2022小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃（精選8篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的2022小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃（精選8篇），歡迎大家分享。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃1
一、整體目標
堅持我�！笆帧苯逃Ｊ�，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神；進(jìn)一步創(chuàng )新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，要重視學(xué)生習慣的養成，在深化母語(yǔ)的同時(shí)，強化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門(mén)雙語(yǔ)文化品牌，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向十周年校慶獻厚禮，英語(yǔ)教師工作計劃。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂(lè )。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養成好的習慣。
2、堅持閱讀第一，快樂(lè )高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。
3、堅持英語(yǔ)第一，學(xué)用結合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得。
三、常規工作
進(jìn)一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。
一是抓好國家基礎課程，打穩根基。
學(xué)習課程標準，堅持探索“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達；探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。
語(yǔ)文——上好每天十分鐘寫(xiě)字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話(huà)創(chuàng )作（演說(shuō)課）、語(yǔ)電課和中國傳統文化課。
英語(yǔ)——上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫(xiě)課和英美傳統文化課。
數學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門(mén)綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；配合專(zhuān)業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準時(shí)開(kāi)課；教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個(gè)性特長(cháng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。
上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好答辯展示，第三周準時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì )做人。
以上就是對于新學(xué)期工作的計劃。我相信，在新的一個(gè)學(xué)期里，我將會(huì )把工作做得更好！
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃2
新學(xué)期要開(kāi)始了，回顧上學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己新學(xué)期里要把工作做的更好一點(diǎn)。迎來(lái)新年新學(xué)期，我對本學(xué)期有更多的期待，也希望可以去教好這群小學(xué)生。下面是我的一個(gè)工作計劃：
一、加大教學(xué)力度
本學(xué)期，我在教學(xué)方面將會(huì )加大力度，更多的去給學(xué)生們傳授知識，幫助學(xué)生真正的把知識給學(xué)會(huì )了。備課上，我將做更詳細的去備課，把課本中能夠進(jìn)行教學(xué)的知識做好教學(xué)準備，更多的把知識在課堂上教給學(xué)生。教案將會(huì )更多的圍繞學(xué)生去寫(xiě)，細寫(xiě)上課的步驟，把每個(gè)課上提問(wèn)的問(wèn)題做寫(xiě)下來(lái)，方便自己去進(jìn)行提問(wèn)。我會(huì )在課前提醒學(xué)生去預習，讓學(xué)生能夠在課上跟上我教學(xué)的進(jìn)度。
二、做好家長(cháng)工作
作為教師，尤其是小學(xué)老師，在家長(cháng)工作上，我覺(jué)得自己本學(xué)期要加強。所以我打算進(jìn)行家訪(fǎng)，并且每隔半個(gè)月就進(jìn)行一次，努力去跟家長(cháng)做好交流，向家長(cháng)更好的了解我的學(xué)生在家里的一個(gè)學(xué)習情況，努力從各方面去了解學(xué)生的學(xué)習、生活和心理情況，這樣在學(xué)校就可以幫助學(xué)生把學(xué)習給好好的跟上來(lái)。原來(lái)就是因為不夠了解他們，所以我的教學(xué)方式是不適合他們的，上課有一大半學(xué)生是不愛(ài)聽(tīng)課的，讓我很煩惱，現在我發(fā)現了，那么本學(xué)期我肯定要去改善這個(gè)問(wèn)題，所以家長(cháng)這方面的工作必須做好，才可以在學(xué)生面前建立起威信。
三、作業(yè)布置適當
新學(xué)期，考慮他們都還是一群四年級的小學(xué)生，所以我會(huì )適當的減少作業(yè)。這也是吸取上學(xué)期給學(xué)生布置太多作業(yè)導致學(xué)生提不起學(xué)習的興趣的教訓，在本學(xué)期，我會(huì )按照學(xué)生的具體情況去布置家庭和課堂作業(yè)，給學(xué)生減負，讓他們能夠學(xué)的開(kāi)心，減輕他們學(xué)習的負擔。布置適量的作業(yè)，保證他們能夠得到復習的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他們寫(xiě)很多的作業(yè)了，這樣只會(huì )使他們對學(xué)習更不用功。作業(yè)少點(diǎn)，他們對學(xué)習也會(huì )多些積極性。
新學(xué)期，我會(huì )去往更好的老師去發(fā)展的，努力去把自己變優(yōu)秀，為這群小學(xué)生提供更好的教學(xué)，培養好他們，教育好他們。新學(xué)期就是我工作的新開(kāi)始，我會(huì )努力朝著(zhù)更好的成績(jì)前進(jìn)的。我相信我可以把教師職責做好的。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃3
(一)工作目標
1、在班級實(shí)行班干部責任制,建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務(wù)，責任下發(fā)到具體的人或小組。
