2022春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃（精選6篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？以下是小編精心整理的2022春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長(cháng)、為社會(huì )服務(wù)。
二、工作目標
1、抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高
3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
三、基本情況
本學(xué)期開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班，其中托班1個(gè)，小、中、大班各3個(gè)，大大班2個(gè)。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動(dòng)課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個(gè)班級都配備有兩教一保3名教師。
四、工作重點(diǎn)及措施
(一)抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高
1、加強理論學(xué)習，提升教師素養。繼續學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在工作中聯(lián)系實(shí)際情況對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
2、每月組織一次集體培訓活動(dòng)。學(xué)習的主題一方面根據當前的教育發(fā)展與改革的形式來(lái)確定，另一方面根據教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見(jiàn)解，將研討的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結，確保每次培訓活動(dòng)有質(zhì)量、有效果。并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、本學(xué)期我們將通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
�。ǘ╅_(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能
1、每周上交一次簡(jiǎn)筆畫(huà)，教師在業(yè)余時(shí)間自行進(jìn)行普通話(huà)訓練。
2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個(gè)案記錄（雙月）。
3、每月根據自己所上的內容選擇一節課進(jìn)行認真反思，并寫(xiě)出詳細的教學(xué)反思上交。
4、5月份舉行一次全園性的教學(xué)競賽活動(dòng)。
(三)抓好班級常規管理，促保教質(zhì)量提高
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)制度，規范常規要求，細化每一環(huán)節的管理,帶領(lǐng)教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節入手，加強對每一環(huán)節的具體研究。使每一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。
2、加強班級工作的管理力度。強化班組長(cháng)的管理意識，提高班組長(cháng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
3、關(guān)注課堂教學(xué)細節，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽(tīng)課不少于兩次，聽(tīng)課人員至少4人，并進(jìn)行課堂教學(xué)評分量化。
4、創(chuàng )設體現班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內容的有效結合。鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng )設中，并根據教學(xué)內容的變化而隨時(shí)進(jìn)行調整，讓環(huán)境體現幼兒的學(xué)習過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進(jìn)行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，達到以研促教的目的
1、小、中、大班每周上交6個(gè)教案，年級組成員各承擔2個(gè)；大大班每周上交5個(gè)教案，成員輪流承擔2—3個(gè)教案。具體要求：教研員每周周三前將周計劃發(fā)放到班上，教師于下周二上午11點(diǎn)以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。
2、每周三下午進(jìn)行集體備課活動(dòng)，教研員根據教師下周所上教學(xué)內容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進(jìn)行抽查。要求教師要熟悉所上的內容，避免拿著(zhù)教材上課的情況出現。
3、繼續深入開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期我園的州級課題—《民間游戲在幼兒園一日活動(dòng)中的滲透實(shí)踐研究》已進(jìn)入第二個(gè)子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實(shí)踐研究》即將進(jìn)入結題階段；各課題負責人要結合我園實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃，帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)行實(shí)踐研究。
4、認真開(kāi)展片區教研活動(dòng)。按照縣教研室的工作要求，我園所轄片區的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將認真與所轄片區的幼兒園商討，制定切實(shí)可行的片區活動(dòng)計劃，并按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，發(fā)揮我園的示范輻射作用。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展各種主題活動(dòng)，豐富幼兒和教師的生活
