學(xué)校工作計劃精選15篇
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)校工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作計劃1
一、現狀分析：
學(xué)�，F有在職教職工126人，區學(xué)科帶頭人1人，區骨干教師9人。教職工隊伍穩定，人心思進(jìn)。但同時(shí)，存在著(zhù)學(xué)科結構不合理，青年骨干教師支撐點(diǎn)少，尤其是教改科研意識較弱等問(wèn)題。
二、培養目標：
通過(guò)2—3年的努力，培養一支由區學(xué)科帶頭人為龍頭，區骨干教師、及各類(lèi)優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
三、主要舉措：
1、強化學(xué)習，更新觀(guān)念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀(guān)念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著(zhù)重學(xué)習，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強教師認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì )，每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，積極參加各類(lèi)專(zhuān)家講座、學(xué)習，多角度吸收營(yíng)養。
2、加強校內“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長(cháng)主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動(dòng)，從思想交流、課前的`學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過(guò)程設計、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對話(huà)、“跟蹤聽(tīng)課”、重點(diǎn)強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現校內“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺。
3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發(fā)展。
青年教師的穩定、持續發(fā)展，自我成長(cháng)的需要是內因，是主要動(dòng)力，外部環(huán)境起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時(shí)加壓工作擔子，如年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、教科室主任、團總支書(shū)記等，讓他們充分感受到成長(cháng)的體驗和賞識的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(cháng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著(zhù)優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養直接制約和影響著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊伍建設，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師，讓光福的孩子快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)。
四、骨干教師培養
1、凡被評為本年度的骨干教師，實(shí)行公開(kāi)。
2、學(xué)校、個(gè)人制定本年度培養計劃，并認真落實(shí)。
3、學(xué)校創(chuàng )造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。
4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
5、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習、交流2—3天。
6、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節，每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇，并在區級以上獲獎。
7、適時(shí)組織骨干教師參加市、區教育教學(xué)培訓，提高理論水平。
8、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
9、學(xué)校對骨干教師實(shí)行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
學(xué)校工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期中心學(xué)校教研工作，以《新課程標準》(20xx年版)為準繩，以“三生課堂”教學(xué)改革為中心，以深化常規教學(xué)管理和教學(xué)研究為重點(diǎn)，以案例評選為平臺，以教學(xué)監控為手段，加大教科研力度，努力提高教師教學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
主 要 工 作
一、立德樹(shù)人是根本，德育工作要先行。
以立德樹(shù)人為根本，構建行之有效的德育工作體系，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò )。各校要提高對德育工作重要性的認識，堅持德育首位，圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展學(xué)校德育工作。加強學(xué)校共青團、學(xué)生會(huì )、少先隊等組織建設，充分發(fā)揮共青團、少先隊的先鋒模范帶頭作用，利用班團隊和重大節假日活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義教育、民族教育、生命教育、文明禮儀教育、法制教育和心理健康教育等，推動(dòng)學(xué)校德育工作規范化、系統化、科學(xué)化建設。
為此，鎮中心學(xué)校擬于10月中旬開(kāi)展黃龍鎮“立德樹(shù)人”教育實(shí)踐典型經(jīng)驗材料評選，全鎮中小學(xué)幼兒園于11月15日前各交送一篇典型材料報中心學(xué)校，優(yōu)秀經(jīng)驗材料將上報區教研室，參加11月份全市“立德樹(shù)人”現場(chǎng)會(huì )經(jīng)驗交流。
二、《課程標準》是準繩，學(xué)習培訓提水平。
教育部正式印發(fā)了《義務(wù)教育課程標準(20xx年版)》之后，強調要把修訂后的課程標準的學(xué)習和培訓活動(dòng)作為深入推進(jìn)課程改革的重要契機，要采取專(zhuān)題培訓或以研帶訓等方式認真組織開(kāi)展教師的全員培訓，幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì )和準確把握修訂后的課程標準的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，切實(shí)把課程標準的教育教學(xué)理念和要求全面落實(shí)到課堂教學(xué)之中。為了促進(jìn)廣大教師深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課標，教學(xué)中自覺(jué)踐行新課標，中心學(xué)校擬于10月下旬開(kāi)展《義務(wù)教育課程標準(20xx年版)》書(shū)面知識問(wèn)答比賽活動(dòng)。請各校認真組織教師，以備課組或教研組為單位學(xué)習新課標。該活動(dòng)要求教師全員參與，對成績(jì)優(yōu)秀的教師和組織得力的單位進(jìn)行表彰。
三、課堂教學(xué)主陣地，“三生課堂”高效率。
圍繞“課堂”這一教學(xué)主陣地，扎實(shí)開(kāi)展以下活動(dòng)。
1、著(zhù)力打造“三生課堂”。
各校要以“三生課堂”建設為重點(diǎn)，加強校本教研，不斷改變教師的教學(xué)思想和教學(xué)方式;繼續開(kāi)展“一課同講”或“同課異構”活動(dòng)，讓生活的、生成的、生命的課堂煥發(fā)生機和活力，實(shí)現以學(xué)定教，讓學(xué)生主動(dòng)、全面、和諧地發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。
三生課堂即：“生活課堂”：注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、喚起學(xué)生的求知欲、喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗，使全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習的全過(guò)程，通過(guò)自主、合作、探究式學(xué)習方式解決生活中的問(wèn)題。
“生成課堂”：追求自然與碰撞，體現課堂教學(xué)中學(xué)生獲取知識的高效率。包括師生互動(dòng)生成的知識，生生交流、討論、碰撞產(chǎn)生的知識，生本對話(huà)感悟的知識，學(xué)生搜集資料后理解所獲取的知識。
生成的課堂要以學(xué)生的認知基礎和生活經(jīng)驗為教學(xué)的起點(diǎn)，以學(xué)生的“學(xué)”為核心進(jìn)行充分的預設。課堂上，教師是學(xué)生合作學(xué)習伙伴中的首席，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，當學(xué)生在合作學(xué)習的過(guò)程中遇到困難，教師要及時(shí)加于啟發(fā)點(diǎn)撥，促進(jìn)學(xué)生高效的達成目標。
“生命課堂”：追求尊重與智慧，體現課堂教學(xué)中學(xué)生綜合能力的高質(zhì)量。要以二十一世紀生存技能為目標，更多地關(guān)注學(xué)生需要什么，更加的尊重學(xué)生的人格平等，創(chuàng )設更寬松的學(xué)習氛圍，學(xué)生更自由地參與學(xué)習、交流、討論、探究。在這一過(guò)程中，學(xué)生不但獲取了知識、提高了能力，而且激發(fā)了情感、陶冶了情操。
2、分學(xué)段教研活動(dòng)。各校先組織骨干教師上好研討課、示范課，通過(guò)課堂教學(xué)的集中研討，以研代講，以研促教，推動(dòng)廣大教師對三生課堂教學(xué)理念進(jìn)一步認識。12月上旬中心學(xué)校將分別開(kāi)展初中學(xué)段和小學(xué)學(xué)段的研討活動(dòng)。
四、集體備課抓落實(shí)，形成規范導學(xué)案。
各校要積極扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。集體備課要做到分工與協(xié)作相結合，先由骨干教師撰寫(xiě)樣稿，供大家研討，在研討的基礎上統一要求，統一格式。主備人要做到提前一周備課，然后進(jìn)行集體研討;再由同年級各位教師對導學(xué)案進(jìn)行個(gè)性化的'修改，以便符合自己班級實(shí)際，最終形成格式統一，內容實(shí)用，符合實(shí)際的導學(xué)案。
今年是三年一輪的案例評選年。初中學(xué)段案例評選采用一學(xué)期完整教案(40%)和現場(chǎng)編寫(xiě)一份教案(60%)相結合的方式進(jìn)行。案例編寫(xiě)應有更高要求，要更富操作性，更具實(shí)效性。教案要體現近年來(lái)襄州區課堂教學(xué)改革的成果。小學(xué)開(kāi)展以《新課程標準》修改部分為理論依據，以案例片段為實(shí)踐依據的“案例評選”活動(dòng)，各校要在
10月20日前在全體教師中廣泛開(kāi)展案例的評選活動(dòng)，并于10月25日前將評選結果上報中心學(xué)校。中學(xué)以備課組為單位，認真組織教師編寫(xiě)，擇優(yōu)上報區教研室。小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)：鎮小和新橋各推薦10名，二小推薦4名;英語(yǔ)、品德、科學(xué)：鎮小和新橋各推薦4名，二小推薦2名參加全鎮導學(xué)案評選。優(yōu)秀教師將報送區教研室，參加11月份開(kāi)展的以《新課程標準》修改部分為理論依據，以案例片段薈萃為論據的“案例評選”活動(dòng)。
