,學(xué)習正確使用手帕,毛巾,便紙,獨立穿脫鞋襪,衣褲,知道放在固定的地方,初步養成物歸原處的習慣。
4、在成人提醒下,把果皮紙屑拋入廢物箱。
5、愛(ài)父母,老師,長(cháng)輩,學(xué)習用適當方式表達自己對長(cháng)輩的尊敬。
6、初步理解日常的規則,初步辯別是非,在老師,同伴提醒下,學(xué)習遵守公共生活中的基本常規。
7、有初步的同情心和責任意識,初步學(xué)習關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意接受成人的指令,做力所能及的事。
8、初步學(xué)習結伴,輪流,請求,商量等交往方式,愿意表達自己的想法。
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1、初步了解人的身體和年齡變化,學(xué)習關(guān)心和保護自己的身體,生病時(shí)愿意打針,吃藥,了解危險的標志和信號。
2、喜歡大自然,初步學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法,去感知周?chē)淖匀晃锖妥匀滑F象,了解一些簡(jiǎn)單的特征。
3、喜歡參與活動(dòng),通過(guò)嘗試,模仿,使自己的動(dòng)作自然,輕松。
4、結合日常生活,學(xué)習并識別數字,初步理解數字,重量,顏色,方位等概念,初步學(xué)習分類(lèi),比較、排序等方法。
5、初步了解一些人與自然現象,動(dòng)植物,社會(huì )環(huán)境之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。
6、接觸衣食住行等基本物品,初步懂得珍惜。
7、初步了解家鄉及上海一些典型的設施,景觀(guān),能參與一些民間的節日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
8、初步對人類(lèi)取得的科學(xué)成果感興趣,有對科學(xué)現象探索的愿望,愿意收集有關(guān)信息。
。ㄈ┍磉_與表現
1、愿意與人交往,能教清楚表達自己的意思,想法并回答問(wèn)題。
2、能傾聽(tīng)別人講話(huà),理解他人意思。
3、接觸生活中美好的,感興趣的事和物,對聽(tīng)廣播,看表演產(chǎn)生興趣,初步學(xué)習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。
4、喜歡閱讀,初步學(xué)習有順序的翻閱圖書(shū),初步會(huì )將語(yǔ)言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。
5、愿意嘗試使用各種材料,工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗,有初步想象創(chuàng )造的能力,體會(huì )成功反對快樂(lè )。
6、能自然愉快的唱歌,初步學(xué)習在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表演自己的情感。
7、嘗試用簡(jiǎn)單的樂(lè )器為熟悉的歌曲伴奏。
三、具體措施
。ò▽δ繕说穆鋵(shí)、個(gè)別幼兒、家長(cháng)工作、環(huán)境創(chuàng )設等方面)
。ㄒ唬┠繕说穆鋵(shí)
1、利用區域活動(dòng)、自主游戲等,鍛煉幼兒使用筷子的技能,提高幼兒生活技能。
2、開(kāi)展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動(dòng),培養幼兒良好的生活習慣、規則意識、責任意識等。
3、根據主題開(kāi)展及季節特征的變化,帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展各種形式的主題實(shí)踐活動(dòng),如:去老師(朋友)家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀(guān)消防隊等,豐富、提升、整和幼兒的知識經(jīng)驗。
4、充分利用混班、混齡活動(dòng),鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動(dòng)中,體驗與同伴交往的樂(lè )趣,提高與同伴合作的意識和能力。
5、開(kāi)展“新書(shū)排行榜”的活動(dòng),引導幼兒喜歡閱讀活動(dòng),并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演。
6、積極開(kāi)展“餐前小廣播”活動(dòng),向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索發(fā)現等,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達、表現能力。
7、認真開(kāi)展好每一次的特色活動(dòng),注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動(dòng),讓幼兒充分的感受美、表現美。
8、豐富音樂(lè )區域材料,指導幼兒學(xué)習敲奏鋁板琴。
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1、認真記錄幼兒成長(cháng)檔案,仔細分析幼兒的行為表現。本學(xué)期,我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀(guān)察、記錄的重點(diǎn)對象,幫助指導幼兒,讓幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
2、加強對個(gè)別幼兒的家訪(fǎng)力度。充分利用好家訪(fǎng),與家長(cháng)真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習情況,指導家長(cháng)運用科學(xué)的方法教育幼兒。
3、重視對體弱兒幼兒的護理工作。如:肥胖兒的護理工作,積極配合保健教師,科學(xué)地幫助家長(cháng)制定科學(xué)合理的膳食;弱視幼兒的護理工作,積極配合家長(cháng)每天在幼兒園對幼兒進(jìn)行訓練等。
4、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動(dòng),如:拍球比賽、講故事比賽、小小運動(dòng)會(huì )、大舞臺表演等,提高幼兒各方面的能力。
。ㄈ┘议L(cháng)工作
1、認真開(kāi)好班級家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng),發(fā)揮家長(cháng)的積極性、主動(dòng)性,能支持配合開(kāi)展班級工作。
2、本學(xué)期,我們將繼續組織開(kāi)展“快樂(lè )的互助苑”活動(dòng),主要是去書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)、看一本書(shū)活動(dòng),配合班級“新書(shū)排行榜”活動(dòng),積極創(chuàng )建學(xué)習型家庭。
3、充分發(fā)揮家長(cháng)的資源優(yōu)勢,積極參與各項展示活動(dòng)。如:網(wǎng)上秀、網(wǎng)上論壇、爸爸沙龍等。
4、做好家長(cháng)的服務(wù)工作,為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)。如:幼兒早餐、幼兒晚托班等。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、充分利用好各角落的創(chuàng )設,發(fā)揮其功能。如:自然角引導認真仔細觀(guān)察植物的變化,并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄;新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事、時(shí)事新聞等向同伴進(jìn)行介紹;點(diǎn)心吧引導幼兒每天進(jìn)行記錄等。
2、根據主題開(kāi)展的情況,記錄幼兒在主題開(kāi)展中的痕跡,展示幼兒在主題過(guò)程中的感受等。
3、不斷豐富資料區的內容,鼓勵幼兒共同收集主題有關(guān)的資料。
4、根據季節、節日等創(chuàng )設環(huán)境,如:秋天到了,教室里要充滿(mǎn)秋天的氣息;新年到了,又到處是新年的氣氛等。
關(guān)于中班工作計劃3
1、通過(guò)“給家長(cháng)的信”、“電話(huà)家訪(fǎng)”、“班級公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長(cháng)園地”等形式,及時(shí)與家長(cháng)溝通。 與家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。
2、精心組織和安排家長(cháng)開(kāi)放日、慶元旦等家園活動(dòng)。
3、每周根據做工作重點(diǎn)布置家教園里,介紹幼兒教育方面的小文章,及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識。
4、鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)家教經(jīng)驗文章,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經(jīng)驗。
5、認真制作《家園聯(lián)系單》,對幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望。
6、對于個(gè)別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個(gè)別交流,與家長(cháng)共同尋求教育方法。
7、分發(fā)問(wèn)卷讓家長(cháng)參與評價(jià)教師、生活教師,評價(jià)學(xué)校,參與助教。
8、每學(xué)期至少家訪(fǎng)1次以上。
9、對未來(lái)園一天的幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn),三天以上進(jìn)行家訪(fǎng)。
關(guān)于中班工作計劃4
一、教育活動(dòng)
1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè )中國年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng),和幼兒一起回顧
剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景,增進(jìn)對節日習俗的了解,更深切的感受和分享節日的快樂(lè ),主題活動(dòng)《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過(guò)程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂(lè ),勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪
2、進(jìn)一步了解春節,元宵節的風(fēng)俗習慣
3、能從不同方向辨別7以?xún)鹊男驍,能正確判斷7以?xún)鹊奈锢頂盗?/p>
4、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,
愛(ài)家人
5、認識幾種常見(jiàn)工具,了解其用途
二、生活活動(dòng):
1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣
2、向幼兒進(jìn)行節日安全教育
3、引導幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做,養成自我服務(wù)的意識
三、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對新年的美好回憶
2、家長(cháng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì )媽媽的辛苦
3、引導孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情,體驗長(cháng)大了的愉快情緒 特別提示:三月的重要節目
3月5日:學(xué)雷鋒紀念日
3月8日:婦女節
3月12日:消費權益日
3月25日:全國中小學(xué)生安全教育日
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新學(xué)期開(kāi)始了,我們和家長(cháng)一樣期待著(zhù)孩子們的成長(cháng)和變化。孩子進(jìn)入中班,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì )更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期,作為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn):
1、中班了我們將繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標,及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
3、繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習培養,幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
4、繼續開(kāi)展區域和主題相結合的活動(dòng)。在區域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設方面,我們認識到區域活動(dòng)必須創(chuàng )設能鼓勵幼兒自由選擇,大膽操作,大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設置五大區域:(1)閱讀區,(2)主題區,(3)蒙氏操作區(感官和數學(xué)區)。(4)、美工區。(5)建構區,(6)社會(huì )區(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區將是本學(xué)期重點(diǎn)區域,教師要更關(guān)注和投入。
5、結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng);結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
6、積極有效的開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。結合我園“運動(dòng)特色”的辦園宗旨,有目標的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲。
7、努力提高教師自身素質(zhì),做好家長(cháng)工作。本學(xué)期我們將繼續利用各種網(wǎng)絡(luò )平臺QQ群,電話(huà)等主動(dòng)家長(cháng)聯(lián)系溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長(cháng)公開(kāi)我們的各項活動(dòng),包括一些育兒經(jīng)驗和針對問(wèn)題幼兒采取的促使。另外,我們還將創(chuàng )設家長(cháng)互動(dòng)欄,家長(cháng)們可利用它展開(kāi)對話(huà)。九月下旬我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)開(kāi)放日,向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;班級區域活動(dòng)的設置;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。
8、在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
二、教師具體工作和安排
1、本學(xué)期我班教師有變動(dòng),教師應該盡快的熟悉和了解本班幼兒,同時(shí)幫助幼兒盡快的適應教師和新的環(huán)境。
2、完成班級區域活動(dòng)的設置并根據主題更換各區域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作。
3、認真學(xué)習鉆研感官區和數學(xué)區教學(xué)工作并認真書(shū)寫(xiě)展示頁(yè),確保將正確、科學(xué)的知識傳遞給幼兒。
4、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規》到《清華漢語(yǔ)》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華,找到適合本班幼兒的學(xué)習方法。、
5、做好班級環(huán)境創(chuàng )設,特別是樓道環(huán)境的布置。
6、保教結合,保育教師,做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位老師要團結互助搞好班級工作。
關(guān)于中班工作計劃6
新的學(xué)期,又是一個(gè)新的開(kāi)始。新學(xué)期的準備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內制定的目標為方向,根據中班組制定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎,特制定了個(gè)人工作計劃如下:
一、思想政治
更新觀(guān)念,一《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園內規章指導,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、配班工作
本學(xué)期我被調到中四班任配班老師 ,我將在班主指導 下,根據班級計劃及每周安排組織好教育活動(dòng),認真完成各類(lèi)表冊的填寫(xiě),在幼兒活動(dòng)中做好觀(guān)察記錄,與班主任一起為幼兒創(chuàng )設良好的班級環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現自己的不足,并及時(shí)反思,不斷總結自己失敗的教訓及成功的經(jīng)驗,團結一致,齊心協(xié)力, 真正地做好班級全面工作。
三、教育教學(xué)工作
不斷提高自身的素質(zhì)修養,認真學(xué)習幼教理論,做到理論指導實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論
方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,合理利用現代化的設備,認真上好每一節課。
1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2.在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氣氛。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養,讓幼兒學(xué)會(huì )子游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3.注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域,并為孩子準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作,讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以發(fā)展幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們的自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。
四、保育工作
1.充分利用自然因素,展開(kāi)體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活習慣。
3.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
4.抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
關(guān)于中班工作計劃7
本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學(xué)生52名學(xué)生,女生6人,男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級的實(shí)驗班。
從8月份全班參加軍訓的表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強,學(xué)習態(tài)度認真,上進(jìn)心強,有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jì)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)娶敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1、組織臨時(shí)班委會(huì ),授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《江門(mén)一中~屆學(xué)生行為規范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》,認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣"
穿戴校服要整齊,?ㄕ掌亲约。準時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到,課桌周?chē)嵑谩?/p>
頭發(fā)長(cháng)短正合適,首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒,人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識"、“服從意識"、“涅槃意識"。
5、嚴格執行值日班干“今日我當家"制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1:學(xué)習XX年、~年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;
.設想3:“XX年后的我"夢(mèng)想主題班會(huì )。
2、“名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級“青春書(shū)架"(因為無(wú)班費,準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,安排專(zhuān)人管理。)
