小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃1
一、指導思想
以培養學(xué)生良好行為習慣、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以本�！白非笸昝赖赖�，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng )建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
(一)加強隊伍建設，明確育人責任
(二)強化教育管理，建設安全文明校園
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養學(xué)生干部
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
三、具體措施、方法
(一)、加強隊伍建設，明確育人責任
1、組織班主任、志愿輔導員開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長(cháng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。
3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長(cháng)平臺，認真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動(dòng)的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(二)、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識競賽、組織觀(guān)看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類(lèi)事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(cháng)發(fā)放《就如何預防流感給家長(cháng)一封信》，組織全校師生學(xué)習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。
3、平時(shí)有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時(shí)出現的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(cháng)。防止各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動(dòng)護導，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時(shí)小結反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn)，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓練。從十一月開(kāi)始，在確保安全有序和路線(xiàn)明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。
5、在學(xué)校健全的門(mén)衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開(kāi)展應急演練活動(dòng)。
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養學(xué)生干部
1、抓好行為習慣養成教育。組織學(xué)生學(xué)習并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣，自覺(jué)遵守社會(huì )公德(尤其是愛(ài)護公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類(lèi)先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養。
2、以開(kāi)展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛(ài)護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導和教育，主動(dòng)承認的給予表?yè)P并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養。
3、繼續開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛(ài)祖國的社會(huì )主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛(ài)國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀(guān)教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，引導學(xué)生正確處理與他人、社會(huì )和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹(shù)立正確的生命觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和幸福觀(guān)。
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè )性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、根據教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵學(xué)生參加校、內外各種興趣班的學(xué)習;開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)，繼續開(kāi)展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫(huà)班”和“女足”班，全校有30個(gè)興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開(kāi)“國慶暨小學(xué)足球文化節”的各項活動(dòng)，十月舉行開(kāi)幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)。此兩項活動(dòng)都將做出詳盡的方案計劃，在校委會(huì )上討論通過(guò)并實(shí)施訓練，并將在十、十一月分別舉行。
(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習生活為素材，挖掘學(xué)校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫(xiě)德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng )新獎上獲獎。
2、規范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績(jì)效評估，提升學(xué)校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)�！狈Q(chēng)號。
(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，對家長(cháng)加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長(cháng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導，預防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。利用校訊通等各種平臺，對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(cháng)溝通對學(xué)生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長(cháng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長(cháng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)”;征集家長(cháng)志愿，讓家長(cháng)自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門(mén)口紀律監督等工作。
4、班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一起做好學(xué)生深入細致的思想工作。通過(guò)適當的渠道溝通學(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前進(jìn)。
每月主要工作安排：
九月：
1、精心策劃開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案，做好安排和準備工作，做到各個(gè)環(huán)節進(jìn)行得有序和緊湊。
2、開(kāi)展好教師節活動(dòng)
3、策劃和準備“第一屆xx小學(xué)足球文化節”的各項活動(dòng)。做出詳細的活動(dòng)方案，并依據方案，按部就班進(jìn)行訓練和準備。
4、策劃和準備“第七屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)，做出詳盡的方案計劃，在校委會(huì )上討論通過(guò)并實(shí)施訓練
5、與分管安全管理的領(lǐng)導聯(lián)合，開(kāi)展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。
6、對學(xué)生的行為習慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動(dòng)，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門(mén)口保持干凈。
