小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃（通用5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的人教版小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃1
作為三年級的班主任，學(xué)生們經(jīng)過(guò)兩年在學(xué)校的適應和學(xué)習，已經(jīng)有了一個(gè)初步的成長(cháng)，對校紀校規也能較好的遵守了，但是只要稍微放松一下，就可能又忘了，所以養成的習慣還是要繼續，同時(shí)對他們的學(xué)習，各個(gè)方面都是要抓緊，不放松，學(xué)生們還小，很多習慣，還有學(xué)習的基礎也是要都打牢，現就這學(xué)期的工作計劃如下。
一、常規教育
現在的學(xué)生正處于低年級向高年級轉化的一個(gè)階段，說(shuō)他們懂事，又的確比較懂事，說(shuō)不懂事，的確有時(shí)候又不懂事，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導，不斷的重復，不斷的反復強調，讓他們形成好的習慣，只有這樣，他們才能有進(jìn)步，讓正確的行動(dòng)養成習慣，對他們今后的成長(cháng)有好的幫助。在班會(huì )還有晨會(huì )的階段，重點(diǎn)講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來(lái)，并且讓改正。日常的學(xué)習中，也是遇到學(xué)生們的'錯誤要及時(shí)的糾正，并且監督好，不能有松懈。習慣的養成不是一時(shí)就行的，需要我們日常一點(diǎn)一滴的去督促，去慢慢培養。加強對一些壞習慣學(xué)生的教育，重點(diǎn)進(jìn)行監督和幫助。
二、班級紀律
一個(gè)班級要積極向上，就必須有好的班風(fēng)，而好的班風(fēng)則是要有一個(gè)好的紀律才行，在課堂上，要和學(xué)生們一起制定規矩，還有相應的獎勵和懲罰的措施，讓他們自己監督自己，誰(shuí)做得好，有獎勵，做的不好的又有懲罰，因為是他們自己制定的規矩，所以這樣就不是被動(dòng)的一個(gè)要求，反而變成了他們需要自覺(jué)遵守的一個(gè)行為了；在課間休息的時(shí)候，也是要和學(xué)生們多溝通，多了解他們，不能一盤(pán)散沙，或者是一下課就亂跑亂玩，可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生們在課課間參與，同時(shí)也是培養他們之間的同學(xué)友誼；其他時(shí)間的紀律也是要嚴抓，培養輪流值日的學(xué)生來(lái)管理班級，讓他們知道管理的不容易，也是讓他們知道遵守紀律的重要性，特別是一些調皮的孩子，讓他們來(lái)做，更是讓他們清醒的認識到自己平時(shí)調皮不遵守紀律是多么不好的事情。
三、衛生方面
學(xué)生們雖然不像幼兒園那樣小，但是現在的抵抗力也是沒(méi)有大人那么的強，所以無(wú)論是個(gè)人的衛生，還是班級的衛生都要搞好，只有這樣才能健康的成長(cháng)，更好的學(xué)習，監督好學(xué)生們的個(gè)人是否愛(ài)衛生，勤洗手，不做不衛生的行為，不吃臟東西，班級清掃方面也是要做好檢查和監督，讓大家都明白班級衛生的重要性，都愿意去搞好班級的衛生。對做得好的同學(xué)要進(jìn)行獎勵，不好的同學(xué)要監督并且有一些小的懲罰。
四、班干部培養
班級的管理不但是班主任或者老師的事情，同時(shí)也是學(xué)生們自己的事情，在管理中也是要讓學(xué)生們自己管理起來(lái)，讓班干部能做好自己的工作，管理好班級，讓學(xué)生們輪流的擔任班干部，體驗如何管理班級，了解班級的各種問(wèn)題，也是讓他們認識到一個(gè)班級的管理不容易，平時(shí)更是要遵守紀律，好好的學(xué)習，做班級優(yōu)秀的一份子。
在管理班級的同時(shí)，我自己也是要加強學(xué)習，以更先進(jìn)更好的方法來(lái)為學(xué)生們服務(wù)，讓他們能養成更好的習慣，更健康快樂(lè )的成長(cháng)，在學(xué)校的時(shí)光里，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的童年。
小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃2
一、班級概況及基本目標
本班共有37名學(xué)生，女生15名，男生22名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
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學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手
1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的'懲罰。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹┘倚＝Y合，分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作
1、對學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
1、九月份“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}教育。
2、利用“教師節”進(jìn)行尊重長(cháng)輩、尊重老師的教育。
3、主題班會(huì )——《我愛(ài)學(xué)習》進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。
4、十月份利用“國慶節”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。
5、學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
6、十一月份利用體育課鍛煉教育，培養學(xué)生的毅力。
7、冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
8、十二月份堅持上學(xué)，不遲到，培養學(xué)生的吃苦精神。
9、學(xué)習習慣的養成和評比。
10、元月份小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。
11、復習準備期末考試。
12、總結學(xué)生操行。
小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃3
一、班級基本情況
我班共有44名學(xué)生，男生19人，女生25人。本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的`班風(fēng)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，課余時(shí)間因勢利導，勤學(xué)苦練。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
�。ㄈ┖葑グ嗉w建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
�。�1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級特色。
3、開(kāi)展“多彩晨會(huì )”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(cháng)知識，張揚個(gè)性。
小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃4
今年我又擔任了一年級的班主任。面對那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中呢？這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。
一、培養良好的習慣
