幼兒園中班工作計劃匯編15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班工作計劃1
一．指導思想：
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭創(chuàng )本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂(lè )，體驗成功，讓快樂(lè )始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)！
二．班級情況分析：
我班現有幼兒36人，男孩1人，女孩1人。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌，學(xué)習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習興趣有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)
身體發(fā)展方面：通過(guò)與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進(jìn)餐習慣不好，有待細致培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書(shū)包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%、一般占%。
認知方面：幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫(huà)、樂(lè )意參加手工制作活動(dòng)；有看書(shū)的興趣；部分幼兒愛(ài)表現、表演。男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現象，喜歡觀(guān)察操作。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
社會(huì )性發(fā)展方面：大部分
幼兒有禮貌、會(huì )交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著(zhù)規則意識不足。通過(guò)觀(guān)察發(fā)現有咬人、爭搶玩具、說(shuō)不文明話(huà)現象。各項常規不太好，本學(xué)期將加強幼兒集體榮譽(yù)感的培養。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
三．班級工作目標：
1．營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養其創(chuàng )造能力。
2．開(kāi)展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。
3．爭創(chuàng )班級美術(shù)特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長(cháng)，在日常生活中培養幼兒對美術(shù)的興趣，在操作中培養創(chuàng )新思維，使本班有自己的特長(cháng)。
4．開(kāi)展音樂(lè )、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。
5．取得家長(cháng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養孩子。
6．配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達85%以上。
7、日常工作中多觀(guān)察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
四．班級工作內容：
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設：
1、創(chuàng )建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認為每一個(gè)孩子就象我們心中的小太陽(yáng)，是祖國的花朵、未來(lái)的希望。為了孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們和家長(cháng)共同努力，使每一個(gè)孩子成長(cháng)為真正的“太陽(yáng)”。
2、圍繞班名“小太陽(yáng)”創(chuàng )設班級環(huán)境：“小太陽(yáng)網(wǎng)站”、“健康太陽(yáng)”……
2、根據主題探究
活動(dòng)與幼兒一起創(chuàng )設“分享園”心情區，體驗集體分享的愉悅；設“自由墻”，，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng )造力的空間。
3、活動(dòng)區：主要根據中班孩子特點(diǎn)，添加相應材料。增設動(dòng)手操作區材料：‘扣扭扣、看誰(shuí)夾的多、系蝴蝶節、剪紙巧巧手…’；豐富數學(xué)區：‘牌類(lèi)游戲、米字棋’，增設科學(xué)區，讓孩子在動(dòng)手制作中動(dòng)腦，探索，使其從小愛(ài)科學(xué)。
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
1、有針對性地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解新的“主題探究活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長(cháng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
2、辦好每一期“太陽(yáng)網(wǎng)站”，與家長(cháng)加強互動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的建議。
3、教師在“家長(cháng)之窗”、體育區、結構區、觀(guān)察記錄本、聯(lián)系本上及時(shí)記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小發(fā)明……向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，加強互動(dòng)，取得家長(cháng)的密切配合。
4、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
5、多種形式與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長(cháng)的密切配合。重點(diǎn)班車(chē)幼兒。
6、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(cháng)，有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪(fǎng)。
起到更好的作用。
7、請家長(cháng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區。
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�。�1）、1、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒，搞好班內各項工作。
2、每月召開(kāi)2-3次班務(wù)會(huì )，平時(shí)對班上事宜及時(shí)進(jìn)行商議討論，認真處理班上事宜。
3、帶班時(shí)間遵守各自崗位職責，做好交接班各種手續。
4、加強班級財產(chǎn)管理，作到心中有數，并及時(shí)清理上報。
5、爭創(chuàng )班級美術(shù)特色，學(xué)習水墨畫(huà)，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫(huà)方法。在音樂(lè )節奏、游戲中培養幼兒對音樂(lè )的興趣。
5、愛(ài)護幼兒園財產(chǎn)，做到節約，利廢利舊。
6、加強一日生活的各項常規要求，促使
幼兒形成自律，逐步培養幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng )新。
�。�2）、生活衛生保�。�
1、認真搞好班級衛生，定期日常消毒、清洗工作。
2、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時(shí)擦汗，照顧好體弱幼兒。
3、加強衛生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質(zhì)。
4、管理幼兒藥品，及時(shí)準確指導幼兒用藥。
五．每月具體安排
九月：
1．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。（主題探究活動(dòng)）
2．培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。
3．預設開(kāi)展主題探究活動(dòng)“奇妙的球”鼓勵兒童自主學(xué)習，根據幼兒興趣點(diǎn)隨時(shí)調整。
4、學(xué)習綜合操，要求聽(tīng)口令有精神。練習正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊列變換。
十月：
1．做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2．開(kāi)展音樂(lè )節奏游戲活動(dòng)，培養幼兒興趣，感受音樂(lè )的美。
3．請家長(cháng)配合開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)，讓孩子感到自己在長(cháng)大，逐步養成良好的生活習慣。
4．根據“主題活動(dòng)”補充班級環(huán)境，取得家長(cháng)配合支持，協(xié)助幼兒做好觀(guān)察記錄并收集相關(guān)資料。
十一月：
1、主題活動(dòng)中，教師和家長(cháng)幫助幼兒學(xué)習查閱資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2、訓練新畫(huà)法，培養
幼兒創(chuàng )造、想象能力，為畫(huà)展作準備。
3、請醫生家長(cháng)來(lái)園講“生活衛生保健常識”。
4、搞好對家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
十二月：
