2022小班語(yǔ)言文字工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2022小班語(yǔ)言文字工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班語(yǔ)言文字工作計劃1
1、健全制度，促發(fā)展。
進(jìn)一步規范幼兒園語(yǔ)言文字工作，強化教師的規范用語(yǔ)用字的意識，從制度上保證本園語(yǔ)言文字工作的扎實(shí)開(kāi)展；將教師、幼兒使用普通話(huà)情況作為每日行政查班以及教師每月績(jì)效考核的重要內容，做好適時(shí)記錄，每周反饋，落實(shí)獎懲。
2、抓實(shí)管理，創(chuàng )實(shí)效。
本年度，我園為語(yǔ)言文字工作提供培訓與和活動(dòng)經(jīng)費的保證；通訊員、教學(xué)骨干老師及各班班長(cháng)為語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的主要成員，負責抓好雙推宣傳及監督等日常工作，在園內形成自上而下的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)積極宣傳教育，層層落實(shí)責任，隨時(shí)自查自糾，來(lái)促進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作的規范開(kāi)展。
3、豐富環(huán)境，造氛圍。
�。�1）繼續深入開(kāi)展小百靈故事電臺。
本學(xué)期，繼續發(fā)揮幼兒園小廣播的作用，開(kāi)展小百靈故事電臺，特別建立了百靈鳥(niǎo)家長(cháng)志愿團隊，邀請家長(cháng)們一起利用每周三離園前十五分鐘，輪流到小電臺講故事，使新幼的家長(cháng)、孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、練，提高說(shuō)普通話(huà)的能力。
�。�2）繼續廣泛開(kāi)展故事大王巡講團活動(dòng)。
承接上學(xué)期的形式，本年堅持每周一次大、中班評選出的故事大王兩名，到各班進(jìn)行故事時(shí)光的巡講活動(dòng)，促進(jìn)幼兒普通話(huà)水平的提高。
�。�3）創(chuàng )設有特色班級語(yǔ)言活動(dòng)區。
要求各個(gè)班級教師根據本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設相應的語(yǔ)言活動(dòng)區角，為幼兒提供語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)材料，如：早期閱讀圖書(shū)，故事圖片，錄音機、磁帶、故事表演道具等等，讓孩子們在與操作材料的互動(dòng)中，獲得語(yǔ)言能力的發(fā)展。
�。�4）創(chuàng )設語(yǔ)言文字宣傳專(zhuān)欄。
充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗的作用，創(chuàng )設語(yǔ)言文字宣傳專(zhuān)欄，堅持每學(xué)期出兩次專(zhuān)刊。將專(zhuān)欄劃分三個(gè)版塊，分別對教師、幼兒、家長(cháng)三類(lèi)不同的人群，進(jìn)行不同重點(diǎn)的用語(yǔ)用字宣傳教育。
�。�5）抓好信息上傳。
信息員及時(shí)記錄幼兒園里的推普信息，并用文字與照片的形式及時(shí)更新到幼兒園網(wǎng)絡(luò )平臺。
�。�6）創(chuàng )新日常推普工作。
小班語(yǔ)言文字工作計劃2
一、指導思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話(huà)，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識，提升尚德文化品位。
二、工作目標：
積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作。強化師生語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化向全社會(huì )推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設和校園文化建設再上新臺階。
三、工作任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┩晟企w制，提高管理水平
1、在園領(lǐng)導的重視和指導下，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組明確各自職責，考核落實(shí)，并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規管理，與幼兒園中心工作緊密結合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規范水平。
2、積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�。定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來(lái)。
�。ǘ⿵V泛宣傳，積極開(kāi)展各項活動(dòng)
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍
�。�1）將固定標語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方，并在大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳畫(huà)。
�。�2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍。
2、充分利用傳媒宣傳
�。�1）利用校園網(wǎng)，在晨間及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。
�。�2）通過(guò)升旗儀式講話(huà)，利用廣播向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話(huà)。
�。�3）借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”小知識。
3、開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)
�。�1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯別字，如家園之窗，社區的公告欄。
�。�2）在幼兒間進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
�。�3）保教人員為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”。在一日活動(dòng)中，堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà)，保教人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
�。�4）與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
�。�5）學(xué)習上級文件，精心組織開(kāi)展第十四屆全國推普宣傳周活動(dòng)。緊密結合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng )新推普周活動(dòng)的宣傳內容和組織形式。
�。ㄈ┘訌娧芯�，建設和諧語(yǔ)言生活
20xx年，我園在語(yǔ)言文字工作方面，將秉承將語(yǔ)言文字規范化要求納入幼兒園管理常規的精神，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字規范化水平。
四、具體安排
一月份：
1、全園開(kāi)展錯別字整改活動(dòng)。
2、語(yǔ)言文字工作資料收集整理。
二、三月份：
1、制定語(yǔ)言文字工作計劃。
2、各班開(kāi)展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。
3、教師規范用字測試。
四月份：
1、青年教師講故事比賽。
2、開(kāi)展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。
