2024學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃（通用21篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的2024學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 1
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設規劃。
一、指導思想
結合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強師德師風(fēng)建設，把師德建設作為加強學(xué)校精神文明建設和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛(ài)生敬業(yè)精神。
樹(shù)立先進(jìn)典型，建立評比考核制度，創(chuàng )造濃郁的師德師風(fēng)建設氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性，培養和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊伍，并使學(xué)校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規范化的軌道。
二、實(shí)施措施
學(xué)校將嚴格按照上級要求，把師德建設納入學(xué)校發(fā)展的總體規劃和工作計劃，統籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風(fēng)建設工作。
(一)抓好組織落實(shí)。
學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導和教導處、大隊部、安監處等部門(mén)負責人組成的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責師德師風(fēng)建設的計劃安排、組織協(xié)調、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統一領(lǐng)導、統籌部署、分工負責、協(xié)調一致的師德師風(fēng)建設工作格局。
(二)抓好制度落實(shí)。
為了建立起師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，使之常態(tài)化、規范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書(shū)》等一系列文件和承諾書(shū)，體現正確導向，為師德建設提供制度保障。
學(xué)校將每年結合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規章制度的.落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設現狀，堅持把師德師風(fēng)建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴格按章辦事，加大對師德表現的獎懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實(shí)。
師德師風(fēng)建設是一項系統工程，任務(wù)艱巨，必須統籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門(mén)。
三、實(shí)施步驟
學(xué)習教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習、分散學(xué)習、研討交流相結合的方式進(jìn)行。學(xué)習教育階段要達到師德師風(fēng)建設的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀(guān)念上得以更新、行動(dòng)上得以體現、建設中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 2
根據酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習教育要求，結合我校實(shí)際，特制定《20xx年xx小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施計劃》，具體如下：
一、指導思想
以“當人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以“學(xué)高為師，身正為范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題為關(guān)鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，全面提高師德素養，造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現“五個(gè)求實(shí)效”，即：堅持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養上求實(shí)效；注重教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；增強服務(wù)意識，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項工作，在促進(jìn)“爭先創(chuàng )優(yōu)”、“爭先進(jìn)位”上求實(shí)效。
三、組織領(lǐng)導
為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開(kāi)展，學(xué)校成立xx小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，人員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)安排
1、學(xué)習動(dòng)員階段（3-8月）
�。�1）動(dòng)員部署。3月15日召開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達上級有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。
�。�2）學(xué)習培訓。
1、全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。
2、全國、省、地教育工作會(huì )議精神及其中長(cháng)期教育發(fā)展綱要。
3、教育政策法規，其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》；《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任工作規定的通知》、《師德師風(fēng)“十不準”》法律法規和有關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展不少于20學(xué)時(shí)的.自學(xué)。要求全體教職員工認真做好學(xué)習筆記，完成讀書(shū)筆記不少于10000字、讀書(shū)心得不少于1篇。
�。�3）專(zhuān)題討論。要在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規范，對照學(xué)校教風(fēng)，對照師德規范六條，認真開(kāi)展專(zhuān)題討論，明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內涵，及師德師風(fēng)建設的具體要求。
2、分析評議階段（9-10月）
�。�1）重溫師德規范（9月初）：全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，結合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自己形象設計，時(shí)刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規范。
�。�2）查找存在問(wèn)題（10月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，全面總結近幾年來(lái)在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上剖析存在問(wèn)題的思想根源。
�。�3）撰寫(xiě)自評材料（10月初）：全體教職員工要在深入學(xué)習、深入查找問(wèn)題、廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎上進(jìn)行反思，對照教師職業(yè)道德規范，撰寫(xiě)自己評價(jià)材料，找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。
�。�4）組織民主評議（10月）：在撰寫(xiě)自己評價(jià)材料之后，學(xué)校分年級組開(kāi)展民主生活會(huì )，組織教職工交流自評材料，開(kāi)展批評和自己批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據民主評議情況再對自評材料進(jìn)行修改。
�。�5）提出評議意見(jiàn)（10月）：學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議，根據民主評議情況及征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現，對每一位教職工提出評議意見(jiàn)。
�。�7）反饋評議意見(jiàn)（10月底）：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組將評議意見(jiàn)反饋給教職工本人，指出存在的問(wèn)題，明確今后努力的方向。
3、提高整改階段（11月）
�。�1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見(jiàn)和民主評議中反映出來(lái)的問(wèn)題，制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，重點(diǎn)整改措施，規定整改時(shí)限，落實(shí)整改責任。
�。�2）落實(shí)整改措施（11月）：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導小組成員負責對每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問(wèn)題。
�。�3）公布整改情況（11月）：學(xué)校將在一定范圍內公布每位教職工的整改情況，接受家長(cháng)、學(xué)生和同事的監督，并進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。
4、總結評比階段（12月）
�。�1）回顧總結：要求每位教職工在學(xué)習、評議、整改的基礎上，撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結。學(xué)校也將認真總結師德師風(fēng)建設教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗，建立健全師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
�。�2）推優(yōu)評先：要結合年度考核，開(kāi)展推優(yōu)評先工作，評選校師德標兵。
�。�3）表彰宣傳：學(xué)校對評選出來(lái)的師德標兵進(jìn)行表彰和獎勵，同時(shí)整理先進(jìn)事跡，匯編材料。
五、具體要求
開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿(mǎn)意教育的客觀(guān)要求，是率先實(shí)現教育現代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習態(tài)度，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責，認真完成此次學(xué)習教育活動(dòng)。
1、要充分認識開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。
2、要認真分析當今教師隊伍現狀，緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際，有針對性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
3、要切實(shí)解決師德建設中的突出問(wèn)題。堅決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞責；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 3
一、指導思想：
以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》為依據，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設目標：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)、加強領(lǐng)導，強化師德建設觀(guān)念。
1、學(xué)校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
4、注重師德建設工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位