1、邀請家長(cháng)參加“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長(cháng)、幼兒、教師愉快度過(guò)元旦節�；顒�(dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級特長(cháng)。（節奏樂(lè )）
2、開(kāi)展“我是小畫(huà)家”畫(huà)展，增強幼兒自信，展示本班班級特色。
一月：
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點(diǎn)午睡）。
2、展出學(xué)期“主題探究活動(dòng)”內容，回顧各活動(dòng)，吸取更好的經(jīng)驗。
二月：
1、做好學(xué)期結束前準備工作。
2、全面復習。
3、制訂下學(xué)期計劃。
幼兒園中班工作計劃2
告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來(lái)了20xx年，踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的期望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、班級狀況分析
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養，如：系鞋帶、扣紐扣、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，好奇心強，樂(lè )于表現。
�。�2）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�3）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
我班有部分幼兒，他們在群眾活動(dòng)中注意力持續時(shí)間短、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導和教育。
3、其它個(gè)別狀況：
�。�1）我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。
�。�2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內用心鼓勵他們自己動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
二、家長(cháng)狀況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常透過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高透過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
三、保育方面
1、重點(diǎn)抓好養成習慣
一向以來(lái)，我們把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的潛力培養作為重點(diǎn)。
3、生活衛生常識。
�。�1）明白一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
�。�2）明白天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識
�。�1）不玩危險游戲，不去危險地方。
�。�2）懂得交通安全。
�。�3）會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
�。�4）有自我保護的意識。
5、生活衛生習慣及生活潛力
�。�1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
�。�2）進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)。
�。�3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶等。
�。�4）持續儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
�。�5）持續公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
四、教育教學(xué)工作方面
根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的潛力：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動(dòng)，仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)狀況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察潛力、動(dòng)手操作潛力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的潛力。
3、加強幼兒的常規培養，透過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行狀況，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
1、能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。
2、愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì )發(fā)現問(wèn)題，喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。
3、能根據物體的特征分類(lèi)，會(huì )透過(guò)比較將物體按必須規律排序。
4、具有初步的空間概念。
5、學(xué)習獨立的閱讀方式，有必須的閱讀興趣。
6、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)資料及文字。
7、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。
8、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。
9、能根據作品帶給的線(xiàn)索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
10、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
五、家長(cháng)工作方面
1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式持續家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長(cháng)的困難，以及對我們工作的支持。
2、每周認真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(cháng)，與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。
3、隨機地與家長(cháng)面談交流，讓家長(cháng)配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
幼兒園中班工作計劃3
中班工作計劃時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆，從不會(huì )停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期，中班工作計劃。這學(xué)期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
一、班級情況分析我班現有幼兒23名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉入的。多數幼兒能遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則，在日常生活中也能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(cháng)輩。通過(guò)一學(xué)年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì )了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。我班大多幼兒能愿意向別人表達自己的見(jiàn)解，愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話(huà)，表達時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，喜歡隨便插嘴。有時(shí)也有幼兒不愛(ài)護書(shū)的情況出現。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)動(dòng)、植物，知道周?chē)匀滑F象的明顯特征，學(xué)習了動(dòng)用各種感官感知的方法。喜歡繪畫(huà)，并能豐富畫(huà)面。幼兒喜歡音樂(lè )，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，他們都有很強的表現力。
二、工作重點(diǎn)與任務(wù)
1、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。
2、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。
3、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識，工作計劃《中班工作計劃》。使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
4、運用家長(cháng)資源，配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀(guān)察、記錄、評價(jià)等方面的工作。
三、學(xué)期目標
語(yǔ)言方面：
1、談話(huà)活動(dòng)：會(huì )用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會(huì )圍繞主題談話(huà)，不跑題，并能拓展談話(huà)內容。
2、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng )作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價(jià)；能在角色分配中，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事.
