中學(xué)教科研工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的中學(xué)教科研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)教科研工作計劃1
帶著(zhù)收獲的喜悅和對美好明天的憧憬，我們迎來(lái)了教育改革和發(fā)展的新機遇，也迎來(lái)了充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)挑戰的新學(xué)年。面對已經(jīng)到來(lái)的喜人形勢，我們華大中學(xué)在新學(xué)年中提出以“抓住機遇促發(fā)展、優(yōu)化管理求提高”為主題的工作計劃，為配合學(xué)校圓滿(mǎn)完成全年工作計劃，為此，特制定學(xué)校教科研工作計劃：
一、指導思想
以“z”的重要思想和zzz為指導，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，以學(xué)校的辦學(xué)思路為目標，以抓好課題研究為切入口，科學(xué)地、扎實(shí)地開(kāi)展教育科學(xué)研究，為我校的教學(xué)提供強大的理論支撐，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
二、工作重點(diǎn)及措施
今年學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育提高課堂效率的新的增長(cháng)點(diǎn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。強化教科研管理，全面、穩步地做好學(xué)校的教科研工作，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出更大地貢獻。
1、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究
�。�1）學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)就是要抓好課題研究，核心是提高辦學(xué)效率。今年是我校承擔的區重點(diǎn)課題關(guān)于《小班化教育輔導員制的方略探究》的課題的中期匯報階段。因此，作好深入研究的準備工作。學(xué)校將開(kāi)展課題研討活動(dòng)，注重資料的搜索、分析與整理，妥善保管，認真撰寫(xiě)中期報告，要利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，加強信息交流，專(zhuān)題研討，積極為教師提供研究素材和發(fā)表經(jīng)驗的園地，創(chuàng )設條件，拓寬渠道推廣宣傳研究成果，盡可能推薦更多教師的優(yōu)秀論文在發(fā)表。同時(shí)也要通過(guò)示范課、觀(guān)摩課、實(shí)驗課，把研究成果落實(shí)到教學(xué)中去，使教育科研成果更好地為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
�。�2）新學(xué)年還將全面落實(shí)課題的研究。用課題引領(lǐng)教師走進(jìn)課堂，促進(jìn)教育科研與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系；積極開(kāi)展課題的研究部署，在吸納先進(jìn)理念地基礎上，設計出合理、可操作、優(yōu)預見(jiàn)性的研究方案，組織開(kāi)題論證、組織實(shí)施、定期開(kāi)展課題研究成果交流會(huì )，力爭在原來(lái)基礎上取得更大成效。
2、實(shí)實(shí)在在加強教科研常規管理。
�。�1）加強對各級立項課題的管理。學(xué)校將開(kāi)展各類(lèi)研討活動(dòng)如磨課、說(shuō)課等活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師將課題研究帶進(jìn)課堂，學(xué)校還將繼續開(kāi)展邀請專(zhuān)家講座、組織論文評比等教科研活動(dòng)，為廣大教師提供交流的平臺，提升教師的教科研水平，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。在學(xué)期結束之前將督促教師將課題研究的經(jīng)驗總結撰寫(xiě)成文，及時(shí)上交。
�。�2）加強對教科研活動(dòng)的管理。在新學(xué)年中將繼續與教導處合作，用課題研究來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐。進(jìn)一步規范教科研活動(dòng)制度，各教研組活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)，定主題，教研組長(cháng)做好記錄。
�。�3）加強對教科研骨干隊伍的建設與管理。學(xué)校十分重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓工作。注意對象的層次性，內容的針對性，方法的靈活性，手段的多樣性，效果的實(shí)在性。繼續采用專(zhuān)題講座，課堂觀(guān)摩，成果交流等方式，促使教師從“經(jīng)驗型”走向“科研型”。引導教師積極進(jìn)行課題研究，定期撰寫(xiě)階段性總結，不斷提高自身教科研水平，加快他們的成長(cháng)速度。同時(shí)發(fā)揮他們的示范輻射作用，不斷壯大教科研骨干隊伍群體。
�。�4）加強教科研考核的管理。學(xué)校將不斷完善教科研考核機制，將教師完成教科研工作情況作為對教師考核的一項重要依據，使考核工作真正起到激勵、促進(jìn)作用。
�。�5）抓好論文評比工作。根據教育局教科室的部署，積極組織老師參加各級各類(lèi)的論文、課題成果、課件的評比，為教師教科研成果的推廣提供機會(huì )，努力提高廣大教師的教科研水平，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供服務(wù)。
新的學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，新的機遇、新的挑戰擺在我們面前，我們要時(shí)刻牢記學(xué)校的辦學(xué)思路，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，高標準、嚴要求地做好各項教育科研工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為開(kāi)創(chuàng )二中教育更加廣闊的天地作出更大的貢獻！
中學(xué)教科研工作計劃2
一、指導思想
教科研工作是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的增長(cháng)點(diǎn)和第一生產(chǎn)力，是教育質(zhì)量提高的有效手段，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。20xx年是我市高中布局調整年，也是我校提檔升級的關(guān)鍵年，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將本著(zhù)“為學(xué)校教育改革發(fā)展服務(wù)；為解決學(xué)校教育發(fā)展中重大實(shí)際問(wèn)題服務(wù)；為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)；為發(fā)展教育科學(xué)服務(wù)”的宗旨，將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，引導教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )建三星級高中做出應有的貢獻。
二、工作目標
圍繞學(xué)校工作目標，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提檔升級為契機，引導教師不斷學(xué)習教育、教學(xué)理論和新課程精神，認真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。繼續開(kāi)展好“十一五”立項課題的研究，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。抓好教科室的各項管理工作，努力成為區優(yōu)秀教科室。積極組織并推薦教師參加省、市各級論文評比，努力爭取好成績(jì)。對規劃課題進(jìn)行指導、監督，促其有效的研究。繼續做好新課題的申報。抓好教師的繼續教育工作，探索學(xué)校教科研與校本培訓的相融合的內容與方法，爭取有新的突破。
三、主要工作及措施
1、建立教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)檔案，加強管理，適時(shí)考核，促進(jìn)教師不斷發(fā)展。
2、加強學(xué)習，補足底蘊。要求教師采取集中學(xué)習（聽(tīng)講座、參加教學(xué)沙龍等）與分散學(xué)習（進(jìn)閱覽室、外出學(xué)習等）相結合的辦法，廣泛涉獵有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的一些雜志書(shū)刊，增強自己的科研意識，豐富自己的科研底蘊。教師在平時(shí)學(xué)習的過(guò)程中勤做筆記、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì )，每周堅持一個(gè)小時(shí)教育理論學(xué)習，認真記好一頁(yè)學(xué)習筆記。學(xué)習筆記要以新課標的內容為主，并在“學(xué)習體會(huì )”一欄中明確他人的先進(jìn)理念或做法對自己實(shí)施新課標的幫助和啟發(fā)，切實(shí)提高學(xué)習筆記的實(shí)效。
3、教科室將下發(fā)有關(guān)學(xué)習材料，希望各位教師能認真學(xué)習，積極參與新課程實(shí)驗的探討交流。
4、加強課題管理，切實(shí)提高課題研究實(shí)效。我�，F有的市“十一五”立項課題的管理和研究，是教科室工作的重中之重。
5、建立好各級課題的檔案，及時(shí)做好各級課題資料的歸檔工作，并督促各級課題組定期開(kāi)展課題活動(dòng)。興化市教育局追尋理想課堂子課題負責人要按照課題組活動(dòng)基本要求，對自己負責的課題加強管理，在期初要制定課題研究小段計劃，每月有1次課題研究活動(dòng)。要組織開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)，并積極指導青年教師開(kāi)展課題研究，平時(shí)能及時(shí)積累、及時(shí)反思、及時(shí)總結、及時(shí)推廣，認真填寫(xiě)各課題臺帳資料。
6、充分發(fā)揮課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和學(xué)科組活動(dòng)有機結合起來(lái)，以教科促教研。在學(xué)科組活動(dòng)時(shí)，參與課題研究的教師要在開(kāi)設的公開(kāi)課或研討課中滲透所研究課題的主題、思想，切實(shí)提高研究的實(shí)效。各課題負責人要對課題組成員的課題研究情況深入了解，并要及時(shí)評價(jià)、反饋、調控。
7、加強校本研究，提高師資隊伍建設水平。我們將積極營(yíng)造務(wù)實(shí)、民主、活躍的教研環(huán)境，鼓勵教師積極參與教研活動(dòng)，做到互相學(xué)習、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校教學(xué)研究的水平；要建立融匯校內外教學(xué)研究資源的平臺，要打破學(xué)科之間的封閉狀態(tài)，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合式教研活動(dòng)；要開(kāi)展課題聯(lián)動(dòng)式的教研活動(dòng)，有效避免課題研究中低層次重復的現象，最大限度地充實(shí)教研內涵，提高教研效益；要建立教研激勵機制，定期獎勵教學(xué)研究成果；要把“怎樣反思”“教是為了什么？”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標準”“各學(xué)科的課堂標準”“怎樣批改作業(yè)”“教案（學(xué)案）怎么寫(xiě)”等作為校本研究的基本內容。