1、于每周二下午開(kāi)展區角活動(dòng)，要求各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)和班級情況，制定本班的區角活動(dòng)計劃，并要充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置活動(dòng)場(chǎng)地，指導幼兒開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。并根據本次的活動(dòng)情況對下一次活動(dòng)采取相應的調整措施，活動(dòng)之后要及時(shí)記錄并反思（第二周全面啟動(dòng)）。
2、繼續抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)。具體內容包括：年級組“體育大課”（第三周開(kāi)始）、課間十分鐘活動(dòng)、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練等。通過(guò)生動(dòng)有趣、形式多樣、豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，使幼兒和教師在游戲活動(dòng)中獲得滿(mǎn)足和快樂(lè )。
3、利用“春游”、“端午節”、“兒童節”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
�。╅_(kāi)展多種形式的家長(cháng)工作，實(shí)現家園共育
1、建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議。提高家長(cháng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，根據季節和節假日情況，向家長(cháng)做好預防疾病及安全問(wèn)題的宣傳教育，內容豐富，有較強的指導價(jià)值。
2、開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校，發(fā)放家長(cháng)學(xué)習材料，指導家長(cháng)正確教育幼兒的方法；組織家教經(jīng)驗交流活動(dòng)，為家長(cháng)提供交流教子心得的平臺，增進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的教育互動(dòng)。
3、對每一位幼兒做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，了解幼兒在家的表現，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習情況，做好家訪(fǎng)記錄表。
4、認真按時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，書(shū)寫(xiě)內容要真實(shí)可信，語(yǔ)言要婉轉。
5、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習與生活情況。
6、充分利用現代技術(shù)，如：建立QQ群、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長(cháng)展示幼兒在園情況。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃2
幼兒園新學(xué)期來(lái)了，時(shí)間過(guò)得真快。從夏天到秋天是一個(gè)新的季節。我班主任的工作也迎來(lái)了新的一年，所以我為這個(gè)新學(xué)期制定了新的計劃。以下是我班主任的工作計劃：
首先，家長(cháng)會(huì )將在開(kāi)學(xué)時(shí)舉行
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況，我計劃召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)了解他們的孩子，同時(shí)向家長(cháng)解釋我這學(xué)期要做什么。我相信隨著(zhù)家長(cháng)會(huì )的發(fā)展，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個(gè)新的起點(diǎn)。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績(jì)，更大的發(fā)展。
二、作為兒童保健工作
大班的孩子雖然離小學(xué)很近，但是還很小，所以這學(xué)期我會(huì )更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先，在孩子進(jìn)入幼兒園之前，我會(huì )和其他老師一起做好幼兒園的衛生工作，對園內的各種設備進(jìn)行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會(huì )重點(diǎn)打掃衛生，對教室設施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒，讓教室保持清潔衛生，讓孩子在沒(méi)有健康隱患的情況下開(kāi)學(xué)。這學(xué)期除了消毒所，其余的班級一個(gè)月打掃一次，讓孩子生活在一個(gè)相對健康安全的地方。同時(shí)，孩子更小，不知道如何關(guān)心自己的衛生。所以這學(xué)期我會(huì )督促孩子注意個(gè)人衛生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個(gè)人衛生習慣。
第三，開(kāi)展豐富幼兒園生活的活動(dòng)
孩子們進(jìn)入大班，因為他們將面臨上小學(xué)的壓力，所以這學(xué)期我將盡可能地開(kāi)展一些有利于孩子們身心健康成長(cháng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個(gè)年齡，他們喜歡玩。因為他們的天性，我不會(huì )壓抑他們的活潑。所以在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )和其他老師一起規劃一些活動(dòng)，讓孩子在放學(xué)后參與其中，這也是對孩子在園區生活的一種調整。當然還有課外活動(dòng)。比如現在秋天到了，我會(huì )和學(xué)校的負責人商量，在不久的將來(lái)帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)的過(guò)程中享受生活的美好，學(xué)習大自然的知識。這是一舉兩得。為什么不做呢？
新學(xué)期，我會(huì )做好充分的準備迎接這些可愛(ài)的孩子，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班的孩子成長(cháng)。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃3