7、進(jìn)行誠信教育并出好墻報。
8、在下旬召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，提出開(kāi)展“家長(cháng)社工”的志愿征求活動(dòng)，擬在十一月開(kāi)始。內容有擔任中午的學(xué)生管理監督員、對學(xué)生或家長(cháng)開(kāi)講座等。
9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員
10.評選廣州市優(yōu)秀班主任
11、組建女子足球隊并外聘教練進(jìn)行訓練。
十月：
1、舉行“國慶暨小學(xué)足球文化節”開(kāi)幕式以及各項相關(guān)活動(dòng)
2、繼續準備“第六屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)。
3、對家長(cháng)摸查，征集家長(cháng)志愿者參與藝術(shù)節的表演活動(dòng)
4、與分管安全管理的領(lǐng)導聯(lián)合，開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)
5、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng )建“星級街道”檢查評比活動(dòng)，和“垃圾分類(lèi)”的評比活動(dòng)。
6、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;
7、開(kāi)展課間游戲活動(dòng)
十一月：
1、“家長(cháng)社工”的志愿系列活動(dòng)開(kāi)始
2、舉行“第七屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)和閉幕式。安排家長(cháng)委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。
3、開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)，進(jìn)行突擊演練檢查，進(jìn)一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。
4、學(xué)生體檢
十二月：
1、配合綜合實(shí)踐現場(chǎng)會(huì )，做好德育常規工作
2、學(xué)生秋游活動(dòng)
3、準備元旦的游園工作并在月底開(kāi)展活動(dòng)
元月——二月：
1、評選并表彰優(yōu)秀家長(cháng)委員
2、舉行第二屆xx小學(xué)“校長(cháng)杯”班際足球賽
3、評選xx小學(xué)優(yōu)秀班主任
4、散學(xué)典禮并進(jìn)行寒假安全教育
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃2
一、指導思想。
高舉素質(zhì)教育大旗，以社會(huì )主義核心價(jià)值為準繩，把對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、集體主義教育以及文明行為習慣的養成教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，切實(shí)提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，努力使學(xué)校的德育工作跨上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)。
1．深入完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò )。
2．繼續抓好學(xué)生行為習慣養成教育。
3．不斷加強班主任輔導員隊伍建設和學(xué)生志愿者干部隊伍。
4。進(jìn)一步推進(jìn)“三結合”教育。
三、具體設想。
1、培養主人翁意識。
學(xué)校是每個(gè)學(xué)生學(xué)習、生活的地方，通過(guò)班級結合學(xué)校層面發(fā)展志愿者服務(wù)文化，踐行志愿服務(wù)精神。培養一支有組織有活力的小志愿者隊伍，督導每一天的文明用餐，文明禮儀，學(xué)校衛生，在增強學(xué)生干部崗位責任意識的同時(shí)，逐步培養他們的能力。
2、挖掘就餐文化。
食堂就餐秩序，在全體教師長(cháng)期努力下，成效是明顯的。本學(xué)期，我們希望在具體就餐過(guò)程中，發(fā)掘就餐的教育因素，教師與學(xué)生一起就餐，由餐飲督導員協(xié)助正副班主任關(guān)心學(xué)生就餐情況，并指導學(xué)生安靜就餐，不亂跑，輕翻凳子，努力做到光盤(pán)，以此形成我們御窯小學(xué)的就餐文化。
3、加強衛生管理。
在標兵執勤的基礎上，每周兩次，由德育處帶頭，中午帶領(lǐng)三到六年級的衛生督導員在全校范圍內開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，由于分工明確，團結協(xié)作，整個(gè)活動(dòng)維持在10分鐘以?xún)�，既省時(shí)又高效。每月底，再校長(cháng)室牽頭，行政人員檢查班級衛生及專(zhuān)用教室、洗手間等地方的衛生情況，并及時(shí)反饋，及時(shí)應對整改。
4、重視護送護導。
本學(xué)期1——6年級學(xué)生放學(xué)全部實(shí)行正副班主任護送護導工作，并要求學(xué)生在校門(mén)口與正副班主任和值班老師說(shuō)再見(jiàn)，以培養學(xué)生的文明禮儀，同時(shí)也向家長(cháng)展現我校學(xué)生的精神面貌。值班老師要進(jìn)行打分。
5、明確正副班主任職責。
開(kāi)學(xué)初（8月30日下午13：00）召開(kāi)全體正副班主任會(huì )議，向正副班主任進(jìn)行明確班主任考評制度與細則，指導正副班主任做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，為以后的教育教學(xué)做相應的準備，有的放矢地開(kāi)展教育教學(xué)工作。同時(shí)計劃每月組織正班主任對副班主任進(jìn)行量化評價(jià)，作為對副班主任工作考核的依據，以此促進(jìn)正副班主任的溝通和協(xié)作。
6、組織標兵引導。
開(kāi)學(xué)前兩周，一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉，家長(cháng)往往會(huì )不太放心，試圖進(jìn)校送孩子，對校園秩序造成一定的影響，并產(chǎn)生一定的安全隱患。所以，御窯小學(xué)組建一支貼心的標兵隊伍為一年級新生服務(wù)。早晨，“標兵迎新隊”站立于校門(mén)口迎接一年級小朋友，并帶著(zhù)他們進(jìn)入相關(guān)班級；中午，“標兵迎新隊”進(jìn)入一年級教室，和小朋友宣講文明禮儀知識，并告知他們如何安全活動(dòng)；下午，“標兵迎新隊”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程配合下帶著(zhù)一年級小朋友逐步熟悉校園環(huán)境。御窯小學(xué)努力打造“標兵迎新隊”，活動(dòng)貼心、溫馨、暖心，爭取讓家長(cháng)放心。
7、宣傳校園文化。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的文化建設很有亮點(diǎn)。我們計劃培養一支文化宣傳隊，主體由中高年級標兵構成。屆時(shí)，由他們對一年級新生進(jìn)行宣傳，加強學(xué)生對校園文化的感知和認同，激發(fā)學(xué)生們的自豪感。這樣一支宣傳隊伍的存在，也便于對家長(cháng)和其他相關(guān)教育人士宣傳學(xué)校的校園文化建設。
四、常規工作。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境。
首先，進(jìn)一步完善德育設施。努力實(shí)現教育家所言的“讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)角落都育人”的教育理想；進(jìn)一步完善教室“我的中隊我的家”、“黑板報”、“圖書(shū)角”、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度，使校園呈現出濃郁的德育氛圍，為培養學(xué)生良好行為學(xué)習習慣營(yíng)造和諧環(huán)境。
其次，進(jìn)一步健全德育制度。學(xué)校將根據《中華人民共和國未成年人保護法》、中共中央國務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》制定學(xué)校的相關(guān)規定和制度，并認真實(shí)施、考核評比，使學(xué)校的各項德育工作邁上規范、有序的軌道。
最后，進(jìn)一步規范德育課程。學(xué)校將嚴格執行課程計劃，認真貫徹《德育大綱》。健全和完善德育課程，加強德育課堂滲透。使德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。語(yǔ)文、社會(huì )等學(xué)科應充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育；數學(xué)與科學(xué)等學(xué)科應對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育；音、體、美等學(xué)科也應結合學(xué)科特點(diǎn)，注意陶冶學(xué)生情操，磨練意志品質(zhì)，培養團結協(xié)作的精神。同時(shí)繼續加強德育校本教材的工作，將晨會(huì )校本教材融入學(xué)校德育工作中，成為學(xué)校教育的文化精神大餐，促進(jìn)御窯小學(xué)的德育教學(xué)工作的發(fā)展。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO。
