小學(xué)教導處工作計劃15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教導處工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教導處工作計劃1
一、指導思想：
以市局學(xué)區學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。
二、工作思路：
新學(xué)期，教導處工作根據學(xué)校三年發(fā)展規劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期，教導處工作是：圍繞一個(gè)中心，強化二項工作，落實(shí)二項改革，全面開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。
圍繞一個(gè)中心：以“減負提質(zhì)”為中心。
強化二項工作：一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評等常規工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高課堂效率。二加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革，積極開(kāi)展以“學(xué)練導”模式的課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓改革，著(zhù)重培訓“學(xué)練導”課堂模式與實(shí)踐，培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬�、一絲不茍落實(shí)常規管理，認認真真提高教學(xué)質(zhì)量。
積極扎實(shí)開(kāi)展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校文化內涵提升”等工程。繼續推進(jìn)“減負提質(zhì)”改革實(shí)驗，建立學(xué)生課業(yè)負擔監測、舉報、公告和問(wèn)責制度，著(zhù)力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式。
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象，值日組長(cháng)加強隨堂檢查。
2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
�。�1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。
�。�2）嚴格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革：教齡在5年以?xún)鹊模ò?年），備總課時(shí)1/2（學(xué)練導模式）的教案，教齡在6年以上15年以?xún)鹊模ò?5年），備總課時(shí)1/3（學(xué)練導模式）的教案，教齡在15年以上的，備總課時(shí)1/4（學(xué)練導模式）的教案，其他的可電子稿，杜絕沒(méi)備課上課情況（白課的一月月評備課項0分）。教師每周上交一節完整的導學(xué)練教案（包括教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、練習設計、課后反思），教導處認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績(jì)效掛鉤。
�。�3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。
�。�4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的有關(guān)規定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）
3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè )、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題（特別是今年的體育課，沒(méi)有場(chǎng)地，體育老師要精心設計，確保學(xué)生上好每一節體育課）。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
5、繼續堅持聽(tīng)課制度（教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節），加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂；教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài),進(jìn)行有效的指導,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。
（二）、立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。認真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結以及資料的整理工作。
2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)要認真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結，做到制度化、日�；�。
3、根據學(xué)校三年發(fā)展規劃，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導課堂模式課題、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團建設課題等）。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個(gè)科研課題。繼續執行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著(zhù)的老師在評優(yōu)、評先予以?xún)?yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、創(chuàng )新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò )和遠程教育的優(yōu)勢，認真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀(guān)摩等活動(dòng)。
（三）、探索模式，追求實(shí)效，提高質(zhì)量。
積極探索課堂模式的改革，繼續尋求學(xué)練導課堂模式的理論的支持與行動(dòng)的跟進(jìn)，即學(xué)練導堅持一個(gè)理念：重建課堂，推進(jìn)課改；落實(shí)二大目標：①培養學(xué)生的主動(dòng)精神，②培養學(xué)生的學(xué)習能力；遵循三項原則：⑴強學(xué)弱教，⑵多學(xué)少教，⑶先學(xué)后教。因此在課堂教學(xué)中，要以“學(xué)練導”有效教學(xué)模式構建為中心，打造學(xué)練為主的課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)明確目標（這節課讓學(xué)生獲得什么，獲得多少？）；提高效率（讓學(xué)生用多長(cháng)時(shí)間獲得？）；注重方法（讓學(xué)生怎樣獲得？提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生先自學(xué)，教師不急于講；不會(huì )的可通過(guò)小組合作解決；實(shí)在不會(huì )的教師再加以點(diǎn)撥，教師一定要退到最后一步。先讓學(xué)生說(shuō)，學(xué)生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學(xué)生學(xué)與說(shuō)的機會(huì )。）課堂效果（是否每個(gè)學(xué)生都達成了教學(xué)目標？）。
2、教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候對教學(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導處將重點(diǎn)做好以下幾項工作：
�、�、為貫徹課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好規定的課程，加強規范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽(tīng)課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節）同步進(jìn)行的形式，聽(tīng)課與抽查相結合（備課、作業(yè)等），并將考核結果納入學(xué)期末量化成績(jì)。
�、�、繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級期中過(guò)程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著(zhù)重習慣培養；⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進(jìn)行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作（準備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度），教導處與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極尋求解決的辦法。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。
�。�3）、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語(yǔ)文學(xué)科：一二年級抓生字詞語(yǔ)達標、三四年級片段寫(xiě)作達標、五六年級作文寫(xiě)作達標；數學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標；英語(yǔ)學(xué)科：?jiǎn)卧~的認讀與書(shū)寫(xiě)達標；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標，達標分數由學(xué)校定，達標獎金可能是300-500元。通過(guò)各種達標促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
�。�4）、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養、助于學(xué)習困難學(xué)生轉化的質(zhì)量監測評價(jià)標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎，
3、深化各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得。
繼續深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級讀書(shū)會(huì )及學(xué)生社團活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動(dòng)課為重點(diǎn)，組織學(xué)生社團開(kāi)展各項活動(dòng)。加強韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調查等社團小組的管理及各項活動(dòng)的開(kāi)展，盡量抓出幾個(gè)社團上得了臺面，出點(diǎn)成績(jì)，為培養我校合格加特長(cháng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎；努力創(chuàng )造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課；繼續開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)，各年級列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目,完善必讀書(shū)目閱讀的檢查、考評制度。
（四）、 改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。
1、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助教師快速成長(cháng)。
�、�、讀書(shū)活動(dòng)日�；�。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍名著(zhù)2-3本，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要求有1000字以上的專(zhuān)題讀后感和20xx字以上的讀書(shū)摘記。讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習心得用ppt形式，在教師會(huì )上交流。
�、�、繼續深入開(kāi)展骨干教師培養工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。A本學(xué)期重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)（每人開(kāi)課），把自己本學(xué)期最好的一節課展現給大家。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)、評課活動(dòng)，除此之外，還將開(kāi)展聽(tīng)講座、外出學(xué)習等活動(dòng)。B參加學(xué)區教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、規劃自己，不斷完善。
根據學(xué)校3年發(fā)展規劃，教師要根據自身的實(shí)際情況，制定相應的3年發(fā)展規劃、學(xué)年發(fā)展規劃、學(xué)期發(fā)展規劃，并在“十一個(gè)一”中，完成自己的規劃，不斷完善自我。（十個(gè)一包括）
(1)、教師基本功三筆（期初、期中、期末各一張）；
(2)、每學(xué)期聽(tīng)課15節，并有簡(jiǎn)單的評課；
(3)、每學(xué)期聽(tīng)課主評1節課；
(4)、每學(xué)期上1節公開(kāi)課與一節隨堂課；（每個(gè)人都必須）
(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著(zhù)（共讀一本書(shū)），完成10000字學(xué)習筆記，寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得，并在教師會(huì )上交流；
(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；
(7)、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇論文（案例或教育敘事）；
(8)、作校級經(jīng)驗介紹一次(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份,并作分析；
(10)、每月寫(xiě)4-8篇博文； 申報一個(gè)課題，并扎實(shí)開(kāi)展課題研究；(40歲以上教師要達到40分,40歲以下的要達到60分.)
3、加強教師的理論學(xué)習，堅持寫(xiě)教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。要求每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書(shū)摘記上）教學(xué)反思每次月評必須超1/3。
4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
總之，xx的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習第一；成功第一，成長(cháng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教導處工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)工作以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規工作，促進(jìn)教務(wù)規范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺階。
二、工作思路
深入學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
三、工作目標
1、充分發(fā)揮教導處的教學(xué)工作指導職能，領(lǐng)導全體教師積極研究新課程標準，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。
�。�1）、全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)得到和諧、健康、全面發(fā)展。
�。�2）、教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養。
�。�3）、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，提高教師使用現代化教學(xué)設備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。
2、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的規范化管理，本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎上再上一個(gè)新臺階。
3、狠抓教學(xué)常規的落實(shí)工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。
4、本學(xué)期繼續做好“同課異構”校本教研活動(dòng)。
四、工作重點(diǎn)
1、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作，調動(dòng)教師的工作積極性。
2、積極探索實(shí)現“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
五、主要工作
1、嚴格執行課程計劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。工作計劃
2、加強學(xué)籍管理。認真核實(shí)學(xué)生名冊，組織班主任認真填寫(xiě)學(xué)生信息采集表。嚴格遵照上級部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續。
3、強化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下
現象的發(fā)生：
�、贌o(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無(wú)教師現象；