新年的鐘聲敲響，意味著(zhù)飽含歡笑與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開(kāi)始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、老師們即將迎來(lái)成長(cháng)歷程中一個(gè)新的里程碑，也是一個(gè)新的轉折點(diǎn)。我們在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，激情飛揚，斗志昂揚，用實(shí)際行動(dòng)等待著(zhù)迎接新的挑戰�，F將20xx年春季教學(xué)工作安排如下：
一、教學(xué)管理：注重過(guò)程，關(guān)注細節，提高質(zhì)量
�。ㄒ唬嫿ㄓ變簣@、年級組、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，層層分解，落實(shí)責任，依次簽定目標責任書(shū)，確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)師幼共同快樂(lè )成長(cháng)。首先，營(yíng)造愉快的心理環(huán)境。管理人員機智、靈活的進(jìn)行教學(xué)管理，為教師營(yíng)造愉快的心理環(huán)境；教師快樂(lè )施教，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習氛圍，促進(jìn)幼兒快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。其次，營(yíng)造和諧、美麗、互動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。各班級根據本期教學(xué)活動(dòng)需要，與家長(cháng)、幼兒一起，創(chuàng )設班級、年級教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
�。ㄈ┘訌娺^(guò)程管理，加大檢查考核力度。重點(diǎn)是教學(xué)六認真。每月定期不定期深入班級，通過(guò)抽查備課、對比聽(tīng)課、檢查巡視、交流等方式及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，認真分析原因，增添措施，解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┱{整、完善教師評價(jià)體系。將教師制訂計劃、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、承擔公開(kāi)課、書(shū)寫(xiě)教學(xué)資料、班級工作、家長(cháng)工作、參與教研活動(dòng)、現代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內容，特別針對上學(xué)期實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題予以調整、完善，使我們的評價(jià)更好的促進(jìn)每位教師有效發(fā)展。
二、常規教學(xué)：以?xún)?yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進(jìn)兒童全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)
�。ㄒ唬┯媱�。及時(shí)制訂有實(shí)效、可操作的教學(xué)計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學(xué)計劃與區角活動(dòng)計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發(fā)展，準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內容與幼兒發(fā)展的方方面面，活動(dòng)形式豐富多樣。計劃執行過(guò)程中，要定時(shí)對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階段計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施。始終貫穿“快樂(lè )教育”理念，打造魅力課堂。
1、關(guān)注幼兒生命健康教育，提高戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。底線(xiàn)：全面保證每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，不少于1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)。具體策略：
�。�1）開(kāi)展陽(yáng)光快樂(lè )體育活動(dòng)。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進(jìn)促進(jìn)幼兒有效發(fā)展。
�。�2）充分運用樓頂、正面塑膠活動(dòng)場(chǎng)地、后花園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。
�。�3）重視晨操、體育活動(dòng)的有效開(kāi)展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來(lái)，使之真正達到促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的目的。
�。�4）活動(dòng)中積極滲透生命健康教育，通過(guò)自然教育、春游、勞動(dòng)鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養應對挫折、解決困難、調節情緒和自我保護的能力。
2、扎實(shí)開(kāi)展區角活動(dòng)。底線(xiàn)：充分自主，享受快樂(lè )，每周開(kāi)展不少于三次。在三年多的區角活動(dòng)實(shí)踐中我們發(fā)現，區角設置不合理是制約區角活動(dòng)開(kāi)展的重要因素之一，區角的設置必須以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據。因此，本學(xué)期區角活動(dòng)的重點(diǎn)是結合幼兒發(fā)展目標，合理設置區角，投放材料，制訂區角活動(dòng)計劃，科學(xué)指導區角活動(dòng)開(kāi)展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開(kāi)展區角活動(dòng)，如：怎樣解決人多地方小的問(wèn)題；怎樣建立有序秩序的問(wèn)題等。要求，每個(gè)班選擇一個(gè)方面作為突破口即研究點(diǎn)，開(kāi)展研究，期末形成相關(guān)論文集中交流。
3、廣泛開(kāi)展閱讀教育，培養幼兒良好的閱讀習慣。本學(xué)期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開(kāi)展閱讀教育。全體教師應積極參與，認真總結經(jīng)驗，為幼兒建立終身學(xué)習的理念打好基礎。
