2021年秋季小班教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的2021年秋季小班教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
秋季小班教學(xué)工作計劃1
一、本班教師介紹
本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會(huì )同心協(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
九月份：穩定幼兒的情緒，是幼兒基本適應幼兒園生活。
十月份：進(jìn)行愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的教育和就地采摘活動(dòng)。
十一月份：舉行秋季運動(dòng)會(huì )和家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會(huì )，請家長(cháng)和孩子共同聯(lián)歡。
三、教育教學(xué)工作：
我們將開(kāi)設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語(yǔ)特色、學(xué)具特色。
我們日常課程有：科學(xué)、數學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì )、健康、美術(shù)、音樂(lè )、學(xué)具。
四、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會(huì )在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì )在正是入園后產(chǎn)生很?chē)乐氐目摁[現象，希望家長(cháng)配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說(shuō)：“你在不聽(tīng)話(huà)就把你送到幼兒園”等話(huà)，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著(zhù)摔著(zhù)的情況發(fā)生，希望家長(cháng)能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會(huì )少，不會(huì )表達對同伴的喜好，當他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì )推他一下或拍他一下，難免會(huì )發(fā)生爭執，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì )有抓傷的現象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開(kāi)孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開(kāi)，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現象很?chē)乐�，而父母也�?huì )很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會(huì )留在門(mén)口觀(guān)望。大家的心情我們可以理解，但是家長(cháng)越是觀(guān)望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(cháng)，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開(kāi)幼兒園，我們會(huì )照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會(huì )有畏懼感，回家可能會(huì )有沒(méi)吃飽、沒(méi)喝好水、不敢入廁的現象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會(huì )了解他的需求。
5、生活自理方面：
剛入園的孩子在睡時(shí)難免會(huì )尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶
零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫(xiě)上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長(cháng)，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒(méi)有發(fā)現，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫(xiě)上班級、姓名、藥量、時(shí)間，入園時(shí)交給醫務(wù)室人員。床位由家長(cháng)自行選擇。
入園第一周應早起，可以在家吃一點(diǎn)飯，以免來(lái)園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實(shí)物，易積食生病。
6、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養成無(wú)歸原處的好習慣。
7、關(guān)于幼兒的學(xué)習：
幼兒園的教學(xué)，重在培養幼兒良好的行為習慣和積極的學(xué)習興趣，不會(huì )要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著(zhù)什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內容當天教當天不一定就能學(xué)會(huì )，孩子有個(gè)內化的過(guò)程。
8、為個(gè)孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長(cháng)配合帶一些動(dòng)植物，如蒜、盆花、魚(yú)等，寫(xiě)上名字，培養孩子愛(ài)集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶(hù)外活動(dòng)，家長(cháng)可以做一些體育器械，如沙包、飛盤(pán)、墊子等。
9、如有意見(jiàn)和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。
我們三位老師會(huì )團結一心，和在座的每位家長(cháng)朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長(cháng)，開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天。
秋季小班教學(xué)工作計劃2
一、班級情況分析
我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪(fǎng)中，我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數，絕大部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托班，也沒(méi)有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí)，由于幼兒來(lái)自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。如：語(yǔ)言理解和表達能力都較差，老師的話(huà)聽(tīng)不懂，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，很少有幼兒用普通話(huà)與老師交流；幼兒沒(méi)有聽(tīng)的習慣，甚至有的幼兒不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà)，自私、自我中心現象較為嚴重，有打鬧抓人甚至咬人現象；依懶性強，非常嬌氣；不愿自己動(dòng)手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差，有的幼兒連最簡(jiǎn)單的搭袢涼鞋都無(wú)法獨立完成。雖然吃飯能學(xué)著(zhù)自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴重等等。因此，本學(xué)期，我們將在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，依據《綱要》、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律，全面實(shí)施新課程，讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力、行為規范和學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、指導思想