4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份:1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度,《江門(mén)一中學(xué)生行為規范》,加強對學(xué)生的養成教育。2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識,塑造一中人形象"主題班會(huì )。2、指導開(kāi)好“慶祝教師節迎中秋佳節"茶話(huà)會(huì )。3、慶佳節黑板報出刊。4、學(xué)習新校訓,學(xué)唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。
關(guān)于中班工作計劃8
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據各組長(cháng)計劃,結合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn),堅持保教結合的原則,為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境,把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,做出如下計劃:
一、情況分析:
本班現有幼兒人數45人,男孩25人,女孩20人,其中有10人是插班生,平均年齡四歲左右,年齡偏小。我班幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣,生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別
幼兒較調皮,行為自覺(jué)性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養,結合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標:
本學(xué)期,我們合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升大班的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的.培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三、主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,積極配合老師在3月份開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”這一主題。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來(lái)的地方,保持活動(dòng)室的整潔習慣。
3、上好每周下午的體育活動(dòng),培養幼兒四肢及各方面的運動(dòng)。
4、“六一”要到了,積極配合老師把節目排好,并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。
7、培養幼兒能用普通話(huà)連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
8、為教師準備好上課所需教具,配合教師上好每節教學(xué)活動(dòng)。
9、按時(shí)做好自制玩具。
四、具體工作安排:
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1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規定的工作之外,還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節,以做到事事有專(zhuān)人負責。
。ǘ┎焕速M每個(gè)教育楔機。
1.培養孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習慣,不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。
2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個(gè)教育鍥機,讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。
3.保育工作中,通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。
哦20xx年春中班保育工作計劃4.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學(xué)期,我們在一日生活中向
幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。
5.培養幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的搶救、護理措施。
。ㄈ﹤(gè)別照顧與特殊照顧。
1.我班體弱幼兒有:黃保瑞、蒙天潤、譚舒尹、農宇航,我們將協(xié)商調理照顧體弱幼兒,結合體育鍛煉,以此提高他們的體質(zhì)。
2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,及時(shí)為汗濕的孩子換上干衣服。冉景超、李汶聰、莫舒煒等特別容易出汗,更要時(shí)刻注意。
3.照顧好孩子的午睡。把午睡的防病與防蚊工作作為常規工作的重頭戲。注意培養孩子的正確睡姿,保持臥室空氣流通。
五、月工作計劃安排:
月份
活動(dòng)內容
日期
3月份
1.做好開(kāi)學(xué)準備工作,迎接新生。
2.進(jìn)行家長(cháng)工作,對“家園公育”欄目做好調整,并上墻。
3.德育工作主題:我愛(ài)媽媽。
4.德育親子活動(dòng)。
5.家訪(fǎng)。
6.自制玩具:尾巴(45條,人手一份)。
3月11日上墻
3月上旬
4月份
1.在班務(wù)會(huì )上,對上月做出小結。
2.開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作計劃,聽(tīng)建議,家長(cháng)需要配合工作。
3.區域材料的準備及開(kāi)展。
4.半日開(kāi)放的配合工作準備。
5.教學(xué)主題活動(dòng):春天
6自制玩具:響筒棍(45對,人手一份)。
4月12日
5月份
1.“六一”兒童節活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。
2.教學(xué)主題活動(dòng):
3.家訪(fǎng)工作的繼續開(kāi)展。
4. 自制玩具:?jiǎn)♀彛?5對,人手一份)。
“六一”兒童節
6月份
1.主題教學(xué)活動(dòng):奇妙的水。
2.美術(shù)教學(xué)公開(kāi)課,自覺(jué)進(jìn)行配班工作。
3.專(zhuān)題德育工作:安全。
4.保育工作總結,反饋。
7月份
工作協(xié)商、總結,反饋。
關(guān)于中班工作計劃9
簡(jiǎn)單愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習,在學(xué)習中不斷成長(cháng),努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個(gè)獨特、快樂(lè )、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓孩子開(kāi)心,讓家長(cháng)放心。
一、狀況分析:
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病潛力均有增強,班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長(cháng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高。
在上學(xué)期中,我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要,透過(guò)活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng )造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。個(gè)性是在社會(huì )性發(fā)展方面,大多數幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加群眾活動(dòng),樂(lè )意和同伴一齊游戲,并且嘗試與同伴一齊分享玩具,并體驗其中的快樂(lè )。在家長(cháng)工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)思考家長(cháng)。家長(cháng)也對我們一學(xué)年來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評。但是,在一些方面我們還有待加強:我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,個(gè)性要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機會(huì )進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述潛力不夠的狀況,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)潛力和大膽表述潛力。透過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中,要個(gè)性注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取透過(guò)新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的潛力上一個(gè)新臺階。
二、工作任務(wù)與措施:
1、學(xué)初,依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據中班幼兒各方面潛力都有所提高,有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內外活動(dòng)平衡;根據本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、群眾活動(dòng),并給予個(gè)別輔導和隨機教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手潛力的培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手潛力。根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區材料,在教室外設立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),培養幼兒的自我表現潛力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒帶給各種類(lèi)型的運動(dòng)器械,根據周計劃活動(dòng)的安排,每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),探索和交流的機會(huì )。
5、開(kāi)展形式多樣,資料豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理潛力,本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外,還準備舉行形式多樣的活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養幼兒表現美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、班內個(gè)別各方面潛力相對較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀(guān)察潛力和教學(xué)反思潛力。