2、開(kāi)展形式多樣的學(xué)習或活動(dòng)競賽，激發(fā)孩子的學(xué)習積極性，形成良好的學(xué)習氛圍。
3、開(kāi)好每周的班會(huì )課，做到班會(huì )主題鮮明，與學(xué)生實(shí)際緊密聯(lián)系。
4、繼續抓好教室和清潔區的衛生工作，在班級實(shí)行衛生工作責任到人，每周一次評比，個(gè)人衛生實(shí)行互相監督制。
5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重，強化安全教育，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不留后患。
6、加強后進(jìn)生的管理。對于后進(jìn)生要從關(guān)心、愛(ài)護的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，同時(shí)進(jìn)行有針對性的輔導。
7、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，精簡(jiǎn)課堂，提高課堂效率，是學(xué)生能在輕松愉快地氛圍中學(xué)習，并能取得優(yōu)異的成績(jì)。
8、經(jīng)常和家長(cháng)保持聯(lián)系，促使家校教育的結合。這個(gè)學(xué)期爭取與家長(cháng)多交流，多溝通。
(二)班級活動(dòng)具體安排
X月份：
1、總結上一學(xué)期的學(xué)習情況，并提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的打算。
2、抓好學(xué)生的常規教育，文明禮儀教育。
3、組織好講衛生的主題班會(huì )活動(dòng)
4、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好的行為習慣。
5、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
X月份：
1、繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2、加強文明禮儀教育。
3、食堂用餐禮儀及紀律。
4、植樹(shù)節進(jìn)行環(huán)境保護教育。
5、進(jìn)行班級書(shū)寫(xiě)比賽，將寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)在教室展示。
6、繼續抓好常規教育。
7、準備第一次月考。
X月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育
2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3、繼續抓好紀律和學(xué)習教育
4、準備第二次月考
X月份：
1、繼續抓好課堂常規教育
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
4、總結第二次月考得失，吸取經(jīng)驗教訓。
5、繼續抓好安全教育
6、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的和審美觀(guān)念。
7、進(jìn)行勤儉節約教育。
8、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第X月
1、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2、教育學(xué)生做個(gè)守時(shí)的孩子。
3、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
4、評選班級文明生。
5、繼續鞏固上月的活動(dòng)內容。
6、準備安排六一慶�；顒�(dòng)。
X月份
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，準備迎接考試。
2.學(xué)習三好生的評比條件，準備評比。
3、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃4
1、明確目標，鼓舞斗志
人們常說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有勇氣；如果沒(méi)有了目標，也就沒(méi)有了動(dòng)力。而計劃之中，恰恰包含著(zhù)一個(gè)人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著(zhù)一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái)。而這種前景和未來(lái)對一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進(jìn)，提高效率
效率，就是單位時(shí)間內所做事情的多少。要想提高學(xué)習效率，必須在盡量短的時(shí)間內，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無(wú)用功，減少精力的浪費。而一個(gè)科學(xué)而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰，無(wú)需觀(guān)望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個(gè)問(wèn)題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會(huì )出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學(xué)習的數量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會(huì )促成學(xué)習效率的提高。一些平時(shí)無(wú)計劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰，造成負擔過(guò)重，腦細胞大量陣亡，不僅學(xué)習效率提不高，還會(huì )嚴重損害身體健康。
3、駕馭生活，增強能力
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導未來(lái)的生活，學(xué)生也不例外。計劃，考慮的是未來(lái)，但它的依據是“過(guò)去”。同時(shí)一個(gè)好的計劃還必須顧及當前實(shí)際和個(gè)人的主觀(guān)條件，在對“過(guò)去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀(guān)情況的考察中，在對個(gè)人主觀(guān)條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀(guān)世界認識的能力也會(huì )得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問(wèn)題的能力，也普遍高些。
4、養成良好的學(xué)習習慣
心理學(xué)家告訴我們，一種習慣的養成，一般需要三周左右的有規律性的持續的鍛煉與培養。采用計劃學(xué)習，計劃的連續性短則一學(xué)期，長(cháng)則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執行計劃的前21天內能堅持按計劃學(xué)習，一個(gè)良好的學(xué)習習慣就可能變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。于是學(xué)習積極性、主動(dòng)性也隨之增強。
