【熱門(mén)】秋季工作計劃3篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的秋季工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季工作計劃 篇1
一、開(kāi)學(xué)準備
1.開(kāi)學(xué)前兩天通過(guò)電話(huà)或短信詢(xún)問(wèn)孩子寒假的活動(dòng)和表現，并告知報名時(shí)間。
2.打掃和裝飾教室，以全新的面貌迎接學(xué)生。
3.做好登記，及時(shí)收集寒假作業(yè)和《素質(zhì)報告冊》，閱讀家長(cháng)意見(jiàn)，根據班級和學(xué)生情況制定相應的改進(jìn)措施。
4、學(xué)校與學(xué)生初“三章”。
二、班級學(xué)生情況分析
我們班有33名學(xué)生，包括18名男生和15名女生。大多數孩子來(lái)自學(xué)校周?chē)男∩特溂彝�。父母忙于工作，忽視了家庭教育。學(xué)生的性格和學(xué)習習慣差異很大。兩個(gè)學(xué)生來(lái)自單親家庭，一個(gè)學(xué)生的父母教育理念不同，無(wú)法對孩子的教育達成共識。孩子往往不知道聽(tīng)誰(shuí)的，所以教育問(wèn)題很多。
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，這個(gè)班的大多數學(xué)生都能遵守學(xué)校的規章制度，舉止得體。但是，有些學(xué)生自我意識太強，紀律性差，但也可以通過(guò)集體轉化。
在學(xué)習上，這個(gè)班的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生上課都能認真聽(tīng)講，積極答題，按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。但是有些學(xué)生上課紀律差，作業(yè)慢，粗心，學(xué)習積極性不高。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的學(xué)生活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習。男生活潑好動(dòng)，有的孩子更有攻擊性；女生比男生活潑，有表現力，管理能力更強。
三.工作目標
1、繼續抓好初二的常規養成教育，培養良好的學(xué)習生活習慣。
2、搞好班級衛生，規范學(xué)生的日常行為，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，努力做一個(gè)文明健康的班級。
3、做好日常安全教育，培養學(xué)生的自我保護意識和能力。
4.與學(xué)生交流和交談，幫助他們擁有健康快樂(lè )的心靈。
四.具體措施：
1.學(xué)問(wèn)
(1)建立小組PK機制，對各小組的學(xué)習、紀律、衛生進(jìn)行評價(jià)，鼓勵學(xué)生團結協(xié)作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)班干部要輪崗競爭上崗。團隊領(lǐng)導帶領(lǐng)團隊成員，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團隊領(lǐng)導超越之前可以連任，這是為了培養孩子的管理能力和競爭意識。
2.文明行為
(1)在學(xué)校、宿舍、教室、課間、兩次練習、課后、路隊表現好的同學(xué)，可以給自己所在小組不同級別加分或加分，并有組長(cháng)記錄。
(2)在每周班會(huì )、早會(huì )上對上周文明行為表現好的同學(xué)進(jìn)行獎勵，提醒同學(xué)們堅持做好軟語(yǔ)氣文化。
3.健康
經(jīng)過(guò)一年半的`訓練，大部分學(xué)生都能做好衛生工作，但不夠認真，玩得很開(kāi)心。為此，我參加小組競賽：
(1)培訓衛生組長(cháng)，了解他們如何分工，每項工作都是針對個(gè)人的。
值日班長(cháng)在那一周負責檢查教室內外的衛生。如果有不合格的地方，直接找衛生負責人。
4.心理健康教育
(1)平時(shí)多注意觀(guān)察學(xué)生的情緒和學(xué)習狀態(tài)，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)和與孩子溝通，正確教育孩子。
(2)對于有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長(cháng)溝通，采取針對性的教育。
5.安全教育
(1)時(shí)刻教育學(xué)生走路要輕柔，不要在走廊里追逐嬉戲。向右上下樓梯，你不能在教室里追我。
(2)上體育課要注意人身安全，不要做危險的動(dòng)作或事情。
(3)在宿舍遵守紀律，工作和休息
由于班級規模不太大，我計劃這學(xué)期對全班進(jìn)行一次家訪(fǎng)，在周末或下班后進(jìn)行。家訪(fǎng)時(shí)將學(xué)生在校表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)表?yè)P做得好的孩子，指出不足之處，對做得不好的孩子提出建議和改進(jìn)方法。
最后，希望在新的學(xué)期里，孩子能得到最細心的教育，家長(cháng)能積極配合孩子的教育，讓這棵生機勃勃的“小樹(shù)”得到滋潤！
秋季工作計劃 篇2
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
一、學(xué)生概況
二年級(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、管理目標
