【精品】主任工作計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的主任工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
主任工作計劃 篇1
我已接手高一班的班主任工作。作為新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯奈�，這是個(gè)非常大的挑戰。為了盡量好地完成本工作，我對本學(xué)期的班主任工作做如下計劃：
1、以飽滿(mǎn)的精神，緊密配合學(xué)校，盡職盡責地完成班主任工作的日常事務(wù)；
2、多向有經(jīng)驗的班主任和領(lǐng)導請教；
3、多看相關(guān)介紹班主任工作的雜志、文章，以提高班務(wù)管理的理論水平；
4、盡量克制自己，培養自身良好的耐心，處理問(wèn)題不能簡(jiǎn)單粗暴；
5、多和同學(xué)們交流、談心。班級管理盡量征詢(xún)同學(xué)們的意見(jiàn)，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關(guān)系；
6、多和家長(cháng)溝通，暢通學(xué)校和家庭共同教育孩子的教育渠道；
7、勤奮努力，多深入同學(xué)中間了解情況，發(fā)現問(wèn)題，思考良好的解決方法；
8、充分利用班會(huì )：以強紀律、濃學(xué)風(fēng)、促團結、育能力為思路開(kāi)系列班會(huì )。
9、本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，從嚴治班、人性化管理的原則，多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，從有利于班級發(fā)展的角度解決問(wèn)題；
10、以"養成教育"為理念，以形成良好的班紀為龍頭，以建立良好的學(xué)風(fēng)為主體，在班里建立良性競爭機制，使同學(xué)們養成良好的習慣。
主任工作計劃 篇2
一、指導思想
八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八（1）班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好這學(xué)期的班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，本學(xué)期的教育教學(xué)工作，將根據學(xué)校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對每個(gè)學(xué)生負責，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級管理規律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平；以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想、培養學(xué)生的健全人格為中心內容，狠抓學(xué)生學(xué)習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學(xué)習上都有一個(gè)較大的改變。
二、班情分析
全班現有學(xué)生81人，是八年級的平行班之一。經(jīng)過(guò)一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規矩，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習的主動(dòng)性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。本學(xué)期將繼續重點(diǎn)抓好他們的養成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自制能力的培養，做好學(xué)生心理疏導，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習成績(jì)。
四、具體措施
�。ㄒ唬�、想方設法做好學(xué)生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習。
進(jìn)入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴(lài)老師的心理，盡快教會(huì )學(xué)生的學(xué)習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習方法交流會(huì )，請一些學(xué)習獨立性強，有較好學(xué)習方法的同學(xué)現身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我發(fā)展。
�。ǘ�、強化學(xué)生的養成教育和立志教育
人們說(shuō)：“逢二必亂”，八年級是學(xué)生出現兩極分化的主要階段。因此，一開(kāi)始就要強化他們的紀律觀(guān)念，注意各方面的.養成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，并以此來(lái)規范學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實(shí)行四方會(huì )診：值日班長(cháng)記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每周一總結，及時(shí)鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。
2、開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )，強化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，并為之努力學(xué)習，不斷提高自己。
3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類(lèi)先進(jìn)，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
�。ㄈ�、家校聯(lián)手，共育英才
本學(xué)期我將努力創(chuàng )造出以班主任為中心，，借助家長(cháng)的特殊力量，協(xié)同作戰的全方位的育人環(huán)境。
1、班級各課老師要經(jīng)�；ネㄐ畔�，協(xié)調立場(chǎng)，用統一的標準去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標準不同而造成學(xué)生思想上的混亂。
2、班主任經(jīng)常下到宿舍區，了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排憂(yōu)解難。
3、班主任經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現并通知家長(cháng)在學(xué)校表現，與家長(cháng)密切聯(lián)系，商量對策，共同管理。
為實(shí)現班級目標，我將和全班同學(xué)共同努力！
主任工作計劃 篇3
為了能把本班打造成具有“團結、活潑、嚴謹、創(chuàng )新”的班風(fēng)，為了培養本班學(xué)生良好的行為習慣與道德意識，增強本班學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導學(xué)生健康成長(cháng)，成為自主創(chuàng )新的一代，制定班級工作計劃如下：
一、指導思想：
“以愛(ài)為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、學(xué)生概況分析：
三年級二班現有學(xué)生60人，其中男生33人，女生27人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習、生活習慣：課堂上能夠認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級建設出自己的一份力。學(xué)生的養成教育已初見(jiàn)成效。但仍有少數學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，有待于進(jìn)一步提高。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎上有所進(jìn)步。
三、工作目標：
1、學(xué)習方面：
進(jìn)一步培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。督促學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，教學(xué)中注重發(fā)揮教師的指導作用，學(xué)生的主體作用，體現課本的示范作用，舊知識的遷移作用，引導學(xué)生積極、主動(dòng)、自主的學(xué)習，提高自己的學(xué)習能力。
2、行為習慣：
加強對學(xué)生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。
3、思想品德：
以養成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養，使學(xué)生能夠分清什么是對的，什么是錯的，哪些是應該做的，哪些不應該做。養成熱愛(ài)環(huán)境、理解他人、關(guān)愛(ài)生活等優(yōu)良品質(zhì)。
4、紀律方面：
通過(guò)一系列教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生養成自覺(jué)遵守紀律的好習慣，懂得要遵守學(xué)校的規章制度、社會(huì )的道德規范，逐步培養學(xué)生的自律意識。
四、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的知曉和落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，鼓勵學(xué)生控制自己的行為，鞏固行為規范。
2、加強班隊陣地規范化建設，在學(xué)生中培養競爭意識，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設不斷完善。
3、結合班隊會(huì )、課外活動(dòng)、品德與生活課開(kāi)展思想教育，從思想上鞏固行為規范，在行動(dòng)中形成優(yōu)良品質(zhì)。
4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)管理評價(jià)，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
5、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)心、愛(ài)護后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵，以增強他們的自信心。
6、日常生活中多關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，做孩子們的知心朋友，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
7、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合。使學(xué)校、家庭、社區形成教育合力。
主任工作計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺(jué)卻完全不同�，F針對一（1）班的實(shí)際情況，我制定了如下的工作計劃。
一、抓好學(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣
養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規訓練。
小孩子剛入學(xué)，什么都不會(huì )，這種全新的環(huán)境對他們來(lái)說(shuō)還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我就要專(zhuān)門(mén)對他們進(jìn)行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。
二、培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
三、開(kāi)展四人合作學(xué)習，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應學(xué)校生活，養成良好學(xué)習習慣后，根據學(xué)生情況，在班級里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預期的學(xué)習任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識。同時(shí)，在班內經(jīng)常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說(shuō)話(huà)比賽，書(shū)寫(xiě)比賽等，提高他們的語(yǔ)文水平，發(fā)展團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學(xué)期內，我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì )用我的耐心與愛(ài)心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。
一、常規教育方面
1、充分利用班隊會(huì )時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗“，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將培養出優(yōu)秀的班干部團隊（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
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