9、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構成初步的安全意識。
三、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標:
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的潛力。
2、了解必要的衛生保健知識和安全常識,學(xué)會(huì )保護自己。
3、用心參加體育運動(dòng),練習向上拋接球,雙腳協(xié)調攀登,學(xué)習側面鉆,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,繼續練習拍球。
(二)、具體措施:
1、繼續培養幼兒的自理潛力,初步養成良好的進(jìn)餐習慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法;初步培養良好的午睡常規,要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時(shí)入睡,醒來(lái)后持續安靜不說(shuō)話(huà),起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理潛力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育,透過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開(kāi)群眾,不能跟陌生人走;當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;透過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3、科學(xué)、搞笑地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣,如帶給圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì),利用園內的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作,透過(guò)鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事資料并較連貫說(shuō)出主要情節;接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽(tīng)的樂(lè )趣;會(huì )仿編兒歌。
3、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要資料,喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
(二)、具體措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語(yǔ)言區,鼓勵幼兒個(gè)性是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式,培養幼兒的語(yǔ)言潛力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,回答問(wèn)題。
3、在溫馨書(shū)屋帶給多種體裁的圖書(shū),繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣,并能將搞笑的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫忙下,學(xué)習大膽與人交往。
社會(huì )領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標
1、繼續學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的潛力,學(xué)習尊重別人,學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法,并適當表現,繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。
2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非,遵守群眾生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
(二)、具體措施
1、在一日活動(dòng)中,注重培養幼兒的人際交往技能,在班內創(chuàng )設娃娃家、醫院、共享區等區域,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中,學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ),培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用,能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控潛力差的幼兒的教育,使他們在群眾活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。
2、結合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。
3、組織一系列參觀(guān)活動(dòng),讓幼兒了解杭州著(zhù)名的設施、景觀(guān)。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。
5、透過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng),使幼兒樂(lè )意參與并體驗快樂(lè ),激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,培養構成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn),愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
(二)、具體措施
1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng),讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征,發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦潛力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀(guān)活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角,按季節變化種植花卉、飼養小動(dòng)物,引導幼兒其明顯特征,學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物,培養愛(ài)心;透過(guò)春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節的突出特征;透過(guò)玩沙、玩水活動(dòng),對沙、水等自然現象感興趣。
3、開(kāi)辟數學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。
4、學(xué)習觀(guān)察生活,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒?jiǎn)为氁龑,激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標
1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美,學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習群眾藝術(shù)活動(dòng)的規則,體驗群眾藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
(二)、具體措施
1、創(chuàng )設音樂(lè )表演區,擺放樂(lè )器和幼兒自制的沙球,培養幼兒對音樂(lè )的興趣,透過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現的欲望。
2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè )養幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達對音樂(lè )的感受。
3、透過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養基礎上,繼續嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團、積木等,透過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現的潛力。
5、創(chuàng )設美工區和創(chuàng )意區,讓幼兒想象、選取和創(chuàng )造。
6、建立建筑區,讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀(guān)察到的美。
四、保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護養幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫潛力,根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中,我們務(wù)必做到一天一小掃、一月一大掃,并做好各項消毒工作,持續室內外的衛生環(huán)境,持續室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
五、家長(cháng)工作
1、透過(guò)家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作,使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和資料,讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念,及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)推薦,耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題,并記錄分析改善工作,使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)資料安排,并且豐富聯(lián)系欄的資料。定期在班級博客中展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(cháng)充分了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的狀況。
3、做好幼兒每月的“成長(cháng)檔案”的整理和記錄工作,突出成長(cháng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。
