幼兒中班教研工作計劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒中班教研工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒中班教研工作計劃 篇1
中班幼兒現狀分析
本班共有中班幼兒32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通過(guò)新生入園登記表我們對新中班幼兒有了一定的了解。他們入園狀態(tài)良好，哭鬧現象很少，能基本適應幼兒園生活。老生入園情況良好，個(gè)別中班幼兒有哭鬧現象，通過(guò)引導已能很好融入集體生活。本班中班幼兒常規習慣有待加強。
健康領(lǐng)域：
中班幼兒已基本適應幼兒園生活，對園內常規已有了基本意識，但中班幼兒習慣還是較松散，常規有待進(jìn)一步加強引導。在進(jìn)餐、飲水、入廁環(huán)節能夠獨立完成，存在玩�，F象，需加強指導。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
大部分中班幼兒不能夠主動(dòng)與人交談，不敢于當眾講話(huà)，清楚的表達自己的想法。
大部分中班幼兒在禮貌和安靜傾聽(tīng)的問(wèn)題上還需要加強引導。
科學(xué)領(lǐng)域：
中班幼兒能夠對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心能夠積極探究自己感興趣的事物和現象。部分中班幼兒能夠對生活和游戲中簡(jiǎn)單的數學(xué)現象感。能夠懂得愛(ài)護動(dòng)植物，并有初步的環(huán)保意識和行為。
社會(huì )領(lǐng)域：
中班幼兒能夠主動(dòng)參與各項活動(dòng)，樂(lè )意與人交往，能夠做力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感，大部分中班幼兒懂得尊重長(cháng)輩、老師、同伴。
了解基本的社會(huì )常識，并有一定的規則意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
中班幼兒能夠積極參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。喜歡操作美術(shù)工具和材料，能夠掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現。大部分中班幼兒能夠用自然的聲音演唱歌曲。
幼兒中班教研工作計劃 篇2
安全工作是幼兒園工作中的重中之重，安全教育也是班級工作不可缺少的一部份。為了培養幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生，我班制定了一份安全教育計劃：
1、晨間工作的安全
做好晨間入園工作，檢查幼兒是否攜帶危險品(如小刀、釘子，小豆以及繩子等物品)與家長(cháng)做好交接，吃藥幼兒要求家長(cháng)寫(xiě)好幼兒的名字，用藥劑量及服用時(shí)間。特殊情況及時(shí)記錄在班級日記上。
2課間活動(dòng)的安全
教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不爬窗臺，不推桌椅，不玩椅子，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人，不撓人。在入廁時(shí)排隊，不玩水及消毒物品，不將手放在門(mén)窗處，以防夾傷，不動(dòng)老師的錄音機，不動(dòng)飲水機的電源等。
3、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意飯菜的熱度，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)。
4、戶(hù)外活動(dòng)的安全
帶幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，向幼兒講解在戶(hù)外的活動(dòng)紀律，不反爬滑梯，不亂跑，回班級時(shí)要站好排由教師帶隊回班級，不在走廊跑，注意在樓梯上的安全，手把著(zhù)樓梯把手行走，不推擠小朋友。
5、接送安全
來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別，要求家長(cháng)持接送卡接孩子，說(shuō)不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
6、教孩子識別特殊號碼的用途
如110、119、120，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。知道父母電話(huà)號碼、父母姓名。告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。同時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)安全知識。多方位的工作，防患于未然。
幼兒中班教研工作計劃 篇3
使我園的教育質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量有了新的跨越，促進(jìn)了保教工作順利開(kāi)展，同時(shí)我們把幼兒園安全工作計劃做好，在本學(xué)期，幼兒園安全工作計劃認真貫徹《幼兒園規程》，以專(zhuān)業(yè)化、現代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式，深入、扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。
一、指導思想
幼兒園安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預防為主”是建國以來(lái)黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開(kāi)展的保障。黨中央、國務(wù)院三令五申強調安全工作，江也多次指示安全工作。為此本園結合自身實(shí)際，嚴格貫徹執行黨中央、國務(wù)院等各部門(mén)安全工作指導方針，制定本計劃。
二、具體工作
1、加強園安全工作領(lǐng)導小組建設，個(gè)別人員參加有關(guān)培訓，持證上崗。
2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關(guān)規章制度。并經(jīng)常學(xué)習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設施，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。
4、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行安全教育。使師生增強安全工作觀(guān)念。
5、加強教師護導、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。
7、進(jìn)一步配備消防設備，加強硬件建設。
8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛生。
9、加強飲用奶和飲水衛生，經(jīng)常督促自來(lái)水公司對飲水機進(jìn)行消毒，教育幼兒養成衛生習慣。
10、高溫季節，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，經(jīng)常加強檢查。
幼兒中班教研工作計劃 篇4
�。ㄒ唬┠繕擞媱潱�
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。
3、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
5、 引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
6、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
7、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
8、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
�。ǘ┍＝坦ぷ�
1、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃；
2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
3、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
