最新幼兒園中班班主任工作計劃（精選5篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的最新幼兒園中班班主任工作計劃（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班班主任工作計劃1
做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會(huì )專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng)，還會(huì )開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計劃：
一、教育教學(xué)工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà)。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂(lè )趣，使幼兒進(jìn)取地介入，從學(xué)習中體會(huì )歡樂(lè )。
3、開(kāi)展趣味的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現有用經(jīng)驗，培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習慣。
4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達、展示自我的空間。依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織。抓晨間磨煉，充實(shí)調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的進(jìn)取性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與撐持。
5、培養幼兒做好小小值日生工作，自我收拾餐后桌面，培養孩子的自力性和自覺(jué)性。
6、認真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛生保健工作
1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛生工作，做到"不時(shí)通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生，整潔的環(huán)境。
2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自我的工作自我做，提高自理本事；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；
4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長(cháng)。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預防，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所。配合保健醫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
三、進(jìn)取和家長(cháng)溝通因為是個(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長(cháng)
所以家長(cháng)工作由為重要，僅有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會(huì )進(jìn)取和家長(cháng)取得溝通，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，縮短家長(cháng)和教師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的提高！也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。多謝！
幼兒園中班班主任工作計劃2
一、班級情景分析
班級概況
我班現有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉進(jìn)來(lái)十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習慣存在著(zhù)很大的差別，所以，我們需要在穩定班況的情景下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導的方法，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫忙，共同健康成長(cháng)。
這學(xué)期仍然有徐教師、何教師、朱阿姨三人負責班級里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，教師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自我的事情自我做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的生活學(xué)習習慣還需要繼續引導。
二、本班特點(diǎn)與主要表現優(yōu)勢表現
1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意堅持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì )自我盛湯，能盡量吃完自我的一份飯菜湯。
2、在學(xué)習方面：大部分孩子對于觀(guān)察周?chē)氖挛锸钟信d趣，能用普通話(huà)進(jìn)行交流，并能用短句表達自我看到、想到的事物；喜歡看圖書(shū)、聽(tīng)故事；喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌，并配有必須的肢體動(dòng)作。
3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規則意識，愿意和同伴一齊玩，每一天能自主的選擇自我喜歡的區域進(jìn)行游戲。在自主游戲方面也有了提高，初步有了主角意識。
4、在運動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項運動(dòng)，樂(lè )意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習，喜歡和同伴一齊到大自然中去游戲。
三、弱勢情景與因素分析
1、這學(xué)期本班新來(lái)了十二名新生，他們不管在生活行為習慣方面，還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距，需要教師進(jìn)行多方面的指導。
2、游戲規則方面：有些孩子在游戲時(shí)，不能愛(ài)惜供給的材料，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強這方面的指導。
3、衛生習慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì )不自覺(jué)地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能立刻撿起來(lái)，可是一會(huì )兒后又會(huì )重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛生，針對這些孩子的行為，期望經(jīng)過(guò)家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習慣。
4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到此刻都不主動(dòng)和教師同伴打招呼。
5、語(yǔ)言表達方面：有的孩子在表述方面存在不完整的現象，說(shuō)話(huà)喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說(shuō)，不能完整說(shuō)出來(lái)，有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語(yǔ)，可能教師這方面的引導還不夠。
四、家長(cháng)情景分析
經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流，家園雙方都有了必須程度的了解。大部分家長(cháng)對園內的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并期望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(cháng)在育兒觀(guān)、教育觀(guān)上仍存在一些認識上的誤區，如隔代教育帶來(lái)的誤區、認知學(xué)習方面的誤區、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區等。
1、加強聯(lián)系：利用家訪(fǎng)、家長(cháng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的溝通。及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的表現，同時(shí)進(jìn)取了解幼兒在家的情景。幼兒連續幾天沒(méi)來(lái)園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情景。
2、提高幫忙：經(jīng)過(guò)多種形式向家長(cháng)介紹正確的育兒觀(guān)、教育觀(guān)。充分利用家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)能直觀(guān)的了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師的工作情景，增強對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀(guān)。
3、共同育兒：及時(shí)將班內及園內開(kāi)展的活動(dòng)告知家長(cháng)，鼓勵家長(cháng)共同參與，給予家長(cháng)參與和表現的機會(huì )。如：區域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀(guān)摩等。讓家長(cháng)感受到自我也是幼兒園教育不可缺少的一份子。
五、本學(xué)期保教目標
1、學(xué)會(huì )禮貌待人，懂得并能遵守堅持公共環(huán)境的整潔。
2、尊敬父母和長(cháng)輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。
3、理解和遵守日常生活中的規則，學(xué)習控制自我的情緒和不宜行為。
4、初步積累愛(ài)護身體的基本常識，明白哪些是危險的事，了解交通規則，避開(kāi)危險的事及物品。
5、嘗試結伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽(tīng)理解他人意思，進(jìn)取表達自我的想法。
6、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色等概念，學(xué)習比較和歸類(lèi)、集合等方法。
7、大膽與人交往，并能認真傾聽(tīng)、喜歡閱讀，初步理解其資料。
8、對周?chē)h(huán)境中完美的事物較敏感，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖形、色彩表達自我的感受和理解。
9、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習收拾整理。
10、喜歡演唱自我熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍等。
11、掌握主角游戲的玩法和規則，逐步增強規則意識。
12、嘗試利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節。
幼兒園中班班主任工作計劃3
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，跟小班比起來(lái)，中班的教學(xué)和保育工作無(wú)疑是上了一個(gè)新的層次，這對我們班級的老師和保育員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰。