科學(xué)方面：
1、這學(xué)期我們繼續加強幼兒的學(xué)習，除了讓他們快樂(lè )的學(xué)習，還將培養他們主動(dòng)、專(zhuān)心的進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。并引導他們能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現、并與同伴、教師交流。
健康方面：
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)，愛(ài)護公物；具有一定的集體意識。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
社會(huì )方面：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
2、初步學(xué)會(huì )大膽地、有效地表達自己的愿望、意見(jiàn)、和創(chuàng )造力。
藝術(shù)方面：
1、讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。
2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3、初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美；知道美術(shù)作品能反映現實(shí)生活和人的思想感情。
四、家長(cháng)工作本班家長(cháng)工作都較忙，不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛(ài)，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(cháng)工作做起來(lái)會(huì )有點(diǎn)難度。我們將注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，讓家長(cháng)了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
20xx.9
幼兒園中班工作計劃4
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。經(jīng)過(guò)家園雙方共同的努力，已取得了許多問(wèn)題上的共識。本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
本學(xué)期我班級家長(cháng)工作的主要內容是：
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ) 對以往的工作進(jìn)行全面總結，并認真聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)。及時(shí)調整工作計劃。
二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”
“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內容，每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表 ”，達到家園共同教育的目的。
三、每月進(jìn)行至少三次的家訪(fǎng) 虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(cháng)的心上，在家長(cháng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。
四、舉行“教師節”、“秋游”等親子活動(dòng) 增進(jìn)老師、家長(cháng)與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五、出好《嘟嘟報》 堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發(fā)至家長(cháng)手中，使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗。
六、開(kāi)展“家長(cháng)做一天老師“活動(dòng)
家長(cháng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一。本學(xué)期我們將繼續進(jìn)行 “家長(cháng)做一天老師“活動(dòng)，吸納了更多的熱心幼教的家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。
七、舉行幼兒行為習慣培養問(wèn)題的專(zhuān)題研討，邀請有興趣的家長(cháng)參加。
八、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調查，廣泛吸收家長(cháng)對老師工作的意見(jiàn)和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。
幼兒園中班工作計劃5
一、教育措施：
1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
3.根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識，從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放，加強指導觀(guān)察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己，體驗成功的快樂(lè )。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
二、德育工作
1.班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2.有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3.開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
三、安全工作
1.嚴格執行接送制度，防范于未然
2.經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3.認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5.根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習的計劃。在新的學(xué)期里，我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上，隨著(zhù)他們一起成長(cháng)。
幼兒園中班工作計劃6
一、班級分析
本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來(lái)的，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)的孩子透過(guò)以前的幼兒園群眾生活，基本已構成了必須的生活、學(xué)習、游戲等常規，他們樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng)，各方面潛力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規則意識較差，自主學(xué)習潛力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學(xué)期我們要加強引導，注重培養，在幼兒的一日生活各環(huán)節和教育教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透相關(guān)教育，期望透過(guò)這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有必須的進(jìn)步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習習慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習，并做好室內外環(huán)境衛生的清潔整理，預防傳染病的發(fā)生，具體是。
(一)健康方面
1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習慣，堅持節約用水，學(xué)習刷牙的方法，堅持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字，電話(huà)號碼及家庭住址，避免與家人失散。
4、認識一些日常生活中覺(jué)的安全標志，明白就應注意的安全常識。
5、能隨音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。
6、學(xué)習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動(dòng)作和擲準動(dòng)作。
(二)社會(huì )領(lǐng)域
1、樂(lè )于參加群眾活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪，結合本班實(shí)際狀況開(kāi)展升班教育。
2、學(xué)習分享與老師、同伴共處的快樂(lè )，能主動(dòng)幫忙遇到困難的同伴。
3、學(xué)會(huì )整理自己使用的物品，會(huì )保管，明白愛(ài)護公物。
4、了解、參與一些傳統節日活動(dòng)。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：
1、根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計劃地引導幼兒用心參與，主動(dòng)學(xué)習，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng )設的資料，擴大活動(dòng)區的空間，并根據幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。
3、帶給幼兒為群眾服務(wù)的機會(huì )，鼓勵幼兒參加班級勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感，增強職責感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
四、家長(cháng)工作