五、常規教學(xué)為重點(diǎn)，狠抓管理促規范。
1、教學(xué)檢查。進(jìn)一步學(xué)習《襄州區中小學(xué)幼兒園常規管理評價(jià)細則》做好檢查、評價(jià)、指導工作，規范我鎮中小學(xué)教學(xué)常規管理和常規教學(xué)。本學(xué)期鎮中心學(xué)校將組織專(zhuān)班開(kāi)展一次常規教學(xué)大檢查。從“教學(xué)管理、常規教學(xué)、常規教研、課題研究、教學(xué)成果”等方面對學(xué)校工作進(jìn)行檢查與評估。做到有檢查、有反饋、有報告，肯定成績(jì)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)與建議。
各學(xué)校均要成立以校長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)、教導主任等主要領(lǐng)導為組長(cháng)的學(xué)科“常規教學(xué)監控與指導小組”。聘請教學(xué)能力強、經(jīng)驗豐富的教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和骨干教師為小組成員。各校常規教學(xué)監控與指導至少一月開(kāi)展一次。檢查要在指導上下功夫，向監控與指導要質(zhì)量、要規范、要效益。要做到有檢查、有通報。通報要總結成績(jì)，指出問(wèn)題，限期整改。通報內容要具體到人、到事，避免說(shuō)空話(huà)、說(shuō)套話(huà)。
2、推門(mén)聽(tīng)課。課堂教學(xué)是常規教學(xué)的重中之重，為切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，落實(shí)校本教研制度，促進(jìn)相互交流借鑒，加強教學(xué)過(guò)程管理，突出常規教學(xué)管理的重點(diǎn)，提高常規教學(xué)的有效性。中心學(xué)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，要求各學(xué)校認真落實(shí)，領(lǐng)導帶頭，督促教師落實(shí)。力爭通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，提升教師課堂教學(xué)水平。
3、抽考統考。本學(xué)期計劃于期中考試之前，對中學(xué)和小學(xué)進(jìn)行一次學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽考。抽考提前一周通知，按照統一的教學(xué)進(jìn)度出題，抽同年級同學(xué)科，調盤(pán)監考，統一閱卷。期中和期末為兩次統考，按照區教研室工作安排，結合我鎮實(shí)際，由中心學(xué)校統一組織監考、閱卷、統分。抽考和統考的成績(jì)與學(xué)�？荚u掛鉤，對教學(xué)評估中綜合指數差距大的班級和任課教師，要分析問(wèn)題，查找原因，幫助整改。
4、學(xué)習觀(guān)摩。為了給大家提供一次學(xué)習、觀(guān)摩、研討常規教學(xué)管理的機會(huì )，區教研室擬于十月中下旬在張灣辦事處中心學(xué)校召開(kāi)常規教學(xué)管理現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )。屆時(shí)中心學(xué)校將組織各校相關(guān)領(lǐng)導和教師參加。
六、課題研究需完善，成果歸檔最關(guān)鍵。
中學(xué)以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，加強課題研究過(guò)程管理，做好“十二五”課題研究過(guò)程管理工作。凡區級以上課題均有較完備的方案，要總結出“十二五”課題開(kāi)題以來(lái)課題研究的主要做法、取得的階段性成果、存在的問(wèn)題，并做好課題過(guò)程管理工作，各種課題檔案資料要齊全。
小學(xué)將繼續在語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“本色語(yǔ)文試驗與研究”。鎮中心小學(xué)作為實(shí)驗學(xué)校，要圍繞這個(gè)課題做好準備，力爭拿出高水平的階段性研究報告、論文、案例、課堂教學(xué)實(shí)錄、優(yōu)質(zhì)課，參加11月份全區各實(shí)驗學(xué)校的聯(lián)誼研討活動(dòng)。
七、推行三名工作室，示范帶頭創(chuàng )試點(diǎn)。
開(kāi)展“名校長(cháng)”、“名師”、“名班主任”工作室創(chuàng )建活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人等市級以上優(yōu)秀校長(cháng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，逐步鋪開(kāi)。本學(xué)期，全鎮至少抓“一個(gè)名校長(cháng)、一個(gè)名教師、一個(gè)名班主任”工作室的創(chuàng )建試點(diǎn)。
八、形成特色創(chuàng )品牌，特色項目有方案。
各校要努力形成自己的特色，為學(xué)校發(fā)展和師生成長(cháng)奠定基礎，成為校園文化的重要組成部分。以特色項目創(chuàng )建為突破口，大力開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，今秋，我鎮各校要結合自身實(shí)際確定本校的特色項目，拿出創(chuàng )辦特色項目的工作計劃(或實(shí)施方案)。特色項目的創(chuàng )建要結合學(xué)校的實(shí)際，做到一校一品，不搞一刀切。為12月初，全區開(kāi)展“創(chuàng )建特色項目(學(xué)校)我先行”校長(cháng)演講比賽活動(dòng)做準備
九、素質(zhì)教育不能松，豐富多彩搞活動(dòng)。
1、讀好書(shū)，寫(xiě)好字活動(dòng)。為落實(shí)襄陽(yáng)市開(kāi)展的“三個(gè)一讀書(shū)活動(dòng)”(即：每天讀書(shū)一小時(shí)，每月讀完一本書(shū)，每周一節閱讀課。)，以及新課標對學(xué)生寫(xiě)字的要求“每天的語(yǔ)文課中安排10分鐘，在教師指導下隨堂練習，做到天天練”，建議小學(xué)各校把讀書(shū)寫(xiě)字安排到課表上，落實(shí)在課堂中。教學(xué)大檢查時(shí)作為一項硬性指標進(jìn)行量化。大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀興趣，掌握有效的閱讀方法。12月份，中心學(xué)校將開(kāi)展“讀書(shū)及書(shū)法”展示展評活動(dòng)。
2、課本劇匯演活動(dòng)。全鎮各小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)后精心準備，積極參加“襄陽(yáng)市第二屆小學(xué)生語(yǔ)文(英語(yǔ))課本劇匯演大賽”活動(dòng)。先編好課本劇，確定好指導教師，選好學(xué)生演員，再利用課余時(shí)間加緊排
練。10月下旬，中心學(xué)校組織課本劇專(zhuān)場(chǎng)匯報表演大賽，優(yōu)秀單位將推薦到全區參加復賽驗收。
學(xué)校工作計劃3
一、加強愛(ài)衛組織建設，建立健全愛(ài)衛工作長(cháng)效機制
各校要建立健全愛(ài)國衛生月制度、周末衛生日制度、環(huán)境衛生整治制度及病媒生物防制和檢查評比等各項衛生管理制度，同時(shí)要建立獎懲等激勵機制。愛(ài)國衛生工作每年要有計劃、有部署、有落實(shí)、有總結，并納入學(xué)校的目標管理，制定切實(shí)可行的長(cháng)效管理機制。通過(guò)建立一整套愛(ài)衛工作長(cháng)效管理機制，使愛(ài)國衛生工作經(jīng)�；�、制度化、規范化。
二、積極做好病媒生物防制工作
1、加強培訓。
開(kāi)展病媒生物防制工作等相關(guān)培訓，通過(guò)培訓不斷提高專(zhuān)兼職病媒生物防制工作人員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
2、繼續開(kāi)展春、秋季病媒生物防制工作。
各校在繼續做好春、秋兩季除害防病工作的基礎上，結合創(chuàng )衛鞏固和創(chuàng )文明活動(dòng)積極開(kāi)展以除“四害”為重點(diǎn)的病媒生物防制工作。繼續鞏固滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂達標成果，堅持開(kāi)展春秋季滅鼠，夏季滅蚊蠅和滅蟑螂活動(dòng)。5—6月份開(kāi)展大規模的集中滅殺蟑螂活動(dòng)；7—8月份開(kāi)展夏季滅蚊蠅活動(dòng)；根據季節變化特點(diǎn)，制定出以環(huán)境控制為主的綜合防制措施，清除“四害”孳生地，降低“四害”密度。不斷提高病媒生物專(zhuān)業(yè)隊伍的管理水平，加強網(wǎng)絡(luò )建設，嚴格殺蟲(chóng)劑監管，切實(shí)做好各校園病媒生物防制工作。
三、積極開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)
各校要統一安排部署，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案；要集中時(shí)間、人力和物力，認真組織開(kāi)展活動(dòng)；要積極開(kāi)展以“校園環(huán)境衛生整潔”為主要內容的.愛(ài)國衛生月活動(dòng)，重點(diǎn)治理臟、亂、差現象。
以“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)為契機，重點(diǎn)整治突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，提高學(xué)校整體衛生水平，大力開(kāi)展以孳生地治理和藥物殺滅為重點(diǎn)的春季滅鼠、滅蟑活動(dòng)，對校園食堂、餐廳、垃圾場(chǎng)、下水道等部位進(jìn)行重點(diǎn)滅殺；通過(guò)衛生知識宣傳教育活動(dòng)，不斷提高廣大師生的衛生意識和自我保健意識，努力營(yíng)造參與愛(ài)國衛生運動(dòng)的濃厚氛圍。
學(xué)校工作計劃4
一、指導思想
地球是人類(lèi)的生存環(huán)境，是人類(lèi)的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類(lèi)生存與發(fā)展的大事，創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。
二、奮斗目標
l、創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)規范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的主體教育網(wǎng)絡(luò )。培養一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng )建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的.人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
三、主要措施
(一)加強領(lǐng)導機構。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)全面負責，副校長(cháng)主抓，教導處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動(dòng)中。
2、強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和社會(huì )、自然、思品等學(xué)科的教師為骨
干的教管機制。
3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
4、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設。
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛士、環(huán)保監督員作用，繼續開(kāi)展環(huán)保興趣小組活動(dòng)。
(三)大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展。