4、關(guān)注幼兒語(yǔ)言表達能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現我園幼兒在流暢、完整、自信進(jìn)行語(yǔ)言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日�；顒�(dòng)中予以關(guān)注。
5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關(guān)注幼兒養成教育。建立起幼兒日常行為規范，在一日活動(dòng)中滲透思想道德教育，培養幼兒良好的行為習慣，本期，各班特別要關(guān)注關(guān)愛(ài)情感和文明禮讓、禮貌待人三個(gè)方面的教育，結合“三八婦女節”“清明節”“端午節”等節日培養幼兒的愛(ài)國主義情感。
6、安全教育。重點(diǎn)是安全知識的豐富與自我保護能力的培養。除在一日活動(dòng)中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節等巧妙融入外，還應積極與家長(cháng)溝通、配合，鞏固教育成果。定期開(kāi)展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。
7、廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)。開(kāi)展以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題的校園藝術(shù)活動(dòng)，積極疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開(kāi)展好班級藝術(shù)教育，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現能力。開(kāi)展六一節慶�；顒�(dòng)，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。積極參與各級各類(lèi)文體活動(dòng)。
三、教育科研工作：課題工作日�；�，在日常教學(xué)與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經(jīng)驗與成果
�。ㄒ唬┤σ愿�，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門(mén)要給予課題組成員時(shí)間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：
1、課題研究方案和工作方案的撰寫(xiě)與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學(xué)中，能結合教學(xué)活動(dòng)予以闡述。
2、課題資料的完善、歸檔。
3、課題成果的整理、完善。
4、班級、公共區域的環(huán)境創(chuàng )設。
5、一個(gè)生活化公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
四月份，課題將全面進(jìn)行結題階段，邀請專(zhuān)家進(jìn)行結題鑒定，召開(kāi)結題工作會(huì )。
�。ǘ﹨^級微型課題結題。
�。ㄈ┮园嗉壔騻�(gè)人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個(gè)點(diǎn)作為微型課題研究方向，制定研究策略并實(shí)施，最后以文字或課件的形式呈現研究成果，并在期末進(jìn)行交流。
四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職教育，促進(jìn)教師有效發(fā)展。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德。
將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風(fēng)建設為切入點(diǎn)，抓好教師職業(yè)道德建設。2至5月，重點(diǎn)結合教育局隊伍建設要求開(kāi)展。堅持每個(gè)月開(kāi)展一次職業(yè)道德專(zhuān)題教育，學(xué)習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》，在實(shí)際工作中踐行教師職業(yè)道德，加強教師的職業(yè)責任感，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹(shù)立起團結、務(wù)實(shí)、自律、創(chuàng )新的良好教風(fēng)。
�。ǘ┞殬I(yè)技能。
1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。首先，征集教研活動(dòng)內容，從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動(dòng)內容，充分運用集體智慧，解決教師教學(xué)過(guò)程中的疑難，提升教師教育技能�，F實(shí)狀況中如何有效開(kāi)展區角活動(dòng)是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動(dòng)的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據目標設置區角，投放材料，進(jìn)行指導，并將部分活動(dòng)內容有效融入到區角活動(dòng)�；顒�(dòng)中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進(jìn)行交流。
2、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、評比活動(dòng)，打造魅力課堂。
3、分層分類(lèi)開(kāi)展教師培訓。對不同層次的教師，提出不同的培養目標，培訓方式以自學(xué)為主，結合結對子相互學(xué)習，集中學(xué)習。
