教師工作計劃書(shū)精選最新

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的教師工作計劃書(shū)精選最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師工作計劃書(shū)精選最新1

　　新時(shí)期的教師應該是什么樣子的呢？有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。

　　我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng )見(jiàn)，能根據課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng )造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現出對幼兒的需要更敏感，更能滿(mǎn)足幼兒的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標，采用靈活而適當的教學(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標。

　　借此對個(gè)人發(fā)展規劃之際，我重新審視了自己，“解剖”了自己。從四個(gè)方面來(lái)制定計劃：

　　一、多學(xué)習人類(lèi)積累的文化財富好如煙海，教科書(shū)中的知識信息不過(guò)是滄海一栗。

　　21世紀，知識將以前所唯有的速度增長(cháng)和淘汰。人類(lèi)社會(huì )現有的知識，只代表過(guò)去的認識水平，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現而更新。因此作為教師應不斷的學(xué)習：進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，社會(huì )信賴(lài)的好老師。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓等不同的學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(cháng)流水。

　　二、多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

　　在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控的習慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。

　　三、多實(shí)踐努力學(xué)習科研知識和方法，具備一定的科研能力。

　　把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎；培養研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀(guān)察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養自己對相應的的教育事實(shí)的科學(xué)認識，而且培養自己從經(jīng)驗性認識轉化到理論性認識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀(guān)點(diǎn)和理論運用到實(shí)踐中去檢驗、驗證。

　　四、多總結定期。

　　對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結，通過(guò)及時(shí)蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，今后在園領(lǐng)導的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯，成長(cháng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

教師工作計劃書(shū)精選最新2

　　正式工作近一個(gè)月，從忙亂到適應，從緊張到淡定，慢慢地學(xué)到很多東西。上了新教師亮相課，從試教，到正式上課，再聽(tīng)老教師的點(diǎn)評，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上，放眼教育理論改革的大潮，我認為新時(shí)期的教師應該是：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)。借此我對個(gè)人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規劃，我重新審視了自己。并制定出個(gè)人成長(cháng)計劃，在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：

　　一、在理論學(xué)習中成長(cháng)：

　　1、認真學(xué)習課程標準（教學(xué)大綱）、鉆研教材、認真備課。

　　2、做好教學(xué)基本功的自練。

　　3、認真備好每次教案，并及時(shí)向師父和老教師請教。

　　二、在實(shí)踐中成長(cháng)：

　　1、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)。

　　2、認真做好教師聽(tīng)課記錄，評課意見(jiàn)，并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽(tīng)課體會(huì )。

　　3、在指導老師的協(xié)助下開(kāi)展班級工作、進(jìn)行班級管理和班隊活動(dòng)。

　　4、積極召開(kāi)教師主題班會(huì )。

　　5、積極參加校內外的聽(tīng)課、評課、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評析，在交流中感悟，在交流中提高。

　　三、按時(shí)完成自己的任務(wù)

　　1、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫(xiě)。

　　2、通過(guò)網(wǎng)上培訓、集中培訓、教育實(shí)踐培訓等環(huán)節促進(jìn)培訓目標的實(shí)現。

　　3、完成一篇《我的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)故事——本人處理班級和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)歷》

　　4、總結自己教育教學(xué)的得與失，自己的所思、所做，所悟等。

　　四、積極做好班主任工作

　　1、要有愛(ài)心、耐心和恒心。

　　2、在工作的策略方法上，能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開(kāi)展工作，不斷探索遵循教書(shū)育人的規律，科學(xué)地、藝術(shù)地、靈活地、創(chuàng )造地管理好班集體。

　　五、認真做好德育工作

　　1、在孩子們的.心目中，老師不僅僅是靠“權力”來(lái)教育啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養是十分必要的。要學(xué)會(huì )做好德育，注重自身的師德水平，要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作；正確對待學(xué)生；正確對待教師群體；正確對待學(xué)生家長(cháng)；正確對待自己，讓這些自律的行為外化成一種習慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(cháng)、成熟。

　　2、讓自己學(xué)會(huì )尊重孩子、走進(jìn)孩子，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　六、重視師德修養

　　1、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。

　　2、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

　　3、懂得我國的基本法律法規，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

　　4、為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。

　　希望通過(guò)這個(gè)計劃，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專(zhuān)業(yè)思想，更加熱愛(ài)教育工作，熟悉有關(guān)教育政策法規，以應對復雜的教育實(shí)際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規及課堂教學(xué)基本功，熟悉所教學(xué)科的教材，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的教育教學(xué)習慣，幫助我快速健康成長(cháng)。

教師工作計劃書(shū)精選最新3

　　近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學(xué)生的人格和個(gè)性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過(guò)程情感教育顯得更加尤為重要。

