【實(shí)用】教研工作計劃四篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教研工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
在本學(xué)期，我組將認真執行校長(cháng)室提出的要求。強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢的發(fā)展要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生興趣、發(fā)展個(gè)性、加強學(xué)生特長(cháng)指導，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。
二、教育、教學(xué)：
本學(xué)期全組老師要遵守三個(gè)一，按照教務(wù)處提出的量化考核表;備好每一節課，努力改進(jìn)教法。上好每一節課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。把教書(shū)育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，特別是熟練掌握現代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的全面更新。
三、教學(xué)研究：
本組教師將進(jìn)一步提高認識，明確思路，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，認真探索新的教育教學(xué)理念。每人準備一節公開(kāi)課，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量。
四、學(xué)校群體工作和興趣小組：
本學(xué)期全組教師認真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長(cháng)。協(xié)助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
五、業(yè)余訓練：
做好學(xué)校的業(yè)余訓練工作，結合教師自身特長(cháng)走訓練特色之路。同時(shí)做好樂(lè )清市50屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的訓練準備工作。
六、安全教學(xué)：
在課堂教學(xué)中以及其他體育活動(dòng)中必然涉及到學(xué)生的安全問(wèn)題。教師必須做到心細，嚴格把安全教學(xué)作為每課必講的內容之一，杜絕一切不安全因素，做到萬(wàn)無(wú)一失。
七、具體工作安排：
九月份：
1、切實(shí)制訂教學(xué)計劃、教研計劃。
2、組織高一新生學(xué)習第三套廣播操。
3、組織好音體美特長(cháng)生訓練輔導工作。
4、做好第九屆校運會(huì )的準備、組織和競賽工作。
十月份：
1、繼續組織運動(dòng)員的訓練、參賽工作，全力以赴力爭好成績(jì)。
2、協(xié)助政教處、教導處做好學(xué)生的體育常規的教育等工作，同時(shí)做好課堂管理。
3、做好集體備課工作。
4、學(xué)習音體美課改有關(guān)方面文章。
5、體制健康測試
十一月份：
1、新課程學(xué)習。
2、公開(kāi)課研討。
3、藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作。
4、上報體制健康測試各項數據。
十二月份：
1、組織冬季活動(dòng)比賽。
2、學(xué)生美術(shù)作品櫥窗展。
3、教研專(zhuān)題研討會(huì )。
一月份：
1、做好學(xué)生學(xué)分認定及成績(jì)登記工作。
2、完成教研組的總結及個(gè)人工作總結。
3、質(zhì)料整理歸檔。
4、工作總結。
教研工作計劃 篇2
在新的學(xué)期，初中英語(yǔ)教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰，我們英語(yǔ)教研組，人人都充滿(mǎn)信心，在新的年必定一會(huì )取得新的成績(jì)，現將制定工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施
(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)期我組將學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、學(xué)校有關(guān)規定、要求，組織全組教師認真參與各級各類(lèi)的培訓和講座。進(jìn)一步學(xué)習課程改革的理念，認真學(xué)習三步系統構圖教學(xué)法，努力對新教材有一個(gè)認識，切實(shí)轉變教學(xué)理念。引導教師確立“終身學(xué)習”“團體學(xué)習”等觀(guān)念，把工作與學(xué)習結合起來(lái)，做到“工作學(xué)習化”“學(xué)習工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;引導教師把學(xué)習與研究、思考有機結合起來(lái)，邊學(xué)習，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。
(二)發(fā)揮教研群體作用，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�，深化三步構圖的教學(xué)設計。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓教師與教研活動(dòng)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。
根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格按照教研室的規定，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，形成互助小組或者師徒結對，聽(tīng)課計劃為15節課。要求開(kāi)課教師積極準備，課后聽(tīng)課教師積極參與研討。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。
