初中物理工作計劃（通用6篇）
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初中物理工作計劃1
本學(xué)期初中物理學(xué)科的教研工作將在教研室領(lǐng)導的指導下，根據教研室的整體工作要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習、培養廣大學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為中心；以探索學(xué)習評價(jià)為重點(diǎn)；以強化理論與技能學(xué)習，提高教師（特別是青年教師）的自身素質(zhì)為主線(xiàn)，努力搞好本學(xué)科的教學(xué)研究和教學(xué)指導工作，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科的教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。
一、加強學(xué)習，提高認識，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著(zhù)正確的方向發(fā)展
1、以學(xué)習和貫徹“新課標”和“新教材”為契機，熟練掌握和領(lǐng)會(huì )青島市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習省、市教育工作會(huì )議精神，認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)（特別是領(lǐng)會(huì )對創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的要求），用于指導我們的教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。
2、重視現代教育理論的學(xué)習。尤其要重視對現代教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(特別是應重視對創(chuàng )造學(xué)理論與技法的學(xué)習，用以指導廣大教師迅速提高培養學(xué)生創(chuàng )新精神的技能和技巧)。以啟發(fā)、引導我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習與實(shí)踐中不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、重視對現代教育技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)與應用。鼓勵全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)與制作，搶占制高點(diǎn)，為更有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣、幫助學(xué)生樹(shù)立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用奠定基礎。
二、深入調查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，盡快明確當前急待解決的幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�2）探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質(zhì)量。
�。�3）落實(shí)學(xué)案導學(xué)，培養學(xué)生的自學(xué)能力、互助能力。
�。�4）搞好物理學(xué)科初中與高中銜接的調研（包括知識方面、學(xué)習方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面的銜接等），高效的完成初中、高中學(xué)業(yè)。
�。�5）加強主題教研，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用
教師講課水平的提高不是一蹴而就的事情，必須研究靠什麼手段和方法來(lái)全面提高。針對我市一線(xiàn)教師教學(xué)水平參差不齊的現狀，擬從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
�。�1）、強化青年骨干教師隊伍建設。組織他們在認真學(xué)習教育教學(xué)理論的基礎上，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革的力度，力爭能在改變學(xué)習方式，特別是探究學(xué)習、探索學(xué)習評價(jià)等方面有所突破，全面提高課堂教學(xué)效率。
�。�2）、夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動(dòng)及集中培訓時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功的提高工作。擬以新課標、新教材的培訓為契機，于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面的課標、同步的教材、教法培訓，力爭用兩年的時(shí)間完成對全體物理教師的全員培訓工作，不斷提高一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)水平和駕馭教材的能力。
�。�3）、落實(shí)課題實(shí)驗與研究，抓好典型，推廣經(jīng)驗。使各校初步具備自己的主教學(xué)模式，使每位老師在不同的課型上形成初步的教學(xué)模式。
�。�4）、加強探究學(xué)習的試驗和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的獨立思考意識和創(chuàng )新意識，推行過(guò)程教學(xué)，鼓勵、引導學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習，努力培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣。
四、本學(xué)期公開(kāi)課教學(xué)：
局屬中學(xué)一節，鄉鎮中學(xué)三節，出課時(shí)間、地點(diǎn)、授課人及課題另行通知。
五、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò )的作用
六、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1、進(jìn)行課標、教材的培訓工作，傳達本學(xué)期教研計劃。
2、組織學(xué)習青島市初中物理教學(xué)要求及其調整內容。
3、調整并召開(kāi)聯(lián)組組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期工作。
4、外出學(xué)習教師匯報暑假會(huì )議精神
十月份：
1、舉行即墨市級公開(kāi)課。
中心議題：創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養；探究教學(xué)、研究性學(xué)習教學(xué)模式的探討、培養學(xué)生自學(xué)能力及知識拓展能力。
2、中考試卷分析及上學(xué)期幾次大的命題思路探討。
3、觀(guān)摩省優(yōu)秀課評選（地點(diǎn)：青島）
4、研討新授課教學(xué)模式。
十一月份：
1、期中考試。
2、學(xué)案導學(xué)的使用及要求講座。
3、舉行青島市研究課。
4、研討講評課的教學(xué)模式
十二月份：
1、評選即墨市初中教學(xué)能手。
2、研討復習課教學(xué)模式。
3、舉行即墨市級公開(kāi)課。
4、專(zhuān)題研討：課堂教學(xué)的有效性
一月份：
1、期末考試。
2、教學(xué)模式初步總結。
3、做好本學(xué)期的總結和下學(xué)期的計劃。
4、制定即墨市競賽方案
初中物理工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養為研究重點(diǎn)，引導教師開(kāi)展課堂轉型研究。初步形成“基于核心素養培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略。
