2021年高一班主任開(kāi)學(xué)工作計劃（通用5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的2021年高一班主任開(kāi)學(xué)工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
高一班主任開(kāi)學(xué)工作計劃1
1.這學(xué)期工作的指導思想和目標
這學(xué)期工作的指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持“實(shí)事求是”的思想路線(xiàn)，積極探索高中班主任工作規律。根據黨的“全面發(fā)展”教育方針、高等教育行政部門(mén)和學(xué)�！爸匾晫W(xué)生道德教育，做好智力開(kāi)發(fā)”的精神，結合班級實(shí)際，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標。
這個(gè)班有50名學(xué)生，包括23名男生和27名女生。在班級集體建立之初，培養全班的集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我，班辱我”。我以我的階級為榮，也以我的階級為恥。鼓勵他們積極參與社會(huì )和學(xué)校公益工作。開(kāi)發(fā)學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，培養活動(dòng)能力強的班干部隊伍。倡導班級民主管理，提高學(xué)生自我管理能力，在良好班級氛圍的建設中形成濃厚的學(xué)習氛圍，牢記班級座右銘：“勤于學(xué)習，深入思考，愿為成功而奮斗”，創(chuàng )造幸�！w，力爭在全級12個(gè)班級的所有競賽中獲得前四名。
2.具體工作措施和安排
(1)報名前與學(xué)生電話(huà)聯(lián)系，做好學(xué)前調查。主要是假期的學(xué)習生活條件，學(xué)生當班長(cháng)的意向，還有學(xué)生的身高視力。
(2)按年級和身高排座位，結合視力，使五大組平均分一致，為分組管理做準備。
(三)擬定臨時(shí)和未來(lái)班干部的姓名和名額。
(4)8月8日報名當天，發(fā)出問(wèn)卷，召開(kāi)班會(huì )，預定座位，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感。
(5)指定臨時(shí)班組長(cháng)，逐個(gè)電話(huà)通知，家長(cháng)會(huì )后召開(kāi)臨時(shí)班組長(cháng)會(huì )議，討論軍訓：管理、學(xué)習、娛樂(lè )。
(6)8月9日家長(cháng)會(huì )。主要講學(xué)生的學(xué)習和生活情況應該調整，為繁重的學(xué)習任務(wù)做好準備。會(huì )后有個(gè)臨時(shí)倒班會(huì )。
(7)8月14日軍訓動(dòng)員會(huì )結束后，召開(kāi)班會(huì )，做好分組，提出要求。
(8)8月15日至19日軍訓期間，遵守紀律和各項規章制度，保證全班無(wú)重大事件發(fā)生，盡量保證100%的出勤率。給教官留下好印象。在訓練中，要保證吃苦耐勞，在表現上爭取好成績(jì)。辦一份班報作為第一期宣傳軍訓優(yōu)秀的人和事。
(9)開(kāi)學(xué)一周，班級民主選舉。競崗。
3.一個(gè)學(xué)期的總體規劃：
一、培養一支強大而精明的班干部隊伍。
a、多巡課，多聽(tīng)講座，了解和掌握學(xué)生的思想、品德、學(xué)習、生活和身體狀況，深入細致地進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育中得到發(fā)展。
b、通過(guò)學(xué)生家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式，與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
c、經(jīng)常與各科老師溝通，采取適當措施因材施教，讓智力發(fā)展強的學(xué)生學(xué)到更多的知識，耐心幫助落后學(xué)生補課。
d、組織和指導
班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項活動(dòng)。
e、指導本班學(xué)生自學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績(jì)全級最后一名，爭取在學(xué)習上至少進(jìn)步一名。
4、一學(xué)期主要教育措施與安排：
(1)組織活動(dòng)。如中秋和教師節搞一個(gè)燈謎會(huì )，給任課教師送上一件小禮物。培養學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生、生生感情。視校運會(huì )成績(jì)組織一次表彰大會(huì )及知識競賽。
(2)設立思想交流本子：“我以我手寫(xiě)我口”。有什么要說(shuō)的話(huà)就寫(xiě)到上面，大家傳閱�？珊灻刹�。
(3)開(kāi)展一周“秀組”評比活動(dòng)。每周一次。由紀律委員和評比干部實(shí)施。通過(guò)對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進(jìn)行評比，最后得分的為本周秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長(cháng)會(huì )時(shí)展示學(xué)生的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿(mǎn)意的作文，我的專(zhuān)長(cháng)作品等。出一期家長(cháng)會(huì )專(zhuān)欄報。
(5)開(kāi)一次家長(cháng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì )。各小組和家長(cháng)組成對抗組進(jìn)行比賽。內容等定：普通話(huà)比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數學(xué)題，一次十分鐘的英語(yǔ)朗讀，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。
(7)舉行一次卡拉OK比賽。
(8)參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
(9)積極進(jìn)行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
5、預期效果：
本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一班主任開(kāi)學(xué)工作計劃2
一、班級學(xué)期初的情況總結
高一(18)班經(jīng)過(guò)軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無(wú)間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現出自己的個(gè)人想法，班級整體充滿(mǎn)了活力。本學(xué)期接下來(lái)的工作重點(diǎn)是培養團結、得力的班委，營(yíng)造友愛(ài)互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習方法。
二、管理的大體計劃和目標
1、快速進(jìn)入學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣
暑假給學(xué)生以充分的休息時(shí)間，但是也讓很多學(xué)生放松了對自己的要求，所以，要讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)生剛升上高中，對于高中的科目、知識內容與學(xué)習方法還很陌生，因此首先我要讓學(xué)生了解初、高中的學(xué)習差異，明確自我管理與自主學(xué)習的重要性與必要性，逐步引導他們根據自己的情況和高一課程合理安排時(shí)間、針對科目的特點(diǎn)科學(xué)制定適合自己的學(xué)習計劃。好的學(xué)習習慣的養成對學(xué)生是終生受益的，所以在開(kāi)學(xué)初期要督促他們充分利用好早讀晚讀、下午自修、晚修的時(shí)間。同時(shí)大力提倡多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于創(chuàng )新、敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)的精神，營(yíng)造互助共進(jìn)、勤學(xué)愛(ài)問(wèn)的學(xué)習氛圍。
2、建立得力的班委、團支部，盡量讓更多的學(xué)生發(fā)揮自主性自我管理
首先根據學(xué)生的意愿調查表及我在軍訓期間的觀(guān)察取舍，產(chǎn)生第一屆班委、團支部，然后集中對班委會(huì )成員進(jìn)行培訓，培訓的內容包括各個(gè)職位的責任，將責任落實(shí)到個(gè)人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)們自主管理，包括建立每周班委例會(huì )制度、舍長(cháng)總結匯報宿舍的情況，制定詳盡的請假制度和衛生檢查制度，實(shí)行班干部值周制和值日班長(cháng)制。
3、營(yíng)造團結、友愛(ài)、進(jìn)取的和諧班風(fēng)
營(yíng)造和諧的班風(fēng)對于一個(gè)新建立的班級來(lái)說(shuō)尤為重要，因此，我首先從教室的環(huán)境布置開(kāi)始，利用班干部和全班同學(xué)的力量，確定屬于高一18班的班訓“做最好的自己，創(chuàng )出色的班級”，在教室兩旁?huà)焐蟿钪揪洹啊�，盡快制定為全班同學(xué)所接受的班規，規劃好課室的圖書(shū)角“藏經(jīng)閣”等等。通過(guò)這些舉措讓學(xué)生能在一個(gè)溫馨、和諧的班級里學(xué)習、生活，強化每一個(gè)人作為集體一份子的幸福感和歸屬感。
4、繼續培養集體主義觀(guān)念
開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì )，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。
5、加強學(xué)生心理輔導
高一新生初來(lái)莞中，無(wú)論生活環(huán)境還是學(xué)習環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，難免會(huì )產(chǎn)生不適應的情緒，這提醒我更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。好的心態(tài)是成功的一半，只有讓他們有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的好的心態(tài)，才能盡快適應莞中的高中生活。因此我會(huì )經(jīng)常向學(xué)生灌輸“在優(yōu)越的環(huán)境里，要允許別人比自己優(yōu)秀，但要要求今天的自己比昨天的自己優(yōu)秀”的思想，讓他們調整心態(tài)，重新定位，以積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習上所遇到的問(wèn)題。
6.加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子
針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家對父母不尊敬、做事沒(méi)有交代等情況，每周盡量跟幾位學(xué)生家長(cháng)通通電話(huà)，匯報一下學(xué)生在校的情況，了解一下他們周六日在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習安排的情況。另外，多向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、規章制度，盡量實(shí)現家校共同管理孩子的目標。
高一班主任開(kāi)學(xué)工作計劃3
一、我班學(xué)生情況分析
我校高一學(xué)生大多數來(lái)自農村，不少學(xué)生父母在外打工， 屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊，老人年紀大，在生活上給學(xué)生的指導比較少，而學(xué)習上的約束也很少，由此造成一部分學(xué)生自律性差，這對班級管理有一定的影響，另一方面學(xué)生來(lái)自農村深知讀書(shū)的不易，因此大多數學(xué)生學(xué)習努力。
二、大力加強的高一學(xué)生的入學(xué)教育
高中一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,為了使學(xué)生能夠及早適應學(xué)校的生活,這就要求班主任在日常提供良好的指導，向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、建立良好的師生關(guān)系。
我準備制定詳細的計劃，和所有的學(xué)生談話(huà)，了解他們的生活和學(xué)習情況，幫助他們解決問(wèn)題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時(shí)引導學(xué)生和其他課任教師交流，營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班級氣氛。
2、充分利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
3、通過(guò)各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神，團結協(xié)作的精神，培養其愛(ài)國主義情感，同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
4、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感和責任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級。
三、注重班級紀律建設
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規章制度為引導學(xué)生制定班級規章制度和獎懲辦法，并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施，由于班級規章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將規則內化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執行強制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規章制度和獎懲辦法的自覺(jué)性。同時(shí)我也要及時(shí)檢查遵守班級規章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀律。
四、重視班干部的選拔和培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展
