老師新學(xué)期工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的老師新學(xué)期工作計劃范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
老師新學(xué)期工作計劃1
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認真做好記錄。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學(xué)生的美術(shù)做品，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語(yǔ)，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展特長(cháng)的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子（設計發(fā)明課）”、“造型獨特的椅子（設計課）”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng )新制作成樣品給學(xué)生觀(guān)看，開(kāi)闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng )新思維的培養，學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
老師新學(xué)期工作計劃2
作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細的工作計劃。以下是我本學(xué)期的工作計劃。
一、指導思想
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發(fā)育滋長(cháng)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，把學(xué)生培養成對社會(huì )有用的棟梁。
二、工作計劃
有計劃才有目標，有目標才有成功。我的工作計劃分為五個(gè)階段；
第一階段：內務(wù)整理
內務(wù)整理：凈、齊、平
因為我接的是一個(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀(guān)察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設有寢室長(cháng)，先培養寢室長(cháng)內務(wù)整理，然后讓寢室長(cháng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內務(wù)。
1、地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。
2、床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。
3、窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
4、毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。
5、洗瀨間，地面保持干凈，衛生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。
6、柜子，衣物要擺放整齊。
7、墻壁，不能亂涂，保持干凈。
8、公共財務(wù)，要愛(ài)惜公共財務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。
第二階段：紀律
紀律：靜，齊、快
1、公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。
2、集合，隊伍整齊，有序。
3、早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內務(wù)，還要晨練，這就要理現一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現一個(gè)快。
第三階段：團隊精神
身為一個(gè)班級體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊，就沒(méi)有榮譽(yù)獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習。
寢室衛生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團隊精神。
第四階級：溝通
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(cháng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈
對孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師”。
做一名生活指導老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習。
老師新學(xué)期工作計劃3
九月是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，本學(xué)期我繼續擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，我將本著(zhù)“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人”、“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開(kāi)各項教學(xué)工作，計劃如下：
一、指導識字方法，培養識字能力
蘇教版小學(xué)低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。我打算運用以下幾種方法開(kāi)展本學(xué)期的識字教學(xué)。
1、用會(huì )意、形聲法分析合體字。利用字型規律、造字特點(diǎn)識字，學(xué)生就會(huì )用這種方法識記很多同類(lèi)型的生字。學(xué)習會(huì )意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會(huì )學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，效果必然會(huì )很很好。
2、用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來(lái)，利用熟字學(xué)生字，既復習了熟字，又學(xué)習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區分了它們之間的不同，會(huì )起到事半功倍的作用。
二、重積累，抓閱讀背誦
朗讀能力是學(xué)習語(yǔ)文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功�，F在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。課文語(yǔ)言規范，易讀易背，易于進(jìn)行復述和說(shuō)話(huà)訓練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習漢語(yǔ)行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹(shù)立以讀為主，強化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
三、重能力，抓“口語(yǔ)交際”
“口語(yǔ)交際”是在交往過(guò)程中表現出來(lái)的全部的語(yǔ)言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語(yǔ)交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動(dòng)談話(huà)、提問(wèn)和參與討論，充分體現出“生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”，更重要的是要擴大實(shí)踐面，把“口語(yǔ)交際”拓展到社會(huì )生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語(yǔ)交際”教學(xué)活動(dòng)中可設計去“百貨商店買(mǎi)東西”的情境，還可模仿電視節目形式舉辦“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”、“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”等節目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語(yǔ)交際”訓練的要求。