(二)、加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、認真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì )黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著(zhù)力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。做到：與學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規和文件相結合；與學(xué)習貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》、忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師的活動(dòng)工作手冊等文件相結合；與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求相結合。合學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和。
3、引導全體教師強化終身學(xué)習意識，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┓⻊�(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的`博愛(ài)心靈；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德建設大討論活動(dòng)：就“如何開(kāi)展師德建設，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評。每位教師要寫(xiě)出一篇師德建設方面的感言。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。
4、在黨員教師中繼續開(kāi)展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”積極分子、上好一節示范課、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生）活動(dòng)；在“六查六看”的基礎上，開(kāi)展以“四有、四為、四杜絕”的主題活動(dòng)。（即關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）；開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強”活動(dòng)。（即開(kāi)展熱愛(ài)教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書(shū)育人的責任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強集體合作意識；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
5、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、評價(jià)教師、教師評聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
�。ㄋ模�、樹(shù)立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用
1、加大師德師風(fēng)建設學(xué)習培訓的力度，進(jìn)一步提升師德建設內涵，促進(jìn)師德建設工作持續、健康發(fā)展。
2、開(kāi)展評選表彰“師德標兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績(jì)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。情節嚴重的教師，依據有關(guān)規定給予紀律處分，并在教師評聘時(shí)要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。
師德師風(fēng)建設活動(dòng)具體安排：
4月：召開(kāi)全體教工會(huì )議，學(xué)習貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設實(shí)施方案
4月：組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》
4月：開(kāi)展“學(xué)習教師工作手冊”活動(dòng)，營(yíng)造師德建設的濃厚氛圍
5月：開(kāi)展“四有、四為、四杜絕”主題教育活動(dòng)
6月：開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )評議教師活動(dòng)。
6月：開(kāi)展批評與自我批評、自查自糾；簽訂師德承諾書(shū)。
7月：整改落實(shí)：
1、完善教師個(gè)人師德檔案；
2、教師制定個(gè)人整改清單；
3、學(xué)校對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核；
4、各學(xué)校制定整改方案及整改清單，落實(shí)整改，確保成效；
5、開(kāi)展督導檢查。
8月：活動(dòng)總結。
1、學(xué)校進(jìn)行“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專(zhuān)題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結，并上報總結材料。
2、提煉校長(cháng)精神，教師核心價(jià)值觀(guān)。
9月：
1、表彰先進(jìn)：召開(kāi)“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專(zhuān)題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結大會(huì )。
2、樹(shù)立楷模：宣講先進(jìn)事跡，深化師德師風(fēng)建設。
3、建章立制：學(xué)校結合實(shí)際，做好建章立制工作。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 4
為了建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，結合我校實(shí)際，特擬訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設工作計劃，希全體教職工認真貫徹執行。
一、師德建設的主要工作
1、抓意識建設。
結合《公民道德建設實(shí)施綱要》、《延邊朝鮮族自治州公務(wù)人員行為規范》的學(xué)習，提高教師履行教師職業(yè)道德標準的自覺(jué)性，以州、市、校師德標兵為榜樣，爭做新型、合格的教師。
2、抓師德建設活動(dòng)。
增強依法執教觀(guān)念，通過(guò)學(xué)習使廣大教師理解和把握《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規的內容，促進(jìn)全體教師知法、懂法、守法、用法，增強法制觀(guān)念。
3、抓能力(實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育以及適應新課改教學(xué)的能力)培養。
(1)以科研促教研，以科研促教學(xué)水平和能力的提高。
繼續鞏固和提高我校近幾年的教學(xué)成果，發(fā)揮其在教學(xué)中的作用;積極參加新課程改革教學(xué)和學(xué)�？蒲姓n題的研究工作，探索新課程改革創(chuàng )新教育新模式，積累經(jīng)驗，提高教育科研能力。
(2)在積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)的同時(shí)，還要積極參加上級部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;繼續抓好教師的各種業(yè)務(wù)培訓，堅持校本培訓和繼續教育培訓相結合，加強全校教師現代信息技術(shù)培訓工作。繼續學(xué)習有關(guān)新課程的相關(guān)書(shū)籍，做好新課改相關(guān)理論的積累，相互交流，豐富業(yè)務(wù)積累和提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、抓活動(dòng)的開(kāi)展。充分利用節日、紀念日及重大活動(dòng)，積極開(kāi)展師德演講、知識競賽、教師座談會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)師德建設向縱深發(fā)展。
5、開(kāi)展向師德標兵學(xué)習的活動(dòng)，大力宣傳和弘揚他們的忠誠黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、頑強的毅力和甘于奉獻的`精神，做一個(gè)愛(ài)國、愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表、嚴謹篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、嚴格要求自己的教師。
6、建立教師與學(xué)生的包保對子，提倡在教師中開(kāi)展每人包保1-2名學(xué)困、潛能生或品行存在問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)幫助他們學(xué)習知識、學(xué)習做人，培養能力，以教師的關(guān)懷和愛(ài)心去讓這些學(xué)生能有一個(gè)良好發(fā)展，為學(xué)校人文環(huán)境建設創(chuàng )造條件。
7、抓激勵機制。繼續抓好學(xué)校的樹(shù)學(xué)習榜樣的活動(dòng)：“六一”的優(yōu)秀輔導員、“七一”優(yōu)秀黨員、年末的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、校內師德標兵與校內勞動(dòng)模范等表彰、獎勵工作，為全體教師有身邊的學(xué)習榜樣，激勵全校教師努力奮發(fā)工作。
二、具體措施
1、加大師德建設管理的力度，多角度、多層次、全方位開(kāi)展工作。
黨支部抓好黨員隊伍建設，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。教師工會(huì )從工會(huì )的角度有計劃地組織教職員工開(kāi)展活動(dòng)，征集好教師的“合理化建議”，共同促進(jìn)學(xué)校工作和師德建設。
2、加大師德建設的監督力度。
繼續發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)監督委員會(huì )的作用，定期召開(kāi)會(huì )議，征求社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校師德工作的意見(jiàn)和對學(xué)校工作的合理化建議，共同搞好學(xué)校的師德建設工作。
繼續擴大學(xué)校師德監督范圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生申訴室的作用，由少先隊成立學(xué)生監督小組，學(xué)生可向學(xué)校反映優(yōu)秀教師的事跡，也可向學(xué)校反映教師違紀現象，協(xié)助學(xué)校抓好師德建設工作。不定期地進(jìn)行問(wèn)卷、座談、反饋監督教師的教學(xué)行為，保證師德建設工作的可信度。
3、重視師德建設的表率作用。
學(xué)校把師德建設工作列為學(xué)校工作的首位，加強領(lǐng)導，周密安排，精心組織，主要領(lǐng)導親自抓，班子成員分工抓，加大師德建設的組織力度，成立了師德建設領(lǐng)導小組，并及時(shí)了解和掌握師德建設情況。領(lǐng)導小組必須率先示范，起到表率作用，只有這樣，才能有力的推動(dòng)學(xué)校師德建設。
三、具體工作安排
2月份：制定工作計劃
3月份：師德相關(guān)理論學(xué)習，開(kāi)展和學(xué)生“交朋友”活動(dòng)。
4月份：以理論對比找差距，自查自糾，制定好個(gè)人整改方案，努力提高自己的師德素質(zhì)。
5月份：師德相關(guān)知識競賽
6月份：師德問(wèn)卷調查工作
7月份：慶祝七一及優(yōu)秀黨員的評選工作
8月份：師德相關(guān)理論學(xué)習
9月份：師德標兵評選、師德演講
10月份：優(yōu)秀班主任評選、師德問(wèn)卷調查工作
11月份：個(gè)人整改成果匯報會(huì )
12月份：榜樣交流會(huì )
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 5
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，以“教育為民，服務(wù)師生”為宗旨，以創(chuàng )建“文明科室”為載體，以加強師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)，以加強學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步提高我校教師的整體素質(zhì)，樹(shù)立我校良好的師德師風(fēng)形象，努力創(chuàng )建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng )新、富有團隊精神的教師隊伍，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
二、工作目標
提高教職工的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；
增強教職工的服務(wù)意識、管理意識、創(chuàng )新意識；
提升教職工的師德師風(fēng)水平；
爭創(chuàng )市級“文明科室”。
三、工作措施
1、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)
�。�1）加強法律法規學(xué)習，增強法律意識和法制觀(guān)念。進(jìn)一步明確教師的權利和義務(wù)，做到依法治教、依法執教。認真組織教職工學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，使全體教職工進(jìn)一步增強遵紀守法的自覺(jué)性和依法執教的責任感。牢固樹(shù)立教師的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