4、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
�。ㄈ�）家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。ㄋ模┙萄泄ぷ�
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。
4、參加年級集體備課活動(dòng)。
幼兒中班教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研計劃為指導思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動(dòng)中，將教育理念轉化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習、游戲內容，并積極為幼兒創(chuàng )設良好的生活、學(xué)習環(huán)境，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班副班組全體教師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰。
二、工作目標：
1、加強對《綱要》的學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，提高自身教育理念。
2、對幼兒發(fā)展評價(jià)的操作過(guò)程進(jìn)行交流、反思和調整。
3、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習交流中，相互合作、相互學(xué)習。圍繞教研組學(xué)習的重點(diǎn)開(kāi)展討論與觀(guān)摩學(xué)習。
4、認真組織開(kāi)展分享閱讀活動(dòng)，不斷提高閱讀教學(xué)質(zhì)量。
5、根據當前中班孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規，確保幼兒的安全。
三、工作措施：
1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
2、利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現、探索大自然的奧秘，并結合幼兒所熟悉的生活內容開(kāi)展活動(dòng)。
3、學(xué)期初根據幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導，確保幼兒安全。
4、根據主題活動(dòng)內容創(chuàng )設環(huán)境，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量收集所需的材料開(kāi)展活動(dòng)。并利用周?chē)h(huán)境中一切可以利用的資源開(kāi)展活動(dòng)，
5、邀請家長(cháng)參與“家長(cháng)開(kāi)放日”“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，使家長(cháng)在活動(dòng)中充分、直觀(guān)的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習、生活情況，提升家長(cháng)的教育理念，轉化家長(cháng)的教育行為，使家長(cháng)全方位的支持本年級的各項工作。
幼兒中班教研工作計劃 篇6
一、大學(xué)里，學(xué)習都是基礎，無(wú)論何時(shí)，都應該放在第一位。
所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達到多樣教學(xué)，同學(xué)樂(lè )于積極參與，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽(tīng)課效率。
二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導同學(xué)認真學(xué)習的工作。
配合班長(cháng)開(kāi)展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
三、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。
在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
增加班級的凝聚力！開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。例如，在天氣暖和的時(shí)候，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng)，這樣可以團結集體，增強同學(xué)們之間的友情！
培養良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責，各司其職，當然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合。深入廣大同學(xué)中，認真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。班委有責任在課堂和活動(dòng)中積極表現，做好帶頭作用，為班級營(yíng)造一個(gè)良好的競爭學(xué)習氛圍。如：班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
幼兒中班教研工作計劃 篇7
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實(shí)際情況出發(fā)，結合我們中班教研組的實(shí)際情況，深化幼教課程改革，繼續以中班新教材的實(shí)施為研究重點(diǎn)，以幼兒園青年教師教育教學(xué)競賽活動(dòng)為契機，通過(guò)多樣式的教研組活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐研究、案例研究，解決新教材實(shí)施與課程園本化開(kāi)發(fā)中，老師在教育教學(xué)方面存在的一些實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高本組教師的教育教學(xué)行為，從而提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使本組教師的專(zhuān)業(yè)水平有新的提升。
二、現狀分析
本學(xué)期我們教研組共有四位老師，承擔四個(gè)班級共二百多名幼兒的語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。教師們能認真參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好各項活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)、同時(shí)對區角游戲環(huán)境創(chuàng )設、幼兒操作材料做了充分準備，還在組內觀(guān)摩課中教師大膽嘗試多媒體的運用等，總之，組內教研氣氛相當濃，也取得了一定成效。
但是經(jīng)過(guò)反思與分析覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著(zhù)一些不足，具體表現在：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。
3、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。
4、新教材的實(shí)施與研究不夠到位。這些都是是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內容，必須進(jìn)一步學(xué)習課改的有關(guān)理念，理論與世界相結合。
三、工作要點(diǎn)及措施：
1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。
教師應堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。
�。�1）積極訂閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹(shù)立正確的兒童觀(guān).教育觀(guān)，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想.不斷提高教師認識，適應新勢，適應素質(zhì)教育的需要.并能很好地應用。
