【精品】學(xué)校工作計劃模板匯總7篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)校工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計劃 篇1
新的學(xué)年，有新的形勢和新的格局，也務(wù)必有新的思想和新的方法。在新的治校理念和精細化管理指導思想的指引下，根據高一學(xué)生和我校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定高一上學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
1、堅決聽(tīng)從學(xué)校安排，服從學(xué)校指揮，貫徹學(xué)校制度，與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致，在教務(wù)處、政務(wù)處的監督與指導下，搞好級段工作，完成學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。
2、團結和領(lǐng)導好全級段師生，實(shí)施全方位的嚴格管理，力爭在新的學(xué)期有新的氣象，重在落實(shí)，向精細化管理要成績(jì)。
二、級段基本情況
1、在教務(wù)處的安排與協(xié)調下，我段共有教師47人，語(yǔ)文7人，數學(xué)8人，英語(yǔ)7人，物理4人，化學(xué)5人，生物3人，政治、歷史、地理、體育、信息各2人人。物理、生物學(xué)科老師欠缺。
2、學(xué)生情況，我段共有學(xué)生1012人，絕大多數為正取生，有103人為借讀生，除了陽(yáng)光班（500以上）以外，普遍分數都較低，大多在430——450，底子不太理想。
3、班級設置，陽(yáng)光班一個(gè)（由學(xué)校統一管理），超重點(diǎn)一個(gè)，480-499分，分數達不到誰(shuí)也不準進(jìn)；重點(diǎn)班5個(gè)，為2——6班，460以上，每班大約76人；其余為平行班7個(gè)，所有借讀轉校生都在這些班，每班大約82人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┱⻊�(wù)管理工作
高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習、成長(cháng)的關(guān)鍵。年級結合政務(wù)處對高一學(xué)生進(jìn)行反復的行為規范教育。為使學(xué)生養成良好的生活學(xué)習習慣，我們堅持常規檢查工作不放松。抓評價(jià)，樹(shù)新風(fēng)，持續規范學(xué)生行為。
1、嚴格行為規范，嚴查手機進(jìn)入校園，嚴查規范佩帶學(xué)生證，嚴查按要求穿校服。積極配合學(xué)校，一直保持高壓態(tài)勢，直到學(xué)生的行為習慣養成。對于學(xué)校和年級查處的各種違紀行為絕不姑息，一定按照學(xué)校的有關(guān)制度執行，以校委會(huì )新近出臺的各項補充規定為標準。并與政務(wù)處結合，相關(guān)數據報政務(wù)處存檔。
2、狠抓寢室管理和休息紀律。寢室管理是教學(xué)管理的前提和基礎，休息紀律是保障學(xué)習的高壓線(xiàn)，讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的。
�、僭谲娪柡笾辆旁碌椎娜軙r(shí)間內，繼續端正學(xué)生態(tài)度，督促學(xué)生把內務(wù)整理水平提高到新高度。年級和班主任每天到宿舍檢查就寢紀律與衛生，對出現的問(wèn)題及時(shí)返工整改并通報批評。對就寢紀律和衛生好的的先進(jìn)個(gè)人和班級大力表?yè)P。繼續統一全體學(xué)生思想、糾正一些錯誤態(tài)度，為提升高一整體紀律意識營(yíng)造輿論導向。
�、趯`反宿舍和午休紀律的同學(xué)，班主任及時(shí)讓學(xué)生交代問(wèn)題，反復違紀或情節嚴重的.，請家長(cháng)配合學(xué)校教育引導。
�、勰昙壷魅魏桶嘀魅螆猿謾z查的長(cháng)期性和及時(shí)性。把抓宿舍作為整個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作，一刻也不能放松。
3、強化各項規章制度的學(xué)習。
�、倮密娪柶陂g、班會(huì )、年級廣播會(huì )和年級全體會(huì )等多種形式，反復學(xué)習各項規章制度。讓學(xué)生逐步樹(shù)立紀律意識和行為規范意識。對違反紀律的學(xué)生，各班可以讓學(xué)生抄寫(xiě)制度規范、弟子規、千字文、優(yōu)秀作文等多種形式。
�、诟鶕䦟W(xué)生行為特點(diǎn)，年級在軍訓后制定高一年級學(xué)生行為規范，張貼公布并組織各班學(xué)習落實(shí)。
4、常抓教室常規不放松。
�、�?lài)朗刈飨r(shí)間。年級要求學(xué)生在預備鈴響前進(jìn)教室，準備上課材料或預習。
�、谂ψ龅阶寣W(xué)生進(jìn)教室就保持安靜。方法是提出標準，反復檢查督促。根據現在學(xué)生的基礎和行為習慣。只是提出要求，還遠遠不夠。更需要我們付出辛苦，反復檢查、反復指導，一切重在落實(shí)。
�、勰昙売杀R靜副主任負責組織值日生，對各班早操、衛生、遲到、早退、車(chē)輛、學(xué)生證、校服、儀表、自習、上課紀律等進(jìn)行檢查打分。年級每天一統計，一周一反饋，將結果反饋給班主任，檢查結果會(huì )在月評估中占有一定比例，直接與班主任津貼掛鉤，讓老師感受到壓力，讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個(gè)環(huán)境都要遵規守紀。
5、開(kāi)展系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生每天早上上操，在早中晚幾個(gè)時(shí)段激情宣誓，各班充分宣傳跑操意義，嚴格要求跑操各項紀律，時(shí)刻提醒學(xué)生要有規范意識，形成班級凝聚力。通過(guò)收看《開(kāi)學(xué)第一課》，要加強愛(ài)國主義教育。
6、制定詳細評價(jià)方案，及時(shí)評價(jià)班級或學(xué)生個(gè)人在活動(dòng)和學(xué)習中的表現。通過(guò)大會(huì )、展牌等形式不斷表?yè)P先進(jìn)，弘揚正氣。
�。ǘ┙虅�(wù)管理工作
1、強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用；班主任是一班之魂，是一個(gè)班級教育教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務(wù)是教書(shū)育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實(shí)”，對學(xué)生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛(ài)。要深入學(xué)生學(xué)習、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，努力形成教育合力。
2、強化備課組長(cháng)的管理，充分發(fā)揮備課組長(cháng)的業(yè)務(wù)核心作用。備課組長(cháng)不僅是業(yè)務(wù)骨干，還是學(xué)科帶頭人，他的領(lǐng)導直接決定教師備課的質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習起著(zhù)至關(guān)重要的影響作用。要賦予組長(cháng)應有的權利，集體教研活動(dòng)、一課一研、出題、審稿、印刷、分卷、閱卷、評卷及試卷分析等各個(gè)環(huán)節都由備課組長(cháng)決定工作的相關(guān)事項。以后逐步地過(guò)渡到由備課組長(cháng)決定老師上幾年級上哪些班的課，給他們更多的權力。
3、強化集體備課和一課一研的管理。更改課程表和時(shí)間表，把這兩項活動(dòng)都集中在下午第三節，方便老師積極參加，也方便學(xué)校集中檢查。力求高效務(wù)實(shí)，徹底解決流于形式的做法。