依據《綱要》、《指南》精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據本班幼兒的實(shí)際情況，結合園務(wù)計劃，從培養幼兒最基本的游戲常規、生活和行為習慣以及學(xué)習習慣入手，努力把本班幼兒培養成活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛(ài)學(xué)習的好孩子
三、本學(xué)期目標
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1、培養幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣，使幼兒積累一些安全常識，學(xué)習保護自己，逐步適應集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂(lè )。
2、初步學(xué)會(huì )使用普通話(huà)與他人交談，愿意和老師、同伴交流。
3、學(xué)習和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，對運動(dòng)有初步的興趣。
4、初步培養幼兒聽(tīng)的習慣，利用自然材料在老師的引導下，初步嘗試探索活動(dòng)。
5、喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規則。
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生活活動(dòng)目標：
1、較好地適應幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園。
2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，學(xué)習正確洗手，如廁，愿意做力所能及的事。
3、初步養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規。
4、知道說(shuō)話(huà)、待人接物要有禮貌，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，會(huì )說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)。愿意與同伴友好相處，體會(huì )與老師、同伴共處的快樂(lè )。
5、初步了解自己的身體，在老師的引導下，初步積累一些安全常識，學(xué)著(zhù)保護自己。
6、愛(ài)護玩具和物品，學(xué)著(zhù)收拾和整理。
措施：
1、老師熱情接待幼兒，以母親般的愛(ài)和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養成良好的生活衛生習慣，如：飯前便后手臟時(shí)要自覺(jué)洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵幼兒堅持自己的事學(xué)著(zhù)自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時(shí)間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動(dòng)打招呼。
學(xué)習活動(dòng)目標：
1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會(huì )自己正在長(cháng)大。
2、親近大自然，有初步探索周?chē)挛锏呐d趣，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
3、初步了解自己周?chē)娜�，用各種方式表達自己的情感。
4、樂(lè )意對周?chē)h(huán)境中的簡(jiǎn)單數、量、形等現象敏感，樂(lè )意嘗試運用已有經(jīng)驗來(lái)解決生活和游戲中的問(wèn)題。
5、學(xué)習和初步習慣使用普通話(huà)交談，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，樂(lè )意回答別人的提問(wèn)。
6、初步培養幼兒聽(tīng)的習慣，能看著(zhù)說(shuō)話(huà)的人聽(tīng)、講，對看圖書(shū)有初步的興趣。
7、樂(lè )意跟著(zhù)老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，樂(lè )意學(xué)著(zhù)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
8、初步嘗試用一些簡(jiǎn)單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫(huà)等多種方法自由表現熟悉事物的粗略特征，體驗快樂(lè )。
措施：
1、根據小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀(guān)教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、在活動(dòng)中，通過(guò)收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅持說(shuō)普通話(huà)，鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
5、通過(guò)為幼兒提供一些自然材料，開(kāi)展一物多用的教學(xué)
活動(dòng)。
運動(dòng)目標：
1、在老師引導下，喜歡做模仿操和徒手操。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，在老師的引導下，大膽練習走、跑、跳等基本動(dòng)作，體驗運動(dòng)的快樂(lè )
3、喜歡嘗試玩各種運動(dòng)材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動(dòng)的經(jīng)驗。
4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動(dòng)作。
5、樂(lè )意利用廢舊材料，開(kāi)展自主性體育活動(dòng)。
措施：
1、通過(guò)學(xué)習新的律動(dòng)、徒手操，增強幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，合理安排活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、通過(guò)制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具，為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數量，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時(shí)，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
游戲目標：
1、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂(lè )相處，并初步懂得要遵守游戲規則。
2、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。
3、知道要愛(ài)護玩具，樂(lè )意學(xué)著(zhù)收拾并把玩具送回原處。
4、在區角活動(dòng)中，幼兒樂(lè )意自由選擇，自主地玩。
措施：
1、為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間，讓幼兒自由選擇區域，自主地開(kāi)展游戲。
3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀(guān)察指導，逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類(lèi)游戲穿插進(jìn)行。
5、活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)結合，鼓勵幼兒多動(dòng)手、多操作。
四、家長(cháng)工作：