�。�3）結合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，研讀專(zhuān)著(zhù)、品讀名著(zhù)，讀書(shū)交流，及時(shí)做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)學(xué)習心得。
2、注重業(yè)務(wù)培養，提高教育質(zhì)量
�。�1）教研組作為教師學(xué)習的陣地，提高保教水平的重要手段之一。
恰當的教研活動(dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。本著(zhù)精干高效，結合實(shí)際的原則，確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。
�。�2）對教師做到分層管理，分步培養。
有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動(dòng)，結合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比，研討課等活動(dòng)，為各位老師提供更多機會(huì )，為她們的成長(cháng)創(chuàng )造一切機遇。
�。�3）注重進(jìn)行集體備課。
共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。深入學(xué)習教材，轉變新的教材觀(guān)，正確領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意義，積極實(shí)踐教材。繼續采用案例引導、對話(huà)討論、引導探索、設疑問(wèn)答等進(jìn)行有目的學(xué)習研討。促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。老教師的拿手課要體現自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�4）采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高。
通過(guò)“備課、上課、說(shuō)課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話(huà)、交流的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”，通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。我們將繼續通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀(guān)摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會(huì )，外出觀(guān)摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。
�。�5）注重教學(xué)反思
一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）根據我園實(shí)際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為
�。�2）開(kāi)展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)，建立“人人是主持者”的活動(dòng)思路，建立教研活動(dòng)輪值制。每一次活動(dòng)由不同的教師主持，提供給大家不同的內容，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變。專(zhuān)題研討、案例分析、設疑問(wèn)答等教研形式，輪流主持，充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又當教員。
�。�3）研討，是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。
�。�4）激勵教師積極參與各級各類(lèi)論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
5、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
�。�1）賽課活動(dòng)。
為了讓教師們有互相學(xué)習，取長(cháng)補短的機會(huì )，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課、教學(xué)大賽等，引導教師們通過(guò)活動(dòng)展現自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩，會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
�。�2）交流活動(dòng)。
為了加快教師們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，正確理解與實(shí)施《綱要》，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進(jìn)行多次交流，各位教師通過(guò)學(xué)習，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時(shí)間的過(guò)程，讓參與交流的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
�。�3）幼教組教研活動(dòng)。
引導教師們通過(guò)教組教研活動(dòng)，了解我園的家園欄、家長(cháng)會(huì )、幼兒成長(cháng)檔案工作等活動(dòng)的現狀，從此發(fā)現問(wèn)題，引起教師的思考，提出解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)教師們的對話(huà)，實(shí)現同伴互助，形成一定的解決家園合作、家園互動(dòng)中的策略。
四、每月工作安排
二月份
1、學(xué)期開(kāi)學(xué)初年級組內全體教師會(huì )議：各類(lèi)工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。
2、教材學(xué)習，理論學(xué)習。
3、交流班級計劃、教育計劃、教研計劃。
三月份：
1、縣幼教辦來(lái)園督導聽(tīng)課。
2、禮儀教育、感恩教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展學(xué)習，學(xué)習如何聽(tīng)課、評課。
4、幼兒園研究課活動(dòng)。
5、解讀《綱要》。
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
四月份：
1、理論學(xué)習，解讀《綱要》。
2、繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
3、優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。
4、幼兒趣味運動(dòng)會(huì )。
5、園本教研活動(dòng)。
6、參加縣幼兒教師教科研培訓班。
五月份
1、騰越杯教學(xué)大賽情況。
2、各班編排的節目進(jìn)行交流，富有新意和趣味性。
3、交流新教材使用情況。
4、聽(tīng)課交流小結活動(dòng)。
5、幼兒園教師參觀(guān)十佳幼兒園。
6、《綱要》解讀專(zhuān)題講座。
六月份：
1、理論學(xué)習通過(guò)剖析一個(gè)教育活動(dòng)設計方案，發(fā)現問(wèn)題、提出建議。
2、配合園部開(kāi)展好“六·一”兒童節慶�；顒�(dòng)。
3、特色教研組評選。
4、總結本學(xué)期工作，收集整理各類(lèi)教育教學(xué)資料。
5、口頭交流對下學(xué)期工作設想或建議。
以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學(xué)期我組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)，讓各位教師各有所獲。
幼兒中班教研工作計劃 篇8
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有43人，男生有18女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒平安，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導布置。