4、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識,為家長(cháng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的潛力,家長(cháng)務(wù)必解放孩子的雙手,不束縛他們,有問(wèn)題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源,邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
六、主題目標:
(一)朋友見(jiàn)面真開(kāi)心
1、能用心愉快地參與活動(dòng),樂(lè )意與同伴合作游戲。
2、明白自己生日以及身邊朋友的生日月份,增進(jìn)朋友間的友誼。
3、明白朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
(二)快快慢慢
1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習性,明白在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,養成良好的行為習慣。
(三)綠色家園
1、感受周?chē)h(huán)境的美,初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的好處,從而萌發(fā)環(huán)保意識。
2、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志,了解并學(xué)習人們共同生活所務(wù)必遵守的公共規則。
(四)我愛(ài)運動(dòng)
1、讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)項目。
2、幼兒明白適量的運動(dòng)能給我們帶來(lái)健康。
3、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習保護自己,使自己能夠完成體育活動(dòng)。
4、透過(guò)體育活動(dòng),訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。
5、體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
(五)果蔬一家子
1、明白秋季是蔬菜豐收的季節,認識幾種常見(jiàn)蔬菜,了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養價(jià)值,養成不偏食、不挑食的良好習慣。
2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性,激發(fā)幼兒制作的興趣。
3、明白醬菜是海寧的特產(chǎn),了解簡(jiǎn)單的制作方法,增強對家鄉的自豪感。
(六)紅黃藍綠
1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,體會(huì )主角的善良品格。
2、運用多種感官發(fā)現多姿多彩的食物認識數字3、4,明白它們所表示的數量和實(shí)際含義。
3、能用自己的語(yǔ)言大膽完整講述周?chē)纳适澜,能自己檢查操作結果,提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。
(七)親親小動(dòng)物
1.樂(lè )意親近小動(dòng)物,愛(ài)護小動(dòng)物。
2.學(xué)習運用各種感官觀(guān)察小動(dòng)物,并愿意用語(yǔ)言表達自己的認識和感受。
3.認識一些動(dòng)物的外形特征、了解動(dòng)物吃的食物。
4.樂(lè )意與小朋友一齊探索、一齊游戲。
(八)我的情緒
1、透過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達自己的情緒。
2、嘗試想辦法持續好情緒,做一個(gè)高興的娃娃。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè )的情感。
(九)勇敢的我
1、愿意克服困難,做一個(gè)勇敢的孩子。
2、明白做了錯事要知錯就改。
3、鼓勵幼兒要不怕寒冷,早上起的早。
七、各月工作安排
九月份:
1、老生入托,開(kāi)展安全、常規教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、更新早操資料,訓練幼兒早操。
5、結合教師節開(kāi)展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
7、召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。
十月份:
1、完善班級環(huán)境布置。
2、全園幼兒早操常規評比。
3、培養良好的區域活動(dòng)常規,抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4、幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。
十一月份:
1、更換床上夏令物品,作好清洗、收藏工作。
2、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作。
3、組織幼兒秋游。
4、向本年級老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習。
十二月份:
1、增添床上冬令物品。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達潛力。
3、繼續完善本班區域活動(dòng),豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。
4、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份:
1、結合元旦開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、大掃除。
4、營(yíng)養分析報告。幼兒身高體重測量。
5、填寫(xiě)幼兒報告單。
6、學(xué)期結束,做好班級財產(chǎn)清理工作
7、期末家訪(fǎng)。
關(guān)于中班工作計劃10
我園開(kāi)展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,也取得了相當大的成績(jì)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,我班根據本年級幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際,制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。
一、本班環(huán)境教育的主要工作與措施:
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學(xué)活動(dòng)中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng )環(huán)保小衛士,爭創(chuàng )園內環(huán)保先進(jìn)班級,爭創(chuàng )園內先進(jìn)年級。
2、結合主題開(kāi)展環(huán)境教育
根據主題教學(xué)活動(dòng)結合環(huán)境目的進(jìn)行教育,根據中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現環(huán)保內容,讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習”三大生存目標方面都有了一定的進(jìn)步。
3、開(kāi)展環(huán);顒(dòng),加強環(huán)境教育
通過(guò)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng),走進(jìn)社區,進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng),讓孩子們體會(huì )到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺(jué)意識。
通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的一系列環(huán)保主題活動(dòng),發(fā)現環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要來(lái)自身邊的人,特別是老師、家長(cháng)和同伴。因此,我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹(shù)立良好的環(huán)保意識和行為規范。
二、主要活動(dòng)的安排
九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點(diǎn),對幼兒進(jìn)行“節約用電”的主題開(kāi)展,通過(guò)開(kāi)展:1、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng);2、參觀(guān)發(fā)電廠(chǎng);3、討論“如何在日常生活中節約用電”;4、觀(guān)摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。
十月份:根據主題《世界動(dòng)物日》結合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng),引導幼兒了解:1、動(dòng)物的作用;2、了解照顧動(dòng)物的常識,激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感;3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因;4、找出保護動(dòng)物的途徑。
十一月份:幼兒園與環(huán)保局合作,走進(jìn)社區,積極宣傳組織環(huán);顒(dòng);顒(dòng)通過(guò):1、在社區內舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生;3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“,采訪(fǎng)社區住戶(hù);4、進(jìn)行”環(huán)保知識問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份:開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展:1、環(huán)保故事、兒歌比賽;2、環(huán)保小實(shí)驗“地球的吸引力”;3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份:根據本年級一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結合環(huán);顒(dòng)進(jìn)行評選總結。評選出:1、環(huán)保先進(jìn)班級;2、環(huán)保小衛士;3、環(huán)保家庭;4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之,環(huán)境保護教育應該從小抓起,通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應的環(huán);顒(dòng),使幼兒確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀(guān)念,提高對環(huán)保的覺(jué)悟,增強環(huán)保責任感,成為真正的“環(huán)保衛士”!
