【推薦】輔導工作計劃三篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的輔導工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
輔導工作計劃 篇1
如何轉化英語(yǔ)后進(jìn)生是每一位英語(yǔ)教師最頭疼的問(wèn)題。根據本班實(shí)際情況，我發(fā)現學(xué)困生占全班總人數的50%，其中基礎差的是趙文宣、張國軍、張軍飛、魏玉琴。但張寶、張立東、馬偉東和王丹是由于平時(shí)作業(yè)馬虎，上課不專(zhuān)心，不能按時(shí)完成作業(yè)導致學(xué)習成績(jì)差，還影響其他同學(xué)學(xué)習。怎樣改變后進(jìn)生這種怕學(xué)、厭學(xué)的狀況呢？ 措施如下：
一、對癥下藥，改變習慣
一部分后進(jìn)生學(xué)習差的原因主要是由不良的學(xué)習習慣造成的，對于這部分學(xué)生，必須幫助他們形成理想的學(xué)習習慣，有計劃、有步驟地轉變他們的行為習慣。大多數的后進(jìn)生由于學(xué)習基礎差，都會(huì )有一些懶惰心理，學(xué)習不夠主動(dòng)。例如，懶動(dòng)腦，喜歡抄作業(yè)，在這個(gè)問(wèn)題上，我的處理辦法就是，先讓他們抄，但是抄完后，必須對所抄的內容進(jìn)行理解和掌握，既可以增強他們的記憶力，又能在一定的程序上改變他們的惰性。
二、指導預習，提前進(jìn)入
后進(jìn)生大多養成了等待=依賴(lài)的習慣，學(xué)習不主動(dòng)，不會(huì )溫故知新。因此，對后進(jìn)生的預習不能只是泛泛而提，而要把它當作英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，對其進(jìn)行精心指導，逐步規范要求，使其達到預期目的。在預習方法上，先要求學(xué)生用英語(yǔ)詞典查單詞，自己解決生詞；然后，指導學(xué)生按詞、詞組、句、文、疑難等進(jìn)行分項，即對重要詞組、有用短語(yǔ)等進(jìn)行羅列，作好預習筆記，并且記錄預習過(guò)程中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)等，以便在上課的時(shí)候能夠抓住教材的重點(diǎn)，把握聽(tīng)課的方向，跟上老師授課的進(jìn)度。
三、分層教學(xué)，鼓勵參與
后進(jìn)生由于基礎差、學(xué)習方法不恰當，在上課的過(guò)程中往往跟不上教學(xué)的進(jìn)度，因此，在備課的時(shí)候就要充分考慮到不同層次的學(xué)生，如何更好地做到面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，特別要照顧到后進(jìn)生，把教學(xué)內容設計得難易得當。在上課的過(guò)程中，對于較難的問(wèn)題，先讓成績(jì)好的學(xué)生回答，然后再讓后進(jìn)生補充或者回答，兩者都給予鼓勵。對于相對簡(jiǎn)單的練習。
四、彌補欠缺，鞏固基礎
由于后進(jìn)生的基礎知識 ，在學(xué)習的過(guò)程中，他們往往抓不住學(xué)習的重點(diǎn)，不能一步到位。因此，在教學(xué)中調動(dòng)學(xué)生達到理解和掌握的同時(shí)，為了強化后進(jìn)生的'“感知—理解—記憶”的認識過(guò)程，必須對后進(jìn)生進(jìn)行易混淆是單詞的區別、概念的區別，重點(diǎn)語(yǔ)句再理解。為了達到這一目標，除了在課堂上重視之外，課后，教師還應進(jìn)一步做好輔導工作，給他們增加有關(guān)的練習。
五、合作學(xué)習，讓后進(jìn)生獲得成功
新課改下的教學(xué)活動(dòng)要求學(xué)生學(xué)會(huì )合作，使學(xué)生在合作學(xué)習實(shí)現師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師的教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。教師平常要和后進(jìn)生多談交流，更多地關(guān)注他們的學(xué)習生活、情緒變化。使他們意識到在班級這個(gè)大家庭里，不僅沒(méi)被歧視、忽略，還被老師看重，從而樹(shù)立學(xué)習的信心，激發(fā)他們的動(dòng)力。組織小組合作學(xué)習，為后進(jìn)生提供一個(gè)氣氛融洽的空間，從同伴中獲得幫助，緩解焦慮感。開(kāi)展小組合作學(xué)習，能使每個(gè)個(gè)體均是學(xué)習主角，責任明確，參與意識強，后進(jìn)生可以和同伴一起分享自己的學(xué)習經(jīng)驗，同時(shí)也能體驗到一種被人接受、任信和認同的情感，更有機會(huì )拓展自由發(fā)展的空間。
讓我們針對后進(jìn)生這一群體，一起想辦法攻克這一難關(guān)
輔導工作計劃 篇2
準備下學(xué)期的工作，也是為了提高管理效率，增強管理責任，同時(shí)把握好工作，讓學(xué)生學(xué)有所成，以下是我個(gè)人工作計劃。
一、嚴格管理，維護學(xué)校紀律
在學(xué)校里面根據學(xué)校要求，在校學(xué)生禁止在寢室學(xué)校等場(chǎng)所吸煙喝酒，禁止隨意逃課曠課，夜不歸宿等現象，為了避免學(xué)生在學(xué)習期間去逃課，去做壞事，我們會(huì )做好工作安排，不管在任何時(shí)候秩序穩定，安全才能夠讓我們學(xué)到更多的東西，才能夠讓我們有更好的成長(cháng)空間。每一個(gè)大學(xué)生都是才情出眾之人，但是也不能過(guò)度的放寬要求，這樣做一個(gè)是避免他們在工作的時(shí)候犯錯，嚴格只會(huì )讓精英更精英一個(gè)是使他們珍惜大學(xué)時(shí)光。
二、關(guān)于心理健康的指導