四、讓學(xué)生在綜合性學(xué)習中張揚個(gè)性，探究發(fā)現
讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題，是新課程倡導的新的學(xué)習方式的實(shí)質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動(dòng)性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現，去嘗試，去成長(cháng)。
(1)讀中探究;
(2)議中探究;
(3)匯報中探究。
這樣的安排，既可滿(mǎn)足學(xué)生的心理需要，同時(shí)又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
以上是我在本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。
老師新學(xué)期工作計劃4
一、指導思想：
以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續發(fā)揚“人講稱(chēng)職，事?tīng)幰涣�；艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設“六型”校園，全力構建“六環(huán)節”高效課堂，進(jìn)一步解放思想，爭先進(jìn)位，樹(shù)立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標。加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育、心理健康教育及社會(huì )公德教育，幫助學(xué)生盡快適應新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
二、工作目標：
高一年級將以班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。
1、全力配合學(xué)校建設六型校園。新學(xué)年要繼續配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習型、和諧型、創(chuàng )新型、文化型、節約型“六型”校園的建設工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì )影響力。
2、落實(shí)學(xué)校要求強力推進(jìn)課堂改革�！傲h(huán)節課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，結合學(xué)校各方面實(shí)際，以“十一五”課題為依托，通過(guò)全校性研討課、三課一評和兩課一評活動(dòng)研討集體智慧的結晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實(shí)“六環(huán)節課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jì)。
3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設和青年教師培養，提高課堂教學(xué)效益；加強師德建設，努力建設同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。
4、突出學(xué)生自主管理。嚴格學(xué)生管理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達到學(xué)生管理各項常規工作的平衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強規范教育，培養學(xué)生良好行為習慣及學(xué)習習慣，勝利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“團結、和諧、愉悅”的年級集體。
三、主要工作任務(wù)及措施：
如果說(shuō)高三是收獲的時(shí)節，那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著(zhù)高三的成績(jì)。作為起始年級，學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的傳授是我們年級工作的一個(gè)重點(diǎn)。因此，我們提出了：“規范學(xué)生作業(yè)，引導學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求。
一方面繼續探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。在課內加強學(xué)生思維的啟發(fā)、引導，培養學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后，則要強調作業(yè)的及時(shí)訂正，特別是對于部分學(xué)習習慣差的'學(xué)生更要規范作業(yè)格式。養成良好的學(xué)習習慣，為高二、高三的學(xué)習打好基礎。
�。ㄒ唬⿵男√幦胧�，抓好行為規范的教育
通過(guò)自修時(shí)間、班會(huì )課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育，年級組有計劃地對各班進(jìn)行具體規劃，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的行為規范，樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。
�。ǘ┓e極配合學(xué)校政教處，團委開(kāi)展各項工作
1、充分利用軍訓活動(dòng)中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規范的教育和養成工作，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規、生活常規、學(xué)習常規、安全知識講座、革命傳統教育、禮儀教育等，并要求寫(xiě)好學(xué)生個(gè)人軍訓和入學(xué)教育小結。
3、結合“教師節”、“國慶”、“元旦”等節日，以主題班會(huì )為主陣地開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，增強學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國熱情。開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè )趣性”的主題班會(huì )的研究。
4、全力組織學(xué)生參加校運會(huì )，培養以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。
5、尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，鼓勵學(xué)生參與班級管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛(ài)護公物、尊師愛(ài)校等方面都能充分體現，并加強學(xué)生干部建設，為校學(xué)生會(huì )、團委做好工作。
�。ㄈ┓e極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
1、針對高一新生的特點(diǎn)，加強學(xué)法指導和學(xué)習習慣培養，使學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習，順利完成學(xué)習方法上的轉軌，走好三年高中學(xué)習生活的第一步。第二周安排一次年級的學(xué)法指導。
2、明確研究性學(xué)習的重要性和緊迫性，指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生探索研究的精神，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)。
3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從高一開(kāi)始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。