關(guān)于中班工作計劃11
一、總目標
1、繼續培養幼兒對藝術(shù)的興趣。
2、初步學(xué)習欣賞藝術(shù)作品,理解藝術(shù)作品的內容。
3、繼續培養幼兒的審美能力。
4、學(xué)習通過(guò)各種途徑表現藝術(shù)美,創(chuàng )造美。
5繼續通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)使幼兒的認知,情感,智能等得到積極的發(fā)展。
二、月目標
九月份
1、熟悉歌曲旋律,感受歌曲中的說(shuō)唱情趣。
2、樂(lè )意與同伴一起表演,表達愉快的心情。
3、培養幼兒大膽地作畫(huà),并會(huì )選擇多種顏色均勻地涂色。
4、學(xué)習用藝術(shù)等形式表達對秋天的認識與體驗。
十月份
1、學(xué)會(huì )用各種顏色的毛線(xiàn)粘貼作品,在制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調性和準確性。
2、學(xué)習用多種顏色和線(xiàn)條繪畫(huà),在作品中表達自己的思想情感。
3、能富有表情地隨著(zhù)音樂(lè )節奏做各種動(dòng)作。
4、會(huì )遵守游戲規則,體驗相互合作,創(chuàng )編音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
十一月份
1、學(xué)習用自然的聲音唱歌,吐字清楚,感受和表現歌曲輕松活潑的情緒。
2、學(xué)會(huì )根據音樂(lè )和歌詞內容創(chuàng )編動(dòng)作。
3、認識各種幾何圖形,能用幾何圖形繪畫(huà)。
4、感知許多物體可以分成相等的兩份,知道整體大于部分,部分小于整體。
十二月份
1、在游戲中體驗喜慶的氣氛,培養幼兒的民族自毫感。
2、掌握四分,八分音符的節奏,并會(huì )看節奏圖。
3、學(xué)習用動(dòng)作表示音的高低,會(huì )聽(tīng)辯音域的高低。
4、初步學(xué)會(huì )用剪刀剪直線(xiàn),弧線(xiàn),螺旋線(xiàn),用不同的圖案進(jìn)行裝飾。
一月份
1、教會(huì )幼兒用動(dòng)作表現音樂(lè )的節奏、旋律、歌詞等,培養幼兒對音樂(lè )的興趣。
2、培養幼兒欣賞美術(shù)作品的興趣,提高幼兒的審美能力。
3、初步學(xué)會(huì )用泥朔造各種形象,培養幼兒的藝術(shù)情感。
4、繼續教幼兒使用打擊樂(lè )器,學(xué)會(huì )用樂(lè )器給歌曲伴奏。
關(guān)于中班工作計劃12
一、班級工作的指導思想。
認真貫徹學(xué)!耙匀藶楸,德育為先”的工作方針,篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念,遵循公平性、持續性、協(xié)調性,生態(tài)系統的自我調節、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級考核細則》等制度,強化、規范班級管理,加強學(xué)生日常規范養成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級民主管理,開(kāi)好主題班會(huì ),在取得“學(xué)校衛生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上,創(chuàng )造班級工作的新局面:班級面貌進(jìn)一步改觀(guān),學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高,學(xué)習成績(jì)進(jìn)一步提升,實(shí)現學(xué)生的自我管理。創(chuàng )造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級工作的實(shí)施方案。
目標:構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。
以行動(dòng)落實(shí)學(xué)!瓣P(guān)愛(ài)”課題,尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責的家長(cháng)一樣,關(guān)愛(ài)呵護學(xué)生,關(guān)注他們的成長(cháng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣,發(fā)現他們的特點(diǎn),有針對性進(jìn)行指導和科學(xué)訓練,爭取優(yōu)異成績(jì)?傊,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂,激勵每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立崇高理想,并為之不懈努力。
3、言傳身教,以誠取誠。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞,身教是言傳的有效手段。作為班主任,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表?yè)P的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我,不斷進(jìn)步。
5、繼續家訪(fǎng),保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。
6、進(jìn)一步加強班級文化建設,營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養學(xué)生養成“善良、友愛(ài)、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實(shí)現學(xué)生自我管理為目標,以班級關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導,以班訓“博愛(ài)誠信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向導,以班會(huì )、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺,鞏固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信,從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境,培養學(xué)生熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的班級,熱愛(ài)人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習”。
7、安全重于泰山,時(shí)刻不容松懈。
加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育,盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生,注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
三、班級工作的管理保障。
目標:全面提升班級工作管理水平,實(shí)現學(xué)生的自我管理。
。ㄒ唬┙∪、完善《班級細則》,并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的各項規章制度,使學(xué)生守規成為習慣。
。ǘ╈柟、完善民主管理制度:
1、改組班委會(huì )為班務(wù)會(huì )。改稱(chēng)班長(cháng)為領(lǐng)事,下設24個(gè)部,改稱(chēng)委員為部長(cháng)。目的是實(shí)行全員參與管理,用學(xué)生的特長(cháng)管理班級,這是實(shí)現民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,把管理權逐步交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責任意識。
2、班務(wù)會(huì )骨干成員實(shí)行述職制度,民主評定班務(wù)會(huì )核心成員。對那些表現突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,對不工作或工作不負責的班干部,幫教,直至很好地履行職責。
3、根據實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長(cháng),探討班級學(xué)習、管理、常規等出現的問(wèn)題,研究對策,加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習慣的養成教育,加強對學(xué)習方法的引導和指導,督促他們養成良好的學(xué)習習慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級不斷進(jìn)步。
3、對工作積極、工作能力強、成效顯著(zhù)的領(lǐng)事、部長(cháng),予以獎勵,鼓勵學(xué)生干部創(chuàng )新管理。
。ㄈ┏R幑ぷ鏖L(cháng)抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛生值日和衛生包干制度。進(jìn)一步完善紀律值日和衛生值日制度,實(shí)行全班學(xué)生輪流負責紀律值日,加強學(xué)生的自我教育,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛生,優(yōu)化衛生責任包干制度,由衛生部長(cháng)全權負責此項工作的開(kāi)展。
2、表?yè)P優(yōu)秀,激勵爭優(yōu)。力爭流動(dòng)紅旗安家落戶(hù)。
3、倡導健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛生,杜絕說(shuō)臟話(huà)、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規定,并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì )。完成學(xué)校規定主題班會(huì ):(2月份:加強行為規范,做文明中學(xué)生;3月份:“3·29”全國安全教育日活動(dòng);6月份:“6·29禁毒宣傳日”。)根據班級實(shí)際,每周舉行一次主題班會(huì ),做到內容豐富多彩,形式活潑新穎,過(guò)程有條不紊,效果事半功倍。