為提高教師的學(xué)識與文化修養，本學(xué)期，我園將集中開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，并逐步形成制度。要求教師要讀三類(lèi)書(shū)：一是豐富本體性知識的書(shū)，二是提升文化素質(zhì)的書(shū)，三是拓寬視野、豐富信息類(lèi)的書(shū)，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡(luò )文章等。讀書(shū)的形式有：集中閱讀，幼兒園統一規定書(shū)目，全體教師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推薦書(shū)目，教師根據自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書(shū)目閱讀。要求教師認真做好讀書(shū)筆記。本期，集中閱讀《斯賓塞的快樂(lè )教育》，每月一次集中討論，交流讀書(shū)心得，并在實(shí)踐中加以運用。推薦閱讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《不跪著(zhù)教書(shū)》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑》《教育的智慧與真情》。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書(shū)補助。對于實(shí)習教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導綱要解讀》，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》，習幼兒園規章制度，一日保教細則，實(shí)習與見(jiàn)習期結束，每位教師上一堂公開(kāi)課。
開(kāi)展暑期培訓：上、下系統研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標；講故事比賽；討論：區角活動(dòng)的有效組織。
五、家長(cháng)與社區工作
1、家長(cháng)委員會(huì )更名為“現代家庭教育指導委員會(huì )”，召開(kāi)委員會(huì )會(huì )議與家長(cháng)會(huì )。
2、開(kāi)展“讓我們共同快樂(lè )成長(cháng)”家、園、社區共慶六一。
3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手，幫助大班孩子順利升入小學(xué)；二是邀請社區即將進(jìn)入幼兒園學(xué)習的寶寶來(lái)園參加我們的活動(dòng)，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會(huì )出現的分離焦慮。
4、開(kāi)展家長(cháng)講座，主要內容：這樣說(shuō)，孩子才會(huì )聽(tīng)——做一名快樂(lè )家長(cháng)。給家長(cháng)推薦讀書(shū)《童年的秘密》《這樣說(shuō)，孩子才會(huì )聽(tīng)》《成就一生好習慣》。
5、開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度調查。
六、現代教育技術(shù)
1、開(kāi)展《Kidsmart兒童早期智力開(kāi)發(fā)》項目研究。有IBM電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中游戲的教育價(jià)值，與五大領(lǐng)域活動(dòng)有機融合，生成新的教育內容。與此同時(shí)，培養幼兒謙讓、合作的良好習慣，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng )造力、手眼協(xié)調等能力。
2、充分開(kāi)展電子備課。
3、將現代教育技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現代教育技術(shù)的活動(dòng)，每期上交2個(gè)以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪(fǎng)問(wèn)涪城，幼兒園將把教師訪(fǎng)問(wèn)的情況做為考核教師的一項重要內容。
4、做好現代教育技術(shù)設施設備使用記錄與設施設備檔案。
七、示范輻射
1、組織片區幼兒園開(kāi)展常規工作管理現場(chǎng)會(huì )。
2、邀請相關(guān)專(zhuān)家、教育主管部門(mén)領(lǐng)導來(lái)園指導教學(xué)工作。
二月
1、開(kāi)學(xué)典禮；
2、晨操編排；
3、環(huán)境創(chuàng )設；
4、區角設置、材料投放、區角計劃制定；
5、制訂班級教學(xué)活動(dòng)計劃；
6、學(xué)習幼兒園教學(xué)工作計劃；
7、制訂學(xué)期個(gè)人微型課題申報與成長(cháng)計劃；
8、以年級組為單位，系統研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標；
9、集中討論：如何根據兒童發(fā)展目標設置、開(kāi)展區角活動(dòng)；
10、實(shí)習教師上崗培訓；
11、教師職業(yè)道德培訓
三月
1、三八婦女節主題教育活動(dòng)
2、家長(cháng)培訓會(huì )
1、課題結題準備
2、進(jìn)修校幼兒園管理培訓
3、公開(kāi)課研討
4、區級微型課題結題
四月
1、清明節主題教育活動(dòng)
2、戶(hù)外教育活動(dòng)質(zhì)量檢查
3、省級課題結題
4、片區幼兒園指導：青年教師獻課
五月
1、五一節主題教育活動(dòng)
2、六一節疇備
3、實(shí)習教師公開(kāi)課
4、教師職業(yè)道德培訓
六月
1、“讓我們共同快樂(lè )成長(cháng)”六一節慶�；顒�(dòng)
2、幼小銜接
3、區角活動(dòng)研討
4、片區幼兒園指導：常規研討現場(chǎng)會(huì )
七月
1、年度工作總結
2、年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價(jià)
3、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查
4、兒童發(fā)展評價(jià)
5、教師微型課題交流、匯報
6、暑期培訓
春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃4
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
(2)好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，說(shuō)話(huà)能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(cháng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的`努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
(3)學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)
2、生活衛生習慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)
3、自我保護：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。
(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。
(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。