1、設立宣傳欄。在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節，如：植樹(shù)節、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。走上村頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
3、成立環(huán)保小記者團。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進(jìn)行校內外采訪(fǎng)，并寫(xiě)出有價(jià)值的稿件，同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4、成立環(huán)�；顒�(dòng)小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
5、成立監督小組。在環(huán)保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監督。并落實(shí)責任制堅持長(cháng)久進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)。
(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中
l、樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現環(huán)保標兵，樹(shù)立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì )和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調查和監督活動(dòng)。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監督小組負責，開(kāi)展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類(lèi)，宣傳環(huán)保知識。
3、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。
4、開(kāi)展“保護環(huán)境，珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開(kāi)展“保護環(huán)境，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生認識到人類(lèi)與人類(lèi)生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強校園環(huán)境建設
充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。在學(xué)校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無(wú)衛生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類(lèi)，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。
學(xué)校工作計劃5
根據阿城區教育局教育工作會(huì )議精神和玉泉中心校的有關(guān)要求，結合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓工作計劃。
一、工作思路
“強化科研意識、轉變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀(guān)念為先導，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發(fā)展能力為根本方向，以培養一批專(zhuān)業(yè)型創(chuàng )新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展校本研修，促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習課程標準為抓手，通過(guò)有效改革課堂教學(xué)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內容，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標。
1、師德研修，將結合我校實(shí)際，以活動(dòng)為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，同時(shí)，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師愛(ài)教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意;愛(ài)學(xué)生，就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、先進(jìn)的學(xué)生觀(guān)和正確的教育觀(guān)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛(ài)自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會(huì )的表率。
2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專(zhuān)題研修基礎上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué)，認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習討論、研討交流，檢查考核學(xué)習情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動(dòng);在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能研修;要通過(guò)結合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”教師轉化。
四、研修方式與活動(dòng)
1、自主學(xué)習：教師自學(xué)，寫(xiě)好校本研修報告冊。切實(shí)加強教師的.現代教育教學(xué)理論學(xué)習,幫助教師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養。
2、專(zhuān)題講座：結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我校共性“問(wèn)題”，聘請專(zhuān)家學(xué)者，搞專(zhuān)題講座。各教研組在每月要安排一次專(zhuān)題講座，專(zhuān)題講座資料及時(shí)交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(cháng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著(zhù)重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
五、考核方法：
教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的內容按學(xué)時(shí)計算，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系，考核結果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據,并與年末考核掛鉤。
學(xué)校工作計劃6
1、深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
以春節、元宵節為契機，進(jìn)行傳統生活教育、傳統文化教育和中華傳統美德教育，引導學(xué)生養成敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，養成勤儉節約的良好習慣，過(guò)一個(gè)想和、文明、健康、勤儉的.春節。開(kāi)展以“過(guò)年·文化”為主題的攝影比賽。負責人：王功帥韓樹(shù)人
2、以班級為單位參加班級社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)。
組織帶領(lǐng)同學(xué)參與社會(huì )實(shí)踐，提高社會(huì )實(shí)踐能力、凝聚班級力量。以圖片形式上交�；兀簶�(lè )購義工臺東義賣(mài)圖書(shū)館整理圖書(shū)負責人：孫琦劉書(shū)磊
3、（一）“綠色大閱讀”即寒假至少讀1本名著(zhù)、2本科普讀物、3本學(xué)科知識類(lèi)書(shū)籍、4本期刊雜志。
�。ǘ┮浴陡改刚n堂》為讀本，在家長(cháng)中開(kāi)展“我與孩子同讀書(shū)”活動(dòng)，學(xué)習嶄新家庭教育理念，提高教育水平。負責人：姜雨含葛淏楠
4、綜合各科實(shí)踐性作業(yè)，培養自主學(xué)習能力。提倡學(xué)生寫(xiě)假期日記，提倡學(xué)生利用假期進(jìn)行學(xué)科知識歸納整理。負責人：趙瑄張麗艷
5、冬季長(cháng)跑記錄負責人：趙曉慧
6、“當家一周”負責人：袁宏濤
7、班級成長(cháng)博客負責人：王功帥
8、假期征文發(fā)表負責人：張樹(shù)成
班級征文小組成員：葛淏楠、姜雨含、鄭維佳、孫琦、王功帥、袁宏濤、陳小佳、趙曉慧
若假期有征文需要發(fā)表，可以發(fā)給征文小組的同學(xué)，讓她們幫忙把征文投到報社去�？傌撠煟亨嵕S佳
學(xué)校工作計劃7
一、指導思想
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人民生活水平的不時(shí)提高，人們對自身的生命和生活質(zhì)量發(fā)生了更高的要求。我們提出“提高同學(xué)健康水平”為工作目標，以創(chuàng )立“健康促進(jìn)校、健康學(xué)校、無(wú)煙學(xué)�！睘樽ナ�，逐步改善學(xué)校環(huán)境，樹(shù)立健康理念，營(yíng)造健康氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康。
二、主要工作
1、食品衛生監測
加強對校內供餐單位(自辦食堂)、督察，保證同學(xué)健康，防止發(fā)生重大食品平安事故。
2、同學(xué)健康狀況監測
通過(guò)定期開(kāi)展同學(xué)健康體檢，掌握同學(xué)健康狀況，和時(shí)反饋異常同學(xué)情況，使同學(xué)和時(shí)就診。加強每日晨檢，和時(shí)了解同學(xué)健康狀況，每月向社區醫院上報同學(xué)因病缺課監測報告。
3、污染病預防和控治
加強每日晨檢，和時(shí)了解、掌握同學(xué)污染病發(fā)病情況，采取有效防控措施。每月向社區醫院上報同學(xué)污染病報告。
4、同學(xué)常見(jiàn)病防制
掌握同學(xué)視力低下發(fā)病情況，落實(shí)綜合防治措施，降低發(fā)病率。
5、同學(xué)傷害監測
掌握同學(xué)發(fā)生情況和原因，制定傷害防治措施。
6、學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)
通過(guò)健康教育課程和各種健康傳達活動(dòng)促使同學(xué)養成良好的生活習慣，提高同學(xué)的健康水平。
7、同學(xué)學(xué)習、生活環(huán)境的衛生監測
保證學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境符合相關(guān)規范要求，改善教育環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康。
8、生活飲用水管理
加強飲用水的`管理，提供符合衛生要求的生活飲用水。
9、認真開(kāi)展紅十字會(huì )工作
以創(chuàng )立“紅十字會(huì )達標學(xué)�！睘槟繕�，開(kāi)展紅十字基礎知識、現場(chǎng)急救技能的培訓;與學(xué)校德育工作相結合，做好5月8日的“世界紅十字日”紀念宣傳活動(dòng)，弘揚人道主義精神，組織集體性募捐，組織會(huì )員參與社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，配合做好少兒住院基金的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
10、創(chuàng )立工作
以創(chuàng )立“健康促進(jìn)校、健康學(xué)校、無(wú)煙學(xué)�！睘樽ナ�，引導健康文明的社會(huì )生活，不時(shí)提升師生健康素質(zhì)和城區健康水平，推進(jìn)健康城市的建設。