�、谏险n不作為現象。包括課堂教學(xué)無(wú)組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打；
�、凵险n期間使用通訊工具或會(huì )客現象；
�、芩阶哉{課。
4、加強聽(tīng)推門(mén)課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續聽(tīng)推門(mén)課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。
5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫(xiě)請假條的，事后應補辦）。
6、加強常規考核。以教學(xué)工作管理制度為標準，對教學(xué)的常規工作進(jìn)行考核，對考核結果將及時(shí)通報
7、加強對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè )、美術(shù)課要認真上好，認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8、加強對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，本學(xué)期教導處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著(zhù)力抓好補差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
小學(xué)教導處工作計劃3
一、工作思路
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機，著(zhù)力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(cháng)學(xué)校。
二、工作關(guān)鍵詞
新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設青年教師培養教學(xué)質(zhì)量管理
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、繼續深入學(xué)習、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過(guò)各種形式的培訓、學(xué)習，盡快進(jìn)入角色，以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)�；�、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結材料等，以迎接教研室的調研檢查。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，不擅自調課。要加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習，創(chuàng )造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。
2、加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。
3、認真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著(zhù)重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作，學(xué)期末進(jìn)行考核。
2、倡導“研究興課”，多學(xué)習、多反思。本學(xué)期設立校聽(tīng)課周活動(dòng)，使每一位青年教師在聽(tīng)課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習、常探討，彼此了解。
3、開(kāi)展教學(xué)論文評比活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展活動(dòng)，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、重視學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi)。一二三年級進(jìn)行口算測試、四五六年級進(jìn)行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進(jìn)行朗讀競賽兼抽測。
2、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。
3、認真開(kāi)展好假日活動(dòng)，培養學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
四、分月工作安排
九月份
1、報名注冊
2、教導主任會(huì )議
3、填報20xx年義務(wù)教育各項數據
4、假日活動(dòng)開(kāi)始
5、期初班主任工作會(huì )議
6、落實(shí)師徒結對工作
7、聽(tīng)課周（一）
8、家長(cháng)學(xué)校（一）
9、語(yǔ)文研訓一體化活動(dòng)（實(shí)驗小學(xué)）
十月份
1、教學(xué)常規檢查、反饋
2、征集學(xué)科教學(xué)論文
3、家長(cháng)學(xué)校（二）
4、聽(tīng)課周（二）
5、一年級拼音過(guò)關(guān)測試
十一月份
1、期中教學(xué)常規檢查、反饋
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查
3、各年段家長(cháng)會(huì )
4、期中班主任工作會(huì )議
5、家長(cháng)學(xué)校（三）
、聽(tīng)課周（三）
7、二至六年級朗讀競賽
十二月份
1、一二三年級口算過(guò)關(guān)
2、四五六年級計算過(guò)關(guān)
3、家長(cháng)學(xué)校（四）
一月份
1、復習迎考
2、師徒結對考核
3、教學(xué)質(zhì)量抽測
4、期末班主任工作會(huì )議
5、期末班主任工作考核
6、學(xué)生各類(lèi)獎項評比
小學(xué)教導處工作計劃4
一、指導思想：
貫徹落實(shí)XX市、街道、學(xué)校的工作計劃，教導處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課程改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學(xué)促實(shí)效，抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續穩定健康地發(fā)展。
二、工作目標：
1、以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保我校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
2、堅持育人為本，強化師生全員德育，面向全體，關(guān)注全程，體現時(shí)代性，提高實(shí)效性。
3、加強、完善教研組建設，搭建平臺，抓好教科研工作，加強教師隊伍建設，提高校本研修的質(zhì)效。
4、切實(shí)加強各種教育信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
5、確保學(xué)生學(xué)籍的有效管理，及時(shí)做好更新。
6、積極組織參加各級各類(lèi)師生競賽，并爭取在比賽中出成績(jì)，為校爭光。
7、加強零起點(diǎn)教學(xué)常規管理，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，減負增效，促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步得到優(yōu)化。
8、加強立項課題的管理，扎實(shí)積累，認真總結。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO，強化常規管理。
1、嚴格執行義務(wù)教育階段新課程的設置及課時(shí)安排，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計劃。組織全體學(xué)生積極參加夢(mèng)溪社團活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。
2、抓好課堂教學(xué)。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學(xué)習”為主題，寫(xiě)出修改意見(jiàn)和反思；教齡6年以?xún)鹊慕處熑圆捎眉堎|(zhì)備課，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時(shí)間上好每一堂課，構建智慧課堂、實(shí)效課堂。
3、繼續抓好教師的繼續教育。學(xué)校盡量創(chuàng )造條件、搭建平臺，為全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)鋪路。加強師資培養力度，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學(xué)水平。特別是要不斷輔導新分配的青年教師，夯實(shí)教學(xué)基本功。
4、規范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉入、轉出、擇校等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續齊備，材料齊全，并及時(shí)做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。
5、繼續以教學(xué)為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、班級管理水平、班級建設。充分發(fā)揮教研組、各社團活動(dòng)的作用，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)習興趣，提高學(xué)習能力。努力關(guān)注潛質(zhì)生，深入思考提高潛質(zhì)生教學(xué)質(zhì)量的方法和具體措施，并付諸行動(dòng)。
6、鼓勵教師、學(xué)生積極參加市、街道組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，創(chuàng )造條件、提供便利，力爭佳績(jì)，為校爭光。
7、細化教學(xué)過(guò)程管理，扎扎實(shí)實(shí)做好“教學(xué)五認真”檢查工作，加強教學(xué)常規管理，尤其要加強對零起點(diǎn)教學(xué)的研究，倡導布置彈性作業(yè)，認真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監控工作，全面、科學(xué)、客觀(guān)、公正地評價(jià)每一位學(xué)生，努力向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量。
8、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報等進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。加強對音體美課程實(shí)施水平的校級評估，迎接市復評。
9、組織教師認真學(xué)習市《中小學(xué)教師常規專(zhuān)項培訓——零起點(diǎn)教學(xué)常規管理實(shí)施方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓，一年級教師認真貫徹落實(shí)，并做好培訓記錄，以迎接市教育局的督查。
�。ǘ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、零起點(diǎn)教學(xué)常規管理、上課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，上交教導處。教研組長(cháng)做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、組織教師開(kāi)展好教學(xué)常規專(zhuān)項培訓——零起點(diǎn)教學(xué)常規管理方案。把教研室的要求貫徹落實(shí)到日常教學(xué)工作中，并按要求填寫(xiě)《XX市中小學(xué)教學(xué)常規專(zhuān)項培訓記錄》，然后統一上報。
3、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師參加X(jué)X市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)，積極上交論文、案例、教學(xué)反思。組織教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結題早作準備。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)學(xué)生德育工作精神，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導下，圍繞創(chuàng )建“和諧文明，平安校園”這一主線(xiàn)，以加強班主任隊伍建設為抓手，加強思想政治教育，規范學(xué)生言行，重視習慣養成，強化環(huán)境育人，從而提高學(xué)生的文明素養，提升學(xué)生的道德品行，為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎。
二、組織機構
略
三、工作內容及措施
小學(xué)教導處工作計劃5
一、指導思想：
學(xué)校教導處工作以全面 推進(jìn)素質(zhì)教育，加速實(shí)施教育現代化為目標，以課程改革為重點(diǎn)，轉變教研觀(guān)念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養情智學(xué)生，全面提高教師的綜合教育能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續穩定健康地發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量
1、開(kāi)足開(kāi)齊省頒的課程計劃。我校嚴格按照《小學(xué)管理規程》和省頒課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計劃，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、抓好第一課堂教學(xué)。學(xué)校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課。每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節課，構建智慧課堂，精心預設與動(dòng)態(tài)生成。教師教學(xué)設計力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿(mǎn)智慧，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的個(gè)性。對每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫(xiě)教后記。課后認真設計有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。
3、開(kāi)發(fā)利用校本課程。為適應新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養學(xué)生各種能力。我校將繼續開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，開(kāi)設書(shū)畫(huà)、聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )、演講、文學(xué)、乒乓球、田徑、象棋、圍棋、航模、機器人等課程。充分利用校本課程，培養合格加特長(cháng)的學(xué)生。
4、抓教學(xué)成效評價(jià)方法的研究。教學(xué)評價(jià)作為教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節，它執行著(zhù)一種特殊的反饋機制，它是克服教學(xué)活動(dòng)對目標的偏差，使教學(xué)活動(dòng)保持穩定發(fā)展的重要手段。（1）對教師教學(xué)評價(jià)的研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。要進(jìn)行評價(jià)主體多元化、評價(jià)目標的多元化、評價(jià)方式多元化和過(guò)程與結果評價(jià)的研究，例如對課堂效果、教案設計、作業(yè)設計與批改、輔導后進(jìn)生、課余作業(yè)、課題研究等等的評價(jià)。（2）對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)研究。評價(jià)的目的從某種程度講是為了調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現自己的學(xué)習能力與潛力。例如可進(jìn)行三維目標、動(dòng)手能力和探究性學(xué)習的評價(jià)。
5、繼續抓好教師的繼續教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應該自覺(jué)增強教書(shū)育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀(guān)念，不斷豐富自身學(xué)識，不斷完善自我，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。每周的學(xué)校各科集體教研活動(dòng)，每周一的全校性業(yè)務(wù)學(xué)習和暑期的教師培訓等繼續教育項目不能松懈，不斷增強自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。
6、繼續抓好課程實(shí)驗年級對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)周活動(dòng)。各年級各學(xué)科向家長(cháng)開(kāi)放，向全區教師教學(xué)開(kāi)放。廣泛征得家長(cháng)、同行對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，對我校課程改革工作起到積極的推動(dòng)作用。
7、繼續加強教學(xué)常規的管理工作。教導主任、教研組長(cháng)要深入教學(xué)第一線(xiàn)，對教學(xué)全過(guò)程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期抽查教師常規工作，對教師的完成工作情況給予客觀(guān)、公正的評定，做到獎懲適當、賞罰分明。堅持隨堂聽(tīng)課制度，互聽(tīng)互學(xué)，每位教學(xué)每學(xué)期至少聽(tīng)課15節，并做好記錄和評價(jià)。
