新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃（精選7篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編精心整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)�？傮w工作目標（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設和學(xué)科建設，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習的共同愿景不懈努力。
二、工作目標
1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報”、“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
2、加大培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以組內學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò )教研、百家講壇日、校內外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。
3、夯實(shí)學(xué)生基礎知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動(dòng)、有效參與為標準，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習成績(jì)和尖子學(xué)生成績(jì)）降低不及格人數的比率。
4、繼續開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習慣培養”三個(gè)教學(xué)特色工作。（基數統計）繼續引導教師擺正特色培養與成績(jì)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面，積極擴大社會(huì )影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。
6、積極參加省、市級各項教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效學(xué)習策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。（自主）
�。ǘ┏Ｒ幗虒W(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級特色培養、特長(cháng)班特色發(fā)展的水平。針對活動(dòng)內容，發(fā)展狀況，加強指導、評價(jià)與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。
A、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長(cháng)安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設計（五點(diǎn)和問(wèn)題預設）、備習題設計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。
1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設計和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
2）以?xún)热菅芯繉W(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導學(xué)法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性）
3）練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。
4）正確把握語(yǔ)文課的訓練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
B、教研：時(shí)間做適當調整�？迫螌W(xué)科（除英語(yǔ)）安排在周一的前兩節課。語(yǔ)、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始，到兩節課結束。（也可以是學(xué)年因時(shí)統定）。
為了檢測教研的實(shí)效：
1）采取聽(tīng)課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問(wèn)題的認識是否達成共識。
2）每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習題設計、教學(xué)知識點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jì)。
3）學(xué)年組長(cháng)例會(huì )時(shí)，要把集體教研作為一項重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問(wèn)題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。
4）備課考核
C、上課：繼續做好教學(xué)日評價(jià)，日檢查工作。
由單純的為成績(jì)而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃 篇2
明天就要開(kāi)學(xué)了，我就要是三年級的學(xué)生了，我非常高興。我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習計劃。
一、學(xué)習方面
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門(mén)功課的考試成績(jì)都要在98分以上（爭取吧）
3、仔細、認真的聽(tīng)老師講課
4、老師上課提問(wèn)時(shí)，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會(huì )怪你。
5、學(xué)習新課的時(shí)候，要做到課前預習，課后復習。
二、紀律方面
1、上課坐端正
2、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話(huà)，不打鬧
3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言
三、讀書(shū)方面
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)