三、重點(diǎn)工作
以“如何提高同學(xué)視力”為內容，對我校視力低下同學(xué)進(jìn)行樣本調研，并與相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士分析現狀，制定和落實(shí)預防和防治措施。
學(xué)校工作計劃8
一、指導思想
以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學(xué)建設為方向，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結合，教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導，加強課堂教學(xué)研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進(jìn)基礎教育課程改革，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一，實(shí)現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng )品牌學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作的目標
營(yíng)造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開(kāi)發(fā)特色的課題資源，結出豐碩的科研果實(shí)；建構有效課堂教學(xué)流程；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實(shí)現學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭取區領(lǐng)先位置。
三、工作的思路
做規范，重實(shí)在，求創(chuàng )新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開(kāi)展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結和問(wèn)題研究為重點(diǎn)，著(zhù)力開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)研究，在內容、形式和效益上進(jìn)行專(zhuān)項指導，推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛(ài)自己的學(xué)校。
四、主要工作與措施
開(kāi)展多種形式的教師培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；每月撰寫(xiě)好教學(xué)敘事，教師認真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子真正擁有健康、快樂(lè )、完善、本真的童年；根據教學(xué)研究撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文；與城區開(kāi)設互動(dòng)課，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動(dòng)式發(fā)展；開(kāi)展同上一堂課教學(xué)研討的基礎上，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。
�。ㄒ唬┘訌姽歉膳囵B，促成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)教師是新課程的實(shí)施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長(cháng)。在新學(xué)年里，加大骨干教師培養力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書(shū)、研究一個(gè)問(wèn)題、總結一份心得”，針對自己的教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有效的學(xué)習。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標邁進(jìn)。
2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的`積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長(cháng)，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動(dòng)“亮相”機會(huì )、外出學(xué)習、培訓和參加教學(xué)技能競賽的機會(huì )，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體。
3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”，“帶一帶”。說(shuō)：介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開(kāi)展研究的方案，一起探討研究的進(jìn)程，促使青年教師盡快在研究中成長(cháng)。
�。ǘ┰鰪娊炭蒲幸庾R，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍
隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)�！翱蒲信d教，科研興師”的意識越來(lái)越強烈，培養研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設目標。教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是來(lái)自農村小學(xué)的教師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀(guān)念的職責。加強新課程理論學(xué)習，增強科研意識；引導科研與教學(xué)相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái)，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。
學(xué)校工作計劃9
一、指導思想
血防健康教育是關(guān)系到國計民生、社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展的一項重要課程，為貫徹落實(shí)省
教育廳、辦公廳以及市衛生局、教育局關(guān)于做好學(xué)校血吸蟲(chóng)病防控工作通知的精神，進(jìn)一步加強我校血防工作，以保證我校學(xué)生及其家庭成員的身體健康。
二、成立組織
為加強我校血防工作，保證我校師生及其家庭成員身體健康，成立學(xué)校血防教育工作領(lǐng)導組，名單及工作職責如下：
組 長(cháng)：張文方
副組長(cháng)：婁修華李應
成 員：楊曉李首清 李仁坤 胡惟松 婁靜修 熊本成
三、主要工作措施
�。ㄒ唬�、開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、教師給學(xué)生上一堂血防健康教育課；
2、組織學(xué)生看一次血防健康教育錄象或聽(tīng)一次專(zhuān)題講座；
3、要求學(xué)生寫(xiě)一篇與血防健康教育相關(guān)的作文；
4、開(kāi)展一次與血防健康教育有關(guān)的課外活動(dòng)。
通過(guò)“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生進(jìn)行血防健康教育。通過(guò)集體晨會(huì )、主題班會(huì )、黑板報、小測試和體育健康教育課等多形式多角度讓學(xué)生了解血吸蟲(chóng)病的危害及防治措施，動(dòng)員他們從思想上引起重視，行動(dòng)上積極配合。
�。ǘ�、充分發(fā)揮家長(cháng)的.作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和“致家長(cháng)信”向家長(cháng)提出相應要求，共同教育學(xué)生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚(yú)等，防止或減少接觸疫水，及時(shí)發(fā)現及時(shí)上報，及時(shí)檢查。
�。ㄈ�、積極配合完成區血防科開(kāi)展的有關(guān)工作。請求他們的技術(shù)支持和指導，以確保我校血防健康教育科學(xué)、有效。
工作安排
1、9月上旬，向全體學(xué)生發(fā)放《血防知識健康教育讀本》的宣傳資料，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習（由各班班主任負責）。
2、9月下旬，利用周一的班會(huì )課，由各班班主任上一堂專(zhuān)題教育課。
3、11月份，組織學(xué)生參加血防知識抽測活動(dòng)。（由體育老師負責）。
4、12月：血防活動(dòng)征文比賽活動(dòng)。
5、3月份，利用體育健康課，由體育組老師為各班同學(xué)上一堂專(zhuān)題教育課
6、4月份，組織學(xué)生開(kāi)展查螺、滅螺戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。每班出好一期專(zhuān)題黑板報（由政教處負責）
7、6月份，組織各班看一次血防教育錄像（由各班班主任負責）。發(fā)放一份告家長(cháng)書(shū)，宣傳有關(guān)預防血吸蟲(chóng)病的措施（由教導處負責）。
學(xué)校工作計劃10
一、指導思想：
根據澄政教發(fā)【20xx】191、192號文件精神，圍繞縣局20xx-20xx學(xué)年度教材教法過(guò)關(guān)訓練和校本培訓工作任務(wù)，以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標,面向全體科任教師,造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。使校本培訓工作科學(xué)化、規范化、系列化。結合我校實(shí)際，安排如下：
二、總體目標：
1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵。
2、以新課程標準的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、教育觀(guān)念、教育方法和教學(xué)手段，加強知識更新與拓展。
3、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力。
4、建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)�！扒嗄旯歉山處煛�。
三、具體目標與任務(wù)
1.全員培訓
目 標：通過(guò)培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉變。
內 容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，新課程與教學(xué)策略。
方 式：講座、研討會(huì )、考察等，并與自學(xué)相結合，側重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。
時(shí)間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習，第5、8、XX周專(zhuān)題培訓。
職能部門(mén)：校長(cháng)室、教導處、及各教研組。
2.學(xué)歷教育
目 標：鼓勵教師參加本科進(jìn)修，繼續提升學(xué)歷層次。
內 容：各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。
方 式：自我進(jìn)修。
3.新教師崗位培訓
對 象：工作未滿(mǎn)三年的新教師
目 標：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質(zhì)。
內容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年教師要骨干教師為師，認真向師傅請教，主動(dòng)請師傅指導班主任工作，聽(tīng)評課和檢查教案。
活動(dòng)形式：采取報告、講座、觀(guān)摩、討論以及師徒結對等相結合的形式。
步驟及時(shí)間：上崗鍛煉，全學(xué)年。
4.新課程培訓
