美術(shù)教師新學(xué)期工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編收集整理的美術(shù)教師新學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教師新學(xué)期工作計劃1
新的學(xué)期開(kāi)始了，我擔任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，先將本學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
基本情況分析
一、學(xué)生現狀分析：
初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫(huà)、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習上有一定的認識，知道學(xué)習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學(xué)生學(xué)習的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對美術(shù)知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
二、教學(xué)內容分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣;在繼承美術(shù)傳統的基礎上，充分體現社會(huì )的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結構上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內容涉及到繪畫(huà)創(chuàng )作和設計的內容，繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng )作等繪畫(huà)創(chuàng )作知識。設計主要是以設計的分類(lèi)和環(huán)境藝術(shù)設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
工作目標
1、通過(guò)欣賞、感受不同時(shí)代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類(lèi)型的美術(shù)術(shù)作品，認識、評書(shū)處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現方式。通過(guò)欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng )作語(yǔ)言、表現方式方面的不同特點(diǎn)，認識、評書(shū)處在不同文化背景下的美術(shù)家在類(lèi)似內容的表現方面呈現的不同文化特色和藝術(shù)語(yǔ)言。
2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng )作中所起的作用，認識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng )作的美與生命。羊城善于發(fā)現美、創(chuàng )造美、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng )作的習慣和意識。
3、了解環(huán)境設計的基礎知識，初步掌握社區環(huán)境美化的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學(xué)會(huì )以易得的材料設計制作沙盤(pán)模型學(xué)會(huì )調查
研究、搜索獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學(xué)習對自己成長(cháng)的意義，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。認識社區環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立環(huán)境意識及可持續發(fā)展的理想。培養熱愛(ài)家鄉，投身家鄉發(fā)展的態(tài)度和情感。
4、了解本地美術(shù)文化的種類(lèi)、特點(diǎn)及與當地社會(huì )發(fā)展的聯(lián)系，初步掌握當地代表性的美術(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現手法等，并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng )意設計。通過(guò)收集、調查等方式對當地美術(shù)文化進(jìn)行考察，體驗美術(shù)學(xué)習的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力。通過(guò)對當地美術(shù)文化的分析與認識，及進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用，鍛煉自己的創(chuàng )新思維能力和意識。通過(guò)對當地美術(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設計活動(dòng)，增進(jìn)對自己的家鄉的認識和熱愛(ài)，形成同學(xué)之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。
5、通過(guò)欣賞不同類(lèi)型的現代工業(yè)設計作品，認識現代工業(yè)設計的范圍和特點(diǎn)，體會(huì )現代工業(yè)設計的實(shí)用性和美感。
主要工作及措施
1、根據對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎上，開(kāi)始新知識的學(xué)習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美能力。
3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì )生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
美術(shù)教師新學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導，結合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線(xiàn)教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準，提高學(xué)生的知識面，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、工作要點(diǎn)
(一)抓好規范化教學(xué)管理，加強常規教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。
(二)提倡自我理論學(xué)習(美術(shù)教育、學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)發(fā)展);明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學(xué)習《美術(shù)新課程標準》(修訂版)，在領(lǐng)會(huì )新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
(三)培養特長(cháng)生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓工作，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)繪畫(huà)比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門(mén)投稿。
(四)根據中�？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類(lèi)繪畫(huà)、書(shū)法項目的評價(jià)標準及實(shí)施辦法。
(五)倡導教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)性、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學(xué)有所長(cháng)，用有所長(cháng);即培養“綜合型”美術(shù)教師又培養“專(zhuān)業(yè)型”美術(shù)教師、倡導美術(shù)老師向研究型教師、專(zhuān)家型教師發(fā)展。
三、每月具體工作安排
9月份
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、內容：參觀(guān)xx廣東青年美術(shù)大展 時(shí)間： xx年9月14日 周五全天 地點(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院 主持：秦元
4、專(zhuān)題講座《從問(wèn)題開(kāi)始——中外當代藝術(shù)概覽》
地點(diǎn)：先烈東小學(xué)分校 主講吳偉鵬;
5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng);
6、市活動(dòng)xx國際和平海報設計評選活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專(zhuān)題培訓(培正中學(xué)，執教初一，五、六年級的美術(shù)教師參加);
7、區教研活動(dòng) 異地示范教學(xué)觀(guān)摩課 地點(diǎn)待定 授課人 陳瑤;
美術(shù)教師新學(xué)期工作計劃3
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標：
針對低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受基本技能和色彩的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學(xué)觀(guān)念和理念。 本學(xué)期，我們將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類(lèi)的賽事。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
五、總結：
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以?xún)和d趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教師新學(xué)期工作計劃4
新學(xué)期新氣象，新的工作內容，新的工作方向。認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校的'工作精神，結合自己的工作實(shí)際。我制定了如下工作計劃：
一、工作目標：
認真學(xué)習新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，倡導自主探究、合作交流的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新。針對美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。積極參加各類(lèi)學(xué)習，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍。加強對自己的思想教育，學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┎粩嗵岣邔�(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充實(shí)自我勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)。
在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
�。ǘ┳⒅卣n堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。
為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫：課前認真備好每一堂課，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；課堂中進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；課后認真做好筆記，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。積極參與聽(tīng)課，評課，虛心學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，運用到自己的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
�。ㄈ╆P(guān)注特長(cháng)生，進(jìn)行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng)。
根據學(xué)生的愛(ài)好、特長(cháng)，有計劃有組織的開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國、省、市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展，增強學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，取長(cháng)補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。
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