見(jiàn)習教師帶教工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的見(jiàn)習教師帶教工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
見(jiàn)習教師帶教工作計劃1
一、目標：
理論與實(shí)踐相結合，加強基本功訓練，逐步熟練和掌握實(shí)習計劃所規定的內容和要求，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實(shí)習中鍛煉獨立思考，樹(shù)立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德智體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
二、教學(xué)要求：
1、讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標和要求。
2、安排具有護士以上職稱(chēng)或從事臨床護理滿(mǎn)三年或三年以上具有一定臨床帶教經(jīng)驗及執業(yè)資格的高年資護士擔任帶教老師。
3、要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習工作情況，因材施教，更好的使學(xué)生學(xué)到知識。
4、嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄成績(jì)。
5、由于患者對知情同意權的意識的逐漸普及和衛生部、教育部共同出臺的《醫學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規定》的正式實(shí)施，實(shí)習生進(jìn)行臨床實(shí)踐操作必須得到患者的同意，作為帶教老師，應更加嚴格對學(xué)生進(jìn)行規范性管理，確保臨床實(shí)踐規范操作，消除醫療隱患，帶教老師是溝通患者與學(xué)生的橋梁，臨床實(shí)踐要得到患者的理解和配合，帶教老師應當發(fā)揮主導作用，正確引導臨床教學(xué)流程。
6、帶教過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行“以人為本”教學(xué)，注重學(xué)生的需求和學(xué)習興趣，及學(xué)生的心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，更好的提高帶教質(zhì)量。
7、在教學(xué)過(guò)程中，與護理部和其他帶教老師保持溝通，以利于教學(xué)工作的開(kāi)展。
三、教學(xué)計劃
1、強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧及臥床病人的常規護理。在這些基礎的操作中養成學(xué)生慎獨及嚴謹的作風(fēng)。
2、組織學(xué)生骨科常規護理的理論知識，嚴格實(shí)際病例查房教學(xué)工作，使理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生加深臨床護理的知識。
3、使學(xué)生了解整體護理，掌握分級護理制度，消毒滅菌方法和管理制度，增強無(wú)菌操作觀(guān)念和感控知識。
4、安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一些學(xué)生難以接觸到的本科室的所有疾病進(jìn)行講解，讓學(xué)生可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。
5、教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)向學(xué)生了解教學(xué)中的不足之處，及時(shí)給予改正。
見(jiàn)習教師帶教工作計劃2
根據《閘北區教育局關(guān)于見(jiàn)習教師學(xué)校培養工作的管理意見(jiàn)(試行)》，結合我校實(shí)際，制定20xx學(xué)年我校見(jiàn)習教師帶教工作計劃。具體如下：
一、帶教工作安排：
二、帶教工作要求：
(一)認真學(xué)習《閘北區教育局關(guān)于見(jiàn)習教師學(xué)校培養工作的管理意見(jiàn)(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書(shū)》，制定《帶教計劃》(一式二份)。
(二)指導教師和見(jiàn)習教師要求：
1、指導教師要求：
(1)關(guān)心見(jiàn)習教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)和思想進(jìn)步，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，幫助見(jiàn)習教師熟悉教材，熟悉課程標準，掌握教學(xué)基本功，掌握班主任工作技能，帶出見(jiàn)習教師好的教學(xué)作風(fēng)和思想品德。
(2)導師教案公開(kāi)，課堂公開(kāi)，以便于見(jiàn)習教師及時(shí)聽(tīng)課學(xué)習。
(3)指導見(jiàn)習教師分課時(shí)備課，寫(xiě)詳案，教案須經(jīng)導師同意方可實(shí)施。
(4)指導見(jiàn)習教師開(kāi)展班主任工作。
(5)每周聽(tīng)見(jiàn)習教師課不少于1節。
(6)導師聽(tīng)見(jiàn)習教師課要有聽(tīng)課記錄，課后與見(jiàn)習教師進(jìn)行講評交流。
(7)導師每月要對見(jiàn)習教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行階段性綜合評價(jià)，學(xué)期結束要撰寫(xiě)總結分析報告。
2、見(jiàn)習教師要求：
(1)尊重導師，向導師學(xué)師德、學(xué)技能，先聽(tīng)課后上課，聽(tīng)課使用記錄本，記錄的'項目要全，仔細研究導師的講課技巧，學(xué)習導師的講課思路，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧，提高授課水平。
(2)見(jiàn)習教師要寫(xiě)詳案，分課時(shí)備課，教案須經(jīng)導師同意方可實(shí)施。
(3)作業(yè)批改及時(shí)、認真，嚴格督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。
(4)見(jiàn)習教師必須擔任見(jiàn)習班主任，深入課堂，深入班級，了解學(xué)生，參加班會(huì )課、班級干部會(huì )議，參加所在班級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認真輔導興趣小組，參與組織學(xué)校大型活動(dòng)，每學(xué)期主持召開(kāi)主題班會(huì )或主題教育活動(dòng)一次。
(5)見(jiàn)習教師原則上要求先聽(tīng)課后上課，每周聽(tīng)導師課不少于2節。學(xué)校應提倡、鼓勵青年教師跨學(xué)科、跨校聽(tīng)課。
(6)見(jiàn)習教師要結合導師評課撰寫(xiě)教學(xué)反思。
(7)見(jiàn)習教師每月要撰寫(xiě)自身教育教學(xué)工作小結，學(xué)期結束時(shí)撰寫(xiě)學(xué)期工作小結。
3、認真、規范地填寫(xiě)《上海市閘北區新教師培訓手冊》和《聽(tīng)課記錄》。
(三)各教研組要組織見(jiàn)習教師每學(xué)期開(kāi)公開(kāi)課1節以上，考評小組成員應參與此類(lèi)公開(kāi)課或每學(xué)期參加見(jiàn)習教師組織的班活動(dòng)一次，課后按標準進(jìn)行評課。開(kāi)課教案、聽(tīng)課記錄及評課記錄交教研組，作為見(jiàn)習教師業(yè)務(wù)考核采蓮。
(四)學(xué)校組織和推薦見(jiàn)習教師參加區“新苗獎”等教育教學(xué)評比活動(dòng)。
(五)做好見(jiàn)習教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
見(jiàn)習教師帶教工作計劃3
一、情況分析
1、師傅情況：
姓名：
學(xué)歷：大專(zhuān)
政治面貌：群眾
職稱(chēng)(務(wù))：小學(xué)高級教師、教研組長(cháng)、園0-3歲早教負責老師
教學(xué)特色：有較豐富的班級常規工作經(jīng)驗，集體教學(xué)活動(dòng)有一定的特色、負責0-3歲早教活動(dòng)
2、徒弟
姓名：
學(xué)歷：本科
政治面貌：團員
個(gè)人優(yōu)勢：愛(ài)孩子，比較能夠把握孩子的特點(diǎn)，對于班級常規工作適應較快。
二、帶教目標：
1、新教師承擔部分班務(wù)工作，學(xué)習制定班級計劃、周計劃等各類(lèi)計劃。
2、學(xué)習獨立設計各項活動(dòng),通過(guò)多途徑進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并做好活動(dòng)的計劃與反思。
3、注重對幼兒行為習慣的觀(guān)察，提高解決問(wèn)題的能力，習得相關(guān)經(jīng)驗。
4、嘗試多種家長(cháng)溝通形式，提高做好家長(cháng)工作的能力。
三、具體安排
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