2、每天寫(xiě)日記、爭取多寫(xiě)博文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)。多向那些學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達標。
新學(xué)期新的我，我會(huì )按照新計劃執行，我相信三年級會(huì )有一個(gè)嶄新的我展現在大家面前。
新學(xué)期計劃的延伸閱讀——寫(xiě)作文的注意事項
1.開(kāi)頭的寫(xiě)法
開(kāi)頭的寫(xiě)法：萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作文也是如此，但文章的開(kāi)頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3) 主題句法：提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問(wèn)題法：用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5) 驚語(yǔ)法：用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭，激起讀者的興趣。
(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開(kāi)頭，在此基礎上展開(kāi)文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7) 數據法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數字來(lái)引起話(huà)題。
(8) 引語(yǔ)法：引用名人名言或常見(jiàn)習語(yǔ)、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。
(9) 定義法：常見(jiàn)于對標題下定義，然后通過(guò)舉例、邏輯推理等方法加以詳細說(shuō)明。
�。�10）夸張法：以一個(gè)絕對不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者
�。�11）側面轉折描寫(xiě)：從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題，引出下文。
�。�12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2. 正文的寫(xiě)法
(1) 演繹法：
從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說(shuō)明。
(2) 歸納法：
從特殊到一般。具體、個(gè)別的事例出發(fā)，總結出一般的規律。
3.結尾的寫(xiě)法
(1) 簡(jiǎn)要評價(jià)或作結論：文章的最后幾句概括全文內容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀(guān)點(diǎn)。
(2) 首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問(wèn)句結尾：雖然形式是疑問(wèn)句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來(lái)提出展望或希望，號召讀者為此而行動(dòng)。
(5) 引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習語(yǔ)結尾。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃 篇3
伴著(zhù)清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期伊始，特制訂如下計劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習，按要求記錄學(xué)習筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習學(xué)習新的教育教學(xué)理論材料，書(shū)籍，認真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。
二、班級管理。
1、衛生清掃靠大家。指導學(xué)生認真做值日，不留衛生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì )，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級。
3、精心設計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)清新、有競爭意識，充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進(jìn)行二次備課，力爭使教學(xué)設計更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現預設詳細，生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節。課堂上用生動(dòng)、詼諧，富有感染力的語(yǔ)言調動(dòng)學(xué)生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，巧設不同層次問(wèn)題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒，規范學(xué)生的學(xué)習習慣，即課前預習，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習慣。
4、課后及時(shí)認真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚亮點(diǎn)，彌補不足。
5、作業(yè)批改及時(shí)認真。對學(xué)生的輔導要時(shí)時(shí)處處。早自習是一天中最好的時(shí)光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃，工作才會(huì )有序、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實(shí)際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進(jìn)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃 篇4