4、強調作業(yè)考試化、考試制度化的管理。作業(yè)考試化，快、準、實(shí)，追求高效，反饋及時(shí)。強化考試巡查力度，AB段互查，監考制度與經(jīng)濟掛鉤，賞罰并舉，廢除大鍋飯和平均主義。
四、具體時(shí)間安排（具體時(shí)間以今后學(xué)校下發(fā)的行政歷為準）
1、八月下旬的軍訓，強調思想認識，加強紀律教育。召開(kāi)法制報告會(huì )。
2、九月份：按時(shí)上交各種計劃和制度，按時(shí)完成學(xué)校下達的工作任務(wù)。完善班級的各項規章制度，同時(shí)明確學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
3、繼續加強紀律教育和班級管理，準備第一次月考。
4、十一月份：為期中考試做準備，加強對學(xué)生心理輔導，引導學(xué)生正確認識考試。同時(shí)，也開(kāi)始為文理分科做動(dòng)員準備。
5、十二月份：繼續加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，為迎接期末考試做準備。
一分耕耘，一分收獲。高一B段全體成員一定全力以赴，狠抓管理，重在落實(shí)，力爭實(shí)現級段管理目標，保質(zhì)保量完成各項教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，扎實(shí)辦好家長(cháng)學(xué)校。認真貫徹江蘇省教育廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教育系統家長(cháng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》，認真落實(shí)《寶應縣教育系統家長(cháng)學(xué)�？己藰藴省�，進(jìn)一步宣傳、發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生家長(cháng)積極參與家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，提高家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養德才兼備的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、組織領(lǐng)導：
成立柳堡鎮“家長(cháng)學(xué)�！敝笇瘑T會(huì )，組成人員如下：
主任： XXX
副主任： XXX
成 員： XXX、XXX、XXX
三、具體工作
(一)加強領(lǐng)導、完善機構。各中小學(xué)幼兒園要成立“家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )”。要針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，開(kāi)展授課活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化、評選優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(cháng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結構。
(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細。每個(gè)年級組定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結，指導好家長(cháng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組成立家長(cháng)委員會(huì )，年級組負責人為本年級“家長(cháng)委員會(huì )”主任，另配備有家長(cháng)推舉產(chǎn)生的若干名家長(cháng)委員會(huì )委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長(cháng)學(xué)校的輔導員，班主任積極配合做好家長(cháng)學(xué)校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導反映。
每學(xué)期每班授課不少于一次，并通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長(cháng)”、“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題征文”的評選。最大限度地引導家長(cháng)學(xué)習《家長(cháng)必讀》教材，了解教育理論及心理學(xué)的教育觀(guān)點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開(kāi)展“優(yōu)秀家長(cháng)”、“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題、經(jīng)驗征文”的評選活動(dòng)，評選比例為班級學(xué)生人數的5%左右，通過(guò)評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的教育格局建設。
(四)充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )的作用。定期召開(kāi)會(huì )議研討家長(cháng)學(xué)校工作，定期向家長(cháng)介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(cháng)協(xié)助學(xué)�？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。
(五)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容。充分利用有條件家長(cháng)的教育力量，積極對學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);充分利用學(xué)校的教育資源，積極開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)回訪(fǎng)和親子(女)聯(lián)誼”活動(dòng)，使家長(cháng)與學(xué)生，家長(cháng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。注意發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校名校效應，積極與社區密切關(guān)系，開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)校走進(jìn)社區”系列活動(dòng)，拓展家長(cháng)學(xué)校的新領(lǐng)域。
(六)進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。