第一，加強德育管理網(wǎng)絡(luò )建設。本學(xué)期將進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導小組例會(huì )、班主任例會(huì )、大隊委員例會(huì )、班干部例會(huì )制度。形成校領(lǐng)導主管、教導處分管、正副班主任共管、學(xué)生干部、志愿者隊伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò )。努力營(yíng)造校領(lǐng)導把握方向準確，教導處責任分工明確，正副班主任落實(shí)工作到位，小學(xué)生樂(lè )意參與其中的工作氛圍。
第二，加強班主任隊伍的建設。本學(xué)期根據學(xué)校的人事變動(dòng)，調整正副班主任隊伍，頒發(fā)正副班主任聘任證書(shū)。對照教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規定》完善正副班主任崗位職責，與各班主任簽定班主任承諾書(shū)，強化教育意識，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點(diǎn)對教師的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè )意奉獻等方面進(jìn)行教育和引導，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生（特別是對班中的貧困生以及學(xué)困生和問(wèn)題生），投高昂的工作熱情培養學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強對班主任的培訓工作（假期培訓、專(zhuān)題講座、自主學(xué)習），利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學(xué)期末將綜合各班在班級常規管理、班級公物管理、少先隊三崗成績(jì)、各級各類(lèi)活動(dòng)競賽成績(jì)、各項檢查考核、班主任手冊記載、撰寫(xiě)德育論文等各種因素進(jìn)行“優(yōu)秀正副班主任”的評選及表彰，樹(shù)立典型，爭取在班主任參與的各級各類(lèi)大賽中榮獲佳績(jì)。
第三，創(chuàng )設學(xué)校全員育人氛圍。實(shí)踐證明：學(xué)校德育成敗的關(guān)鍵還在于擁有一支師德好、觀(guān)念新、素質(zhì)佳的教師隊伍，因此，我們將一如既往地把教師整體隊伍建設放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作。學(xué)校將從“三風(fēng)”建設入手，加強對教師隊伍的管理，注重師德師風(fēng)的建設。用“嚴謹、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng )新”的教風(fēng)來(lái)規范教師的教學(xué)行為，努力挖掘教師的潛能，塑造教師自身的人格魅力。繼續加強德育導師制工作，真正使“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教育無(wú)小事，事事作表率”成為全體教師的共識。
第四，加強志愿者、骨干學(xué)生隊伍建設。本學(xué)期將繼續加強對大隊部、文明標兵及班級小干部、小志愿者的培訓，使他（她）們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認真做好三崗成績(jì)的檢查、記載、匯總工作，做好升旗儀式、更換學(xué)校宣傳櫥窗和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作，積極參與學(xué)校及少先隊大隊部組織的各級各類(lèi)主題活動(dòng)，爭取使本校的中隊主題活動(dòng)及大隊主題活動(dòng)再上一個(gè)新的臺階。
�。ㄈ┘訌姷掠Ｒ幗逃�。
學(xué)生良好思想品德的培養，要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從點(diǎn)滴抓起。為此，我們應關(guān)注細枝末節，全力實(shí)踐“細微之處見(jiàn)教育”。針對我校學(xué)生大多來(lái)自其他省市區，近幾年還無(wú)償接受外地生，學(xué)生生源較差，在習慣的養成教育上缺乏穩定性等特點(diǎn)，本學(xué)期，對照《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，我們還將以行為規范和習慣養成為切入點(diǎn)，從最基本的文明禮貌、衛生習慣抓起，著(zhù)力在薄弱環(huán)節上下功夫，首先制定一系列適合校情、適合學(xué)生身心發(fā)展的教育主題；其次重視抓檢查評比。實(shí)踐證明，進(jìn)行檢查、評比是鞏固德育實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)校將堅持開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“書(shū)寫(xiě)之星評比”及“雛鷹爭章評比”的活動(dòng)，不斷完善評比細則，并通過(guò)張榜公布、懸掛錦旗、爭取獎?wù)碌男问絹?lái)提高全校師生的積極性。另外，學(xué)校繼續發(fā)揮行政值日、教師護導、小干部檢查、紅領(lǐng)巾監督崗巡視等的作用，加強對學(xué)生的一日常規管理。每學(xué)期末通過(guò)評選“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”、“進(jìn)步學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明小標兵”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
�。ㄋ模┘訌姷掠黝}教育。
首先，主題之月形成系列。除了開(kāi)展日常的德育活動(dòng)外，我們制定出每個(gè)月的德育主題：九月份“愛(ài)師長(cháng)、懂感恩”，十月份“愛(ài)祖國、講團結”，十一月份“講文明、樂(lè )奉獻”，十二月份“愛(ài)生活、勤鍛煉”，一月份“愛(ài)學(xué)習、勤思考”，每個(gè)月將圍繞主題開(kāi)展針對性的教育活動(dòng)，希望這些豐富多彩的安排使每個(gè)主題月系列教育活動(dòng)辦得有聲有色、成果顯著(zhù)。
其次，傳統節日創(chuàng )新形式。傳統節日是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、感恩教育、民俗傳統教育的有利契***，學(xué)校教導處將聯(lián)合少先隊大隊部不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式。例“9月10日教師節”開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，“10月1日國慶節”開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，中秋節及重陽(yáng)節進(jìn)行民俗傳統教育活動(dòng)，“10月13日建隊日”開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，“元旦”開(kāi)展各種比賽活動(dòng)等，設想通過(guò)這些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的節日活動(dòng)，大大增強傳統節日的德育影響力。
最后，專(zhuān)題教育把握契***。學(xué)校除了開(kāi)展主題月教育與傳統節日教育之外，本學(xué)期還將結合當前形勢，響應上級號召，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)。設想邀請法制副校長(cháng)來(lái)校作安全法制方面的教育講座，提高廣大師生的安全保護意識和自護自救能力；聯(lián)系常熟新四軍老戰士來(lái)校作愛(ài)國主義講座，讓學(xué)生從小樹(shù)立為中華之崛起而勤奮讀書(shū)的信念；聯(lián)系校外輔導員來(lái)校作少先隊社交禮儀知識的講座，讓全體學(xué)生養成講文明、講禮貌的良好習慣；邀請關(guān)工委講師團來(lái)校進(jìn)行各種專(zhuān)題的講座，積極發(fā)揮離退休老同志在培養教育青少年工作中的作用。通過(guò)這些專(zhuān)題教育的開(kāi)展，進(jìn)一步拓寬學(xué)校主題教育的范疇，為德育活動(dòng)的深入開(kāi)展創(chuàng )造條件。
�。ㄎ澹┘訌娦睦斫】到逃�，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程。
全校教師（尤其是各位班主任）必須重視對學(xué)生的心理健康教育，在充分利用好現有教材（品生、品社）的基礎上，利用晨會(huì )課或班隊課時(shí)間，設計生動(dòng)活潑的教育方式，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學(xué)生一個(gè)接受心理健康教育的良好氛圍。學(xué)校教導處將發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，在每周一次的心理活動(dòng)課的基礎上，不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設施，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設法開(kāi)展富有特色的心理健康教育活動(dòng)，為各班的心理健教工作起示范作用。聯(lián)合校外志愿者，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程，進(jìn)一步修改教案，逐步形成本校教育特色，形成校本教材推廣使用。
�。┘訌姲踩ㄖ平逃�。
首先，結合“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)的開(kāi)展，在校園內強化安全知識教育。做到多宣講、多提醒，突出重點(diǎn)，抓住典型，做到“八不”即課間活動(dòng)有序不打斗、校園行進(jìn)有序不追跑、中午進(jìn)餐禮讓不爭搶、放學(xué)路隊禮讓不爭先、校外途中守規不橫穿、校園設施守規不貪玩、電器設備禁用不觸摸、建筑工地避讓不圍觀(guān)。通過(guò)國旗下講話(huà)，強化消防、交通、校園安全意識，開(kāi)展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護、自救能力。同時(shí)將民防教育課融入少先隊活動(dòng)課程，豐富安全知識，提升安全防范意識。