1、認真辦好“家長(cháng)園地”向家長(cháng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展狀況，育兒知識，使家長(cháng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、認真開(kāi)好班級家長(cháng)會(huì )，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)資料，發(fā)揮家長(cháng)的用心性、主動(dòng)性，配合和班搞好班級工作。
3、利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò )和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習狀況。
五、其他
中三班三位老師要以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，完成幼兒教師就應履行的職責以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排
九月：
1、做好新生入園的穩定、新生問(wèn)卷調查和入戶(hù)指導工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節系列活動(dòng)。
4、召開(kāi)各年齡班家長(cháng)會(huì )。
十月：
1、工會(huì )組織開(kāi)展教職工國慶慶�；顒�(dòng)。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )。
3、兒童秋季游園活動(dòng)。
4、對家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。
十一月：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
2、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )。
3、做好兒童取暖工作。
十二月：
1、對各年齡班教育目標完成狀況進(jìn)行檢查。
2、開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。
3、兒童迎新年活動(dòng)。
元月：
1、年終總結及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
幼兒園中班工作計劃7
一、樹(shù)立明確的知道思想
一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂(lè )于交往"、"不怕困難"的幼兒�！毒V要》再三強調讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng )造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
二、設計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著(zhù)一些誤區,有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng )設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng )設,本著(zhù)幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養了幼兒大方友善的交往能力。
三、實(shí)施適宜的教育方法
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。
愛(ài)心教育需要家園合作、共同完成，家長(cháng)要在家庭生活中引導幼兒尊重、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，教師通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感。
四、社會(huì )活動(dòng)計劃
1、喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂(lè )、自信。
2、愿意與人交往，禮貌、大方，對人友好。
3、知道對錯，能按基本的社會(huì )行為規則行動(dòng)。
4、樂(lè )于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。
5、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
具體措施：
�。�1）鼓勵幼兒多了解中國傳統節日文化，感受節日活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�2）在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒體驗感受他人的愛(ài)，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。
�。�3）采用先試后導的方法，尊重和肯定每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，接受他們的表現方式，再引導幼兒相互交流相互欣賞，引導他們在活動(dòng)中感受到自我表達、人際交流的樂(lè )趣，獲得情感需要的滿(mǎn)足。積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
�。�4）在日�；顒�(dòng)和游戲中，引導幼兒學(xué)習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
�。�5）引導幼兒了解紙與人類(lèi)的'密切關(guān)系，知道節約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
�。�6）尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒，同時(shí)了解幼兒的興趣和愛(ài)好，以此為突破口，與內向孤僻的幼兒進(jìn)行交流，從而引導那些幼兒改變原有的性格，變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
�。�7）引導幼兒愛(ài)護班級和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區環(huán)境，愛(ài)護社區公共設施。
�。�8）引導幼兒了解我國幾個(gè)少數民族典型的民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛(ài)并尊重少數民族。
�。�9）通過(guò)多種活動(dòng)，了解家鄉的名勝古跡，關(guān)注家鄉的變化，知道家鄉的人文景觀(guān)和特產(chǎn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的情感。培養幼兒的主人翁意識。
�。�10）在集體和自由交往活動(dòng)中，引導幼兒學(xué)習和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
�。�11）在日常生活中引導幼兒學(xué)習用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì )給大家帶來(lái)好心情。
幼兒園中班工作計劃8
一、教育教學(xué)方面
新學(xué)期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛(ài)，美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期，我們的各項教育教學(xué)活動(dòng)都將結合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領(lǐng)域培養幼兒掌握適應未來(lái)的人類(lèi)生活所必備的知識，成為一個(gè)有信心、有智能、有涵養、有責任感并具高尚情感的人。
二，保育工作方面：
在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時(shí)，教師耐心地引導幼兒做，跟著(zhù)手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務(wù)的信心。
三、安全工作方面:
1、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛生良好。
2、對活動(dòng)室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過(guò)84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒。
3、按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，飯前便后要排隊洗手，養成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。
四、家長(cháng)工作方面：
1、積極取得家長(cháng)配合。
2、加強家園聯(lián)系，隨時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，吸引家長(cháng)積極參與，并能出謀劃策。
4、通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。
在新的一學(xué)期里，我們還有許多需要學(xué)習的地方，就讓我們一起共同加油吧!
一、班級情況分析
1、班級概況
我們中(3)班現有30名幼兒,15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過(guò)小班一年的學(xué)習，大部分幼兒活潑大方，樂(lè )意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛生及學(xué)習習慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來(lái)園的主動(dòng)-大大提高了，同時(shí)在活動(dòng)中也樂(lè )于積極回答問(wèn)題。孩子們樂(lè )于參加體育活動(dòng)，同時(shí)有著(zhù)較強的活動(dòng)自主-。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。個(gè)別幼兒依賴(lài)-強，怕困難，在園和在家表現不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個(gè)-都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問(wèn)題，圍繞教育目標，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，努力建立一個(gè)團結、-、活潑、有一定能力的班級。