(七)強化家校聯(lián)系工作。教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，及時(shí)相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪(fǎng)質(zhì)量，講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù)，要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪(fǎng)”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生)。每次家訪(fǎng)要做好記錄，而且有必要留下家訪(fǎng)照片，努力做到一學(xué)年對留守兒童、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困生家訪(fǎng)達100%。家長(cháng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習情況，教師應熱情接待，與家長(cháng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。本年度，將下列類(lèi)型的家庭作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓：一是留守學(xué)生家庭。這些家長(cháng)只顧外出打工，委托親屬托管子女，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪(fǎng)找不到，開(kāi)會(huì )沒(méi)時(shí)間，對這樣的家長(cháng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的.意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類(lèi)家長(cháng)多數在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學(xué)校反映情況，以便給予資助，保證學(xué)生能夠實(shí)現應享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水平。
1、家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，研究現狀及對策。
2、定期組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、家長(cháng)學(xué)校授課內容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結合學(xué)校、年級、班級的實(shí)際和形勢的變化，補充拓展授課內容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規。還要鼓勵一些有條件的學(xué)生家長(cháng)訂閱家教刊物作為輔助材料。
4、家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng )建學(xué)習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每個(gè)年級家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。
5、健全教師與學(xué)生談話(huà)制度。創(chuàng )設一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習與探討的氛圍。
6、辦好�？都倚@地》。每學(xué)期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長(cháng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗文章，并評獎?chuàng )駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專(zhuān)刊推薦。
四、具體安排
1、做好20xx年度家長(cháng)學(xué)校的工作總結;
2、認真做好20xx年度家長(cháng)學(xué)校工作計劃;
3、做好20xx家長(cháng)學(xué)校授課、家長(cháng)會(huì )各項資料的整理、上報、存檔;
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，精心布置寒假工作，積極組織開(kāi)展文明禮儀教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校工作計劃 篇3
20xx—20xx學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，根據縣政府下發(fā)的《XX縣立中學(xué)創(chuàng )建“品牌學(xué)�！睂�(shí)施方案》和XX縣教育局有關(guān)重要文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本計劃。
一、指導思想
學(xué)習和踐行科學(xué)發(fā)展、社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)，以人為本，構建和諧校園，推進(jìn)有效教學(xué)，打造高效課堂，圍繞著(zhù)“全市領(lǐng)先，全省爭先”的目標，抓好、抓實(shí)教育教學(xué)的提高，努力奮斗，增強學(xué)校各方面的競爭力，提升學(xué)�？沙掷m發(fā)展潛力，著(zhù)力打造品牌學(xué)校。
二、目標任務(wù)
新學(xué)年，學(xué)校需實(shí)現的主要目標任務(wù)：
�。ㄒ唬┟裰�、制度建設
學(xué)校的管理需要規范科學(xué)，而科學(xué)規范的管理來(lái)自可行性制度，制度的形成則需要充分發(fā)揮民主，只有“從群眾中來(lái)”，才能“到群眾中去”。作為學(xué)校民主、制度建設的重要形式就是“教職工代表大會(huì )”。學(xué)校擬于9月底組織召開(kāi)學(xué)校第十五次教職工代表大會(huì )，充分準備，精心籌備，合理安排日程，確保每位代表的“參政議政”權利，讓代表們知無(wú)不言、言無(wú)不盡、暢所欲言，切實(shí)修改完善學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)校管理民主化、制度化。
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設
抓好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作，大力培養年輕教師。
著(zhù)力抓好抓實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力：一是研讀分析考綱和《考試說(shuō)明》，二是研究高考試題，三是教學(xué)內容與高考對接。對教師進(jìn)行能力考測：一是按教師年齡分層進(jìn)行學(xué)科知識測試過(guò)關(guān)，二是每位教師命制好一份考卷，三是每位教師認真上好一堂課。
年輕教師是學(xué)校的未來(lái)。學(xué)校一定要加強培養年輕教師的培養力度。繼續實(shí)行“導師制”，并切實(shí)落實(shí)有關(guān)措施；利用學(xué)校自身名師資源，開(kāi)設好“名師大講堂”和名師獻課活動(dòng)。每學(xué)年舉行一次年輕教師“百課競賽”活動(dòng)，派出年輕骨干教師赴名校跟班學(xué)習或考察學(xué)習等，促進(jìn)年輕教師快速成長(cháng)。
�。ㄈ┠昙壒芾�
學(xué)校的管理，主要是年級的管理。年級的管理又主要是高三的管理。抓實(shí)抓好高三復習迎考工作和高一、高二年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、高三年級實(shí)行細化管理。執行班主任每日晨會(huì )制、學(xué)生每日晚讀制，九月中旬召開(kāi)高三高考動(dòng)員大會(huì )，請教師、學(xué)生代表發(fā)言，鼓舞士氣，增強斗志。在有效教學(xué)的基礎上，抓實(shí)教師復習課效率和下班輔導，注重學(xué)情、班情分析。想方設法打造高、精、尖的最有效課堂，充分發(fā)揮高三年級領(lǐng)導小組的作用，將各種復習管理措施落實(shí)到位。繼續實(shí)行行政人員掛班蹲點(diǎn)制，嚴格執行“三個(gè)一”制度�；庵攸c(diǎn)班大班額，抓實(shí)抓好零班、實(shí)驗班的管理，對普通班實(shí)行優(yōu)生考核。
2、在高一、高二年級進(jìn)行年級組主任、副主任競聘，加強年級組管理，充分調動(dòng)班主任、任課教師的積極性，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)和班級管理，嚴格考紀考風(fēng)，抓實(shí)考試分析，細化管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┑掠ぷ�
教育管理，德育為先�！暗掠褪巧龑W(xué)率”，抓好德育工作，教學(xué)質(zhì)量才有保證。
1、開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)。
由政工處牽頭，利用一個(gè)月的時(shí)間，以“我是一名文明人”為主題進(jìn)行一次德育教育活動(dòng)，各班利用班會(huì )時(shí)間具體實(shí)施，運用觀(guān)看視頻、聽(tīng)講座、寫(xiě)心得等各種方式，讓學(xué)生充分認識到“做文明中學(xué)生”的意義，使學(xué)生在語(yǔ)言行為習慣上有較大的改變。各班每周班會(huì )要圍繞一個(gè)德育主題或學(xué)習、紀律、生活主題，上好班會(huì )課，班主任必須認真組織。
2、充分發(fā)揮校團委的組織作用，發(fā)揮校學(xué)生會(huì )的作用。
校團委要在學(xué)生中組織開(kāi)展各種文體活動(dòng)，如拔河、籃球賽等，豐富學(xué)生的課余生活，配合政工部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理教育等，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，完善學(xué)生會(huì )組織，完善學(xué)生會(huì )值日檢查制度，繼續辦好《小荷》刊物。
3、加強安全工作。
“安全工作重于泰山”，要把它作為德育教育工作的重中之重來(lái)抓，定期或不定期開(kāi)展交通、飲食、就寢、用水、用電等各方面的安全教育，加強巡查力度，切實(shí)消除安全隱患，在適當時(shí)候進(jìn)行一次高一年級學(xué)生應急疏散演練，執行學(xué)校應急預警制度，防止一切安全事故的發(fā)生。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量的提高就是要切實(shí)抓好教學(xué)工作。
1、抓好常規教學(xué)。
抓好常規教學(xué)，使教學(xué)管理更科學(xué)、規范、有效，明確常規教學(xué)要求，引導教師重視教學(xué)各環(huán)節，特別是集體備課和二次備課，重視啟發(fā)式教學(xué)、學(xué)法指導，重視章節過(guò)關(guān)、二次練習等，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。加大檢查督促力度，派專(zhuān)人檢查上課情況。教案、作業(yè)檢查每月進(jìn)行一次（高三年級每?jì)芍軝z查一次），并及時(shí)公布檢查結果。
2、開(kāi)展高效課堂教學(xué)改革，繼續抓好試點(diǎn)工作。
先在高一年級試點(diǎn)課改工作，以“閱讀感悟，自學(xué)檢查，合作交流，展示點(diǎn)評，分層訓練，拓展延伸”為總綱，創(chuàng )建“復習課、訓練課、講評課”等課型新模式，牢固樹(shù)立“學(xué)生是課堂的主人”的觀(guān)念，徹底拋棄“填鴨式”“滿(mǎn)堂灌”的陳舊模式，在試點(diǎn)班級繼續抓好此項工作，并總結好經(jīng)驗，后將其逐步推廣到全校年級每個(gè)班。
3、抓好學(xué)科競賽。
學(xué)科競賽是一個(gè)學(xué)校必不可少的招牌，要繼續抓好學(xué)校的學(xué)科競賽，尤其是數、理、化、生、英五門(mén)學(xué)科和電腦制作。選好苗子，選好輔導老師，定時(shí)間和地點(diǎn)，并完善相關(guān)檢查和獎勵制度，爭取使學(xué)校的學(xué)科競賽成績(jì)更上一層樓。
4、加強備課組活動(dòng)。
下大力氣改變原先存在的備課組活動(dòng)“浮而不實(shí)”的形式主義狀況，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，切實(shí)落實(shí)備課組集體備課、中心發(fā)言、聽(tīng)評課活動(dòng)，加強考勤，并將其與考評掛鉤。強調教師進(jìn)行二次備課。
�。┬@文化建設
校園文化建設體現了學(xué)校的形象和辦學(xué)的目標取向。
學(xué)校在圖書(shū)館前空地建設文化廊，文化內容規范、有針對性，各期有系統性，各樓館應用文化“說(shuō)話(huà)”；充分發(fā)揮學(xué)校文化長(cháng)廊、黑板報、宣傳欄的作用，以廣播站、校報、《小荷》報、櫥窗等為宣傳主陣地。加強班級文化建設，營(yíng)造濃厚的班級文氛圍，各班文化既規范又有自己的特色，并加強對班級文化的`評比和考核，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供良好的文化氛圍。
�。ㄆ撸┛倓�(wù)后勤工作
加強食堂管理，嚴格財經(jīng)制度，確保校建工程質(zhì)量和進(jìn)度。
加強學(xué)生、教師食堂的管理，請專(zhuān)人負責，由學(xué)校派行政人員專(zhuān)職負責檢查監督，確保飯菜的質(zhì)量、數量和合理的價(jià)格，維持好學(xué)生用餐秩序，抓好對食堂的衛生監督工作，確保不出任何飲食安全事故。管好錢(qián)袋子，嚴格財經(jīng)制度，切實(shí)執行“收支兩條線(xiàn)”制度。嚴格執行“來(lái)客接待制度”。堵住學(xué)校財經(jīng)漏洞，把更多的錢(qián)花在該花的地方。確保學(xué)校在建工程的質(zhì)量、進(jìn)度，力爭明年初能讓符合條件的教師入住，為教師提供一個(gè)舒適的居住環(huán)境。
�。ò耍h的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)
切實(shí)按照上級黨組織的要求開(kāi)展“路教”活動(dòng)，要制定詳細的活動(dòng)安排，按時(shí)、分階段開(kāi)展好此項工作，認真學(xué)習、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、搞好整改，使這項活動(dòng)真正“入腦入心”，讓每個(gè)人都能真正認識到“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的深刻內涵，要求人人過(guò)關(guān)，決不能走過(guò)場(chǎng)，擺花架子。
�。ň牛┪捏w工作
抓好市運會(huì )籌備協(xié)作工作，開(kāi)展好學(xué)校文體活動(dòng)，做好文體工作。
1、準備充分，部署周密，各部門(mén)分工明確，通力合作，協(xié)助市教體局，確保市運會(huì )在我校順利舉行，圓滿(mǎn)結束。
2、籌備校運會(huì )各項工作，在適當時(shí)候舉行秋季運動(dòng)會(huì )，提高體育水平，增強班級間、學(xué)生間的友誼和集體榮譽(yù)感。
3、籌備20xx年藝術(shù)節暨“慶元旦”文藝匯演，活躍師生業(yè)余文化生活，充分展示縣中人的亮麗風(fēng)采。
�。ㄊ┘訌娦ｋH交流聯(lián)系
“它山之石，可以攻玉”，要繼續抓好學(xué)校與市內、省內甚至是全國名校的教育教學(xué)交流，取長(cháng)補短，尤其是加強與省內名校南昌二中的聯(lián)誼，爭取每個(gè)學(xué)年度都選派教師去南昌二中跟班學(xué)習，請南昌二中的名師來(lái)學(xué)校講課或進(jìn)行講座。平時(shí)也要加強與各名校的聯(lián)系，實(shí)現信息資源共享，尤其是要加強“八�！钡慕涣骱吐�(lián)考工作。
新的學(xué)年，新的希望。我們雖然面臨新的挑戰，但也面臨新的機遇。我們相信，有上級領(lǐng)導、社會(huì )各界和廣大家長(cháng)對我校的正確領(lǐng)導和誠摯關(guān)懷，我們全體教職工定會(huì )同心同德，顧全大局，吃苦在前，奉獻在前。我們XX縣立中學(xué)一定會(huì )創(chuàng )造更加美好的發(fā)展前景。
學(xué)校工作計劃 篇4
尊敬的家長(cháng):
體育能使孩子擁有健康的體魄,能使孩子性格活潑,能使孩子擁有飽滿(mǎn)的學(xué)習精神,更能使孩子樹(shù)立自信心.基于上述考慮,并結合我校實(shí)際情況.經(jīng)研究決定將陽(yáng)光體育該項活動(dòng)延伸到家庭,作為一種家庭作業(yè)完成,要求孩子在家里每天鍛煉半小時(shí)至一小時(shí).