3、語(yǔ)言區角觀(guān)摩活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展青年教師演講比賽活動(dòng)。
2、進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導班子檢查教師的文本文件。
3、互幫互學(xué)活動(dòng)——青年教師與保育員說(shuō)規范普通話(huà)。
六月份：
1、舉辦歡慶“六一”國際兒童節活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師教養筆記展示交流活動(dòng)，實(shí)施規范用字。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)
七、八月份：
語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。
九月份：
1、慶祝教師節、中秋節活動(dòng)，在師德演講、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ)、規范用語(yǔ)，營(yíng)造良好的園內環(huán)境。
2、推普周活動(dòng)，通過(guò)張貼宣傳圖片、海報、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、“慶國慶”師生歌詠大賽。
十月份：
1、組織部分青年教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規政策知識競賽
2、教學(xué)展示月活動(dòng)。
3、各班語(yǔ)言區角環(huán)境交流
十一月：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、青年教師書(shū)法大賽
十二月：
1、語(yǔ)言文字工作總結、資料收集。
2、全體參與，積極準備，認真迎檢。
小班語(yǔ)言文字工作計劃3
一、指導思想
為進(jìn)一步加快我校通用語(yǔ)言文字規范化、標準化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，以創(chuàng )立市級語(yǔ)言文字規劃化示范學(xué)校和國家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估驗收為契機，圍繞學(xué)校中心工作，全面貫徹語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，扎實(shí)做好常規管理工作，堅持工作特色，加大宣傳力度，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展。
二、工作目標
1、學(xué)習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化的良好學(xué)校氛圍，努力創(chuàng )立市級語(yǔ)言文字規范化示范校、提升學(xué)校良好形象，展示學(xué)校特有的風(fēng)采。
2、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步規范語(yǔ)言文字工作，對照語(yǔ)言文字驗收指標，結合學(xué)校中心工作，與各處工作整合，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，按時(shí)認真做好資料的積累和歸檔。
3、營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，讓學(xué)生在各項讀書(shū)、誦讀、》征文、講》故事、規范書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)中學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文字，感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規范化。
4、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估驗收和今年9月“第16屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)”。
三、工作資料及措施
1、完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構，加強語(yǔ)言文字工作綜合管理
�。╨）在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò )機構正常運作，定期召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組會(huì )議，從學(xué)校中心工作出發(fā)，全面部署學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
�。�2）各班級設班級推普員，負責班級日常推普工作，注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊伍。
2、優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境，提升規范運用語(yǔ)言文字水平
�。�1）常設推普標語(yǔ)牌，按需進(jìn)行宣傳標語(yǔ)和橫幅的張貼，利用班級板報、學(xué)校博客、宣傳板、會(huì )議等形式，經(jīng)常性宣傳語(yǔ)言文字工作。
�。�2）政教處、大隊部組織大隊委員、推普員定期檢查學(xué)校語(yǔ)言文字規范化使用情景，重點(diǎn)檢查各班級墻報、黑板報和推普角等班容班貌情景。
�。�3）規范教師的課堂用語(yǔ)，采用推門(mén)聽(tīng)課和上研討課的形式檢查教師的'課堂用語(yǔ)，對擔任教學(xué)任務(wù)的教師普通話(huà)應到達二級乙等水平，異常是語(yǔ)文教師要加強語(yǔ)文文字水平的提高，力爭到達二級甲等水平。
�。�4）規范學(xué)生在校禮貌用語(yǔ)，要求全校學(xué)生在學(xué)校內必須堅持說(shuō)普通話(huà)，并經(jīng)過(guò)教師指導與培訓，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話(huà)水平。
�。�5）教導處、語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員一齊深入課堂，定期檢查、調查師生在課堂、學(xué)�；顒�(dòng)、會(huì )議等方面使用普通話(huà)情景，并及時(shí)反饋檢查情景。教導處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本，督促學(xué)生用字到達文字規范要求。
小班語(yǔ)言文字工作計劃4
一、指導思想
以《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》為指導，堅持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，樹(shù)立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭創(chuàng )省級語(yǔ)言文字規范化示范校。
二、創(chuàng )建目標
為了進(jìn)一步做好推廣普通話(huà)，推行規范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規，將語(yǔ)言文字規范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設和校園文化建設內容，推進(jìn)我校 “語(yǔ)言文字規范化示范�！备黜椆ぷ�，特制定專(zhuān)項工作計劃如下：
三、主要工作內容及措施
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍
進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開(kāi)展形式新穎、內容豐富、貼近社會(huì )熱點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng)，在全校范圍內再次營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”的良好氛圍。
