小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃合集15篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想： 以學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立使學(xué)生“會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的基本理念，穩步推進(jìn)學(xué)洋學(xué)杜的教學(xué)改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)：
1、開(kāi)展以"學(xué)洋思、學(xué)杜郎，培養學(xué)生自學(xué)能力"為主題的課 堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的 課堂教學(xué)水平。
2、倡導數學(xué)組人人參與教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、積極參加集團組織的各種活動(dòng)，爭取好成績(jì)，為學(xué)校爭光。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施：
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
(1)備課要充分，學(xué)習目標要明確；上課要認真，方法要靈
活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現“天天清、 周周清、月月清”，講究實(shí)效。
(2)繼續做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
�。�3）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的.教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到45節。
2、加強教研工作：
�。�1）每周一下午第一、二節為教研及集體備課時(shí)間，切做到活動(dòng)前有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用開(kāi)學(xué)培訓時(shí)的新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師每期要上一到二公開(kāi)課，骨干教學(xué)上示范課，青年教師上達標課，并寫(xiě)好反思；每位老師本學(xué)期上交一篇學(xué)洋或學(xué)杜的（經(jīng)驗或反思）文章。
�。�3）每次活動(dòng)都定時(shí)，定人，具體負責。
�。�4）認真落實(shí)“師徒結隊”工程，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
�。�5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次周清考、月考、期中考后要認真作好分析，制定措施。
�。�6）做好備課和作業(yè)批改的檢查，備課實(shí)行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，嚴格按照考評標準執行。
四．工作安排：
周次
工作要點(diǎn)
負責人
1
洋思，杜郎的學(xué)習，制訂學(xué)科教學(xué)工計
劃、作業(yè)批改要求、檢查教案。
校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)
2
1、落實(shí)師徒結隊工程
2、周一下午做好“小組合作”課題研究
3
校級公開(kāi)課：劉義兵、曾鳳美
劉義兵、曾鳳美
4
1、課題研究：如何正確評價(jià)學(xué)生
2、交每月論文
3、學(xué)校進(jìn)行備課、作業(yè)批改普查。
5
學(xué)校月考及考試質(zhì)量分析。
各科任老師
6
小學(xué)數學(xué)擂臺賽
肖春艷
7
學(xué)洋學(xué)杜“師徒”捆綁式教學(xué)大比武
教務(wù)處、教研組
8
1、課題研究：學(xué)杜的體會(huì )
2、論文
3、常規教學(xué)檢查
教研組、劉義兵
9
開(kāi)展“學(xué)洋、學(xué)杜”的觀(guān)摩活動(dòng)
教務(wù)處、教研組
10
學(xué)生作業(yè)展覽及10.5放假
教研組
11
集團聯(lián)考及考試質(zhì)量分析
各科任教師
12
1、教學(xué)常規檢查
2、每月論文
肖春艷、陳國翠
13
參加集團組織的高段數學(xué)競賽
各相關(guān)教師
14
公開(kāi)課：陳國翠、周紅、肖春艷
陳國翠、周紅、肖春艷
15
復習研討會(huì )
教務(wù)處
16
小升初升學(xué)考試
教務(wù)處、教研組
17
1、期末考試
2、統計教師論文發(fā)表情況
3、上交教學(xué)研組教學(xué)工作總結
教務(wù)處、肖春艷
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期，我校數學(xué)教研組將根據區教研室研訓要求并結合我校實(shí)際和教導處安排，繼續聚焦于“教師團隊發(fā)展”、“課堂生態(tài)轉變”、“學(xué)生素養落實(shí)”三大目標開(kāi)展系列教研訓活動(dòng)。從學(xué)科發(fā)展存在問(wèn)題看，學(xué)校從素養視角定位學(xué)習目標的意識薄弱、學(xué)習活動(dòng)缺少學(xué)科素養落實(shí)的行為設計、“教學(xué)”與“評價(jià)”的目標不夠統一、學(xué)校校本教研研究深度不夠�；诖朔治�，本學(xué)期我們數學(xué)教研組圍繞中心課題制定如下工作目標。
二、主要措施與工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┚劢拐n堂轉型，深入課題研究，凝聚教師團隊以“常態(tài)課堂教學(xué)改進(jìn)”為主題，以區課堂教學(xué)評比活動(dòng)為契機，以改變課堂生態(tài)為核心，圍繞學(xué)校申報的區級課題《培養小學(xué)生數學(xué)語(yǔ)言能力的策略研究》以及“促進(jìn)常態(tài)課課堂轉型”開(kāi)展系統、精細的課堂教學(xué)系列研究活動(dòng)。以鄉村骨干教師和區名師工作室以及解小教育集團優(yōu)秀教師為輻射，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，改變傳統的師生交流模式，有效推進(jìn)教學(xué)環(huán)節，提升教師學(xué)科教學(xué)素養和研究力，提升學(xué)生課堂學(xué)習能力，提升教師課程意識與課程實(shí)施力，推進(jìn)課程實(shí)施水平。
工作要點(diǎn)：
1、深入解讀教材，明晰年段目標，做到心中有數
教研組將組織每位教師認真學(xué)習《小學(xué)數學(xué)教材的專(zhuān)業(yè)化解讀》。在專(zhuān)家高位的引領(lǐng)下研讀教材，準確把握教學(xué)內容的數學(xué)實(shí)質(zhì)，深刻理解所教學(xué)生的學(xué)習心理，熟練掌握班級授課的組織策略。努力從三個(gè)專(zhuān)業(yè)化視角來(lái)讀懂教材：一是高觀(guān)點(diǎn)指導下的`視角，具體包括三個(gè)方面：站在初等數學(xué)體系的視角認識和把握小學(xué)數學(xué)教學(xué)內容，用數學(xué)史來(lái)關(guān)照小學(xué)數學(xué)，把握教學(xué)內容的數學(xué)實(shí)質(zhì)。二是數學(xué)思想方法的視角，以此認識教學(xué)內容的研究方法，認識教材知識展開(kāi)的邏輯。三是教材編排體系的結構，明晰年段目標。
2、依托課題研究項目組，教科研引領(lǐng)創(chuàng )新助力
教研組圍繞區級課題《培養小學(xué)生數學(xué)語(yǔ)言能力的策略研究》開(kāi)展研討課，圍繞“概念教學(xué)”、幾何知識教學(xué)、“計算教學(xué)”、“解決問(wèn)題教學(xué)”四個(gè)專(zhuān)題探尋推動(dòng)數學(xué)語(yǔ)言表達的契機，細化策略。教研組內每位成員也要關(guān)注課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，反思教學(xué)行為，探討提升課堂教學(xué)質(zhì)量、培養學(xué)生高品質(zhì)思維的同時(shí)，全校數學(xué)教師形成共享機制。
3、加強教師培訓，提升教師素養