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì )，明確分工，培養出自主自動(dòng)的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)常規教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間強調日常規要求，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習園地，展示學(xué)生的學(xué)習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習星、文明星、工作星，根據一周評價(jià)表?yè)P。4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。
(二)班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀律的現象
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。課間違紀，由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)4個(gè)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
秋季工作計劃 篇3
一、指導思想
端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實(shí)提高地理教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
明確地理新課程的總體目標是要求學(xué)生能初步掌握地理基本知識和基本原理；獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學(xué)習和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛(ài)國主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)。
二、教學(xué)目標
1．全面體現《高中地理新課程標準》提出的課程的基本理念，落實(shí)課程目標，達成課程標準。
2．明確落實(shí)課程的五大基本理念：培養現代公民必備的地理素養；滿(mǎn)足學(xué)生不同的地理學(xué)習需要；重視對地理問(wèn)題的探究；強調信息技術(shù)在地理學(xué)習中的應用；注重學(xué)習過(guò)程評價(jià)和學(xué)習結果評價(jià)的結合。
3．認真學(xué)習和研究高中地理，明確教學(xué)目標的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內容，以《新課程標準》為教學(xué)依據和評價(jià)依據。改變教學(xué)方法，注重知識的形成過(guò)程、注重學(xué)生的學(xué)習能力的培養，學(xué)習和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
三、教學(xué)要求
1.第一學(xué)期以學(xué)習必修1為主要學(xué)習內容，充分利用好教材，認真鉆研教材，以課標為依據，對照兩個(gè)版本教材的內容，落實(shí)新課程要求。忌諱不按要求進(jìn)行知識的擴充，要在規定的時(shí)間里完成教學(xué)內容。
2.教學(xué)過(guò)程加強對學(xué)生學(xué)習方法的培養，避免教師的一言堂，強調在教師的正確引領(lǐng)下發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強調學(xué)生的學(xué)習體驗過(guò)程，培養學(xué)生的學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的整體水平。
3.加強教研組內的教研活動(dòng)，形成合力，完成好教學(xué)活動(dòng)。
四：評價(jià)要求
評價(jià)的依據是《課程標準》，終結性評價(jià)和過(guò)程性評價(jià)并重。注重知識落實(shí)的同時(shí)注重能力的培養。模塊學(xué)業(yè)成績(jì)測驗是模塊學(xué)習完成后終結性評價(jià)的主要形式，其目的在于檢查學(xué)生在地理課程模塊學(xué)習結束后所達到的水平，診斷學(xué)生在此部分的學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題。
五、本學(xué)期教學(xué)內容與課時(shí)安排
教學(xué)進(jìn)度
必修一第一單元從宇宙看地球、
第一節地球的宇宙環(huán)境2課時(shí)
第二節地球自轉的地理意義2課時(shí)
第三節地球公轉的地理意義2課時(shí)
第四節辨別地理方向1.5課時(shí)
第二單元從巖石圈看地理環(huán)境
第一節巖石圈與地表形態(tài)2課時(shí)
第二節大氣圈與天氣氣候2課時(shí)
第三節水圈和水循環(huán)2課時(shí)
第四節分析判斷氣候類(lèi)型2課時(shí)
第三單元從全層作用看地理環(huán)境內在規律
第一節地理環(huán)境的差異性2課時(shí)
第二節地理環(huán)境的整體性2課時(shí)
第三節圈層相互作用案例分析2課時(shí)
第四節學(xué)會(huì )應用地形圖2課時(shí)
第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境2課時(shí)
第一節自然資源與人類(lèi)2課時(shí)
第二節自然災害與人類(lèi)2課時(shí)
第三節全球氣候變化機及其對人類(lèi)的影響2課時(shí)
第四節遙感技術(shù)及其應用1課時(shí)
本學(xué)期的教學(xué)內容為地理必修1的全部?jì)热�，其中有一到兩個(gè)周的時(shí)間為復習考試時(shí)間。其余根據情況穿插練習。
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