通過(guò)區域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò )教研、聯(lián)片教研、送培上門(mén)等多種研修方式，建立對話(huà)、交流和研究的新機制，擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著(zhù)力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，積極探索初中物理教學(xué)規律，引導并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力，提高我區初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
要求教師在認真學(xué)習初中物理課程標準、教材和《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)物理）》的基礎上，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動(dòng)，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現形式。教學(xué)中要注重學(xué)習過(guò)程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗技能的培養。
二、工作重點(diǎn)
1．在認真貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，逐步提升觀(guān)課、議課的水平和能力。
2．嘗試“同題異構”多元化教學(xué)設計以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施，引導教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導教學(xué)多元風(fēng)格。
3．積極構建學(xué)習型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，在小課題研究、創(chuàng )新教學(xué)設計、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面展開(kāi)創(chuàng )新研究，提高學(xué)習的效果。
4．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體系。
5．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習，加強生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。
6．引導廣大中小學(xué)教師深入開(kāi)展“e學(xué)習”的研究，通過(guò)多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構建自己的教育資源庫。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗技術(shù)素養和信息技術(shù)素養，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，不斷提升教學(xué)效益。
7．應用圖像表征，活化物理問(wèn)題。物理學(xué)習過(guò)程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地、準確地、創(chuàng )造性地表征物理問(wèn)題的過(guò)程。圖像表征能使復雜的物理原理和問(wèn)題變得形象易懂，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。因此，教師在教學(xué)時(shí)，要減少語(yǔ)言描述，增加圖形顯示，加強對物理事件的圖像表征能力的培養。
8．組建《應用“可視化”策略促進(jìn)初中物理概念深度理解的實(shí)踐研究》課題組。通過(guò)課題研究，力爭為全區初中物理教學(xué)的更好發(fā)展尋找新的教學(xué)策略。
9．加強對中考的研究。組織初中教師在學(xué)習物理課程標準的同時(shí)，總結回顧20xx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應的教學(xué)策略。
三、主要活動(dòng)
二月：
1．初中物理課堂教學(xué)常規調研。
2．召開(kāi)中心組成員及部分骨干教師會(huì )議，總結上學(xué)期工作，分析期終考試試卷，研究部署新學(xué)期教研工作。
三月：
1．初中物理課堂教學(xué)常規調研。
2．教學(xué)沙龍——如何提高初中物理復習的效率。
3．初中物理學(xué)科基地活動(dòng)。
四月：
1．組織開(kāi)展初三物理專(zhuān)題復習研討活動(dòng)，交流教學(xué)舉措，分享教學(xué)經(jīng)驗。
2. 組建《應用“可視化”策略促進(jìn)初中物理概念深度理解的實(shí)踐研究》課題組并開(kāi)展活動(dòng)。
3．協(xié)助各教研協(xié)作片組織開(kāi)展初三物理復習教學(xué)研討活動(dòng)。
五月：
1．做好初三教學(xué)調研測試和試卷分析工作。
2．組織開(kāi)展初中物理基礎薄弱的學(xué)情調查和專(zhuān)題沙龍活動(dòng)，探討針對性教學(xué)策略。
六月：
1．協(xié)助做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
2．20xx年物理學(xué)術(shù)年會(huì )論文和其他有關(guān)方面論文的征集。
初中物理工作計劃3
根據區教研室教學(xué)工作計劃總體思路和要求，結合我區物理教學(xué)實(shí)際，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設，普遍提高我區初中物理教學(xué)水平，特制定以下工作計劃（要點(diǎn)）：
1、團結骨干教師，培養領(lǐng)軍人才
發(fā)揮學(xué)科中心組成員即兼職教研員的引領(lǐng)作用，再發(fā)現并培養3－5名青年骨干教師，加強交流與學(xué)習，打造一支初中物理學(xué)科領(lǐng)軍人才隊伍。
2、加強課程研究，把握學(xué)科方向
加強對物理課程標準的研究，加強對我省中考試題的研究，精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題，形成符合課改精神、符合課標要求、符合學(xué)生實(shí)際、高水準、規范化、連貫性的命題風(fēng)格，穩定地把握好我區初中物理學(xué)科的發(fā)展方向。
3、依托教研平臺，提升專(zhuān)業(yè)素養
督促全區物理教師建立博客群，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的功能，并充分利用校際聯(lián)片教研的機會(huì )，營(yíng)造良好的氛圍，加強教育教學(xué)理念，課堂教學(xué)技能，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識等方面學(xué)習與交流，全面提升全體物理教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、組織中考研討，提高復習效率
組織全體物理教師積極參加省、市、區各級中考研討會(huì )，對中考復習階段的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行針對性的研討，幫助初三教師在綜合復習階段提高復習效率。
5、推廣“三步導學(xué)”，探索有效課堂
通過(guò)各種形式組織初中物理教師認真學(xué)習“三步導學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓，結合實(shí)際，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)的有效性。
6、開(kāi)展課題研究，提高教研品位
以學(xué)科中心組確定課題研究項目，調動(dòng)廣大教師積極參與課題實(shí)驗研究，進(jìn)行真實(shí)的過(guò)程體驗，有效提升教科研品位，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
初中物理工作計劃4
一、工作目標
依據修訂的《中小學(xué)教學(xué)工作常規》、《中小學(xué)教研工作常規》，強化教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)工作；以課程改革為中心，努力提升教師的`專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效率；以促進(jìn)城鄉教育教學(xué)的均衡發(fā)展為目標，加強對農村薄弱學(xué)校的教學(xué)的指導，力爭我市的初中物理教學(xué)質(zhì)量上升一個(gè)新的臺階。