�。�1）繼續推行有效的師徒結對活動(dòng)，徒弟每周保證聽(tīng)兩節師傅的課，聽(tīng)一堂課上一堂課，及時(shí)寫(xiě)好對照比較及教學(xué)反思，以此促進(jìn)青年教師發(fā)展、提升青年教師專(zhuān)業(yè)水平的重要方式。
�。�2）我校5年之內的年輕數學(xué)教師，教研組和校行政會(huì )每周跟蹤聽(tīng)課，對他們進(jìn)行培訓、指導，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，其他教師教研組和校行政將不定期推門(mén)聽(tīng)課。同時(shí)充分發(fā)揮市級、區級數學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，上好展示課，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
�。�3）為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，通過(guò)集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)、區課堂教學(xué)評比活動(dòng)、區域小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動(dòng)、市小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)、基于證據的課堂教學(xué)研討活動(dòng)等更新教育觀(guān)念，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。
�。ǘ┗趯W(xué)校學(xué)情，采取切實(shí)可行的質(zhì)量監督與改進(jìn)措施
工作要點(diǎn)：
1、有效落實(shí)質(zhì)量監控體系
組織做好基于數學(xué)核心素養及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調研活動(dòng)（二—六年級），建立學(xué)生數學(xué)學(xué)習質(zhì)量數據庫，要求備課組在認真分析以往調研要求的前提下對每一次檢測情況進(jìn)行分析、反思與制定改進(jìn)措施，探索基于實(shí)證數據的教學(xué)研究與提高學(xué)習質(zhì)量的方法。通過(guò)相關(guān)“實(shí)證數據”的分析研究，發(fā)現教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗和存在的深層次問(wèn)題，尋找有效的解決策略，促進(jìn)全體數學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革和反思。
2、做實(shí)薄弱班級學(xué)科視導工作
本學(xué)期，將針對在上學(xué)期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級，采取隨機視導的方式，開(kāi)展以“質(zhì)量－課堂－教師”為主線(xiàn)的學(xué)科教學(xué)視導活動(dòng)，活動(dòng)將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內容進(jìn)行，與教師一道查找存在問(wèn)題，落實(shí)改進(jìn)措施。
�。ㄈ┮幏冻Ｒ幑芾�，提升教育教學(xué)質(zhì)量
為了使教師在教學(xué)工作中做到有章可循，檢查、評價(jià)教學(xué)工作有據可依。我們根據教學(xué)工作的基本原則，結合學(xué)科特點(diǎn)和我區實(shí)際，制定并認真學(xué)習執行《**小學(xué)數學(xué)教學(xué)常規基本要求》《**小學(xué)數學(xué)備課要求》《**小學(xué)數學(xué)作業(yè)設置與批改要求》、《**小學(xué)數學(xué)教師月工作考核表》。圍繞該常規要求細則，規范自己的教學(xué)行為，遵循“減負增效”原則，采取相應的監控與評價(jià)機制。
工作要點(diǎn)：
本學(xué)期，針對上一學(xué)期教學(xué)常規工作中存在的問(wèn)題，結合月工作考核情況和“減負增效”實(shí)施情況，加大隨堂聽(tīng)課和作業(yè)布置監控力度，對教學(xué)常規工作要求明晰化、制度化，開(kāi)展跟蹤檢查、當面反饋、當場(chǎng)考核的檢查措施。
三、具體安排
九月份
1、參加期初教材分析（全體數學(xué)教師）。
2、參加上學(xué)期各項學(xué)業(yè)質(zhì)量調研反饋會(huì )（**、***、**）。
3、第一次教研組活動(dòng)：傳達區教研會(huì )議精神和學(xué)習本學(xué)期教研工作計劃。
4、各備課組制定特色作業(yè)計劃并上傳校園網(wǎng)。
5、參加區青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。（***、**）
十月份
1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、參加**市小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。（**城東實(shí)驗小學(xué)）
3、第二次教研活動(dòng)：課堂教學(xué)展示活動(dòng)。（執教：***、**、**）
4、配合教導處進(jìn)行常規工作檢查。
十一月份
1、參加區域小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動(dòng)。
2、第三次教研活動(dòng)：課堂教學(xué)展示活動(dòng)。（執教：***、***、**）
3、準備區學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。（十一月底或十二月初，2—6年級，關(guān)注學(xué)科關(guān)鍵能力）
4、參加小學(xué)數學(xué)年會(huì )優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。（主題：創(chuàng )造適合每一位學(xué)生的數學(xué)教育截止至11月10日）
十二月份
1、參加參加集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
2、第四次教研活動(dòng)：課堂教學(xué)展示活動(dòng)。（執教：**、**、***）
3、各備課組特色作業(yè)展評。
4、配合教導處進(jìn)行期末常規檢查。
一月份
1、期末結束相關(guān)工作。
各年級任課老師：
年級（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班一年級二年級三年級四年級五年級六年級
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃3
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、創(chuàng )建優(yōu)秀教研組，切實(shí)加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀教研組。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
�。�2）繼續做好周周練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上）繼續落實(shí)好周周練工作，針對周周練中存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級在區質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績(jì)，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規定。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎達標測試（計算或應用）或一次小型數學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
�。�3）各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。
在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習。
養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到10節以上。
2、加強教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的'教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫(xiě)上加強力度。