以下內容，由學(xué)生自己選擇一項完成。家長(cháng)陪同監護,在表格填寫(xiě)活動(dòng)內容并簽字。
活動(dòng)內容：
一至二年級：
�、盘K200個(gè).⑵走路或慢跑半小時(shí).⑶立定跳遠20次和單腳跳20米3次．⑷籃球運球或原地拍球半小時(shí)。⑸自己選擇喜歡的.運動(dòng)半小時(shí)(如跳橡皮,乒乓球,跳格,滑輪等).
三至六年級：
�、盘K300個(gè),仰臥起坐50個(gè)．⑵走路半小時(shí).⑶立定跳遠20次和俯臥撐（或立臥撐）40個(gè)，⑷踢氈子300個(gè).⑸弧拉圈轉400個(gè)。⑹跑樓梯半小時(shí),⑺有條件籃球運球或原地拍球或投籃半小時(shí)。⑻自己選擇喜歡的運動(dòng)半至一小時(shí).(如跳橡皮,乒乓球,跳格,滑輪,蹬山等)
年級班姓名時(shí)間年月日
時(shí)間
活動(dòng)內容
家長(cháng)簽字
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想
在家庭教育指導過(guò)程中，倡導以人為本，終身學(xué)習、發(fā)展自我的理念。努力探索現代學(xué)校制度下家校聯(lián)動(dòng)的指導途徑和方法，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育緊密結合，不斷提升家庭教育的整體水平。
二、工作目標
1、提升家庭教育理念，引導家長(cháng)以良好的思想道德修養為子女作出表率，提高家長(cháng)素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，使廣大家長(cháng)成為未成年人思想道德建設的一支強有力的隊伍。
2、加強家庭教育指導工作隊伍建設，探索適應現代學(xué)校制度建設的家校聯(lián)動(dòng)的途徑和方法，努力構建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎、社會(huì )教育為依托的合作育人體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、主要措施
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針對家庭教育現狀調查中發(fā)現的一些問(wèn)題，學(xué)校將開(kāi)展家庭教育系列的校本培訓，在培訓中，提升學(xué)校家庭教育指導者隊伍的觀(guān)念，提高家庭教育指導者指導的能力。
1、建立校本培訓計劃，通過(guò)專(zhuān)題培訓與教師自學(xué)相結合的培訓方式，來(lái)提高家庭教育指導工作者隊伍的專(zhuān)業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)，使他們成為家長(cháng)學(xué)校建設和家庭教育指導的骨干。
2、開(kāi)展家庭教育個(gè)案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的`或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情況者，進(jìn)行跟蹤觀(guān)察，系統收集資料，建立家庭情況檔案，進(jìn)行個(gè)案分析研究。
3、建立家校聯(lián)系制度，主要從班主任層面進(jìn)行指導，保證每月的走訪(fǎng)工作和寒暑假的普訪(fǎng)工作。
�。ǘ┨剿鳌凹倚Ｂ�(lián)動(dòng)”指導的途徑和方法
以區級課題《家庭教育現代化家校聯(lián)動(dòng)途徑創(chuàng )新的實(shí)踐研究》為引領(lǐng)，開(kāi)展校本研訓，探索家校聯(lián)動(dòng)的指導途徑和方法。
1、開(kāi)展多層次的指導方式
根據不同類(lèi)型的家長(cháng)，開(kāi)展多層次的指導，提高家庭教育指導工作的實(shí)效性。
�。�1）開(kāi)設講座。就某些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，以專(zhuān)題形式開(kāi)設講座。比如：對單親家庭的家長(cháng)進(jìn)行心理疏導，重點(diǎn)引導家長(cháng)如何幫助孩子培養自立自強精神。針對行為后進(jìn)的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行思想教育和行為矯正指導，引導他們關(guān)注學(xué)生思想行為的變化，多與孩子交流溝通，幫助學(xué)生樹(shù)立自信懂得自愛(ài)。
�。�2）提供咨詢(xún)。根據每位家長(cháng)不同的需求，學(xué)校、班主任電話(huà)向家長(cháng)開(kāi)放公布，學(xué)校以班級為單位向家長(cháng)提供咨詢(xún)服務(wù)。
�。�3）開(kāi)展研討。以班級為單位，根據各班學(xué)生具體情況，引導家長(cháng)參與討論、交流，相互啟發(fā)，自我教育，共同進(jìn)步。
�。�4）參觀(guān)體驗。邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校發(fā)展，了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，使家長(cháng)配合學(xué)校教育好孩子。
�。�5）自學(xué)思考：針對家長(cháng)好的想法、建議以及每次開(kāi)展的家�；顒�(dòng)、家教個(gè)案研究等，
�。�6）遞進(jìn)式指導。根據不同年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展家庭教育“按年級、分層次、遞進(jìn)式”的家長(cháng)培養指導模式。
2、建立“家校聯(lián)動(dòng)”的課程設置
讓家庭融入學(xué)校，讓更多的家長(cháng)走進(jìn)校園，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，強化家校之間的溝通，促進(jìn)家校和諧的發(fā)展，在實(shí)踐活動(dòng)中，形成學(xué)校的校本課程。本學(xué)年將建立以菜單式培訓超市為智能基礎，以家家聯(lián)動(dòng)項目為發(fā)展導向，以社區沙龍為必要補充的課程設置體系，以滿(mǎn)足不同層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。
�。�1）針對個(gè)體培訓，是家長(cháng)根據家長(cháng)學(xué)校培訓計劃統一規定的時(shí)間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志愿者隊伍（家長(cháng)）和家庭教育指導工作者隊伍（班主任）進(jìn)行互動(dòng)方式授課。
�。�2）家家聯(lián)動(dòng)培訓，是以班級家庭教育指導委員會(huì )成員為主體，班主任為引導，由幾戶(hù)家庭自由組合，定好地點(diǎn)和活動(dòng)時(shí)間，在聯(lián)動(dòng)中解決家庭教育問(wèn)題。
�。�3）通過(guò)給學(xué)生的假期德育作業(yè)，開(kāi)展靈活多樣的社區活動(dòng)，以社區點(diǎn)周?chē)募议L(cháng)為主，由各級家庭教育指導委員會(huì )成員輪流確定主題，主持活動(dòng)。
3、形成多樣化的學(xué)習模式
主要以“小手牽大手，學(xué)習型家庭我來(lái)創(chuàng )”為家庭教育的主題活動(dòng)，在倡導自主學(xué)習的基礎上，通過(guò)“生生聯(lián)動(dòng)”、“家�；�(dòng)”、“家家聯(lián)動(dòng)”等多樣化的學(xué)習模式，促進(jìn)家長(cháng)素質(zhì)的全面提高。
�。�1）建議向每位家長(cháng)推薦學(xué)習資料，在孩子的監督下，家長(cháng)在實(shí)踐中變被動(dòng)到主動(dòng)。每學(xué)期采取靈活、多樣的討論活動(dòng)，主要是結合當今教育話(huà)題開(kāi)展討論。
�。�2）建立“家家互動(dòng)”活動(dòng)。根據班級具體情況，學(xué)生的不同層次，以分層方式邀請相同或相近問(wèn)題的學(xué)生家長(cháng)參與，在活動(dòng)的過(guò)程中，家長(cháng)之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進(jìn)家長(cháng)與孩子共同學(xué)習、共同成長(cháng)。
�。�3）舉行“告別不良家教習慣親子簽約”活動(dòng)。學(xué)校向各班下發(fā)了“告別不良家教習慣”親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時(shí)間，由學(xué)生監督，父母對照簽約表認真填寫(xiě)，對于存在的問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)辦法，同時(shí)簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫(xiě)的情況進(jìn)行評價(jià)，對于父母存在的問(wèn)題，進(jìn)行監督，學(xué)期末，讓孩子寫(xiě)一份監督小結。