人勤春來(lái)早。在開(kāi)學(xué)前對本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行了探討，認真加強領(lǐng)導，精心組織、周密部署，對2011年春學(xué)期工作早計劃、早部署、早落實(shí)，開(kāi)學(xué)前各項工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
1、狠抓教學(xué)常規管理，保證開(kāi)課質(zhì)量。組織教師認真備課，寒假前將教材及時(shí)發(fā)放到教師和學(xué)生手中，并要求全體教師認真備好第一節課、上好第一節課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導，上好第一節自習課。為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，促使教育教學(xué)質(zhì)量上臺階打下堅實(shí)的基礎。
2、思想上的準備。新學(xué)期馬上開(kāi)始了，讓大家不要沉侵在節日的氣氛中，把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
3、管理經(jīng)驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經(jīng)驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進(jìn)一步。
4、狠抓校風(fēng)校紀。開(kāi)課前，各校要對學(xué)生加強政治思想教育、校風(fēng)校紀教育，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，建立良好的教育教學(xué)秩序。
5、學(xué)生報到后，要立即按上學(xué)期的入學(xué)人數按班逐一核對，對未按時(shí)報名的學(xué)生，要及時(shí)查清原因；對有意輟學(xué)的，要及時(shí)上門(mén)動(dòng)員，每班要確保學(xué)生不流失，并認真做好回流學(xué)生的安排工作。針對打工潮和某些家長(cháng)學(xué)生思想中出現了讀書(shū)無(wú)用的錯誤想法，我們認真做好家長(cháng)的思想工作，積極做好控輟保學(xué)工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監控，發(fā)現一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，勸返一個(gè)。
6、2011年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開(kāi)階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，并且課改班級已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jì)，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學(xué)口進(jìn)行跟蹤指導。
7、對于學(xué)校制定的“免午輔班”，將根據制度落實(shí)。
8、對于提高老師的專(zhuān)業(yè)和課改水平，仍需要走出去學(xué)習，將分年級讓老師去學(xué)習。
一、指導思想：
早謀劃，早準備，早動(dòng)手，熱情服務(wù)，全員參與，樹(shù)立良好教育形象，奠定堅實(shí)工作基礎。
二、主要措施：
1、領(lǐng)導帶頭，三線(xiàn)聯(lián)動(dòng)，運籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動(dòng)教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實(shí)，嚴格考勤，上門(mén)走訪(fǎng)，招生控流。
三、領(lǐng)導小組：
學(xué)校成立由肖金武同志任組長(cháng)，王凱平、王偉同志為副組長(cháng)的開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導小組，成員由德育處、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導擔任。領(lǐng)導小組從2月20日（正月初七）開(kāi)始啟動(dòng)各項工作。
四、開(kāi)學(xué)工作分工與安排：
第一塊：德育專(zhuān)班 負責人：王 偉 劉 乾
1、主辦宣傳專(zhuān)欄，營(yíng)造積極向上、文明和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍。
2、開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開(kāi)學(xué)活動(dòng)安排。
3、開(kāi)展收心教育，回收《學(xué)生素質(zhì)教育報告冊》，按時(shí)組織開(kāi)學(xué)典禮。
4、全面開(kāi)展“新學(xué)期 新面貌”環(huán)境衛生整治活動(dòng)。
5、學(xué)生乘車(chē)登記，排查校園安全隱患。
6、制定德育工作相關(guān)計劃，修訂有關(guān)管理制度。
第二塊：教學(xué)專(zhuān)班 負責人：王凱平 姜華山
1、調整充實(shí)小科教學(xué)，修訂課表、作息時(shí)間表，負責教師考勤管理。
2、公示2011年秋季學(xué)期教師工作績(jì)效考核結果，收集教師合理化意見(jiàn)，同時(shí)做好正面宣傳解釋工作。
3、組織各學(xué)科教師提前備課，上好開(kāi)學(xué)第一課，建立教務(wù)處（或教研組）巡課制度。
4、檢查評比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動(dòng)。
5、抓好學(xué)前班招生工作，鞏固并積極擴大生源，妥善處理教學(xué)班學(xué)生異動(dòng)情況，落實(shí)班級走訪(fǎng)控流工作責任，杜絕困難生輟學(xué)現象，確保鞏固率達百分之百。
6、安排好學(xué)生英語(yǔ)競賽輔導工作，保證時(shí)間、保證質(zhì)量。
7、制定教學(xué)工作相關(guān)計劃，修訂有關(guān)管理制度。
第三塊：后勤專(zhuān)班 負責人：張文舫 余日早
1、添置并發(fā)放教師教學(xué)用品（備課本、聽(tīng)課本、批改記錄本、教研活動(dòng)記錄本、班主任手冊、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書(shū)針、黑色水筆、紅色水筆，領(lǐng)取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。
2、整理、發(fā)放各年級各班小科循環(huán)教材（2011春季）。