其次，加大法制教育力度。督促各位班主任利用晨會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識的教育，還將責任到人，落實(shí)各類(lèi)櫥窗、黑板報、畫(huà)廊的出版宣傳工作，要教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧、游戲房及其它營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，教育學(xué)生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。另外，以組織觀(guān)看愛(ài)國主義題材影片、觀(guān)看法制節目、邀請法制副校長(cháng)到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法，預防和杜絕學(xué)生違法犯罪。
�。ㄆ撸┘訌娂倚：献鹘逃�，發(fā)動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )作用，倡導家長(cháng)志愿服務(wù)。
本學(xué)期將繼續加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的“三結合”教育。通過(guò)家校路路通、電話(huà)、上門(mén)家訪(fǎng)等形式及時(shí)做好家校信息的互通工作。學(xué)校將更加重視通過(guò)舉辦家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育內容、方式、方法的指導，讓家長(cháng)配合學(xué)校做好德育工作。另外，將發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的監督管理作用。通過(guò)發(fā)放民意測試卷、座談會(huì )、邀請家長(cháng)到校參與學(xué)校事務(wù)管理等途徑，認真聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育管理的進(jìn)程。同時(shí)，倡導家長(cháng)志愿服務(wù)，讓家校聯(lián)動(dòng)更為密切，維護校園環(huán)境的同時(shí)，更是為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)。
�。ò耍┘訌姷掠蒲泄ぷ�。
本學(xué)期，校級德育課題即將結題。學(xué)校將繼續推進(jìn)德育工作科研化，要求教師既要重視德育實(shí)踐，又要注重理論學(xué)習；既要重視德育實(shí)績(jì)，又要注重以教科研推進(jìn)德育工作，爭取在本學(xué)期順利結題。
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃3
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設工程，統一全隊思想，保持優(yōu)良傳統，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )新發(fā)展，力求使少先隊工作服務(wù)于學(xué)校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長(cháng)，在德育內容上注重小、近、實(shí)，抓準實(shí)質(zhì)題目，講究實(shí)際效果，健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養舉止文明、注重禮節、心理健康、富有創(chuàng )新的小學(xué)生，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。
二、主要任務(wù)和目標
�。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進(jìn)行常規治理和教育。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
�。ǘ┎粩鄡�(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，積極構建德育活動(dòng)社會(huì )化模式。
�。ㄈ┙Y合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。
1、養成教育。認真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，繼續堅持和完善活動(dòng)紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛生習慣、課堂常規、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴格檢查，客觀(guān)公正評分，發(fā)現題目，及時(shí)教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規范得到長(cháng)期有效的練習，切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的文明素養。
2、國學(xué)教育。全面推進(jìn)國學(xué)教育學(xué)習，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì )做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼續發(fā)揚傳統文化。讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，先做一個(gè)品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會(huì )和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)和生活觀(guān)，讓“三生教育”體現于學(xué)生每一項學(xué)習活動(dòng)之中。
4、感恩教育。要求每個(gè)學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會(huì )上幫助他人作為自己應盡的責任，時(shí)時(shí)事事自覺(jué)回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時(shí)機，精心設計并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)
我校的德育工作主要包括：
1、學(xué)生良好行為習慣的養成、學(xué)生行為規范的監督和管理。
2、班主任隊伍的建設和班主任工作開(kāi)展。
學(xué)生方面：
1、繼續嚴抓學(xué)生行為習慣的養成教育和一般行為習慣的常規教育，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實(shí)處，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng )建和諧有序、嚴肅活潑的校風(fēng)校貌。
2、德育形式要根據德育與課堂教學(xué)相結合，德育與綜合實(shí)踐課程相結合，德育與教育管理和行為規范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實(shí)踐性、實(shí)效性。精簡(jiǎn)活動(dòng)數量，細心籌備德育活動(dòng)、在穩定中求發(fā)展，使每一次德育活動(dòng)不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。
班主任方面：每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，開(kāi)學(xué)前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開(kāi)班導會(huì )，明確班級管理各項要求、班級學(xué)生狀況、班級評價(jià)方式方法等。加強班主任培訓和研討，通過(guò)班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級QQ群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長(cháng)。告知家長(cháng)，如果對學(xué)�；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W(xué)有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決。
四、德育工作具體安排
1、設立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。
�。�1）引導教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習資源，加強德育理論學(xué)習。
�。�2）扎實(shí)每月一次主題明確的班主任研討培訓會(huì )機制，達到促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流、提高班主任工作水平，創(chuàng )新班主任工作思路的目的。
2、培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊伍。
�。�1）按照《XX小學(xué)關(guān)于調整班干部設置的說(shuō)明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開(kāi)學(xué)初，在少先隊的統一安排下，在全員參與的基礎上搞好學(xué)生干部的競選活動(dòng)。競選分兩階段進(jìn)行：第一階段是各班的班隊干部競選活動(dòng)，各中隊嚴格按照《說(shuō)明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學(xué)校少先大隊干部的競選活動(dòng)。競選活動(dòng)自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長(cháng)在內的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過(guò)競職演說(shuō)，由各班學(xué)生代表和教師代表共同投票選舉產(chǎn)生。