�。�4）定期向家長(cháng)發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)習材料，讓家長(cháng)自學(xué)或有孩子朗讀，同時(shí)讓家長(cháng)在反饋表上寫(xiě)上感言或建議。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，根據上級部門(mén)20xx年工作思路，奮力構建xx教育科學(xué)發(fā)展升級版目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規范辦學(xué)行為，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，細化學(xué)校內部管理，確保校園安全穩定，積極營(yíng)造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強學(xué)�？沙掷m發(fā)展能力，促進(jìn)教育全面、協(xié)調、持續、健康發(fā)展。
二、任務(wù)目標
1.科學(xué)規劃教師布局，扎實(shí)提升中考質(zhì)量，大力整合教育資源。
2.加強學(xué)習培訓，提高服務(wù)競爭意識，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。
3.進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.注重管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。
5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學(xué)校安全穩定，創(chuàng )建和諧教育大局。
三、主要工作措施
(一)注重學(xué)習培訓，提升隊伍素質(zhì)。
1.實(shí)加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，大力提倡嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德觀(guān)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng )新能力，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評教、學(xué)生評選“我最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
本學(xué)期繼續加強“六個(gè)保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線(xiàn)：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴(lài)、大度，敢說(shuō)話(huà)，敢負責，敢工作;保持一種精細推進(jìn)的意識自覺(jué)：精力集中，調整思路，增強執行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎？”“要我干嗎？”;各部門(mén)認真組織兩大主題活動(dòng)：在行政管理人員中開(kāi)展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動(dòng)，在教師中開(kāi)展《我為學(xué)生成長(cháng)怎么做》的主題活動(dòng)，并針對兩方面活動(dòng)召開(kāi)管理經(jīng)驗交流會(huì )，并將優(yōu)秀事跡結集出版。
2.樹(shù)立終身學(xué)習理念，努力構建學(xué)習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，對教師的日常教學(xué)反思開(kāi)展一次評比、表彰并結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術(shù)團隊、學(xué)科帶頭人骨干隊伍。牢固樹(shù)立團隊共贏(yíng)的思想。
3.積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實(shí)施素質(zhì)教育多層次、多形式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓，對教師進(jìn)行現代教育理論輔導與培訓，切實(shí)提高教師的知識水平和教學(xué)能力;請進(jìn)來(lái)與走出去結合，促進(jìn)和帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請至少兩位教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺”活動(dòng)，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓活動(dòng)外，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓，在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。
4.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展潛能。學(xué)校將組織“班級一日開(kāi)放”活動(dòng)，對外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養一批骨干教師隊伍;制定教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著(zhù)的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動(dòng)，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。加強新一屆學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機制。
(二)抓好常規管理，規范辦學(xué)行為。
要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實(shí)加強學(xué)校常規管理，不斷規范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內涵。
1.規范完善各項規章制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規范化、精細化。尤其要逐步完善學(xué)�？�(jì)效考核制度，不斷創(chuàng )新績(jì)效考核機制，發(fā)揮績(jì)效考核的導向作用，通過(guò)績(jì)效考核促進(jìn)教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼備的教師提供進(jìn)一步發(fā)展平臺。
2.規范人事管理。學(xué)校根據上級部門(mén)的指導文件，進(jìn)一步完善學(xué)校人事工作的管理制度，規范崗位設置、職稱(chēng)評聘、崗位聘任等與教師切身相關(guān)的工作。進(jìn)一步做好教師流動(dòng)的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動(dòng)的正常有序�？茖W(xué)準確地上報各級各類(lèi)統計數據，不出差錯，為上級部門(mén)的調研提供可靠的依據。
3.規范小升初招生行為。根據上級文件精神，認真落實(shí)區域內就近入學(xué)政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴把外來(lái)學(xué)生接受政策，嚴禁違規招生行為的發(fā)展。
4.規范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學(xué)管理規范》要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì )監督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營(yíng)銷(xiāo)教輔用書(shū);認真上好“兩課兩操”，積極著(zhù)手組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”。
5.規范教育教學(xué)研究。個(gè)人課題研究者要制訂好本學(xué)期課題實(shí)施計劃，注意研究過(guò)程中資料的積累，積極推進(jìn)課題的深入研究。具體做到三個(gè)結合：(1)把課題研究與常態(tài)課相結合。(2)把課題研究與各類(lèi)研究課相結合。(3)把課題研究與教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)相結合。著(zhù)力提升教科研工作的實(shí)效性，將科研成果體現在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標;將科研成果體現在經(jīng)驗的積累推廣上。每位教師在認真學(xué)習理論的基礎上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結，撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。