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習慣的重點(diǎn)培養如下：9月：
�。�1）書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
�。�2）作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。
10月：
�。�1）聽(tīng)課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
�。�2）口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
11月：
�。�1）審題習慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。
�。�2）抄題習慣：一抄二對。
12月：
�。�1）驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
�。�2）考試習慣：會(huì )題作對，卷面整潔。
4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛(ài)好，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
1、要用好《小學(xué)生數學(xué)報》，開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數學(xué)課外活動(dòng)，提高學(xué)生數學(xué)素養。
2、進(jìn)一步加強數學(xué)興趣小組的輔導，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。
3、組織參加各種應用能力競賽活動(dòng)，力爭多出成果。
四、各月活動(dòng)安排：
九月
1、小結上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、分年級制訂教學(xué)計劃。
3、月業(yè)務(wù)檢查。
4、各年級組織數學(xué)興趣活動(dòng)小組，并制定活動(dòng)的時(shí)間、措施等。
5、每位教師撰寫(xiě)一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6、小學(xué)一年級數字規范書(shū)寫(xiě)比賽通知。
十月
1、開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。
2、總結通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、抽查周周練測試情況。
5、進(jìn)行口算、計算比賽。
6、小學(xué)一年級數字規范書(shū)寫(xiě)比賽
7、精心準備期中考試，作好考試指導。
十一月
1、繼續開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、進(jìn)行期中考試。
4、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
5、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。
6、總結通報上月業(yè)務(wù)檢查情況
7、本月業(yè)務(wù)檢查
十二月
1、繼續抽查周周練測試情況。
2、進(jìn)行計算、應用題比賽。
3、檢查個(gè)年級的教學(xué)進(jìn)度。
4、總結通報上月業(yè)務(wù)檢查情況
5、本月業(yè)務(wù)檢查
一月
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織1——6年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
6、復習課展示。進(jìn)行全面復習。
7、期末復習考試。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃4
一、指導思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“學(xué)盡其材，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐-反饋-調整-再實(shí)踐為基本模式，深入課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二 、主要工作思路：
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，推行我�！�352”適應性有效教學(xué)，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：? 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好培優(yōu)補差工作。各任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的.輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃5
一、指導思想
以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化數學(xué)課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化數學(xué)教學(xué)中知識技能、數學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度等方面的訓練，全面提高學(xué)生數學(xué)綜合素養，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，第二學(xué)期數學(xué)教研組計劃。
二、工作要點(diǎn)
1、加強教研組建設，把常規教研工作抓落實(shí)，想實(shí)招，做事實(shí)，求實(shí)效、力求達到效果好，效率高。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強班級管理的力度，增強學(xué)生的紀律觀(guān)念組織觀(guān)念，保持學(xué)生的良好學(xué)習心態(tài)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、加強集體備課，除了集體備課，進(jìn)行專(zhuān)項研究。還要認真參加大組交流活動(dòng)。本組的備課活動(dòng)要堅持課前修改，課后反思，加強教材的交流，使集體備課富于有效性。認真教研，加強交流。課前課后隨時(shí)交流，做到心中有底，隨時(shí)可以調整教學(xué)策略和教學(xué)內容以及教學(xué)進(jìn)度等，教研工作計劃《第二學(xué)期數學(xué)教研組計劃》。從而提高教學(xué)質(zhì)量認真開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評課的活動(dòng)，并做好詳細的記載，認真進(jìn)行記錄，反思，心得。
3、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導。布置作業(yè)目的.明確。要符合課程標準和教材的要求，及時(shí)收作業(yè)，批改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習情況、對違規學(xué)生的行為，及時(shí)了解，進(jìn)行教育，加強對學(xué)生問(wèn)題的研究。有針對性的加強對學(xué)生的訓練，各教師還要落實(shí)提優(yōu)、補差工作，對本班本年級學(xué)習困難的學(xué)生做到心中有數，早發(fā)現，早預防，早落實(shí)，及時(shí)解答疑難，補習指導。
4、加強課堂教學(xué)研究，樹(shù)立全面的度量觀(guān)，以三個(gè)層面的課堂教學(xué)研究為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結合新課標理念，探索改革評價(jià)的方式，逐步構建全面評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，注意收集能反映學(xué)生學(xué)習過(guò)程的資料。
5、做好家長(cháng)工作，及時(shí)溝通，解決問(wèn)題，為了學(xué)生思想平穩，學(xué)習進(jìn)步，打下扎實(shí)的基礎。
三、本學(xué)期主要工作安排：
二月份
1、制定教學(xué)進(jìn)度
2、制定教研組計劃
3、檢查備課筆記
4、上一節研討課
三月份
