音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃范文（精選6篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃1
一、 指導思想：
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，拓展思路，突出學(xué)科的基本特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《九年義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》的要求，在新課程理念的指導下，扎實(shí)有效地推進(jìn)音樂(lè )教育教學(xué)改革，使我校的音樂(lè )教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。
二、 主要工作：
1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時(shí)，繼續開(kāi)展《通過(guò)多元化教學(xué)，培養學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )造力》的課題研究，圍繞課題積極開(kāi)展教學(xué)研究，把每一節音樂(lè )課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂(lè )創(chuàng )造案例說(shuō)課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節分上半年和下半年兩段時(shí)間進(jìn)行，上半年進(jìn)行聲樂(lè )、民族器樂(lè )、語(yǔ)言藝術(shù)，下半年進(jìn)行舞蹈專(zhuān)場(chǎng)暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節比賽。
�。�1）、我市在4月底進(jìn)行聲樂(lè )、民樂(lè )、語(yǔ)言藝術(shù)的初賽。
�。�2）、舞蹈專(zhuān)場(chǎng)初賽，我市在10月初進(jìn)行。本學(xué)期要構思好內容，選好人員。
4、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競賽活動(dòng)的相關(guān)工作。
5、組織音樂(lè )教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功大賽”的比賽活動(dòng)。比賽在6月份上旬進(jìn)行。
6、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節的各項工作。本次藝術(shù)節開(kāi)展班際集體舞比賽、“十大校園歌手”比賽、器樂(lè )比賽。
7、繼續抓好學(xué)校訓練隊的訓練工作。負責教師要認真、負責地組織好學(xué)生進(jìn)行訓練，努力使學(xué)生的表演水平有較大的提高。
8、繼續抓好音樂(lè )兩室場(chǎng)的管理和使用制度，充分運用電教設備，使學(xué)生在美的教學(xué)環(huán)境里得到音樂(lè )的熏陶。
音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂(lè )課是美育教育的一部分，要著(zhù)重培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的潛力，透過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神禮貌建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù)
1、學(xué)會(huì )課本上的全部歌曲，透過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。
2、學(xué)會(huì )如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。
3、認真完成課后的綜合訓練，透過(guò)練習逐漸提高學(xué)生的創(chuàng )作旋律、填寫(xiě)旋律的潛力，并逐漸學(xué)會(huì )辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課，透過(guò)欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂(lè )的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認真介紹民族樂(lè )器的“吹管樂(lè )器”和“打擊樂(lè )器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美潛力，發(fā)展創(chuàng )造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養，實(shí)踐潛力的培養，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和合作精神的潛力。
四、學(xué)情分析：
1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯，而合在一齊難協(xié)調統一。因此，要加強練習。
2、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習方面，大部分同學(xué)都有了必須的基礎，但每班還有四五個(gè)音樂(lè )上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快的喜歡起音樂(lè )來(lái)，讓他們高興起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè )盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不明白音樂(lè )美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè )的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
五、工作措施
1、認真備課，認真學(xué)習音樂(lè )教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出。
2、認真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結構嚴謹，貼合學(xué)生的認識規律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、用心參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師們的課，吸取他們的長(cháng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)潛力。
4、用心大膽的使用現代化的電教設備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見(jiàn)，不斷改善教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
六、教材分析
本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材資料有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè )，表現音樂(lè )，創(chuàng )造音樂(lè )以及學(xué)習和音樂(lè )文化的廣闊天地等資料，這些資料均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)資料包括唱歌、欣賞、器樂(lè )、律動(dòng)、創(chuàng )編等。要求如下：
唱歌：學(xué)習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè )曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè )曲，感受音樂(lè )的不同情緒。器樂(lè )：認識各種打擊樂(lè )器，并學(xué)會(huì )正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂(lè )創(chuàng )造力和協(xié)作潛力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè )，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學(xué)生的音樂(lè )感受力。