(2)有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。(學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。(4)引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂(lè )。
3、藝術(shù)
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現內容，隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考，用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
(2)能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛�，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì )控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
(三)社會(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
(1)了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。
(2)知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
(3)認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
(2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪�，�?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
(一)根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)家長(cháng)老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長(cháng)工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
(二)與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
以《指南》《綱要》《規程》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實(shí)施要求”為抓手，全國教育大會(huì )會(huì )議精神、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、縣教育行政工作會(huì )議精神，不斷深化課程游戲化項目建設，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展。
二、本學(xué)期教學(xué)工作思考
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，開(kāi)展“精致德育”創(chuàng )新工程。
1、加強師德師風(fēng)建設，嚴守道德規范底線(xiàn)。上級師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時(shí)、準確傳達；重溫各級教育主管部門(mén)下發(fā)的師德師風(fēng)規范，將職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容。
2、結合園繪本閱讀特色，進(jìn)行八禮四儀教育。以“文明禮儀規范”為切入口，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)“八禮”教育，開(kāi)展“月習一禮”活動(dòng)，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。
3、加強工會(huì )、團組織建設，提升職業(yè)道德素養。黨、團、工會(huì )小組要加強聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，力爭從多角度、多層面來(lái)提高我園教師的素養，提升群力教師的形象，進(jìn)一步抓實(shí)“青藍”工程，做到有計劃、有考核。
�。ǘ┐蛟臁皟�(yōu)師團隊”，實(shí)施“隊伍素質(zhì)”提升工程。
1、加強行政班子的領(lǐng)導力。
2、提高集體備課的實(shí)效性。本學(xué)期進(jìn)行日備課制，各年級組分管園長(cháng)不定期聽(tīng)推門(mén)課、到班級觀(guān)摩游戲，了解備課研討與實(shí)際情況，以便對研討活動(dòng)進(jìn)行適當調整。
3、增強師資培訓的務(wù)實(shí)力。了解教師的情況、她們的需求，根據幼兒園教師隊伍的情況，教師在教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題與疑惑，有目的地開(kāi)展分層培訓。
4、提升教師的理念素養
�。�1）研讀《指南》，落實(shí)行動(dòng)。
�。�2）讀書(shū)活動(dòng)正�；�，提升教師修養。
�。�3）師徒結對，發(fā)揮青藍工程實(shí)效。
5、提高教師的業(yè)務(wù)能力。
�。�1）提高教師的觀(guān)察能力。
�。�2）提升教師組織幼兒游戲能力。
�。�3）強化教師的課程組織能力。
�。ㄈ┘訌姟罢n程游戲化”建設，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”工程。
1、創(chuàng )設支持性環(huán)境，促進(jìn)有效學(xué)習。支持性環(huán)境分為兩個(gè)層面，一是教師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內教師發(fā)展的高度。
2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個(gè)方面進(jìn)行梳理，如何最大化的解放兒童。
3、全員參與，推進(jìn)課程游戲化建設。繼續以“五大行動(dòng)”為綱領(lǐng)，進(jìn)行課程游戲化的推進(jìn)。各年級要深度開(kāi)展“游戲化課程”研究，真正領(lǐng)會(huì )幼兒游戲精髓，使“自由、自主、創(chuàng )新、愉悅”的游戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節中，做到讓孩子們自主游戲、快樂(lè )學(xué)習、愉快生活，獲得全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
4、開(kāi)展節日文化活動(dòng)。繼續依托園“兩大節日”活動(dòng)文化和重大節日，扎實(shí)開(kāi)展第十七屆“小蜜蜂”童話(huà)節。