1、集體備課
2、學(xué)習教學(xué)文章
3、研討本階段教學(xué)內容和方法
4、制定后進(jìn)生輔導計劃
四月份
1、統一教學(xué)進(jìn)度
2、出好期中試卷
3、總結期中考試情況
五月份
1、學(xué)習教學(xué)文章
2、集體備課確定復習重點(diǎn)
3、進(jìn)行提優(yōu)補差
4、迎接區調研考試
六月份
1、制定復習計劃
2、迎接市調研考試
3、總結調研考試情況
4、出好畢業(yè)試卷
5、認真做好畢業(yè)考試各項工作
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃6
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格行使“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、工作重點(diǎn)
1．常抓學(xué)習不松懈
深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學(xué)了以后組內老師都受益匪淺，但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習，本學(xué)期的理論學(xué)習就是回顧培訓的學(xué)習資料。做到認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準、新理念，學(xué)習優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己，提高組內教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開(kāi)展“走出去請進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng)，適當機會(huì )組織教師到校外聽(tīng)課、學(xué)習。教師也要堅持參加市區教研活動(dòng)，虛心向同行請教學(xué)習。積極倡導組內教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現的.問(wèn)題。學(xué)習要和反思相結合，多寫(xiě)學(xué)習心得和反思記錄。
繼續開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動(dòng)。采取即時(shí)對話(huà)和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實(shí)踐的現狀，用課標理念評價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。
2．常規工作的落實(shí)
�。�1）備課：教師要深鉆教材，體現課改理念，強化"三維目標"意識，體現學(xué)法指導，有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。
�。�2）扶優(yōu)補差
教要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習困難學(xué)生的成績(jì)盡快提高。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)數據及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
�。�3）加強課堂教學(xué)研究。一是聽(tīng)教師的推門(mén)課，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內任課教師按照學(xué)校要求參加公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎上，推出學(xué)校展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
�。�4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清，知識點(diǎn)做到周周清。
�。�5）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
三、活動(dòng)安排表：
二月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
三月份：
1、集體備課研討
2、理論學(xué)習
3、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
四月份：
1、集體備課研討
2、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
3、質(zhì)量分析
4、教師結隊交流活動(dòng)
5、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
五月份：
1、集體備課研討
2、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
六月份：
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
5、期末測試
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)工作，將以課程改革為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，不斷規范教學(xué)常規，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。
二、具體工作
�。ㄒ唬┍M職盡責，落實(shí)好教學(xué)常規，以細致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、課程管理。嚴格執行課程計劃，按課程表上課，保證開(kāi)齊、開(kāi)足、上好每一門(mén)課程，完成課程標準規定的教學(xué)任務(wù)。課程實(shí)施由教導處統一管理，教師因事如需調課，要書(shū)面報給教導處，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現象。認真開(kāi)展好體育課、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)初，每位教師要根據學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計劃，（內容包括班級情況分析、教材分析、教學(xué)中應注意的問(wèn)題、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排、同步或配套的教改實(shí)驗和課題研究等），一份附于教案首頁(yè)，一份于第二周二前交教導處。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實(shí)處，有序推進(jìn)、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。
3、備課。
一是要加強集體備課。各備課組要精心組織好每次活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內容、中心發(fā)言人四落實(shí)。每位備課組成員要提前熟悉備課內容，積極參與備課討論，提高集體備課的效果。
二是要規范個(gè)人備課。要求打印書(shū)寫(xiě)規范、封面五項內容、教案九個(gè)環(huán)節齊全。教學(xué)過(guò)程要層次清楚，修改補充充分，要有必要的引導語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)和總結語(yǔ)，使備課更具實(shí)用性。要認真落實(shí)好二次備課，至少每學(xué)期4次，以對教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升。將課標精髓、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機融合，充分備課。注重學(xué)習優(yōu)秀課例，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質(zhì)量。
4、上課。
每位教師要踐行“上好每一節課是師德底線(xiàn)”的理念，落實(shí)“有效教學(xué)，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時(shí)間，做到提前候課、按時(shí)下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責任，認真授課、細心指導，盡心組織、嚴格管理。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效，要注重講練結合、精講精練，做到省時(shí)高效；要善于引導、調動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，主動(dòng)參與到學(xué)習當中。要扎實(shí)教學(xué)、抓牢雙基，啟發(fā)思維，提高能力。