�。�2）樹(shù)立新教育理念，強化師德修養。進(jìn)一步加強教師的職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)紀律教育、法制教育和心理健康教育。引導廣大教師堅定正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要求全體教師要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，從“以分取人”轉向“以分為本”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立良好的師生關(guān)系。教師要做好學(xué)生成長(cháng)的引導者、啟發(fā)者、引路人，要尊重學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、抓實(shí)德育工作，提高育人實(shí)效
�。�1）加強德育隊伍建設。德育工作的首要任務(wù)是抓好班主任隊伍建設。建立健全班主任例會(huì )制度、班主任工作考核制度等，加強對班主任工作的指導和培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。力爭每學(xué)期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
�。�2）加強學(xué)生養成教育。各班要利用班會(huì )課組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度，使學(xué)生養成良好的文明行為習慣、良好的學(xué)習習慣和生活習慣。要特別重視行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。班主任要將思想教育寓于日常教育之中，要注意對學(xué)生個(gè)別差異，針對學(xué)生不同年齡的特點(diǎn)和個(gè)性差異提出實(shí)實(shí)在在、有的放矢的具體要求。
�。�3）加強少先隊工作。少先隊要積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，落實(shí)少先隊常規管理，發(fā)揮少先隊作用，認真組織好主題隊日活動(dòng)。強化學(xué)生的自我教育意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3、加強教學(xué)常規管理，向精細化管理要質(zhì)量
�。�1）認真落實(shí)課程計劃，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。不準隨意停課、調課和提前放學(xué)。不加重學(xué)生負擔和加班加點(diǎn)現象。
�。�2）認真備課、上課、批改作業(yè)、輔導后進(jìn)生等常規工作。積極倡導“課堂新生態(tài)”，營(yíng)造“民主平等、雙向互動(dòng)”的和諧師生關(guān)系和開(kāi)放、寬松、積極的學(xué)習氛圍，努力打造高效課堂。
�。�3）抓好教學(xué)常規管理考核制度。相關(guān)人員每月做好常規工作自查并寫(xiě)好小結。教研組長(cháng)定期對相關(guān)人員教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查登記并反饋；分管領(lǐng)導對教師常規工作每月進(jìn)行隨機抽查并做好記載；校長(cháng)對班子成員的常規工作每月進(jìn)行隨機抽查并做好記載；同時(shí)班子成員定期對教師的常規工作進(jìn)行抽查并做好記載。每月召開(kāi)的校務(wù)例會(huì )對相關(guān)人員的自查小結進(jìn)行反饋講評。
�。�4）加強教研教改工作力度，走“科研興�！敝�。本學(xué)期將繼續開(kāi)展“五個(gè)一’活動(dòng)（即一篇論文、一篇教學(xué)設計、一篇教后感、一篇讀書(shū)筆記、一次業(yè)務(wù)講座）。每位教師都要積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗，寫(xiě)好教學(xué)反思。大力開(kāi)展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)（即聽(tīng)、評課），推選優(yōu)秀課例及優(yōu)秀論文參加縣教育局組織的評比活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。鼓勵教師參加優(yōu)質(zhì)課評比、教案設計比賽等教學(xué)活動(dòng)。
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學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 6
一、指導思想
根據市教育局“師德師風(fēng)建設深化提高年”有關(guān)文件精神，我校以“規范教師執教行為，強化提升師德修煉”為重點(diǎn)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作，目的在于切實(shí)樹(shù)立學(xué)校的良好形象。深化崗位練兵，提高師德師能水平，促進(jìn)師資隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為標準，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，堅持以法執教，以法治校，著(zhù)力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立教育新風(fēng)，創(chuàng )建文明行業(yè)，提高服務(wù)質(zhì)量，依據這樣的指導思想，我校開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，轉改觀(guān)念，尋找差距，強師德練師能”的活動(dòng)，切實(shí)加強師德師能建設，提高教師的思想認識，增強崗位練兵的責任感，把師德師能建設引向深入。
二、正視問(wèn)題
當前在我校師德師能建設中，還存在一些問(wèn)題：有一部分教師對樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，認識不夠到位，存在著(zhù)混沌、麻痹思想，盡管學(xué)校組織相關(guān)的學(xué)習，但實(shí)效不大，僅僅只把他作為一種學(xué)習形式，沒(méi)有真正落實(shí)到實(shí)際工作中去;在對待學(xué)生的態(tài)度上，缺乏全面思想和關(guān)愛(ài)學(xué)生的能力，教師不是擔任教書(shū)育人的角色，而是擔任“教育警察”的任務(wù)，教育過(guò)程中容易忽視肯定成績(jì)，而一味發(fā)現缺點(diǎn)，教育方式上重批評指責輕表?yè)P鼓勵;體罰或變相體罰學(xué)生的現象還沒(méi)有杜絕，極個(gè)別的不規范現象仍有發(fā)生，尤其在對待學(xué)困生上，缺乏耐心、真心、誠心和愛(ài)心;在處理學(xué)校與家庭關(guān)系上，沒(méi)能充分調動(dòng)家庭社會(huì )參與教育，沒(méi)有形成教育合力，使學(xué)校教育有時(shí)孤掌難鳴，家庭教育沒(méi)能很好發(fā)揮作用;對師德師風(fēng)建設的持續發(fā)展、高位發(fā)展缺乏足夠認識，缺少破與立的勇氣，存在自己滿(mǎn)足、得過(guò)且過(guò)、認識模糊等現象。為此，我們要正視問(wèn)題，理清思路，根據實(shí)際，切實(shí)解決存在問(wèn)題，制訂好20xx年工作計劃。
三、工作目標
今年的師德師風(fēng)建設深化提高年活動(dòng)，以加強校長(cháng)自身建設為重點(diǎn)，通過(guò)規范管理和校長(cháng)的示范引領(lǐng)，使廣大教師能自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責;以健全、創(chuàng )新師德建設工作為基礎，進(jìn)一步完善長(cháng)效機制，做到師德師風(fēng)建設常抓常新;以加強檢測查為手段，進(jìn)一步加大教育懲處力度，規范教師從教行為;以弘揚主旋律為動(dòng)力，做到學(xué)先進(jìn)樹(shù)身邊典型，形成學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的新局面�？傮w達到全校教師貫徹執行黨和國家的教育方針政策、教育法規、師德師風(fēng)有關(guān)要求的能力進(jìn)一步增強;校長(cháng)和教師自覺(jué)遵紀守法、政治思想素養進(jìn)一步提升;學(xué)校師德師風(fēng)建設各項制度進(jìn)一步完善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;保證學(xué)�？茖W(xué)和諧發(fā)展，人民群眾對學(xué)校、教師的滿(mǎn)意度進(jìn)一步增加。保證學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)
按照市局文件精神，深化提高年確定五方面的'工作重點(diǎn)。
1.抓平衡，從局部提高走向大面積提高。
2.抓校長(cháng)，從教師提高走向校長(cháng)提高。
3.抓深度，從一般提高走向全面提高。
4.抓機制，從約束性提高走向自覺(jué)提高。
5.抓實(shí)效，從思想提高走向行為提高。
五、活動(dòng)載體
(一)進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。在去年開(kāi)展師德師風(fēng)建設示范學(xué)校創(chuàng )建工作的基礎上，按照“對照標桿，積極整改”的原則，查漏補缺、不斷完善，關(guān)注細節、提升服務(wù)，以點(diǎn)帶面、整體提高，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設示范學(xué)校創(chuàng )建工作,爭取在群體創(chuàng )優(yōu)和個(gè)體素養上有新的提升，達到慈溪市師德師風(fēng)示范學(xué)校標準要求。
(二)開(kāi)展“講師德、正行風(fēng)、樹(shù)形象”讀書(shū)活動(dòng)。以“八個(gè)一”(制訂一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)方案、建立一套教師讀書(shū)檔案、開(kāi)辟一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄、開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流、組織一次讀書(shū)征文活動(dòng)、舉行一次讀書(shū)演講比賽、樹(shù)立一批讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教職工、進(jìn)行一次讀書(shū)活動(dòng)總結會(huì ))為載體，創(chuàng )新讀書(shū)形式、搭建讀書(shū)平臺。建立制度，出臺措施，重點(diǎn)解決教師沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)、靜不下心來(lái)讀書(shū)的問(wèn)題，激勵引導教師帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，通過(guò)閱讀解決問(wèn)題。
(三)開(kāi)展“學(xué)習師德楷模、增強職業(yè)操守”師德專(zhuān)項教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強教師隊伍建設，不斷提升師德師風(fēng)建設水平,促使每一位教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，牢記自己的神圣職責，切實(shí)增強做好教育工作的責任感和使命感，保證我校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
(四)開(kāi)展評選活動(dòng)，樹(shù)立身邊典型。評選“三育人先進(jìn)”、“三愛(ài)教師”、“優(yōu)秀班主任”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香教師”，通過(guò)評選充分挖掘模范踐行師德規范，教育教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)，德藝雙馨的教師，樹(shù)立身邊學(xué)習的榜樣。
(五)開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項評議活動(dòng)。結合學(xué)期和學(xué)年度考核，開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )各界人士對校長(cháng)、教師和學(xué)校的評議工作。校長(cháng)及教師在開(kāi)展自查和綜合評議的基礎上，針對查出的問(wèn)題進(jìn)行認真整改。對評議中反映情況較嚴重的問(wèn)題進(jìn)行調查核實(shí)，對查實(shí)存在違規違紀行為的教師進(jìn)行嚴肅處理。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 7
一、指導思想
以黨的教育方針和中學(xué)教師職業(yè)道德為指導，以加強師德師風(fēng)建設為核心，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以樹(shù)立教師良好形象、構建和諧師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高為目標，以建立健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制為突破口，進(jìn)一步提高教師的師德修養和教書(shū)育人的能力，努力建設一支忠誠黨的教育事業(yè)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、爭先創(chuàng )優(yōu)的教師隊伍。