1、個(gè)別接觸：通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養以及他們在對待孩子教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)。
2、資料信息：利用通知、定期更換《家園欄》、的內容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，增進(jìn)家園交流。
五、個(gè)別教育：
1、針對吳石東小朋友的抓人、咬人現象進(jìn)行教育，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，家園共同教育。
2、對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時(shí)進(jìn)行教育。
3、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現象進(jìn)行教育。
4、對吳石東、郭倪一、陳佳雯等不肯動(dòng)手做的幼兒老師進(jìn)行個(gè)別教育。
六、行事歷：
九月份
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。
2、常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“小寶寶”的
活動(dòng)。
十月份
1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。
2、加強對幼兒聽(tīng)的習慣培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、生活自理能力學(xué)習：學(xué)習脫下衣服、褲子，學(xué)穿沒(méi)有鞋帶的鞋子。
5、開(kāi)展主題活動(dòng)：我和我家
十一月份
1、繼續加強各項常規教育
2、生活自理能力學(xué)習：學(xué)習扣紐扣
3、開(kāi)展主題活動(dòng)：蘋(píng)果和橘子、學(xué)本領(lǐng)
十二月份
1、生活自理能力學(xué)習：學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈
2、開(kāi)展拍球比賽
3、開(kāi)展主題活動(dòng)：小司機、過(guò)新年
一月份
1、開(kāi)展主題活動(dòng)：冬天不怕冷。
2、班級工作總結
3、為幼兒結算好代辦費、伙食費
秋季小班教學(xué)工作計劃3
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴(lài)性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長(cháng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯啊，不會(huì )入廁，有的個(gè)性較強，形成了許多的壞習慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話(huà)不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。
二、級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標：
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。
7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
四、具體工作措施。
1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。
2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(cháng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔任暫時(shí)班長(cháng)職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個(gè)較大的挑戰，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(cháng)工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調整，將個(gè)人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不掉隊。
4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
五、逐月目標：
9月保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、穩定幼兒情緒，制定計劃。學(xué)習模仿操。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗快樂(lè )。
3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)
4、發(fā)放家園聯(lián)系條。
常規：
1.幼兒進(jìn)行常規教育。（要求幼兒學(xué)會(huì )洗手、入廁、大小便。）
2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì )餐后擦嘴、漱口。
3.安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、讓幼兒學(xué)習兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；
3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助
安全：
新生幼兒剛剛入園，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車(chē)，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。
10月：保教、常規、德育及安全目標：保教：
1、環(huán)境布置，更改主題墻。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。
3、繼續豐富區角材料，開(kāi)設感知區在感知區中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗。
4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續開(kāi)展班特色活動(dòng)。
5、放家園聯(lián)系冊。
常規：
1、繼續進(jìn)行常規教育。
2、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。
3、在老師的指導下，玩戶(hù)外大型體育器械。
德育：
1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì )謙讓?zhuān)?/p>
2、教育幼兒要愛(ài)護花草樹(shù)木，不摘花；
3、培養孩子講衛生，愛(ài)清潔的習慣；
4、教育幼兒愛(ài)護玩具，與同伴友愛(ài)地玩。
安全：
帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。
11月：保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)。
2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵、引導幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。
3、豐富區角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級“喂娃娃”比賽。
4、繼續開(kāi)展課題活動(dòng)
5、發(fā)放家園聯(lián)系條
常規：
1、繼續進(jìn)行常規教育。
2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。
3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。
4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。
德育：
1、養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序；
2、知道同伴間要團結友愛(ài)，相互幫助。
安全：
來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