8、加強服務(wù)職能，研究成果及時(shí)總結推廣。學(xué)校將舉辦教育沙龍，主題圍繞“提高課堂教學(xué)有效策略”等主題學(xué)習交流探討。
9、教師要及時(shí)總結課堂教學(xué)的得失，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)案例，并著(zhù)重對案例的反思，案例的內容最好能結合自己的課題研究。
10、認真組織各級各類(lèi)論文、課件、教學(xué)案例的評選工作，對教師的論文進(jìn)行選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭獲獎。
11、加強各集體備課組的過(guò)程管理，提高集體備課活動(dòng)的水平和實(shí)效。完善教科研網(wǎng)絡(luò )。以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，推動(dòng)教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。
12、抓好學(xué)科組建設，各學(xué)科組的工作計劃要檢查落實(shí)，各學(xué)科組的資料要全面系統，包括工作計劃、課題方案、在實(shí)施過(guò)程中的素材、發(fā)表和獲獎的論文等，進(jìn)一步總結反思，物化成果。
13、突出對青年教師的教科研工作能力的培養，繼續落實(shí)青藍工程，通過(guò)以老帶新，課堂教學(xué)雙向學(xué)習研討和觀(guān)摩，重點(diǎn)加強青年教師隊伍課堂教學(xué)能力的培養。
四、月度工作安排
八月份
1、制定學(xué)校教科研工作計劃；
九月份
1、召開(kāi)教科研例會(huì )，布置各學(xué)科組集體備課組制定
計劃；下發(fā)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表，教科研活動(dòng)記載簿等文本材料；
2、啟動(dòng)學(xué)校各級課題的研究工作；圍繞學(xué)校的主課題、個(gè)人承擔的子課題進(jìn)行多種渠道的學(xué)習，做好理論摘錄，完成一篇教育隨筆或個(gè)案分析，不拘形式；
3、準備三星級高中驗收教育論壇工作；
4、組織青年教師公開(kāi)課教學(xué)；
十月份
1、繼續進(jìn)行課題研究活動(dòng)，上好課題研究課；
2、召開(kāi)教科研例會(huì )；下發(fā)校本教研學(xué)習資料；
3、繼續組織青年教師公開(kāi)課教學(xué)；
4、積極組織教師參加省、市論文評比活動(dòng)；
十一月份
1、邀請專(zhuān)家對學(xué)校課題進(jìn)行指導，并接受課題組成員的咨詢(xún)；
2、召開(kāi)教科研例會(huì )；下發(fā)校本教研學(xué)習資料；
3、繼續組織青年教師公開(kāi)課教學(xué)；
4、編輯出刊《教科研通訊》第四期；
十二月份
1、繼續組織青年教師公開(kāi)課教學(xué)；
2、召開(kāi)教科研例會(huì )；下發(fā)校本教研學(xué)習資料；
3、布置課題組寫(xiě)好課題階段性小結及論文，積極向各級刊物投稿；
一月份
1、期末整理教師的教科研檔案資料，做好統計；
2、完成學(xué)校教科研工作總結；
3、編輯出刊《教科研通訊》第五期（本學(xué)期學(xué)校教育科研成果集）。
20xx年8月23日
中學(xué)教科研工作計劃3
一、指導思想：
20xx年中考再創(chuàng )佳績(jì)，學(xué)校在全市公辦學(xué)校中成為了名副其實(shí)的領(lǐng)跑者。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校，我們還需要更加努力、創(chuàng )新地工作，尤其是教科研部門(mén)，充分發(fā)揮先導、引領(lǐng)和服務(wù)功能，在教師隊伍建設、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規工作等方面做出積極的貢獻。本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)是，繼續協(xié)助學(xué)校加強教師隊伍建設，全面、深入開(kāi)展高效課堂研究。
二、工作目標：
1.規范課堂教學(xué)行為，以建設高效課堂研究為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)效率，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂。以“學(xué)”定“教”，以“案”助“學(xué)”，嘗試實(shí)施“助學(xué)案”助學(xué)工程。
2.加強《課標》(修訂版)和新教材學(xué)習，實(shí)施“教師讀書(shū)成長(cháng)”工程，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主開(kāi)展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向學(xué)習型、研究型轉變。
3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強對各級各類(lèi)課題的管理與調控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)，努力把好事做實(shí)。
4.扎實(shí)開(kāi)展校本網(wǎng)絡(luò )教研。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研平臺，開(kāi)展集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，發(fā)揮“同伴互助”的作用，深入開(kāi)展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事”等多元化的校本研究。
5.借力各級賽課平臺，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續保持和洋思、杜郎口、東廬、宜興實(shí)驗中學(xué)等全國名校的熱線(xiàn)聯(lián)系，積極爭取各級學(xué)習機會(huì )，積極、主動(dòng)參與全國名�！巴n異構”平臺上的交流和展示。
6.充分發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)作用。高效利用好我校教師隊伍中專(zhuān)家資源，通過(guò)師帶徒、集體備課、評課儀課、報告講座等形式發(fā)揮其智慧。設法聘請全國著(zhù)名專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導，為我校高效課堂建設和教師隊伍成長(cháng)助力。
7.積極組織教師參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，特別要加強和區教研室的聯(lián)系，強化教研簽到制度。解放思想，主動(dòng)適應新形勢發(fā)展的需要。
8.辦好�？栋酥薪逃�。樹(shù)立精品意識，力求把《八中教育》辦出特色，辦成學(xué)校師生學(xué)習、交流的平臺，辦成學(xué)校對外宣傳的窗口。
9.加強考核，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學(xué)校特點(diǎn)的教科研激勵機制，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓、教研活動(dòng)、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實(shí)力。
三、具體工作安排：
1.嘗試“助學(xué)案”助學(xué)工程。本學(xué)期在初一語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、初三化學(xué)為突破口，組織“助學(xué)案”編寫(xiě)、使用，下學(xué)期將酌情適時(shí)全面鋪開(kāi)。
2.召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì )議。為布置工作、總結經(jīng)驗、表彰先進(jìn)，學(xué)校擬在九月份召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議。
3.課題研究工作落到實(shí)處。整理和總結省級課題《績(jì)效考核背景下青年教師隊伍建設研究》和《有效教學(xué)研究》的研究成果，力爭在本學(xué)期結題。其他到結題時(shí)間的市級課題也要積極做好結題的各項準備工作。
4.努力辦好教學(xué)研究周。組織開(kāi)展以建設“高效課堂”為主題的教學(xué)研究這周活動(dòng)（區級）。邀請全國名校來(lái)我�！巴n異構”，爭取在原來(lái)辦研究周的基礎上有所創(chuàng )新。
5.助力教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進(jìn)行主題《進(jìn)行有效課堂觀(guān)察，促進(jìn)高效課堂建設》專(zhuān)題報告（8月20日）。擬邀請“生本教育”創(chuàng )始人郭思樂(lè )教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來(lái)校講學(xué)。
6.積極協(xié)助學(xué)校承辦校長(cháng)聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)和全國語(yǔ)文課堂藝術(shù)研究中心會(huì )議。
7.九月份出《八中教育》第四期。
8.積極指導和服務(wù)于教師參加“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關(guān)工作。
9.做好教科研常規工作，特別是加強“網(wǎng)絡(luò )教研”的檢查和指導力度。
中學(xué)教科研工作計劃4
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)XX市教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹(shù)形象"的教育工作總思路，嚴格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實(shí)課程改革目標，堅持以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用
二、總體思路
1、工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓學(xué)校常規教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng)、抓小課題研究工作；“一注重”即注重青年教師科研素養的培養。
三、主要措施
�。ㄒ唬�、加強和完善學(xué)校校常規教研活動(dòng)
1、立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計劃，目標要明確、活動(dòng)要有安排表、責任教師要明確，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