二、工作目標
樹(shù)立教師良好的職業(yè)觀(guān)念、道德觀(guān)念，提高教師的思想政治覺(jué)悟。
完善師德制度，建立健全師德師風(fēng)考核與獎懲機制。
建立和完善師德師風(fēng)評價(jià)監督機制，通過(guò)學(xué)生評議、教師互評、領(lǐng)導評價(jià)等多種方式對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行綜合評價(jià)。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教育教學(xué)水平。
營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。
維護教師合法權益，關(guān)心教師身心健康。
三、具體措施
加強學(xué)習，提高教師的政治素質(zhì)和師德水平。深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步明確教職工的政治職責和義務(wù)；深入學(xué)習貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，堅持正確的.辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導廣大教職工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚的師德，切實(shí)提高師德素養，努力造就一支讓學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教師隊伍。
完善師德制度，加強師德考核。認真堅持依法治“師”、依規約“師”的原則，嚴格執行市教育局提出的師德“八不準”規定和“教師十不準”要求；認真落實(shí)師德評價(jià)考核辦法；嚴格執行教職工年度考核中的“師德一票否決制”，把教職工的職業(yè)道德作為教師考核的重要內容和職務(wù)聘任的重要依據。進(jìn)一步完善學(xué)校內部管理機制，加強學(xué)校民主管理，強化教職工主人翁意識，激發(fā)廣大教職工愛(ài)校如家、愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。
建立和完善學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系。通過(guò)學(xué)生評議、教師互評、領(lǐng)導評價(jià)等多種方式對教師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。學(xué)期末，學(xué)校將表彰一批“師德標兵”。
加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教育教學(xué)水平。一是狠抓現代教育技術(shù)的學(xué)習培訓。特別要重視對教師使用多媒體教學(xué)技術(shù)的培訓和提高，促進(jìn)現代教育技術(shù)的廣泛應用和教學(xué)質(zhì)量的提高。二是結合基礎教育課程改革工作的深入推進(jìn)和開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，積極組織開(kāi)展教師繼續教育和校本培訓工作。通過(guò)崗位培訓、外出學(xué)習、教學(xué)研究等方式提升教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。
切實(shí)保障教師的合法權益，關(guān)心教師的身心健康。認真貫徹《中華人民共和國婦女權益保障法》，依法維護女教職工的特殊權益；關(guān)注教職工的心理健康問(wèn)題，通過(guò)各種形式緩解教職工的工作壓力；組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使教職工在緊張的工作之余得到調節和放松；積極協(xié)調各方面關(guān)系，切實(shí)解決教職工的后顧之憂(yōu)；堅持和完善探訪(fǎng)制度，重大節日的集體探訪(fǎng)形成制度；加強學(xué)校黨組織的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力，充分發(fā)揮工會(huì )、共青團等群眾組織的橋梁紐帶作用，努力營(yíng)造和諧的人際關(guān)系和工作關(guān)系。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 8
一、指導思想
以《教師法》和《義務(wù)法》為指導，以教師職業(yè)道德規范為標準，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結合，本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。
二、學(xué)習內容
《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
三、學(xué)習目標
加強師德師風(fēng)學(xué)習，堅持把師德教育擺在學(xué)習和工作的突出位置。加強理論學(xué)習和師德規范教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。
四、學(xué)習
1、充分認識師德建設的重要意義
2、加強思想政治學(xué)習，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習的基礎上，加強平時(shí)個(gè)人學(xué)習，學(xué)習有關(guān)政治理論、法規等知識，結合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養。
3、規范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的'立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個(gè)教師當已失去對學(xué)生構成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì )真實(shí)地顯露出來(lái)，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔和認真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，改革，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
這也是我個(gè)人工作計劃中的主要目的，在這不斷的中，促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 9
一、指導思想
以《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，以打造一支師德師風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)技術(shù)精湛的教師隊伍為目標，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，弘揚良好的師德師風(fēng)，樹(shù)立教師良好形象，提升教師職業(yè)道德水平，營(yíng)造人人講奉獻、個(gè)個(gè)爭先進(jìn)、處處有和諧的濃厚氛圍。
二、工作目標
實(shí)現教師零違規，零投訴，塑造和諧高效的校園環(huán)境。
增強教師的服務(wù)意識，提高教師的育人水平，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。
加強師德考核，實(shí)施多維評價(jià)體系。
三、工作措施
組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準》《教師法》等法律法規和相關(guān)文件，落實(shí)相關(guān)政策和制度，加強教師職業(yè)道德建設。
注重教師的師德學(xué)習，建立有效的.教師培訓機制。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的師德培訓活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德水平。
實(shí)施師德評價(jià)制度，將師德表現作為教師績(jì)效考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先的重要內容。
開(kāi)展“最美教師”評選、“師德征文”等活動(dòng)，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng )造性。
建立師德檔案，定期對教師進(jìn)行考核評價(jià)，并將評價(jià)結果存入教師個(gè)人檔案。
強化學(xué)生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(cháng)需求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
加強對學(xué)校教學(xué)常規的管理和監督力度，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習效果。
完善校園文化建設，加強校園環(huán)境衛生、安全防范等方面的管理，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍。
加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
建立健全學(xué)校管理體系和制度，完善教職工代表大會(huì )制度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和民主管理。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 10
過(guò)去的三年，我園十分重視師德師風(fēng)建設，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實(shí)有效的措施，形成了“敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂(lè )教，廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。本年度，我們將進(jìn)一步根據國家、省、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，結合我園實(shí)際，特擬訂長(cháng)幼師德師風(fēng)建設工作計劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實(shí)力。
一、指導思想
以教育部《意見(jiàn)》為依據，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做孩子滿(mǎn)意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治園、以法執教、以身立園的工作思路，引導全體教職工嚴守師德規范，弘揚高尚師德，提高師德素養，造就一支人民滿(mǎn)意的教師隊伍，切實(shí)維護和樹(shù)立我園教師的好形象，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
二、工作目標
根據市教育局師德師風(fēng)建設的要求，進(jìn)一步規范內部管理，加強紀律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開(kāi)展以“內強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我園教師的`座右銘。每個(gè)教職員工做到對孩子負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責，以此全面提升教師形象。
三、主要工作和措施
1、完善管理，優(yōu)化隊伍
德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善校內“一點(diǎn)三線(xiàn)”的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
�。�1）強化宣傳，提高認識
繼續貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設的規定，把師德師風(fēng)建設的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng)，貫穿到幼兒園的各項工作中。同時(shí)，通過(guò)各種途徑大力學(xué)習宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導向，使有關(guān)規定入腦入心。青年教師自訂目標任務(wù)書(shū)，每月認真自查、自思，并將成績(jì)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習，使教師提高認識。學(xué)校成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德領(lǐng)導小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執行師德規范的情況，確保教師師德規范落實(shí)到位。
�。�2）強化學(xué)習，自查自糾