目 標：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實(shí)踐，制定相應的教學(xué)及評價(jià)策略。
內 容：各級新課程培訓學(xué)習材料等。
活動(dòng)形式：講座、研討觀(guān)摩會(huì )等，以教研組、備課組為單位集中學(xué)習與自學(xué)相結合。
5.教研活動(dòng)
目 標：通過(guò)培訓，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
內 容：
1)每學(xué)期組織教師集體學(xué)習各科《教學(xué)大綱》、《課程標準》、《教學(xué)常規》及有關(guān)小班化教學(xué)的教育教學(xué)理論的`文章等(不少于四次)。
2)繼續加強校內、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。
3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)科全體教師參與聽(tīng)課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認識，提高教育教學(xué)水平。
4)每學(xué)年請有關(guān)的專(zhuān)家、教研員等來(lái)校做專(zhuān)題講座。
活動(dòng)方式及時(shí)間安排：
1)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式進(jìn)行內容(1)的學(xué)習。
2)定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，方式：觀(guān)摩、考察、研討會(huì )。
3)每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結、優(yōu)秀備課組評選。
4)組織教師參加各級各類(lèi)論文評比。
四、組織機構：
組 長(cháng)：雷x
副組長(cháng)：張x 孫x
輔導員：楊x
成 員：各教導干事、教科研全體成員
職 責：
1)全面負責學(xué)校教師繼續教育的規劃、實(shí)施、管理和總結工作。
2)負責校本培訓方案的制定、實(shí)施和考核工作。
3)整理、留存有關(guān)繼續教育的資料、考核成績(jì)，建立培訓檔案等。
五、保障措施
1、設立學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組，構建學(xué)校校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )。建立由校長(cháng)和資深教師組成的咨詢(xún)小組，對培訓內容、課程設置、培訓過(guò)程進(jìn)行指導。
2、積極參加各項教研活動(dòng)，每學(xué)期請有關(guān)的教育專(zhuān)
專(zhuān)家、教研員來(lái)校做專(zhuān)題講座。以備課組為依托，開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設和小班化建設;以各類(lèi)培訓班、研修班為依托，開(kāi)展青年教師培訓活動(dòng)，推進(jìn)教師隊伍建設。
3、出臺傾斜政策，建立激勵機制。將教師的業(yè)務(wù)培訓與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
4、結合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計劃地安排學(xué)科教師參加市級培訓、進(jìn)修。
校本培訓是一項長(cháng)期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化，我們就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調整,充實(shí)內容,逐步建立起校本培訓的體系,構建校本培訓機制，確保以后的校本培訓工作健康順利開(kāi)展下去，取得良好的效果。
學(xué)校工作計劃11
小一班班務(wù)工作計劃20xx——20xx年度第一學(xué)期二、工作目標以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！比�、具體要求與措施：一常規工作：2、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動(dòng)，形成良好的集體常規。二三大課程建設：2、雙語(yǔ)課程：創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，培養幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習慣。1情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、有趣。2日常生活英語(yǔ)滲透系統化。3保證每天20分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間。4培養幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。1、做好了入園前的家訪(fǎng)工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
2、用心地做好每?jì)芍艿募覉@聯(lián)系冊工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在每個(gè)星期中的變化成長(cháng)。從各個(gè)領(lǐng)域拍攝反映孩子學(xué)習、生活、游戲、大型活動(dòng)的照片，向家長(cháng)介紹當周的教學(xué)內容、教育信息，讓家長(cháng)具體直觀(guān)地了解孩子在園的情況。
3、開(kāi)通熱線(xiàn)，及時(shí)電訪(fǎng)開(kāi)通教師與家長(cháng)的熱線(xiàn)電話(huà)，對未入園的孩子進(jìn)行電訪(fǎng)交流，及時(shí)了解孩子不能入園的原因，及時(shí)和孩子進(jìn)行感情溝通。
4、開(kāi)展家長(cháng)活動(dòng)，在家長(cháng)會(huì )上介紹我們的教育理念，吸收家長(cháng)好的建議。四班級建設：
1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開(kāi)展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿(mǎn)意”教育活動(dòng)。
2、進(jìn)行班級工作的階段性總結，經(jīng)常性召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，及時(shí)調整計劃，確立保教工作重點(diǎn)，并做到有記錄、有落實(shí)。
四、各月份工作安排九月份
1、做好入園前的家訪(fǎng)工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。
2、根據幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實(shí)際情況，制定出有效而可行的班務(wù)計劃、班工作服務(wù)細則、安全計劃、家訪(fǎng)計劃。
3、根據本班幼兒的發(fā)展情況，選擇適合本班幼兒發(fā)展的'科研課題，并制定出科學(xué)的研究計劃。
4、根據本班教育的主題，師生共同布置活動(dòng)室環(huán)境。
5、開(kāi)展主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)幼兒園》，要求家長(cháng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開(kāi)心列車(chē)”和“我的家”，并請家長(cháng)幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。
6、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問(wèn)好，并送上自己親手制作的禮物。
7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開(kāi)展工作、家長(cháng)講座工作。8、教幼兒學(xué)做新操。9、選出并確定家長(cháng)委員。十月份
1、對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《可愛(ài)的動(dòng)物》，師生共同布置墻飾“動(dòng)物列車(chē)”，在美工區開(kāi)展“有趣的動(dòng)物”創(chuàng )作活動(dòng)，以加深幼兒對動(dòng)物的認識。
3、組織幼兒外出公園，欣賞動(dòng)物。
4、協(xié)助幼兒園做好“家長(cháng)委員”會(huì )議工作、體育器械制作評比、早操評比活動(dòng)。
5、加強教育教學(xué)工作的進(jìn)行，做好教學(xué)觀(guān)摩工作。十一月份
1、對幼兒進(jìn)行團結友愛(ài)、互相幫助，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，與同伴友好相處的品德教育。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
3、邀請同級的班開(kāi)展“自理能力比賽活動(dòng)”，以加強幼兒的自理能力與社會(huì )交往能力。
4、協(xié)助幼兒園搞好家長(cháng)開(kāi)放日、環(huán)保畫(huà)展等工作。十二月份
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開(kāi)展顏色對對碰的活動(dòng)。
2、有計劃的訓練幼兒開(kāi)展體育競賽活動(dòng)，準備參加級部的運動(dòng)會(huì )。
3、做好家長(cháng)會(huì )的準備工作、開(kāi)展好家長(cháng)會(huì )。元月份
1、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動(dòng)”，讓幼兒感受節日的歡樂(lè )氛圍。
2、教學(xué)進(jìn)入總復習，進(jìn)行科學(xué)的教育評價(jià)。
3、寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)、班務(wù)總結；制定下學(xué)期教學(xué)計劃。
4、協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動(dòng)。
5、交論文及各類(lèi)手冊、表格、記錄等。
6、做好放假準備工作，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一學(xué)期班務(wù)計劃
學(xué)校工作計劃12
在“激發(fā)孩子自信，讓每一個(gè)夢(mèng)想飛揚”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承xx中學(xué)“團結奮進(jìn)”的校園精神，為學(xué)生樂(lè )學(xué)搭設平臺，為教師樂(lè )教創(chuàng )造條件，努力將xx中學(xué)打造成有特色、重內涵，家長(cháng)放心、社會(huì )認可的初級中學(xué)。結合校情及生源實(shí)際，創(chuàng )設選擇空間、營(yíng)造創(chuàng )新氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生均能根據自身學(xué)習起點(diǎn)和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢(mèng)想的個(gè)性化發(fā)展道路上自信前行。
一、學(xué)校管理
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)與目標
1、參與區域“活力長(cháng)寧成就夢(mèng)想”綜合改革主題，通過(guò)學(xué)區化集團化辦學(xué)實(shí)踐，提升百姓家門(mén)口的教育品質(zhì)。
2、建立較完善的依法治校與民主治校相結合、科學(xué)管理與開(kāi)放管理相結合、目標管理與績(jì)效管理相結合、監控體系與評價(jià)體系相結合的學(xué)校管理體系。
3、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習型黨（團）組織建設，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設取得實(shí)質(zhì)性突破。
�。ǘ┲饕胧�
1、加強學(xué)習與宣傳，提高共識，通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學(xué)區化集團化治理體系的構建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設管理使用機制為抓手，推進(jìn)骨干教師流動(dòng)與完善績(jì)效考核。
2、大力營(yíng)造重視學(xué)習、崇尚學(xué)習、堅持學(xué)習的黨建氛圍，牢固樹(shù)立黨組織全員學(xué)習、領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習、黨員終身學(xué)習的理念，努力爭創(chuàng )學(xué)習型黨組織（團隊）。
3、開(kāi)展以“強素質(zhì)、增效能，爭當愛(ài)崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng )造性。
4、修訂和完善《xx中學(xué)管理手冊》，健全學(xué)校管理制度，實(shí)現學(xué)校管理的科學(xué)化、規范化、制度化。
5、深入開(kāi)展文明組室創(chuàng )建活動(dòng)。制定文明組室考核評價(jià)指標，推進(jìn)教工社團活動(dòng)，創(chuàng )建特色社團，打造社團文化。
二、師資隊伍建設
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)：
建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實(shí)，愛(ài)生樂(lè )教，追求學(xué)校個(gè)性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應學(xué)生成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展的師資隊伍。
�。ǘ┠甓饶繕�
1、夯實(shí)師德建設，學(xué)習教育教學(xué)理念，保持學(xué)校教育教學(xué)事故為零。
2、繼續推進(jìn)“十三五”師訓工作。
3、分類(lèi)推進(jìn)校本研修課程的建設與實(shí)施。
4、做好教師分級分層分類(lèi)培訓。
�。ㄈ┲饕胧�
1、落實(shí)校本研修實(shí)施方案和教師個(gè)人發(fā)展規劃，并做好小結和評價(jià)工作。
2、根據市區“十三五”師訓精神和要求，做好相應的教師培訓工作。
3、組織研修團隊，做好校本研修課程的申報建設和中期管理。
4、配合區域培訓要求，做好優(yōu)青項目承擔人和學(xué)科項目組學(xué)員的培訓工作。
5、實(shí)行學(xué)校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學(xué)科班主任帶教等校本培訓制度。
6、外聘專(zhuān)家帶教中層干部，提升干部隊伍素養與能力。
三、德育工作
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)
圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這一中心，基于法制課程建設、民主校園構建、誠信考場(chǎng)探索、友善關(guān)系培育等方面，引導學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行全面理解、廣泛認同和自覺(jué)踐行，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)師生心中。
�。ǘ┠甓饶繕�
1、規范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規則。
2、完善班主任評價(jià)體系，開(kāi)展班主任培訓課程化，班主任參與區域基本功比賽并獲得獎項。
3、全面開(kāi)展校本法治課程。
4、豐富校園民主文化建設的內涵。
5、完善考場(chǎng)誠信管理。
6、進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室創(chuàng )建工作，培育師生友善氛圍。
�。ㄈ┲饕胧�
1、規范德育管理流程，推進(jìn)德育管理網(wǎng)絡(luò )的實(shí)施，修訂星級班評選規則。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)并結合校本培訓，開(kāi)展提升班主任專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)習與實(shí)踐，積極鼓勵班主任參與區域技能競賽提升教育實(shí)效。
3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設”，以點(diǎn)帶面，實(shí)現全課程融入、全方位融入、全過(guò)程融入。
�。�1）建設特色課程強化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽(tīng)證”課程學(xué)生全員參與。
�。�2）開(kāi)展專(zhuān)題教育拓展法治課程。以“小小法學(xué)家”社團招募形式形成從預備到初三的法治宣傳志愿者梯隊，成為法治教育的核心力量。
�。�3）依托家校協(xié)作推進(jìn)法制課程，定期開(kāi)展家庭糾紛法律咨詢(xún)活動(dòng)，邀請律師進(jìn)校園接受家長(cháng)法律咨詢(xún)和普法宣傳活動(dòng)。
4、把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“民主”內涵融入校園文化建設。
�。�1）團隊建設體現民主，通過(guò)少代會(huì )提案方式提升隊員代表民主參與學(xué)校管理的意識。
�。�2）課堂教學(xué)踐行民主�；A課程通過(guò)小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。
�。�3）校園聽(tīng)證探索民主。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話(huà)題，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，達成共識，形成書(shū)面意見(jiàn)。
5、圍繞“誠信應考，做守法好少年”主題，深化學(xué)�！罢\信考場(chǎng)”的建設
�。�1）“誠信考場(chǎng)”踐行民主，尊崇平等、公平、公開(kāi)原則，在校學(xué)生都有申報資格的參與。
�。�2）“誠信考場(chǎng)”踐行法治。通過(guò)“誠信考試申請與承諾書(shū)”明確考生參加考試的基本行為準則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。
�。�3）“誠信考場(chǎng)”踐行誠信。將“誠信應考”作為培養未成年規則意識的一個(gè)教育契機，
6、引導師生增強對友善價(jià)值觀(guān)的理論認同、感情認同、政治認同，將友善的價(jià)值觀(guān)扎根于思想和靈魂深處
�。�1）開(kāi)展宣傳教育，培養友善文化。開(kāi)展“溫馨教室”環(huán)境打造；開(kāi)展“友善”為主題的`墻報評比；開(kāi)展校園中的“欺凌”案件分析對策開(kāi)展，以及個(gè)案教育與輔導。將正確處理同學(xué)矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項目中。
�。�2）堅持養成教育，營(yíng)造友善氛圍。學(xué)校開(kāi)展“建立真摯的同學(xué)友誼”、“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”等的主題教育課，教師節開(kāi)展“老師我想對你說(shuō)”活動(dòng)，開(kāi)展獻愛(ài)心捐款、慰問(wèn)敬老院等校外志愿者活動(dòng)。
四、教研工作
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)
以“樂(lè )學(xué)”課程建設、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養與學(xué)力，推進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。參與區域教育綜合改革項目，將作業(yè)分層工作推進(jìn)到作業(yè)開(kāi)放性研究領(lǐng)域。
�。ǘ┠甓饶繕耍�
1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節，探索教學(xué)改革
2、強化組織管理，增強管理實(shí)效
3、加強主題研討，提升專(zhuān)業(yè)素養
4、開(kāi)展課程研究，拓寬樂(lè )學(xué)途徑
�。ㄈ�、具體措施：
�。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)環(huán)節，探索教學(xué)改革
1、抓實(shí)備課。
�。�1）教案實(shí)行“大統一、小針對”，體現分層教學(xué)的目的。
�。�2）備課組遵循“四定”原則：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人。
2、豐富課堂，嘗試以“導學(xué)案”為載體，通過(guò)設置“溫故知新”、“新課導入”、“學(xué)習新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節，探索“以學(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“先學(xué)后教”的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的意識和探索創(chuàng )新思維，增強課堂活力。
3、優(yōu)化作業(yè)，在開(kāi)展分層作業(yè)的基礎上鼓勵開(kāi)展“作業(yè)開(kāi)放性研究”的實(shí)踐
�。�1）對區本作業(yè)的內容進(jìn)行適當的補充、完善和改編，體現校本教學(xué)特色。
�。�2）堅持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。
�。�3）學(xué)期結束前，每個(gè)備課組上交兩個(gè)典型錯題分析，教研組開(kāi)展集體研究，從而有效改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)實(shí)效。
�。�4）控制課后作業(yè)的完成時(shí)間在40分鐘以?xún)�，以減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
�。�5）作業(yè)開(kāi)放性實(shí)踐研究，突出作業(yè)設計的開(kāi)放性、完成對開(kāi)放性和評價(jià)的開(kāi)放性。鼓勵一部分學(xué)科和教研組團隊協(xié)作開(kāi)展實(shí)踐研究，并分享成果。
4、有效輔導
�。�1）加強對“學(xué)困生”的補缺幫困，降低學(xué)習難度，培養學(xué)習興趣，增強學(xué)習信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
�。�2）對“學(xué)優(yōu)生”，拓展學(xué)習內容和增加知識難度，加強學(xué)習方法指導，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
5、重視初三，關(guān)注學(xué)業(yè)狀況，加強心理健康教育，密切家校合作。
�。ǘ⿵娀M織管理，增強管理實(shí)效
1、利用校本教研活動(dòng)的機會(huì )，開(kāi)展行之有效的校本教研活動(dòng)，通過(guò)認真落實(shí)集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略”的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。
2、認真研究各學(xué)科課標、考綱要求和中考試題命題規律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學(xué)反思等教學(xué)工作，建立各學(xué)科、各年級的教學(xué)質(zhì)量分析數據庫，為科學(xué)、合理地評價(jià)教學(xué)工作，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供依據和保證。
3、定期檢查和監督文印、圖書(shū)館、實(shí)驗室、專(zhuān)用教室、衛生室的管理，規范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無(wú)事故。
