學(xué)年工作計劃4篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)年工作計劃4篇，歡迎大家分享。
學(xué)年工作計劃 篇1
一、加強教師隊伍建設，推動(dòng)依法治教。
全體教師都要樹(shù)立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規范性，要做到愛(ài)崗、樂(lè )教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹(shù)立教育新觀(guān)念，打破舊思想、舊觀(guān)念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實(shí)加強我校的政治學(xué)習的制度落實(shí)，并開(kāi)好每周的總結會(huì )和周前會(huì )。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。要把學(xué)習、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，更廣泛地開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)。
2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教師法》等教育法規統一起來(lái)，通過(guò)認真貫徹，讓教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和高尚的職業(yè)道德，以規范為指南，進(jìn)一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
3、結合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，繼續抓好教師的職業(yè)培訓和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習，積極鼓勵教師參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、充分調動(dòng)教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培養中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導成員要分包干各級組，帶領(lǐng)各級組并展開(kāi)學(xué)習。
5、認真組織學(xué)習《中心小學(xué)依法治校管理規范》，落實(shí)責任制和加強責任感。
二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統一認識，堅定地抓好以下幾個(gè)方面。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當今教育的主任務(wù)，首先要對素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解，要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習的方法，形成了以思維能力為核心的開(kāi)發(fā)。以能力為重點(diǎn)，特別是創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養。二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四要基礎性。繼續抓好文明禮貌的養成教育，通過(guò)創(chuàng )建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動(dòng)，培養學(xué)生文明行為習慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開(kāi)僻好第二課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真加強對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念。進(jìn)一步加強教學(xué)常規“五個(gè)環(huán)節”的管理，使教法和學(xué)法合符規范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結構。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機制，對取得成績(jì)的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績(jì)不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽(tīng)課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學(xué)習，共同提高。學(xué)校要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開(kāi)展教學(xué)研究，如語(yǔ)文加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練；英語(yǔ)科重視理解興趣和語(yǔ)言環(huán)境的訓練�？傊鱾�(gè)科的教師要根據教學(xué)內容和對象特點(diǎn)選擇教法，做到講求實(shí)效，積極探索研究。
3、做到教學(xué)、教研和培訓“一體化”，通過(guò)教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強教學(xué)的交流和互助，從而轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學(xué)工作。
學(xué)年工作計劃 篇2
一、 本班學(xué)生基本情況分析
我班共有xx名學(xué)生，男生xx名，女生xx名，本學(xué)期暫無(wú)轉入轉出情況。學(xué)生整體思維活躍，個(gè)性張揚。特別是男生個(gè)性鮮明的特別多，而在小學(xué)階段男孩子的各方面發(fā)育本身就比女孩子的發(fā)育較為晚些。雖然說(shuō)男孩子個(gè)個(gè)聰明，但卻不太好管理，很影響班級整體狀況。不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神不夠強，表現得尤其突出。
二、 工作目標
本學(xué)期我班的基本目標仍然是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、 班主任工作
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是特別嚴重必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是特別必要的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《規范》和《守則》。
2.加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，繼續加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)懷、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生心理變化，把握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3.家校結合：繼續保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機結合起來(lái)，本學(xué)期，要開(kāi)好一兩次家長(cháng)會(huì )，要不定期與家長(cháng)電話(huà)溝通，如果時(shí)間允許更要做好家訪(fǎng)工作。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
4.培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，解決他們在工作中出的問(wèn)題，教給工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。同時(shí)，還要求他們注意干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5.抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是少先隊工作，它是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校大隊部，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
6.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，特別是積極參加體育鍛煉，上好每一節體育課。針對我班男生喜歡打籃球這一特點(diǎn)，本學(xué)期將聘請有此方面特長(cháng)的家長(cháng)當教練，給予學(xué)生技術(shù)方面的指導。旨在從籃球方面入手培養學(xué)生的團結協(xié)作精神，并為籃球比賽作準備。
7.積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：本學(xué)期的重點(diǎn)是情感教育。計劃分批帶學(xué)生走進(jìn)兒童福利院，與福利院的兒童近距離接觸，教育學(xué)生珍惜自己的幸福生活，體會(huì )父母的養育之恩，培養學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人。
學(xué)年工作計劃 篇3
一、指導思想
繼續以《小學(xué)養成教育管理實(shí)施細則》及區教育局《20xx年下半年養成教育工作計劃》為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，積極的探索小學(xué)階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學(xué)生良好的行為習慣，凸現個(gè)性，培養一代新人。
二、工作目標
通過(guò)加強學(xué)生日常行為訓練，重點(diǎn)使學(xué)生逐步養成良好的文明、演講、寫(xiě)字計算三種習慣，同時(shí)也使學(xué)生在作業(yè)、衛生、記日記、預習、聽(tīng)課等方面有較大改觀(guān)，完善各種養成教育制度、措施及評價(jià)手段，以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