2、教研活動(dòng)要有針對性，要在認真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎上，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。
3、要做到理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習他人的教學(xué)之長(cháng)，樹(shù)立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。
�。ǘ�、穩步推進(jìn)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
各學(xué)科組本學(xué)年繼續執行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)科組教研活動(dòng)的內容包括：集體備課、聽(tīng)評課、課題研究。
�。�1）、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開(kāi)學(xué)后就應著(zhù)手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設計說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達成共識。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴格遵守學(xué)校集體備課程序。
�。�2）、聽(tīng)評課活動(dòng)：聽(tīng)評課活動(dòng)由學(xué)科組長(cháng)進(jìn)行安排，要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開(kāi)展，如上同一類(lèi)型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結束后全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，學(xué)科組長(cháng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評課表，并裝訂成冊。
�。�3）、課題研究：新學(xué)年我校將繼續加強學(xué)校課題研究領(lǐng)導小組建設，按照禹城市教科所的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作，使我校的教研活動(dòng)更具有針對性、主題性和創(chuàng )新性。
�。ㄈ�、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò )信息化方向發(fā)展
1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把教科研博客作為展示交流的平臺，由一線(xiàn)教師提供材料，及時(shí)上傳，此項活動(dòng)將做為對教師考核評價(jià)內容。
2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò )視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的`優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀(guān)念的改變。
�。ㄋ模�、加強對教師的專(zhuān)業(yè)培訓。
1、邀請城區學(xué)校與我校開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式加強校際間的交流。
2、積極選派教師參加市級以上專(zhuān)業(yè)培訓。如遠程培訓等，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動(dòng)。如教壇新秀評選、骨干教師或學(xué)科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。
4、積極開(kāi)展中青年教師結對幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或學(xué)科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(cháng)起來(lái)。
中學(xué)教科研工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期以“二期課改推進(jìn)”為契機，以新《綱要》為工作指南，以建設“學(xué)習型學(xué)�！睘榻ㄔO目標，以“知識型師資隊伍建設”為抓手，以“關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展”為研究方向，繼續努力實(shí)施和推廣主體教育研究，真正達到“以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)”的目標。
二、工作目標
1、搞好三年加強初中建設工程學(xué)校課題研究的總結與資料匯編工作。
2、做好我�！爸黧w教育”課題成果的推廣研究工作。
3、重點(diǎn)落實(shí)關(guān)于“二期課改”兩項區級科研課題的研究。
4、抓好各項校級課題研究常規管理與指導工作。
5、落實(shí)《宛平中學(xué)學(xué)法指導教學(xué)個(gè)案集》與《宛平中學(xué)教育科研精粹集》2份刊物的資料收集工作。
三、主要工作
�。ㄒ唬└愫萌昙訌姵踔薪ㄔO工程學(xué)校課題研究的總結與資料匯編工作
1、撰寫(xiě)三年加強初中建設工程學(xué)校發(fā)展報告。
2、收集學(xué)校關(guān)于主體型課堂教學(xué)研究、主體德育研究、學(xué)校管理研究、后勤保障研究、師資隊伍建設研究、信息化建設研究的相關(guān)論文及案例資料收集整理、修改與定稿工作。
�。ǘ┪倚！爸黧w教育”課題成果的推廣研究工作
1、推廣“主體教育”課題成果研究，本學(xué)期推廣研究的工作重點(diǎn)落實(shí)于學(xué)生差異發(fā)展的關(guān)注，結合二期課改，具體實(shí)施“課堂和諧式管理研究”的相關(guān)主課題。以?xún)蓚�(gè)次級項目“主體型多元化課堂教學(xué)策略研究”和“中小學(xué)教學(xué)銜接個(gè)案研究”為具體實(shí)施項目，六年級重點(diǎn)推廣落實(shí)目標-分層-導學(xué)教學(xué)，七、八年級重抓學(xué)生的課前預習、專(zhuān)心上課、及時(shí)復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統小結的習慣養成，并在兩個(gè)年級中推廣、實(shí)施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。
2、在具體推廣、實(shí)施目標-分層-導學(xué)教學(xué)和學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本時(shí)，要加強過(guò)程管理和對各年級任課教師的研究指導工作。
3、六年級的中小學(xué)銜接研究工作在上學(xué)期個(gè)體輔導研究工作的基礎上，結合二期課改，將進(jìn)一步具體實(shí)施課堂的目標-分層-導學(xué)教學(xué)，要求全體教師在教案設計中能有分層思想的體現，本學(xué)期主要著(zhù)重于課堂練習與提問(wèn)的分層設計，并將最終通過(guò)教案和六年級課堂調研確保分層-導學(xué)教學(xué)的落實(shí)；同時(shí)，將通過(guò)建立六年級二期課改教學(xué)資源庫和六年級二期課改教學(xué)研討活動(dòng)確保二期課改與分層-導學(xué)理念在課堂實(shí)踐中相互整合的具體貫徹與體現。
4、本學(xué)期將以“推進(jìn)二期課改，構建主體型課堂”為主題，開(kāi)展一系列的教學(xué)研究課和教學(xué)評比課，通過(guò)課堂載體，探討主體型課堂的教學(xué)策略研究。
5、抓實(shí)七、八年級的學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本工作，理順教師的工作思路，力求通過(guò)教師的監督逐步落實(shí)學(xué)生學(xué)習的七個(gè)習慣養成。
�。ㄈ┓e極實(shí)施“二期課改”兩項區級教師個(gè)人申報課題的研究工作
1、加強對參與兩項課題研究教師的指導工作，使其能掌握課題研究的方法。
2、定時(shí)召開(kāi)兩項課題研究的小組成員階段會(huì )議，交流階段工作和研究成果。
3、組織好課題研究課的教學(xué)研討工作。
4、做好課題研究的教學(xué)設計、案例分析、課堂實(shí)錄、教學(xué)課件、研究論文等資料收集工作。
�。ㄋ模└黜椥＜壵n題研究常規管理與指導工作
1、抓好學(xué)科帶頭人與其他各類(lèi)校級課題研究的具體實(shí)施工作，加強對參與課題研究教師的研究方法指導。
2、各學(xué)科帶頭人結合教研組活動(dòng)，每月至少開(kāi)展一次專(zhuān)題交流與探討，期末進(jìn)行課題組活動(dòng)記錄檢查。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)兩份學(xué)�？锏馁Y料收集工作
收集20xx學(xué)年的教學(xué)案例和科研論文，為《宛平中學(xué)學(xué)法指導教學(xué)個(gè)案集》與《宛平中學(xué)教育科研精粹集》2份刊物做好資料收集與匯編工作。
四、工作日程安排
二、三月份：
1．制定教科研工作計劃。
2．召開(kāi)學(xué)科帶頭人與課題組長(cháng)會(huì )議，交流本學(xué)期課題實(shí)施階段計劃。
3．召開(kāi)六、七、八年級任課教師會(huì )議，布置目標-分層-導學(xué)與學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本和建立教學(xué)資源庫工作。
4、借“駿馬獎”、“耕耘獎”教學(xué)評比，探討主體型課堂教學(xué)策略的構建與實(shí)施。
5、開(kāi)‘二期課改’兩項區級教師個(gè)人申報課題的教師研討會(huì )，討論本學(xué)期課題研究工作計劃。
四月份：
1．召開(kāi)六、七、八年級任課教師會(huì )議，進(jìn)行目標-分層-導學(xué)與學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本階段工作交流。
2．開(kāi)‘二期課改’兩項區級教師個(gè)人申報課題的公開(kāi)教學(xué)評課研討會(huì )，做好案例分析工作。
五月份：
1．學(xué)科帶頭人結合課題開(kāi)設研究課。
2．開(kāi)展‘六年級二期課改教學(xué)研討活動(dòng)’，推進(jìn)目標-分層-導學(xué)與二期課改理念整合的教學(xué)研究工作。
六月份：
1．各課題組進(jìn)行課題研究的階段總結工作，整理資料。
2．檢查各課題組活動(dòng)記錄。
3．收集整理所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作。
中學(xué)教科研工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期我們地理教研組由三人組成，我們將在科學(xué)理論的指導下，遵循教育教學(xué)規律，切實(shí)貫徹《新課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。
我們將認真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習興趣為重點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新意識的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養成為社會(huì )主義“四有”建設新人。