6、利用《七彩》班刊這一文化陣地,開(kāi)辟班級生態(tài)管理的有關(guān)報道專(zhuān)欄,如:“大朋友(班主任)心語(yǔ)”、“班級一周要聞”、“青春寄語(yǔ)”等,并根據學(xué)生學(xué)習、思想實(shí)際狀況及時(shí)開(kāi)辟欄目,例如“我是這樣學(xué)習的”,“我克服了懶惰”,“把你的煩惱告訴我”等等。
7、重點(diǎn)打造“小能人工程”,營(yíng)造健康多元的班級文化。將“小能人工程”落到實(shí)處,并以此為契機,提升學(xué)生素質(zhì),提升班級檔次,提升班級形象,促使班級各項工作登上新臺階。
8、結合學(xué)!靶∧苋斯こ獭,組織各項小能人的評比,交由各部實(shí)行量化考評,每周一評。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現較差的同學(xué)予幫扶,共同進(jìn)步。
9、加強與家長(cháng)的聯(lián)系,對所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),把工作做到學(xué)生和家長(cháng)的內心深處。家訪(fǎng)的原則是:以表?yè)P為主,以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重,激發(fā)家長(cháng)的教育熱情,激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
10、及時(shí)了解教師授課情況,注意聽(tīng)取同學(xué)對班級管理、對老師教育教學(xué)的意見(jiàn),及時(shí)分析研究況,并將調研結果及時(shí)反饋給學(xué)科教師,以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。
11、深化學(xué)!熬芙^網(wǎng)吧”專(zhuān)項活動(dòng),挽救班級個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠離網(wǎng)吧,并能根據其特長(cháng),在網(wǎng)吧以外做出成就,以促使其徹底戒除網(wǎng)癮,回到正常的人生軌道。
12、鞏固班級中午留校吃飯學(xué)生的管理工作,從12:40到1:40作為一節自習課來(lái)上。記考勤,記表現。只允許做休息、學(xué)習兩項事情,嚴守紀律。樹(shù)立良好的班風(fēng)和班級形象。
13、搞好春游,確保安全。
14、積極參與“陽(yáng)光體育”鍛煉,確保安全、有效,鼓勵學(xué)生積極參與,享受參與、欣賞及獲獎的快樂(lè )!
15、扎實(shí)開(kāi)展“感恩角”、“祝福語(yǔ)”、“心語(yǔ)小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會(huì )方式啟動(dòng),辦專(zhuān)欄,設感恩角,報道有關(guān)事跡。
三、班級工作的激勵措施。
目標:全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決同抄襲作業(yè),考試作弊等不良現象做長(cháng)期斗爭,在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法,教師予以不斷的指導,爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。
2、開(kāi)展目標性學(xué)習活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹(shù)立一個(gè)榜樣,確立一個(gè)趕超對象,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,為學(xué)生提供自我展現的舞臺,并督促他們完成自我超越。
3、評選各科學(xué)習標兵,發(fā)現和培養各科的尖子生,作為班級各科的龍頭,帶動(dòng)全班的學(xué)習,形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標發(fā)展。
4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習熱情,以極大提高他們的成績(jì)。
5、開(kāi)展“一助一”學(xué)習互助小組工作。實(shí)行團員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習困難的學(xué)生結對子,全面督促輔導他們的學(xué)習,幫助他們克服困難,建立自信,及早走出低谷,提高成績(jì)。
6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生多參加運動(dòng),多加強體育鍛煉,為中考打基礎。多組織些形式新穎、內容創(chuàng )新的班級活動(dòng),以豐富學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好。
7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機,鼓勵學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓,激勵困難的學(xué)生加強復習、鞏固。
四、班級工作的督導措施。
目標:注重落實(shí)。本計劃一經(jīng)定稿,即時(shí)公布,以利于學(xué)生好家長(cháng)督促執行。
1、學(xué)生家長(cháng)督導。
2、學(xué)校管理機構督導。
3、期末總結。
關(guān)于中班工作計劃13
新年的鐘聲敲響了,我和我班可愛(ài)的小寶貝一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,開(kāi)始了新的一學(xué)年教與學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的好"一年之計在于春",是呀!又是一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天來(lái)到了。在新《綱要》精神的指導下,我們老師齊心協(xié)力、保教并重,努力創(chuàng )設良好的班級風(fēng)貌,促使每個(gè)小寶貝都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。本學(xué)期,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計劃如下:
一、班級情況分析經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現為以下幾方面:對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規、內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì )交往的能力大大提高。學(xué)習中已初步形成數概念,能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi),對圖形也有更進(jìn)一步的認識;在語(yǔ)言方面,幼兒能較完整的講述一句話(huà),極個(gè)別幼兒還能恰當的運用一些形容詞;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規則意識不強,集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話(huà);個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢;極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標
。ㄒ唬 語(yǔ)言領(lǐng)域:
1.繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2.激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3.繼續了解圖書(shū)的基本構成,養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4.繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,聲音響亮。
。ǘ┧囆g(shù)領(lǐng)域:
1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2.通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣,培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念,知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4.引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習慣,體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現,培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能
力,幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè ),培養他們對手工制作的興趣。
。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域:
1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2.觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題.