針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過(guò)程中，以有效教學(xué)為中心，積極準備學(xué)習卡，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學(xué)生成績(jì)。
3、教研活動(dòng)系列化。
有系列地開(kāi)展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使的教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。做到定時(shí)，定人，定專(zhuān)題。
(三)加強對訓練、考試及評價(jià)的研究。
加強對考試和評價(jià)的`研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和三步系統構圖學(xué)習卡的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好學(xué)習卡的整理與編寫(xiě)工作。對于課后練習的反饋做到積極迅速。
(四)加強規范化管理。
本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認真常規工作的具體要求，切實(shí)加強對教學(xué)過(guò)程的常規管理，及時(shí)發(fā)現和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當行為。配合教研室搞好學(xué)習卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規模檢測，及時(shí)分析反饋，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。
總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺階。
教研工作計劃 篇3
高中英語(yǔ)學(xué)科20xx年工作將全面貫徹《xxxx市普通教育教研室20xx年全年工作意見(jiàn)》精神，繼續以“深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”為宗旨，認真學(xué)習并貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神和中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx）》精神、認真落實(shí)山東省和xxxx市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)，圍繞教育發(fā)展要求和當前教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，轉變觀(guān)念，深化改革，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和方法。秉承“厚德強能，用心研教”的工作理念，以基礎教育課程改革實(shí)施為載體，堅持以人為本，把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師作為根本出發(fā)點(diǎn)，圍繞一條主線(xiàn)——規范辦學(xué)行為，遵循教育規律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；立足兩個(gè)渠道——課堂教學(xué)與教研活動(dòng)；把培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力放在首要地位，認真貫徹執行xxxx市中學(xué)教師教學(xué)常規和xxxx市中學(xué)生學(xué)習常規，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革方法、進(jìn)一步創(chuàng )新教研工作方法，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年教研指導思想仍然是以“以人為本，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，培養學(xué)生能力為主旋律”。以“不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化課堂教學(xué)為動(dòng)力”，立足“課堂教學(xué)與教研活動(dòng)”兩個(gè)主渠道，認真探索、深入研究，努力克服和解決教學(xué)中所存在的一些亟待解決問(wèn)題，主要任務(wù)是繼續加強對下列問(wèn)題的研究：
1、教師在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習方法方面所存在的問(wèn)題的研究。
2、對自主學(xué)習的探討與實(shí)踐。
3、對研究性學(xué)習的研究。
4、對個(gè)性差異等方面的研究。
一、繼續反思教師在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習方法方面所存在的問(wèn)題，探索研究改進(jìn)措施。
課程改革以來(lái)，教師在教學(xué)理念上有了明顯轉變，教師的教學(xué)方法在不斷改革創(chuàng )新，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jì)有了明顯的提高。但是，不同地域、生源等因素，不同學(xué)校和教師之間的教學(xué)理念和教學(xué)行為卻存在著(zhù)差異。因此，本學(xué)期繼續反思、研究教師在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習方法方面的不足。要努力改進(jìn)下列教學(xué)行為：1、課堂教學(xué)以教師為中心，學(xué)生并沒(méi)有真正成為課堂教學(xué)的主體，2、課堂教學(xué)中一些教師使用詞不達意、不合語(yǔ)法或漢語(yǔ)式的表達，缺乏英語(yǔ)課堂氛圍 ，３、新教材舊教法，４、課堂評價(jià)簡(jiǎn)單、隨意、不具體、不到位，缺乏對學(xué)生做出有針對性的具體評價(jià)，從而也就不能真正起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。同時(shí)，要加強對下列問(wèn)題的探索與研究：1、學(xué)生自主學(xué)習的設計與引導，2、進(jìn)一步探究“導學(xué)案”的設計與使用。