�。�2）做好班隊干部的培養工作。一是繼續堅持并完善班隊干部例會(huì )制，具體內容、時(shí)間、形式由所在中隊輔導員根據實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生行為習慣的養成教育。
守紀律、保安全依然是本學(xué)期行為習慣養成教育的重點(diǎn)。思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹(shù)習慣，以監督檢查立標桿。具體安排：
�。�1）隨時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強學(xué)生思想教育。學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育，教師無(wú)小節，事事皆楷模。全體教師應為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓學(xué)生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規守紀的觀(guān)念深入人心而不僅是浮于表面。開(kāi)學(xué)初，各班班主任根據本班實(shí)際組織學(xué)生以“紀律與安全”相關(guān)要求為重點(diǎn)學(xué)習《XX街小學(xué)習慣培養細則》。學(xué)習的具體形式由班主任根據本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點(diǎn)。利用班隊會(huì )等任何可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想道德，文明禮儀，紀律與安全教育。同時(shí)每一位教師都是德育工作的參與者和執行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營(yíng)造良好的德育氛圍。
�。�2）加強日常專(zhuān)門(mén)訓練。本學(xué)期晨會(huì )還是每周一次。內容與形式包括國旗下講話(huà)、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。晨會(huì )要求還和以往一樣：全體師生準時(shí)到位，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學(xué)生隊伍后面整齊地站成一排。
�。�3）少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時(shí)間段少先隊要繼續嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現象，一經(jīng)發(fā)現立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。
�。�4）心理健康教育工作。
充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )課、健康安全課等，以努力培養學(xué)生健康積極的情感、態(tài)度和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為目標，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。班主任要利用班隊會(huì )課時(shí)間，上好每月一次的心理健康課，本學(xué)期至少五次。具體內容和主題班主任依據本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務(wù)必體現出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實(shí)有效。
五、主要工作措施
1、加強師德建設
全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
2、狠抓常規行為養成教育
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)周，班主任要抓好“規矩周”收心的行為養成教育，充分利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《新中小學(xué)生守則》，從使用文明用語(yǔ)、做好操、排好隊、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營(yíng)造最美的學(xué)習生活環(huán)境，培養學(xué)生良好的日常行為規范。
3、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
結合重大節日、紀念日組織有意義的大型傳統活動(dòng)。以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
4、加強心理健康教育
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。充分利用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(cháng)認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題能正確面對，不回避、不漠視。
5、抓好學(xué)生安全教育
大力加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛生安全、網(wǎng)絡(luò )安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
6、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用
嚴格規范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，堅持每個(gè)周的升旗儀式，全體同學(xué)都要統一著(zhù)裝校服，每個(gè)周安排一個(gè)班級全程負責，從主持到演講、播報、總結等。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開(kāi)展教育活動(dòng)，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能，定期組織學(xué)生干部會(huì )議和學(xué)生代表會(huì )議，積極倡導學(xué)生參與學(xué)校民管理德育隊伍實(shí)行“目標化管理”，開(kāi)學(xué)之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書(shū)，明確今后的努力方向，增強德育實(shí)效。同時(shí)，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價(jià)制度，使德育工作有章可循。開(kāi)展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。在日常生活中，引導學(xué)生尋找身邊的浪費資源現象和節約資源的典型事例，從平常的學(xué)習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節約行動(dòng)付諸于身邊的小事，加強平時(shí)的宣傳教育，不只要規范自己，還要帶動(dòng)身邊的家人、親朋好友，在全社會(huì )形成節約每一份資源的氛圍。開(kāi)展一次手抄報評比和主題班隊活動(dòng)，出好一期黑板報。
7、充分利用學(xué)�！昂昧晳T儲蓄卡”，培養學(xué)生養成良好的習慣，長(cháng)期督促、檢查學(xué)生遵守規范的情況。學(xué)校成立嚴格規范的檢查小組，每天由一位值班領(lǐng)導、四名值日教師、三名值日學(xué)生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學(xué)生的習慣養成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”，發(fā)放給衛生、紀律、禮儀、勞動(dòng)、兩操、兩歌、好人好事等遵守《規范》、《守則》較突出較典型的個(gè)人或班級，并做好記錄，納入到班級常規評比中。每個(gè)月末根據每個(gè)班級學(xué)生持有“好習慣儲蓄卡”的數量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進(jìn)行表彰。
8、進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì )的力量。新學(xué)期繼續吸納家委會(huì )成員，參與學(xué)校導行、學(xué)生管理等方面工作，加強家校溝通聯(lián)系。
總之，德育是從他律到自律、自我教育能力不斷增強的過(guò)程，更是一個(gè)長(cháng)期、反復、逐步提高的過(guò)程。新學(xué)期我們要嚴格各項管理制度，以班級管理為抓手，以行為習慣養成教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃4
一、指導思想
學(xué)校德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，以培養學(xué)生人格品質(zhì)為重點(diǎn)，以養成教育為基礎，全面落實(shí)學(xué)生思想道德建設任務(wù)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(cháng)打下堅實(shí)的做人基礎。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┥罨瘣�(ài)國主義教育