2、以培養學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時(shí)總結新課程研究成果，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展地理小論文的寫(xiě)作、地理野外觀(guān)察實(shí)踐活動(dòng)。
4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎，培養學(xué)生的地理學(xué)習興趣，形成良好學(xué)習習慣；高二重點(diǎn)是方法能力培養；高三重點(diǎn)是高考的備考工作。
5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來(lái)的教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應努力將工作做到，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學(xué)習，每周組織開(kāi)展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮。
2、堅持集體備課制度，相互借鑒，特別是對一些教法、疑難問(wèn)題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭每人講節公開(kāi)課，并開(kāi)展組內討論以利每位教師共同提高。
4、在學(xué)校教導處和年級組的領(lǐng)導下，積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，訓練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
5、組織教師新課程理論學(xué)習和基本功訓練。
6、期末教學(xué)教研總結，撰寫(xiě)案例、論文等。
高中地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達到更高的水平。
具體工作安排：
第二周：討論新學(xué)期教學(xué)計劃以及實(shí)施步驟；
第四周：20xx年地理高考試卷分析與討論；
第六周：第一次月考情況分析；
第八周：深入開(kāi)展堂堂清實(shí)踐，根據地理學(xué)科實(shí)踐研究合理有效的實(shí)施策略；
第十周：小組學(xué)習有效性探討研究；
第十二周：期中考試情況分析；
第十四周：讀圖方法研究；
第十六周：多媒體地理課件的實(shí)用性研究；
第十八周：有效復習指導；
第二十周：教研總結。
中學(xué)教科研工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期是汗水與收獲的季節。首先是兩級畢業(yè)班的高考和中考，高二年級的學(xué)科會(huì )考；然后是教育部課題《信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下有效課堂方法的研究》的結題申報和檢查驗收工作。時(shí)間緊、任務(wù)重、影響大。教科處將緊緊圍繞學(xué)校提出的新學(xué)期工作目標：德育為先，立德樹(shù)人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，增強實(shí)施課程改革的使命感的和責任感。教科處將堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現代教育理念，充分發(fā)揮服務(wù)研究功能，以課題研究為載體，以推動(dòng)學(xué)校各項工作的持續快速發(fā)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
本學(xué)期繼續加強課改工作的研究，不斷總結，不斷實(shí)踐，反復磨練，形成各學(xué)科模式特色。
二、工作措施
1、加強“十三五教師繼續培訓”工作。教師發(fā)展，是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，往往決定著(zhù)一所學(xué)校內涵發(fā)展的水平和可持續性程度。辦學(xué)質(zhì)量要提高，就要“固本強基”，首要任務(wù)是促進(jìn)教師的發(fā)展，這是學(xué)校內涵建設的永恒主題。
2、要認真學(xué)習先進(jìn)教育理論及教育思想，要不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修。采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”形式，收聽(tīng)收看教育報告、專(zhuān)家講座、教師教學(xué)隨筆、讀書(shū)會(huì )等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹(shù)立正確教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。
3、完善教師學(xué)習跟蹤評價(jià)體系，建立教師自主發(fā)展規劃，每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，邊學(xué)習邊工作，使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
4、加強教學(xué)研究。以“學(xué)生發(fā)展核心素養”為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)效果，以期達到大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。要抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作、如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使“學(xué)生發(fā)展核心素養”這一課堂教學(xué)研究工作能夠做到重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效，形成過(guò)程性資料。
5、究研對課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語(yǔ)言規范，鮮明生動(dòng)；嚴密系統，不說(shuō)廢話(huà)，不說(shuō)閑話(huà)，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著(zhù)上課。
6、加強對青年教師的培養及培訓工作，為青年教師的健康成長(cháng)提供條件，進(jìn)一步樹(shù)立教科意識、改進(jìn)教科方法、提高教科水平提供條件。本學(xué)期為繼續八名青年教師師徒結對工作的關(guān)心，使新上崗的教師和部分青年教師得到了教育教學(xué)的各種指導。爭取在五月份題為《核心素養》的校級公開(kāi)課中取得好成績(jì)。
7、做好信息化硬件和軟件的管理工作
加強教室一體機和教師電腦硬件和軟件的管理，加強總控室和錄播室的管理。做好校園網(wǎng)的管理和學(xué)校網(wǎng)站的建設工作。提高學(xué)校錄播教室和班班通的的使用率。
具體主要工作如下：
二月：“十三五”繼續教育工作的檢查；信息化硬件和軟件的檢查工作。
三月：課題計劃工作會(huì )、青年教師工作會(huì )；落實(shí)教師培訓計劃。中、高考信息的收集傳達工作。
四月：專(zhuān)家講座，課題檢查；省論文、教學(xué)設計評。
五月：青年教師基本功大賽題及為《核心素養》的校級公開(kāi)課
六月：教育部課題結題申報。
七月：學(xué)期工作總結。
注：1、學(xué)生發(fā)展核心素養，是指學(xué)生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現為9大素養，具體為社會(huì )責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣；身心健康、學(xué)會(huì )學(xué)習、實(shí)踐創(chuàng )新。
2、教師的核心素養是指教師的教育情懷和教育能力。第一為文化底蘊，或學(xué)科底蘊，通俗地說(shuō)就是你做教師的功底。第二為教學(xué)藝術(shù)。
中學(xué)教科研工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開(kāi)展教育教學(xué)研究，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀(guān)念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、工作目標和任務(wù)
�、备罗D變教育觀(guān)念，進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗的教學(xué)教研工作。切實(shí)加強新課程下的教學(xué)常規工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。
�、布訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，增強“科研興教”、“科研興�！币庾R。全體教師要更新觀(guān)念，提高認識，樹(shù)立“科研興教”、“科研興�！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認真組織教師學(xué)習現代教育理論，開(kāi)展專(zhuān)題討論，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立以人為本的思想。
�、辰∪�、規范常規教研制度，提高常規教研活動(dòng)層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規教研工作，健全、規范常規教研制度，定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，注重通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課評課、個(gè)案研究、教學(xué)反思等形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂的教學(xué)效益。通過(guò)抓常規教研，提高教研活動(dòng)層次，夯實(shí)教科研基礎。
4、加強課題研究工作，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想，做好學(xué)科課題的實(shí)驗研究工作。鼓勵教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)研究，開(kāi)創(chuàng )人人參與教科研活動(dòng)的新局面。
5、抓好新課程教師培訓工作，繼續深入扎實(shí)開(kāi)展信息技術(shù)培訓教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規范多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育網(wǎng)的作用，提高使用率。
6、加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò )資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，為教師的學(xué)習創(chuàng )造有利條件和提供機會(huì )。
7、認真組織開(kāi)展“課堂教學(xué)評優(yōu)”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
8、配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的心理疏導，解決學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的困惑。
二、工作要點(diǎn)