12月保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、環(huán)境創(chuàng )設，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞。
2、繼續豐富區角活動(dòng)材料，開(kāi)設娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開(kāi)設“小吃店”，培養的語(yǔ)言表達能力和合作能力。
3、鼓勵幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅持來(lái)幼兒園上課。]
常規：
1、繼續進(jìn)行常規教育。
2、洗手時(shí)不玩水，懂得節約用水。
3、要求幼兒會(huì )用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
4、知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
1、培養孩子講衛生，愛(ài)清潔的習慣；
2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養幼兒有禮貌的行為。
安全：
1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外
2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
1月保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、更換主題環(huán)境。
2、開(kāi)展新年活動(dòng)
3、復習主題活動(dòng)
常規：
1、在老師的指導下，玩戶(hù)外大型體育器械。
2、學(xué)會(huì )與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2、知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養幼兒有禮貌的行為。
2、培養幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。
安全：
來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作計劃二
一、情況分析
上學(xué)期幼兒整體發(fā)展較好，特別是走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。相比較而言繪畫(huà)方面、語(yǔ)言表達能力和說(shuō)普通話(huà)還有待加強。說(shuō)普通話(huà)在上學(xué)期是我們一直在強調的，由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響，以至與孩子們當老師面說(shuō)普通話(huà)，而私下里說(shuō)家鄉話(huà)。在這學(xué)期我們打算從源頭抓起，對家長(cháng)提出要求，并經(jīng)常和鄉音重的家長(cháng)交流，轉換他們的觀(guān)念，從而形成說(shuō)普通話(huà)的習慣。繪畫(huà)方面就僅憑幾次繪畫(huà)活動(dòng)對幼兒的提高是不會(huì )很明顯的，我們打算利用下午的經(jīng)常帶幼兒進(jìn)行繪畫(huà)方面的練習來(lái)提高他們的能力。語(yǔ)言表達能力的提高只有通過(guò)多聽(tīng)、多說(shuō)實(shí)現。
二、教學(xué)內容
本學(xué)期我們將進(jìn)行五個(gè)主題的活動(dòng)，分別是《快樂(lè )的節日》、《車(chē)子叭叭叭》、《春天真美麗》、《大和小》、《蔬果舞會(huì )》。
三月份進(jìn)行《快樂(lè )的節日》和《車(chē)子叭叭叭》兩個(gè)主題。
目標：
1、認識元宵節和“三八”婦女節，加深對我國傳統節日和傳統風(fēng)俗的認識。
2、引導幼兒熱愛(ài)并學(xué)會(huì )關(guān)心自己的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習幫著(zhù)媽媽做些力所能及的事情。
3、學(xué)習撕紙、粘貼的簡(jiǎn)單技能，形成對撕紙活動(dòng)的興趣。
4、學(xué)習按照車(chē)子的特征進(jìn)行分類(lèi)，了解不同種類(lèi)汽車(chē)的用途。
5、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述與車(chē)子有關(guān)的經(jīng)驗。
6、愿意與同伴分享自己的物品。
7、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，懂得情緒愉快對健康有益。不挑食、偏食。
四月份進(jìn)行《春天真美麗》這一主題。
目標：
1、學(xué)會(huì )用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。
2、引導幼兒根據教師的語(yǔ)言指導觀(guān)察春天的基本特征，感受春天的美。
3、學(xué)習用鮮艷的顏色表現春天的色彩，培養幼兒大膽作畫(huà)的'習慣。
4、引導幼兒用正確的姿勢唱歌，要求吐字清楚，聲音自然，并能按照歌曲節奏邊唱邊拍手。
5、形成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能用普通話(huà)與教師、同伴交流。
五月份進(jìn)行《大和小》這一主題。
目標：
1、初步了解短文的清潔內容或畫(huà)面情景，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現對文學(xué)作品的理解。
2、學(xué)習按照物體大小進(jìn)行分類(lèi)和排序。
3、能跟隨兒歌節奏做手指動(dòng)作。
4、能畫(huà)出大小不同的幾種物體。
5、不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走。
六月份進(jìn)行《蔬果舞會(huì )》這一主題。
目標：
1、會(huì )根據水果的某一種特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、認識常見(jiàn)的蔬果，嘗試分辨水果的味道。
3、用身體創(chuàng )造性地表現各種水果。
4、學(xué)習對唱和仿編歌詞。
5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期我們除了延續上學(xué)期的娃娃家、美工區、建筑區、閱讀區、計算區、娛樂(lè )區、音樂(lè )區外，我們還將增加科學(xué)區�？茖W(xué)區的游戲我們會(huì )結合主題內容進(jìn)行定時(shí)的更換，我們也希望通過(guò)科學(xué)區的增設來(lái)培養幼兒良好的觀(guān)察習慣，通過(guò)積累一定的知識進(jìn)一步大膽的表述。具體實(shí)施內容如下：
娃娃家：我們會(huì )結合主題活動(dòng)不斷增加游戲場(chǎng)景，從而提升幼兒對此游戲活動(dòng)的興趣。除外幼兒在游戲活動(dòng)中的交往能力、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問(wèn)題方法也是要重點(diǎn)培養的。
音樂(lè )區：從上學(xué)期的情況來(lái)看，幼兒對于簡(jiǎn)單的打擊節奏似乎不太感興趣，這學(xué)期我們將會(huì )多投放些舞蹈道具，滿(mǎn)足幼兒不斷增長(cháng)的表演欲望。此外在音樂(lè )的選擇上還應多選幼兒熟悉的，活動(dòng)中教授的。
美工區：上學(xué)期幼兒對于油泥非常感興趣，因此玩的較多些。而折紙和繪畫(huà)相對要少些，這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在這兩方面的培養上。因為繪畫(huà)是我班幼兒的弱項，所以在每周下午我們還會(huì )不定時(shí)的對幼兒進(jìn)行這方面的訓練。
建筑區：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)掌握，這學(xué)期主要是結合主題有目標的進(jìn)行搭建，例如：《車(chē)子叭叭叭》這一主題時(shí)可以想象搭出不同形狀的車(chē)；《春天真美麗》主題可以搭建公園等等。
計算區：這學(xué)期的計算活動(dòng)比較具體且有連續性，因此我們會(huì )將課上的計算練習投入到計算區中，并根據課程的學(xué)習進(jìn)度不斷更換。
閱讀區：這學(xué)期主要以講述為主，因為講述是我班
