關(guān)于德育處工作計劃范文
時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編收集整理的關(guān)于德育處工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
德育處工作計劃1
XX年度,在深刻領(lǐng)會(huì )校領(lǐng)導的指導意見(jiàn)基礎上,教研室工作本著(zhù)“整體推進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的基本原則,圍繞“和諧德育”這一主題,堅持一個(gè)思路,確立三個(gè)目標、實(shí)現三個(gè)轉型。
一個(gè)思路:全局工作要深化、具體工作要實(shí)化,運行機制要創(chuàng )新化,工作績(jì)效要成果化。
三個(gè)目標:
1、采取“集中培訓+網(wǎng)絡(luò )學(xué)習+二級傳導”三線(xiàn)推進(jìn)的培訓模式,通過(guò)“構建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò )”專(zhuān)題培訓,深化理念,提升技能,促進(jìn)德育領(lǐng)導及班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上,總結經(jīng)驗,注重引領(lǐng),整體推廣。
3、以心理教研會(huì )為依托,以示范課為載體,全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三個(gè)轉型:
一、德育科研的轉型
由XX——XX年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科xx規劃重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗研究的初步嘗試與摸索階段,向XX年度和諧德育“xx”規劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉型。
在過(guò)去的五年科研研究基礎上,XX年度,教研室將通過(guò)宣傳、指導、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面,面上推廣,在全縣中小學(xué)范圍內全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報及開(kāi)題工作。
二、培訓對象的轉型
由對班主任的培訓轉型為對德育領(lǐng)導及班主任的培訓。
1、以往的培訓對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推進(jìn)德育隊伍建設工作,促進(jìn)德育工作者專(zhuān)業(yè)成長(cháng),努力發(fā)展德育特色,堅持推進(jìn)德育工作創(chuàng )新,教研室將把培訓對象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導上來(lái),立足德育科研,以“如何構建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò )”為主題,采取輔導講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓,注重對集中培訓后的二級傳導落實(shí)情況的管理,做到有序、有效,有成果。
2、結合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導、班主任“六個(gè)一”創(chuàng )建活動(dòng),開(kāi)展德育領(lǐng)導及班主任論壇,為德育隊伍的成長(cháng)提供平臺,促進(jìn)交流,實(shí)現優(yōu)秀資源共享。
3、為了促進(jìn)德育領(lǐng)導的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),開(kāi)展《農安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導才、能大比拼活動(dòng)》。評選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導為申報對象,以設計一個(gè)以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動(dòng)方案、現場(chǎng)演講以及特長(cháng)展示為評選內容,分別予以量化打分,并按參賽領(lǐng)導比例評選出一、二、三等獎,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
三、心育渠道的轉型
以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會(huì )評選活動(dòng)等為載體,本年度教研室將以心育教研為依托,以示范課為載體,通過(guò)觀(guān)摩、研討等雙向交流方式,促進(jìn)心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、在XX年度心理健康“十佳”教師評選基礎上,組織開(kāi)展《農安縣XX年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì )》,研討大會(huì )采取示范課展示、現場(chǎng)說(shuō)課、教研員評課以及專(zhuān)題輔導等方式,旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養,促進(jìn)心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、以“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè )、健康”為主題,在全縣中小學(xué)范圍內開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì )評選活動(dòng),預計在XX年上半年教研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì )展演暨頒獎大會(huì )。
3、本年度,教研室組織開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評語(yǔ)征集活動(dòng),并將優(yōu)秀評語(yǔ)匯編成冊,在教師中廣泛推廣。
其他工作:
1、明確工作目標,強化視導,注重引領(lǐng)。
3月中下旬及9月份教研室將采取聽(tīng)課、座談、查閱材料、現場(chǎng)查看、指導反饋、問(wèn)卷調查六種方式,對縣城及農村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導檢查。
2、精心建設德育網(wǎng)站,搭建德育教研平臺。
。1)整體規劃,強化管理,重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò )培訓及網(wǎng)絡(luò )教研的參與度。
。2)鼓勵學(xué)校、教師撰寫(xiě)教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得,注重資源共享。
。3)對發(fā)表的文章要嚴格把關(guān),使其內容健康、具有可操作性或長(cháng)效教育意義。
3、加強管理,注重學(xué)習,努力提高工作能力。
。1)繼續本著(zhù)和諧融洽的管理原則,服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局,努力工作,注重部室內的常規管理與人員之間的.團結和諧。
。2)以學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)為載體,部室內倡導多讀書(shū)、勤積累,撰寫(xiě)讀書(shū)心得、工作日志或心情日記,開(kāi)展“每周大練筆”活動(dòng)。
。3)愛(ài)崗敬業(yè),打造良好個(gè)人形象,不遲到,不早退,不曠職。
德育處工作計劃2
一、指導思想:
認真貫徹黨的十八大以來(lái)各次會(huì )議精神,堅持培育與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),以創(chuàng )建“文明校園”為契機,切實(shí)落實(shí)“立德樹(shù)人”的育人目標。進(jìn)一步強化學(xué)生的責任意識,文明意識,著(zhù)力抓好學(xué)生良好習慣培養,不斷研究探索新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑,積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò ),提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性,努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
二、工作重點(diǎn):
抓好德育隊伍建設,修改班主任量化考核細則及年級考核條例;全面實(shí)施素質(zhì)教育,把“責任人生教育”貫穿滲透其中。建構“小活動(dòng)大德育”的主題班會(huì )模式;建立健全心理工作機制,構建心理教育網(wǎng)絡(luò );開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),重視家校共建共育;重視學(xué)生理想信念及文明禮儀教育,重視好人好事的宣傳,弘揚正能量,發(fā)揮榜樣作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。
三、工作措施:
。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO,提高德育隊伍的育人管理水平。利用校內外各種資源,加強班主任理論學(xué)習和實(shí)踐培訓,增強班主任工作責任意識,提高工作效率;完善師徒評價(jià)體系,通過(guò)師徒結對、小活動(dòng)大德育主題活動(dòng)分享等形式加快對青年班主任的培養,努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng )新方法多且充滿(mǎn)活力的德育工作者隊伍。
。ǘ┻M(jìn)一步完善班主任管理和考核機制及年級考核條例,嚴格量化管理;加強工作檢查與反饋,注重工作實(shí)效,做到事事有依據,評價(jià)客觀(guān)公正,從而進(jìn)一步調動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮年級主任、班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。
。ㄈ┓e極開(kāi)展德育科研,建構小活動(dòng)大德育主題班會(huì )模式。鼓勵班主任開(kāi)展德育課題研究,用好德育校本教材—《禮儀素養》《走進(jìn)八中》,著(zhù)手設計好德育親情作業(yè),倡導學(xué)生榮譽(yù)申請。全面實(shí)施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮主題教育月活動(dòng)的平臺作用,把“責任人生教育”貫穿滲透其中,強化學(xué)生的主人翁意識和公民責任意識;努力讓學(xué)生在參與活動(dòng)中形成良好的學(xué)習、生活習慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
。ㄋ模┖葑コR幑芾,把學(xué)生良好行為習慣的養成作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比,促進(jìn)班級建設。細化和完善學(xué)生會(huì )、值周班管理制度,引導學(xué)生在參與管理中自我規范、自我監督、自我體驗、自我發(fā)展。
。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生理想信念及文明禮儀教育。充分發(fā)揮利用校廣播站、校電視臺、年級報紙、宣傳欄宣傳身邊的好人好事;通過(guò)“八中好少年”、“文明禮儀之星”等多種形式的評比對學(xué)生進(jìn)行全方位的引領(lǐng)、指導和培養;設立“最美瞬間”專(zhuān)欄,開(kāi)展“最美瞬間”抓拍活動(dòng),倡導賞識教育,讓表?yè)P成為習慣,主體性喚醒與激勵,讓文明禮儀成為生命自覺(jué)。
。┻M(jìn)一步加強家校建設,共創(chuàng )育人新模式。建立家長(cháng)資源庫,搭建起學(xué)校與家長(cháng)的交流平臺,通過(guò)微信和QQ等網(wǎng)絡(luò )平臺提供國內外家教信息等,聘請家庭教育專(zhuān)家進(jìn)行講座,使家長(cháng)逐步掌握科學(xué)的家庭教育方法;舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),邀請家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、評課,給學(xué)生講課,組織親子活動(dòng),讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校,做學(xué)校教育教學(xué)的參與者,共同關(guān)注孩子成長(cháng);繼續開(kāi)展好“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),形成家訪(fǎng)工作制度化、規范化、常態(tài)化,力爭每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生家庭家訪(fǎng)一次。
。ㄆ撸┓e極開(kāi)展心理健康教育,加強師生心理健康意識。加強心理咨詢(xún)輔導室的管理,用好心理咨詢(xún)師室與名師聊天室;開(kāi)設心理課程及心理信箱,積極開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)與輔導;繼續做好揚舤起航心理成長(cháng)小組團體輔導活動(dòng)和團隊游戲活動(dòng);建立學(xué)生心理健康檔案,做好與家長(cháng)溝通記錄、心理預警記錄等,為合力教育積累資料。
。ò耍┘訌娦麄鲌蟮,營(yíng)造德育工作氛圍。利用校園網(wǎng)、QQ群、微信等新媒體平臺加強德育工作宣傳,引導學(xué)!傲⒌聵(shù)人”輿論導向,努力創(chuàng )造“人人德育,全員育人”的良好局面。
四、具體安排:
二月份
1、召開(kāi)年級主任及班主任會(huì ),布置新學(xué)期德育工作安排;
2、做好開(kāi)學(xué)典禮各項工作;
3、進(jìn)行儀容儀表檢查;寒假德育作業(yè)評比;
4、家訪(fǎng)宣傳及總結;
5、最美瞬間宣傳欄;
6、根據評優(yōu)情況,組織獲獎師生照片,制作校園表?yè)P牌;
7、收集年級、班主任工作計劃;
8、小活動(dòng)大德育主題班會(huì );
三月份
1、建立家長(cháng)資源庫;
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng);
3、成立校心理委員會(huì )、年級心理委員會(huì )及班級心理委員會(huì )
4、開(kāi)展心理健康知識講座及心理團隊活動(dòng);
5、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
6、小活動(dòng)大德育主題班會(huì );
7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);
8、學(xué)生會(huì )干部會(huì );
四月份
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),收集整理家長(cháng)意見(jiàn)及建議。
2、感恩主題教育系列活動(dòng);
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);
4、心理健康教育;
5、小活動(dòng)大德育主題班會(huì );
6、最美瞬間宣傳欄;
五月份
1、修改班主任量化考核條例及年級評比條例;
2、做好素質(zhì)教育月(科技節)的各項工作;
3、開(kāi)展健康知識講座及團隊輔導;
4、開(kāi)展班主任技能考試;
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì );
6、小活動(dòng)大德育主題班會(huì );
六月份
1、召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì );
2、組織班主任及科任老師填寫(xiě)學(xué)生的《我的成長(cháng)記錄》;
3、進(jìn)行理想信念教育系列活動(dòng);
4、收集《班主任工作手冊》;
5、布置暑假德育作業(yè),發(fā)放《我的成長(cháng)記錄》。
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