3、收費政策公示。組織班主任收取配套資料費用。
4、召開(kāi)后勤職工會(huì )議，落實(shí)人員分工，全面徹底做好食堂衛生清理，積極做好開(kāi)伙準備，安排好青年教師生活。
5、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，高標準綠化美化校園環(huán)境。
6、制定后勤、工會(huì )工作計劃，修訂有關(guān)管理制度。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃 篇5
今年暑假，中心學(xué)校班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規范，創(chuàng )特色”這兩條主線(xiàn)，克服招考進(jìn)城教師多、學(xué)生招生問(wèn)題突出、危房加固工程進(jìn)度遲緩等矛盾，以強烈的超前意識和服務(wù)意識，迎來(lái)了新學(xué)期良好的開(kāi)局。
一、超前規劃、精心布置、開(kāi)學(xué)工作緊張有序
8月23日，中心學(xué)校召開(kāi)了班子行管會(huì )議，認真研究、科學(xué)安排了開(kāi)學(xué)工作行事歷。8月27日上午，召開(kāi)了全學(xué)區村小校長(cháng)會(huì )議，布置開(kāi)學(xué)工作，并通報了本期學(xué)校工作計劃要點(diǎn)。下午，各校召開(kāi)全體教師會(huì )，整理校園，排查安全隱患，安排開(kāi)學(xué)工作。8月28-29日，一年級報名、注冊;8月30-31日，二——六年級學(xué)生報名注冊;購書(shū)、變動(dòng)學(xué)生編班。9月1日全學(xué)區各校按課表正式上課。在開(kāi)學(xué)工作中，中心學(xué)校面臨老教學(xué)樓危房加固工程進(jìn)度遲緩，臨近開(kāi)學(xué)，工程還只完工三分之一，開(kāi)學(xué)，就意味著(zhù)有十一個(gè)班無(wú)教室上課這一問(wèn)題。中心學(xué)校班子早謀劃、早布置，主動(dòng)與鎮中學(xué)聯(lián)系，安排五、六年級7個(gè)班在鎮中學(xué)借教室上課，三、四年級四個(gè)班在中心學(xué)校多媒體教室和幼兒園活動(dòng)室上課。為凸現“規范、安全”的管理主題，中心學(xué)校安排專(zhuān)人負責借班上課區域的老師與學(xué)生的管理工作。在中學(xué)借班上課的老師也十分注重學(xué)生的管理工作，每天安排兩名教師值班管理。在開(kāi)學(xué)工作中，中心學(xué)校還注重開(kāi)學(xué)工作的宣傳，注重規范自身的工作行為，依法辦學(xué)，規范收費。本期開(kāi)學(xué)，全學(xué)區教師到崗迅速，學(xué)生無(wú)一人輟學(xué)、流失。
二、規范招生，依法收費
本期，我們規范一年級招生行為，嚴格禁止不足齡兒童入學(xué)。到目前為止，全學(xué)區無(wú)一例違規現象出現。在收費方面，我們一如既往嚴格遵守收費政策，依法收費。按上級要求只收取薄本費10元。校方不承擔任何收費委托，嚴格控制其它教輔資料流入校園。由于我校收費規范，家長(cháng)反映良好，無(wú)一例上訪(fǎng)事件，無(wú)一例收費投訴，實(shí)現了家庭和學(xué)校的和諧。
三、規范課程設置，夯實(shí)常規工作，走特色亮校之路
在8月27日的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，中心學(xué)校教導處就轉發(fā)了省頒“課程設置標準”，要求各校嚴格執行課程設置標準，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。在專(zhuān)題培訓學(xué)習方面，中心學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就圍繞“評好課”這一教研專(zhuān)題開(kāi)展工作，引導老師做實(shí)常規工作，向40分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)第一周，中心學(xué)校工作計劃、工作行事歷、教導處教務(wù)教研計劃已出臺，教師也已擬訂好各科計劃，備課、作業(yè)批改也與教學(xué)進(jìn)度同步;在校本教研方面，注重教師的培訓學(xué)習。9月13日下午的全學(xué)區校長(cháng)會(huì )上，通報了“評好課”專(zhuān)題集學(xué)計劃，為下周全學(xué)區教師集中培訓拉開(kāi)了序幕。創(chuàng )市級“書(shū)香特色”校園仍是我們本期的工作重點(diǎn)，為此，我們緊密結合學(xué)校三年發(fā)展規劃的細化內容XX縣教育局的年度工作要求，確定了本期的重點(diǎn)工作：書(shū)香校園創(chuàng )建、教師培養、班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、遠教應用研究等。具體安排見(jiàn)工作行事歷。
四、強化安全管理，做好創(chuàng )建“綠色、環(huán)保、平安”校園的開(kāi)局工作
本期開(kāi)學(xué)為強化安全管理，改善服務(wù)，切實(shí)做好“綠色、環(huán)保、平安”校園創(chuàng )建的開(kāi)局工作，我們主要做了以下幾件事：
(1)開(kāi)學(xué)初，各校進(jìn)行了安全工作自查;9月9——10日，中心學(xué)校分管領(lǐng)導到各校進(jìn)行了安全工作督查，落實(shí)了安全責任制，簽訂了安全責任書(shū)，制定了安全工作預案;各校結合周一國旗下講話(huà)，認真上了安全教育第一課。
(2)繼續深化安全工作的制度建設，加強總務(wù)后勤管理。強化后勤人員的服務(wù)意識，以安全預防、安全督查、事故追究、安全整改為重點(diǎn)，夯實(shí)珍愛(ài)師生生命的綠色屏障。加強幼兒食堂采購、加工、用餐秩序的管理。加強幼兒園和一年級學(xué)生的保育工作，創(chuàng )新保育管理模式。以少先隊為龍頭，繼續開(kāi)展小學(xué)生告別零食活動(dòng)。
(3)繼續舉行小學(xué)生安全知識的宣講，結合各校實(shí)際，開(kāi)展自護自救方法演練。強化社會(huì )綜合治理工作。深入開(kāi)展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講，特別加強了學(xué)校的內保工作，健全了學(xué)校安全長(cháng)效管理機制，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊安全治理活動(dòng)，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學(xué)校安全防范體系。
