保育老師的個(gè)人工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！我們要好好計劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編為大家整理的保育老師的個(gè)人工作計劃范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保育老師的個(gè)人工作計劃1
幼兒園小朋友是未來(lái)的花朵，身為保育員，我有責任保護好他們安全，讓他們快樂(lè )學(xué)習，我對于工作做好安排，下面是對個(gè)人工作的計劃。
一、做好衛生工作
幼兒園生活著(zhù)很多小朋友，他們都需要我們去照顧。干凈的衛生，才能夠讓他們安心學(xué)習。每天早上上學(xué)之前，對幼兒園做全面打掃。尤其是用餐地點(diǎn)食堂，會(huì )進(jìn)行消毒處理。隨著(zhù)天氣升溫，細菌蚊蟲(chóng)大量滋生。食堂每個(gè)角落都會(huì )做好消毒處理，尤其是污水排放，和垃圾傾倒的地方最臟，會(huì )用消毒液消毒處理。
對于公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時(shí)監督每一個(gè)餐盤(pán)的衛生。如果食堂人員做的不好會(huì )及時(shí)通報給學(xué)校紀檢處處理，對于學(xué)校食材也會(huì )做好檢查，食堂的食品一定是安全可食用的無(wú)污染食品。
對于學(xué)校的垃圾桶和一些學(xué)生經(jīng)常玩了的地方都會(huì )做好消毒，幼兒園的宿舍，棉被，每天都會(huì )做好消毒處理，按照要求，每天都會(huì )對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的過(guò)程中被細菌感染。做好衛生的基本防范工作。
二、配合幼兒園幼師教學(xué)
按照班級要求，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除了正常的知識傳授，我們還需要負責指導學(xué)生如何學(xué)習鋪床疊被，如何學(xué)會(huì )穿衣洗漱，我們會(huì )對每一個(gè)幼兒進(jìn)行指導，如果他們在學(xué)習的時(shí)候有的不會(huì )，就會(huì )主動(dòng)去指導他們，哪怕是手把手教導都行，對于穿衣，會(huì )當這所有學(xué)生的面前，教導他們如何穿，然后讓學(xué)生學(xué)習，看到學(xué)生不會(huì )，就會(huì )去指導，直到他們學(xué)會(huì )為止。對于這份工作就需要耐心，孩子哭鬧時(shí)還要學(xué)會(huì )安撫幼兒，讓他們開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，不讓他們在學(xué)習期間有什么煩惱。
三、活動(dòng)安全監督
在幼兒園內，有很多活動(dòng)設施，如蹺蹺板，滑梯等活動(dòng)設施，當下課后我們保育人員就需要站在這些設施旁邊，指導幼兒如何去玩，也防止他們在活動(dòng)中發(fā)生危險，當幼兒之間產(chǎn)生矛盾，我們還要負責調停，讓他們明白他們爭吵打架是不對的，告訴他們一些基本的道理，不能讓他們在幼兒園內發(fā)生矛盾。老師組織課外活動(dòng)，我們負責看護幼兒安全，注意每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現，并把這些情況記錄下來(lái)交給幼師，同時(shí)也會(huì )指導他們如何去做好活動(dòng)的任務(wù)。更多的也只是給他們提供一點(diǎn)幫助，讓他們盡量少產(chǎn)生矛盾，這就是我個(gè)人的工作計劃。
保育老師的個(gè)人工作計劃2
新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續擔任大班保育工作、在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去，將不足的方面努力做好、根據新學(xué)期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節、作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒、天氣轉暖，增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒、加大對工作的責任心、
二、主要工作
1、清潔衛生習慣
做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒、
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔、
2、良好進(jìn)餐習慣
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性、認真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食、
3、有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置、
4、良好學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光、使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)、
5、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作、協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）、
6、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作、必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)、
7、團結協(xié)作
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(cháng)、在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)、以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我、
保育老師的個(gè)人工作計劃3
一、情況分析
開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng)，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開(kāi)始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標
1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂(lè )。
3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。
5、有一定生活自理能力，樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。
7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
三、主要內容和要求培養幼兒良好的行為習慣
我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(cháng)；引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周?chē)h(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展；培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。
生活在輕松愉快的環(huán)境里，培養幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做，體驗做事樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂(lè )在成人幫助下清潔自己身體，會(huì )洗手，養成講衛生習慣。
保育老師的個(gè)人工作計劃4