2、繼續加強幼兒平安、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重他人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識教授給幼兒
5、認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
四、家長(cháng)工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。
3、結合本園要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。
幼兒中班教研工作計劃 篇9
一、上學(xué)期教研工作分析
1、優(yōu)點(diǎn)
上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著(zhù)的效果。
隨著(zhù)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高了教師指導幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過(guò)不斷的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題，如：材料的制作與指導幼兒活動(dòng)的策略，大家通過(guò)不斷的努力提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平，保證了活動(dòng)區的活動(dòng)質(zhì)量，對活動(dòng)指導積累了信得經(jīng)驗。
2、不足
在對幼兒進(jìn)行活動(dòng)區指導時(shí)發(fā)現，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃�；顒�(dòng)區活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料，不能細致的觀(guān)察。如：科學(xué)區幼兒知識簡(jiǎn)單的觀(guān)察動(dòng)植物的生長(cháng)過(guò)程與變化，不能連續去觀(guān)察，不會(huì )單獨做觀(guān)察記錄。
教研工作的目的
教師能依據不表投放適宜的科學(xué)區材料，更好的提升材料的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、研究目標與措施
�。ㄒ唬┤绾胃鶕灸挲g班的特點(diǎn)和教育目標，開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng)
學(xué)習科學(xué)領(lǐng)域的知識，制定并研討科學(xué)區材料投放計劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標作充分的準備。
�。ǘ┤绾胃鶕顒�(dòng)內容和幼兒的需要投放適宜的材料。
1、利用自制科學(xué)區玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng )意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標。
2、通過(guò)區域活動(dòng)材料投放觀(guān)摩活動(dòng)，指導教師合理創(chuàng )設科學(xué)區，并依據計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發(fā)現、交流。
�。ㄈ┤绾沃笇в變涸诨顒�(dòng)中探究、感受、體驗獲得相關(guān)的學(xué)習經(jīng)驗。
1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過(guò)集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標，達到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標。
2、通過(guò)在科學(xué)區指導幼兒使用新材料的教案設計和觀(guān)摩活動(dòng)，指導幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會(huì )用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
三、收集資料的項目和方式
科學(xué)區角材料的照片及說(shuō)明。
四、具體教研工作安排
三月份
1、3月第二周：各組根據園教研計劃制定本組的教研計劃。
2、3月第四周：學(xué)習有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內容。
四月份
1、4月第二周：學(xué)習科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，研究根據本班活動(dòng)開(kāi)展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料。
2、4月第四周：交流本班活動(dòng)開(kāi)展情況和材料投放的好做法。
五月份
1、5月第二周：研討在活動(dòng)中如何指導幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習經(jīng)驗。
2、5月第四周：交流在活動(dòng)中指導幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習經(jīng)驗的體驗。
六月份
1、6月第二周：組織相互觀(guān)摩對各班的科學(xué)區活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。
2、5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，評出活動(dòng)較好的班。
七月份
1、7月第一周：組織全員觀(guān)摩。
2、7月第二周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結。
幼兒中班教研工作計劃 篇10
一、指導思想
根據我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內容，以培養幼兒良好行為習慣為年級組特色，開(kāi)展規范有效的常規教研與年級特色教研相結合的教科研活動(dòng)。
二、情況分析
我園現有3個(gè)中班，共有6名教師，上學(xué)期，我們以年級組內的教研為主，形式相對單一，開(kāi)展的科研主要以理論學(xué)習為主，缺乏系統的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學(xué)內容，通過(guò)研討課、二磨課等形式推廣到班級。
三、主要內容和措施
(一)教研組學(xué)習：
以“學(xué)”為先，加強學(xué)習，促使專(zhuān)業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。
措施：
1、學(xué)習《綱要》等規范性?xún)热�，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
2、督促教師自覺(jué)加強個(gè)人學(xué)習，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，在工作中用先進(jìn)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
3、熟悉并學(xué)會(huì )使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內容和形式。
(二)教研組建設：
以“行“為進(jìn)，積累過(guò)程性資料，不斷完善教研組建設
措施：
1、加強團隊建設，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結對”，教研組內還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過(guò)關(guān)心和指導，逐漸使新教師能學(xué)會(huì )管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導幼兒參與各種活動(dòng)的能力。
3、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。
4、規范完善教研組資料，注重過(guò)程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。
(三)專(zhuān)題研究：
以“研”為導，開(kāi)展游戲活動(dòng)，促使游戲研究更深化。
措施：