樹(shù)立“工作即學(xué)習，學(xué)習即工作”的理念。號召教師把工作當作學(xué)習來(lái)對待，認真鉆研，同樣把學(xué)習當作工作來(lái)對待，既認真工作，又努力學(xué)習。開(kāi)展形式多樣的自我教育活動(dòng)，在教職工中認真組織學(xué)習政治理論、教育方針、政策、法律法規、教師職業(yè)道德規范、教師心理健康等內容。結合暑期學(xué)習和年度考核工作，開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng)，每一個(gè)教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過(guò)做摘記，寫(xiě)隨筆，談體會(huì )，進(jìn)行教育反思，寫(xiě)出自查報告，園領(lǐng)導小組認真開(kāi)展師德師風(fēng)建設狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問(wèn)題的根源，認真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實(shí)施辦法和自查報告。
�。�3）指導團隊學(xué)習，構建三級學(xué)習網(wǎng)絡(luò )
將全員學(xué)習網(wǎng)絡(luò )的構建作為建設學(xué)習型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個(gè)人三級學(xué)習網(wǎng)絡(luò )。在這一網(wǎng)絡(luò )的建設中，把教研組長(cháng)看作是學(xué)習型組織的中堅力量，是教師學(xué)習的最直接的組織者、管理者、指導者和示范者。重視抓好組長(cháng)隊伍的建設，組織教師認真學(xué)習相關(guān)理論，創(chuàng )造性地完成工作任務(wù)。
2、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
不斷深化師德主題教育活動(dòng)，使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、制定幼兒園《教師職業(yè)道德規范要求》、《愛(ài)生公約》等，塑造和確立愛(ài)生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀(guān)，改善師幼關(guān)系，創(chuàng )造適合孩子個(gè)性發(fā)展、健康成長(cháng)的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育。
�。�1）以“育人為本，熱愛(ài)孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，教師無(wú)小節，點(diǎn)滴皆楷�！�，做到愛(ài)園如家，期末評選優(yōu)秀教師及文明班級。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀(guān)念。要求全園教師熱愛(ài)孩子，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，為全面建設小康社會(huì )提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。
�。�2）開(kāi)展創(chuàng )建“優(yōu)秀年級組”、“師德標兵”等活動(dòng)。形成獨具特色的群體師德模式，努力建設一批師德建設的先進(jìn)年級組、先進(jìn)個(gè)人，開(kāi)展年級組內的多種交流活動(dòng)，促進(jìn)各組間的工作交流與合作，全面提升師德水平。定時(shí)間組織教師觀(guān)看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過(guò)觀(guān)看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì )交流，組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽，以?xún)?yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng )設全園積極向上的師德氛圍。開(kāi)展“師德標兵”評選活動(dòng)，并予以獎勵。
�。�3）推動(dòng)師德建設，大力弘揚陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強陶研課題工作的研究，加強素質(zhì)教育和教學(xué)方法的研究。
3、完善考核，人性管理。
師德師風(fēng)建設需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時(shí)疏導，使教職工每天心情舒暢上班工作。
�。�1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性。
�。�2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導要以教師為中心，關(guān)心愛(ài)護教師積極性，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會(huì )幼兒園是家的感覺(jué)。
�。�3）倡導團隊精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應考核教研組的實(shí)績(jì)和表現，其次才評定個(gè)人的成績(jì)。上公開(kāi)課等活動(dòng)中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團結、和諧，通過(guò)活動(dòng)，做到多贏(yíng)。
總之，我園通過(guò)組織教師認真學(xué)習，加強管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我園教師的師德水平，為惠農區的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 11
一、本學(xué)年師德建設工作重點(diǎn)：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規范轉化為教師的自覺(jué)行為，轉化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規范教師的言行，學(xué)習宣傳園內外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)幼兒，不斷加強自身建設與修養。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念。
1.把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2.做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
3.規范師德行為，對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。
4.進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)幼兒園聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長(cháng)、教師與幼兒的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦人民群眾滿(mǎn)意的幼兒園。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1.組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
2.引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┒嗖驶顒�(dòng)，提升師德修養。
1.開(kāi)展豐富多彩社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。
2.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的`情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。
�。ㄋ模┩晟平處熉殬I(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1.建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進(jìn)行月考核。
2.幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3.對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當事教師提出批評教育。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 12
為了建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結合我園實(shí)際，特擬此師德師風(fēng)建設工作計劃，希望全體教職工認真貫徹執行。
一、指導思想：
以幼兒為本”的思想，開(kāi)展以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過(guò)各種活動(dòng)，再樹(shù)教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養，努力把我園的教育辦成人民群眾滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標：
加強信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,把師德建設與加強整個(gè)教師隊伍建設統一起來(lái)，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作和措施：
(一)、加強學(xué)習，提高認識。
1、明確目標，增強教師的責任感和使命感。
2、深入學(xué)習貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在集中學(xué)習的基礎上，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，堅持集體學(xué)習和平時(shí)個(gè)人學(xué)習相結合的原則，結合學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識，統一思想，提高認識，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
3、增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感和尊重幼兒、愛(ài)護幼兒、保護幼兒的責任意識，引導教師爭做學(xué)生和家長(cháng)歡迎的合格教師。
4、要加強教育法律法規的`學(xué)習，提高教師依法從教水平，要加強時(shí)事政策的學(xué)習，增強貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性和建設有中國特色社會(huì )主義的信心。
5、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，杜絕體罰、變相體罰現象，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化、規范化、科學(xué)化軌道。
(二)、樹(shù)形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國家的教育方針，認真執行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng )“師德標兵”。
2、全體教師
唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國、愛(ài)民、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，定期開(kāi)展師德標準的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3、繼續開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng )優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執教信念。
(三)、強化機制，增強教書(shū)育人的意識。
1、建立健全以園長(cháng)為首的師德建設領(lǐng)導機制。
組長(cháng)職責：負責師德師風(fēng)建設的全面工作，制訂計劃和總結，實(shí)施考核和獎懲。
成員職責：執行計劃，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
2、建立健全師德規章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對違反師德師風(fēng)規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱(chēng)職，調離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評，責令檢討，當年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 13
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指針，遵循“創(chuàng )文明行業(yè)，建滿(mǎn)意教育”的師德師風(fēng)建設主題，堅持“依法治校，依法治教”的原則，進(jìn)一步規范幼兒園保教保育工作，不斷推進(jìn)教師職業(yè)道德建設，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，樹(shù)立“教書(shū)育人、為人師表”的良好風(fēng)氣，努力辦好人民滿(mǎn)意的幼兒園。
二、工作目標
完善師德師風(fēng)評價(jià)制度，引導教師嚴格遵守《幼兒園教師職業(yè)道德規范》，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。
開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，提高教師職業(yè)幸福感。
實(shí)行家長(cháng)、社會(huì )對教師師德師風(fēng)的監督和評價(jià)機制，建立有效的教師考核機制。