1、加強語(yǔ)言文字工作的政策宣傳。通過(guò)會(huì )議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò )組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作的通知》。通過(guò)宣傳，提高師生員工對語(yǔ)言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規范使用語(yǔ)言文字的意識，自覺(jué)投入到語(yǔ)言文字規范化工作之中。
2、加大語(yǔ)言文字規范化宣傳力度。在師生中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。
�。�1）利用廣播、黑板報、掛牌等渠道，宣傳語(yǔ)言文字規范化要求，提示師生在校園內規范用語(yǔ)用字。
�。�2）精心組織并開(kāi)展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認識，增強意識，明確目標。
�。ǘ┙⒔∪贫�，確保工作落實(shí)
1、建立培訓制度，強化訓練，提高普及程度。
�。�1）語(yǔ)文教師的普通話(huà)水平要達到二級乙等以上；非語(yǔ)文教師和職員要達到三級甲等以上。不達標或未參加培訓測試的教職工，首先參加培訓，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話(huà)培訓和測試。
�。�2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言文字工作政策法規每期一次以上，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng)每期一次以上。班主任組織開(kāi)展學(xué)習宣傳與培訓活動(dòng)要納入班隊工作計劃之中，適時(shí)開(kāi)展大型的主題活動(dòng)。
�。�3）加強普通話(huà)口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話(huà)授課，使普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標準要求，結合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓練。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力，要注重培養學(xué)生正確分辨其識字范圍內的規范字和不規范字的能力，訓練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結合課堂教學(xué)加強對學(xué)生進(jìn)行規范用語(yǔ)、用字訓練。語(yǔ)文教師尤其要加強學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，要按照課程標準要求對學(xué)生進(jìn)行規范用語(yǔ)、用字訓練。
�。�4）使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì )、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話(huà)。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì )、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì )、家庭普通話(huà)的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)組織力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動(dòng)，以培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。
2、建立考核制度，加強督促檢查，提高規范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
�。�1）學(xué)校把語(yǔ)言文字應用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。
�。�2）班級把對學(xué)生的語(yǔ)言文字要求納入班規。
�。ㄈ┟鞔_具體要求，落實(shí)各項任務(wù)
1、學(xué)校管理要求
�。�1）組織機構：學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，有關(guān)部門(mén)負責人和年級主任任成員的語(yǔ)言文字規范化工作小組，統籌領(lǐng)導和管理全校的語(yǔ)言文字工作，工作小組辦公室設在校辦公室。
�。�2）宣傳工作：校內醒目位置有長(cháng)期性宣傳標語(yǔ)；宣傳教育經(jīng)�；⑷谌胄@文化建設中，形式多樣，內容豐富；推普周活動(dòng)豐富多彩；面向社會(huì )宣傳語(yǔ)言文字規范化工作，對學(xué)校附近的社會(huì )用字進(jìn)行監督。
�。�3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話(huà)和用字規范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內容；對普及普通話(huà)和用字規范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語(yǔ)言文字基本功訓練。
�。�4）資料檔案：有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計劃等資料齊全；管理妥善。
�。�5）獎懲制度：把語(yǔ)言文字達標列入教師業(yè)務(wù)考核內容；作為教師評優(yōu)的條件；作為學(xué)生評優(yōu)的條件。
2、普及普通話(huà)的工作
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言：普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話(huà)。
�。�2）校園語(yǔ)言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì )議、公務(wù)、接待等均使用普通話(huà)；校內教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話(huà)。
�。�3）教師普通話(huà)培訓測試：鼓勵適齡教師參加培訓和測試。
�。�4）普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對家庭推普的影響大。
3、校內用字要求
�。�1）名稱(chēng)、標志牌用字：規范、無(wú)錯別字，手書(shū)繁體字要有規范字牌。
�。�2）公章用字：字形規范。
�。�3）標語(yǔ)用字：規范化。
�。�4）公文、�？�、講義用字：規范化。
�。�5）試卷用字：試卷及其他印刷物用字規范化。
�。�6）指示牌用字：規范化。
�。�7）軟件、網(wǎng)絡(luò )用字：規范化。
�。�8）教師課上教學(xué)用字：板書(shū)用字規范化。
�。�9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字規范化。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內用語(yǔ)用字監督檢查制度。
�。�2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”的宣傳講話(huà)，利用廣播站向全校師生宣傳。
�。�3）各班主任利用班隊會(huì )、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標語(yǔ)，舉行用語(yǔ)用字主題班會(huì )。
�。�4）為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話(huà)，用好規范字，特在學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)”：張貼宣傳標語(yǔ)、出一期專(zhuān)題板報、進(jìn)行一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、舉辦一次推普主題活動(dòng)。
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