2、幼兒發(fā)展情況
?發(fā)展優(yōu)勢的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成，會(huì )自己穿-服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習慣和睡眠習慣都有所進(jìn)步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個(gè)學(xué)年下來(lái)，許多孩子比原來(lái)有進(jìn)步。
(2)幼兒會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話(huà)，能聽(tīng)懂老師的普通話(huà)，大部分幼兒愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。(3)對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng )造力和想象力比以前豐富，在結構活動(dòng)中，他們能創(chuàng )造-的結構出各種簡(jiǎn)單的物體，結構技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據個(gè)別談話(huà)，每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
?發(fā)展弱項的分析
(1)由于人數太多,三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習,老師不能顧及到每個(gè)孩子，個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕，說(shuō)話(huà)不清楚，導致孩子傾聽(tīng)習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽(tīng)習慣不夠好。
(2)在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說(shuō)的習慣不好，有的爭搶著(zhù)說(shuō)，有的邊舉手邊說(shuō)。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個(gè)別速度較慢。
(4)由于多數孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進(jìn)步，但行為習慣還很差。這學(xué)期我們要加強對孩子們行為習慣的培養。
(5)幼兒的合作意識不強
二、本學(xué)期保教目標
(一)文明禮貌
1、培養幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來(lái)自農村，個(gè)別幼兒來(lái)自外地，這幾個(gè)孩子的行為為習慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會(huì )謙讓等，這些都需要加強培養。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)與人打招呼，懂得運用禮貌用語(yǔ)。經(jīng)過(guò)小班一年的培養，孩子們學(xué)會(huì )了使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，比如：謝謝、早、對不起、再見(jiàn)，每天來(lái)園會(huì )和班級中的老師主動(dòng)問(wèn)好等。本學(xué)期，我們將在此基礎上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時(shí)學(xué)著(zhù)用“請”。
3、繼續培養幼兒良好的常規。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說(shuō)話(huà)，學(xué)著(zhù)輕聲交談，不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛生，愛(ài)護公物。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
(二)社會(huì )
1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人。
2、了解周?chē)牡沫h(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛(ài)家鄉的感情。
3、了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)成果的習慣。
4、大膽表達自己想法，學(xué)會(huì )克服困難;初步學(xué)會(huì )評價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì )分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統文化，初步培養對祖國的熱愛(ài)之情。
(三)語(yǔ)言
1、大膽、樂(lè )意與同伴、成人交往，不搶說(shuō)能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，提高自己的語(yǔ)言表達能力。
2、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;初步學(xué)會(huì )理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽(tīng)別人的講述內容。
3、能仔細地翻閱圖書(shū)，并具有一定的想象力，愛(ài)護圖書(shū)，初步培養對漢字的興趣。
(四)科學(xué)：
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)澜�，關(guān)心、愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現象知識。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
4、能主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導下，關(guān)注周?chē)钪形矬w的量、形狀、顏色等。
(五)藝術(shù)
1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
三、常規工作
(一)主題活動(dòng)
本學(xué)期，我們將陸續開(kāi)展《身體的秘密》、《重陽(yáng)節》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。
我們將會(huì )根據本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等，開(kāi)展各個(gè)主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。
(二)家長(cháng)工作
1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長(cháng)介紹各種教學(xué)、保健知識，同時(shí)使家長(cháng)們更好、更快地了解新的主題活動(dòng)。并做好及時(shí)更換工作。
2、運用多種形式與家長(cháng)溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長(cháng)的密切配合。
3、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
4、利用接送孩子的機會(huì )，了解家長(cháng)對老師、對孩子的要求，并及時(shí)給予答復。
5、組織一些親子活動(dòng)，并請家長(cháng)們參與到材料收集等活動(dòng)中，讓家長(cháng)們溶入到孩子的活動(dòng)中。同時(shí)為家長(cháng)們介紹一些保育知識，增強家長(cháng)們的保育意識，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：
九月份：
1、結合主題《身體的秘密》，通過(guò)幼兒畫(huà)自己的五官，制作五官，談話(huà)等活動(dòng)，增強幼兒的動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表達能力;而且對自己的身體有一個(gè)初步的了解。2、結合主題創(chuàng )設新的班級環(huán)境。
3、“重陽(yáng)節”請幼兒的爺爺奶奶來(lái)參加“我與爺爺奶奶同樂(lè )”的主題活動(dòng)，教育幼兒要學(xué)會(huì )尊重長(cháng)輩，關(guān)心老人的良好品德。
4、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”培養孩子的尊師、愛(ài)家、愛(ài)國意識。
十月份：
1、結合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節特征，觀(guān)察各種動(dòng)植物的變化;了解秋季人們如何收獲農作物。
2、結合“國慶節”，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。
3、結合“重陽(yáng)節”培養孩子對老人的關(guān)愛(ài)之心。
十一月份：
1、結合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀(guān)察馬路上的車(chē)，嘗試按車(chē)子的某一特征進(jìn)行歸類(lèi)。
2、了解馬路上交通設施，并有興趣識別馬路邊的標記、數字機器含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規則。
3、組織孩子“秋游”活動(dòng)，讓孩子感受大自然的秘密。
十二月份：