1、愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當前，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國，愛(ài)國首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養成道德好習慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到內容詳實(shí)，針對性強，有感而發(fā)。
3、結合重大節日、紀念日（建隊日、國慶節等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO
1、組織全校教師學(xué)習學(xué)生規范，抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開(kāi)展“結對子、傳幫帶”活動(dòng)。
2、依據我校班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。本學(xué)期，將繼續評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)驗介紹，取長(cháng)補短。
4、倡導主人翁精神，期末評選優(yōu)秀值日教師。
�。ㄈ┘訌婐B成教育
1、養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，要抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規要求》，有針對性地加強培養我校學(xué)生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、養成教育融于對活動(dòng)中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強班級文化建設，如一年級設爭章園、各班設作品展示角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，每班每月評比班級之星，將照片簡(jiǎn)介貼在本班門(mén)口、繼續開(kāi)展“紅旗”班評比活動(dòng)。
6、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作，建設好值周生隊伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態(tài)度、工作實(shí)效等，期末評選優(yōu)秀值日生。讓紅領(lǐng)巾禮對校園衛生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
�。ㄋ模┳ズ藐嚨亟ㄔO
1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標語(yǔ)，學(xué)生自已制作的行為規范畫(huà)，形成良好的德育氛圍。
4、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，有計劃地組織好主題隊會(huì )課。
5、加強鼓號隊的建設。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭齻�(gè)結合”教育
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)，每學(xué)期至少兩次。
2、舉辦新生家長(cháng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行。
3、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解南寧，感受祖國的騰飛。
4、聘請法制副校長(cháng)或校外輔導員，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。如法制教育、南博會(huì )等。
三、每月工作安排：
八月份：
1、制定學(xué)校德育工作計劃。
2、布置迎新學(xué)期板報、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍。
3、開(kāi)學(xué)典禮及一年級新生入學(xué)典禮。
4、改進(jìn)量化表格，落實(shí)各項值日、值周工作，使學(xué)校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份：
1、制定班級工作計劃。
2、召開(kāi)班主任會(huì )議。
3、少先隊衛生、禮儀、兩操值日崗的落實(shí)；落實(shí)大隊干部、招聘新播音員。
4、組織學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，第一、二周為宣傳學(xué)習周。
5、教師節活動(dòng)。
6、動(dòng)員和開(kāi)展愛(ài)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7、收集暑期學(xué)生自編的新童謠,編著(zhù)成冊。
8、各年級啟動(dòng)爭章活動(dòng)。
9、配合教學(xué)實(shí)施課堂紀律評比活動(dòng)。
10、開(kāi)展“爭創(chuàng )文明城爭當好市民”主題隊會(huì )。
十月份：
1、結合國慶、少先隊建隊日，開(kāi)展學(xué)習背誦《新童謠》比賽活動(dòng)，形式不限。
2、分年級段召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、組織班主任到市兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。(民主路小學(xué))
4、加強鼓號隊訓練。
5、隊干部第二次培訓。
6、各中隊適時(shí)更換版報，進(jìn)行教室“潔、齊、美”評比。
7、開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。
十一月份：
1、召開(kāi)班主任會(huì )議。
2、舉辦科技作品校級展覽，評選優(yōu)秀作品和先進(jìn)集體。
3、各班到德育基地參觀(guān)學(xué)習和開(kāi)展秋游活動(dòng)。
4、舉辦校運動(dòng)會(huì )。
5、開(kāi)展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份：
1、結合“12月1日世界預防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開(kāi)展“愛(ài)心獻給他人”主題隊會(huì )。
2、各中隊出一期慶元旦版報。
3、對入隊積極分子進(jìn)行隊前教育，發(fā)展新隊員。
4、開(kāi)展開(kāi)辦迎元旦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
一月份：
1、做好德育工作總結和各項評優(yōu)工作。
2、組織班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、組織散學(xué)典禮。
4、加強假期安全教育。
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃5
（一）加強師德建設
結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
（二）高度重視養成教育
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生“十個(gè)好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、
學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃6
我校德育工作牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過(guò)程、全方位的德育模式。以活動(dòng)為載體，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構建學(xué)校主導、家庭延伸、社會(huì )輻射的德育工作新格局。始終堅持學(xué)校德育的正確方向：即堅持把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民作為根本目標，努力培育社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)他們形成正確的思想道德觀(guān)念;堅持把課堂教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐作為根本途徑，不斷提高學(xué)校德育的實(shí)效;堅持把有效銜接、分層實(shí)施、循序漸進(jìn)、整體推進(jìn)作為根本要求，始終保持學(xué)校德育的生機與活力;堅持把學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與、相互配合作為根本舉措，切實(shí)增強德育工作的合力。
一、開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面
1.學(xué)校德育干部角色的轉變
學(xué)校德育干部(包括校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、班主任)不應只是抓紀律衛生的代言人，而是開(kāi)展德育活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校德育在六大領(lǐng)域落實(shí)到位的組織者、實(shí)施者，要深入課堂聽(tīng)課評課，及時(shí)了解學(xué)科德育實(shí)施情況，有效推進(jìn)教育教學(xué)的一體化;各科教研組長(cháng)要協(xié)助校長(cháng)、教導制定各類(lèi)人員崗位育人職責，全面落實(shí)全員育人;要扎實(shí)推進(jìn)班級、校園文化建設，積極開(kāi)展團隊活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的良好氛圍;在區域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統籌協(xié)調。全體老師要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的.教育理念;努力做到：讓教育充滿(mǎn)智慧，讓課堂充滿(mǎn)思想。要努力提高全體教師在教育細節上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)來(lái)帶動(dòng)形成學(xué)生集體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量日漸提高，從而把學(xué)校建設成為公民道德教育的首善之區和輻射源。