5、形成優(yōu)良的學(xué)習品質(zhì)
在實(shí)際學(xué)習生活中，會(huì )遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習計劃，也就會(huì )產(chǎn)生計劃與現實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調整一下這一天的學(xué)習計劃，但有時(shí)是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說(shuō)等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指針，堅持“把簡(jiǎn)單事情做精彩”的辦學(xué)理念，作為一名線(xiàn)教師，我會(huì )以高度的熱情參與到工作中去，圍繞“學(xué)校三年規劃”，開(kāi)展學(xué)校布置的各項工作。進(jìn)一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、教育方面
1.繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2.端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4.形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5.健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規獎罰分明，落到實(shí)處。
6.加強安全教育，確保學(xué)生在校安全。
三、教學(xué)方面。
1、積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。
2、認真學(xué)習《課標》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以“平等、寬容”的態(tài)度對待學(xué)生，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
3、改變學(xué)生的學(xué)習方式。變要我學(xué)為我要學(xué)，為培養未來(lái)所需要的人才打下基礎。
4、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體。提倡把日常的每一節課都當做公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教學(xué)反思。
四、本職工作
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1.開(kāi)學(xué)初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，使學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。
2.充分利用班隊會(huì )及讀書(shū)讀報時(shí)間強調”三不一彎腰”等一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
3.利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。根據學(xué)校主題班隊會(huì )安排開(kāi)展相應的活動(dòng)，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
4.充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，根據每月教育宣傳主題分組辦出小報，開(kāi)辟一塊語(yǔ)文學(xué)習園地，展示學(xué)生的學(xué)習收獲；根據一月評價(jià)，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃6
新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。根據實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
讀書(shū)學(xué)習——注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須"美其德，慎其行"，不能出現一點(diǎn)疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
本學(xué)期，我擔任三年級數學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生。
這學(xué)期，我繼續接任二年級數學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體，構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃7
時(shí)光荏苒，轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了。德育是學(xué)校教育最重要的一個(gè)方面，開(kāi)展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學(xué)生的一生。下面，我就將德育工作做如何滲透到英語(yǔ)教學(xué)工作中進(jìn)行說(shuō)明：
1、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作，發(fā)現問(wèn)題，積極幫助他們。在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要以“愛(ài)”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，堅決杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生，建議采用講道理、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫(xiě)“認識”的方法相結合，通過(guò)老師充滿(mǎn)愛(ài)心的教育，引導學(xué)生從思想深處認識自身存在的問(wèn)題。
2把德育工作滲透到教學(xué)中
第一單元重點(diǎn)是will的將來(lái)時(shí)使用。談?wù)擃A測未來(lái)。引導學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀，暢想美好的未來(lái)。
第二單元學(xué)習情態(tài)動(dòng)詞should的應用。話(huà)題是圍繞討論生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習如何給出合理的意見(jiàn)。培養學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品格。
第三單元圍繞過(guò)去進(jìn)行時(shí)，討論UFO的話(huà)題。本單元可以讓學(xué)生開(kāi)闊視野，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