8、開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)�！霸趦和撵`最純凈、記憶力最好的時(shí)候，讓他們感覺(jué)最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，讓他們接受傳統文化的熏陶，這對于開(kāi)啟孩子的心智、培養孩子的德性有著(zhù)不可低估的作用�！睂W(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“規定動(dòng)作”，形成制度化。以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
9、各年級各學(xué)科要抓好每課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)及后進(jìn)生的補缺補差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。
10、規范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉出、轉進(jìn)、借讀、休學(xué)等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續完備，材料齊全。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_，培養名師，提升學(xué)校品位
名牌需要名人支撐，學(xué)校也不例外，有了名師的帶動(dòng)，就能形成實(shí)力雄厚的集體，以集體的力量撐起麟峰小學(xué)的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學(xué)校的品牌，才是真正提升學(xué)校內涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來(lái)的中間力量，必須為他們的未來(lái)成為學(xué)校的名師進(jìn)行打造，促進(jìn)早日成材。
1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三筆一畫(huà)一話(huà)，每學(xué)年自身進(jìn)行一個(gè)小課題進(jìn)行研究。每學(xué)期舉行一次公開(kāi)教學(xué)研討課，學(xué)校進(jìn)行評選，給予適當的獎勵，列入教師年度考核。每年教師節舉行師德演講。人人參加學(xué)校的各級各類(lèi)的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類(lèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類(lèi)的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結對子。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀(guān)摩。每學(xué)年進(jìn)行一項課題研究，以論文的形式結題，參與學(xué)校的課題評選，列入年度考核內容。
3、培養科研型的骨干教師。所有學(xué)校的各級骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參加學(xué)校申報各級各類(lèi)課題研究，從而培養他們成為科研型的教師，邀請各級各科骨干教師、學(xué)科帶頭人在校內外講座，發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。
�。ㄈ├^續抓好科研工作，，創(chuàng )新我校的教育教學(xué)特色。
1、繼續抓好課程改革實(shí)驗，培養情智學(xué)生。我校新課程實(shí)施已五年。五年來(lái)，通過(guò)培訓、研修、實(shí)踐，廣大教師對課改實(shí)驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數教師認識到課改工作是整個(gè)基礎教育改革的核心內容，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進(jìn)的課程理念武裝自己，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生主體作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。
2、做好現代教育技術(shù)實(shí)驗校的省級驗收工作。省專(zhuān)家組今年10—11月份要到我校進(jìn)行現代教育技術(shù)實(shí)驗校驗收工作，我校將做好硬件的政府采購、安裝、調試工作，尤其要做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭一次性通過(guò)。
3、以科研帶動(dòng)提升課改。在校級領(lǐng)導下，我們繼續以年級學(xué)科組、教研組為教師行動(dòng)研究實(shí)驗單元進(jìn)行教學(xué)研究。學(xué)校鼓勵教師把問(wèn)題當課題，鼓勵教師捕捉教學(xué)過(guò)程中有價(jià)值的問(wèn)題作為研究課題進(jìn)行為期一年的研究。學(xué)校將設立課題基金用獎勵課題研究，從而更快地推進(jìn)行動(dòng)研究工作的進(jìn)程。抓課題研究 推動(dòng)新課程的實(shí)施。繼續做好省級課題的研究工作，做好材料的分工收集歸檔工作，做好課題的階段性實(shí)驗小結，每個(gè)月召開(kāi)一次課題組成員的研討工作，研究實(shí)驗中出現的問(wèn)題，并認真加以解決。當前，國家基礎教育課程改革在全國各地正開(kāi)展得如火如荼，以校為本的教學(xué)研究制度也得到廣泛運用。小課題研究是一種行之有效的校本教研形式。它是以新課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校、班級、學(xué)生所面臨的各種問(wèn)題為研究對象，著(zhù)眼于在真實(shí)的學(xué)校情景中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而推動(dòng)新課程的順利實(shí)施。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校提倡每個(gè)教師搞小課題研究，每位教師填寫(xiě)一份《小課題研究申報表》，接著(zhù)，教師在教育教學(xué)實(shí)踐中采取一系列的措施和行動(dòng)，解決了教學(xué)中的疑難問(wèn)題。通過(guò)小課題的研究與實(shí)踐，解決了實(shí)施新課程中學(xué)校與教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的'需要，
4、繼續搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學(xué)校為本位的新型課程，能充分體現學(xué)校、教師、學(xué)生的需要。通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)與使用，學(xué)生的特長(cháng)更特更多，教師的教學(xué)水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛(ài)好提供了繼續發(fā)展和創(chuàng )造的空間。
5、在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要開(kāi)展社會(huì )的調查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫(xiě)小論文活動(dòng)，從中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力�；顒�(dòng)內容可以是政治思想、道德品質(zhì)等方面的；也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養創(chuàng )造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養生存能力方面的�？傊�，要達到開(kāi)闊視野，豐富知識，陶冶情操的目的
6、繼續辦好《走進(jìn)新課程》。組織教師經(jīng)常撰寫(xiě)教后反思、案例分析、教學(xué)隨筆等，不斷更新《走進(jìn)新課程》欄目的內容，每月出版一期，以便教師了解課改動(dòng)態(tài)，更好地實(shí)踐新課程，完善新課程。
小學(xué)教導處工作計劃6
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達到全校整體目標的順利實(shí)現。教務(wù)處特擬定以下工作要點(diǎn)：
一、 教育教學(xué)的常規工作
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調好各科之間的關(guān)系。負責完成代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
2、認真總結上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對各年級前十二名各科前三名實(shí)行獎勵，目的是充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
6、要求和配合年級組長(cháng)完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，調整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開(kāi)班主任會(huì )、年級組全，以及學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動(dòng)、月報表。
二、 教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jì)，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：
1。各任課教師要認真寫(xiě)好教學(xué)計劃及教學(xué)總結，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫(xiě)好班主任計劃及總結，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、備好課、并寫(xiě)好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以?xún)鹊慕處煴仨殞?xiě)詳案）。
3、本學(xué)期繼續開(kāi)展“說(shuō)課、講課、評課”活動(dòng)，各教研組必須認真組織實(shí)施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒(méi)完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒(méi)參加教研活動(dòng)的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執行。請假的老師交教研組長(cháng)記錄表時(shí)要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執行。
4、考研討會(huì )結束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會(huì )結束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實(shí)際情況，準備好資料，進(jìn)行一次專(zhuān)題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱(chēng)的老師在本學(xué)期內要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調，統一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實(shí)驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)。
小學(xué)教導處工作計劃7
一、指導思想
圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，在平江區教育局教研室的直接領(lǐng)導下，堅持以課程改革為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、加強各條線(xiàn)崗位練兵和磨好課活動(dòng)，在區級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
4、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
5、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
6、加強師資培訓力度，結合區培訓重點(diǎn)，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
7、繼續加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬﹫猿挚蒲幸I(lǐng)，推進(jìn)課改實(shí)驗
1、組織教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，深入研讀各學(xué)科《新課程標準修訂稿》，尤其要關(guān)注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學(xué)科教學(xué)目標、教材特色和編寫(xiě)意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學(xué)，充分發(fā)展學(xué)生的素養。通過(guò)學(xué)習探討、上課實(shí)踐等形式，落實(shí)在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志，注重學(xué)習積累，組織交流、研討，提高教學(xué)水平。
2、以學(xué)校建立的總課題為龍頭，根據各教研組建立的相應子課題，各教師深入參與課題研究，本學(xué)期以“構建務(wù)實(shí)有效的課堂教學(xué)”為主題，以課堂教學(xué)研究為主陣地，著(zhù)力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究，從而有效提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)管理，規范教學(xué)常規
1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。（區將隨機檢查學(xué)校，如發(fā)現累計10次違規與校長(cháng)、教導交流；30次局通報批評。）
2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會(huì )、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好行為習慣、特別是學(xué)習習慣的培養。本學(xué)期注重抓好全校學(xué)生的寫(xiě)字習慣。
3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)“六認真”工作
�。�1）備課要2——3節的超前量，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。每篇教案教學(xué)目標要明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、作業(yè)設計、板書(shū)設計等要齊全，要備有比較詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據教研室工作要求，本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教導處在隨堂聽(tīng)課后，將每節課的教學(xué)效果作為重點(diǎn)考評。也就是聽(tīng)完課，立即檢查學(xué)習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節課。要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。
�。�5）建立聽(tīng)課制度。
教導處從第3周開(kāi)始繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，所聽(tīng)的課于當天清晨在校門(mén)內用小黑板公布。本學(xué)期，擬對每位教師進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課，對新上崗的教師聽(tīng)課次數要增多（由教導處臨時(shí)通知），聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并隨機檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、鼓勵更多的教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調研工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，區教研室將對中、低年級的語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)行調研，英語(yǔ)的調研對象是中年級。結合區調研重點(diǎn)，我校將也將針對性的對相關(guān)年級進(jìn)行跟蹤調研和監控。對于在月調研中成績(jì)達標或進(jìn)步顯著(zhù)的班級，學(xué)校對相關(guān)教師將按上學(xué)期慣例進(jìn)行獎勵。同時(shí)與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
6、認真組織好區教研室各學(xué)科相關(guān)競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；本學(xué)期語(yǔ)文將開(kāi)展古詩(shī)背誦調研、二年級整班寫(xiě)字比賽等，數學(xué)將開(kāi)展4——6年級數學(xué)競賽，英語(yǔ)將開(kāi)展單詞默寫(xiě)比賽，其他各學(xué)科根據上級部署組織相應競賽，通過(guò)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育地不斷深化。
�。ㄈ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、 各教研組制訂好工作計劃，確定一個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(cháng)按照教導處要求負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)（詳見(jiàn)教研活動(dòng)安排表），組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期結束前及時(shí)交教導處。教研組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。教研組長(cháng)安排如下：