2.學(xué)科德育評價(jià)體系的建立
把學(xué)科德育的實(shí)施作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的要素之一，認真落實(shí)新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養有機結合起來(lái)，制定新的課堂教學(xué)評價(jià)標準，引導全體教師落實(shí)教書(shū)育人的職責，切實(shí)把教書(shū)和育人統一起來(lái)。要探索建立學(xué)科、年段德育工作評價(jià)落實(shí)體系和學(xué)生思想道德建設考評機制。
二、充分發(fā)揮學(xué)校德育主導功能
1.強化教書(shū)育人，全員育人有新進(jìn)展
實(shí)行崗位德育職責制度。要根據崗位職責特點(diǎn)明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實(shí)德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。
實(shí)施全員育人培訓。要進(jìn)一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識地在課堂教學(xué)、班隊活動(dòng)設計、德育工作論文、聽(tīng)專(zhuān)家報告寫(xiě)體會(huì )、演講答辯、才藝特長(cháng)展示等方面下功夫。
2.突出課堂主渠道地位，學(xué)科德育有新突破
積極探索學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的途徑和方法，全面落實(shí)學(xué)科德育的各項要求，并把學(xué)科德育作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要組成部分予以實(shí)施和考評，從而突出課堂教學(xué)的育人主渠道功能，強化教學(xué)過(guò)程的教育性。
加強對學(xué)科教學(xué)中如何有效實(shí)施德育的研究，發(fā)揮引領(lǐng)和指導作用，在組織學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中作為一項重要指標進(jìn)行要求;德育干部要會(huì )同教務(wù)處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。
3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設有新氣象
校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，規范辦學(xué)行為;二是多開(kāi)展一些能讓學(xué)生全員全程參與，能培養學(xué)生自治自律、集體主義精神和動(dòng)手能力的主題活動(dòng);三是根據學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組和學(xué)生社團，積極開(kāi)展課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂(lè )活動(dòng);四是充分利用重大節慶日、傳統節日，設計開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據校園環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng )建“文明學(xué)�！�、“綠色學(xué)�！�，不斷提高校園文化品位。
4.拓寬團隊工作渠道，學(xué)生文明素養有新提高
學(xué)校團隊組織要成為組織德育活動(dòng)、抓學(xué)生行為習慣養成的主力軍，要把小學(xué)生的行為習慣養成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結、學(xué)期總評的制度，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性，全面提升學(xué)生文明素養。
5.依托區域資源優(yōu)勢，學(xué)校德育環(huán)境有新變化
不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區、僑鄉人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)校本德育課程，不斷豐富學(xué)校德育內涵。
發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮縣中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地(慈山農校)及其它教育基地(如我鎮的鐵觀(guān)音發(fā)源地、陽(yáng)星村的新農村建設等)在校外教育、引導未成年人樹(shù)立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養成行為習慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛(ài)好、增強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力等方面的作用。
6.養成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措
要將“養成健全之人格”置于素質(zhì)教育的核心地位。加強對學(xué)生心理健康教育，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養他們良好的個(gè)性心理品質(zhì);堅持為少數有心理困惑或心理障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力。
在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀(guān)念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等，給這些學(xué)生更多的人文關(guān)懷，提前介入、干預、疏導、矯正，為學(xué)生健康成長(cháng)導航護航，防患于未然，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統進(jìn)一步深入開(kāi)展“為了明天工程”活動(dòng)，推行“德育導師”工作制度，要求德育導師對受導學(xué)生做到“五清”，即存在問(wèn)題清、家庭情況清、個(gè)人特點(diǎn)愛(ài)好閃光點(diǎn)清、現實(shí)表現清、制定的改進(jìn)發(fā)展目標清。落實(shí)德育導師“八個(gè)一”要求，即每天與受導學(xué)生打一次招呼，鼓勵或提醒學(xué)生;每周至少觀(guān)察受導學(xué)生的行為一次;與受導學(xué)生談心一次;與學(xué)生家長(cháng)通訊聯(lián)系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開(kāi)設一次心理輔導講座;每學(xué)期對受導學(xué)生作一次品德行為鑒定;每學(xué)年召開(kāi)一次研討會(huì )。及時(shí)把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
按規定聘請法制副校長(cháng)，開(kāi)齊開(kāi)足法制課，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，廣泛開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀(guān)法制教育館、勞教所，開(kāi)設模擬法庭等學(xué)法、守法、用法實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生的法律素質(zhì)和法制意識。
三、不斷增強德育工作科學(xué)性
“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個(gè)領(lǐng)域工作的研究是新的一年學(xué)校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強德育工作的科學(xué)性。同時(shí)要不斷創(chuàng )新德育工作思路，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生思想道德建設的正面影響，依托校園網(wǎng)，連接縣德育網(wǎng)，上傳各種德育活動(dòng)的圖片、經(jīng)驗做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學(xué)生參加市、縣組織的網(wǎng)上德育活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò )更好地為學(xué)生的學(xué)習和健康成長(cháng)服務(wù)。
20xx年秋季西坪后格小學(xué)德育工作有關(guān)活動(dòng)安排
月 份主 要 工 作
9月1.做好入學(xué)教育和師德教育。
2.制定《德育工作計劃》，
3.學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，養成良好行為習慣。
4.制定學(xué)校崗位德育職責及全員育人培訓計劃。
10月1.縣局制定《XX縣中小學(xué)德育工作評價(jià)標準》。
2.以9月10日為契機開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。
3.調研“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領(lǐng)域工作的安排。
4.開(kāi)展慶國慶活動(dòng).