第四單元學(xué)習英語(yǔ)中的直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)，培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力。
第五單元學(xué)習用if引導的條件狀語(yǔ)從句。談?wù)搮⒓优蓪�。使同學(xué)們了解美國人的生日聚會(huì )的`氣氛�？梢耘e辦聚會(huì )，增進(jìn)同學(xué)間的友情。對現在孩子鋪張浪費，講排場(chǎng)的行為加以討論和糾正。懂得感恩，感謝父母的養育之恩，家人朋友的呵護與幫助之情，國家與社會(huì )的培養。
第六單元學(xué)會(huì )用現在完成時(shí)討論愛(ài)好。讓學(xué)生互相交流思想，號召學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手使學(xué)生更加熱愛(ài)生活。
第七單元學(xué)習禮貌請求和對待別人的抱怨時(shí)如何表示歉意。中國人素以文明禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)，西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系。因為溝通的技巧不僅代表個(gè)人的受教育程度與素養，也能現實(shí)國家的文明水平。培養學(xué)生講文明懂禮貌的品格
第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費，用自己的心意對親人朋友表達美好的祝愿。
第九單元繼續學(xué)習現在完成時(shí)的表達，談?wù)撛?jīng)去過(guò)的有趣的地方的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂(lè )園，拓寬學(xué)生的視野。
第十單元圍繞如何與陌生人展開(kāi)談話(huà)，即禮貌又不涉及他人隱私。向學(xué)生多介紹中外語(yǔ)言交際的文化沖突，使學(xué)生多了解英美文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)。
中國自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，外國人也特別看重禮貌禮節。通常從一個(gè)人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)使用英語(yǔ)時(shí)也要注意表達的禮貌禮節。
運用多種技巧教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程，大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”教師應利用學(xué)生熱情好奇這一點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
1.課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
2.多聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我們應多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據。
3.鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應與其他教師進(jìn)行交流討論。
4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
5.注重打基礎。由于英語(yǔ)是學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學(xué)習，做到過(guò)渡自然。對于學(xué)過(guò)的內容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復習學(xué)過(guò)內容，然后才學(xué)習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主。
6.注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間，教師應善于組織、調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，更充分地利用好上課時(shí)間。
7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。
小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃8
快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，一個(gè)暑假匆匆而過(guò)。今天的開(kāi)學(xué)意味著(zhù)新的學(xué)期開(kāi)始了，我抑制不住自己激動(dòng)地心情。因為我愛(ài)教育這份工作，我喜歡和孩子們在一起�？梢哉f(shuō)，整個(gè)假期我想念孩子們，思考著(zhù)新學(xué)期的工作計劃�，F在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更好的完成本學(xué)期的班級管理工作。
一、爭創(chuàng )良好的班風(fēng)：
團結、友愛(ài)、文明、誠實(shí)、上進(jìn)
二、學(xué)生情況分析：
隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多地出現心理問(wèn)題，為班級管理工作帶來(lái)了很大的難度。但學(xué)生多數聰明伶俐，尊重老師團結同學(xué)，這學(xué)期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養成整體綜合素質(zhì)最好的班級。
三、采取的措施：
1、重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。
2、培養班級干部
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
3、強化班級紀律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）課堂紀律
首先師生共同遵守班規。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
�。�2）課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將幫助班委會(huì )同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的班級課外活動(dòng)，培養學(xué)生各種能力。
4、加強后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
5、及時(shí)了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
6、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8、加強對學(xué)生的安全與法制教育
以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)學(xué)期末更上一層樓！
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