1——3年級語(yǔ)文組長(cháng)冷纈文 4——6年級語(yǔ)文組長(cháng)朱 衛
1——6年級數學(xué)組長(cháng)丁怡芳 1——6年級英語(yǔ)組長(cháng)陶 靜
體育教研組長(cháng)汪瑞年 藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長(cháng) 胡君黎
2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)，要求使用多媒體課件。比賽成績(jì)作為今后推薦到區比賽的基礎和依據。
3．加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次。本學(xué)期教研室將對三類(lèi)對象進(jìn)行培訓上崗：（1）教導主任的培訓和考核，（2）班主任的培訓和考核（將分兩年逐個(gè)完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓。教導處將配合做好相關(guān)工作。
五、每月工作安排：（區級以上，校級活動(dòng)詳見(jiàn)校歷）
9月：
1、 英語(yǔ)青年教師四城區會(huì )課選拔賽。（9/13、14）
2、 英語(yǔ)青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書(shū)，可單項參賽。
3、 區教研室對06屆新教師以及跨區調動(dòng)的新教師全面聽(tīng)課。
10月：
1、 區部分青年教師教學(xué)沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學(xué)案例為主）
2、 區藝術(shù)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)
3、 區思品學(xué)科評優(yōu)課（10/1前報名，六年級內容）
4、 區體育論文評比征集活動(dòng)（10/9——15）
11月：
1、 語(yǔ)文質(zhì)量調研。（下旬）
2、 區語(yǔ)文骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課
3、 英語(yǔ)案例評比
4、 區社會(huì )、思品學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)
12月：
1、 區青年教師美文誦讀比賽。
2、 二年級小學(xué)生鉛筆字比賽（截止12/20）
3、 數學(xué)質(zhì)量調研（12月下旬）
4、 數學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師送課到�；顒�(dòng)
5、 英語(yǔ)質(zhì)量調研。（中年級）
6、 市中小學(xué)器樂(lè )獨奏比賽。
7、 區科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流（區專(zhuān)題組王興生參加）
1月：
1、 語(yǔ)文教學(xué)論文評比（截稿1/10）
2、 區語(yǔ)文優(yōu)秀課件征集（截止時(shí)間1/15）
3、 省數學(xué)報競賽初選（五、六年級）
小學(xué)教導處工作計劃8
一、指導思想
在校長(cháng)室和市教研室的正確領(lǐng)導下，全面貫徹“務(wù)本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì);以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，構建“和諧課堂”;深化“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生全面、和諧、可持續以展。
二、主要工作
(一)規范行為，精致教學(xué)管理
認真落實(shí)教學(xué)常規管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴格按照上級規定設置課程，開(kāi)齊、開(kāi)足，上好。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內外活動(dòng)。堅決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”，執行各科作業(yè)量的規定，并認真檢查落實(shí)情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。認真做好學(xué)籍管理工作。
2.繼續加強化對教師日常教學(xué)行為的要求，完善教學(xué)六認真常規的檢查制度。本學(xué)期將繼續實(shí)行六認真月查和考核制度。⑴備課：繼續實(shí)行手寫(xiě)備課(待條件成熟時(shí)，可實(shí)行電子備課或分工合作式的集體備課)。備課的重心應放在如何體現“教師的教”引導“學(xué)生的學(xué)”上。檢查時(shí)，將突出備課與上課的符合度。⑵上課：一方面要著(zhù)力于“和諧課堂”的構建，另一方面是結合“課堂觀(guān)察”，全面提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續實(shí)行巡課制度、“推門(mén)聽(tīng)課”。隨堂課、研討課和公開(kāi)課，實(shí)行分層要求，分層指導。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”、“五有五必”，倡導“當堂練”。
即每節課要留有練習、反饋的時(shí)間，教師要精心設計作業(yè)，做到分層要求，作業(yè)本與備課本相符。(4)組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動(dòng)，各學(xué)科和年級組可組織適當的競賽活動(dòng)，要注重學(xué)生的參與面。通過(guò)組織興趣小組等形式，組織學(xué)生參加吳江市的各項競賽，成績(jì)計入教師年度考核。(5)檢測：嚴格控制考試次數，每學(xué)期組織一次調研。教師要認真編制質(zhì)量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質(zhì)量分析和反思。技能課教師要明確考核內容和標準，建立合理的監測體系，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.繼續以“四個(gè)一”推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，深入實(shí)施研究，推出成果。
4.加強對教學(xué)過(guò)程的監控，提倡輕負擔、高質(zhì)量，不斷提高教學(xué)效率。本學(xué)期，各年級各學(xué)科要繼續致力于對科學(xué)命題的研究，進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。
5.加強對教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查，認真安排、開(kāi)展組內業(yè)務(wù)競賽、評比活動(dòng)。積極組織教師參加A級課、解題能力、基本功等業(yè)務(wù)競賽。
(二)立足有效，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
堅決執行“五嚴”規定，強化教學(xué)的效能意識，認真開(kāi)展課堂教學(xué)、訓練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究。
1.樹(shù)立“目標意識”。認真學(xué)習、研究教科書(shū)和課程標準，明確教學(xué)內容的目標和要求。同時(shí)認真研究學(xué)生，了解不同學(xué)生對教學(xué)內容的感受，從而確定課堂教學(xué)的基準點(diǎn)，設立因人而異的教學(xué)目標和要求。
2.強化“效能意識”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背、題海戰術(shù)，更不得占有其它學(xué)科時(shí)間和學(xué)生休息時(shí)間。
3.營(yíng)造“和諧氛圍”。做好學(xué)生的德育、心理健康教育，開(kāi)展有益、健康的課內外活動(dòng)，和諧師生關(guān)系的同時(shí)，將學(xué)校、家庭和社會(huì )教育有機結合，營(yíng)造良好、向上的學(xué)習氛圍，為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展空間。
4.反對“盲目主義”。教師要認真、精細地設計作業(yè)，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學(xué)的安排訓練，做到“五有五必”，反對“拿來(lái)主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。
5.提倡“科學(xué)評價(jià)”。要做好學(xué)生階段性學(xué)習質(zhì)量的監測，對測試結果要客觀(guān)、科學(xué)的分析，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。要花大力研究學(xué)習困難生的學(xué)習情況，關(guān)注每個(gè)細節，科學(xué)評價(jià)，對每個(gè)學(xué)生負責。
(三)“科研先導”，深化校本教研
著(zhù)手構建“和諧課堂”。組織教師開(kāi)展立足課堂,面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。
1.繼續學(xué)習市教育局關(guān)于加強中小學(xué)教研組建設的要求，明確教研組職能，規范教研組活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐、總結，改進(jìn)教研組考核細則。繼續開(kāi)展先進(jìn)教研組的爭創(chuàng )活動(dòng)。
2.認真組織雙周教研活動(dòng)和單周備課組活動(dòng)。積極開(kāi)展好以備課組為主體的研討活動(dòng)，開(kāi)展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標，研究教材、研究學(xué)生、研究教法。語(yǔ)文組繼續開(kāi)展以年級為單位的集體磨課活動(dòng)，立足共同進(jìn)步，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng);數學(xué)組著(zhù)手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個(gè)性化教學(xué)設計，有效發(fā)揮“團隊效應”。
3.致力于“和諧課堂”的研究和打造。力爭花一年的時(shí)間，構建“和諧課堂”�！昂椭C課堂”是個(gè)嶄新的概念，是構建“和諧校園”的重要組成部分，對老師們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰，也是契機。本學(xué)期，首先要結合教科室關(guān)于課堂教學(xué)工作的自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略;二要各學(xué)科各年級開(kāi)展有益的“和諧課堂”的教學(xué)研討，積極開(kāi)展“和諧課堂”的主題學(xué)習活動(dòng)，及時(shí)總結經(jīng)驗，初步形成“和諧課堂”的框架結構。在此基礎上，再通過(guò)骨干引領(lǐng)、外出取經(jīng)、專(zhuān)家指導等途徑，完善“和諧課堂”的操作、評價(jià)體系，全面推行“和諧課堂”。
4.結合“課堂觀(guān)察”，提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)成效。以往的聽(tīng)課活動(dòng)后的評議流于形式，主題不夠集中，對教師的提高、成長(cháng)效果不明顯。本學(xué)期開(kāi)始，各教研組要借助教科室“課堂觀(guān)察”這一技術(shù)，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。
5.提倡以教研組為單位，開(kāi)展教研課題研究。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。
6.繼續發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展好骨干教師示范課活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮資源優(yōu)勢，繼續做好對民工學(xué)校的業(yè)務(wù)指導。
(四)鍛造隊伍，提升教師能力
繼續以“三制”辦法推動(dòng)青年骨干教師的成長(cháng),以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。
1.重抓課堂教學(xué)，扎實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們將繼續施行“推門(mén)課”策略，由領(lǐng)導分組聽(tīng)課，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學(xué)生情況;二聽(tīng)——聽(tīng)教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時(shí)要認真組織好組內“研討課”活動(dòng)和骨干教師“示范課”活動(dòng)。
2.要開(kāi)展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期要認真組織好A級課本學(xué)期的比賽任務(wù)和五年內數學(xué)教師的課堂評優(yōu)。此外學(xué)校將組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競賽、解題能力競賽，為教師參加市級比賽練兵。營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長(cháng)。
3.充分發(fā)用“師徒結對”活動(dòng)的作用，組織好對青年教師的指導工作，同時(shí)促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)。本學(xué)期，首先要利用好本校資源，開(kāi)展豐富多樣的“師徒結對”活動(dòng)。另外，外出聽(tīng)課活動(dòng)，將盡量安排師共同前往聽(tīng)課。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會(huì )，提升骨干層次。
(五)重視評價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們著(zhù)重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面進(jìn)行探索。繼續加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來(lái)，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調研，跟蹤監測，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。一至五年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭達標或超標。
(六)組織活動(dòng)，豐富校園生活
配合市“詩(shī)詞之鄉”的創(chuàng )建，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，繼續開(kāi)展“閱讀之星”評比活動(dòng)，積淀校園文化，打造學(xué)校品牌。
積極參與省教育廳和財政廳珠算協(xié)會(huì )組織的“珠心算”比賽。本學(xué)期在組織部分教師學(xué)習培訓的基礎上，開(kāi)展學(xué)生興趣組活動(dòng)。
體育和藝術(shù)教育。認真組織大課間活動(dòng)，確保每生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí);抓好各體訓隊的訓練工作，為明年初的各類(lèi)比賽選好苗、打好基礎;認真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué)，鞏固和規范其它年級的廣播操動(dòng)作，力爭在參加市級比賽中取得好成績(jì);認真準備冬季三項比賽和校運動(dòng)會(huì )。加強藝術(shù)教育，開(kāi)展好舞蹈、合唱、鼓號、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組。組織參加CCTV“激情廣場(chǎng)”萬(wàn)人大合唱學(xué)生合唱活動(dòng)。
科技教育和信息技術(shù)教育。積極參加省“金鑰匙”比賽、科技創(chuàng )新大賽等活動(dòng)。加強信息化課題研究;加強教師使用多媒體管理;繼續建設好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，完善教師博客。
小學(xué)教導處工作計劃9
一、指導思想
以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現代化進(jìn)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，解放思想，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )辦一所有特色的名校。
二、主要任務(wù)
1、繼續貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要（試行）》，深入開(kāi)展課改系列活動(dòng)，轉變教師觀(guān)念，為培養具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎。
2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結合起來(lái)，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現代教育裝備的積極性，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
4、開(kāi)辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)教育。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續深化課程改革，抓好教學(xué)常規工作
1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續加強平時(shí)的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進(jìn)行及時(shí)抽查，檢查結果與教師的考核相結合，同時(shí)結合學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價(jià)每一位教師。