1、建立資料庫，開(kāi)展游戲研究情況調查。
2、采用案例研究法，結合實(shí)踐觀(guān)摩開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、聽(tīng)講座，學(xué)習相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動(dòng)中。
(四)日常研究：
以“教”為重，管理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
措施：
1、通過(guò)日常督促養成良好的一日活動(dòng)常規，對幼兒進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。
2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。
3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習活動(dòng)外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶�；顒�(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)” “慶祝元旦活動(dòng)”，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(cháng)園地，豐富游戲區角，做到環(huán)境創(chuàng )設為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現幼兒的參與性、美觀(guān)性。
(二)開(kāi)展扎實(shí)有效的常規教研活動(dòng)。
認真組織教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執教老師提出教案修改意見(jiàn)。鼓勵教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評，并在自評和他評的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。
(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)
我們以專(zhuān)題為中心，通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng)：
(1)講座形式。主要通過(guò)講座向家長(cháng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長(cháng)提供家教的理論依據和良策。
(2)調查問(wèn)卷形式。通過(guò)一些問(wèn)卷調查，使家長(cháng)深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
(3)家長(cháng)交流會(huì )形式。以互動(dòng)的方式、對話(huà)的方式讓家長(cháng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認識。
四、具體工作安排
三月份：
1、 植樹(shù)節：帶領(lǐng)中班幼兒建立植物園。
2、家長(cháng)講座
四月份：
1、公開(kāi)課比賽
2、專(zhuān)題研討課
五月份：
1、 政治學(xué)習：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)
2、 迎“六一”慶�；顒�(dòng)
六月份：
1、慶“六一”親子活動(dòng)
2、教研組工作小結
幼兒中班教研工作計劃 篇11
伴隨著(zhù)新年的腳步，我們又迎來(lái)了新學(xué)期上學(xué)期、我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施、使得班級管理工作取得了一些成績(jì)因此、本學(xué)期我們老師將會(huì )更加嚴格要求自己、認真總結上學(xué)期的工作、吸取經(jīng)驗、反省不足、在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下、以?xún)和癁楸�、促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展學(xué)期初、我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:
一、班況分析
1、本學(xué)期我班幼兒人數為27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)開(kāi)學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪(fǎng)、掌握了新生的一些基本情況、很快適應了新的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現為以下幾方面:對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣、有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規、內容、形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感、大部分幼兒能主動(dòng)做好"值日生"工作、并有幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神、特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)、能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿;在語(yǔ)言方面、幼兒對早期閱讀、認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發(fā)展、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn):
1、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境、強化普通話(huà)的學(xué)習、以環(huán)境促教育、保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
2、在一日生活中、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則、學(xué)習自律、樹(shù)立規則意識;結合日常生活、開(kāi)展安全教育、提高自我保護的意識和能力。
3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作、面向全體幼兒、促進(jìn)全面發(fā)展。
4、運用家長(cháng)資源、配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀(guān)察、記錄、評價(jià)等方面的工作。
三、工作目標：
這學(xué)期，中班年級組教師繼續以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標，通過(guò)社會(huì )、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高青年教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習交流，共同分享
1、每周四定時(shí)開(kāi)展小組教研活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、討論及集體備課，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
2、年級組內繼續開(kāi)展學(xué)、幫、帶（青藍工程）活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享，通過(guò)各種活動(dòng)方式，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ǘ┳⒅胤此�，收集積累
1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思，更好地掌握幼兒現狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。
2、在教學(xué)中注意每一細節，從小處見(jiàn)大處，學(xué)會(huì )在反思中不斷更新教學(xué)手段。