�。ㄈ┘訌娭黝}研討，提升專(zhuān)業(yè)素養
1、各教研組根據本學(xué)科的教學(xué)規律和課堂教學(xué)要求，制定本學(xué)期主題式教學(xué)的主題，并以組內說(shuō)課、磨課，組內（或校級）開(kāi)課、評課的形式，實(shí)施主題式教學(xué)模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。
2、積極開(kāi)展教學(xué)反思和總結交流活動(dòng)，對教學(xué)過(guò)程中出現的關(guān)鍵教育事件和教育個(gè)案進(jìn)行反思和總結，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模╅_(kāi)展課程研究，拓寬樂(lè )學(xué)途徑
1、各教研組根據實(shí)際，積極申報，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的“學(xué)習節”活動(dòng)，認真做好有計劃、有過(guò)程、有小結、有評價(jià)等資料的收集與匯總，從而拓寬教書(shū)育人的途徑，有效激發(fā)學(xué)生“樂(lè )學(xué)”、“樂(lè )思”的學(xué)習熱情。
2、與拓展型、探究型課程相結合，嘗試各學(xué)科“長(cháng)作業(yè)”的研究，通過(guò)學(xué)生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗式、探究式的小課題的實(shí)踐研究，將學(xué)科知識與日常生活有機結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率。
3、各教研組根據教師特長(cháng)和學(xué)生的愛(ài)好，積極開(kāi)展具有學(xué)科特色的“樂(lè )學(xué)”校本課程的開(kāi)發(fā)和法制教育課程的延續，拓寬學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的自主學(xué)習的興趣和能力。
4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進(jìn)行展示、評比，讓學(xué)生在相互學(xué)習中，增長(cháng)見(jiàn)識、提升學(xué)習動(dòng)力。
五、科技藝術(shù)體育衛生工作
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)
參照長(cháng)寧區“三個(gè)指數”測評數據，通過(guò)科學(xué)指導提高學(xué)生綜合素養，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。依托學(xué)�！翱萍紕�(chuàng )意課程”開(kāi)發(fā)校本課程，繼續發(fā)揮區級科技教育示范點(diǎn)作用和科普活動(dòng)示范校的榮譽(yù)稱(chēng)號；學(xué)校藝術(shù)教育團隊繼續保持合格，藝術(shù)普及教育進(jìn)一步得到夯實(shí)；學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運動(dòng)隊在區域體育競賽中獲得榮譽(yù)；密切關(guān)注學(xué)生身心健康與安全，衛生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用
�。ǘ┠甓饶繕伺c措施
1、科技：
�。�1）年度目標：拓展課程中科技創(chuàng )意的校本研究得到進(jìn)一步夯實(shí)，學(xué)生科技創(chuàng )意活動(dòng)繼續開(kāi)展，發(fā)揮科普教育的作用。
�。�2）措施
l繼續結合學(xué)校特色課程建設，以“科技創(chuàng )意”為核心開(kāi)設拓展課程。
l提高對自主開(kāi)發(fā)的“創(chuàng )意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進(jìn)一步夯實(shí)。
l加大參與區域“變廢為寶”項目活動(dòng)力度。
2、藝術(shù)
�。�1）、年度目標：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)形式積極挖掘學(xué)生創(chuàng )意潛能；學(xué)生藝術(shù)團隊建設得到鞏固。培養藝術(shù)教育的管理人才。
�。�2）主要措施
藝術(shù)專(zhuān)題活動(dòng)中營(yíng)造挖掘學(xué)生“藝術(shù)創(chuàng )意”潛力的平臺。特別是通過(guò)藝術(shù)節充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)表現潛能。
校內外結合，確保學(xué)生舞蹈團在人員和財力上的需要。
提供藝術(shù)教育教師開(kāi)拓“創(chuàng )意”潛能的學(xué)習和交流機會(huì )。
3、體育
�。�1）年度目標：學(xué)生足球隊形成梯隊，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區域中獲得各級競賽獎項。
�。�2）主要措施
師資隊伍穩定，繼續在人力與財力上保證足球訓練與比賽。參與市級區級活動(dòng)，讓隊員積累更多比賽經(jīng)驗。
探究體育教學(xué)“創(chuàng )意”研究與實(shí)踐。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )和小型體育活動(dòng)競賽繼續得到發(fā)展。
足球聯(lián)賽成為校傳統賽事。
4、衛生和心理健康工作
�。�1）、主要任務(wù)：梳理學(xué)生心理衛生健康系列教育內容，形成適切的分層教育目標。學(xué)生心理衛生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。
�。�2）、主要措施
學(xué)生衛生習慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達標，學(xué)生健康知曉率達到98%。
完善學(xué)生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內容材料。
繼續鼓勵德育工作者參與市心理咨詢(xún)師學(xué)習，建立學(xué)生心理健康工作組。
校外引進(jìn)與校內培養相結合，使心理輔導教師資質(zhì)達標。
六、教科研工作
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)
緊緊圍繞我校在新五年規劃中提出的“讓孩子充滿(mǎn)自信，讓每一個(gè)夢(mèng)想飛揚”的辦學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機整合，通過(guò)完善教科研管理及考評制度；優(yōu)化教科研培訓機制；拓寬教科研成果推廣平臺；強化市、區、校各級課題實(shí)施的過(guò)程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現教科研對學(xué)校工作的引領(lǐng)性和實(shí)效性。
�。ǘ┠甓饶繕�
1、教科研工作運行機制持續穩定運行。
2、區級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng )意制作”校本課程建設的行動(dòng)研究》研究工作有效開(kāi)展并完成結題。
3、科研成果推廣工作對推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng )建的促進(jìn)作用明顯。
4、科研骨干隊伍發(fā)揮中堅作用。更多的學(xué)科性課題立項為區級課題。
�。ㄈ┲饕胧�
1、優(yōu)化教科研活動(dòng)形式，強調活動(dòng)的規范性、主題性及互動(dòng)性，提升活動(dòng)成效。
2、區級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng )意制作”校本課程建設的行動(dòng)研究》進(jìn)入結題階段，推出科研成果。
3、教師教科研工作經(jīng)驗及成果及時(shí)通過(guò)各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學(xué)。
4、外請專(zhuān)家對教師校級課題開(kāi)展進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導，為更多學(xué)科性課題立項為區級課題創(chuàng )造條件。
七、后勤保障
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)：不斷健全后勤管理機制，規范管理過(guò)程，改善辦學(xué)條件，實(shí)現教育教學(xué)設施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標。
�。ǘ┠甓饶繕耍盒@環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規范化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化，教職工滿(mǎn)意率明顯提高。
�。ㄈ┲饕胧�
1、落實(shí)節水、節電、綠化養護等環(huán)境教育。
2、加強經(jīng)費管理，健全監督機制，規范執行流程，確保教育經(jīng)費科學(xué)、合理、規范使用。
3、探索后勤管理新機制，提高后勤服務(wù)效能。
八、重點(diǎn)項目
�。ㄒ唬┠甓饶繕�
1、構建課程建設與實(shí)施教師交流平臺。
2、構建課程實(shí)踐學(xué)生學(xué)習成果展示平臺。
3、區級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng )意制作”校本課程建設的行動(dòng)研究》完成結題。
4、“科技創(chuàng )意制作”課程建設對推動(dòng)學(xué)校課程教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng )建有明顯的促進(jìn)作用。
�。ǘ┲饕胧�
1、根據項目實(shí)施不同階段組織相關(guān)教研組開(kāi)展“科技創(chuàng )意制作”項目實(shí)施成果交流研討會(huì )，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。
2、以學(xué)科“學(xué)習節”為載體，組織多種寓教于樂(lè )的科技競賽及展示活動(dòng)，為學(xué)生展示學(xué)習成果提供平臺。
3、區級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng )意制作”校本課程建設的行動(dòng)研究》開(kāi)展結題工作，推出科研成果。
4、教師為學(xué)科知識的創(chuàng )造性運用找到有效載體，落實(shí)“以學(xué)定教”教學(xué)觀(guān)。
5、學(xué)生得以真正做到“學(xué)以致用”，體驗知識的力量及學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)校工作計劃13
一、指導思想：
按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認知水平和個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見(jiàn)與設想：
加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開(kāi)會(huì )研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。
積極開(kāi)展好校園創(chuàng )建活動(dòng)的`同時(shí)，要引導好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區、社會(huì )的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內的垃圾廢品分類(lèi)處理、家庭中的變廢為寶、社區的環(huán)境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會(huì )活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng )造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng )設催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)�！�，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