五、協(xié)助縣委、縣政府，做好“南部片”拆遷教師的動(dòng)員工作
在做好學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，中心學(xué)校還積極協(xié)助縣委、縣政府，做好“南部片”拆遷教師的動(dòng)員工作。為將工作落到實(shí)處，中心學(xué)校召開(kāi)拆遷教師座談會(huì )，了解教師心聲，做好思想工作;抽調專(zhuān)人參加拆遷工作組，協(xié)助拆遷工作;中心學(xué)校主要領(lǐng)導白天處理學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，晚上到拆遷教師家上門(mén)做動(dòng)員工作……在整個(gè)拆遷工作中，教師起到了模范帶頭作用。
六、問(wèn)題與建議
1、中心學(xué)校老教學(xué)樓“危改工程”進(jìn)展遲緩，學(xué)生到校外借班上課，給學(xué)校管理帶來(lái)了諸多不便，也存在著(zhù)一定的安全隱患。建議縣局督促該工程加快進(jìn)度，盡早結束學(xué)生異地學(xué)習、管理的現象。
2、每學(xué)年招考進(jìn)城的教師多，給教師的從教、安教心理帶來(lái)了沖擊; “半城半農”格局，給全學(xué)區的布局調整工作設置了
新的障礙，同一學(xué)區內教師待遇不等，教師流動(dòng)受制約。建議盡快明確管理關(guān)系。
3、一年級招生范圍無(wú)序，學(xué)生擇�，F象嚴重，導致我學(xué)區一年級生源銳減，部分學(xué)校一年級無(wú)法辦班。如明德小學(xué)一年級適齡生32人，實(shí)際招生13人，古港小學(xué)一年級適齡生22人，實(shí)際招生4人，大號小學(xué)一年級適齡生28人，實(shí)際招生3人……建議縣局明確一年級新生招生范圍。
我校新學(xué)期的開(kāi)局工作可以說(shuō)是規范、迅速，但與學(xué)校發(fā)展的目標還有一定的距離，存在的問(wèn)題也有不少，我們希望局領(lǐng)導給予更多的支持與關(guān)懷。在今后的工作中，我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，找出問(wèn)題，及時(shí)整改，為實(shí)現新學(xué)期的工作目標做出不懈的努力。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想
新的一年里，我校工作要立足實(shí)際，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)的總要求，落實(shí)市區教育局工作部署，以常規管理、隊伍建設、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續走內涵發(fā)展的道路，努力構建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)�！�，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩中有升，不斷增強我�？沙掷m發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。
進(jìn)一步解放思想，加強管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學(xué)校文化建設新機制。促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，形成民主管理、規范管理有機統一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造教育品牌。
二、工作目標
(一)管理目標：圍繞一種理念，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現代學(xué)校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續發(fā)展。
(二)創(chuàng )新目標：深化“兩項研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng )新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng )新，凝練養成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養;二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標準化建設工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強學(xué)校文化建設。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施
(一)創(chuàng )新學(xué)校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學(xué)校制度執行力、規劃落實(shí)力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng )新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續落實(shí)領(lǐng)導班子十二字工作方針，體現“用心觀(guān)察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )等形式，增強家長(cháng)評校、學(xué)生評教的權能，廣泛聽(tīng)取校內外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強民主管理和民主監督，利用“校長(cháng)信箱”、“校長(cháng)接待日”等方式，吸納社區單位群眾的意見(jiàn)和建議，增強學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評價(jià)考核模式。堅持“從起點(diǎn)看提高，從基礎看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展”的評價(jià)原則評價(jià)學(xué)生評價(jià)教師。結合上級關(guān)于教師實(shí)行績(jì)效工資改革的方案，重視過(guò)程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，創(chuàng )新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開(kāi)展多種形式的師德建設活動(dòng)，做好教師教育、讀書(shū)、教師禮儀等活動(dòng)，調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng )造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會(huì )。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設做出應有的貢獻。
