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教師園務(wù)個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2022-01-11 11:30:07 工作計劃 我要投稿

教師園務(wù)個(gè)人工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的教師園務(wù)個(gè)人工作計劃,希望對大家有所幫助。

教師園務(wù)個(gè)人工作計劃

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為精神,以園工作計劃為依據,結合幼兒園科學(xué)特色教育,教育,把游戲研究充分融入到課題中,全面提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)拓教育新思路。不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能而努力。

  二、學(xué)期目標:

  1.按照幼兒園各項工作的要求,建設良好的師風(fēng)師德,樹(shù)立教師良好的形象,不斷提高全年級教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平,形成一個(gè)互幫互助,真誠合作,友愛(ài)相處的集體。

  2.從實(shí)際工作出發(fā),深入落實(shí)《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉變教育觀(guān)念,苦練基本功,提高整體教育教學(xué)水平。

  3.配合教研組長(cháng)一起安排好本級的教育教學(xué)和教研等方面的工作,鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。

  4.制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標、學(xué)期各項計劃,結合每月工作安排,逐步完成。

  5.加強組內教師之間的交流與合作,探討組織活動(dòng)和班級管理方面的經(jīng)驗和方法,取長(cháng)補短,從各方面提高老師的能力。

  6.為大班的畢業(yè)活動(dòng)積極的做好準備工作。

  7.討論和制定課題研究計劃,收集課題研究相關(guān)的材料,開(kāi)展豐富的科研活動(dòng)。

  8.開(kāi)展好家長(cháng)工作,加強家園之間聯(lián)系,組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),鼓勵教師多利用校信通和家長(cháng)做好聯(lián)系,每月每班至少每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系十次,寫(xiě)好家園聯(lián)系冊。

  9.組內教師認真研討活動(dòng)案例,上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

  10.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中成長(cháng)。

  三、具體措施:

  (一)創(chuàng )設環(huán)境,抓好幼兒的常規,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  良好的`常規是組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)的基礎,因此我們老師應為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境,提供豐富的活動(dòng)材料,引導幼兒主動(dòng)參與各種教學(xué)、游戲活動(dòng),讓幼兒學(xué)有所長(cháng),發(fā)展幼兒各方面的能力。把生活濃縮到幼兒園來(lái),讓孩子在游戲中去學(xué)習生活的技能,感受生活的多樣性。

  (二)拓展教研內容,豐富活動(dòng)形式,加深組內研究的深度與廣度,提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性。

  1.積極開(kāi)展年級組活動(dòng),在輕松的環(huán)境中,引導教師談困惑,說(shuō)心得,互相取長(cháng)補短,激發(fā)教師自主學(xué)習、自我求發(fā)展的意識,鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解,并能有相應的理論支撐;

  2.抓好日常工作的檢查,每周集體制定周計劃,共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施,定期討論話(huà)題活動(dòng)開(kāi)展的情況,針對目標的確定,重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內容、各種資源的整合等方面,進(jìn)行交流討論;

  3.定期進(jìn)行年級組交流活動(dòng),引導教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達外出觀(guān)摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念,互相取長(cháng)補短。

  (三)加強年級組隊伍建設,挖掘優(yōu)勢,取長(cháng)補短,共同成長(cháng)。

  1.每位組員積極參加年級組活動(dòng),每次圍繞教研活動(dòng)的主題,理論聯(lián)系實(shí)際,踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn);

  2.每位組員教師在觀(guān)摩學(xué)習其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后,能將學(xué)習的情況、體會(huì ),在組內傳達,帶動(dòng)其他教師一起成長(cháng);

  3.認真抓好年輕教師的帶教工作,通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課活動(dòng),以老帶新等形式,進(jìn)行有計劃、有步驟、有目標、有重點(diǎn)地指導,不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平,幫助她們盡快熟悉、提高;

  4.認真研討新教材,以教師自學(xué)、年級組共學(xué)等形式,不斷提升教師的內在素質(zhì)、理論水平和教育技能,使教師能將理念靈活運用與教學(xué)之中; 并能把自己的實(shí)踐內化為理論,我們將鼓勵教師寫(xiě)反思,多思考,做好每周的教學(xué)反思,爭取提高反思質(zhì)量。同時(shí)我們也要求教師細心發(fā)現其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)記錄下來(lái),做好反思,利用學(xué)習時(shí)間交流。

  四、具體工作安排:

  三月:

  1、彩泥制作展示

  2、教會(huì )新生跳課間操、課間舞

  四月:

  1、完善特色活動(dòng)

  2、美術(shù)作品展示

  五月:

  1、結合幼兒園計劃開(kāi)展特色展示活動(dòng)

  六月:結合幼兒園計劃召開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )

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