2、加強學(xué)科組、備課組建設，進(jìn)一步實(shí)行年級組、教研組備課、說(shuō)課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調研，對認真備課的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。
3、學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期校內繼續開(kāi)展年級組學(xué)科競賽，結合我鎮各類(lèi)競賽，開(kāi)展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類(lèi)比賽，力爭取得好成績(jì)。
4、進(jìn)行評價(jià)體系改革，逐步探索并構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價(jià)體系，改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結合起來(lái)，既注重結果，更注重學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評價(jià)功能，把教師評價(jià)、學(xué)生的自我評價(jià)、其他社會(huì )成長(cháng)評價(jià)結合起來(lái)，改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
5、各類(lèi)資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據。
�。ǘ┩苿�(dòng)基礎教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強師資隊伍建設
A、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習基礎教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結構、模式、評價(jià)等方面知識，并將邀請一些專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。
B、加強青年教師的培養，本學(xué)期我校將積極創(chuàng )造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等。
C、加強青年教師的培養，青年教師是學(xué)校未來(lái)的生力軍。學(xué)校將繼續為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng)，安排好師徒接對活動(dòng)，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。
2、抓好教科研建設，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現課改新概念，在實(shí)驗中邊研究邊總結，寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。
3、加強校內調研活動(dòng)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是檢查課改是否進(jìn)行良好，本學(xué)期在校內將繼續進(jìn)行調研活動(dòng)，聽(tīng)隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問(wèn)卷調查等，全面了解教師課改進(jìn)展。
4、舉辦“利用現代教育手段實(shí)踐新課程”活動(dòng)，本學(xué)期我校將在繼續開(kāi)展“實(shí)踐新課程”活動(dòng)，教師參與面達100%，活動(dòng)內容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說(shuō)課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。
5、積極開(kāi)發(fā)課程資源，本課改加強了課程內容的綜合性，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開(kāi)發(fā)和利用校內外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┌l(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，加強音、體、美等特長(cháng)教學(xué)。
我校將開(kāi)展音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、電腦、寫(xiě)作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�1）、音樂(lè )教學(xué)。在全面培養學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng )編高水平的節目。
�。�2）美術(shù)教學(xué)。注重培養美術(shù)特長(cháng)，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫(huà)的基礎上，力爭在本學(xué)期學(xué)習和掌握一項實(shí)用美術(shù)項目。
�。�3）體育教學(xué)。結合學(xué)生特點(diǎn)，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓練和競爭水平，力爭出好成績(jì)，快出成績(jì)，出好人才，快出人才。、
�。�4）英語(yǔ)教學(xué)。注重培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和視聽(tīng)能力，不同年齡學(xué)生應有不同的口語(yǔ)表達能力和視聽(tīng)能力。
�。�5）電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò )技術(shù)作為輔助學(xué)習工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關(guān)的內容，由學(xué)生自主學(xué)習，擴充自己的資源庫。
�。�6）寫(xiě)作教學(xué)。引導學(xué)生用心觀(guān)察體驗生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、賞析能力和創(chuàng )造熱情。
�。�7）奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣，培養學(xué)生敏捷的思維能力，讓學(xué)生具有扎實(shí)的數學(xué)功底。
四、德育管理工作
1、認真學(xué)習和落實(shí)德育工作方案，嚴格按照學(xué)校德育工作方案實(shí)施學(xué)校的德育工作，繼續完善各項制度。
2、實(shí)行干部包班制度。
3、強化值班紀律，加大日常檢查的力度，明確不同時(shí)期的側重點(diǎn)，力爭查出實(shí)效，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查，對不符合規范的行為和發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)做出記錄，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)處理。
4、繼續落實(shí)獎勵機制，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實(shí)施。
5、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學(xué)生。
6、定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )、座談會(huì )、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計，統一思想，爭取支持，為學(xué)校發(fā)展獻計出力。
五、每月工作安排
九月份：
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標，正常教學(xué)秩序。
2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃，各教研組制定工作計劃。
3、分別召開(kāi)教研組長(cháng)、班主任等會(huì )議。
4、期初教學(xué)工作檢查。
5、調查摸底建立貧困生檔案、后進(jìn)生名單、成立互助組。
十月份：
1、初查《班主任工作手冊》。
2、業(yè)務(wù)活動(dòng)，教師優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、法制教育系列活動(dòng)。
十一月：
1、期中教育質(zhì)量測試。
2、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
3、課件評比。
十二月份：
1、新課程理念下語(yǔ)、數案例評比。
2、思品論文評選。
一月份：
1、慶“元旦”科技系列活動(dòng)。
2、教學(xué)調研。
3、期末教育質(zhì)量檢測。
4、寫(xiě)各種工作總結。
小學(xué)教導處工作計劃10
一、指導思想：
以區教育局各部門(mén)工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區體育、藝術(shù)、科技節等評比活動(dòng)為契機，嚴格執行體育工作規程，積極推進(jìn)校園文化建設,深化校園文化內涵。以有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作為載體，切實(shí)加強班主任隊伍建設。進(jìn)一步規范教學(xué)常規，深化教研內涵，有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強教師隊伍建設。
二、工作目標：
�、边M(jìn)一步健全教學(xué)常規管理機制，切實(shí)規范辦學(xué)行為。
�、灿幕瘡姷掠�，扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
�、骋詤^、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開(kāi)展疑難問(wèn)題研究，探討有效課堂，提高課堂教學(xué)效率。積極構建“高效課堂”教學(xué)模式，認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。
�、催M(jìn)一步推進(jìn)教研組建設，加強教研策劃，發(fā)揚團結合作精神，積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，全面提升教師素養。選拔好下學(xué)期區教壇新秀參賽老師。
�、抵匾暷昵嘟處煹呐囵B，加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養，大力推進(jìn)“名師工程”。
�、队行ч_(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作，切實(shí)加強班主任隊伍建設。
�、凡粩嗉訌娬n題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。
�、敢员眮鼋逃┛秃托@網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研的研究。
�、狗e極準備，認真迎接區體育、藝術(shù)、科技節等各類(lèi)比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，力爭取得好成績(jì)。
�、禾岣呓逃Y源效能。充分運用現代化設備，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步加強校園網(wǎng)站建設工作。
�、患訌娬n程建設，進(jìn)一步加強棋類(lèi)和聲樂(lè )特色項目的建設和管理。
�、颊J真迎接寧波市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的評估。
�、嚼^續深入開(kāi)展創(chuàng )“平安校園”活動(dòng)。
小學(xué)教導處工作計劃11
一、指導思想
以十六大精神為指針，根據上級教育行政部門(mén)及學(xué)樣工作的統一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續突出課程改革，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng )新教研機制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制；加強班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續發(fā)展做出新貢獻。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、加強學(xué)習和培訓工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓的基礎上，做好校級課程輔導工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹(shù)立全新的課程理念。
2、本學(xué)期繼續將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續抓教研組工作建設將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價(jià)制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機地結合起來(lái)。校級領(lǐng)導分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項實(shí)效性的工作。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，繼續強調教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的工作體現和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續明確規范正常的教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執行要求自覺(jué)嚴格，決不擅自調課，上好上足教導處根據教學(xué)計劃制定的每一節課。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫(xiě)字、朗讀、口算、計算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強平時(shí)的訓練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果。
�。ㄈ├^續加強教研組建設，發(fā)揮教研組的研、訓功能。
加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。
本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專(zhuān)業(yè)水平緊密結合起來(lái)。小學(xué)斷續開(kāi)展“學(xué)習主題構建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)迅速提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開(kāi)展好主題教研活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計劃、記錄、老師備課、反思、總結等能集結成冊，迎接教研室的學(xué)校調研檢查。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強輔導、訓練工作，爭取能賽出水平，取得好成績(jì)。最后，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。針對上學(xué)期教導處對師徒結對的指導欠缺的情況，本學(xué)期積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，實(shí)現“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”的培養目標。
2、加強師德師風(fēng)建設。通過(guò)各種形式的交流學(xué)習，幫助全體老師正確領(lǐng)會(huì )和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會(huì )上的良好聲譽(yù)。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、指導好班主任工作，開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。
三、具體工作安排
三月
1、假日活動(dòng)開(kāi)始
2、期初班主任工作會(huì )議
3、期初教學(xué)工作檢查
4、上交數學(xué)教學(xué)案例
5、建立后進(jìn)生檔案
6、“與課改同行”青年教師論文評比
7、“與課改同行”青年教師演講比賽
四月
1、家長(cháng)學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規檢查
3、教學(xué)設計及教學(xué)案例撰寫(xiě)比賽
4、一至三年級口算過(guò)關(guān)
5、參加市三年級朗誦比賽
6、期中檢查
7、期中班主任工作會(huì )議
五月
1、家長(cháng)學(xué)校（五）
2、教學(xué)常規檢查
3、市數學(xué)學(xué)科論文評比
4、朗讀測試
5、師徒結對課堂展示
6、四至六年級計算過(guò)關(guān)
六月
1、寫(xiě)字水平測試
2、家長(cháng)學(xué)校（六）
3、畢業(yè)考
4、市三四年級英語(yǔ)口語(yǔ)抽測
5、一至五年級期末復習交流
6、期末考試
7、期末班主任工作會(huì )議
8、各類(lèi)評比
小學(xué)教導處工作計劃12
一、指導思想：
以學(xué)校工作意見(jiàn)為引領(lǐng)，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)為抓手，嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》、省“五嚴”規定。堅持以課堂教學(xué)為陣地，教師隊伍建設為根本，教學(xué)常規為規范，深入開(kāi)展“目標引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng )新”的功能，促進(jìn)我校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標：
1、繼續加強并推進(jìn)全員德育工作，深入推進(jìn)全員德育，探索德育考評機制，全面實(shí)施主題教育，延續“感恩教育”，提升人文素養，反哺校園文化。