班級管理中我要重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,在各項活動(dòng)中努力挖掘學(xué)生的潛力,讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
高一班主任開(kāi)學(xué)工作計劃4
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規范教育為切入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考提早作好準備。
對于高一(1)班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。所以我將私下來(lái)與學(xué)生溝通，建立溝通的橋梁，了解學(xué)生最真實(shí)的想法，并加以循序漸誘，以樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、班級基本情況介紹：
我班是高一年級的3個(gè)班級中的實(shí)驗班之一，現共有54名學(xué)生，原計劃正常錄取56人，未來(lái)報道2人，其中男生30名，女生24名，班上絕大多數學(xué)生來(lái)自于呼和浩特市區，有三個(gè)為外地生源。
從現在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況一般，生活特別困難的學(xué)生偏多，只有少數學(xué)生生活條件較好。
在學(xué)習紀律方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。
三、總體規劃：
班級總體目標：要做NO.1
培養理念：為學(xué)生終生發(fā)展做準備
培養目標：
一種精神——吃苦精神
兩種能力——交往能力，學(xué)習能力
三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，身心健康素質(zhì) 班級要求：
四個(gè)熱愛(ài)：愛(ài)黨愛(ài)國、愛(ài)家愛(ài)校、愛(ài)師愛(ài)生、愛(ài)人愛(ài)己
五個(gè)模范：團結協(xié)作模范、勤奮學(xué)習模范、遵規守紀模范、艱苦樸素模范，銳意進(jìn)取模范
班訓：志存高遠，誓做棟梁
口號：天道酬勤 踏實(shí)靜慧 奮勇拼搏 敢為人先
四、班級管理的初步設想：
高中三年，學(xué)生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學(xué)期我結合年級上的討論決定為班級提出的一個(gè)口號是：遵規守紀模范、艱苦樸素模范，銳意進(jìn)取模范。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角;一日兩操必須認真;考勤嚴打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：團結協(xié)作模范、勤奮學(xué)習模范、。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好，其余科目也要兼顧，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生成長(cháng)記錄表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習上競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，高中的三年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到二中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標。短短的三個(gè)周的時(shí)間，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。
五、具體工作措施與活動(dòng)的開(kāi)展
為了讓全班學(xué)生能養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過(guò)完本學(xué)期生活，我依照開(kāi)學(xué)初的計劃展開(kāi)工作，現計劃如下：
1、通過(guò)個(gè)別談話(huà)，激勵優(yōu)生，鼓勵心理緊張生。
在利用班會(huì )課進(jìn)行集體心理輔導和行為糾正，學(xué)習指導之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應該注重通過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對面的談話(huà)，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話(huà)，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話(huà)中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話(huà)，提出自己的想法，讓后加以引導。
2、緊密聯(lián)系家長(cháng)，作好家訪(fǎng)工作。
學(xué)生的教育應該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(cháng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，請個(gè)別家長(cháng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(cháng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
3、選拔和培養一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，這部分同學(xué)在新生報名及第一次開(kāi)班會(huì )時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始留意了，并初步形成一定的`了解。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話(huà)，了解班級情況。
�、倥囵B自己的得力助手，根據特長(cháng)和能力，選好班干部
學(xué)生之間是最容易了解對方的，通過(guò)班級的民主推薦和我的提名，并經(jīng)過(guò)反復的民主決議，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍，選出了班委，組長(cháng)，學(xué)科長(cháng);并從班干部中輪流擔任值日班長(cháng)，輔助班主任工作，管理班級全天的大小事務(wù)。
�、诩訌姲喔刹�、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì )議進(jìn)行決議。
4、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì )，規范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團體思想心理教育
�、匍_(kāi)展有效的思想心理輔導工作。處于剛進(jìn)高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如初中時(shí)的陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì )課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì )，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養成良好的學(xué)習習慣，我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會(huì )。