3.通過(guò)建立“集中培訓、專(zhuān)題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì )交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進(jìn)行系統培養，使5--7名青年教師成長(cháng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過(guò)對班主任的校本培訓、班主任工作例會(huì )、“班主任”等形式，，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改善班主任工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。借助績(jì)效工資實(shí)行的政策，結合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實(shí)踐
1.抓好德育常規管理。依據學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會(huì )課的管理，定期組織主題班隊會(huì )觀(guān)摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學(xué)習園地等班級文化的建設，各學(xué)段要根據本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習創(chuàng )設良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實(shí)現德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統文化的深厚底蘊，結合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實(shí)效。
4.圍繞“中華魂”等建國六十周年主題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”活動(dòng)，加強書(shū)香校園建設。進(jìn)一步養成學(xué)生良好的行為習慣，用多種稱(chēng)號樹(shù)德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機制，加強愛(ài)國主義教育和民族精神教育，培養學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力，倡導師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)組織環(huán)保手抄報、繪畫(huà)比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向學(xué)生逐步滲透創(chuàng )建綠色學(xué)校的概念和意義，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng )造機會(huì )創(chuàng )建市級綠色學(xué)校。開(kāi)展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流活動(dòng)，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。
(四)深化教學(xué)管理研究
1.按照“務(wù)實(shí)，有效”的'教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養為基礎，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現素質(zhì)教育與應試能力訓練并舉，建立有效調控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。
2.加強學(xué)科“專(zhuān)題研究”，并探索執行“執教—交流—評價(jià)—改進(jìn)—再執教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一下午集體教研活動(dòng)制度，堅持新課程理念的學(xué)習，統一思想，提高認識，做到學(xué)以致用，指導教育教學(xué)。繼續以教研組為單位創(chuàng )新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
3.發(fā)揮教導處管理教學(xué)、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用，繼續加強課堂教學(xué)指導力度，提升教師學(xué)科素養。注重加強學(xué)生課堂常規管理，培養良好的學(xué)習習慣，掌握自主有效的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。教導處要注意發(fā)現和培養幾個(gè)在培養良好行為習慣和常規管理明顯有效的班級和教師，學(xué)校加以總結推廣并表彰。
4.根據學(xué)校的規劃和目標，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和監測，利用評價(jià)結果反思教師的教學(xué)過(guò)程，查找問(wèn)題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。
5.加強學(xué)期教學(xué)流程的精細化管理，規范教師教學(xué)行為，促其養成良好的教學(xué)習慣，注重課堂教學(xué)指導和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開(kāi)展好教學(xué)計劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計劃進(jìn)行落實(shí))
6.關(guān)注起始、畢業(yè)年級