5、聽(tīng)課。
每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的，主動(dòng)互相聽(tīng)課，互助研討交流。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，其中學(xué)習優(yōu)秀課例不少于3節，校內聽(tīng)課不少于15節。
6、作業(yè)。
對于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題、精致書(shū)寫(xiě)、精細批改、精彩講評。
作業(yè)設置，在嚴格執行上級減負規定，控制好作業(yè)量的前提下，通過(guò)精心選題，達成質(zhì)的提升，要針對學(xué)生實(shí)際，設計彈性作業(yè)，有基礎性作業(yè)（必做題）和自主性作業(yè)（選做題），提倡實(shí)踐性探究性作業(yè)，中高年級每學(xué)期設計兩次實(shí)踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習作業(yè)，單獨裝訂保存。要及時(shí)落實(shí)好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)，以書(shū)寫(xiě)規范、布局合理、頁(yè)面凈潔為標準，加強要求與訓練，開(kāi)學(xué)初要高標準嚴要求，為每個(gè)學(xué)生確立參照的起點(diǎn)，學(xué)期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求，逐步使學(xué)生養成規范書(shū)寫(xiě)的'習慣。
作業(yè)批改，要做到凡布置必批改、認真批改，及時(shí)反饋。無(wú)論是課本上的作業(yè)，還是基礎訓練上的作業(yè)，布置了就要批改。決不能不批改作業(yè)或讓家長(cháng)、學(xué)生代批作業(yè)現象，批改時(shí)要盡力減少錯批、漏批現象，對學(xué)習困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。
對于備課、作業(yè)，學(xué)校將通過(guò)開(kāi)學(xué)初查、平時(shí)抽查、期中展評、期末檢查的方式，對于上課，學(xué)校將通過(guò)值班領(lǐng)導檢查候課情況，教學(xué)巡視檢查課堂秩序，隨堂聽(tīng)課觀(guān)察課堂常規的方式進(jìn)行檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)反饋和定期總結通報。
7、輔導。
既面向全體學(xué)生，又要關(guān)注個(gè)體。對于全體學(xué)生，要通過(guò)集體反饋、作業(yè)講評的方式，對學(xué)生課堂學(xué)習和作業(yè)中存在的整體性問(wèn)題進(jìn)行講評，講評要講求時(shí)效，突出重點(diǎn)，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個(gè)體，就是要加強對學(xué)困生的重點(diǎn)輔導，采取建檔跟蹤、課間提點(diǎn)、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習中的困難，逐步提高學(xué)習成績(jì)。
8、教學(xué)檢測。
加強監測，有效調控，提高質(zhì)量。教師、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習狀況，及時(shí)彌補學(xué)生學(xué)習中的不足。備課組要統一做好單元過(guò)關(guān)工作，及時(shí)進(jìn)行對比分析，采取措施，改進(jìn)教學(xué)，保存好過(guò)關(guān)試卷和試卷分析。學(xué)校要組織好各學(xué)科的考試考查和單項檢測工作。單項檢測注重基礎，有計劃地進(jìn)行語(yǔ)文生字、數學(xué)口算、課內背誦、古詩(shī)背誦，英語(yǔ)口語(yǔ)的檢測與檢查，期中進(jìn)行以語(yǔ)文閱讀和數學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測，期末進(jìn)行綜合性考試，檢測與考試后要進(jìn)行成績(jì)統計與試卷分析，提出改進(jìn)措施。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃8
一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續探索符合新課程理念的小學(xué)數學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習方式。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。加強數學(xué)師資隊伍建設，通過(guò)開(kāi)展帶徒活動(dòng)提高數學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
積極學(xué)習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習課程改革與學(xué)習主題構建這本書(shū)，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習、合作學(xué)習和創(chuàng )新學(xué)習。鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結合新課程標準的實(shí)施，建立中心教研組，強化教研過(guò)程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養成反思習慣，積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫(xiě)工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設展現自我的舞臺，倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉變過(guò)程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
1、倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。
2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導處將精心組織訓練，通過(guò)各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。
3、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。
4、積極開(kāi)展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀錄詳細，總結資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、加強青年教師的培訓工作，結合校本培訓，認真學(xué)習《學(xué)習課程改革與主題構建》，汲取先進(jìn)的`教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。
6、為開(kāi)拓全體數學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析。
7、開(kāi)好期末復習交流會(huì )議，力求一套行之有效的復習方法。
8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃9
一． 指導思想：
本學(xué)期初中數學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為主線(xiàn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二.本學(xué)期主要工作：
(一) 認真學(xué)習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)：