5、提高各類(lèi)專(zhuān)用室的使用效率。充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現室、美工室、圖書(shū)室、室內運動(dòng)、閱讀區域等專(zhuān)用室和公共區域的作用，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。
6、認真做好班級管理工作。認真組織好幼兒的一日常規管理工作，關(guān)注管理細節，創(chuàng )新班級工作。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好家長(cháng)工作，實(shí)施“家園共育”工程。
1、家長(cháng)參與園教育活動(dòng)。充分利用班級家長(cháng)資源，發(fā)揮“家長(cháng)委員會(huì )”及“家長(cháng)志愿者”的作用。
2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校。園定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并邀請相關(guān)專(zhuān)家、本園教師、優(yōu)秀家長(cháng)定期給各年級家長(cháng)做專(zhuān)題講座。每半月更換家園共育宣傳欄，并注意資料的保存，建立臺帳。
春季幼兒園教育教學(xué)工作計劃6
2歲的幼兒會(huì )跑會(huì )跳，并能使用言語(yǔ)表達自己的意見(jiàn)、愿望、情感，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
一、本班基本情況
本班共27名幼兒，男孩12名，女孩15名，都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀(guān)察，本班幼兒特點(diǎn)如下：
(一)優(yōu)點(diǎn)：
1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
2、幼兒對鮮明、突出的節奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽(tīng)歌、唱歌。愿意參加音樂(lè )活動(dòng)。
3、幼兒愿意用畫(huà)、剪、貼等形式表現自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達出簡(jiǎn)單的想法，喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )。
(二)不足：
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛生習慣。
2、幼兒注意力不集中，注意容易轉移，在觀(guān)察活動(dòng)中，他們持續觀(guān)察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀(guān)察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目標
依據以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標：
1、創(chuàng )設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
2、教師為幼兒營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的人際氛圍，為幼兒交往提供機會(huì )與條件。
3、深入了解幼兒社會(huì )性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀(guān)察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導。
4、教師有計劃、有目的地對活動(dòng)區進(jìn)行指導，提高幼兒活動(dòng)區游戲水平。
5、樹(shù)立榜樣，引導幼兒初步體驗基本的生活常規、游戲、學(xué)習規則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規則
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、為幼兒創(chuàng )設平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對象表述自己感興趣的話(huà)題。
2、開(kāi)設圖書(shū)區，為幼兒準備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書(shū)。引導幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)，不撕書(shū)。
3、鼓勵幼兒大膽講話(huà)，給幼兒創(chuàng )造機會(huì )。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、豐富自然角材料，引導幼兒愿意參加飼養小動(dòng)物活動(dòng)，愛(ài)護花草樹(shù)木，愿意給植物澆水。
2、在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒感知秋、冬季明顯特征。
3、在操作活動(dòng)當中，引導幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進(jìn)行感知和探索。
4、感知體驗“1”和“許多”等數概念。
5、感知、操作體驗各種事物簡(jiǎn)單的數量特征，點(diǎn)數5個(gè)物體以?xún)鹊奈矬w，初步感知理解5個(gè)以?xún)任矬w的數量。
6、用對應比較的方法體會(huì )物體數量的多與少(4個(gè)物體以?xún)?
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用優(yōu)美的音樂(lè )、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的愿望。
2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng )造的精神支持，對幼兒的探索與表現及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
4、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表示對美好事物的親近和喜愛(ài)。養成注意觀(guān)察和欣賞的習慣。
三、家園共育
(一)充分利用家長(cháng)資源，調動(dòng)家長(cháng)積極性，真正實(shí)現家園共育。
措施：
根據家長(cháng)的職業(yè)特點(diǎn)，請家長(cháng)來(lái)園配合教學(xué)。向家長(cháng)約稿，介紹育兒經(jīng)驗。
(二)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解幼兒園教育。
(三)家園配合，加強幼兒品德教育。
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