6.規范校務(wù)公開(kāi)制度。設立校長(cháng)接待日，建立校長(cháng)信箱，中心學(xué)校公開(kāi)校長(cháng)及學(xué)校郵箱，在校園網(wǎng)站上設立留言欄目;發(fā)揮工會(huì )民主監督職能，開(kāi)好教代會(huì );利用好中心學(xué)校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )組織協(xié)調作用，組織開(kāi)學(xué)生好家長(cháng)會(huì )，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
7.規范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用;加強循環(huán)教科書(shū)、教師用書(shū)及教本的收集整理入庫工作;規范臨時(shí)聘用人員的用工制度;加強學(xué)校食品衛生工作的管理和培訓，加大學(xué)生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實(shí)做好傳染病的防控工作，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
(三)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)內涵。
1.以德育為載體，營(yíng)造育人文化。
(1)加強主題班會(huì )集體研討制度，根據不同年級學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)期系列主題班會(huì )，利用每周年級部班主任例會(huì )時(shí)間，組織班主任進(jìn)行班會(huì )課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會(huì )對學(xué)生教育引領(lǐng)的主陣地作用。強化主題班會(huì )公開(kāi)課制度，每學(xué)期，每位班主任必須開(kāi)設一節主題班會(huì )公開(kāi)課，并且組織本年級的班主任進(jìn)行評課。嘗試進(jìn)行體驗式德育班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中體悟、領(lǐng)會(huì )做人的道理。
(2)精心組織開(kāi)展各項主題活動(dòng)。我們將繼續以“孝動(dòng)心弦，愛(ài)滿(mǎn)天下”為主題和特色積極開(kāi)展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)，培養學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生懂得感恩，與同學(xué)、師長(cháng)、家人和睦相處，和諧共進(jìn)。
音體美興趣小組正常開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生讀好每周一個(gè)勵志故事，舉辦一次藝術(shù)節，陶冶學(xué)生的`藝術(shù)情操。利用“機器人比賽”“金鑰匙競賽”、“科技創(chuàng )新大賽”等科技活動(dòng)，開(kāi)展以“科技創(chuàng )新”為主題的小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
學(xué)校將充分利用社會(huì )力量作為我校德育教育基地，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì )主義精神文明建設，同時(shí)也培養了學(xué)生的社會(huì )責任感。
(3)切實(shí)加強學(xué)生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開(kāi)設心理健康教育主題班會(huì )課。班主任在平時(shí)工作中把德育管理與心理健康教育結合起來(lái)。學(xué)校將開(kāi)放“心理咨詢(xún)室”，向學(xué)生公布開(kāi)放時(shí)間，由俞巧玲老師負責建設好“心理咨詢(xún)室”，并充分發(fā)揮其作用與功能。
(4)有效開(kāi)展法制安全教育。班主任每天放學(xué)都要關(guān)照學(xué)生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《學(xué)生安全教育手冊》，并在學(xué)校組織大型活動(dòng)或是放假等時(shí)刻，就發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”，督促家長(cháng)告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學(xué)會(huì )保護自己，以確保學(xué)生的人身安全。完善學(xué)生花名冊的管理，保證對學(xué)生一旦有意外情況及時(shí)告知家長(cháng)。嚴格學(xué)生的請假外出審批制度。班主任發(fā)現有學(xué)生未及時(shí)到學(xué)校上課并且沒(méi)有請假應及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。
班級有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應及時(shí)向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見(jiàn)填寫(xiě)在偶發(fā)事件登記手冊上，以備查詢(xún)。
每學(xué)期都會(huì )進(jìn)行不同形式的法制教育活動(dòng)，并且都會(huì )請法制副校長(cháng)給我們學(xué)生做專(zhuān)題法制報告，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
(5)加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的三結合教育
定期舉辦學(xué)生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的情況，讓教師了解學(xué)生在家情況，增進(jìn)了解，并肩作戰，切實(shí)幫助學(xué)生健康成長(cháng);充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，充分發(fā)揮社會(huì )的德育作用;依托社會(huì )力量，與街道關(guān)工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動(dòng)學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì )的作用，齊抓共管，切實(shí)做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。
2.以教學(xué)為抓手，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(1)加強教學(xué)常規工作的督查，促使教學(xué)管理規范化。
各備課組必須結合我校學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，依據“高效課堂”教學(xué)模式的特點(diǎn)，每周安排兩節課進(jìn)行備課組內研討、復備定稿。備課注意對學(xué)生知識結構和能力的培養，流程要突出學(xué)生的互助學(xué)習、自主展示，教師的點(diǎn)評、點(diǎn)撥。同時(shí)規范學(xué)生的作業(yè)和練習。集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)。教務(wù)處安排專(zhuān)人對集體備課進(jìn)行檢查督促。
嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，根據實(shí)際增補地方課程和校本課程。深入實(shí)施《秣陵初級中學(xué)聽(tīng)課制度》，行政領(lǐng)導每周聽(tīng)課2節，教研組長(cháng)、教師每周聽(tīng)課1節。每個(gè)教研組每學(xué)期安排本組成員開(kāi)公開(kāi)課一次，每個(gè)備課組安排本組成員每月開(kāi)組內公開(kāi)課一次。所有教師一學(xué)期至少開(kāi)一次組內公開(kāi)課。積極評課議課，每次教研組活動(dòng)，成員應積極發(fā)言。每位教師在聽(tīng)課后都應作出評價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。每期組織一次教師的相互評課活動(dòng)。