三、工作措施
完善師德師風(fēng)評價(jià)制度，與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，建立家長(cháng)、社會(huì )對教師的.師德師風(fēng)評價(jià)機制。
加強師德學(xué)習，組織教師學(xué)習《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等，增強教師的職業(yè)責任感和使命感。
開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，如組織教師進(jìn)行主題演講、職業(yè)分享等，提高教師的職業(yè)幸福感。
實(shí)行家長(cháng)、社會(huì )對教師師德師風(fēng)的監督和評價(jià)機制，定期對家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師師德師風(fēng)情況。
完善教職工考核機制，將師德表現作為教職工考核的重要內容。
加強對幼兒園教學(xué)常規的管理和監督力度，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習效果。
建立健全幼兒園管理體系和制度，完善教職工代表大會(huì )制度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和民主管理。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 14
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為準繩，以進(jìn)一步落實(shí)常規管理、強化教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標，以良好的師德師風(fēng)為根本，以規范的管理制度為保障，以家長(cháng)滿(mǎn)意為最高目標，深入開(kāi)展教書(shū)育人、為人師表等職業(yè)道德活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)教師事跡，積極弘揚高風(fēng)亮節，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，樹(shù)立教育系統的良好形象。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，提高保教質(zhì)量，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
�。ǘ┮詭煹聨燂L(fēng)建設為抓手，塑造教師新形象。力爭培養一支“敬業(yè)并專(zhuān)業(yè)、品德高尚、技藝精湛、博學(xué)多才、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊伍”。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，扎實(shí)工作，為師德師風(fēng)建設提供有力保障。
成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室在園長(cháng)室，由XXX負責日常事務(wù)。
切實(shí)把師德建設工作擺上重要議事日程。定期召開(kāi)班子會(huì )議，傳達上級師德建設相關(guān)文件精神及要求；部署和總結師德師風(fēng)創(chuàng )建工作的開(kāi)展情況；及時(shí)討論解決日常工作中帶有突出、普遍性的問(wèn)題和矛盾。每學(xué)期有計劃、有步驟地安排好師德建設工作。
完善考核機制。進(jìn)一步完善考核獎勵機制,并加大學(xué)科組長(cháng)和班主任在教師績(jì)效考核中的權重系數,努力營(yíng)造全員德育的濃厚氛圍。
�。ǘ⿵V泛宣傳、加強學(xué)習，樹(shù)立良好的教師形象。
1、深入學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規。牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準則，成為傳播文明、塑造靈魂的楷模。
2、開(kāi)展優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)談心會(huì )、交流會(huì )，讓廣大教師結合自身的工作實(shí)踐，暢談如何立足本職崗位，爭做好老師。
3、印制教師忌事忌語(yǔ)，規范教師從教行為；印制家長(cháng)問(wèn)卷調查表和群眾滿(mǎn)意度測評表，通過(guò)家長(cháng)評、同事評、領(lǐng)導評等多種形式廣泛征求社會(huì )各方面意見(jiàn)和建議，進(jìn)行自查自省。以良好形象贏(yíng)得家長(cháng)、社會(huì )對教育的信任與理解。對家長(cháng)滿(mǎn)意度低于80%的教師實(shí)行一票否決制。
4、充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體廣泛宣傳我鎮的優(yōu)秀教師典型事跡以及社會(huì )各行各業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型人物事跡。激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻在社區教育最前沿。
5、以“三八”節為契機，開(kāi)展“我的另一面”主題征文活動(dòng)和“最美的女教師”評選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)一步弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻在社區教育戰線(xiàn)的精神風(fēng)貌。
6、在幼兒園網(wǎng)站上開(kāi)辟師德建設專(zhuān)欄，引導廣大教師學(xué)習先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡以及身邊典型事跡，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )以及師德反思。大力弘揚奉獻精神，營(yíng)造一種積極向上、和諧共贏(yíng)的良好氛圍。
7、加強師德教育內容的考核力度。學(xué)生、家長(cháng)對教師職業(yè)道德進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。滿(mǎn)意率低于80%的教師一票否決制。并將測評結果作為教師年終考核的重要依據之一。
8、設立家長(cháng)信箱或開(kāi)通網(wǎng)上論壇、校長(cháng)信箱等途徑，搭建起與家長(cháng)溝通聯(lián)系的平臺，虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教師教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議以及教師違反職業(yè)道德的行為的.反映和舉報；積極開(kāi)展“我身邊的師德故事”征文活動(dòng)和“我眼中的好老師”評選活動(dòng)。對群眾反映的問(wèn)題和意見(jiàn)嚴肅查處并做好記錄；對評選出的好老師進(jìn)行大力宣傳表彰；情節嚴重的直接上報中心校予以處理。
9、加強正面宣傳報道力度，辦好宣傳櫥窗和開(kāi)辟板報專(zhuān)欄，利用專(zhuān)欄、櫥窗、板報等園地充分展示我園在加強師德建設工作中所取得的成果以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和良好形象；在幼兒園醒目位置懸掛或張貼永久性的標語(yǔ)和橫幅；廣泛利用校園網(wǎng)、黑板報、墻報、櫥窗、展板等多種形式以及利用升旗儀式、專(zhuān)題會(huì )議等各種途徑全方位、多角度地對我園在加強師德建設工作中所取得的成果以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和良好形象進(jìn)行及時(shí)宣傳報道；將師德建設工作貫穿于幼兒教育教學(xué)的各項活動(dòng)之中，努力把我園建設成為文明和諧的校園，文明和諧的育人環(huán)境。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 15
為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動(dòng)力，根據《xx縣教育系統師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》指導精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“講文明，樹(shù)形象；強師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統一思想認識，改變作風(fēng)，樹(shù)立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、熱愛(ài)本職工作的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標和內容
�。ㄒ唬┮幏缎袨�，夯實(shí)師德師風(fēng)建設基礎
1、規范道德行為。堅持為人師表、教書(shū)育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。
2、規范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐的獨特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗和人格養成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。
3、規范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂(lè )于探究的學(xué)習精神。
4、規范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué)，倡導教師以求實(shí)、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。
2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強教育理論學(xué)習，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念。
4、加強專(zhuān)業(yè)知識培訓，提升育人能力。
5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
�。ㄈ┌l(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設。
黨組織和校長(cháng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅持能力導向，注重責任感培養。
�。ㄋ模⿵娀瘷C制建設，鞏固師德師風(fēng)建設成果。
強化考核、評價(jià)、激勵機制，認真把師德師風(fēng)建設工作落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，把師德建設與教職工個(gè)人發(fā)展結合起來(lái)，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng )設良好外部環(huán)境。
�。ǘ﹫猿謱�(shí)事求是的原則。要把師德建設與促進(jìn)學(xué)校各項工作緊密結合起來(lái)，標本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作，使師德建設更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問(wèn)題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。建立由學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士、教師代表等人員組成“師德建設監督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì )的溝通平臺，及時(shí)反饋社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┙煹聨燂L(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規管理，從制度上積極引導教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。
優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：
良好師德的四要素：堅定的`政治思想，誠實(shí)善良的品德修養，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德，尊師愛(ài)生的人文關(guān)懷。
良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專(zhuān)業(yè)作風(fēng)。
�。ㄈ┱J真組織學(xué)習。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《xx省實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xx省貫徹落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》等，要求人人做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。全校教職員工要結合“師德建設活動(dòng)”的開(kāi)展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動(dòng)。各校要開(kāi)展好以下活動(dòng)：
第一階段：研究部署階段