一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)，特別是孩子們長(cháng)大了很多，無(wú)論身心還是習慣與自理能力等都進(jìn)步很大。
我這一學(xué)期帶的是中五班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，做好自己的保教工作
剛接觸保育工作時(shí)，常常覺(jué)得手忙腳亂，但是負責保教工作的吳園長(cháng)和王主任，常組織我們保育教師學(xué)習保教知識，掌握安全教育的知識，滅火器的使用方法，防火救火逃生技巧學(xué)習與測試，衛生與食品安全規章制度的了解與實(shí)施，我養成了日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻都按章辦事的習慣，絕不敷衍了事，不然釀成安全事故或影響教師教學(xué)就無(wú)可挽回了。做好我的保育工作，是我的責任，做得更好是我的目標，凡事多看多想多動(dòng)手，多想有經(jīng)驗的老師虛心請教，一定能收獲很多，這就是我的最大收獲。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中五班的保育員以來(lái)，我逐漸意識到只有真正關(guān)心孩子，對孩子抱有耐心和寬容之心，只有具備高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，才會(huì )像母親一樣，對待每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新員工，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的老教師請教外，有時(shí)也會(huì )通過(guò)微信、書(shū)籍等學(xué)習一些保教知識，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我明白要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都會(huì )感覺(jué)非常溫暖。并通過(guò)認真聽(tīng)取家長(cháng)建議，讓家長(cháng)了解正確的幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，放心老師，放心幼兒園。
五、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園了，我必須讓他們慢慢學(xué)會(huì )自立自理。比如剛開(kāi)始還有個(gè)別孩子上學(xué)哭鬧，但是經(jīng)過(guò)勸導和鼓勵，這些孩子已經(jīng)會(huì )開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，并把衣物整理好放在指定的地方，和小伙伴交流玩耍，這也得到了家長(cháng)的好評和認可。還有孩子們基本都學(xué)會(huì )了飯前便后主動(dòng)洗手，且不弄濕衣服，這也令我非常欣慰；玩完的'玩具會(huì )自己收納歸位；睡覺(jué)前會(huì )自己脫衣，還主動(dòng)幫助其他小朋友脫厚重的衣物等等。但是自己的工作還存在缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，讓家長(cháng)放心，讓幼兒園放心。
保育老師的個(gè)人工作計劃5
保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對幼兒的健康成長(cháng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。在本學(xué)期，我將從三方面進(jìn)行保教計劃
一、如何配合班上的教育和戶(hù)外活動(dòng)。
保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛生就行了�，F在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。
要如何配合班上的教育和戶(hù)外活動(dòng)呢？首先要與班上的老師溝通，仔細了解活動(dòng)的目標及內容，詢(xún)問(wèn)上課老師需要哪方面的協(xié)助，其次，協(xié)助老師做好各種活動(dòng)前的準備。如：上課前，教玩具的準備及擺放，協(xié)助老師發(fā)各種學(xué)具，協(xié)助老師配課。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，準備好活動(dòng)器具，檢查好場(chǎng)地排除不安全因素，檢查幼兒著(zhù)裝，提醒幼兒或幫助幼兒擦汗。最后，對戶(hù)外體育區域活動(dòng)進(jìn)行效果分析，是我們進(jìn)一步完善活動(dòng)過(guò)程、提高活動(dòng)質(zhì)量不可缺少的一項工作。所以，在每次活動(dòng)中，要認真對幼兒活動(dòng)的興趣、動(dòng)作的發(fā)展、同伴間的交往和合作，以及幼兒在活動(dòng)中的自主性等進(jìn)行觀(guān)察、以促進(jìn)下階段活動(dòng)的實(shí)施。同時(shí)，也能更有效地進(jìn)行個(gè)別教育和重點(diǎn)指導，促使我班孩子的活動(dòng)水平，在原有的基礎上得以更大的提高。
二、如何組織幼兒進(jìn)餐、盥洗、午睡
幼兒科學(xué)的生活、衛生習慣和自理能力對保護幼兒的健康、培養幼兒良好的意志品質(zhì)有重大的意義，它是幼兒園保教工作的重點(diǎn)之一，也是一項非常復雜、具體、細致的工作，要滲透在幼兒一日生活活動(dòng)中。從我班情況來(lái)看。幼兒無(wú)論在進(jìn)餐、盥洗、午睡時(shí)都存在這樣的現象：一部分幼兒在入廁、一部分幼兒在洗手、一部分幼兒在打打鬧鬧，很多安全事故就是在這個(gè)時(shí)候發(fā)生的。因此我們必須站在盥洗室與廁所的連接處，既可以照看到入廁的幼兒，又可以觀(guān)察幼兒的洗手情況。此時(shí)，保育員要必須“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”。
為了保證幼兒一日保教常規穩而不亂，特制定幼兒及老師的常規：
1、盥洗
老師在盥洗前要采取防滑措施及準備好肥皂，站在盥洗室與廁所的連接處協(xié)助和觀(guān)察幼兒，幼兒盥洗后進(jìn)行必要的清理工作。幼兒：分組聽(tīng)音樂(lè )——有次序入廁——用肥皂和流動(dòng)水洗手——甩干——喝水——回教室。
2、進(jìn)餐
老師在餐前消毒桌面，用肥皂和流動(dòng)水洗凈雙手，飯菜必須放在專(zhuān)用的桌子上，作好餐前準備工作。進(jìn)餐中，掌握少盛多添的原則，吃得慢的幼兒應先吃，有目的的進(jìn)行菜譜介紹，觀(guān)察幼兒的食欲，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。進(jìn)餐后，收拾清洗好餐具，用水擦凈桌面，清掃、拖凈地面。幼兒：介紹菜譜——分飯——值日生端飯——幼兒進(jìn)餐——收拾桌面——放好餐具——用餐巾擦嘴——拿椅子在教室一旁安靜看書(shū)——餐后散步。
3、午睡
幼兒在睡眠前要打開(kāi)門(mén)窗使空氣流通，組織幼兒午睡，幼兒按要求把衣鞋放在指定的地方。幼兒在睡眠時(shí)，保持室內空氣流通，確保幼兒入睡率。加強觀(guān)察，注意幼兒的正確睡姿，及時(shí)增添被子，關(guān)心照顧好體弱的幼兒，發(fā)現異常情況及時(shí)處理。午睡后，照顧好幼兒穿衣，整理被褥，清掃、拖凈地面。幼兒：分上下鋪排好隊——安靜進(jìn)入寢室——衣鞋放在指定的地方——上床——入睡——醒后穿衣——疊被子——洗手——喝水——進(jìn)教室。
老師在引導、幫助的過(guò)程中，做到細致的觀(guān)察和了解，要有針對性的制定切實(shí)可行的計劃和措施。
保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對幼兒的健康成長(cháng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。
【保育老師的個(gè)人工作計劃范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
1.2022幼兒小班保育老師個(gè)人工作計劃（精選6篇）