幼兒的弱項，有相當一部分幼兒不敢在集體面前說(shuō)話(huà)，而在閱讀區里人少，加之又有幼兒熟悉的圖書(shū)，他們應該能夠自如講述。
娛樂(lè )區：這個(gè)區我們用來(lái)滿(mǎn)足個(gè)別性格比較古怪的孩子，他們有時(shí)會(huì )對以上活動(dòng)都沒(méi)有興趣，這時(shí)我們會(huì )讓他們去尋找自己樂(lè )意玩的材料在娛樂(lè )區玩。
四、家長(cháng)工作
1、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )
會(huì )上除了總結上學(xué)期幼兒情況，介紹本學(xué)期教學(xué)、教研計劃外，還要針對某些家長(cháng)表現出的不正確育兒方法進(jìn)行探討。
2、每月的家長(cháng)園地
主要向家長(cháng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗、本月的教學(xué)內容和家長(cháng)工作。
3、家訪(fǎng)
對新生、病兒、特殊幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。
4、舉辦各種有趣味的親子活動(dòng)。
5、舉辦家長(cháng)半日觀(guān)摩活動(dòng)。
6、不定時(shí)的和每位家長(cháng)進(jìn)行交流，及時(shí)反饋幼兒在園情況。
7、配合園內教研活動(dòng)，將家中的廢舊物品帶來(lái)幼兒園。
五、環(huán)保工作
上學(xué)期幼兒已經(jīng)了解了最簡(jiǎn)單的環(huán)保知識，這學(xué)期在不斷豐富他們的環(huán)保知識的同時(shí)，還要切實(shí)的開(kāi)展一些關(guān)于環(huán)保方面的活動(dòng)。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹(shù)節，屆時(shí)我們將開(kāi)展領(lǐng)養小樹(shù)苗或種植花朵的活動(dòng)。其次圍繞主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭叭》，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車(chē)。四月份我們將圍繞地球和衛生（4月7日世界衛生日；4月22日世界地球日）開(kāi)展“怎樣保護地球”的大討論，同時(shí)我們也將帶領(lǐng)幼兒去園外清理草坪，讓他們通過(guò)行動(dòng)切身感受到保護地球的重要性。五月份天氣轉暖比較適合外出，我們打算本月在戶(hù)外開(kāi)展一次親子活動(dòng)，內容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保留下來(lái)的廢舊物品。在“六一”兒童節那天我們會(huì )將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家長(cháng)展示。六月份有個(gè)重要的節日，6月5日世界環(huán)境日，這天我們會(huì )將平時(shí)制作好的“少一點(diǎn)廢物，多一些綠色”的宣傳卡分發(fā)到路人和家長(cháng)的手中，從而提醒大家共同保護環(huán)境。本學(xué)期我們除了帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)外，還將在班級外墻開(kāi)設“環(huán)保專(zhuān)欄”，向家長(cháng)們宣傳一些環(huán)保小竅門(mén)，希望通過(guò)大家的努力，來(lái)共同愛(ài)護我們的地球。
秋季小班教學(xué)工作計劃4
一、班況分析：
本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè )意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現象。因此，開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
二、保教工作目標：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
4、結合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區域活動(dòng)。
5、重視家長(cháng)工作，增強服務(wù)意識，促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┍＝滩⒅�，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1、幼兒學(xué)習穿衣服、扣扣子。結合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì )自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。
2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì )使用“謝謝”、“請”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì )正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。
2、學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習洗臉、刷牙、練習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋，學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習安靜的聽(tīng)他人講話(huà)。學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。
2、樂(lè )意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。
2、遵守常規，養成良好的行為習慣。
3、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節日活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。知道季節的明顯特征。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和欣賞美術(shù)作品。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3、學(xué)習用正確的姿勢和聲音唱歌。
�。ㄈ┲匾暟踩逃ぷ�，加強幼兒自我保護意識。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識。
2、向家長(cháng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗，并讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內容、月份教育目標等。
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(cháng)提供了充分參與、互動(dòng)的機會(huì )，增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的交流。
�。ㄎ澹┟吭鹿ぷ靼才牛�
九月：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。
2、常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。
3、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，迎國慶節活動(dòng)。
十月：
1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。
2、加強幼兒學(xué)習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。
3、開(kāi)展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。
十一月：
1、繼續加強各項常規教育；
2、主題活動(dòng)《香香的水果》；《圖形碰碰樂(lè )》。
十二月：
1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。
2、元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
一月：
做好各項總結，準備放假。