1、健全組織機構，成立領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初成立師德建設領(lǐng)導小組，把師德建設工作作為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實(shí)。把師德建設工作作為校本培訓的重要內容，抓好學(xué)習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，層層落實(shí)責任。各校要及時(shí)開(kāi)展師德建設動(dòng)員大會(huì )，宣讀師德建設實(shí)施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。請家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )共同監督。
第二階段：加強學(xué)習，形成共識階段
1、深入學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等法律法規，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》、《xx縣教育系統教師師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、《xx教育系統師德師風(fēng)“十不準”規定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)，進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、認真組織學(xué)習全國師德楷模先進(jìn)事跡，培樹(shù)本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段
在家長(cháng)、學(xué)生中開(kāi)展調查問(wèn)卷活動(dòng)，使教師走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解學(xué)生的需要，從而調整自己的工作方式，以適應新時(shí)期學(xué)生的需要。
第四階段：認真總結，鞏固成果階段
參照師德評價(jià)辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過(guò)學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)共同評定對在師德建設活動(dòng)中表現突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結師德建設中的成功經(jīng)驗，及時(shí)推廣。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設工作，定期召開(kāi)工作會(huì )議，定期對學(xué)校師德建設情況進(jìn)行檢查和總結。
�。ǘ┮褞煹陆ㄔO工作貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，與加強學(xué)校管理、創(chuàng )建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設、開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)結合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì )、少先隊、教職工代表大會(huì )的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設的整體合力，促進(jìn)全校師德建設水平不斷提高。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 16
一、指導思想
大力加強師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊伍。
二、具體措施
1、組織全校教職工認真學(xué)習師德十不準，學(xué)習師德承諾書(shū)，在集中學(xué)習的基礎上，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，堅持集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合的原則，結合學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識，統一思想，提高認識，為師德師風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規范，職業(yè)道德規范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執行，用規范的`制度和科學(xué)的評價(jià)體系創(chuàng )建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設各種活動(dòng)，利用專(zhuān)題講座、閱讀名著(zhù)、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設深入全體教師，使每位教職工結合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設搞得扎扎實(shí)實(shí)。
三、成立師德師風(fēng)建設督查組
為了將我校師德師風(fēng)建設深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設督查小組。
四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案
(一)學(xué)習討論階段(9月份)
全體教職工采用集中學(xué)習、分組討論和分散自學(xué)的辦法，學(xué)習師德十不準，學(xué)習師德承諾書(shū)，閱讀名著(zhù)等，使全體教師統一思想，提高認識，要求每個(gè)教師都要寫(xiě)出學(xué)習心得。
(二)自查自糾階段(10月份)
在學(xué)習提高的基礎上，要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規范》，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段(11月份)
師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開(kāi)展教育、提高認識、全面調查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習教育活動(dòng)的全過(guò)程。開(kāi)展教師演講比賽，真正樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書(shū)與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師愛(ài)生、生尊師，教學(xué)相長(cháng)，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。
(四)檢查驗收階段(12月份)
在教師自查自糾過(guò)程中，中心學(xué)校要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗、樹(shù)立優(yōu)秀典型，查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規范進(jìn)行考評。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 17
為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實(shí)際，在全體教師中廣泛開(kāi)展師德建設活動(dòng)。
一、指導思想
加強和改進(jìn)師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟條件和改革開(kāi)放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節。
因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設工作有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)，師德建設的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、工作目標
緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出新貢獻。
三、主要工作及措施
1、健全組織，強化師德建設觀(guān)念。
學(xué)校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的.責任感和緊迫感。
成立教師師德建設領(lǐng)導小組，部署教師師德建設活動(dòng)。以“現代教育”理念樹(shù)立起獻身教育、教書(shū)育人的現代教師的師德觀(guān)。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)。
(1)有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)。
組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《長(cháng)春市五條禁令》和《長(cháng)春市八個(gè)“不準”、七個(gè)“嚴格”》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
(2)嚴格落實(shí)教師道德行為“十不準”、教師用語(yǔ)“十提倡”等。
“十不準”即：
�、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動(dòng)。
�、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課。
�、鄄粶噬险n時(shí)吸煙和接打手機。
�、懿粶饰耆�、體罰和變相體罰學(xué)生。
�、莶粶试诠ぷ鲿r(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè )活動(dòng)。
�、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W(xué)生身心健康的言論。
�、卟粶视柍�、指責和羞辱學(xué)生家長(cháng)。
�、嗖粶仕阶韵驅W(xué)生收費、攤派讀物及推銷(xiāo)商品。
�、岵粶寿�博、酗酒以及說(shuō)臟話(huà)。
�、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
“十提倡”即：
�、佟澳阏媛斆�，真能干”。
�、凇澳阏婵蓯�(ài)，真活潑”。
�、邸澳氵�有什么問(wèn)題?”。
�、堋澳愕膯�(wèn)題一定能解決”。
�、荨皠e著(zhù)急，慢慢說(shuō)”。
�、蕖皠e灰心，再來(lái)一次”。
�、摺翱吹侥氵M(jìn)步，真高興”。
�、唷敖裉�，你做得很好”。
�、帷跋嘈拍�，一定行”。
�、狻巴ㄟ^(guò)努力你一定能成功”。
學(xué)校要嚴格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規范，教師人人熟知。
(3)結合上級師德建設有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。
3、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂。
教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德。
教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。
對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
(3)樹(shù)師表。
教師要實(shí)現“一二三四”目標：
一強——強化為人師表意識。
二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度。
三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神。
四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng)。
通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
(5)練師能。
對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。
4、強化師德考核。
學(xué)校將根據教師師德教育活動(dòng)考核細則，對教師參加師德教育活動(dòng)進(jìn)行全面考核，并將考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱(chēng)評定和年終評優(yōu)的重要依據。
5、抓好師德總結表彰。
針對活動(dòng)中涌現出的典型人物、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚，通過(guò)評選�！皫煹聵吮�、“師德先進(jìn)”等，選、樹(shù)一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎上推薦市、縣各類(lèi)先進(jìn)，通過(guò)樹(shù)先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作。
學(xué)校在此次活動(dòng)結束后將總結經(jīng)驗，思考存在的不足，為今后師德建設工作積累經(jīng)驗，打好基礎，并將把這項工作常規化，制度化。
學(xué)校要把師德建設作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規劃，加強領(lǐng)導，統籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造更為良好的社會(huì )環(huán)境。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 18