三、工作任務(wù)及措施：
1、規范材料的歸檔
按照區教育局計劃的要求，將養成教育工作材料，以10個(gè)好習慣為標準分為12篇細化歸檔，分別包括指導篇、讀記篇、寫(xiě)字篇、預習篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、
聽(tīng)課篇、衛生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。
2、推廣區教育局倡導的三個(gè)好習慣
按照養成教育分層次、有重點(diǎn)地工作思路，在扎實(shí)做好
已推廣好習慣基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)推廣“文明習慣、計算習慣、演講習慣”。
1、文明習慣
“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現，因此我
校以此為契機抓好“文明校園”建設，形成從校領(lǐng)導做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。
(1) 建立切實(shí)可行的評價(jià)機制
(2) 以禮貌待人、出入走廊紀律為突破口抓文明習慣
(3) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)文明形成
(4) 開(kāi)展文明教師、文明班級、文明少年評選活動(dòng)
2、計算習慣
(1) 開(kāi)展數學(xué)課前一分鐘口算訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計算習慣的養成
(3) 采取措施加大計算訓練的強度
(4) 每月以班級為單位評選計算小能手。。
3、演講習慣
(1) 開(kāi)展語(yǔ)文課前一分鐘訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)演講習慣的養成
(3) 分年級或分年段確立演講形式和內容
(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊
(5) 多元評價(jià)學(xué)生在演講習慣上的成果。
3、繼續鞏固上學(xué)期的重點(diǎn)好習慣的成果，特別是寫(xiě)字、讀記及作業(yè)習慣。本學(xué)期將重點(diǎn)以寫(xiě)字習慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫(xiě)字特色;此外，通過(guò)舉行首屆讀書(shū)節閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書(shū)給全體師生帶來(lái)的快樂(lè );通過(guò)規范預習、積累、日記等作業(yè)本，進(jìn)一步鞏固作業(yè)習慣的養成。
4、完善和改進(jìn)成長(cháng)檔案，促進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)的形成。
將養成教育評價(jià)與成長(cháng)檔案相結合，使學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中養成良好的習慣，同時(shí)，也通過(guò)多元的評價(jià)，讓學(xué)生感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
學(xué)年工作計劃 篇4
德育工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的中心，為落實(shí)和貫徹"教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人比教會(huì )學(xué)生更重要"辦學(xué)育人宗旨，本學(xué)年度德育工作要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）推進(jìn)和深化做人教育
為推進(jìn)和深化"做人教育"，適應二十一世紀人才的要求，我們著(zhù)重培養學(xué)生的'"四種意識"即競爭意識，協(xié)作意識，創(chuàng )新意識，拼搏意識。
我們深知：二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的世紀，缺乏競爭意識的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì )所淘汰，。培養學(xué)生競爭意識，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施"升層激勵"機制，"雙金卡"工程以及干部競選等措施來(lái)充分挖掘學(xué)生潛能，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿(mǎn)，從而發(fā)展個(gè)性，增強實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。
團結協(xié)作是未來(lái)社會(huì )的一個(gè)重要特點(diǎn)，社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，分工越來(lái)越細，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開(kāi)展"排球節"和社會(huì )實(shí)踐等一系列活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的團結合作意識，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )與人和諧共處、交際，一個(gè)不會(huì )與人和諧共處、團結協(xié)作的人在未來(lái)社會(huì )絕對沒(méi)有立足之地。
創(chuàng )新意識是未來(lái)社會(huì )高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，善于創(chuàng )新，才會(huì )在二十一世紀大有作為，有大作為。在課堂教學(xué)中我們強調培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )新意識，而且還把創(chuàng )新意識培養滲透到各種教育活動(dòng)當中。
社會(huì )發(fā)展需要拼搏精神，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來(lái)提升，培養學(xué)生拼搏意識，必須從每一件小事抓起，從點(diǎn)滴言行抓起，向著(zhù)遠大目標奮斗、拼搏。
以上四種意識的培養必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。
（二）狠抓學(xué)生養成教育：
抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習的養成教育，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，引導學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準則、做人的道理落實(shí)、內化、貫穿到日常的行為當中，規范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機結合起來(lái)。
（三）實(shí)施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育
加強"全員教育，全面教育，全程教育"的三全德育工作網(wǎng)的建設。"全員教育"就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹(shù)立德育意識，擔負德育責任，都是學(xué)校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。"全面教育"就是德育的全方位教
育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、
體、美、勞等一切工作之中。"全程教育"就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì )，保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。
（四）精心開(kāi)展主題活動(dòng)教育
完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結合德育工作目標要求，根據學(xué)生存在的各種問(wèn)題，精心設計活動(dòng)主題，有計劃、有組織、有目的的開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強每年九月份以"永不服輸，永不言敗"為主題的排球節系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。
（五）積極探索學(xué)科滲透教育
積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的有機統一。
（六）積極探索德育工作思路
理清和深化以理論學(xué)習與時(shí)事政策教為導向，以學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題為突破口，以?xún)r(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)為目標，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭相結合為管理手段的德育工作新思路。
（七）積極開(kāi)展心理健康教育
建立一個(gè)合格的心理健康咨詢(xún)中心并培養一支了解學(xué)生心理問(wèn)題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時(shí)建立一支具有一定素養的家長(cháng)隊伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育。
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