1、發(fā)揮好教研組長(cháng)的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長(cháng)的橋梁紐帶作用，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息。
2、抓好教師專(zhuān)業(yè)培訓
教研組長(cháng)應認真組織組內成員開(kāi)展教研、備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極創(chuàng )造各種條件和機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，搭建各類(lèi)教師成長(cháng)成功的平臺。
3、立足課堂，搞好教研工作
各教研組要根據自身的實(shí)際情況，確定本學(xué)期的課題實(shí)驗研究工作。課題研究必須做到：將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著(zhù)眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘學(xué)生的主動(dòng)性上。
4、鼓勵廣大教師撰寫(xiě)科研論文
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)成論文或案例，鼓勵他們積極向相關(guān)雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關(guān)刊物。
中學(xué)教科研工作計劃9
本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習內容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì )，以加強理論學(xué)習的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)3000字的學(xué)習筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。
2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動(dòng)，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績(jì)。
二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計劃。
設立二個(gè)綜合教研組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃，教師個(gè)人的教研工作計劃應納入教學(xué)工作計劃之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì )議
�。�1）教研室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
�。�2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內容要詳細記錄并上報教科室。
3、堅持集體教研活動(dòng)。
教研組每周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課或學(xué)術(shù)報告�？h級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門(mén)評獎，或在全校會(huì )議上交流。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據有關(guān)規定，取消骨干教師資格。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價(jià)，要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃，實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄，其中課題實(shí)驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。
四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初第一個(gè)月，每位獲市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
�。ǘ┟繉W(xué)期初第二個(gè)月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，達到常規教學(xué)標準，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
�。ㄈ┟繉W(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
�。ㄋ模榱思钊w教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到15節以上。
�。┓苍诨顒�(dòng)結束時(shí)，還沒(méi)有上達標課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。
本學(xué)期主要活動(dòng)
三月份：
1、，學(xué)習學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。
2、課題研究小組組織制定活動(dòng)計劃
3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)
4、集體備課
5、 開(kāi)展“雙優(yōu)課堂”評比活動(dòng)
四月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)
五月份：
1、總結前期教研經(jīng)驗，繼續開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)
六月份：
1、集體備課
2、課題研究小組上交相關(guān)資料 。
七月份
1、各教研組工作總結。
2、收繳教師各類(lèi)總結。
�。ㄒ唬┘訌娊M織收入。一是做實(shí)稅收分析，挖掘潛在的稅源增長(cháng)點(diǎn)，全面掌握國家稅收政策變化對稅收的影響，高度關(guān)注影響收入的主要經(jīng)濟因素和重點(diǎn)稅源企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，制定科學(xué)組織收入預案，牢牢把握組織收入工作主動(dòng)權。二是繼續加強股權企業(yè)稅收管理，堅持落實(shí)股權“先稅后變更”制度。三是做好存量房交易納稅評估擴圍試點(diǎn)工作，規范存量房中別墅式住宅、商鋪、車(chē)庫交易稅收征管，與相關(guān)部門(mén)有效溝通，解決好存量房評估擴圍試點(diǎn)工作相關(guān)數據基礎信息問(wèn)題。四是進(jìn)一步提高風(fēng)險管理工作質(zhì)量，組織稅收風(fēng)險管理培訓工作。五是強化稅務(wù)稽查。安排好重點(diǎn)稅源企業(yè)重點(diǎn)檢查工作、打擊發(fā)票違法犯罪檢查工作、稅收專(zhuān)項檢查工作，加大違法案件曝光力度。
�。ǘ﹥�(yōu)化納稅服務(wù)。全面落實(shí)總局的《納稅服務(wù)規范》對辦稅服務(wù)廳工作臺、等候休息區等進(jìn)行改造，更新叫號評價(jià)系統、增配電腦顯示器，實(shí)現一機雙屏，增配供納稅人使用的打印機、復印機、監控設備等。完成納稅人需求調查，形成詳細完善的調查報告。
�。ㄈ┩晟瓶�(jì)效管理。組織好市局考評機關(guān)科室和基層局的3.0版指標體系以及基層局3.0版考評指標體系導入工作，推行個(gè)人績(jì)效管理工作，結合考評指標體系運行情況開(kāi)展督查，開(kāi)展績(jì)效管理與考評工作培訓。組織完成一季度績(jì)效考核工作。
�。ㄈ┯行ЫM織教育培訓。按照教育培訓指導意見(jiàn)，結合實(shí)際工作，廣泛利用網(wǎng)絡(luò )教育平臺，開(kāi)展切實(shí)有效的培訓。
�。ㄋ模┮幏敦攧�(wù)管理。嚴格落實(shí)厲行節約，進(jìn)一步控制“三公”經(jīng)費支出，做好公務(wù)用車(chē)制度改革工作，完成財務(wù)檔案室建設，有序開(kāi)展檔案整理入庫工作。
�。ㄎ澹┙M織好第24個(gè)稅收宣傳月活動(dòng)。與國稅局相互配合，充分利用各種宣傳媒體，結合兵團軍墾文化和行業(yè)特色，突出重點(diǎn)和實(shí)效，貼近百姓需求，重視百姓關(guān)注的熱點(diǎn)，宣傳報道稅收改革、管理、服務(wù)的創(chuàng )新舉措，推廣基層稅務(wù)機關(guān)依法治稅、簡(jiǎn)政放權、改進(jìn)作風(fēng)的好經(jīng)驗好做法，擴大稅收宣傳的影響力，增進(jìn)社會(huì )各界對稅收工作的了解。
�。┍３治拿鲃�(chuàng )建成果。做好“全國文明單位”三年屆滿(mǎn)復驗的各項準備工作，動(dòng)員好、組織好衛生城市創(chuàng )建工作。
�。ㄆ撸h風(fēng)廉政建設常抓不懈。結合清明節抓好八規定和糾風(fēng)工作的落實(shí)，做好清明節文明祭祀的宣傳和要求，做好第一季度各項經(jīng)費的公示工作、風(fēng)險排查工作。
�。ò耍⿵娀C治維穩和平安建設工作。完善監控設備，落實(shí)安全維穩值班制度，做好涉稅輿情引導和信訪(fǎng)管理，加強維護民族團結、反對民族分裂的教育引導，自覺(jué)維護民族團結。
中學(xué)教科研工作計劃10
一、指導思想：
在上級主管部門(mén)和本校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，堅持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為先”“以研促教、科研興�！钡墓ぷ鞣结�，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，以校本培訓為基礎，以課題研究為抓手，深入開(kāi)展教學(xué)研究，用課題研究有效解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，精心打造學(xué)習型、研究型教師隊伍，努力實(shí)現“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想。
二、工作目標
1、緊密配合教務(wù)處的教學(xué)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、夯實(shí)常規管理，推進(jìn)課程改革，確保校本研究的新突破。
3、突出課題研究與應用，確保教師教學(xué)技能的全面提高。
三、主要工作思路及內容
1、確立以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)校的教科研工作的實(shí)施確立正確的方向。
一所學(xué)校教育工作的發(fā)展，靠的是教師先進(jìn)的教育思想和教育觀(guān)念。我校確立了這樣的教育理念：關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習與發(fā)展，千方百計為學(xué)生提供發(fā)展的空間和展示平臺。要將這一理念落實(shí)到教育教學(xué)科研工作中，就要盡快將這一理念變成領(lǐng)導和老師們的共識，為此我們繼續采取以下行之有效的措施。
首先，通過(guò)對理論與教研信息的學(xué)習，促使教師不斷提升教育理論素養，逐步確立學(xué)校發(fā)展的教育理念，及時(shí)為教師提供教育理論與教研信息。每年都訂閱大量的教育教學(xué)報刊與圖書(shū)資料，為了使每一個(gè)教師能主動(dòng)學(xué)習教育理論與教研信息，學(xué)校要求每人每周要保證至少兩小時(shí)的閱覽教育理論時(shí)間，還要作好讀書(shū)讀報刊筆記，并作為每月的業(yè)務(wù)檢查內容之一。