1、結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。
2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng)，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。
4、第四屆科技節開(kāi)展，鼓勵幼兒和家長(cháng)踴躍參與到活動(dòng)中。
一月份：
1、幼兒身高、體重等測量
2、完成各類(lèi)小結
3、做好幼兒放假的準備活動(dòng)。
幼兒園中班工作計劃9
中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡兒童的過(guò)渡階段，在這一時(shí)期孩子的自我保護能力逐步形成，安全意識逐步建立，但任然需要教師指導和建議，即使經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但仍需要發(fā)展培訓。因此，根據我班幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期將以獨立自主能力培養為基礎，加強常規訓練，逐步完善加強兒童的自我保護能錄和安全防范意識，我園要進(jìn)一步開(kāi)展相關(guān)的安全教育活動(dòng)。
這學(xué)期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規范》，具體工作計劃如下：
本學(xué)期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。通過(guò)小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長(cháng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會(huì )交往、適應性等方面仍需加強培養。
（一）教師應做到：
1，堅持每天晨檢：確保無(wú)危險品入園，嚴禁孩子外出。
2，確保教室通風(fēng)，干凈，確保區域安全，衛生，定期進(jìn)行玩具消毒。及時(shí)預防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用。
3，嚴格書(shū)寫(xiě)交班記錄，及時(shí)報告班級人數、學(xué)生狀況等情況。
4，午睡時(shí)間及時(shí)檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有蒙頭情況要及時(shí)糾正。
5，戶(hù)外活動(dòng)，老師要仔細檢查場(chǎng)地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。
（二）教育幼兒方面：
1。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽(yáng)臺。
2。為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。
3。讓孩子們不跟陌生人說(shuō)話(huà)，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開(kāi)大人。
4。孩子們知道不能將手放在門(mén)縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。
5。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候要做到互相謙讓?zhuān)粨頂D，同學(xué)之間要互相監督，確保兒童的安全。
6。教育幼兒不要手碰電插座等電器。
7。通過(guò)認知活動(dòng)，教育幼兒不要將紙團、扣子等物放在口鼻等處。
8。教育幼兒識別交通標志。
9。深化幼兒對危險品的認識。
10。教育兒童分清是非，通過(guò)辨別是非，提高他們的安全意識。
11。幼兒學(xué)習家庭住址，電話(huà)號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話(huà)號碼110,119,120等。
根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
具體的各項幼兒教學(xué)活動(dòng)要自然進(jìn)行，通過(guò)多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。
幼兒園中班工作計劃10
首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(cháng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到這里參加這次家長(cháng)會(huì )，在這里我代表本班三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
開(kāi)學(xué)已有半個(gè)多月了，今天請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒園教育目標、內容和方法，以方便配合我們三位老師教育和培養孩子�，F在由我向各介紹一下我們班的情況，我們班幼兒共39人名孩子(男生20人，女生19人)，其中有三名孩子是這學(xué)期才轉到我們班的。孩子們長(cháng)大了，在班上也顯得更為活躍，自理能力有了明顯的提高，特別表現在進(jìn)餐情況上基本能夠獨立用筷子進(jìn)餐，只有個(gè)別孩子需要老師幫助。新?lián)Q教室孩子們每天都要換鞋子好幾次，但是很少有孩子穿反。在這一點(diǎn)上我特別要感謝家長(cháng)的配合，并給孩子鍛煉的機會(huì )。
一、中班幼兒一日生活習慣的重點(diǎn)培養
中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。好的學(xué)習生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是孩子們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。中班小朋友年齡大都在4歲至5歲左右，他們逐漸能適應幼兒園的集體生活，中班后孩子們的學(xué)習量有所增加，由原來(lái)的上午一個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)間由原來(lái)的1015分鐘增加到1530分鐘。在幼兒園的一日生活中我們會(huì )重點(diǎn)培養孩子們良好的生活習慣。生活習慣包括以下方面：
1、良好的坐、站、走的姿勢。每天我們都會(huì )多次提醒孩子身體坐直，抬頭挺胸的站好，有精神的走路，從晨間活動(dòng)到每天兩次的外出戶(hù)外活動(dòng)我們都會(huì )進(jìn)行這樣的訓練。
2、文明的進(jìn)餐習慣。能否優(yōu)雅的用餐反映出一個(gè)人的教養程度。孩子在進(jìn)餐時(shí)我們都會(huì )播放輕音樂(lè )，創(chuàng )造舒適的環(huán)境，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)或是小聲地說(shuō)話(huà)。用正確的方法拿筷子，另一只手扶碗，飯后把桌上撒的飯菜撿到碗里，再把碗筷放到指定的地方，用餐巾擦嘴后離開(kāi)。
3、干凈整潔的衛生習慣。在幼兒園洗手孩子要會(huì )自己卷袖子，用七步法洗手，再用毛巾擦干。進(jìn)入中班，孩子還要學(xué)會(huì )打噴嚏、咳嗽不對著(zhù)人，有鼻涕自己用草紙擦干凈。大便后自己擦等等。
4、遵守公共秩序和規則。集體生活從小班開(kāi)始我們就教孩子要學(xué)會(huì )排隊，喝水、洗手、端飯、取放玩具我們都要教孩子排隊。在游戲當中特別是體育游戲尤其強調規則意識，在這一點(diǎn)上我班孩子的能力比較好。幼兒園孩子多，我們還有一個(gè)很?chē)栏竦囊巹t：歸位。也就是用過(guò)的東西放回原處�，F在發(fā)現有的孩子換的鞋子不還原、書(shū)包不放在柜子上，玩具用后亂放等等，都是我們本學(xué)期要培養的內容，我們很希望得到家長(cháng)的支持和配合家園共育。
5、良好的生活自理。扎褲子：現在大部分孩子們都不會(huì )自己主動(dòng)扎褲子，我們會(huì )要求孩子能及時(shí)地自己扎好，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣。并會(huì )根據天氣的變化穿脫衣服。幼兒園有茶桶，孩子要養成主動(dòng)喝水的習慣。
6、建立值日生制度�，F在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長(cháng)做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒(méi)有形成良好的責任感，做事情的時(shí)候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務(wù)，各種課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等等瑣事。希望值日生能提前到園，協(xié)助老師做好前期工作。如：掛毛巾，掛杯子。
7、增強自我保護能力，預防意外傷害。孩子是活動(dòng)的個(gè)體，愛(ài)動(dòng)愛(ài)跳是他們的天性。但是缺乏自我保護的能力，容易收到傷害。所以我們每天都要花去大量的時(shí)間去教孩子怎樣不受到傷害。但是幼兒年齡小，自覺(jué)性和自制力都比較差，而習慣的養成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程才能奏效的。因此，我們除了提出要求和教給幼兒方法外，還要注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習慣不斷得到強化，逐步形成自覺(jué)的行動(dòng)。
幼兒園中班工作計劃11
一、指導思想
以幼兒園教科研計劃為指導，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和初步形成班級教育特色為目標，以《幼兒園活動(dòng)發(fā)展性課程》實(shí)施為突破口，以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)為契機，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀(guān)念向教育行動(dòng)的轉變。加大科研力度，不斷鼓勵教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習及研究，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)中班幼兒整體發(fā)展。