本學(xué)期，學(xué)校調整師資力量，想辦法解決了二年級包班問(wèn)題;調整課程設置，加強了五、六年級語(yǔ)數教學(xué)。一年級教師要從培養學(xué)生良好習慣入手，促進(jìn)一年級新生盡快適應小學(xué)學(xué)習生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩定工作，形成和諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)校還將定期召開(kāi)師生座談會(huì )及家長(cháng)會(huì )，形成合力促進(jìn)這兩個(gè)重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對一些好的經(jīng)驗和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動(dòng)各年級各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。
7.進(jìn)一步規范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》
進(jìn)一步規范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》，加強骨干教師、名師的培養使用。通過(guò)骨干教師、名師活動(dòng)為教師搭建成長(cháng)的平臺。骨干教師、名師要制定切合實(shí)際的兩年發(fā)展規劃和年度實(shí)施計劃。主動(dòng)承擔教育教學(xué)科研課題，撰寫(xiě)論文、經(jīng)驗總結或科研報告;積極承擔培養青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(dòng)(包括班級管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習慣培養、學(xué)生考核成績(jì)等)。學(xué)校骨干教師、名師考評組根據職責對骨干教師、名師進(jìn)行考核，合格及以上的骨干教師、名師享受相應待遇，打破骨干教師、名師終身制。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃 篇7
一、加強對學(xué)生的常規管理，具體步驟如下：
1. 建立班級章程，班級目標，班級口號，制度措施。
2. 規范禮儀常規，明確衛生任務(wù)，負責人員到崗到位，一日三查
3. 公布學(xué)生獎懲條例，安排同學(xué)負責自習課紀律以及兩操的管理
4. 力爭開(kāi)學(xué)八好，明確學(xué)習目標，努力學(xué)習
5. 盡快適應學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習氛圍，適應學(xué)習節奏
6. 在努力學(xué)習的同時(shí)，積極響應學(xué)校號召，熱情地參加九月的“體育節”、“弘揚名族精神月”、“習慣養成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學(xué)習主題月”等等相關(guān)活動(dòng)
7. 認真舉行每一次班會(huì )，總結班級工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進(jìn)步和優(yōu)秀學(xué)生。
8. 做好衛生工作，，明確用餐時(shí)間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費糧食，注意用餐紀律，主動(dòng)排隊,不插隊,不哄搶
好的紀律是學(xué)習好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基礎。而良好的紀律性和生活作風(fēng)的養成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我班打算在學(xué)生發(fā)展處的幫助與指導下，著(zhù)力從學(xué)生的出勤文明禮貌、自行車(chē)停放、環(huán)境衛生、課堂紀律等方面下手，培養學(xué)生良好生活、學(xué)習作風(fēng)，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開(kāi)學(xué)八好”的評比工作，防止在九年級出現紀律松懈的現象。
二．關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，建立和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系
針對現在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點(diǎn)，我決定在今學(xué)期定期召開(kāi)幾次心理健康知識主題班會(huì )，以正確調整學(xué)生的反常心態(tài)，減輕其心理負擔，為其學(xué)習提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學(xué)生間關(guān)系的好壞將會(huì )直接影響班級各項工作的質(zhì)量。因此，新的學(xué)期里我計劃繼續保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生間批評與自我批評活動(dòng)，并積極地開(kāi)展多項課外文體活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生間的了解，增強他們間的友誼。
三、設計系列化的班級活動(dòng),形成班級特色，培育班級文化
九月：做好暑假生活的交流、總結，召開(kāi)“我的暑假生活，我做主”的交流會(huì )，在同學(xué)間相互介紹社會(huì )實(shí)踐情況、研究性學(xué)習的過(guò)程，評選出先進(jìn)的集體和個(gè)人。積極參加“體育節”“弘揚名族精神”“習慣養成月”等活動(dòng)。
十月：以“科技創(chuàng )新”為主題，開(kāi)展科技活動(dòng)。包括在班級網(wǎng)頁(yè)中增設科技知識的普及，在班級內開(kāi)設一次主題班會(huì )，認識科技社會(huì )的重要性，了解青少年感興趣的奧運科技知識，幫助學(xué)生真正深入了解奧運，走進(jìn)奧運
十一月為學(xué)習主題月，我班將重點(diǎn)檢查學(xué)生的學(xué)習情況，隨時(shí)查漏補缺。
十二月：學(xué)校的重點(diǎn)活動(dòng)是心理健康。我班決定以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè )成長(cháng)”為主題，開(kāi)展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁(yè)中增設心理健康內容，增加師生留言箱，在班級內開(kāi)設一次主題班會(huì )，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見(jiàn)的心理疾病，幫助學(xué)生及時(shí)調整心態(tài)，處理好各種關(guān)系，營(yíng)造班級和諧氛圍
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