一個(gè)健康的人不但要有身體健康，更要讓他們心理也健康，這樣才能夠讓他們快速的發(fā)展讓他們可以承受壓力和打擊，在工作中我會(huì )考察大學(xué)生的心里健康情況，對于一些比如單親家庭，或者是貧困家庭的學(xué)生，因為家里的原因和一些生活的原因心里相對其他學(xué)生而言要壓抑很多這就需要我們去糾正和輔導，在他們上學(xué)期間給他們一些關(guān)注，給他們一些幫助，也會(huì )抽時(shí)間了解他們自身的情況，讓他們走出陰影，堅韌的人內心堅強，同樣這也可以后天培養，心理有缺陷用溫暖，用關(guān)懷給他們更多的機會(huì )，從而自信開(kāi)心，積極的走上學(xué)習和工作的道路。
三、做好畢業(yè)實(shí)踐準備
為了加強大學(xué)生的適應能力，不讓他們到了大四的時(shí)候還沒(méi)有參加工作的經(jīng)歷，我會(huì )安排他們去參加一些工作，也會(huì )給他們去實(shí)踐的機會(huì )，在每次寒假和暑假期間，我會(huì )聯(lián)系與我們學(xué)校和做的公司讓這些學(xué)生去里面實(shí)習鍛煉讓他們去工作中成長(cháng)，讓他們接觸到社會(huì )，從而了解清楚今后要面對的工作環(huán)境，提前適應到了以后工作時(shí)就能夠有更多的優(yōu)勢來(lái)面對個(gè)種問(wèn)題。這就是我們要做的工作，同樣對于每個(gè)人都有不同的安排，都有不同的要求，不會(huì )強行的要求他們去工作，完全讓他們自己去適應。
四、做好職業(yè)規劃
來(lái)到大學(xué)，如果沒(méi)有規劃，大學(xué)生就不知道如何做做，不知道提前去準備工作，很多工作都需要我們自己提前準備好才能夠有更大的優(yōu)勢，畢竟四年時(shí)光過(guò)得很快，不趁早找到自己的工作方向和努力目標會(huì )給我們的學(xué)習和今后的工作造成阻礙，提前準備，提前規劃好就能夠讓我們做好準備工作，能夠在今后的工作中占據先機，能讓他們走的更遠，這也是我們做為輔導員應該給他們的意見(jiàn)。
輔導工作計劃 篇3
工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以育人為目標，大力加強思想道德教育和校紀校規教育;以學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，努力提高學(xué)習成績(jì)和專(zhuān)業(yè)證書(shū)通過(guò)率;以學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐為平臺，提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力;以合作單位為紐帶，積極邀請多家單位來(lái)院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手，加強制度建設和基層組織建設;不斷豐富第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色，為爭創(chuàng )優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗。
一、堅持思想育人，大力提高同學(xué)們的思想道德水平
1.加強學(xué)生思想道德教育工作，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
2.舉辦優(yōu)秀黨員報告會(huì )和優(yōu)秀學(xué)生勵志報告會(huì )，用先進(jìn)事跡和勵志事跡，鼓舞和帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。
3.舉辦安全教育活動(dòng)月，簽訂安全承諾書(shū)，加強安全和校紀校規教育，提高安全意識。加強安全防范教育講座，增強學(xué)生的安全防范意識。
二、堅持文化育人，狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)
1.繼續嚴抓課堂考勤，采取黨員監督課堂考勤的措施，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.加強四六級考試的動(dòng)員，每年評選四級通過(guò)率最好的班級。
3.加強專(zhuān)業(yè)證書(shū)考試的動(dòng)員，鼓勵會(huì )計專(zhuān)業(yè)、人力資源等專(zhuān)業(yè)同學(xué)積極準備并參加專(zhuān)業(yè)證書(shū)考試。
4.加強考研的動(dòng)員、培訓和獎勵，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
5.對考試中有違紀、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴肅處理，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，形成良好學(xué)習風(fēng)氣。
三、堅持制度建設，以改革的精神推進(jìn)學(xué)院的自身建設
1.抓好日常工作，規范日常行為，做好做細大學(xué)生思想政治教育和心理健康排查工作。
2.強化年級、班級和學(xué)院管理。多開(kāi)展年級、班級、寢室活動(dòng)，在每年的11月份評選優(yōu)秀年級、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級輔導員。
3.狠抓制度建設、班集體和團支部建設，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
四、堅持服務(wù)育人，積極做好就業(yè)服務(wù)工作
1.分析和統計好畢業(yè)生的就業(yè)方向，及時(shí)地把就業(yè)信息有針對性的通知到相關(guān)學(xué)生。
2.每天做好就業(yè)信息的收集工作，及時(shí)統計和上傳劍橋學(xué)院的就業(yè)信息，并積極通知。
3.積極拓展就業(yè)資源，加強與合作單位的聯(lián)系，積極企事業(yè)單位來(lái)院招聘。
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