1. 按教務(wù)處統一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習所得用以指導教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習的同時(shí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組教師根據教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習，互相取長(cháng)補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規管理：
1.每月進(jìn)行一次反思，統一手寫(xiě)，月末以備課組為單位上交教研組長(cháng)。
2.積極參與聽(tīng)課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽(tīng)課每學(xué)期不得少于16節，字跡工整，過(guò)程記錄詳實(shí)，有分析、評價(jià)且及時(shí)到位。
3.積極參與學(xué)習，做好筆記，讀一本好書(shū)，完成不少于2500字的學(xué)習筆記，積極參加各級培訓，培訓筆記不少于2500字，書(shū)寫(xiě)清楚工整。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研：
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)開(kāi)展課題研究:
不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的.好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否有成效，教師既要向學(xué)生教方法，又要指導學(xué)生自己總結積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的培養。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
(五)繼續開(kāi)展輔優(yōu)補差第二課堂活動(dòng):
繼續抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導工作�？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三 .教研組活動(dòng)內容安排：
9月份：
1.制定新學(xué)期教研組的工作計劃，制定個(gè)人教學(xué)計劃。
2.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
3.反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的，有什么效果）
4.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
10月份：
1. 通過(guò)九月份月考成績(jì)，各備課組總結不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。
2. 主題研究活動(dòng)一：如何做好培優(yōu)？
3.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
4. 讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
5. 研討期中考試復習方法與考試對策，制定復習計劃，提高數學(xué)成績(jì)。
6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？
11月份：
1。 研究學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究。
2. 讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
3.反思主題：如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)？
4..積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
12月份：
1.反思主題： 如何做好學(xué)困生的輔導工作？
2.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
3.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
4.主題研究活動(dòng)二：如何做好培優(yōu)？
1月份：
1.制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試對策。
2.教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結與反思。。
3.對學(xué)期結束工作安排，
4.匯總上交教研組各類(lèi)資料，
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃10
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽(yáng)光數學(xué)課堂教學(xué)模式，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的'學(xué)習效果。
3、積極開(kāi)展雙備雙上、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，
4、進(jìn)一步加強教研工作：
�。�1）認真開(kāi)展雙備雙上，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一節公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）學(xué)習陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構完善陽(yáng)光數學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
四、各月活動(dòng)安排：
九月
1、小結上學(xué)期數學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、學(xué)習陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
十月
1、開(kāi)展雙備雙上教學(xué)研究活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
十一月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
十二月
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃11
一、指導思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點(diǎn)。本期我們將繼續以《數學(xué)新課程標準》為學(xué)習指導，以《小學(xué)數學(xué)教學(xué)綱要》《備課的變革》為學(xué)習載體，立足教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)研討方法，加強本校數學(xué)學(xué)科師資隊伍建設，切實(shí)做好構建常態(tài)公開(kāi)課堂、打造特色課堂、特色教師活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續以“《小學(xué)數學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)。強化課程研究意識，深化教育改革，全面轉變教育觀(guān)念、教育思想和教育方法，營(yíng)造良好的課程研究氛圍，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2、認真落實(shí)各年級單元教材分析解讀。做到解讀在先引領(lǐng)教學(xué)，努力追求真實(shí)、常態(tài)的課堂。
3、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結對活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、加強網(wǎng)絡(luò )研修，注重實(shí)效。（重點(diǎn)是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng)）
5、結合常態(tài)公開(kāi)課堂活動(dòng)，認真落實(shí)年級集體備課，做好重難點(diǎn)課例解讀。
6、做好畢業(yè)班教學(xué)指導工作和統考年級的日常教學(xué)指導。