二、工作要點(diǎn)
1、強化對農村薄弱學(xué)校的教學(xué)指導工作。把教學(xué)視導的重心要放到農村薄弱學(xué)校，找準教學(xué)中的薄弱環(huán)節，有針對性的予以指導，力爭通過(guò)一年的不懈工作，使這部分學(xué)校的物理教師專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力有較大的提高。
2、引領(lǐng)教師“走進(jìn)”新教材。九年級物理教材是課標修訂后教材，要引導教師學(xué)習新教材，把握教材的特點(diǎn)，要及時(shí)解決使用新教材過(guò)程中出現的新問(wèn)題，用好、用活新教材。
3、組織教師參加省中學(xué)物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽，要以此次活動(dòng)為契機，鼓勵青年教師積極參與，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率。
4、繼續協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好參加全國初中應用物理知識競賽的工作，引導教師在平時(shí)的教學(xué)工作中，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，注重把物理知識和社會(huì )生活、生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系，從而培養學(xué)生運用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5、繼續做好學(xué)科帶頭人下鄉指導工作。要把學(xué)科帶頭人指導工作和教學(xué)常規視導相結合，探索有利于充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人學(xué)科的作用的活動(dòng)方式、活動(dòng)內容，促進(jìn)農村薄弱學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、秋季學(xué)期主要工作
略
初中物理工作計劃5
在本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我繼續探索教育教學(xué)規律，有意識地培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書(shū)本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學(xué)目標和要求。對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
一、做好教研、教改。
教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討，由此提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向其他教師學(xué)習，努力提高教學(xué)水。
二、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應注意這些素材的使用，切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育等。
三、做好后進(jìn)生轉化工作。做為一名教師，應該要看到學(xué)習的積極的一面，對于消極的一面要揚長(cháng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)。
四、教學(xué)中的方法措施：
1、在教學(xué)中體現“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人，而教師則變成學(xué)習的組織者和引導者。
2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓練
由于初三的內容相對初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進(jìn)行基本技能的訓練，進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。
3、加強演示和學(xué)生實(shí)驗
初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識，觀(guān)察和實(shí)驗，對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實(shí)驗。
4、重視物理概念和規律的教學(xué)
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象，引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念，學(xué)習物理規律，繼而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。
初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿(mǎn)。
初中物理工作計劃6
一指導思想
本學(xué)期以《義務(wù)教育物理課程標準20xx年版》為指導，以學(xué)校本學(xué)期的工作計劃為依據，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學(xué)能力為目標，以培養物理學(xué)科優(yōu)秀教師為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以服務(wù)基層為宗旨，創(chuàng )新工作思路和方法，努力做好本學(xué)期我校的物理教研工作。
工作目標：
一、深化課程改革，進(jìn)一步提高物理教師實(shí)施新課程的能力。
二、加強課堂教學(xué)研究，提高物理教師課堂教學(xué)能力，提高物理課堂教學(xué)效益。
三、加強優(yōu)秀教師培養工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績(jì)。
四、鉆研物理教學(xué)試題,參加出題培訓工作，準備適合學(xué)生的物理試題。
五、進(jìn)一步完成課題任務(wù),進(jìn)行課題研究。
六、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項工作。
工作措施：
一、新課程實(shí)施已進(jìn)入第十年，進(jìn)一步提高物理教師實(shí)施新課程的能力是目前物理教研的首要任務(wù)。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導教師進(jìn)一步學(xué)習新課程標準；二是通過(guò)區域教研進(jìn)行研討交流；三是通過(guò)校本教研聯(lián)系點(diǎn)解決新課實(shí)施中帶有普遍性的問(wèn)題。
二、目前我校物理教師隊伍的現狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學(xué)能力有待提高，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學(xué)能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。本學(xué)期：
1.是要深入有針對性的聽(tīng)課教研指導；
2.是以基本功競賽為契機進(jìn)行推動(dòng)，使年輕教師得到鍛煉；
3.是通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)研討。
三、加強優(yōu)秀教師的培養。一積極參加上級組織的教學(xué)基本功競賽，使其在大賽中盡快成長(cháng)；二是借區內課題研究作區內的公開(kāi)課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng )新思路，體現新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學(xué)化、規范化，避免盲目性。適當增加原創(chuàng )題的數量。
五、扎實(shí)進(jìn)行課題研究,積極開(kāi)展研究性物理教學(xué)課。
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