2、嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》、省“五嚴”規定。規范學(xué)籍管理，做好電子學(xué)籍管理工作，本地戶(hù)籍適齡兒童四率達100%。
3、開(kāi)展“目標引探四段式三品課堂教學(xué)”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽(tīng)課優(yōu)良率達85%，合格率達100%，工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)。建立科學(xué)的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。
5、規劃開(kāi)展校園節日活動(dòng)。重點(diǎn)組織“體育節、藝術(shù)節、科技節、讀書(shū)節、感恩節”等活動(dòng)。繼續開(kāi)設學(xué)科興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，培養個(gè)性特長(cháng)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┑掠芾碇v究實(shí)效
1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進(jìn)一步探索班主任培訓和班集體考評機制。
2、結合傳統節日，精練主題教育活動(dòng)，加強養成教育，提高學(xué)生素養。
3、組建板報社、小記者團，播音愛(ài)好者俱樂(lè )部等不同形式的紅領(lǐng)巾社團，充分調動(dòng)學(xué)生參與校園活動(dòng)的積極性，鍛煉他們的自主創(chuàng )新能力。
�。ǘ├^續加強教育教學(xué)常規管理，探索科學(xué)的管理方式
認真貫徹執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》和省“五嚴”規定。
1、組織教師及時(shí)學(xué)習相關(guān)教育法規，提高一線(xiàn)教師對當前教育法規的知曉率，規范教育行為。
2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時(shí)，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進(jìn)一步探索適合校情和學(xué)情的綜合實(shí)踐課程實(shí)施策略。
3、通過(guò)行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、繼續實(shí)施大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng)。結合學(xué)生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動(dòng)，全面提高學(xué)生體質(zhì)。
5、繼續加強圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。
6、繼續按照《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定》，做好學(xué)生規范入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺帳。
�。ㄈ╅_(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)實(shí)效
以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)實(shí)踐，組織課堂會(huì )診、課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng)，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、一次大組解讀。利用全校教師會(huì )議機會(huì )，教導處牽頭解讀《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線(xiàn)老師初步了解方案的具體內容。。
2、一次分組學(xué)習。利用集體備課時(shí)間，分管教導組織教師分學(xué)科組學(xué)習《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結合自己所教學(xué)科特點(diǎn)，探討提出具體操作意見(jiàn)，形成學(xué)科實(shí)施計劃。
3、兩次課堂會(huì )診。準備在第三周和第九周開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的集體會(huì )診。通過(guò)骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)一線(xiàn)教師自覺(jué)開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的具體實(shí)踐，促使教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。
4、一份教案集錦。圍繞研究目標扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標引探四段式”教學(xué)設計，通過(guò)課堂實(shí)踐，及時(shí)記錄課后反思，在學(xué)科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學(xué)教案集。
5、規范開(kāi)展每周一次的課題研究例會(huì )、沙龍等專(zhuān)題活動(dòng)。教導處人員堅持每周隨堂聽(tīng)課制度，進(jìn)行課堂實(shí)驗診斷與指導。
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1、扎實(shí)培優(yōu)補差工作，建立幫扶學(xué)生檔案繼續進(jìn)行跟蹤管理，找準原因、對癥下藥。協(xié)助家長(cháng)力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭工具性學(xué)科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
2、努力探討“五嚴”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測評價(jià)的改革工作，嘗試學(xué)生課堂學(xué)習發(fā)展過(guò)程性綜合評價(jià)，繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級過(guò)程性檢測工作，加大對六年級畢業(yè)檢測力度。
3、加強教師隊伍建設，做好骨干教師的考核與培養、搞好青藍工程建設、關(guān)注三年內青年教師達標工作，快速促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、加強教研組建設，主要開(kāi)展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動(dòng)。周二英語(yǔ)學(xué)科、周三數學(xué)學(xué)科、周四語(yǔ)文學(xué)科、周五其他學(xué)科。逐步提高教師的教學(xué)表達能力（學(xué)術(shù)表達、教學(xué)現場(chǎng)表達、教學(xué)生活表達）。
5、加強藝體衛工作，做到以下幾點(diǎn)：①加強體質(zhì)健康達標工作；②建立、健全學(xué)生棋類(lèi)球類(lèi)、田徑、幫壘球、聲樂(lè )舞蹈、繪畫(huà)等藝體興趣小組；③有序開(kāi)展體育節、藝術(shù)節系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的競技水平；④衛生工作重點(diǎn)做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見(jiàn)病和近視眼的預防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以?xún)龋�，做好體檢工作。
6、進(jìn)一步做好幼小銜接研討活動(dòng)。繼續加強與愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系，掌握2010年秋季新生信息，做好具體銜接工作。
�。ㄎ澹┚唧w工作安排
8月份：
1、開(kāi)學(xué)第一課。
2、制訂教研計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。（第一周上交）
3、制定學(xué)科組“目標引探四段式”三品課堂實(shí)施計劃。
4、調整課務(wù)，更換課表。
5、建立學(xué)科興趣小組。
9月份：
1、片學(xué)科教材全員培訓。
2、實(shí)施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動(dòng)。
3、啟動(dòng)第五屆校園“讀書(shū)節”活動(dòng)。
4、第六屆體育節開(kāi)幕暨春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5、無(wú)錫賽區大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。
10月份
1、4.8參加區“三品”課堂教學(xué)設計現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )
2、圍繞“三品”課堂教學(xué)研究開(kāi)展四優(yōu)作品評比
11月份：
1、實(shí)施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動(dòng)。
2、第六屆柏小藝術(shù)節開(kāi)幕。
12月份：
1、迎“元旦”專(zhuān)題活動(dòng)。
2、讀書(shū)節閉幕暨活動(dòng)展示。
3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學(xué)設計集錦。
4、撰寫(xiě)總結整理學(xué)期資料。
小學(xué)教導處工作計劃13
一、指導思想
以區教育教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，進(jìn)一步落實(shí)市教委關(guān)于《基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)》的指導意見(jiàn)，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展課題研究，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉型的途徑與方法，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題；以迎接區“四年發(fā)展規劃”終結督導評價(jià)為契機，以精細管理為目標，以“綠色指標”為導向，向“質(zhì)量”要“效益”，落實(shí)減負增效措施，重心下移，著(zhù)力抓好教研組、備課組的常規教研管理活動(dòng)，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標與任務(wù)
1、認真對照、總結、梳理四年發(fā)展規劃的實(shí)施與推進(jìn)，迎接xx區“學(xué)校四年發(fā)展規劃督導評價(jià)，努力提高各項指標的達成度。同時(shí)也以區“四年發(fā)展規劃”終結督導為契機，總結經(jīng)驗，反思不足，為學(xué)校新一輪發(fā)展規劃制定與發(fā)展提供依據。
2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作，繼續加強低年級等第制評價(jià)的實(shí)踐研究。加強專(zhuān)項工作的學(xué)習與培訓，細化目標，開(kāi)展實(shí)踐研究。各學(xué)科在“基于課程標準的教學(xué)和評價(jià)”要求的基礎上，以綠色學(xué)業(yè)評價(jià)指標為標準，根據學(xué)科特點(diǎn)采用多樣的評價(jià)手段，探索等第制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式。通過(guò)組織一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋”制作、學(xué)科闖關(guān)評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)探索和梳理低年級在實(shí)施等第制評價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗，根據學(xué)生實(shí)際修改、制定低年級各學(xué)科等第制評價(jià)方案，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。
3、聚焦課堂，加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)轉型。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，更好的突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與，為學(xué)生學(xué)提供平等、互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實(shí)現個(gè)人價(jià)值的試驗場(chǎng)和鍛煉場(chǎng)，而真正成為我們學(xué)生智慧成長(cháng)的生命場(chǎng)。
4、以課題為引領(lǐng)，加強校本研修工作，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以第二輪學(xué)校發(fā)展共同體建設合作課題——“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉型的行動(dòng)研究”下的“學(xué)科素養”為研究方向，各學(xué)科在原有研究基礎上，研究、開(kāi)發(fā)課堂觀(guān)察量表，持續進(jìn)行“基于課堂觀(guān)察”的實(shí)證研修活動(dòng)。加強教研組、備課組校本教研制度管理，各教研組落實(shí)好工作目標，按照備課組、教研組計劃開(kāi)展科研課題研究和校本培訓工作。鼓勵青年骨干教師開(kāi)展“獨立備課—上課—反思、研討—集體備課—跟進(jìn)課”校本研究模式，把自己獨立研究能力和集體智慧相結合，提高研修實(shí)效，以此進(jìn)一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力；
5、以作業(yè)設計為載體，加強教學(xué)常規過(guò)程管理，提升教學(xué)品質(zhì)。強化五項教學(xué)常規的過(guò)程管理，努力在作業(yè)管理上求實(shí)效。本學(xué)期繼續以教學(xué)五環(huán)節中的作業(yè)管理為突破口，開(kāi)展基于課標下的課堂教學(xué)實(shí)踐、作業(yè)優(yōu)化設計、過(guò)程性評價(jià)一致性方面深化研究，提高教學(xué)品質(zhì)。
6、加強教育教學(xué)信息化建設，提高教師信息化應用水平，促進(jìn)家校教育融合。以區、校搭建的各級各類(lèi)評比平臺，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，熟悉運用xx教育綜合管理平臺，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。做好上海市農村學(xué)校信息化推進(jìn)工作和區教育資源庫建設工作，加強校園網(wǎng)平臺建設，及時(shí)更新、完善“班級主頁(yè)”、�！敖處煂�(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺”等內容。利用好家長(cháng)頻道、學(xué)生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡(luò )平臺，拓展家校聯(lián)系渠道，開(kāi)展學(xué)生學(xué)習和家庭教育個(gè)別化指導。
三、工作措施與要求
�。ㄒ唬�、加強課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導力。
1、嚴格執行市教委課程計劃，強化三類(lèi)課程建設。要嚴格執行上海市課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，在過(guò)程中進(jìn)一步探索拓展型、探究型課程評價(jià)機制。（探究課實(shí)行以“探究包”為主和校短課程相結合的形式開(kāi)展）。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化我�！翱鞓�(lè )活動(dòng)日”課程，認真制定我�！犊鞓�(lè )活動(dòng)日實(shí)施方案》，在課程實(shí)施中激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的表現能力；增添課堂魅力，發(fā)展學(xué)生的審美能力；強調參與意識，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力；開(kāi)啟學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造能力。（4課時(shí)，半天活動(dòng)日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享。
2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作，細化過(guò)程管理。所有教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的精神和實(shí)質(zhì)，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)探索和梳理低年級在實(shí)施等第制評價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗，根據上海市教委教研室試行的低年級學(xué)科基于課標評價(jià)指南，結合學(xué)生實(shí)際探索、制定各學(xué)科等第制評價(jià)方案，修改前一輪的學(xué)科等第制評價(jià)方案，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。同時(shí)，規劃落實(shí)好一年級每月“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，做好指導、檢查和資料積累的工作。