作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要嚴格控制作業(yè)量，由年級部負責控制學(xué)生每天課外作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1.5小時(shí)。教師做到及時(shí)批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學(xué)困生的輔導力度，每位教師負責幫扶1-2名學(xué)困生，教務(wù)處對幫扶的效果進(jìn)行跟蹤調查。
加大教學(xué)“五認真”的檢查力度。每期對教師教學(xué)“五認真”的定時(shí)檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時(shí)“推門(mén)”檢查。加大對學(xué)校常態(tài)課的巡查和管理，學(xué)校分校長(cháng)室、部門(mén)行政和年級部三個(gè)層次對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行巡查管理，對巡查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要明確指出，幫助教師改正教學(xué)不良行為，提高課堂效益。
(2)加強教學(xué)質(zhì)量監控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
做好月調研和單元調研：要研究新課程實(shí)施下各學(xué)科考試重點(diǎn)和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。各年級組、教務(wù)處要適時(shí)做好七年級、八年級的月調研考試，做好八年級地理、生物備考工作;九年級的4月、5月的模擬考試、英語(yǔ)口語(yǔ)考試及5月份的理、化、生、實(shí)驗加試和體育加試工作，考試結束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
做好各年級期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。加強隨機視導工作，進(jìn)一步加強對年級、薄弱學(xué)科的視導，認真做好分析。
(3)調動(dòng)教研組、年級部的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責。各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，積極實(shí)施新課標。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。教師本學(xué)期需完成4篇300字左右的聽(tīng)課、評課反思。每個(gè)教研組每學(xué)年開(kāi)展一個(gè)符合本學(xué)科特點(diǎn)的專(zhuān)題研究，以研促教，激勵各教研組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，形成各自的教研特色和教研文化。
學(xué)校的區學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。
學(xué)校負責人和領(lǐng)導干部，要真正深入一線(xiàn)集中精力抓管理，抓教學(xué)，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有教育工作都要服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心。教學(xué)、德育和各部門(mén)在開(kāi)學(xué)兩周內完成與下屬部門(mén)人員的談話(huà)任務(wù)，將上學(xué)期結束時(shí)反思的工作落實(shí)到位，對部門(mén)教輔人員的工作明確要求與分工，學(xué)期末述職考核。
學(xué)校工作計劃 篇7
七點(diǎn)多才到家，模范老公早已做好了美味晚餐，急忙忙扒了幾口，就開(kāi)始忙著(zhù)寫(xiě)計劃，總算寫(xiě)完了。
一、指導思想：
以繼續開(kāi)展“有效教學(xué)年”為契機，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，努力實(shí)施校本課程，加強概念主題研討，抓基礎、抓重點(diǎn)、抓過(guò)程，務(wù)實(shí)創(chuàng )新重內涵，加強規范管理，規范辦學(xué)行為，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全力提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。
二、新學(xué)期的整體工作思路是：
圍繞一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
樹(shù)立兩種意識：即責任和示范意識。
突出三個(gè)重點(diǎn)：安全工作、德育工作，常規管理
三、主要工作
(一)強化質(zhì)量意識，認真做好教學(xué)常規管理工作。
嚴格規范辦學(xué)行為，按新課程教學(xué)計劃開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，教導處對各班執行新課程教學(xué)計劃的情況進(jìn)行認真檢查，領(lǐng)導要深入課堂，進(jìn)行每周一次的循課檢查制度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
2、加強教學(xué)過(guò)程管理。落實(shí)五認真，一是嚴把集體備課和教師個(gè)人備課關(guān)，包括電子備課;二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，加大領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課力度;引導教師關(guān)注常態(tài)課堂，提高教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。三是嚴把作業(yè)關(guān)，優(yōu)化作業(yè)布置，抓好作業(yè)批改與訂正;四是嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”，加強學(xué)困生、輔導特長(cháng)生的`指導。教導處要做實(shí)做細教師的備課質(zhì)量和作業(yè)批改情況的檢查工作，使教學(xué)檢查常態(tài)化。大力培養學(xué)校的青年骨干教師，探討先學(xué)后教的的新模式，做好各項檢測，促進(jìn)教學(xué)穩步提升。
3、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中培養能力，提升水平。繼續實(shí)施“陽(yáng)光體育運動(dòng)一小時(shí)，保開(kāi)足上好體育課，做好廣播操、室內操、眼保健操，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間;同時(shí)結合音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課外活動(dòng)，繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結合各學(xué)科進(jìn)行學(xué)科競賽，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高能力，增強素質(zhì)。
4、加強工作檢查督促，實(shí)施評比考核制度，進(jìn)一步提升各部門(mén)的工作效率。
(二)加強隊伍建設，提升師德形象及教育教學(xué)能力。
組織學(xué)習，抓好培訓。九月份組織全體教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，明確工作方針和戰略目標。開(kāi)展師德教育，開(kāi)展崗位奉獻，組織崗位爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)良好教風(fēng)、校風(fēng)的形成。
2、圍繞上級計劃，制定教研工作計劃，做到活動(dòng)有主題，有效果;制定個(gè)人發(fā)展計劃和目標，引領(lǐng)教師關(guān)注教學(xué)方式的變革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參加各級各類(lèi)培訓，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作，加強對教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理和幫助。
5、繼續采用師徒結對的方法，落實(shí)青年教師培養計劃，通過(guò)個(gè)人反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)快速成長(cháng)。
6、加強班主任隊伍的建設。通過(guò)班級工作檢查督促，努力提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。細化班主任學(xué)期考核和班級常規評比，以考核評比激勵工作良性發(fā)展。
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