小語(yǔ)文教研組工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的小語(yǔ)文教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
根據市、區級教育主管部門(mén)的的相關(guān)文件，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研工作將鞏固深化“三特一促”系列活動(dòng)，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提升教學(xué)質(zhì)量為主要目標，以校本研修、協(xié)作體研修、網(wǎng)絡(luò )研修為主要形式，以推廣基礎教育課程改革經(jīng)驗，改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內容。以此促進(jìn)我校語(yǔ)文教研的新發(fā)展。
二、主要目標及工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，注重實(shí)踐探索
1、繼續強化語(yǔ)文教師《語(yǔ)文課程標準》的學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，重視學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)新理念。要求各校根據自身的實(shí)際，有重點(diǎn)地組織學(xué)習。依據課程標準，評價(jià)老師的教與學(xué)生的學(xué)。
2、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習，嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。切實(shí)加強對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究工作管理，把網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究工作同常規化教研緊密結合起來(lái)，認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，鼓勵老師積極發(fā)貼，回貼，使校際之間以民主、平等、共建的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，實(shí)現校際間的交流互動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢互補。
3、鼓勵各位語(yǔ)文教師多參加外出學(xué)習、觀(guān)摩特色課例的學(xué)習活動(dòng)，繼續鞏固回校交流制度。鼓勵教師訂閱各種教育雜志、書(shū)刊，閱讀報紙，觀(guān)看新聞，養成良好的學(xué)習習慣。
�。ǘ├^續推進(jìn)“三特一促”工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、本學(xué)期充分發(fā)揮我校的特級教師、市、區級骨干教師的優(yōu)勢資源，繼續深化“名師工程”，建立名師工作機制，開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)，在校內繼續開(kāi)展“特色課堂，特色教師”的打造工作。
2、加大對青年教師的培養。為35歲以下的青年教師建立成長(cháng)檔案，并進(jìn)行成長(cháng)追蹤。利用我校特色教師隊伍資源，采用“結對幫扶”的方式，以“協(xié)作體活動(dòng)”為載體，為青年教師，特色教師的發(fā)展搭建平臺。
�。ㄈ┬１窘萄泻蛥f(xié)作體研修相結合，發(fā)揮引領(lǐng)、帶頭、示范作用
1、加強研修隊伍建設。由我校特級教師李雪琴老師任專(zhuān)家顧問(wèn)，由成員校推薦骨干教師組成一支研修團隊。通過(guò)參與校本研修，指導具體的教學(xué)工作，反映各校存在問(wèn)題等形式，實(shí)現互助的研修目的。
2、研修主題引領(lǐng)，活動(dòng)項目推進(jìn)。圍繞協(xié)作研修主題“落實(shí)各學(xué)段閱讀教學(xué)目標的研究”，通過(guò)學(xué)習有關(guān)小學(xué)各學(xué)段閱讀教學(xué)目標的理論知識；采取各成員校共同承擔低、中、高的集體備課展示活動(dòng)；集體備課經(jīng)驗交流、特級教師的專(zhuān)題講座；到各成員校實(shí)地調研等一系列研修活動(dòng)，提高教師分析教材、落實(shí)教學(xué)目標的能力；達到各成員校之間資源整合、互動(dòng)、共贏(yíng)的目的。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
1、全體語(yǔ)文教師于每周四下午的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、交流、集體備課及評課等活動(dòng)。
2、堅持每月定期對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考試等教學(xué)常規工作，按照我校的常規考核標準進(jìn)行認真檢查。檢查后及時(shí)總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
3、繼續抓好教學(xué)六認真的管理，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真備好課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期仍倡導汲取優(yōu)秀的教學(xué)設計方案，體現個(gè)體的“二次”備課的'的備課方式，強調及時(shí)小結與反思，反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標、知識點(diǎn)的達成情況及學(xué)生學(xué)的情況。課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養學(xué)困生學(xué)習興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jì)。
4、加強集體備課，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享，本期重點(diǎn)抓“落實(shí)各學(xué)段閱讀教學(xué)目標的研究”。通過(guò)理論學(xué)習、討論，使教師明確關(guān)于小學(xué)各學(xué)段閱讀教學(xué)目標的具體要求；在實(shí)際教學(xué)工作，進(jìn)一步落實(shí)對學(xué)段目標的認識和把握，為提高課堂教學(xué)效率作好充分準備。通過(guò)合格課、研究課、示范課等多種形式研究課堂教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于15節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┤禄顒�(dòng)安排
1、學(xué)習新課標，研讀教材，認真備課，制定教學(xué)計劃及發(fā)展規劃。
2、部分教師參加省級教學(xué)研討學(xué)習活動(dòng)。
3、第一次教學(xué)常規工作檢查。
4、繼續開(kāi)展“特色教師，特色課堂”的展示活動(dòng)。
5、組織教師參加區“作文設計與論文”評比活動(dòng)。
6、開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)。
�。ǘ┧脑禄顒�(dòng)安排
1、開(kāi)展研修協(xié)作體低、中段集體展示活動(dòng)。
2、參加在御小舉行的“特色教師，特色課堂”的展示活動(dòng)。
3、全體教師開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng)。
4、組織校研修小組成員對老師的作文設計及論文舉進(jìn)行評定，推選優(yōu)秀的參加區級比賽。
5、做好期中考試復習備考工作。
6、第二次教學(xué)常規工作檢查。
�。ㄈ┪逶禄顒�(dòng)安排
1、開(kāi)展研修協(xié)作體高段集體展示活動(dòng)。
2、教師代表參加市級作文教學(xué)研討會(huì )。
3、四年級參加區學(xué)情調查考試，其他年級半期測試及質(zhì)量分析。
4、組織學(xué)生參加作文比賽。
5、閱讀教研室推薦書(shū)目（A61網(wǎng)站），并開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
6、第三次教學(xué)常規工作檢查。
�。ㄋ模┝禄顒�(dòng)安排
1、開(kāi)展研修協(xié)作體集體備課經(jīng)驗交流活動(dòng)。
2、組織期末復習工作，做好試卷分析。
3、第四次教學(xué)常規工作檢查。
4、總結本期小學(xué)語(yǔ)文教研工作。
備注：若有變動(dòng)，以學(xué)校有關(guān)部門(mén)安排及臨時(shí)變更為準。