　　在細心反思前近十年的教育教學(xué)工作，認真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來(lái)三年做了新的規劃：

　　一、自我定位

　　我是一名小學(xué)教師，任教二年級語(yǔ)文教學(xué)。自20年畢業(yè)，直接來(lái)到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現有的基礎上有所突破、有所創(chuàng )新使我確立了三年奮斗的目標。

　　二、發(fā)展目標：

　　1、加強理論學(xué)習，以培養自身的研修能力提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。

　　我個(gè)人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個(gè)性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個(gè)性發(fā)展，任何個(gè)性化的特色教育都離不開(kāi)科研發(fā)展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書(shū)計劃，從書(shū)中獲得的體會(huì )。因此根據每一本書(shū)及時(shí)記錄讀書(shū)筆記，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。

　　2、認真學(xué)習，擴充本學(xué)科的知識寬度。

　　總結整理教育教學(xué)經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習語(yǔ)文，解決工作中積存在心中的很多疑問(wèn)。爭取三年后向名師靠攏，做一個(gè)積極、主動(dòng)，而又快樂(lè )的教育者。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊空閑學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

　　3、依托家校牽手平臺，通過(guò)情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　我總相信親其師而信其道，作為語(yǔ)文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長(cháng)，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養的一切方法皆可行之。

　　三、達到目標的措施：

　�。ㄒ唬�學(xué)習

　　1、學(xué)習教育教學(xué)經(jīng)驗

　　聽(tīng)課，聽(tīng)出經(jīng)驗；求教，學(xué)方法；聽(tīng)一節課要有反思。

　　2、學(xué)習職業(yè)道德的知識

　　每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫(xiě)心得。

　　3、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識

　　作為一名教師，專(zhuān)業(yè)知識是必須無(wú)條件掌握的，有時(shí)候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專(zhuān)業(yè)知識的把握不夠，因此，對學(xué)生的抱怨，對題目的指責，說(shuō)時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上，只有專(zhuān)了，才能夠精，也才能夠在引導學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中游刃有余，這樣，課堂才會(huì )越來(lái)越精彩。

　　堅持每天閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，有筆記，有疑問(wèn)，有思考解決疑問(wèn)的過(guò)程。

教師工作計劃書(shū)精選最新4

　　小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。教師的工作，影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規范》，《小學(xué)生守則》內容抄寫(xiě)到班級學(xué)習園地，利用班會(huì )，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進(jìn)行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規范教育，我還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

　　一、抓常規訓練

　　利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養。首先訓練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽(tīng)講，勤于思考，積極回答老師問(wèn)題；讀書(shū)時(shí)，要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、口到、眼到、心到，有必要時(shí)每讀一句話(huà)，手也要指到那一句，避免口心兩用；發(fā)言時(shí)，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語(yǔ)無(wú)倫次，音如蚊哼；別人發(fā)言時(shí)，注意聽(tīng)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容，記在心中，培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)并養成正確評價(jià)和欣賞他人的習慣。

　　二、身教勝于言教

　　班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。

　　作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到；要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時(shí)常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個(gè)人衛生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個(gè)臉盆，里面盛滿(mǎn)水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時(shí)我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。

　　三、打造良好的班風(fēng)

　　正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。

　　基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開(kāi)展了《如何創(chuàng )建一個(gè)文明先進(jìn)的班集體》、《大家共同制班規》的班會(huì )，會(huì )上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，為班級建設獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進(jìn)行了辯論，從紀律衛生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時(shí)間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規，對形成“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進(jìn)和催化作用。

　　四、以活動(dòng)促成長(cháng)

　　通過(guò)舉行豐富多彩的活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。

　　通過(guò)開(kāi)展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節”尊師主題班會(huì )，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動(dòng)進(jìn)一步培養了學(xué)生熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統美德，使其健康成長(cháng)。

　　總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時(shí)，當我看到學(xué)生因充實(shí)而露出的張張幸福、快樂(lè )、自信的笑臉時(shí)，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時(shí)又化為強大的動(dòng)力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

【教師工作計劃書(shū)精選最新】相關(guān)文章：

營(yíng)銷(xiāo)計劃書(shū)最新精選12-20

最新銷(xiāo)售計劃書(shū)12-01

最新創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（精選5篇）10-27

最新幼兒園小班安全計劃書(shū)-工作計劃書(shū)12-28

最新的個(gè)人銷(xiāo)售工作計劃書(shū)范文03-20

最新雙十一活動(dòng)計劃書(shū)（精選19篇）10-27

最新雙十一計劃書(shū)（精選7篇）10-18

最新旅館創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)11-19

最新創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)11-18

最新音樂(lè )教師工作總結01-22