~年幼兒園早教班上學(xué)期班務(wù)計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的~年幼兒園早教班上學(xué)期班務(wù)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想：
本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據，結合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計劃，進(jìn)一步對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩定而又健康的發(fā)展。
二、本學(xué)期幼兒64名，其中男孩33人，女孩31人，加入新生8人
通過(guò)個(gè)別家長(cháng)交談、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以及在幼兒園里的將近半個(gè)月時(shí)間的觀(guān)察、與家長(cháng)交流等，發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開(kāi)朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動(dòng)，能較快地掌握新授內容；對音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問(wèn)好打招呼，說(shuō)再見(jiàn)，愿意與周?chē)娜诉M(jìn)行交往，部分能將自己的玩具、圖書(shū)等物品與同伴交換玩；活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂(lè )意表達自己的意見(jiàn)和想法；在生活上，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，不挑食。在本學(xué)期將著(zhù)重培養;大部分幼兒能口齒清晰地用普通話(huà)進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事;積極參加數學(xué)活動(dòng)，對科學(xué)探索活動(dòng)感興趣，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn),但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動(dòng)中動(dòng)手能力較差，需要個(gè)別輔導，本學(xué)期將多給予他們動(dòng)手操作的機會(huì )，增強他們的自信心;幼兒能尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，有一定集體榮譽(yù)感，但也有個(gè)別幼兒自理能力差，活動(dòng)中注意力不集中，應各別輔導。
但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭，年齡差距等現象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問(wèn)題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現自己，不夠大方；還有新來(lái)的幼兒不能較快地適應集體生活，沒(méi)有良好的生活、學(xué)習常規，比較散慢；在生活方面，有的幼兒過(guò)多依賴(lài)父母，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢，進(jìn)餐衛生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個(gè)別幼兒挑食現象嚴重。在日常生活中缺少使用禮貌用語(yǔ)的習慣，傾聽(tīng)缺乏耐心，常有打斷他人談話(huà)的沖動(dòng)，講述語(yǔ)言欠條理、連貫。
三、主要工作任務(wù)：
今年一切工作都將進(jìn)一步以《幼兒園工作規程》為依據，根據幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實(shí)際水平，從細節出發(fā)，制定切合實(shí)際的'計劃，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
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1、全班保教人員嚴格按雙常規進(jìn)行工作，切實(shí)做到保教結合，密切配合，為幼兒創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育活動(dòng)，堅持以幼兒的興趣點(diǎn)，共性的問(wèn)題生成出適合幼兒的主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習興趣，引導幼兒積極參與各項活動(dòng)，在活動(dòng)中能主動(dòng)提出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。
3、根據幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習的主要形式，在活動(dòng)中培養幼兒的主體性，學(xué)會(huì )能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習。
4、重視分區活動(dòng)的氛圍創(chuàng )設，投放豐富的、有層次性、具有學(xué)習功效的區域材料，并根據主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調整區域內容和材料。
5、加強幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識的培養，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進(jìn)餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前后，分清鞋的左右等，學(xué)會(huì )為班級、他人服務(wù)，如：當好小小值日生，收拾整理玩具、圖書(shū)等，并爭取家長(cháng)的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規。
6、開(kāi)展有計劃、有目的、有趣的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供適宜的，能促進(jìn)目標達成的體育器械，并及時(shí)投放、更新，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，掌握自我保護的方法，培養幼兒自我保護的意識。
7、根據幼兒存在的共性問(wèn)題，進(jìn)行有目的的整改，加強個(gè)別幼兒的轉化工作，建立良好的常規。
8、重視幼兒的安全，為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供保證。
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。在本學(xué)年的工作中，將繼續探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與多種形式的“親子活動(dòng)”，讓家長(cháng)直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學(xué)習情況以及需要配合的事項等。
2、充分地發(fā)揮家長(cháng)的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。
3、建立家園共育網(wǎng)絡(luò )，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長(cháng)檔案、家訪(fǎng)、電話(huà)交流、接送時(shí)的交談、網(wǎng)站論壇等豐富多樣的形式讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長(cháng)共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
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1、認真參加園部組織的教研活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習機會(huì )，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動(dòng)后的反思，不斷提升自己。
�。�1）教師素質(zhì)的評價(jià)。
�。�2）主題活動(dòng)的執行線(xiàn)索和指導策略。
2、班級教師認真配合，切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉化工作。
3、繼續深入開(kāi)展“體驗閱讀”課題實(shí)驗，探討教育策略，教學(xué)方法及閱讀對幼兒發(fā)展的價(jià)值研究，積累研究成果，并積極向家長(cháng)、幼教同行推介、展示與交流。
四、月份工作安排：
九月份：
1、進(jìn)行新生家訪(fǎng)工作。
2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。
3、學(xué)習“幼兒園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣。
4、了解幼兒的個(gè)性、能力以及發(fā)展狀況，進(jìn)行前期測查工作。
5、教研活動(dòng)，“體驗閱讀”課題實(shí)驗開(kāi)始。
6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
7、興趣班招生開(kāi)班，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
十月份：
1、配合醫務(wù)室做好測量身高、體重工作，注意照顧個(gè)別特殊的幼兒。
2、編排與訓練新操。
3、加強幼兒日常行為規范的養成教育。
4、創(chuàng )設良好的區域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區域環(huán)境創(chuàng )設交流。主題活動(dòng)墻的創(chuàng )設。
5、半日活動(dòng)開(kāi)放
十一月份：
1、籌備并培訓幼兒戶(hù)外能力。
2、教會(huì )幼兒及時(shí)增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
十二月份：
1、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。
2組織“體驗閱讀”觀(guān)摩展示課。
一月份：
1、加強幼兒自我保護和安全教育。
2、幼兒期末測試。
3、學(xué)期末家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
新的學(xué)期新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
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