二、情況分析
1、本組教師團結上進(jìn)、做事積極主動(dòng)，肯鉆研，具有較強的業(yè)務(wù)能力和較好的專(zhuān)業(yè)素養；
2、由于教材變換的頻繁，部分教師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有疑惑，需要在鉆研教材等方面集眾家之長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬�、開(kāi)展多種方式的教研活動(dòng)，提升教研質(zhì)量和教師參研水平：
1、繼續開(kāi)展“教研組長(cháng)輪值制”：
讓教師以主人翁的態(tài)度參與教研，變“要我教研”為“我要教研”。組長(cháng)提前給輪值教師拋出研究議題，讓輪值教師先做相關(guān)準備，以便帶領(lǐng)大家進(jìn)行研討，也可就自己學(xué)習的幼教理論、知識開(kāi)展“信息發(fā)布會(huì )”。
2、開(kāi)展“多人同課循環(huán)活動(dòng)”：
針對研究商定的一個(gè)教學(xué)中心內容，進(jìn)行“多人同課循環(huán)”，以此提高研究教師在教學(xué)過(guò)程中的教育機制與實(shí)踐能力；還可通過(guò)“同課異構”以此提高研究教師設計方案的能力。
3、“專(zhuān)家模仿秀”：
每位教師就所任學(xué)科進(jìn)行“專(zhuān)題講座”，讓全組教師共享有益經(jīng)驗、教育理論或心得體會(huì )。
4、“研究議題招標會(huì )”：
每月末在小結本月教研的基礎上，征集下月研究議題及重點(diǎn)。
�。ǘ�、充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，提高教師教師教育實(shí)踐能力
1、選取“學(xué)科帶頭人”
語(yǔ)言：李小紅 音樂(lè )：聶 麗 數學(xué)：王英
手工：陳 藝 繪畫(huà)：楊紅丹
健康、科學(xué)、社會(huì )：王春鳳、王遠建
2、確定集體備課領(lǐng)域
�。�1）落實(shí)責任人：“幼兒數學(xué)教育生活化”（王英負責） “幼兒手工多類(lèi)活動(dòng)”（陳藝負責）。
�。�2）組織研究：帶頭人認真做好集體備課的組織、研究、小結、經(jīng)驗提升過(guò)程資料的收集與整理。
3、開(kāi)展創(chuàng )造性游戲的實(shí)效性研究
�。�1）落實(shí)責任人： “表演游戲”―― 李小紅；結構游戲――王春鳳。
�。�2）努力形成序列化教材。
�。ㄈ�、協(xié)助托班，共同進(jìn)步
1、幫助兩個(gè)托班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，指導設立“家園橋”；
2、幫助構建系統課程。重點(diǎn)選擇適合托班的兒歌、手指游戲、語(yǔ)言游戲、娛樂(lè )游戲、親子游戲等，指導托班教師進(jìn)行教學(xué)。
�。ㄋ模�、加強家園交流，形成教育合力
1、每期每班兩次半日開(kāi)放和家長(cháng)會(huì )；
2、每期每班爭取1-2次家長(cháng)助教；
3、辦好家園橋，各班做好日常的家園交流工作，做到“真心、熱心、耐心、細心”。
幼兒園中班工作計劃12
幼兒園安全工作計劃使我園的教育質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量有了新的跨越，促進(jìn)了保教工作順利開(kāi)展，同時(shí)我們把幼兒園安全工作計劃做好，在本學(xué)期，幼兒園安全工作計劃認真貫徹《幼兒園規程》，以專(zhuān)業(yè)化、現代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式，深入、扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。
幼兒園安全工作計劃步驟一指導思想
幼兒園安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預防為主”是建國以來(lái)黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開(kāi)展的保障。黨中央、國務(wù)院三令五申強調安全工作，江也多次指示安全工作。為此本園結合自身實(shí)際，嚴格貫徹執行黨中央、國務(wù)院等各部門(mén)安全工作指導方針，制定本計劃。
幼兒園安全工作計劃步驟二具體工作
1、加強園安全工作領(lǐng)導小組建設，個(gè)別人員參加有關(guān)培訓，持證上崗。
2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關(guān)規章制度。并經(jīng)常學(xué)習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設施，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。
4、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行安全教育。使師生增強安全工作觀(guān)念。
5、加強教師護導、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。
7、進(jìn)一步配備消防設備，加強硬件建設。
8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛生。
9、加強飲用奶和飲水衛生，經(jīng)常督促自來(lái)水公司對飲水機進(jìn)行消毒，教育幼兒養成衛生習慣。
10、高溫季節，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，經(jīng)常加強檢查。
幼兒園中班工作計劃13
一、指導思想
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。因為幼兒是祖國的未來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì )誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
二、工作目標：
1。了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2。學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng)，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學(xué)習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和
社會(huì )化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。
此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話(huà)中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
�。ǘ┮龑в變赫页錾磉叺碾[患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
�。ㄒ唬┕矆�(chǎng)所安全
1。。認識日常生活中安全標志
�。�1）教育幼兒認識安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
�。�2）了解緊急電話(huà)的用途
認識110、120、119求救電話(huà)，知道當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì )迅速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習撥打110、120、119電話(huà)進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，
2。培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
�。�1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放_，掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
�。�2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。
�。�3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長(cháng)工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(cháng)會(huì )、親子游戲等形式要友情提示家長(cháng)們如何對孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
幼兒園中班工作計劃14
為了認真貫徹上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現結合本園實(shí)際情況，制定安全工作計劃：
一、領(lǐng)導重視，認識到位
建立由周佩霞為第一責任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：周佩霞
副組長(cháng)：袁正紅
組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅
二、強化安全意識
1。全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2。在每周的園務(wù)會(huì )議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。
三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生
1。經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2。后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
四、認真落實(shí)安全制度和安全措施
1。組織員工每月集中學(xué)習安全制度和安全措施兩次。