音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
音樂(lè )教研組的工作以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以學(xué)校工作為指導，藝教處計劃為指引，各部門(mén)常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂(lè )課程標準，努力創(chuàng )建以“自能教育”為目標的音樂(lè )課堂，培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，在音樂(lè )學(xué)科中創(chuàng )造性的實(shí)施新的音樂(lè )課程標準，認真上好每一節音樂(lè )課，提高全體學(xué)生的音樂(lè )素養及綜合素養。積極組織學(xué)生參加各項豐富的藝術(shù)活動(dòng)，濃厚學(xué)校本學(xué)期藝術(shù)節氛圍，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂(lè )的成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作內容
(一)課堂教學(xué)認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行教導處的課堂教學(xué)要求，認真落實(shí)教學(xué)“六認真”的工作，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂(lè )課，上好各級各類(lèi)的教學(xué)公開(kāi)課、隨堂課。每?jì)芍艿募w備課能準時(shí)認真參與并有目的進(jìn)行。
�。ǘ┙逃蒲屑訌娊炭蒲蟹矫婀ぷ髁Χ�，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。努力做好靳紅娟老師主持的常州市級課題《優(yōu)化小學(xué)音樂(lè )課堂創(chuàng )設學(xué)生活動(dòng)的實(shí)踐與研究》和曹建軍老師主持的金壇市級課題《音樂(lè )教學(xué)中“實(shí)踐藝術(shù)創(chuàng )新，培養創(chuàng )新精神”的研究》這兩個(gè)課題的研究。探索優(yōu)化音樂(lè )課堂的教研模式。每位音樂(lè )教師要制定好自己所教年級的教學(xué)計劃，把握好周三的集體教材的研討活動(dòng)，撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎。
�。ㄈ┱n外輔導藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色。在確定聲樂(lè )為我�！�2+1”音樂(lè )普及項目建立校銀河合唱隊的基礎上，建立校民樂(lè )隊，本學(xué)期初步議定民樂(lè )興趣組以朱明珍、曹華、曹建軍老師為輔導老師；龔愛(ài)武、呂云娣、張素萍、靳紅娟為校鼓號隊輔導老師，各負責教師要嚴格遵守校級興趣組的管理細則，明確訓練目的要求，制定活動(dòng)內容，準時(shí)訓練，認真輔導，保質(zhì)保量完成梯隊與提高的訓練內容，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項比賽與演出任務(wù)。
三、具體活動(dòng)
1、本學(xué)期成立民樂(lè )隊，鼓號隊與民樂(lè )隊的訓練與比賽活動(dòng)將貫穿整學(xué)期。輔導老師要制定好計劃。
2、二月，所有音樂(lè )教師要制定好本年級的教學(xué)計劃。
3、三月份制定好常州與金壇兩級課題這學(xué)期的研究計劃，確定好公開(kāi)課的人員名單。。
4、四月份音樂(lè )教育教學(xué)論文評比。
5、五月份鼓號隊參加金壇市級比賽。
6、五月份組織校園超級童聲比賽以及組織好教師參加金壇市音美教師基本功大賽。
7、六月份參加校教學(xué)設計評比并做好各年級音樂(lè )評價(jià)活動(dòng)。
音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃4
指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂(lè )課是美育 教育的一部分，要著(zhù)重培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。
本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓練部分：
1、學(xué)會(huì )發(fā)聲音，并在氣息的控制下，逐步擴展高音。
2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。
3、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)。
4、學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
二、識譜部分：
要求學(xué)生必須掌握教師所教的樂(lè )理知識如：中、低、高音階排列的順序，掌握的音符、附點(diǎn)、休止符、及其組成的簡(jiǎn)單節奏、旋律、感受并認識節拍的強弱規律，力度記號及不同的要求唱法，并進(jìn)行節奏和旋律短句編寫(xiě)、練習聽(tīng)音記譜等。
三、唱歌部分：
本學(xué)期按照教材的要求，注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的'情緒。唱歌的技能技巧、培養學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
四、欣賞部分：
結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。把描寫(xiě)的情景展開(kāi)想象、聯(lián)想、分析樂(lè )曲的藝術(shù)處理等。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期，我以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng )新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科的各項工作：繼續以普及與提高相結合，課內與課外相結合的原則，通過(guò)欣賞、歌唱、舞蹈、樂(lè )器等，提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。
二、普及工作
1、重視每堂音樂(lè )課；采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式，關(guān)注每位學(xué)生，利用音樂(lè )課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長(cháng)方面得到充分展示。同時(shí)，還要注重學(xué)生創(chuàng )造力的培養，拓展學(xué)生的思維想象力，使學(xué)生能把課堂知識運用于實(shí)踐之中，在校內外的各類(lèi)音樂(lè )活動(dòng)中得到最佳的展示。
2、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，每周一次二課堂藝術(shù)活動(dòng)，每周進(jìn)行合唱訓練，以此提高全校學(xué)生的歌唱水平，培養學(xué)生的歌唱興趣。
3、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的活動(dòng)，積極組織好各音樂(lè )興趣小組的時(shí)間、內容、人員，引導學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力。
4、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化，開(kāi)展比賽活動(dòng)，要求做到全體學(xué)生積極投入，重在參與，同時(shí)還創(chuàng )造條件讓一些有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生提供施展才華的機會(huì )。
三、教學(xué)目標