上述教學(xué)行為的轉變，是教師對新課標理念的深入理解和是否落實(shí)教學(xué)行為轉變的根本性問(wèn)題。各學(xué)校要認真研討(1)課堂教學(xué)中教師如何引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習；(2)如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習體驗，激發(fā)學(xué)生求知欲望，(3)如何加強學(xué)生的實(shí)踐能力和提高他們的探究能力，(4)如何幫助學(xué)生樹(shù)立信心。（5）關(guān)注對學(xué)生自己發(fā)現知識規律、總結知識規律和強化過(guò)程的培養。
主要措施為：
1、針對部分郊市區學(xué)校教學(xué)理念陳舊，教學(xué)水平不能適應課程改革的實(shí)際情況，開(kāi)展教研活動(dòng)和大集備，針對共性問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題教研，群策群力，集體攻關(guān)，提高廣大教師發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，鼓勵并指導郊市區學(xué)校承擔教研任務(wù)，以促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。
2、借助教學(xué)能手評選課堂教學(xué)展示環(huán)節，展示城鄉教師課堂教學(xué)改革新成效，鼓勵教師,尤其是青年教師勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。開(kāi)展一到兩次教研觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)設兩節教學(xué)能手和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者匯報課，深入探討高效課堂，進(jìn)行有效教研。抓好英語(yǔ)學(xué)科“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的培養，并發(fā)動(dòng)更多的教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類(lèi)的教研活動(dòng)和各類(lèi)競賽活動(dòng)，努力創(chuàng )造條件，提供機會(huì )，讓更多的教師在活動(dòng)中學(xué)習、鍛煉和提高。
二、進(jìn)一步完善 “學(xué)案導學(xué)”
進(jìn)一步完善“學(xué)案導學(xué)”的設計與使用，使導學(xué)案真正體現“導”的功能——體現引導學(xué)生自主探究、自主解決問(wèn)題的能力等等。導學(xué)案要突出英語(yǔ)特點(diǎn)，以學(xué)生的自學(xué)為主線(xiàn)，按照學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程來(lái)設計，充分體現課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系。處理好學(xué)案導學(xué)與教材、練習的關(guān)系，培養學(xué)生形成良好的思維方式和自主學(xué)習的習慣。讓學(xué)生依據導學(xué)案進(jìn)行預習自學(xué)；上課時(shí)教師按照導學(xué)案進(jìn)行預習檢查和教學(xué)指導，遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的原則，有計劃、有步驟、高效率地達成教學(xué)目標。
三、發(fā)揮教研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，探討教學(xué)模式最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率。
�。�、各區市和各校教研組教研工作應對教學(xué)有下列引領(lǐng)作用：（1）促進(jìn)教師的課堂教學(xué)更加注重實(shí)效，（2）提高教師研究教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)的能力，（3）提高學(xué)生的學(xué)習能力。因此，要繼續以“高效課堂，有效學(xué)習”為主題，研究課堂，深化教研，抓住課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，研究教師高效教學(xué)的方法、學(xué)生有效學(xué)習的方法和高效的課堂教學(xué)細節，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效益。
2、繼續開(kāi)展優(yōu)秀教師課堂開(kāi)放活動(dòng)和城鄉課堂教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)城鄉之間、學(xué)校之間的教學(xué)交流。開(kāi)展不同課型的教學(xué)模式課研究，使詞匯、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、講評課形成常見(jiàn)課型的模式。不斷提煉總結和推廣先進(jìn)的教學(xué)模式，使教學(xué)質(zhì)量有更大的提高（本學(xué)期由上學(xué)期省優(yōu)質(zhì)課一等獎和市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者舉行城鄉交流課和開(kāi)放課活動(dòng)——交流課：xxxx58中徐文霞， 即墨一中黃彬彬，平度一中崔麗華， xxxx二中劉彩梅）。
3、采取周集備與集備日�；嘟Y合的方式、開(kāi)展先行課等有效的教研方式，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步完善并推廣“學(xué)案導學(xué)”制度、“先行課”制度。
4、探索實(shí)踐高中階段對選修系列II的實(shí)施方法與策略。研究探索提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀量的策略方法，研究對學(xué)生英語(yǔ)閱讀方法的指導措施，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和探究欲望，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