�、诶^續利用班會(huì )課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、尊師重教、學(xué)習刻苦三大高壓線(xiàn)。帶領(lǐng)學(xué)生繼續解讀《中學(xué)生行為規范》，并輔之以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規范的每日考核，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監督評價(jià)。
�、叟浜蠈W(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會(huì )課設計工作。
5、重抓學(xué)習，提高學(xué)習效率和成績(jì)
高中是人生中比較重要的階段，一切都是圍繞高考而奮斗，所以學(xué)習是絕對不可以，也是不能放松的。作為班主任要利用班會(huì )系統向學(xué)生講解科學(xué)的學(xué)習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時(shí)間向學(xué)生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習的方法，在時(shí)機成熟的時(shí)候，要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績(jì)進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。所以在學(xué)習上，我采取了以下的措施：
�、僖髮W(xué)生上課一定要動(dòng)手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)等。
�、诩訌娫缱x制度，完善作業(yè)上交制度。由科任老師和班主任監督，對一些態(tài)度不認真的學(xué)生進(jìn)行批評教育。實(shí)行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成。
�、墼诎嗬锝⒊煽�(jì)光榮榜制度。制造學(xué)習競爭氛圍，建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度，表彰成績(jì)優(yōu)秀，成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
6、加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。
繼續培養班干部的服務(wù)意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。具體做到：
�、俣ㄆ谡匍_(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�、诜止っ鞔_、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，如若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
以上計劃是我本學(xué)期將開(kāi)展各項工作的一個(gè)總體思路，在具體的工作過(guò)程中，將會(huì )根據具體的工作需要對此計劃做出適當的調整。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導下，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考，一同為社會(huì )培養出人才，給呼市二中做出新增光添彩。在接下三年的時(shí)間，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!
高一班主任開(kāi)學(xué)工作計劃5
一、班級基本情況：
本班高一（3）班學(xué)生人數共52人，男同學(xué)27人、女同學(xué)25人，住宿校生52人，他們來(lái)自不同的鎮區，講著(zhù)不同的方言，同學(xué)們從初中到高中，從鎮區到城市新的環(huán)境的改變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，從周邊充滿(mǎn)著(zhù)光環(huán)到席席無(wú)聞新的心理承受能力的挑戰，再加上新的課程的沖擊，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要�；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘�(jīng)驗和現階段的學(xué)生的具體學(xué)習生活特點(diǎn)，為使他們盡快步入穩定的學(xué)習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。
二、思想建設：
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。對出現心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應問(wèn)題。班主任要善于并用心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每周的主題班會(huì )，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養。
三、組織建設：
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四、制度建設：
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及校規校紀為依據，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規班紀。
五、學(xué)習方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開(kāi)展各課興趣小組，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
班主任工作計劃一定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥之處，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生，我有信心完成好，學(xué)校給我的每項任務(wù) 。 不會(huì )辜負學(xué)生家長(cháng)對我的期望，最最重要的就是不會(huì )讓我的學(xué)生失望。在以后的生活中，我都會(huì )以班主任的身份和他們度過(guò)，高低決定了他們的未來(lái)是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。
我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來(lái)，我們的將來(lái)就是現在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來(lái)打好了基礎，祖國未來(lái)的強大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。
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