為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：
1．班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹(shù)立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀(guān)察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀(guān)念，跟進(jìn)新的教育步伐
園長(cháng)在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，使主體探究課程的內容更加豐富完整。
要實(shí)現這個(gè)目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀(guān)念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀(guān)念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤谩?/p>
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機的融合起來(lái)，更新教育觀(guān)念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長(cháng)工作
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對社區內的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)，社區外的將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
幼兒園中班班主任工作計劃4
一、班級情景分析
我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，自理本事有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識本事有所發(fā)展�？墒且蚣医汰h(huán)境影響，異常是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手本事較差，社會(huì )交往技能差。結合本班具體特點(diǎn)，我班3位教師共同協(xié)商，制訂如下計劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理本事，異常是自我服務(wù)本事：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛(ài)家人、愛(ài)團體、愛(ài)祖國的情感，明白遵守規則，構成初步的社會(huì )公德意識，做個(gè)“五小”公民。
5、搞好十月“家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據家長(cháng)和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車(chē)的幼兒家長(cháng)堅持電話(huà)聯(lián)系、增設小藥箱。
三、常規工作
1、提前做好幼兒入園的'一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動(dòng)區，了解新生情景，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務(wù)本事。
3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周周五三位教師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )，分析本周工作情景，調整、改善工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學(xué)需要設置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區：設雙語(yǔ)區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發(fā)店、計算區，美工區為本班特色活動(dòng)區，資料有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區將增設自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(cháng)資源收集材料，每月更換或添設。
3、教室布置：在原有的基礎上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以?xún)和癁楸镜慕逃繕�，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育教學(xué)
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續
2、培養幼兒自我服務(wù)本事：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養進(jìn)取參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。
2、樂(lè )意與同伴交流，能大方的在團體中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習《現代英語(yǔ)》地一冊，培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不一樣角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析確定本事。
4、正確認讀數字1~10，感知5以?xún)葦档臉嫵�，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自我的成長(cháng)。
2、愿意與同伴分享自我的東西。
3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。
4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞資料進(jìn)行歌表演。
2、進(jìn)取參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。
3、學(xué)習漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長(cháng)工作
1、針對情景能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、應對面的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、進(jìn)取參加園內各項業(yè)務(wù)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。
2、班內三位教師密切配合的同時(shí)，明確職責，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。
3、根據班內自身特點(diǎn)，設置活動(dòng)區，增添活動(dòng)材料，組長(cháng)家長(cháng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
4、進(jìn)取參加練兵活動(dòng)，搞好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、設置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(cháng)堅持電話(huà)聯(lián)系。
6、每周做一次班內情景分析，調整、改善工作方法，詳細填寫(xiě)班務(wù)日志。
幼兒園中班班主任工作計劃5
一、班級情景分析
本班幼兒總人數有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理本事提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，禮貌有理，尊重長(cháng)輩，尊重教師，團結同伴，能和睦相處，可是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任教師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真理解上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自我的事情自我做，學(xué)習收拾自我的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任教師與科任教師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，經(jīng)過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作本事，手腕靈活性，。培養幼兒的觀(guān)察本事，和想象本事
3、加強體育鍛煉，保證每一天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì )————人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；明白朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；明白自我提高的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。明白各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自我事情自我做的習慣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要團體面前講述自我改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的本事。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的本事，能用樂(lè )器制造不一樣的樂(lè )音來(lái)表現自我的心境；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不一樣的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備團體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自我的符號，學(xué)習設計屬于自我的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理本事；初步獲得年和月的概念；嘗試用不一樣的工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的本事；增進(jìn)數數本事，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不一樣特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同；明白水的冷熱對泡茶的影響；認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，明白某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。
3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每一天早上做好晨檢，做好病號登記，異常要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長(cháng)工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習等情景，我們也進(jìn)取主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情景，生活等情景。如每一天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的情景，在午時(shí)放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
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