其次，學(xué)校繼續倡導教師寫(xiě)教學(xué)札記、教育反思報告等形式促使教師不斷轉變自身的教育理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)校教育理念的確立，為教師確立教學(xué)研究的發(fā)展方向、思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高奠定堅實(shí)的基礎。
2、建章立制保障教科研的順利實(shí)施。
為做好教育科研工作，學(xué)校組建相應的機構，明確職責分工負責，制訂和改革原有的一系列規章制度（學(xué)生評價(jià)制度、教師教育教學(xué)評價(jià)制度、首席教師評選制度等），以確保教育科研工作的順利實(shí)施。
�、�、組建以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教研組長(cháng)、骨干教師為組員的教科研領(lǐng)導小組。領(lǐng)導全校教科研的實(shí)施和推進(jìn)。
�、�、制訂了課題實(shí)驗方案，明確工作思路和工作措施。各教研組也分別篩選確立學(xué)科實(shí)驗課題，明確課題實(shí)驗教師。
�、�、制訂新的學(xué)生評價(jià)細則，注重學(xué)生的全面評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)，設計學(xué)生發(fā)展性評價(jià)和家校聯(lián)系冊。因為只有學(xué)生評價(jià)改變了過(guò)去只重成績(jì)的做法，才會(huì )給教育科研松綁。
�、�、重新制訂教師的教育教學(xué)評價(jià)細則、考核與獎勵細則，并在細則中注重教師的發(fā)展性評價(jià)、改變過(guò)去只重最后教學(xué)成績(jì)的做法。
�、�、修訂學(xué)生評教和家長(cháng)評教辦法。
�、�、完善校本培訓及教研制度。
�、�、制訂了教務(wù)處、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)及首席教師進(jìn)行教育科研職責和教育科研成果的獎勵辦法。
3、實(shí)化課堂改造，堅持“五個(gè)以”。即以“雙改”為目的、以教研組為載體、以學(xué)科研究為內容、以課題為軸心、以提高教師教學(xué)技藝和學(xué)生全面素質(zhì)為核心，務(wù)實(shí)地開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)不同形式的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課、示范課、對比課等打磨課堂。確立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重、理解、善待學(xué)生，實(shí)現教師角色“質(zhì)”的轉變，提高學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習方式，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。營(yíng)造人文、快樂(lè )、高效課堂，形成“名師效應”，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)全面提高。
4、細化過(guò)程落實(shí)，實(shí)現“六化”目標。即集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化。教師做到“四個(gè)一”參與一次課題研究、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設計、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思和論文、擬訂一份題型新穎的試題。
5、每個(gè)教研組要搞一個(gè)校級課題，不搞視為本組沒(méi)有活動(dòng)。（一票否決）
6、每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)一至兩篇論文參加縣級以上評選，45歲以下沒(méi)有參評論文的取消評優(yōu)晉級資格。論文獲縣級獎勵的學(xué)校獎100元，論文獲市級獎勵的學(xué)校獎150元。
7、積極參加上級舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)評比活動(dòng)�？h級一、二、三等獎分別獎100、80、60元；市級一、二、三等獎分別獎150、120、100元。
8、觀(guān)課、議課
每組每學(xué)科推薦一至二人上示范課，并由此產(chǎn)生一位本學(xué)科的“首席教師”，承擔本學(xué)科的課改研究工作。
青年教師上“提升課”（磨課）。（1）教師獨立備課、寫(xiě)出教學(xué)設計，并說(shuō)課；（2）選班上課；（3）課后議課，傾聽(tīng)修改意見(jiàn)；（4）二次備課，修改部分教學(xué)設計；（5）再選班上課；（6）再次評議。
9、課外活動(dòng)
每個(gè)教研組舉行二至三次課外活動(dòng)，每次活動(dòng)之前要設計好主題，做好記錄（包括文字、圖片或音像材料等）。
10、做好防流控輟工作。積極配合教務(wù)做好防流控輟工作，認真分析情況，制定對策，了解有可能輟學(xué)的學(xué)生的心理動(dòng)向。
11、充分利用農遠資源和現代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮設備和技術(shù)的最大、最優(yōu)效能。
12、定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。本學(xué)期間周召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，初步定在周四下午。通過(guò)會(huì )議了解各組教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，解決新問(wèn)題，力爭把教研工作落到實(shí)處。
中學(xué)教科研工作計劃11
一、指導思想
貫徹學(xué)�！百|(zhì)量立校，特色興校，文化強�！钡陌l(fā)展戰略，打造教研科研特色；發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)、指導與服務(wù)作用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、總體工作目標
�。�1）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教學(xué)各環(huán)節的研究，注重營(yíng)造生動(dòng)活潑、扎實(shí)高效的課堂教學(xué)局面，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）建設教師隊伍和教科研隊伍，促進(jìn)廣大教師教學(xué)教研能力的提高和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�3）推進(jìn)科研工作，促進(jìn)課題研究，促進(jìn)內涵發(fā)展。
三、分項工作計劃
�。ㄒ唬┏Ｒ幗萄谢顒�(dòng)
工作目標：豐富教研活動(dòng)的內容和形式，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
工作內容與措施：
1、教研組、備課組精心籌劃學(xué)期教研工作，制定計劃；并定期總結；備課組劃分以高三為重。
2、教研組、備課組每周開(kāi)好一次教研會(huì )，同時(shí)組織好一次教研活動(dòng)。
3、教研活動(dòng)（包括會(huì )議）材料按現行辦法報送，其中一般性材料當天報送，較大活動(dòng)或系列性活動(dòng)材料一周內報送。
4、教研活動(dòng)（包括會(huì )議）要在規定的時(shí)間（全市高中統一）、地點(diǎn)舉行，每次活動(dòng)時(shí)長(cháng)執行市局文件不少于2.5小時(shí)的標準。
5、改進(jìn)教研活動(dòng)方式，建立合分結合、規范靈動(dòng)的活動(dòng)機制。
�。�1）集體備課活動(dòng)以備課組為單位開(kāi)展（每周一次）。
�。�2）備課以外的其他教研活動(dòng)，較大教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)組）以備課組活動(dòng)為主（每周1次，含備課活動(dòng)）、并定期舉行教研組活動(dòng)（一般3—4周一次），做到分中有合；全組性的工作（活動(dòng)）教研組做好統籌策劃和組織落實(shí)工作。
�。�3）備課以外的其他教研活動(dòng)，較小教研組（政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育等組），教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)并重（每周1次），做到分合結合，妥當安排活動(dòng)的時(shí)間段。
�。�4）小教研組（音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等組）以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)。
�。�5）每周活動(dòng)安排由教研組長(cháng)備課組長(cháng)研討會(huì )（碰頭會(huì )）決定。
6、活動(dòng)內容要扎實(shí)，活動(dòng)方式要有效。
圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，研究備課、上課、作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節，著(zhù)重探討研究學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)以及教師的發(fā)展，研究落實(shí)學(xué)校倡導的有關(guān)工作。
7、結合實(shí)際，采取適當形式求得實(shí)效，例如學(xué)習與培訓、專(zhuān)項訓練、專(zhuān)題研討、集體備課、聽(tīng)課評課說(shuō)課、教學(xué)技能競賽，教學(xué)設計與學(xué)案設計、考試研究與試題研發(fā)、教育教學(xué)案例分析、專(zhuān)題（專(zhuān)家）報告、經(jīng)驗（反思）交流、學(xué)術(shù)沙龍等。使用普通話(huà)。
建議：現階段每周的教研組、備課組活動(dòng)，要安排一定時(shí)間的專(zhuān)題學(xué)習，安排1次公開(kāi)課活動(dòng)，并落實(shí)好集體備課活動(dòng)。
8、各組在開(kāi)展有效工作的同時(shí)，加強教師職業(yè)理想的再培養，提升組員職業(yè)追求意識，以促進(jìn)每位組員主動(dòng)成為教研人員，打造名副其實(shí)的教研團隊。
9、教科研中心人員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要不斷學(xué)習，在思考、研究中工作，提高教研組織能力、創(chuàng )新工作能力和管理水平。
10、定期召開(kāi)教研工作會(huì )議，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別交流，及時(shí)總結，表?yè)P先進(jìn)，督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作，不斷推動(dòng)整體教研工作的進(jìn)步。
11、教科研中心人員深入各組，隨時(shí)調查研究，對教研工作先進(jìn)組織和個(gè)人提出表?yè)P，對不積極參加活動(dòng)的成員建立談心、批評、通報制度。