3、嚴格執行本學(xué)期作息時(shí)間制度。做到專(zhuān)課專(zhuān)用，不得擅自調課，班主任老師外出需向教導處申請臨時(shí)代理班主任老師，落實(shí)安全責任。積極落實(shí)市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的精神，嚴禁在8：15之前進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng)，各班根據學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動(dòng)，加強到校學(xué)生的管理，確保安全有序。預備鈴響之后老師要及時(shí)進(jìn)課堂，要充分利用好2分鐘預備時(shí)間開(kāi)展學(xué)科特色準備活動(dòng)。按時(shí)下課，不整班拖堂，應保證學(xué)生有課間休息的時(shí)間。
4、認真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。課間大活動(dòng)時(shí)間各班要做到“快、靜、齊”，按照課間大活動(dòng)的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調、保障工作。各班體鍛課要按時(shí)正常開(kāi)展，課前做好準備運動(dòng)，加強安全教育。做好區關(guān)于“每天活動(dòng)一小時(shí)”的督導自查工作，體育組要指導體鍛課老師開(kāi)展活動(dòng)，安排好每一節體鍛課內容，確保體鍛活動(dòng)既鍛煉身體又有效開(kāi)展。本學(xué)期將重點(diǎn)抓課間操和室內操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量，大隊部和醫務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導。
5、規范和加強學(xué)生社團建設。各社團負責老師要做到“三定”和“三有”：定時(shí)、定點(diǎn)、定人，“有計劃、有目標、有記錄”。要保證每一次訓練的時(shí)間和強度，提高訓練成效，提高學(xué)生綜合能力。合理制定社團活動(dòng)計劃，各學(xué)科學(xué)期初應及時(shí)報備分管領(lǐng)導，匯總至教導處。
6、不斷提高教師課程意識。循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系，逐步構建適應“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長(cháng)”、展現“時(shí)代特征”、體現“泗小文化”的校本精品課程。（根據基教科要求，區本課程《我的xx<小學(xué)版>》，已經(jīng)納入xxxx學(xué)年學(xué)校課程體系，要求每周一課時(shí)納入課表在四年級全面實(shí)施�？梢酝ㄟ^(guò)“自主拓展課程”讓學(xué)生進(jìn)行走班選修，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節閱覽課安排課程教學(xué)，其余年級利用每周的午會(huì )課或閱覽課安排閱讀、學(xué)習活動(dòng)。）
7、聚焦課堂，育人教書(shū)。上好班隊、午會(huì )、品社等規定課程，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，學(xué)科教學(xué)中要有機滲透德育教育內容并制定好計劃及目標，實(shí)現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，保證教學(xué)工作規范運行。
教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。
8、強化教學(xué)常規過(guò)程管理，堅持行政“走動(dòng)管理”，形成教學(xué)規范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個(gè)精心，即精心備課，精心上課，精心設計、批改作業(yè)、精心輔導，精心反思，精心評價(jià)。要求每人一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、新教師不少于15節，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導不少于20節。
�。�1）本學(xué)期繼續推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽(tīng)課及教學(xué)常規檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準備。各備課組長(cháng)可以整合備課組活動(dòng)時(shí)間。）要求各分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)排好計劃，通知備課組長(cháng)一起聽(tīng)評課、并且檢查教學(xué)常規（備課及作業(yè)）。檢查結果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規考核的重要依據。
�。�2）本學(xué)本學(xué)期繼續以教學(xué)五環(huán)節中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設計、提高教學(xué)品質(zhì)。一、二年級由教導處抽查單元考查內容，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)。三至五年級語(yǔ)、數、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長(cháng)把下一周周末練習卷發(fā)至教導處柏林輝。教導處請語(yǔ)、數、英教研組長(cháng)進(jìn)行審閱，及時(shí)的把作業(yè)設計反饋給備課組長(cháng)。
9、規范教學(xué)行為。嚴格遵守《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生。堅決杜絕上課時(shí)間遲到或擅自離開(kāi)崗位的現象發(fā)生；堅決杜絕教師不備課就上課的現象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現象發(fā)生；堅決杜絕未經(jīng)教導處同意不按課表上課的現象發(fā)生；學(xué)校建立課堂隨機巡查制度，凡發(fā)現上述現象，學(xué)校將視其情節作出相應的處理。
10、加強質(zhì)量監控，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀(guān)”。建立校長(cháng)—分管教學(xué)副校長(cháng)—教導主任—教研組長(cháng)、備課組長(cháng)四級教學(xué)質(zhì)量監控體系。加大質(zhì)量分析研究，實(shí)行“蹲點(diǎn)制”服務(wù)，繼續抓好各類(lèi)考務(wù)工作。加強協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰，各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”，學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，共同提高。樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀(guān)”，全體教師要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加大研究命題、作業(yè)、學(xué)生的力度，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設計的研究，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，通過(guò)興趣、習慣的培養、和諧師生關(guān)系的建立等，來(lái)切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養。
附本學(xué)期區級抽測、畢業(yè)考試等考務(wù)時(shí)間：
4月22日四年級語(yǔ)數英質(zhì)量抽測；
5月13日三年級綠色指標測試；
6月7日四年級綜合學(xué)科測試；
6月21日五年級畢業(yè)考試；
�。ㄈ�、聚焦課堂，促進(jìn)校本研修的有效性。
11、繼續以“合作教研重實(shí)踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領(lǐng)，以課程建設為重點(diǎn)，以課堂為陣地，關(guān)注青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每月開(kāi)展主題學(xué)思沙龍活動(dòng)，鼓勵青年教師組成自學(xué)小組自主研修，將持續開(kāi)展基于課堂觀(guān)察實(shí)證的研修模式，提高研修實(shí)效。
12、以xx小學(xué)“強師興教”新三年行動(dòng)計劃為指導，制定教師個(gè)人“強師興教”三年行動(dòng)計劃。發(fā)揮市、區、鎮學(xué)科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用。（3月中旬開(kāi)展校級初級職務(wù)教學(xué)評比活動(dòng)。）
13、借助xx小學(xué)共同體“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉型的行動(dòng)研究”項目引領(lǐng)，在培養學(xué)科素養方面，每月開(kāi)展一次集智研修的主題活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍，提升研修水平，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建更為廣闊的平臺，幫助教師提升教育境界，提高專(zhuān)業(yè)素養。
14、加強教研組、備課組建設，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的骨干引領(lǐng)作用，加強教研活動(dòng)的管理及教研組、備課組常規活動(dòng)的指導、檢查工作，分管領(lǐng)導要參加教研活動(dòng)全過(guò)程。同時(shí)發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能，加強團結，增強凝聚力，全面提高各年級學(xué)科教學(xué)能力。
�。�1）本學(xué)期語(yǔ)、數、英學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)分單雙周進(jìn)行，其它教研組2周一次活動(dòng)安排，做到“四定”（定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定主題）并及時(shí)做好記錄備查。（保證2周一次的備課組活動(dòng)）。
�。�2）備課組計劃和安排繼續推行“6+2”常規備課組活動(dòng)，“6”是指備課組一學(xué)期安排6次活動(dòng)，主要包括集體備課和主題研討兩部分內容；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一、二年級各備課組每學(xué)期至少開(kāi)展二次期中、期末質(zhì)量分析；三至五年級各備課組每學(xué)期至少進(jìn)行三次單元質(zhì)量分析，二次期中、期末質(zhì)量分析。）
15、積極搭建平臺，開(kāi)展各種教學(xué)研究展示活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展中高級職務(wù)教學(xué)展示活動(dòng)，另外我們還將積極組織教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、以及區“關(guān)注思維品質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評選活動(dòng)，教導處要組織好以上這些評比、觀(guān)摩活動(dòng)。
�。ㄋ模�、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，豐富校園的活動(dòng)文化，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
16、認真組織開(kāi)展校園讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)節、創(chuàng )新大賽等特色的活動(dòng)，要求班班有活動(dòng)，人人有項目。
17、加強校藝術(shù)、科技、體育等隊伍的長(cháng)效管理，持之以恒、科學(xué)高效地進(jìn)行訓練，保證活動(dòng)質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市、區各類(lèi)比賽和展示活動(dòng)，力爭佳績(jì)；
18、開(kāi)展學(xué)校學(xué)科特色競賽活動(dòng)，要求每個(gè)年級，每門(mén)學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競賽，計劃定在教研、備課組長(cháng)手冊中。
四、本學(xué)期教導處各月主要工作安排
二月份：
1、學(xué)生報刊雜志征訂
2、拓展類(lèi)興趣班、體育特色興趣班報名、開(kāi)班
3、區多媒體制作評比大賽（學(xué)生作品）
三月份：
1、開(kāi)展每周（周二）一天的隨堂聽(tīng)課及常規檢查活動(dòng)
2、各教研組、備課組計劃制定
3、準備中小學(xué)校四年發(fā)展規劃區級督導
4、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
5、五年級畢業(yè)班教師會(huì )議
6、區勞技競賽
7、部分年級春游
四月份：
1、校初級職務(wù)教學(xué)評比
2、區四年級語(yǔ)、數、英質(zhì)量抽測（4.22）
3、學(xué)校四年發(fā)展規劃終結性督導（4.25）
3、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查
4、校第五屆“π”數學(xué)節
5、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
6、各年級家長(cháng)會(huì )
7、校園運動(dòng)會(huì )
8、區中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比初賽
9、區多媒體制作評比大賽（單位、教師作品）
五月份：
1、區“快樂(lè )活動(dòng)日”“每天鍛煉一小時(shí)”督導
2、三年級綠色指標測試（5月13日）
3、一年級新生招生工作（5.21—22日）
4、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
5、�！按合摹蔽幕囆g(shù)節
6、�？萍紕�(chuàng )新大賽
7、區中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比復賽
8、區校園運動(dòng)會(huì )
9、畢業(yè)班部分困難學(xué)生研討會(huì )
六月份：
1、四年級綜合學(xué)科測試（6.7）
2、五年級畢業(yè)考試（6.21）
3、區科技、藝術(shù)社團督導
4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )
5、各教研組工作考評
6、暑期新生、轉學(xué)等工作
小學(xué)教導處工作計劃14
一、指導思想
教導處將根據上級部門(mén)工作要求，認真學(xué)習新課程標準，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實(shí)踐，努力轉變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀(guān)念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、做好寧波市級立項課題《現代小學(xué)生道德行為調控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調控》結題工作。
3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓準備工作。
7、辦好家長(cháng)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施
加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
�。�1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語(yǔ)數、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習，為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓。
�。�2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)
�。�3）教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū)，并學(xué)習好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
�。�1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設計上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機械無(wú)效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記，任課老師做好指導。
數學(xué)教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數學(xué)的思維訓練，增強數學(xué)思想，提高數學(xué)能力。
針對現狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測試，4—6年級進(jìn)行作文寫(xiě)片斷比賽，1—3年級進(jìn)行口算過(guò)關(guān)；另外舉行4—6年級古詩(shī)積累比賽，1—3年級數學(xué)智多星比賽。
�。�3）繼續做好研訓一體化工作，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續加強鎮英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評課”這一環(huán)節。
�。�4）本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進(jìn)行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。
�。�1）加強對早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間。
�。�2）重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢�，制定差生轉化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）跟蹤調查指導。期末進(jìn)得總體測評。