11月1.開(kāi)展以安全文明上網(wǎng)為內容的青少年自護活動(dòng)。
2.開(kāi)展交通、防火等安全宣傳月活動(dòng)，并出好主題板報;要部署好學(xué)校安全工作。
3.請校外輔導員到校為學(xué)生作報告，進(jìn)行革命傳統教育。
12月1.開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)。
2.開(kāi)展學(xué)雷鋒助人活動(dòng)。
1月
1.慶“元旦”系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展以防差轉差，以人為本為內容的愛(ài)心呵護成長(cháng)活動(dòng)。
3.于寒假前各校組織開(kāi)展“傾聽(tīng)心聲，真切體驗”的全面家訪(fǎng)活動(dòng)。
2月1.各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2.以“快樂(lè )寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動(dòng)。
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃7
有人說(shuō)：班主任是班級靈魂的設計師我覺(jué)得這句話(huà)有一定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培養等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。
那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì )的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培養學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛(ài)生的良好習慣，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時(shí)就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，現介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問(wèn)題，要尊重學(xué)生，以德育人
當我接任五年級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著(zhù)，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪(fǎng)，仍不起作用。為了避免這類(lèi)事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀(guān)察，互相監督。一天上體育課時(shí)，小青向我報告說(shuō)，她發(fā)現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時(shí)表現不錯，怎么會(huì )拿你***的鋼筆？為了弄個(gè)清楚，我和小青來(lái)到教室，查明證實(shí)后，我沒(méi)有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說(shuō)：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著(zhù)急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會(huì )感謝你的。開(kāi)學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒(méi)有批評他，而是耐心地開(kāi)導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習很刻苦，成績(jì)不斷進(jìn)步。
二、教育學(xué)生愛(ài)護公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學(xué)后，因成績(jì)不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認錯，并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買(mǎi)回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛(ài)惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養學(xué)生良好的生活習慣。
樹(shù)立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿(mǎn)地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個(gè)情況，如果抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì )適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢(qián)糧。我又將班內不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學(xué)生。從此，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著(zhù)去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫(huà)像，以及條幅和標語(yǔ)，鼓勵學(xué)生勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習。還把校園黑板勾畫(huà)一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時(shí)間，組織班級活動(dòng)
開(kāi)展班級活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示自己表現自己的機會(huì )。比如，我組織我為班級添光彩討論會(huì )，向災區小朋友獻愛(ài)心的主題班會(huì )，以及書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)。培養了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國的高尚品質(zhì)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書(shū)，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃8
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
一、指導思想
本學(xué)期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神為指導，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。
二、工作目標
1.加強學(xué)生日常行為規范教育，努力促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。
2.開(kāi)展國防教育，強化愛(ài)國愛(ài)校思想。
3.探索科技教育，樹(shù)立從小愛(ài)科學(xué)的意識。
4.深化少先隊活動(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠ぷ麝犖榻ㄔO
進(jìn)一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，總結新形勢下班主任工作規律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗，以促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┳ズ灭B成教育,培養良好行為習慣
圍繞《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》《五埭小學(xué)一日常規細則》，繼續深化學(xué)生行為規范養成教育，結合 “三評”工作，每天檢查，以教育、督促學(xué)生的行為習慣養成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進(jìn)。
通過(guò)教育努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┮灾卮蠡顒�(dòng)為契機，開(kāi)展各項德育體驗活動(dòng)
1.繼續重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學(xué)期舉行“文明班級評選”評比，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習。
2. 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和“中國夢(mèng)”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實(shí)現“中國夢(mèng)”和富民強國的精神力量。把“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建設、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結合，引導學(xué)生為實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習、不懈奮斗。
3.抓住重大節日的有利時(shí)機，做好對隊員的教育。
�。ㄋ模┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢
開(kāi)展 “家長(cháng)開(kāi)放月”活動(dòng)。讓學(xué)生家長(cháng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。
四、各月份工作要點(diǎn)
九月份
1．制定新學(xué)期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2．新建勸導隊。
3. 開(kāi)展“我們的節日—中秋節”系列活動(dòng)。
4.“核心價(jià)值觀(guān)記心中“主題系列活動(dòng)。
5.開(kāi)展以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題的推普周系列活動(dòng)。
6.學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生思想道德建設、開(kāi)展文明禮儀養成教育。
7.組織參加鎮20xx年度小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
十月份
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開(kāi)展國慶節的慶�；顒�(dòng)；
2.開(kāi)展建隊節系列活動(dòng)，舉行新隊員入隊儀式；舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動(dòng)。
4.開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
5.組織小記者外出活動(dòng)。
十一月份
1.組織隊員開(kāi)展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會(huì )”少先隊主體教育活動(dòng)。
2.開(kāi)展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
十二月份
1.“快樂(lè )爭章伴我成長(cháng)”少先隊主題教育活動(dòng)。
2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12..9”愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)，“12.18”晉江慈善日“，開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)。
3.參加安海鎮第五屆小學(xué)生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。
一月份
1.組織慶元旦“詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦比賽。
2.少先隊工作總結
【小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計劃8篇】相關(guān)文章：
小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃03-14
秋季小學(xué)數學(xué)教研組學(xué)期工作計劃03-15
德育年度第二學(xué)期工作計劃03-12
小學(xué)秋季學(xué)期教務(wù)工作總結01-19
新學(xué)期的德育工作計劃03-20
秋季學(xué)期幼兒園教師工作計劃03-16