�。ǘ┞鋵�(shí)市教育局有關(guān)文件精神，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課
工作目標：建立有效的課堂，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生獲得學(xué)科知識和學(xué)習能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
主要措施：①?lài)@主題，直面課堂，持續開(kāi)展聽(tīng)課評課等活動(dòng)，深入課堂,發(fā)現亮點(diǎn)，解決問(wèn)題，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性。
�、诎l(fā)揮教研組、備課組的團隊作用，引導各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用，促進(jìn)教師相互學(xué)習，不斷總結和反思，提升教學(xué)行動(dòng)能力。
�、勐鋵�(shí)市教育局有關(guān)“領(lǐng)導干部進(jìn)班聽(tīng)課”的文件要求，做好服務(wù)與溝通工作。
�、芤哉n堂教學(xué)為抓手，本學(xué)期完成對新進(jìn)30位教師聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)新教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄈ┙處煂W(xué)習與培訓工作
工作目標：建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、行動(dòng)有力的教師隊伍。
本學(xué)期工作重點(diǎn)：引導青年教師又快又好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
工作內容與措施：
�、俳逃虒W(xué)教研思想引領(lǐng)。形式：專(zhuān)題（文件）學(xué)習，專(zhuān)題（研討）會(huì )議，單行材料散發(fā)，特別是校本材料如《教科研動(dòng)態(tài)》等學(xué)習，專(zhuān)題調研等。
�、诩訌娕嘤�。主要內容：師德修養與現代教育理論，新課程建設與教學(xué)改革理論，現代教育技術(shù)與信息技術(shù)，教育科學(xué)研究方法與實(shí)踐，傳統文化等。促進(jìn)教師積極學(xué)習，更新教育觀(guān)念，成為具有較強學(xué)習力和反思力的教育者。
形式與措施：充分利用我校優(yōu)秀教師資源，推動(dòng)以校本培訓為主導的培養模式；實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，組織教師外出學(xué)習；邀請專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)，每年兩次；加強與名校的教學(xué)教研交流，借鑒成功經(jīng)驗。
�、鄞龠M(jìn)教師建立讀書(shū)、教學(xué)、研究型生活方式。要求每位教師每學(xué)期閱讀兩本以上教育專(zhuān)著(zhù)，并采取收集學(xué)習心得、讀書(shū)交流活動(dòng)、征文等措施落實(shí)。
�、芮嗄杲處熍囵B工作。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養機制，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，落實(shí)青年教師與指導教師結對工作。
�、莅l(fā)揮我校名師的示范引領(lǐng)作用。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按計劃開(kāi)展工作，按時(shí)結題；加強校級科研課題工作。
2、出版一期《利中教研》，做好校報教研版的組稿編輯工作。
3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作，有關(guān)專(zhuān)門(mén)用室的管理工作，學(xué)校安排的其它工作，以及上級教研部門(mén)安排的專(zhuān)業(yè)。
四、分月行事要點(diǎn)
20xx年9月
1、制訂工作計劃
2、召開(kāi)教科研工作會(huì )議，制定本學(xué)期工作計劃
3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流，制表匯總各組安排的具體教研活動(dòng)
4、舉辦高一銜接課程研討活動(dòng)
20xx年10月
1、教研工作月會(huì )議
2、深入各教研組、備課組活動(dòng)，督促工作
3、新教師培座談交流會(huì )
20xx年11月
1、高三教師高考研討活動(dòng)
2、課題研究交流會(huì )
20xx年12月
1、示范課展示、經(jīng)驗交流活動(dòng)
2、新課改交流學(xué)習活動(dòng)
20xx年1月
1、常規教研活動(dòng)小結
2、各教研組、備課組上交本學(xué)期工作總結
3、安排假期教師培訓與讀書(shū)活動(dòng)
說(shuō)明：外出學(xué)習、公開(kāi)課和講座活動(dòng)等暫未列出。
五、總體工作措施
1、教科研工作要時(shí)時(shí)圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升展開(kāi)。
2、工作過(guò)程中與有關(guān)處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協(xié)調。
3、各項工作統一籌劃，協(xié)調安排，突出重點(diǎn)，互為聯(lián)系。
4、專(zhuān)項工作有目標，有計劃，有措施，重在落實(shí)，求得實(shí)效。
5、每周一碰頭，每月一小結。
6、體現教科研工作的專(zhuān)業(yè)化特點(diǎn)，既統一要求，又尊重個(gè)性。
中學(xué)教科研工作計劃12
一、指導思想
以學(xué)校的整體工作思路為指針，明確教育科學(xué)研究在學(xué)校整體發(fā)展規劃中的優(yōu)先地位，樹(shù)立“以科研促進(jìn)教育教學(xué)改革，以科研提高教師素質(zhì)，以科研提高教育教學(xué)質(zhì)量，以科研打造學(xué)校品牌”的思想。充分發(fā)揮教育科研的先導作用，實(shí)施以研促教、以研興校戰略，深入開(kāi)展教科研的改革與創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )教科研工作的新局面。
二、工作目標
1、務(wù)實(shí)校本教研，提高教師教育教學(xué)水平努力健全我校的教科研管理制度，創(chuàng )新校本教研的形式和方法，改變我校教科研工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的狀況。堅持兩手抓的思路，一手抓教師的教研活動(dòng)的作風(fēng)，強化教研活動(dòng)的動(dòng)機意識和過(guò)程管理，努力杜絕“假教研”的現象；一手抓教師教科研知識和技能的培訓提高工作，使教師都能通過(guò)校本教研來(lái)提高教育教學(xué)水平。
2、開(kāi)展課題研究，推動(dòng)教科研深入發(fā)展創(chuàng )新課題研究的形式與方法，有針對性地開(kāi)展教科研培訓工作，落實(shí)課題組成員的“三有”規范（即有計劃、有過(guò)程、有成果），特別要細化學(xué)校教育科研資料管理，強化各課題組的檔案管理意識，力求資料的準確、真實(shí)、完整和系統，使我校課題研究更高效和規范，努力打造淮南實(shí)驗中學(xué)科研特色，推動(dòng)我校課程改革再上新臺階。
3、實(shí)施“教師成長(cháng)梯度計劃”，抓好師資隊伍建設發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，強化青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮他們在教育教學(xué)改革的中生力軍作用，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提升自身價(jià)值；對不同發(fā)展階段的教師開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，通過(guò)壓擔子、定任務(wù)，重點(diǎn)培養。
4、加強宣傳，使實(shí)驗中學(xué)逐步成為淮南市教科研名校積極推廣和宣傳我校的教科研經(jīng)驗和成果，為教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供平臺，為調整教育教學(xué)措施提供依據，同時(shí)提高學(xué)校在同行和社會(huì )上的知名度。
三、工作要點(diǎn)
1、建立健全校本教研活動(dòng)管理機制，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式。
加強對教研活動(dòng)的出勤管理，繼續實(shí)施校內公開(kāi)課的評比獎勵辦法，積極推行對比教學(xué)式教研活動(dòng)和課例分析式教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，調動(dòng)教師校本教研的積極性。
2、推進(jìn)我校5個(gè)省市級課題的研究工作，做好過(guò)程管理與檢查反饋工作。
一是加強指導，幫助課題組成員明確課題研究的常規要求，不同課題組之間加強交流、相互借鑒，分享課題研究經(jīng)驗；二是強化過(guò)程管理，注重研究資料的積累，將每一個(gè)課題的實(shí)施落到實(shí)處；三是重調研反饋，督促做好課題研究的階段性總結，及時(shí)形成教科研成果。
3、繼續實(shí)施“教師成長(cháng)梯度計劃”，強化名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
利用學(xué)校的名師資源，舉辦名師專(zhuān)題講座，開(kāi)展實(shí)驗中學(xué)名師展示課活動(dòng)；請進(jìn)校外專(zhuān)家，為理科教師開(kāi)展《幾何畫(huà)板》軟件培訓指導；針對35周歲以下及近兩年調入教師，開(kāi)展青年教師基本功比賽，給他們壓擔子、定任務(wù)，重點(diǎn)培養；針對我校高級教師實(shí)施《淮南實(shí)驗中學(xué)特級教師培養計劃》，使他們從成熟型教師向專(zhuān)家型教師轉變。本學(xué)期還將通過(guò)校內外的培訓和交流等形式，促進(jìn)不同發(fā)展階段教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)快速提高。
4、完成市教科所和師資科布置的各項工作，做好校領(lǐng)導交辦的其它工作。
完成市教科所布置的優(yōu)質(zhì)課評選、教科研論文評選以及教科研課題申報等各項工作；完成教育局師資科交辦的《中小學(xué)教師繼續教育》工作；協(xié)助校辦公室作好學(xué)校發(fā)展性督導評估工作。做好校領(lǐng)導交辦的有關(guān)工作。
中學(xué)教科研工作計劃13
指導思想：
認真學(xué)習貫徹區教育局、區進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導精神，以教育科研為先導，堅持科研為教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)，以課堂教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮科研的統領(lǐng)作用，全面提高教育質(zhì)量。
重點(diǎn)工作：
本學(xué)期在上級有關(guān)部門(mén)和校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，認真積極做好以下各項工作：
一、繼續加強新課標學(xué)習