3.認識10以?xún)鹊南噜彅?鞏固1-10的順數,學(xué)習倒數1-104.能初步掌握4以?xún)鹊慕M合與分解5.幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征,培養觀(guān)察力,并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
。ㄋ模┙】殿I(lǐng)域:
1.引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。
3.繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽(tīng)信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。
5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
。ㄎ澹┥鐣(huì )領(lǐng)域:
1.關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
2.了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3.繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4.了解并能實(shí)行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
5.了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
三、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成?茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物,具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,
有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,加強對幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解,在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)1-10的數字,為上大班做好準備!
關(guān)于中班工作計劃14
作為一名班主任,上對學(xué)校領(lǐng)導負責,下對學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)負責,感覺(jué)責任真的很重大.稍有不慎,學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情,班主任都或多或少都要擔一點(diǎn)責任.因此我在工作中也長(cháng)短常的專(zhuān)心,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通,達成共鳴,把培養學(xué)天生才作為當之無(wú)愧的任務(wù).一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節.所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習立場(chǎng)端不端正,學(xué)習念頭是否明確的題目,因此,作好班主任工作計劃,有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展.在新的一年里,我根據以往的工作經(jīng)驗和實(shí)踐總結,我制定了一份更加具體當真的XX年初中班主任工作計劃,全文如下:
一、指導思維
當真踐行榮辱精神,在學(xué)校領(lǐng)導、機電部指導下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開(kāi)展各項班級流動(dòng),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì).培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷.在全面建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的遠景下,鼓勵學(xué)生走出社會(huì ),了解社會(huì ).
二、工作要點(diǎn)
(一)、了解、熟悉、認識全班
我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過(guò)來(lái),大部門(mén)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差,一部門(mén)學(xué)生思惟品德較差,受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來(lái)看,成績(jì)不很滿(mǎn)足,少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確,立場(chǎng)不夠端正,作思惟工作的路還很長(cháng),需要花鼎力氣來(lái)整頓.尤其現在是高二,面對4科結業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等.只有真正認識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施.
(二)、班集體日常治理
1、班委遴派:根據學(xué)生特點(diǎn)當真遴派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.
2、考勤治理:因事因病應先請假,請假時(shí)間在半天以?xún)?由班主任批準;請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅、部長(cháng)批準;請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準.事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節.全班天天考勤情況由班長(cháng)作具體記實(shí),每月未交班主任統計.
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.
4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高.
5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).
三、思維教育
我班學(xué)生面對著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思惟顯著(zhù)會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想,開(kāi)拓立異,遵紀遵法,抓緊時(shí)間,耐勞努力學(xué)習,爭取在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步.
(一)、勵志教育、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的,但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時(shí)間因為各種原因退步或沒(méi)有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿.
第一次班會(huì )課,我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場(chǎng).本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn),但愿你們與家長(cháng)一起,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監視、共同實(shí)施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時(shí)刻激勵自己,鞭策自己.
(二)、加強班風(fēng)建設
1.鋪排班級流動(dòng)
根據學(xué)校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:"立場(chǎng)決定一切".本學(xué)期的班級工作就是圍繞著(zhù)這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索.開(kāi)展各項實(shí)踐流動(dòng).班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外流動(dòng).
2.營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍.(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個(gè)班號"立場(chǎng)決定一切".(2)布置教室環(huán)境.如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學(xué)生介入班級治理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感.培養學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神.
3.指導班干部培養工作計劃
班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部.第一,匡助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面".
(三)、班級考核評選
1.加強常規檢查評選
本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼承開(kāi)展各項常規檢查評選流動(dòng),天天宣布檢查結果.班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導練習,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設.同時(shí)當真抓好班隊課、夕會(huì )課等,并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊流動(dòng),使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術(shù)化.
2.加強學(xué)科平衡.本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎、電子線(xiàn)路五科,班主任要組織協(xié)調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時(shí)間,朝消滅分歧格率的目標奮進(jìn).
在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松.我要時(shí)刻繃著(zhù)神經(jīng),要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù).只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習,我們就可以繼承合作,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).
做好班主任計劃和班主任工作總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要.通過(guò)計劃要熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗,努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )糊口"的過(guò)程中,班主任工作的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心",加深理論涵養,在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.
關(guān)于中班工作計劃15
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設,加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,高中班主任工作計劃。
二、主要工作
1、 加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高
3、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組,由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;
開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng) ;
開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);
4、加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話(huà)就說(shuō),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
建立師生結對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng),增強對禮儀教育的認識,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,并針對存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作
6、加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導,
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理的健康發(fā)展
7、宿舍文化建設
讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué),開(kāi)展文化建設,讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所
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