4、協(xié)調高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習和活動(dòng)，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
�。ㄋ模┱辖逃Y源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開(kāi)年級教師會(huì )議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用；通過(guò)電話(huà)、信件等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用；結合研究性學(xué)習進(jìn)行社會(huì )調查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì )活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揮社會(huì )活動(dòng)的教育作用�？傊�，要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的教育功能，形成教育的合力，達到預期的目的。
四、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的教育管理方面
1、習慣教育：
�。�1）行為習慣及禮儀教育——通過(guò)對本級部編制的校本教材“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)手冊”的學(xué)習（以班主任為主要負責人，以專(zhuān)題班會(huì )等形式進(jìn)行）培養學(xué)生良好的行為習慣。
�。�2）學(xué)習習慣——加強對“學(xué)習方法”和“學(xué)習態(tài)度”的輔導和培養（全體任課老師參與，進(jìn)行專(zhuān)題講座，以及在課堂教學(xué)中滲透。）
�。�3）通過(guò)全體學(xué)生會(huì )及班會(huì )等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
�。�4）通過(guò)大小會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
�。�5）及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì )，積極開(kāi)展各項管理和評比，在活動(dòng)中培養學(xué)生的習慣和能力。
�。�6）有計劃的開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。
2、搞好班級建設，營(yíng)造團結、積極向上的良好氛圍
�。�1）制定詳細的《班級管理考核與評比方案》，強化學(xué)生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀(guān)察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩定因素。
�。�2）加強班、團干部的建設和培訓，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
�。�3）班級文化建設：班級是一個(gè)學(xué)生獲得知識和人生體驗的主要場(chǎng)所。班級的文化和氛圍直接影響著(zhù)學(xué)生，特別是剛邁進(jìn)高中校門(mén)的高一學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個(gè)班級都按學(xué)校的要求制定了自己的班級口號，班規等，還可以創(chuàng )造新的開(kāi)展活動(dòng)如：教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設立“有話(huà)大家說(shuō)”、“我愛(ài)我班”等專(zhuān)欄，學(xué)生隨時(shí)隨地都可以把自己的想法、困惑寫(xiě)出來(lái)，讓大家一起討論。
同時(shí)班主任老師和任課老師也會(huì )在這個(gè)專(zhuān)欄中和學(xué)生進(jìn)行交流。此外，各班以愛(ài)國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設立“我的理想”專(zhuān)欄，讓每一位學(xué)生都來(lái)思考我們應該樹(shù)立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書(shū)！結合這一系列的主題活動(dòng)，在各班開(kāi)展以“愛(ài)我英中、興我英中”為主題的班會(huì )活動(dòng)。從而形成有創(chuàng )新意識、團結嚴謹的良好班集體，為今后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
�。�4）切實(shí)加強家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長(cháng)會(huì )，把年級組中的有些工作拿出來(lái)和家長(cháng)一起探討，同時(shí)也可以取得家長(cháng)對我們年級工作的支持。同時(shí)，對于有些家長(cháng)在子女教育中做得不好的地方也可以在會(huì )議中和家長(cháng)進(jìn)行探討。這樣利用我們家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，讓家長(cháng)來(lái)談?wù)勈辜议L(cháng)會(huì )不再成為老師一個(gè)人的會(huì )議。
老師新學(xué)期工作計劃5
一、指導思想：
為貫徹學(xué)校培訓活動(dòng)精神，本著(zhù)“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習、交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短、共同發(fā)展”的宗旨。
根據學(xué)員實(shí)際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師。
在較短時(shí)間內感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗。
使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
應紅心 男 體育 副校長(cháng)
三、帶教內容：
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě)；
4、課余活動(dòng)及運動(dòng)隊建設的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
四、帶教任務(wù)和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》；新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實(shí)施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎；
2、通過(guò)合作交流使應老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情；通過(guò)聽(tīng)課、上課、評課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
五、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：
第8周 星期一下午第1節課 老校區操場(chǎng)
六、具體聽(tīng)課安排：
姓名日期 節次 班級 內容地點(diǎn)李 偉 10/12周五 第3節 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場(chǎng)南側陸 翔 10/15周一 第5節 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項 10/16周二 第4節 八（1、3）男軟式排球老校區操場(chǎng)
遲立秋 10/16周二 第6節 七（1、8）男籃球運球新校區籃球場(chǎng)倪曉軍 10/17周三 第5節 七（10、15）女投擲老校區操場(chǎng)
吳 敏 10/17周三 第6節 六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場(chǎng)
奚靜芬 10/18周四 第3節 八（5、11）女軟式排球老校區操場(chǎng)
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