學(xué)校工作計劃14
一、指導思想：
貫徹落實(shí)《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點(diǎn)，培育特色，深化創(chuàng )新，再上新高”的工作思路，進(jìn)一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┘訌娀A建設
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“黑板報”評比等小干部隊伍的.培養；規范板報評比制度，并做好校園公示；班隊評比制；繼續抓好少先隊宣傳窗口作用，努力為學(xué)校營(yíng)造健康向上的文化氛圍。
�。ǘ┩怀隹蒲信d隊，深化體驗活動(dòng)以地方特色經(jīng)濟資源為依托，組織隊員參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、體驗、開(kāi)展小課題研究，扎實(shí)有效地開(kāi)展體驗教育活動(dòng)。在實(shí)踐的基礎上，具體做好以下幾件事：
1、組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)周，圍繞“創(chuàng )建綠色校園”主題，分別舉行讀書(shū)周、體育周、科技周、書(shū)畫(huà)周、音樂(lè )周、“我是合格小公民”成果匯報周。
2、二年級中隊以上分別開(kāi)展班隊活動(dòng)或現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。
�。ㄈ┴瀼芈鋵�(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。
1、繼續開(kāi)展“爭當光榮升旗手與護旗手”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“弘揚雷鋒精神，為人民服務(wù)，從小事做起，從我做起”的活動(dòng)月，讓雷鋒精神代代相傳。
3、廣泛組織隊員進(jìn)行“植樹(shù)、護樹(shù)”行動(dòng)，為建設“生態(tài)校園”出一份力；同時(shí)各中隊也可利用這一契機深入開(kāi)展“環(huán)�！苯逃�。
4、充分利用學(xué)校名人名言瓷磚、圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò )資源，繼續開(kāi)展我校特色活動(dòng)。
5、利用板報、廣播進(jìn)行法制宣傳。
�。ㄋ模┰u比激勵促發(fā)展
1、采納民主建議，細化、量化考核條例，做好文明級班隊評比工作。
2、“六一”兒童節來(lái)臨之際，在全校范圍內評選優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀隊員，進(jìn)行表彰與獎勵。
3、大隊部、廣播站、小記者站做好考核評優(yōu)工作。
學(xué)校工作計劃15
為認真貫徹《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等法律法規及市教委有關(guān)的規定要求,進(jìn)一步加強學(xué)校衛生工作,使學(xué)校建設成健康安全的育人環(huán)境，特制訂本年度年學(xué)校衛生工作計劃：
一、指導思想
以人為本，全面貫徹新時(shí)期衛生工作方針，緊緊圍繞上級文件精神，廣泛深入地開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，努力改善校園環(huán)境衛生面貌，不斷提高師生的自我管理和自我保護意識，為全面構建和諧社會(huì )作出貢獻。
二、組織機構建立健全學(xué)校衛生管理組織和規章制度
學(xué)校衛生領(lǐng)導小組由校長(cháng)、書(shū)記、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處主任，各年級組長(cháng)及衛生老師組成。學(xué)校衛生工作在領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔工等各支隊伍，建立學(xué)校愛(ài)國衛生網(wǎng)絡(luò )。
三、目標任務(wù)
1．規范管理，加強學(xué)校衛生基本建設。
�、偶訌妼W(xué)校衛生室建設。進(jìn)一步規范衛生室的資料管理，完善各種衛生資料、臺帳，健全《學(xué)校衛生工作檔案》、《學(xué)生健康檔案》，健全學(xué)生體質(zhì)健康卡，各種檔案建檔率達100%。
�、茝娀瘜W(xué)校衛生制度建設。進(jìn)一步健全學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、學(xué)生因病缺勤登記制度、新生入學(xué)預防接種證查驗制
度、食堂衛生監督管理制度、食品衛生工作制度、飲用水衛生管理制度、校園環(huán)境保潔制度，突發(fā)公共衛生事件應急預案等各項工作責任制度，確保學(xué)校衛生工作的順利開(kāi)展。
2．突出工作重點(diǎn)，加強突發(fā)公共衛生事件預防控制。
�、偶訌妼W(xué)校傳染病預防和控制。針對學(xué)生常見(jiàn)的流感、麻疹、流腦、結核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節性突發(fā)疾病等，積極有效地開(kāi)展校園內的預防工作。一是落實(shí)晨檢及因病缺勤登記制度。建立以班主任和校醫為主的傳染病晨檢及因病缺勤追蹤登記監測網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)上報教育局、疾控中心等部門(mén)。對發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學(xué)生，及時(shí)隔離、就診，不得帶病上學(xué)，一經(jīng)確診必須立即隔離治療，痊愈后持醫院有效證明方可復學(xué)。二是管理好日常衛生。認真落實(shí)環(huán)境和個(gè)人衛生制度，定期開(kāi)展環(huán)境衛生清掃、消毒殺蟲(chóng)工作，切實(shí)加強校舍通風(fēng)換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學(xué)生和家長(cháng)宣傳預防接種知識，依據《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風(fēng)疹、甲肝、麻疹等各類(lèi)疫苗預防接種告知工作，對無(wú)證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)通知家長(cháng)補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。
�、萍訌妼W(xué)校飲食飲水衛生管理。學(xué)校配備兼職食品衛生管理人員（即食堂管理人員），開(kāi)展經(jīng)常性的自我監管督查，及時(shí)糾正存在的隱患；嚴格控制食品加工時(shí)間和溫度，外購食品嚴把索證關(guān)；建立食品采購臺帳；食堂從業(yè)人員一律取得健康證后方可上崗，并加強動(dòng)態(tài)管理，防止患有有礙食品衛生疾病者生產(chǎn)加工食品；辦公室、教室內
飲水機每學(xué)期至少進(jìn)行3次消毒處理，指定專(zhuān)門(mén)機構負責做好換水和消毒登記工作。
�、强茖W(xué)應對突發(fā)公共衛生事件。學(xué)校嚴格履行突發(fā)公共衛生事件報告制度。通過(guò)晨檢和因病缺勤登記，盡早發(fā)現苗頭，一旦引起傳染病暴發(fā)疫情或食物中毒等公共衛生突發(fā)事件，必須用最快的通迅方式報告政教處和衛生部門(mén)。同時(shí)，啟動(dòng)《仙游華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校突發(fā)公共衛生應急預案》和《傳染病預案》，配合協(xié)助衛生部門(mén)，妥善處理疫點(diǎn)疫情，防止疫情擴散和造成不良的社會(huì )影響。
3．保護學(xué)生健康，加強各項疾病監測工作。
�、沤】当O測。學(xué)校每學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重測量，對預備年級學(xué)生做好血紅蛋白、血壓、齲齒等項目測量，并進(jìn)行分析評價(jià)。配合疾控做好學(xué)生身體健康狀況監測，對監測中發(fā)現的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學(xué)生，及時(shí)通知家長(cháng)積極采取矯治措施，逐年降低患病率。
�、茽I(yíng)養監測。學(xué)校加強對學(xué)生營(yíng)養狀況的監測，指導學(xué)生和家長(cháng)科學(xué)飲食、平衡膳食，結合體育鍛煉，以此降低學(xué)生營(yíng)養不良與肥胖的發(fā)病率。
�、黔h(huán)境監測。學(xué)校聯(lián)系疾控進(jìn)行教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學(xué)衛生環(huán)境和校內食品、飲用水等生活環(huán)境的監測。并根據結果及時(shí)整改影響學(xué)生生活、學(xué)習、活動(dòng)場(chǎng)所存在的.安全、危害健康的問(wèn)題，積極改善教學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
4．積極開(kāi)展健教，強化學(xué)生防病意識。
學(xué)校把健康教育作為重要教育內容，樹(shù)立“健康第一”理念，按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》要求，開(kāi)好健康教育課程，并配備必需的教學(xué)教材和教具，開(kāi)課率達100%、，配備率90%以上。結合市、縣創(chuàng )建工作，積極推進(jìn)健康學(xué)校建設，組織形式多樣的健康教育活動(dòng)和生活技能的訓練，將衛生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，使學(xué)生的健康知識知曉率95%以上，健康行為形成率90%以上。根據學(xué)生的思想意識，開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。利用“愛(ài)牙日”“愛(ài)眼日”“中國學(xué)生營(yíng)養日”等宣傳活動(dòng)，增強學(xué)生的自我保健和防病意識。學(xué)校衛生工作是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它的工作對象是全校師生，主要以全校師生的身體健康以及預防知識的宣傳工作。
四、工作措施
1．統一思想認識，加強組織領(lǐng)導。
學(xué)校堅持“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴格管理、消除隱患、依靠科技、以法治教、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧”的精神，切實(shí)加強領(lǐng)導，健全工作組織、明確工作責任，建立工作機制，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，層層抓落實(shí)，確保工作落到實(shí)處。
2．強化責任意識，實(shí)施追究制度。
進(jìn)一步強化責任意識，制定學(xué)校預防控制傳染病及食物中毒應急預案，經(jīng)常性地開(kāi)展衛生監督檢查。對工作失職和造成學(xué)校傳染病流行或食物中毒事件者，進(jìn)行嚴肅處理和追究責任。
五、工作要點(diǎn)
1、制訂衛生工作計劃，完善規章制度；
2、食堂衛生工作自查、抽查；食堂從業(yè)人員登記造冊；
3、做好流感防控工作；
4、配合防疫站進(jìn)行預防接種、健康檢查工作及季節性防病工作；
5、每月進(jìn)行健康知識宣傳；
6、工作總結。
【學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校學(xué)校工作計劃06-13
學(xué)校社團工作計劃-學(xué)校工作計劃03-10
學(xué)校秋季學(xué)校工作計劃08-05
學(xué)校安全工作計劃學(xué)校安全工作計劃及總結03-14
初中學(xué)校體育工作計劃-學(xué)校工作計劃02-22
小學(xué)學(xué)校足球工作計劃-學(xué)校工作計劃12-28
2022學(xué)校創(chuàng )衛工作計劃 學(xué)校創(chuàng )衛工作計劃12-26