5、做好課改五年來(lái)的經(jīng)驗總結、研究和推進(jìn)工作。
按照教研室要求，做好課改五年來(lái)的經(jīng)驗總結，提升對高中課改的深層次理解和認識，進(jìn)一步提高實(shí)踐能力。在我市前期高中英語(yǔ)教學(xué)改革取得成績(jì)的基礎上，立足課堂教學(xué)，以改進(jìn)教與學(xué)的方式為抓手，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習能力，深化校本教研，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。
四、不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能
1、結合全國教育工作會(huì )議精神和我省素質(zhì)教育的新形勢，落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強師德建設 規范普通中小學(xué)教師教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》。本學(xué)期教師要系統學(xué)習《xxxx市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》，切實(shí)改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。將素質(zhì)教育的要求真正地落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、根據國家中長(cháng)期發(fā)展規劃要求，教師要不斷提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素養，要利用現代化的網(wǎng)絡(luò )工具，結合教材話(huà)題收集相關(guān)的背景知識和材料，充分體現新教材的意圖和魅力，給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習語(yǔ)言的情景和氛圍，調動(dòng)學(xué)生的積極性。教研組、集備組和教師個(gè)人，應堅持收聽(tīng)BBC，VOA Learning English等網(wǎng)站上的有關(guān)材料，模仿學(xué)習其語(yǔ)音語(yǔ)調，以不斷改進(jìn)和提高自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調。
3、教研組、集備組在備課、聽(tīng)課和評課活動(dòng)時(shí)，應堅持對教師課堂用語(yǔ)的使用等專(zhuān)業(yè)方面進(jìn)行討論和評價(jià)。教師課堂語(yǔ)言要清晰、具有交際性。教師的教學(xué)指令要清晰易懂，課堂提問(wèn)應該更多地引導學(xué)生去思考一些開(kāi)放性的、允許有不同答案的問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評課促使教師之間互相彌補和改進(jìn)在專(zhuān)業(yè)知識和技能上的不足，將老教師的經(jīng)驗和新教師的新意結合起來(lái)，取長(cháng)補短，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。
五、高考與教師的培養
1、進(jìn)一步發(fā)揮“7＋1”小組研究力和指導力，使其在學(xué)科研究和引領(lǐng)方面發(fā)揮更大的作用。深入研究我省高考的改革與發(fā)展走勢，加強科學(xué)的備考策略研究。探索高效的高三復習方法和復習模式，努力使高三教學(xué)質(zhì)量再提高（三次研討會(huì )：形式、材料、模式課等）。
2、進(jìn)一步提高研究課、公開(kāi)課的水平、導向性和影響力。加強對不同層面的教師的培養，形成教師發(fā)展梯隊。實(shí)施名師帶動(dòng)戰略。充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師的帶動(dòng)作用。通過(guò)專(zhuān)題講座、教師培訓、課堂教學(xué)展示等形式，給名師們提供發(fā)揮作用的平臺。加強對骨干教師的培養,尤其是在國家,省,市級高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎的青年教師。健全英語(yǔ)學(xué)科“骨干教師研討班”，根據實(shí)際制定具體的培養目標、培養周期和培養措施。通過(guò)跟蹤聽(tīng)課，團隊內部的教學(xué)展示、反思，外出學(xué)習培訓等方式加強指導，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。加強對教學(xué)新秀的培養，繼續強化“青年教師研修班”，給他們提供一些與骨干教師進(jìn)行交流和展示的機會(huì )，多提供一些學(xué)習機會(huì )，多承擔一份教學(xué)改革任務(wù)，促進(jìn)其迅速成長(cháng)。
3、市級研究課，公開(kāi)課申請執教者必修具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)表達，準確有效的課堂用語(yǔ)。本年度（本學(xué)期）公開(kāi)課人員原則上要在優(yōu)秀的、獲得好評的、有創(chuàng )意的研究課基礎上產(chǎn)生。
六、做好下校調研，加強教研跟進(jìn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)特色校的建設
1、對市級以上的課題做好調研、檢查和指導工作。繼續圍繞教學(xué)實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)研究和實(shí)踐，對市級及以上教育教學(xué)研究課題進(jìn)行跟蹤式服務(wù)與管理，做好課題研究的過(guò)程性指導，及時(shí)對相關(guān)課題進(jìn)行結題，總結經(jīng)驗，推廣成果，推動(dòng)教學(xué)效率和質(zhì)量的同步提高。
2、完善課題實(shí)驗校制度，參與并指導校本教研的實(shí)施。落實(shí)教研跟進(jìn)要求，以課題為抓手，注重問(wèn)題解決， 深入綜合實(shí)驗學(xué)校和教師發(fā)展學(xué)校聽(tīng)課座談，加強跟進(jìn)式指導，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為目標，關(guān)注學(xué)校及教師需求，根植于教學(xué)實(shí)際，讓教學(xué)問(wèn)題真正成為教研課題，切實(shí)進(jìn)行跟進(jìn)式研究與指導。