這既是課程改革的需要，也是開(kāi)展課題研究的需要。因此關(guān)于新課標的學(xué)習將貫穿于本學(xué)期。本學(xué)期繼續配合教務(wù)處加強對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規范進(jìn)行加強管理
二、全面啟動(dòng)課題研究
對上學(xué)期初一年段《綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進(jìn)行檢查和交流。
2、學(xué)校新課題研究工作展開(kāi)
�。�1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進(jìn)行研討，力求通過(guò)市級立項。
�。�2）各學(xué)科教研組成員在平時(shí)教學(xué)中，自覺(jué)進(jìn)行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究，把課題研究與教育教學(xué)結合起來(lái)，做到教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機結合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量。各教師在平時(shí)教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設計，每月至少上交教科室一份本組活動(dòng)材料（記錄教學(xué)過(guò)程中的成敗得失或一些實(shí)踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）。
�。�3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔的課題每組上好一節校級公開(kāi)展示課，學(xué)校進(jìn)行攝像，上傳有關(guān)教案及反思。（開(kāi)學(xué)初上報校級公開(kāi)課時(shí)間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）
�。�4）期末寫(xiě)好本學(xué)科課題階段性總結，及時(shí)總結經(jīng)驗，分析不足，提煉成果，把握研究方向，有針對性地做好個(gè)案研究與分析，全面系統地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開(kāi)放性，創(chuàng )新性和靈活性。使課題研究進(jìn)一步落到實(shí)處。
3、《綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作。（至少上一節校級公開(kāi)展示課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）
4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò )工作，定期、經(jīng)常性地給主頁(yè)提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息。
5、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專(zhuān)題講座，邀請有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校指導課題研究工作。
6、繼續收集、翻印新課程的教育理念、實(shí)踐，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論、好文章、好材料，為課題研究者提供第一手資料。
7、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習材料,加強校園文化建設。
三、加強學(xué)校教科室建設，完善各種規章制度。
加強課題的過(guò)程管理。
2、建立健全教科室檔案。
3、討論、修改、實(shí)施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細則》。
四、繼續進(jìn)行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作
學(xué)期初進(jìn)行《教苑集5》的編制工作，不斷豐富教科室的資源，對一個(gè)學(xué)年以來(lái)的各個(gè)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進(jìn)行匯編，這是一項長(cháng)期的工作，它將作為一種制度寫(xiě)入教科室的制度中。
2、進(jìn)行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作，對學(xué)校的課改情況進(jìn)行實(shí)時(shí)報道，對學(xué)校進(jìn)行宣傳。
各月主要工作安排
九月份：
制定我�？蒲泄ぷ饔媱�、布置工作；
2、召開(kāi)課題組全體成員工作會(huì )議：明確科研工作計劃；上學(xué)期的階段總結進(jìn)行檢查和交流；討論制訂好本學(xué)期課題研究階段性計劃；
十月份：
新課題進(jìn)行試點(diǎn)；
2、階段小結。
十一月份：
教苑集及課改信息編制；
請專(zhuān)家下校指導課題開(kāi)展工作；
十二月份：
課題實(shí)驗階段小結；
教科研工作總結。
秀中教科室
xx年9月
中學(xué)教科研工作計劃14
一、指導思想：
以“二期”課改的新理念、新思維為指導，緊密配合學(xué)校三年自主發(fā)展規劃和目標，聚焦課堂，研究課堂，堅持以科研促教改、向科研要質(zhì)量，不斷提高教師的科研意識和科研能力。通過(guò)科研不斷提高課堂教學(xué)的效益，把素質(zhì)教育不斷推向深入。
二、具體工作：
1、配合學(xué)校三年自主發(fā)展中所規劃的特色目標，廣泛收集相關(guān)資料，爭取完成自主發(fā)展規劃中確立的龍頭課題《學(xué)校自主教育實(shí)踐初探》（暫定名）的立項工作，并邀請有關(guān)專(zhuān)家對課題進(jìn)行論證修訂，取得理論上的支持。積極鼓勵各教研組、備課組圍繞學(xué)校龍頭課題進(jìn)行相關(guān)子課題的立項，以課題研究提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展。
2、努力配合區教研室舉行的課例征選，精心輔導、反復修改，把學(xué)校最優(yōu)秀的課例選送到區，爭取出成果、出精品，在區課例評選中有獲獎作品。通過(guò)評選，爭取把學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源向全區推廣。做好校級課題、區級一般課題和重點(diǎn)課題的立項工作。
3、通過(guò)學(xué)校校本培訓和邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座等方式，全方位、全員性地對教師進(jìn)行科研能力培訓，改變教師科研的方式，拓展教師科研的途徑，提高教師科研的積極性，爭取打造一支有較強能力的科研隊伍，從而帶動(dòng)全校的教科研工作，并逐漸形成澧溪中學(xué)的教科研特色。
4、主動(dòng)配合和支持學(xué)校特色項目（包括健美操、竹文化、英語(yǔ)口語(yǔ)能力、鋼筆字書(shū)寫(xiě)能力等）的研究和向縱深的發(fā)展，努力探索適合學(xué)校自主發(fā)展特點(diǎn)的拓展性課程和探究性課程，促進(jìn)相關(guān)校本教材的研究、編寫(xiě)和開(kāi)發(fā)，以科研推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育。不斷總結學(xué)校成功辦學(xué)經(jīng)驗，形成相關(guān)理論，指導學(xué)校今后的工作。
5、積極從不同途徑收集最新的教育教學(xué)理論動(dòng)態(tài)，吸取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極營(yíng)造科研氛圍，為教師的科研提供服務(wù)和理論支持。收集教師優(yōu)秀科研論文、教學(xué)隨筆、札記等，在學(xué)校層面進(jìn)行評選、獎勵，并積極向有關(guān)教育報刊雜志推薦，匯編澧溪中學(xué)教師科研論文集。
6、主動(dòng)、積極配合區教研室工作，確保完成有關(guān)任務(wù)，接受教研室的工作指導，爭創(chuàng )優(yōu)秀教科研室。加強學(xué)校教科研負責人的學(xué)習，不斷提高教科研負責人的理論水平和研究水平，爭取在學(xué)�？蒲猩夏軌蚱鹨I(lǐng)作用，從而不斷推進(jìn)學(xué)校教科研工作向前發(fā)展。
中學(xué)教科研工作計劃15
一、指導思想：
本組繼續以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以現代教學(xué)觀(guān)念為實(shí)踐指導，加強現代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對教研組的各項工作要求。教研組用黨的先進(jìn)性理論來(lái)指導工作。以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。
二、重點(diǎn)工作：
(一)加強教研組建設
1、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度。每月定期進(jìn)行全組教研活動(dòng)。努力提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。
2、強化備課組長(cháng)的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各年級備課組活動(dòng)由各組備課組長(cháng)分工負責。
3、加強教師教學(xué)基本功培訓
(1)我組中青年教師比較多，以備課組為單位提高教師適合于現代化教學(xué)的基本功。中青年教師之間要相互學(xué)習、相互切磋現代化教學(xué)技術(shù)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及教學(xué)藝術(shù)。
(2)教研組長(cháng)組織骨干教師，配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促。
(二)加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫(xiě)作習慣的研究型、學(xué)者型教師。所謂“有追求”，就意味著(zhù)不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿(mǎn)創(chuàng )造的樂(lè )趣�！坝凶非蟆边�意味著(zhù)不斷拜師求學(xué)，不斷地接受新知。地理教師也應該是一個(gè)有激情的，而又見(jiàn)多識廣的人。在日常教學(xué)中應緊跟時(shí)代，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿(mǎn)生機和活力。
2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規活動(dòng)，確保常規教學(xué)：全期每個(gè)老師聽(tīng)課不少于10次，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次。教師備課要求按課時(shí)備，做好期中、期末考試，月考的命題及評卷工作。
3、積極參與我校教科室的各級各類(lèi)科研課題。根據學(xué)校教科室要求，在職有研究生學(xué)歷、在讀研究生的老師必須有校級以上的科研課題。
(三)積極組織本組老師參加市級公開(kāi)課的競賽和觀(guān)摹，為我校教師提供展示與學(xué)習的舞臺。
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