2。園長(cháng)對制度執行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1。認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的規定，防止食物中毒。
2。粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
3。藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全
1。師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。
2。教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數。
3。幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。
幼兒園中班工作計劃15
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們三位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
我班幼兒46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年齡階段在4--5歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，幼兒的學(xué)習認知水平存在著(zhù)較大的差異性。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1．優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2．不足表現：
�。�1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3.家長(cháng)情況分析
�。�1）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
�。�2）家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高。通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、工作重點(diǎn)與任務(wù)
1.加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，互相溝通，統一認識，班上老師總結工作，能發(fā)現自己工作的不足之處，并善于取人之長(cháng)，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉。
2.創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
3.科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識；結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì )教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
4.合理計劃，認真對待幼兒園本學(xué)期的每一項活動(dòng)，在活動(dòng)中積極創(chuàng )新，爭取在“幼兒創(chuàng )新性體操表演”、“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”、“班級環(huán)境創(chuàng )設和自然角創(chuàng )設評比”、“幼兒自理能力評比”等各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
5.本學(xué)期最重要的一項工作是孩子的六一慶�；顒�(dòng)，在慶六一的節目、體操排練中，班級三位老師積極搜集素材，在排練中根據中班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)選擇適合幼兒的基本動(dòng)作，使孩子能學(xué)的輕松，不給孩子施加壓力，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長(cháng)們的贊揚。
6.合理利用有限空間開(kāi)展區域活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )造適合孩子活動(dòng)的區角。根據主題活動(dòng)的開(kāi)展情況及幼兒間的差異，創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，提出活動(dòng)要求。在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和準備材料上鼓勵孩子積極參與。并鼓勵家長(cháng)和孩子共同搜集家中的廢物帶到區域中，變廢為寶。
三、教育教學(xué)工作和日常的教育工作方面
（一）教育教學(xué)工作
本學(xué)期教育教學(xué)中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識；結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養幼兒積極主動(dòng)參加各項活動(dòng)。
1.根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。
2.尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容，擴大活動(dòng)區的種類(lèi)和空間，并根據兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。
3.提供兒童為集體服務(wù)的機會(huì )，鼓勵幼兒參加班級勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感，增強責任感。
4.幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)�；顒�(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
（二）日常生活教育方面：
1.在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2.本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì )收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3.能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。、能根據需要自覺(jué)喝水、入廁，會(huì )便后沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方
4.學(xué)會(huì )整理自己使用后的學(xué)具、玩具。會(huì )根據天氣變化增減衣物，會(huì )自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
5.愛(ài)護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
�。ㄈ┌嗉壧厣虒W(xué)：
我們將結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)的培養。孩子在活動(dòng)中耳朵要聽(tīng)、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合各種動(dòng)作，調動(dòng)幼兒各個(gè)器官都要參與音樂(lè )的表現，從而使幼兒注意力集中，學(xué)同時(shí)鍛煉各器官的協(xié)調能力。在中班一年的教學(xué)過(guò)程中我們將繼續進(jìn)行，選擇適合中班幼兒的內容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。
四、保育方面
保持干凈整潔的環(huán)境衛生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。繼續教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園里的運動(dòng)會(huì )和生活自理能力比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對的訓練。
五、家長(cháng)工作方面
利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。運用家�；ヂ�(lián)平臺，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。本學(xué)期根據幼兒園計劃安排，為深入學(xué)習及貫徹《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，引導班級老師和家長(cháng)學(xué)好、用好《指南》，學(xué)會(huì )把《指南》的教育理念轉化為充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子的實(shí)際行動(dòng)，形成共同關(guān)注、家園積極共育，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的良好氛圍。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
六、安全工作方面
本學(xué)期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生，杜絕事故隱患的發(fā)生，堅守“三零”底線(xiàn)。我們將定期檢查班級設備，及時(shí)排除各種不安全因素，發(fā)現問(wèn)題能自己解決的自己解決，解決不了的及時(shí)上報園領(lǐng)導；對幼兒進(jìn)行隨機的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我保護的方法；加強戶(hù)外活動(dòng)的安全教育,教育幼兒不做危險動(dòng)作、不撿、拿危險的物品，保證每一個(gè)幼兒都在老師的視線(xiàn)之內活動(dòng)。
一分耕耘一分收獲，新的學(xué)期我們將以飽滿(mǎn)的熱情努力積極地工作，讓班內的孩子有更大的進(jìn)步，成為孩子喜歡家長(cháng)滿(mǎn)意的老師。
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