3、依托各校教研組或年級備課組，確立研究課題，定期交流、總結。加強課堂教學(xué)有效性的研究，學(xué)�？蛇x試點(diǎn)年級或試點(diǎn)班級進(jìn)行每節課或每一階段的學(xué)習成果檢驗，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)手段及方法，實(shí)現課堂教學(xué)高效化。一方面學(xué)習教學(xué)理論，另一方面以課堂教學(xué)為中心，展開(kāi)研討，探索可行的教學(xué)模式，研究者，尤其是三十歲以下的青年教師，要敢于創(chuàng )新、不怕失敗，只要是研究課就要上出新意來(lái)，把自己的想法大膽地實(shí)施在課堂教學(xué)中，不斷更新課堂教學(xué)模式以適應我們教師教學(xué)對象的變化。
七、完善教研網(wǎng)絡(luò )平臺，加強信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源的整合
加強英語(yǔ)學(xué)科主頁(yè)建設，建立網(wǎng)絡(luò )教研的研究培訓與實(shí)施小組，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教研活動(dòng)與集備活動(dòng)，探索城鄉一體化的網(wǎng)絡(luò )教研與培訓的研修模式，不斷提高教研網(wǎng)絡(luò )平臺的利用率。充分發(fā)揮各校,各區市網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,多渠道,多形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流與教研,積極開(kāi)展網(wǎng)上教研論壇,特級教師論壇,名師論壇,優(yōu)秀學(xué)校教研組網(wǎng)上經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師教學(xué)心得，青年教師教學(xué)心路等，以利于教師進(jìn)行積累、反思、交流，提升教學(xué)經(jīng)驗與水平。
結束語(yǔ): 在進(jìn)一步深化課程改革的實(shí)踐中，不斷提升英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和教研能力，打造一批專(zhuān)家型教師，培養一批年輕骨干教師，最后達到整體提升的目標。全面提高我市高中英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎，為xxxx市高中英語(yǔ)的可持續發(fā)展做出應有的貢獻。
教研工作計劃 篇4
20xx年我校教科研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益。
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生常規教學(xué)管理規程》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至五年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科上，以山東遠程教育網(wǎng)資源為主，一個(gè)年級每學(xué)科備一課。加強學(xué)科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續堅持執行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的
業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教
師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開(kāi)足開(kāi)全國家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續利用課外學(xué)習小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會(huì )與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )至少一萬(wàn)字以上。
3、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實(shí)踐中。
4、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
5、搞好鎮級課題“小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習的有效性研究”，爭取十月份結題。
6、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。
四、教科研工作計劃安排
二月 三月
1、制定學(xué)校、學(xué)科計劃，教科研工作計劃。
2、召開(kāi)教師會(huì )議，了解《20xx年教科研工作計劃》內容。
3、利用遠程資源等學(xué)習《課程標準》等理論知識。
4、課題組制訂本學(xué)年課題研究工作計劃。
四月、五月
1、學(xué)生學(xué)習習慣養成情況調查。
2、開(kāi)展“小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習的有效性”課堂模式研討活動(dòng)。
六月
1、深入課堂，繼續開(kāi)展課題研究，按計劃完成小課題研究并結題。
2、組織好考試命題工作。
九月、十月
1、繼續對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓。
2、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教。
十一月 十二月
1、適時(shí)進(jìn)行總結，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀(guān)摩示范課。
2、對教科研工作進(jìn)行全面總結。
3、制訂下一年的教科研工作計劃。
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2.教研工作計劃總結