3、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思，揚長(cháng)補短，注重經(jīng)驗的積累。
�。ㄈ┎粩嗯�，提升自身
1、年級組教師認真對待工作，一絲不茍，有較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻，對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。
2、讀書(shū)：讀書(shū)是最好的精神力量，為達到教師的專(zhuān)業(yè)標準，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志，精讀書(shū)籍，認真學(xué)習并運用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。每周三中午12：50——1：50教師將集中進(jìn)行閱讀。
3、班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng )新。
4、教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評優(yōu)課”活動(dòng)。
班務(wù)計劃
具體計劃
作為一個(gè)班級、它的工作不會(huì )只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、衛生、環(huán)境創(chuàng )設、家園聯(lián)系、班級協(xié)調等很多方面、因此、接下來(lái)將從這幾方面具體進(jìn)行計劃。
(一)安全
抽取課間的小時(shí)間、向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識、包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。加強常規的管理、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害。教給他們面臨常見(jiàn)危機的`應對方法。
(二)衛生
在進(jìn)行規定的早間及放學(xué)時(shí)的衛生打掃的同時(shí)、加強日常的衛生保持、教育幼兒要愛(ài)護自己班級的環(huán)境衛生、養成他們良好的衛生習慣。由每天負責衛生的老師多留意班級內及周邊的環(huán)境、注意隨時(shí)打掃、保證時(shí)時(shí)干凈。
(三)環(huán)境創(chuàng )設
改變之前以老師為主的情況、加強環(huán)境創(chuàng )設的參與性、多給予幼兒參加的余地、將幼兒的手工作品等真正的展示出來(lái)、同時(shí)、做好家長(cháng)工作、讓家長(cháng)參與班級環(huán)境的建設、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng )設的材料、讓他們了解幼兒在學(xué)什么、做什么。
另外、改變過(guò)去以季節等為主的環(huán)境創(chuàng )設方式、而以教學(xué)主題為中心、區域及時(shí)更換材料、能與幼兒進(jìn)行的課程相結合、讓他們能在玩中學(xué)、真正將教學(xué)與環(huán)境相融合、讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍、時(shí)刻感受自己所處環(huán)境的變化。
(四)家園聯(lián)系
努力做好家園工作、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)與要求并盡量滿(mǎn)足;通過(guò)多種方式與家長(cháng)聯(lián)系、如家園練習冊、網(wǎng)絡(luò )、短信、電話(huà)等、及時(shí)了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長(cháng)交流他們關(guān)心的問(wèn)題、由于家長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)不同、要做好準備工作、不同的家長(cháng)要有不同的應對方式、盡量使每一位家長(cháng)放心、并能一直信任我們、支持我們的工作。
(五)班級協(xié)調
過(guò)去的時(shí)間中、在這方面一直做的不是很好、在計劃中不能保證什么、但會(huì )注意多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習管理方式、調整好自己和班級內老師的心態(tài)、多替他人考慮、學(xué)會(huì )體諒別人、多與班級內的老師交流、注意觀(guān)察、處理好三個(gè)人之間的關(guān)系、使老師們能同心協(xié)力、將班級工作做好、建設一個(gè)更好的班級氛圍。
(六)教學(xué)方面
最后、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計劃、加強孩子在知識方面的學(xué)習、并適當的增加計劃外的內容、使他們的學(xué)習更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、為升入大班做準備。
月計劃
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作、創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;
2、做好幼兒報名登記工作。
3、抓好幼兒常規管理。
4、安全教育:《咪咪吃魚(yú)》。
5、開(kāi)展元宵節“玩花燈”活動(dòng)。
6、安全教育:《小鬼當家》。
三月份:
1、主題活動(dòng):我愛(ài)家鄉。
2、編排器械操。
3、慶�！叭恕眿D女節、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽、幫媽媽做一件事”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——種植”和“關(guān)愛(ài)家園——植樹(shù)節”活動(dòng)。
5、以“春天”為主題創(chuàng )設環(huán)境、迎接園內環(huán)境創(chuàng )設評比。
6、更新、添置區域活動(dòng)材料。
7、安全教育:《不在馬路上玩�！�。
8、結合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學(xué)”開(kāi)展研究活動(dòng)。
四月份:
1、主題活動(dòng):綠色的春天。
2、戶(hù)外遠足活動(dòng):春游。
3、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”系列活動(dòng)、引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化、體驗春天的氣息。
4、預防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個(gè)人衛生。
5、安全教育:《蔬菜寶寶我愛(ài)你》
6、做好班級衛生工作。
五月份:
1、主題活動(dòng):身邊的科學(xué)。
2、繼續進(jìn)行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學(xué)”課題研究活動(dòng)。
3、教育幼兒自己的事情自己做、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨立生活能力。
4、繼續抓好一日常規教育。
5、安全教育:《蘿卜青菜我都愛(ài)》
6、開(kāi)展歡慶“端午節”活動(dòng)。
7、迎接“六一兒童節”、準備文藝節目。
六月份:
1、主題活動(dòng):動(dòng)物大世界。
2、開(kāi)展歡慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)。
3、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。
4、安全教育:《小心燙傷》
5、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況、和大班幼兒交流、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
6、安全教育:《夏天真熱》
7、做好幼兒能力測評工作。
8、做好暑期放假的各項工作。(做好各項幼兒測評工作及班級各類(lèi)總結工作)。
在今后的工作中、我們要以《綱要》為指導、牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研、結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗、認真完成各項教育教學(xué)工作。