1、保質(zhì)、保量的進(jìn)行每周一次的二課堂藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的基本技能。
加強學(xué)生對歌唱技巧的體驗與感受，加強學(xué)生的藝術(shù)素養。校隊應在原有的基礎上，再發(fā)展一、二年級新隊員，要抓住低年級學(xué)生的童趣，來(lái)豐富歌唱的創(chuàng )作與表現。而基本功的訓練也要從低年級開(kāi)始。
合唱隊以四到六年級為主，每周進(jìn)行一次訓練基礎，從音準著(zhù)手，再讓他們養成正確的發(fā)聲方法，進(jìn)一步提高歌曲表現力，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性，培養他們相互合作、協(xié)調能力，爭取合唱比賽中獲得好成績(jì)。
本學(xué)期在原有樂(lè )器基礎上，西胡喬又新增了葫蘆絲的學(xué)習，努力培養學(xué)生的各項興趣愛(ài)好。
2、積極投入各類(lèi)比賽：積極組織好籌備、排練工作，每項比賽落實(shí)到有關(guān)的老師和學(xué)生，爭取賽出好成績(jì)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
十月份
一、二單元教材課程及二課堂活動(dòng)的組建、合唱隊的組建。
十一月份
三、四單元教材課程及合唱隊的培訓學(xué)習。
十二月份
1、五、六單元教材課程及合唱隊的培訓學(xué)習。
2、合唱成果展示——參加中心校迎新年合唱比賽。
一月份
1、教學(xué)成績(jì)測試
2、音樂(lè )教學(xué)工作總結。
音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作計劃6
在初中教育中，不僅僅是語(yǔ)數英史地生政的教學(xué)，還有音樂(lè )體育教學(xué)。作為一名初中音樂(lè )教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過(guò)這些都不是我最覺(jué)得自己進(jìn)步的地方，我覺(jué)得自己應該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的�，F在就對本學(xué)期的工作做一下安排
一、思想政治方面
熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，高舉鄧小平同志“建設有中國特色的社會(huì )主義”理論的偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周?chē)�，認真學(xué)習“三個(gè)代表”，忠于黨的教育事業(yè)，工作中要勤奮刻苦，盡職盡責，為人師表。在教學(xué)內容及方法上進(jìn)行改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓，將課改新理念運用到工作中去。嚴格的按照緊學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，認真完成通過(guò)“過(guò)三關(guān)”活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，取得了一定的成效。
二、學(xué)生現狀分析
本學(xué)期我繼續擔任全校的音樂(lè )教學(xué)工作，我將發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性。七年級學(xué)生36名，對音樂(lè )感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學(xué)生對音樂(lè )不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。八年級學(xué)生有47名，這個(gè)學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，因此有許多同學(xué)會(huì )淡漠這一學(xué)科，即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會(huì )如此，所以老師要充分利用好課上時(shí)間，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)。九年級學(xué)生有52名，面臨升學(xué)影響，在這樣背景下要充分利用好時(shí)間，有效的完成教學(xué)任務(wù)。
三、教材分析
人民音樂(lè )出版社的教材著(zhù)重于開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生音樂(lè )的審美能力及創(chuàng )造力，讓學(xué)生在音樂(lè )的海洋里任意遨游，汲取營(yíng)養。
四、具體措施
1、在課堂教學(xué)中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語(yǔ)言和多媒體來(lái)輔助教學(xué)。
4、培養學(xué)習興趣，引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法和策略，提高學(xué)習效率。
5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調課堂氣氛，培養學(xué)生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學(xué)生自主探究、合作學(xué)習，共同提高。
五、自我提高計劃
1、為了“過(guò)三關(guān)”活動(dòng)，加強理論和專(zhuān) 知識學(xué)習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索出新的教學(xué)方法。
3、積極參加學(xué)校和專(zhuān)科組組織的各項活動(dòng)。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長(cháng)的教師學(xué)習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
6、認真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，加強教師的研究性學(xué)習。
六、德育滲透計劃
音樂(lè )教學(xué)中的德育滲透不同于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學(xué)習我國優(yōu)秀劇種時(shí)、愛(ài)國題材的音樂(lè )時(shí)，還是國外優(yōu)秀的音樂(lè )作品，都時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)學(xué)科的積極作用，使學(xué)生真正成為一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。
七、教研課題
有效歌唱教學(xué)的實(shí)踐和探索，歌曲演唱是音樂(lè )教學(xué)的基本內容，是實(shí)踐性很強的音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域，也是學(xué)生最易于接受和樂(lè )于參與的表現形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期，聲音不穩定，音樂(lè )色不統一，適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下，學(xué)生和老師都有意或無(wú)意地回避歌唱教學(xué)，對合唱教學(xué)更是敬而遠之，初中音樂(lè )課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌，樂(lè )于用歌聲來(lái)表達內心豐富的情感世界！教師應巧用班級合唱教學(xué)，讓學(xué)生在音樂(lè )課中樂(lè )于歌唱，在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無(wú)窮魅力！如何通過(guò)班級合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性？我們可以從教學(xué)過(guò)程中一一探索。
1、用合唱魅力提升歌唱熱情
2、用合唱手段提升歌唱水平
3、用多樣教材提升歌唱效率
4、用科學(xué)方法提升歌唱效果
5、用班級合唱提升合作意識
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