一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題。我認為，良好的習慣是學(xué)習的基礎。因此，在了解每位學(xué)生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用午間談話(huà)課學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些；此外，我還教育孩子要有自我保護意識，在班級中生活，教育學(xué)生要團結合作、互幫互助；在班內開(kāi)展“小樹(shù)苗爭章”活動(dòng)。每一周定時(shí)評比，表彰優(yōu)秀的學(xué)生，發(fā)“小蘋(píng)果獎?wù)隆币源藦娀�，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣；在班中選拔出合適的學(xué)生擔任班級小助手，進(jìn)行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：快樂(lè )晨間、衛生監督、午餐監督員等。
低年級的孩子愛(ài)衛生的習慣很難養成。隨地扔紙現象嚴重，強調了，一會(huì )兒就忘了，我為此很傷腦筋！因此我精心挑選了五名學(xué)生擔當“衛生小警察”，每節課間檢查，午間大檢查，放學(xué)后再檢查。學(xué)生亂扔現象好轉了：有紙主動(dòng)拾起，主動(dòng)掃地，主動(dòng)整理講臺和黑板槽。同時(shí)我清醒地認識到無(wú)論哪一種習慣的養成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。與同學(xué)與社會(huì )交流的能力。并緊密結合品德與生活課教育學(xué)生養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。課間十分鐘提醒學(xué)生做好上課準備工作，并注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、表?yè)P代替批評
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí)，我時(shí)時(shí)抓住機會(huì )告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！……當我和家長(cháng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會(huì )特別好。
三、善待學(xué)生的個(gè)性
不同的學(xué)生有著(zhù)不同的個(gè)性特點(diǎn)，作為教師，千萬(wàn)不能以個(gè)人的喜好而采用不同的態(tài)度對待學(xué)生。要尊重每位學(xué)生的興趣，性格，理解每位學(xué)生的所言所行，相信他們都是積極向上的好孩子。并且，不同的學(xué)生也要用不同的教育方式，比如，活潑開(kāi)朗的學(xué)生，教育可以直截了當；而性格內向的學(xué)生，最好采用溫和委婉的'方式。能力全面的學(xué)生要激發(fā)他們向更高更強境界邁進(jìn)的欲望；而學(xué)習興趣不濃的學(xué)生更要留心他們點(diǎn)滴進(jìn)步，培養他們學(xué)習的信心。從而保護學(xué)生的個(gè)性，注意每一個(gè)學(xué)生的切實(shí)需要。
四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(cháng)接送孩子的時(shí)候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。對于主動(dòng)來(lái)請教教育孩子成長(cháng)問(wèn)題的家長(cháng)，我總耐心解答和交流方法，和家長(cháng)的交流不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流，更好的促進(jìn)對孩子的教育和管理。對于優(yōu)秀的家長(cháng)，我還借些教育孩子方面的書(shū)給她們看。在一系列的工作中，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生，孩子進(jìn)步了，一些重視孩子的家長(cháng)也常常主動(dòng)來(lái)跟我煲電話(huà)粥了。
行為規范告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng )造輝煌、燦爛美好的明天吧！
小學(xué)三年級上冊班主任工作計劃5
在這學(xué)期里，我將潛心研究如何做好班主任工作，本著(zhù)“深入了解、設身處地、耐心細致、以理服人、全面生動(dòng)發(fā)展”的原則，力求讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，感受到班級的溫暖�，F從以下幾方面做本學(xué)期工作打算：
一、加強德育教育，開(kāi)好主題班會(huì )及德育課。
利用班會(huì )、晨會(huì )、主題隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每日晚點(diǎn)進(jìn)行小組爭星評比活動(dòng)，激勵學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì )以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì )，對常規教育常抓不懈：組織好學(xué)生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學(xué)生還不適應大衛生區，自覺(jué)意識沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(cháng)，互相監督，班長(cháng)、衛生委員主要負責，對衛生好的同學(xué)獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學(xué)生的衛生習慣正逐步養成。對學(xué)生進(jìn)行森林防火、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫(xiě)好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作；利用隊會(huì )，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項隊活動(dòng)中，培養學(xué)生的自主參與意識、合作意識、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。
二、積極開(kāi)展素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展“我能行”素質(zhì)教育活動(dòng)，我將結合每月的主題活動(dòng)內容，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。讓學(xué)生明確活動(dòng)的重要意義，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，然后讓學(xué)生揚長(cháng)避短，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各個(gè)主題活動(dòng)，保護學(xué)生的自尊心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。在活動(dòng)的過(guò)程中堅持全面評價(jià)學(xué)生，尤其是給后進(jìn)生多提供表現的機會(huì )，嘗試的機會(huì )。使班里形成了團結、進(jìn)取、自尊自愛(ài)的優(yōu)良班風(fēng)。
三、認真履行學(xué)校布置的各項工作。
按時(shí)、按要求填寫(xiě)收費卡，布置好征訂工作，收好每月的飯費、奶費。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報。認真組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)。期末結合學(xué)生實(shí)際寫(xiě)好評語(yǔ)。協(xié)調好各任課教師的工作。與家長(cháng)積極聯(lián)系，讓家長(cháng)對學(xué)生、學(xué)校有正確全面的認識等等。
當然，在工作中，我還要虛心向老教師學(xué)習，向先進(jìn)班主任學(xué)習，多向領(lǐng)導指示、請教，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，有好方法及時(shí)運用，創(chuàng )造性地開(kāi)展好班主任工作。
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三年級上冊班主任工作計劃11篇12-03
三年級上冊班主任工作計劃(11篇)12-03
三年級上冊班主任工作計劃14篇11-26
小學(xué)三年級上冊班級工作計劃范本11-04