幼兒中班教研工作計劃 篇12
一、指導思想：
根據我校的實(shí)際情況，以新《綱要》為工作指導，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類(lèi)資源，并切實(shí)地開(kāi)展一系列活動(dòng)�；顒�(dòng)中遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、主要工作和措施：
(一)以人為本，加強師表建設，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越。
1、一流的師資隊伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體，本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，廉潔從教的良好師表形象來(lái)要求自己，以"公誠勤樸、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)"的公眾形象立足于社會(huì )，以師德承諾規范教師言行，優(yōu)化服務(wù)意識。
2、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的方式與策略的研究，借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討、觀(guān)摩、對話(huà)等多種形式的學(xué)習活動(dòng)，結合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結，開(kāi)展研究性、探討性、常規性教育實(shí)踐活動(dòng)，促使不同能力的教師都有所提高。
(二)以"研"為先，貫徹新課程精神。
1、進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新，不斷學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、研究新課程的教學(xué)方法和途徑，建構以"縱橫交織、點(diǎn)面結合、內外交融"為特征的新課程，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展拓展新途徑。同時(shí)，側重抓初步培養教師生成新課程的研究能力，在新課程思想的指導下，不斷根據幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內容，并能較好地把握課程內涵，在實(shí)踐中更好地體現以"幼兒發(fā)展"為本的思想。本學(xué)期力求校內公開(kāi)課以生成課程探討為主。
2、根據市教委的有關(guān)精神，結合新課程理念，本學(xué)期將規范學(xué)前班評估方法，做好計劃、備課、觀(guān)察、記錄、反思等工作，觀(guān)察了解幼兒發(fā)展狀態(tài)，尋找教師指導的最佳時(shí)機與策略，作為學(xué)前班實(shí)施新課程的重點(diǎn)，真正讓幼兒在教師的有效觀(guān)察指導下得以更好的發(fā)展。
3、繼續發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討，大膽發(fā)表見(jiàn)解，采取集體備課、重點(diǎn)研究，老教師上示范、展示課，新教師上學(xué)習觀(guān)摩課，通過(guò)人人開(kāi)課、說(shuō)課、反思等活動(dòng)開(kāi)展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。本學(xué)期每位教師還都要認真對待"五個(gè)一"的工作：即上交一篇精品教案、一篇說(shuō)課稿、一篇教學(xué)反思、一篇評課、一篇小論文。
(三)加強學(xué)習，發(fā)揮集體力量，做好日常教育教學(xué)工作。
1、構建學(xué)習共享體系。
首先，本學(xué)期我們將建立團隊學(xué)習交流制度。我們將借助多媒體網(wǎng)絡(luò )系統，積極開(kāi)展電子備課，實(shí)現資源共享，并結合教育實(shí)踐通過(guò)觀(guān)摩、對話(huà)等多種形式，結合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結，這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高，而且也更有利于我們提高日常的教育教學(xué)質(zhì)量。其次，將努力建立合作學(xué)習的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期做到在學(xué)習形式上每月一次教育理論教研組學(xué)習、一次個(gè)人自學(xué)。在學(xué)習內容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實(shí)際相結合。學(xué)習時(shí)做到邊學(xué)習、邊理解、邊應用，做好學(xué)習筆記。使自己盡快更新觀(guān)念，形成新的理念。
2、建好"青藍工作室"，充分發(fā)揮老教師的示范幫扶作用，開(kāi)展觀(guān)摩、研究探討及常規活動(dòng)練兵等式的教育研究活動(dòng)，通過(guò)多種途徑鍛煉教師能力，使新教師盡快成長(cháng)，實(shí)現質(zhì)量的優(yōu)化。
(四)密切家園聯(lián)系，確立新型的家園關(guān)系，拓展家園溝通渠道，進(jìn)一步贏(yíng)家長(cháng)社會(huì )的支持與信任。
利用"家長(cháng)聯(lián)系冊"、"家長(cháng)會(huì )"等多種形式向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，了解學(xué)前班教育教學(xué)情況，體會(huì )感受學(xué)前班教育的特點(diǎn)，以增進(jìn)了解，配合我們共同教育幼兒。改進(jìn)家園溝通手段，提高教師家長(cháng)的雙向交流，更好地做好家長(cháng)工作。充分相信家長(cháng)，挖掘家長(cháng)教育資源，共出謀劃。
三、工作行事歷：
三月份：
1、全面做好開(kāi)學(xué)準備工作。
2、制定完成各種計劃。
3、規范教學(xué)秩序，狠抓教育常規。
4、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
5、新教材備課
四月份：
1、區域活動(dòng)研討會(huì )。
2、組內教研活動(dòng)。
3、組內學(xué)習。
五月份：
1、組內教研活動(dòng)。
2、組內學(xué)習。
3、學(xué)前班展示活動(dòng)。
六月份：
1、園本課程研討會(huì )。
2、組內教研活動(dòng)。老師優(yōu)質(zhì)課展示。
3、備課本抽查。
4、組內學(xué)習。
七月份：
1、組內論文等交流。
2、做好本學(xué)期總結工作。
幼兒中班教研工作計劃 篇13
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有43人，男生有18女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒平安，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導布置。
2、繼續加強幼兒平安、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重他人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識教授給幼兒
5、認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
四、家長(cháng)工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。
3、結合本園要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。
幼兒中班教研工作計劃 篇14
一、指導思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，加強教育教學(xué)研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養幼兒的創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。
二、工作目標與任務(wù)
1、教育觀(guān)念的更新