三、具體措施
1、本期間周一次大教研，其余時(shí)間分年級段進(jìn)行。（分年級主要進(jìn)行單元教材分析解讀和重難點(diǎn)課例解讀）
2、全體老師必須認真閱讀《數學(xué)新課程標準》，深刻領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、各年段組繼續對《備課的變革》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》的解讀學(xué)習活動(dòng)。各段必須認真閱讀，深刻領(lǐng)會(huì )其精髓，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉化為自覺(jué)的.課堂實(shí)踐，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
4、 全體老師都要積極參與常規教學(xué)課堂研修，力爭每位教師每期一堂常規教學(xué)公開(kāi)課。
5、積極參加區教研室安排的研修活動(dòng)。
6、做好學(xué)生的校內數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣。
7、在上期工作的基礎上，繼續做好科研課題，課題針對自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行，力爭落到實(shí)處。
8、加強教學(xué)上的師徒結對活動(dòng)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃12
本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導的精心安排下，我們數學(xué)教研組組織教師積極地開(kāi)展了各項教育教研活動(dòng)。加強教師校本培訓和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，高效性。從細節抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現就本學(xué)期教研工作總結如下：
一、研讀新課標，踐行新理念。
1、以“研讀新課標，踐行新理念”為活動(dòng)重點(diǎn)，加強我組教師對《小學(xué)數學(xué)課程標準）》的學(xué)習，不斷提高課程實(shí)施水平，構建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò )平臺，解讀《小學(xué)數學(xué)課程標準》，并發(fā)表學(xué)習感言，并組織“學(xué)習新課標，踐行新理念”征文活動(dòng)，評選優(yōu)秀論文。。年小學(xué)數學(xué)教研組工作總結5篇20xx年小學(xué)數學(xué)教研組工作總結5篇
二、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。
1、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著(zhù)以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫(xiě)好一份好的聽(tīng)課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養。要善于創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情趣。
2、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。每次活動(dòng)都突出了以下三定：“定內容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個(gè)一”。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于16節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
三、嚴謹教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
1、認真落實(shí)集體備課制度。根據我校學(xué)生實(shí)際情況要求每位教師設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫(xiě)出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學(xué)設計。強調教師不僅備出書(shū)中僅有的內容，而且要創(chuàng )造性的運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設計，要有課后反思，反思的內容要有針對性，便于彌補今后課堂教學(xué)的不足。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行聽(tīng)評課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評交流，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師們取長(cháng)補短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。
3、進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的'效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時(shí)，適當批有鼓勵性評語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規范，使學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。
4、本學(xué)期教師做到了認真備課，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進(jìn)生的輔導。
5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，遠程研修給我們提供更好的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)研修，我們組內教師的學(xué)習積極性很高，并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學(xué)水評。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃13
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)數學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
二、目標任務(wù)：
1、加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代化教學(xué)水平，繼續創(chuàng )建“高效課堂”教學(xué)模式，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
3、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
4、嘗試舉辦數學(xué)活動(dòng)周，高年級以?shī)W數為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)科的探求欲望。
5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合教務(wù)處對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行學(xué)校教務(wù)處的計劃。
2、堅持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽(tīng)課每月不少于4節。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫(xiě)要規范化，教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的'、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
6、要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
7、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高數學(xué)成績(jì)的合格率。