為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，加強教師隊伍建設，提升我校教師師德素養和專(zhuān)業(yè)水平，努力培養和造就一支德才兼備、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據我校的具體實(shí)際，制定我校師德培訓計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿(mǎn)意好教師”為準則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設，樹(shù)立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養和教書(shū)育人的能力水平，造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、培訓主題
踐行為人師表，爭做人民滿(mǎn)意好教師。
三、培訓內容
本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)采用集中培訓和分散學(xué)習相結合的形式進(jìn)行，通過(guò)專(zhuān)題講座、錄像觀(guān)摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式開(kāi)展教育活動(dòng)，要以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿(mǎn)意好教師”為目標，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰略重點(diǎn)展開(kāi)培訓學(xué)習。
四、工作目標
通過(guò)培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂(lè )教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實(shí)做到：
1、在政治上。
要擁護黨的基本路線(xiàn)，遵守國家的法律法規，不得有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。
2、在工作上。
要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認真備課，精心設計教案，指導學(xué)生全面系統準確地掌握所學(xué)知識，在教育教學(xué)中，對學(xué)生作出客觀(guān)、全面和公正的評價(jià)，不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生;努力掌握現代教育方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的.能力和水平，嚴格控制考試次數和作業(yè)量，不準請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生;嚴格遵守學(xué)校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，經(jīng)常家訪(fǎng)，不指責、訓斥學(xué)生家長(cháng)。
3、在紀律上。
要嚴于律己，廉潔從教;不得向學(xué)生推銷(xiāo)任何商品，不得強制讓學(xué)生集體購買(mǎi)復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不利用職務(wù)謀取私利。
4、在社會(huì )上。
要模范遵守社會(huì )公德，語(yǔ)言規范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反社會(huì )公德;要關(guān)心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團結的事。
5、在生活上。
以師表風(fēng)范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外、節假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。
五、主要措施
1、加強領(lǐng)導、精心組織。
加強領(lǐng)導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內容落實(shí)。結合自身實(shí)際，制定相應的貫徹實(shí)施計劃，切實(shí)把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱(chēng)評定以及文明單位、文明個(gè)人的評選工作中。努力形成統一領(lǐng)導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
師德建設重在宣傳，貴在堅持，開(kāi)學(xué)后學(xué)校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫(huà)廊等宣傳陣地大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。在師德建設活動(dòng)中，善于發(fā)現和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習和宣傳工作。
3、開(kāi)展活動(dòng)、增強效果。
開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設年的有效載體。通過(guò)開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校每月開(kāi)展主題突出、喜聞樂(lè )見(jiàn)的師德建設活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效新性。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 19
為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人計劃如下：
1、深入學(xué)習學(xué)�！稁煹鹿ぷ饔媱潯�，明確目標，加強責任感和使命感。
2、學(xué)習并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
3、讀好書(shū)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的'知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做創(chuàng )新型、科研型教師。
4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。
5、尊重、愛(ài)護和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6、團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。
7、規范收費，嚴格執行有關(guān)教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長(cháng)索要或暗示饋贈錢(qián)物。
8、認真做好家訪(fǎng)工作，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。做好學(xué)生的思想工作。
在工作中，要認真落實(shí)，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿(mǎn)意，家長(cháng)和學(xué)生都歡迎的教師。
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 20
教師是人類(lèi)文化的傳播者，是培育新一代的園丁。新形勢下的教育給教師們提出了更高的要求，作為一名教育工作者，更要適應當前的教育需要，不斷地要求自己，提高綜合素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立心悅誠服的好榜樣，一切為了孩子發(fā)展，樹(shù)立良好的教師形象，為了更好地體現在自己的實(shí)際工作中，現制定師德師風(fēng)工作計劃：
一、加強思想政治理論的學(xué)習，提高師德修養
積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習，記好筆記，及時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì )，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中華人民共和國教師法》，深切領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身修養，提高自己的師德水準，不斷完善自己的人格。
二、為人師表，做好學(xué)生的表率學(xué)
教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者，既是人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是學(xué)生健康成長(cháng)的.引路人和光輝典范�！盁o(wú)德無(wú)以為師”，真正優(yōu)秀的教師，對祖國的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現在他對自己的高標準要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知欲望，真正打動(dòng)學(xué)生內心的，是教師人格和道德魅力。教師要隨時(shí)注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。對于學(xué)生來(lái)講，學(xué)識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。加強信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想。在自己的道德、情操、品行等方面給學(xué)生做出榜樣，感染學(xué)生。
三、嚴謹治學(xué)，投身于教育教學(xué)之中
積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，探索，優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程，注重教學(xué)中滲透思想教育，重視對學(xué)生能力的培養，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到既教書(shū)又育人，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，關(guān)心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高規范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立良好的教師形象。增強責任心學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取，為人師表，嚴于律己。以飽滿(mǎn)的熱情投身于教學(xué)工作。
在以后的工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養,在未來(lái)的日子里更上一層樓。踏踏實(shí)實(shí),認認真真做好本職工作，無(wú)悔自己的選擇，無(wú)愧于自己的良心！教師是崇高無(wú)上的，它將永遠是我的追求。用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂(lè )章!
學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 21
一、學(xué)生情況分析
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習鍛煉，突出的特點(diǎn)是：
1、學(xué)生對語(yǔ)文課的認識和理解有了拓展
2、能大膽嘗試和探究問(wèn)題，開(kāi)放性的問(wèn)題有自己的見(jiàn)解
3、大部分學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣
4、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開(kāi)展較順利
存在的不足是：
1、學(xué)習語(yǔ)文的習慣養成差
2、學(xué)習比較盲目，目標性不強
3、學(xué)習的主動(dòng)性、合作探究意識不強
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重
5、積累較少，閱讀面不廣。
二、教學(xué)目標：
思想品德目標：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng )造一個(gè)良好的`開(kāi)端，打下基礎。
知識目標：了解課文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：指導學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。具體地說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書(shū)看報的習慣。
人文素質(zhì)目標：初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達，把課本中感受學(xué)習到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報看電視的習慣等。
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