我組要繼續認真學(xué)習《綱要》的四個(gè)部分，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標、內容和要求，提升理念，更新觀(guān)念，努力將新理念轉化為教學(xué)實(shí)踐行為。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養幼兒創(chuàng )新能力
重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設計活動(dòng)中，目標確定上要重視創(chuàng )新，要體現層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。
3、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展
�。�1）本學(xué)期將以隨意開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，教師們一起來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)后進(jìn)行評析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。
�。�2）充分利用幼兒園為我們提供的現代化學(xué)習設施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長(cháng)、社會(huì )得到溝通。游樂(lè )溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學(xué)習的機會(huì )。認真寫(xiě)好教育筆記，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè )，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。
4、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。
為了讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長(cháng)園地”，使家長(cháng)工作落到實(shí)處。
5、同心同德，建設優(yōu)良的組風(fēng)。
我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺階，大家敞開(kāi)心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達到教書(shū)育人的至境。
幼兒中班教研工作計劃 篇15
一、情況分析
1、班級情況分析：本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級，每班幼兒人數基本符合中班人數要求。各班配備兩位教師，兩個(gè)班級1位保育員。
2、師資情況分析：本學(xué)期本組共10位教師，其中2名高級教師，2名一級教師，師資隊伍年輕化、相對穩定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。
優(yōu)勢：
1、教師工作熱情較高，上進(jìn)心較強，合作氛圍好。特別是2名高級教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(cháng)，她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗能力為我組的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年教師本身都充滿(mǎn)朝氣，其中2名一級教師，且作為園級骨干培養對象具有較大的發(fā)展潛力。
2、本組教師容易接受新事物，新理念。
不足：
1、教師有意識與孩子進(jìn)行互動(dòng)，但是如何使互動(dòng)變得積極有效，在這些互動(dòng)中，有多少是有效的，有多少是簡(jiǎn)單的重復或是無(wú)意義的回應，在一節活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地安排，這些都是一節活動(dòng)成功的要素，在這方面我們還要進(jìn)一步探討。
表現：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動(dòng)多起來(lái)，但年齡小，知識面不是特別廣、又感到自己行，有時(shí)互動(dòng)會(huì )非常被動(dòng)。
2、案例、論文的書(shū)寫(xiě)對教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊還要加強。
表現：教師參加區里的比賽不積極，平時(shí)鍛煉的機會(huì )太少。
3、教師之間的溝通太少，平時(shí)沒(méi)有集中備課，不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級幼兒的情況。
表現：備課沒(méi)溝通，信息封閉，只看到自己，沒(méi)看到別人。
措施：
1、學(xué)習《綱要》等規范性?xún)热�，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
2、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行，比如：游戲、區角、聊天等。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(cháng)園地，豐富游戲區角，做到環(huán)境創(chuàng )設為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現幼兒的參與性、美觀(guān)性。
3、熟悉并學(xué)會(huì )使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內容和形式。
4、督促教師自覺(jué)加強個(gè)人學(xué)習，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，在工作中用先進(jìn)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
5、平時(shí)勤記筆記，多寫(xiě)心得，多參加區里的活動(dòng)，提高自己的水平。
6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節，集中制作教具，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，盡量達到每節課向開(kāi)課一樣，做到盡善盡美。
7、繼續進(jìn)行一課二言活動(dòng)。
二、教研活動(dòng)安排
中班組活動(dòng)具體安排
內容
2月4日
1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內容
2、討論5個(gè)大活動(dòng)的分配及認領(lǐng)
3、制定主題計劃
4、制定3月份計劃
5、游戲的分配及認領(lǐng)
6、討論大主題的環(huán)境布置
7、中班負責的櫥窗——美術(shù)
8、會(huì )議記錄的記錄者確認（先手寫(xiě)后打�。�
9、確認元宵活動(dòng)的內容和項目
2月23日
1、上交所有要交的內容
2、商討“三八”活動(dòng)安排，活動(dòng)牽頭人分配工作
3、羅列三月份需要制作的教具
4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。
3月30日
1、上交上月材料
2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式，活動(dòng)牽頭人分配工作
3、制定4月份教學(xué)計劃
4、羅列4月份需要制作的教具級分配
5、教師準備論文
4月27日
1、上交上月的材料
2、制定自理能力比賽的方案及分配班級。
3、制定5月份教學(xué)計劃
4、羅列5月份需要制作的教具
5月26日
1、上交上月材料
2、商討“六一”游園活動(dòng)的項目安排及人員分配
3、制定6月份教學(xué)計劃
4、羅列6月份需要制作的教具
6月22日
1、整理一學(xué)期的所有材料
2、所有的教學(xué)材料歸檔
3、制定下學(xué)期的教學(xué)計劃和總結
【幼兒中班教研工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒園中班教研工作計劃01-25
幼兒園中班教研工作計劃范文07-29
幼兒園教師中班教研工作計劃08-22
幼兒園中班教研計劃-工作計劃03-01
中班的教研工作計劃09-30
中班的教研工作計劃02-25
中班教研工作計劃09-12
幼兒園中班教研工作計劃15篇11-25
幼兒園教研組中班工作計劃06-16