4、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校努力創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師“走出去、請進(jìn)來(lái)”學(xué)習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對青年教師立足內部發(fā)掘，督促培養尖子。
5、繼續完善班主任考核細則，辦好家長(cháng)學(xué)校。
�。�1）對班主任工作加強指導，開(kāi)好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì )議，期末做好班主任工作量化考核。
�。�2）繼續辦好一年級家長(cháng)學(xué)校，各年級要做好家訪(fǎng)工作，加強家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境
小學(xué)教導處工作計劃15
根據區教育局、區進(jìn)修校的工作部署，繼續圍繞學(xué)�！皽p負增效，科研興�！钡墓ぷ髂繕�，結合本校的實(shí)際情況，開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，擬定本計劃。
一、 繼續做好減負及教學(xué)常規管理工作。
1．繼續以市教育局20xx年1號文件精神為指導，根據本校及各學(xué)科擬定的減負措施，在教育教學(xué)工作中做好落實(shí)。上學(xué)期總體在作業(yè)量及在校時(shí)間等方面都基本能按照要求來(lái)做，這個(gè)學(xué)期要繼續抓鞏固，特別是在減負的基礎上注意增效。本學(xué)期在集體備課及教科研活動(dòng)方面要努力做到更有實(shí)效，真正提高課堂效率，為減負增效提供有力的保障。教導處仍要加強巡查和指導，及時(shí)進(jìn)行跟蹤反饋，及時(shí)了解情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
2．本學(xué)期除了繼續加強課前誦讀的自覺(jué)習慣養成以外，還應在內容上進(jìn)行一些改進(jìn)，使誦讀的內容更豐富，促進(jìn)學(xué)生的積累。各班語(yǔ)文老師要加強感情誦讀的指導。學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行午間閱讀的習慣已基本養成，但在選擇好書(shū)及有效閱讀方面要加大指導力度。習慣養成的重點(diǎn)在于：學(xué)生的課堂常規（努力使每一位學(xué)生形成認真傾聽(tīng)、積極參與、善于合作、自信大方的良好學(xué)習習慣。）老師們要特別重視在課堂教學(xué)中通過(guò)小組合作等學(xué)習方式努力凸顯學(xué)生學(xué)習主體的地位，真正改變課堂教師活動(dòng)過(guò)多，話(huà)語(yǔ)過(guò)多，氣氛沉悶的現象。
3.組織好本學(xué)期的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。時(shí)間暫定第6周，對象主要面向部分中等學(xué)生的家長(cháng)，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是按照課表，前面三節聽(tīng)課，第四節進(jìn)行家長(cháng)的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長(cháng)與任課老師的互動(dòng)交流。同時(shí)在課間開(kāi)展一些活動(dòng)的展示。（與藝術(shù)節、誦讀節相結合）
4．每月常規檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學(xué)手冊、教案檢查；全體學(xué)生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽(tīng)課情況檢查；后進(jìn)生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長(cháng)記錄冊完成情況）6月份（聽(tīng)課情況、復習課）
二、加強校本質(zhì)量檢測方案的擬定和試實(shí)施。
本學(xué)期，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、品生品社、綜合實(shí)踐這幾個(gè)學(xué)科要在認真學(xué)習區進(jìn)修校關(guān)于校本檢測工作意見(jiàn)的基礎上，根據本校本學(xué)科的實(shí)際情況，進(jìn)行校本質(zhì)量檢測方案的擬定，并在試實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)性適當的修改和完善，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(cháng)。上學(xué)期做得計較好的音樂(lè )、科學(xué)和英語(yǔ)組也要在上學(xué)期實(shí)踐的基礎上在進(jìn)行研究和探索，爭取將檢測方案做得更加科學(xué)。教導處要進(jìn)行工作的跟蹤和指導，并及時(shí)進(jìn)行反饋與協(xié)調。
三、做好新教師考核課的跟蹤指導。
高度重視本學(xué)期3位新教師（語(yǔ)文組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實(shí)踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導老師對新教師進(jìn)行考核課課題確定的指導，先由新教師進(jìn)行獨立教材分析，獨立備課，擬出初案，在指導老師、所在教研備課組的指導下進(jìn)行集體備課、個(gè)人磨課，上好考核課。
應從兩個(gè)方面對新教師加強考核課的指導：一是課堂教學(xué)中教學(xué)的組織駕馭，二是教材分析，備課設計。要求新教師要高度重視考核工作，一方面要更主動(dòng)向師傅、同備課組老師求教，另一方面要根據考核要求做好所有考核工作的準備。同時(shí)還要認真參加區市組織的各項培訓活動(dòng)。
四、加強區、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng )建。
在第一、二屆區優(yōu)秀教研組的評選中，本校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)組獲得了殊榮，但第三屆錯過(guò)了機會(huì )，因此在13-15年第四屆區優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動(dòng)中，各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動(dòng)中評上優(yōu)秀的技能學(xué)科組（體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息），語(yǔ)數英三個(gè)組也要繼續爭創(chuàng )。
1. 繼續鞏固近兩年來(lái)我們在教研、備課活動(dòng)的及時(shí)性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，繼續做好學(xué)期研討課，切實(shí)落實(shí)跨學(xué)科聽(tīng)課，增強時(shí)間觀(guān)念，按照學(xué)校工作安排（1、2周完成課題上報整合，開(kāi)課前兩天再次在q群通報開(kāi)課時(shí)間、地點(diǎn)，最遲第3周開(kāi)始開(kāi)課，最遲15周結束開(kāi)課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結合，主題鮮明，建議多采用同題循環(huán)或同題異構的形式，使研討課真正地成為研究問(wèn)題的有效渠道。
各組要開(kāi)展有特色的教研活動(dòng)：語(yǔ)文組的習作研討活動(dòng)，文學(xué)社成立，校優(yōu)秀習作周報的編輯等；數學(xué)、英語(yǔ)組結合區級課題研討活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題性研討活動(dòng)；技能學(xué)科組可進(jìn)行同課異構或同課題循環(huán)教學(xué)活動(dòng)，增強教研實(shí)效性。
2. 在平時(shí)的教研備課組活動(dòng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)以?xún)?yōu)秀教研、備課組的具體要求規范本組的各項工作，期初要組長(cháng)要組織組員進(jìn)行評選方案的學(xué)習，對要求做到心中有數，才能將做工作做好。同時(shí)上學(xué)期有接受區校本教研檢查的組，要針對檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。
五、重視一、六兩個(gè)年級教學(xué)的跟進(jìn)及指導。
1、一年級除了繼續關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為習慣養成的教育研討，使一年級的能養成良好的聽(tīng)課、作業(yè)、書(shū)寫(xiě)等學(xué)習習慣，為今后的學(xué)習打下良好的基礎外；還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習技能培養，如：語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)、誦讀，數學(xué)計算，英語(yǔ)口語(yǔ)，技能學(xué)科的學(xué)科實(shí)踐能力。本學(xué)期擬對學(xué)生開(kāi)展技能測試。
2． 重視對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行理想、責任教育，促使學(xué)生以更好的精神面貌面對最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，在小學(xué)學(xué)習生涯的最后一個(gè)階段得到更好地進(jìn)步和提升，擬于開(kāi)學(xué)第3周邀請高三（英中）已被保送的學(xué)哥學(xué)姐對同學(xué)們進(jìn)行講座與互動(dòng)活動(dòng)。組織畢業(yè)班的老師開(kāi)展有效復習的研討工作，加強集體備課，探討高效扎實(shí)的復習方式，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的基礎上，引導學(xué)生對小學(xué)知識進(jìn)行必要的整理和提升。 根據區教育局的要求，本學(xué)期畢業(yè)考將實(shí)行網(wǎng)上閱卷。為使學(xué)生適應新的答題形式，畢業(yè)班教師要根據區進(jìn)修校編制的兩份全面地了解總復習前和總復習后學(xué)生的學(xué)習情況，根據實(shí)際進(jìn)行相應指導。加強學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣指導，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，以免影響閱卷的效果。
六、加強師徒結對工作。
再上學(xué)期師徒結對工作基礎上，適當微調：江雅梅——薛麗萍
王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強常規兩周互聽(tīng)、評一次課的工作跟進(jìn)，繼續開(kāi)展師徒結對展示活動(dòng)，本學(xué)期有語(yǔ)文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示，主要為一節同課題的研討課，師徒介紹備課心得，帶徒經(jīng)驗，最后展示教研組的專(zhuān)題研討。師傅要加強對徒弟在理論學(xué)習、教學(xué)經(jīng)驗、隨筆撰寫(xiě)方面的指導，提高徒弟這個(gè)方便的意識和能力。
七、 繼續做好與火炬學(xué)校結對互助工作。
期初教研、備課組長(cháng)要主動(dòng)與火炬相應的教研、備課組長(cháng)進(jìn)行聯(lián)
系，互通信息，確定研討主題，活動(dòng)的形勢及時(shí)間，多向對方學(xué)習，同時(shí)也將好的資源與教學(xué)經(jīng)驗與火炬同行分享，同時(shí)要做好及時(shí)的記錄和過(guò)程性材料的收集工作。
八、 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
1.繼續關(guān)注學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展：要求各組學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的項目
要精心籌劃，落實(shí)過(guò)程，創(chuàng )設展示平臺，以此提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和能力。語(yǔ)文組主要突顯學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及誦讀、習作方面的能力開(kāi)展活動(dòng)；數學(xué)組結合各年級的教材擬定；藝體學(xué)科結合藝術(shù)節開(kāi)展活動(dòng)等；綜合實(shí)踐學(xué)科要突顯學(xué)生的學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新素質(zhì)的培養。
2．進(jìn)行藝術(shù)節、讀書(shū)節活動(dòng)的部署，擬定方案，結合學(xué)科特點(diǎn)，
開(kāi)展有特色的活動(dòng)。
本著(zhù)提高學(xué)生能力與素質(zhì)的理念，為學(xué)生搭設鍛煉與展示的舞臺，設置合適的、學(xué)生喜歡的活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與，全員參與，提高藝術(shù)和文學(xué)修養，培養陽(yáng)光自信、積極向上的良好心態(tài)。藝術(shù)節爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺，建議多一些以班級為單位進(jìn)行比賽的活動(dòng)，體現全員參與，但不要形式化，走過(guò)場(chǎng)。讀書(shū)節繼續延續上學(xué)期的誦讀活動(dòng)，將誦讀活動(dòng)引向深入，真正激發(fā)起學(xué)生誦讀的興趣和積極性，提高師生誦讀水平。同時(shí)開(kāi)展課本劇、舞臺劇的表演，與課外閱讀活動(dòng)相結合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性。
做好兩場(chǎng)區級比賽的組織和指導工作：第21屆XX區少兒現場(chǎng)繪畫(huà)比賽及XX區21屆少兒書(shū)法現場(chǎng)比賽；XX區20xx中小學(xué)生校園足球比賽。通過(guò)區賽，推選優(yōu)秀隊伍參加X(jué)X市的各項賽事，爭創(chuàng )佳績(jì)。
3.興趣小組活動(dòng)開(kāi)展仍需提高實(shí)效性，在為學(xué)生搭設實(shí)踐和展示平臺方面要多動(dòng)腦筋，使學(xué)生的興趣得以培養，能力得以提高。增設文學(xué)社（4-6年級學(xué)生中選拔作文能力強的學(xué)生，由何秋婷和鄭穎穎老師負責）及猜燈謎（五年級語(yǔ)文組老師）兩個(gè)組。
九、省示范圖書(shū)館復查工作。
期初由圖書(shū)管理員林遠清老師根據文件進(jìn)行自查，撰寫(xiě)自查報告，并針對存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。繼續開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)（班級），開(kāi)展讀書(shū)心得的撰寫(xiě)和評比，繼續進(jìn)行每月優(yōu)秀讀者和小圖書(shū)管理員的評選，每月班級閱讀量排行榜的公布評比，深化閱讀活動(dòng)。積極進(jìn)行電子閱覽室的建設。
附：月份工作安排
二、三月份：
1.學(xué)習減負文件，制定減負措施。
2. 完成課標學(xué)習、教材分析、教學(xué)計劃及進(jìn)度制定等教學(xué)常規工作。
3. 制定新學(xué)期工作計劃。
4. 召開(kāi)教研、備課組長(cháng)會(huì )議。（第2周周一教師例會(huì )后）
5．組建并開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
6．期初教學(xué)常規抽查。（課程標準學(xué)習、教材分析、備課第1周）
7.專(zhuān)家講座： （施茂枝）
8．讀書(shū)節、藝術(shù)節、球類(lèi)聯(lián)賽的籌劃。
9. 籌劃教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
10. 召開(kāi)六年級畢業(yè)生學(xué)習動(dòng)員大會(huì )及家長(cháng)會(huì )。
11．參加區教科研會(huì )議。
12．新教師考核課的備課、說(shuō)課。
13. 圖書(shū)館工作自查、改進(jìn)。
14.班級圖書(shū)角建設。
15.校圖書(shū)館復查工作自查、改進(jìn)。電子閱覽室的建設。
16.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
四月份：
1．校園讀書(shū)節、藝術(shù)節的前期準備工作。
2．參加畢業(yè)總復習工作研討活動(dòng)。
3．新教師考核課磨課。
4．教學(xué)常規檢查。
5．一年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)及朗讀水平抽測（語(yǔ)文）、計算（數學(xué)）。
6.研討課繼續進(jìn)行。
7．期中考試。
8.開(kāi)展校園讀書(shū)節活動(dòng)。
9.省示范圖書(shū)館復查工作。
10.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
五月份：
1．開(kāi)展校園藝術(shù)節活動(dòng)。（組織參加區“青苗獎”文藝調演。）
2．導優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會(huì )。
3．六年級教學(xué)質(zhì)量檢測。
4．美術(shù)學(xué)科作業(yè)展示活動(dòng)。
5．組織參加X(jué)X區第二十一屆少兒繪畫(huà)現場(chǎng)比賽。
6. 畢業(yè)班總復習教學(xué)調研與指導及畢業(yè)考命題。
7. 考查學(xué)科區質(zhì)量監控。
8. XX區20xx中小學(xué)生校園足球比賽。
9.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
六月份：
1．組織畢業(yè)考試。
2．期末復習、考試。
3.校優(yōu)秀習作選刊的編制。
七、八月份
1.完成學(xué)期末各項工作總結。
2.各學(xué)科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。
3．教研組、備課組工作述職。評選優(yōu)秀教研組、備課組。
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