四、工作安排：
九月份：1、制定教學(xué)計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學(xué)常規檢查；
4、規范備課和作業(yè)批改；
5、新教師匯報課。
十月份：1、作業(yè)批改檢查；
2、開(kāi)展校內公開(kāi)課；
3、月考質(zhì)量分析；
4、數學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。
十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；
2、教學(xué)常規檢查；
十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：1、教學(xué)常規檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃14
一、工作目標和思路：
1、工作目標：堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養促成長(cháng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，本學(xué)期將深入青年教師的課堂教學(xué)，促青年教師課堂駕馭能力，向40分鐘要質(zhì)量。樹(shù)骨干教師為旗幟，充分展現教研引領(lǐng)作用。
2、工作思路：以課堂教學(xué)為主陣地，加強師資隊伍建設，把課題研究、青年教師的教育教學(xué)能力提升作為組內教研的主體。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
二、具體工作及措施
本學(xué)期我們數學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數學(xué)教學(xué)教研中嚴格執行《教師教學(xué)常規管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續堅持每周二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人。
2、繼續堅持同年級集體備課、超周備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并堅持集體備課研討共享，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學(xué)期結束對教師教案進(jìn)行評比推優(yōu)。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服
課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行師徒結對互聽(tīng)互促，推門(mén)聽(tīng)課，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
(二)學(xué)、研、培結合，加強數學(xué)教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作;促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高;在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的.重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、在學(xué)生的學(xué)習中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，除了積極響應學(xué)校的活動(dòng)之外，結合學(xué)科特點(diǎn)增強數學(xué)生活化的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于學(xué)校要求數量。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃15
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“洋蔥數學(xué)”，“思維導圖”與課堂相融合，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姅祵W(xué)教學(xué)的四個(gè)常規工作
1、備課。教師備課遵循“研討～個(gè)性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；
然后每位教師結合自身實(shí)際，結合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。
2、上課。各數學(xué)教師在課前應熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行課堂常規。
3、作業(yè)。數學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，批改及時(shí)規范，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。
4、輔導。教師應針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導。課外輔導形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續做好?“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J真開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導處要求，本學(xué)期教研組要確保數學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，加強評課環(huán)節，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節。
3、本學(xué)期的教研重點(diǎn)我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“教學(xué)助手、洋蔥教育”，“思維導圖”與課堂的融合。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習評價(jià)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習評價(jià)關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習表現、及時(shí)對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時(shí)反饋。抓好單元知識抽測，及時(shí)做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習做綜合性、發(fā)展性評價(jià)。
2、期末檢測
組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、根據各班實(shí)際，制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃
2、制定教研組工作計劃
3、第一次教學(xué)常規檢查（教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表）
4、學(xué)習交流“思維導圖”的'特點(diǎn)
�。�1.有色彩；
2.有線(xiàn)條；
3.有聯(lián)想功能。）和“思維導圖”的作用
�。�1.可以幫助大家極快的提高記憶力；
2.可以很好的開(kāi)發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng )造能力；
3.具有很好的歸納、總結、分析能力）。
三、四、五月份：
1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。
2、第二次教學(xué)常規檢查3、小數低段集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、小數高段集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
5、讀書(shū)交流會(huì )六、七月份：
6、制定期末復習計劃。
7、“我愛(ài)學(xué)習”期末評價(jià)
8、第三次教學(xué)常規檢查（備課本教研活動(dòng)培訓手冊作業(yè)本）
9、上交教研工作總結
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