幼兒園教育工作計劃4篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園教育工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教育工作計劃 篇1
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指針；以上級教育會(huì )議精神和幼兒園工作計劃為依據。緊緊圍繞“辦園標準化、科學(xué)管理化、素質(zhì)教育整體化、創(chuàng )辦具有特色的幼兒園”這一目標，大膽探索課程研究，提高教師信息化運用及管理水平，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，初步實(shí)現教育管理現代化。
二、主要工作及措施 ：
1、提高課堂教學(xué)活動(dòng)效益。教師在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)必須考慮到：
�、儆變簣@的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在游戲過(guò)程中進(jìn)行；
�、谟變簣@的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在實(shí)踐操作中進(jìn)行；
�、塾變簣@的教學(xué)活動(dòng)要考慮讓幼兒在探索活動(dòng)中進(jìn)行，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(cháng)，真正通過(guò)讓幼兒親身體驗、實(shí)踐、探索來(lái)促進(jìn)幼兒積極、主動(dòng)地發(fā)展。
2、探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早教率。
積極探索托班及親子園活動(dòng)。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩步發(fā)展的同時(shí)，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區級水平。
3、抓好園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。�1）抓教師的學(xué)歷提高。
全體教師要確立終身學(xué)習的觀(guān)念，把要我學(xué)轉變成我要學(xué)，發(fā)揮個(gè)體的作用，通過(guò)參加各種進(jìn)修、各類(lèi)培訓、學(xué)習、自考，提高學(xué)歷層次，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，落實(shí)園內制定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓計劃》，確保教師三年發(fā)展規劃的落實(shí)。
�。�2）抓業(yè)務(wù)能力的提高。
本學(xué)期結合我們電教課題的研究和網(wǎng)站的更新建設，園內將有重點(diǎn)地組織開(kāi)展多個(gè)層面的信息技術(shù)應用和操作培訓、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用。針對學(xué)科教學(xué)中出現的普遍問(wèn)題，利用業(yè)務(wù)學(xué)習組織專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流等活動(dòng)來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)多層次的教研活動(dòng)，如組內園內的“一課三研”活動(dòng)、家常課的研討、人人一堂好課評比、基本功比賽等活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)能力。
�。�3）抓新教師的培養
三年以?xún)鹊男陆處�，必須與老教師進(jìn)行師徒結對，簽訂合同。師傅要指導徒弟科學(xué)、合理地組織一日活動(dòng)，幫助她們明確一日常規的要求，如：讓她們明確知道每個(gè)環(huán)節應該做些什么？怎么來(lái)做？進(jìn)行幫教指導。新教師要虛心向老教師請教，認真制訂計劃，認真鉆研業(yè)務(wù)，認真備課，做到多問(wèn)、多想、多思。一學(xué)年來(lái)，對幫教成績(jì)顯著(zhù)的要進(jìn)行獎勵。每個(gè)新教師要根據園部制訂的青年教師考核活動(dòng)安排，進(jìn)行細化，消化，每月有重點(diǎn)地研究各領(lǐng)域常態(tài)課的教學(xué)方法，技能練兵活動(dòng)（個(gè)體），可邀請組內老師、考核老師來(lái)看你組織的活動(dòng)，請她們進(jìn)行幫助指導，提高組織活動(dòng)的能力。爭取三年內要達到常規入門(mén)過(guò)關(guān)，活動(dòng)組織過(guò)關(guān)，論文過(guò)關(guān)、技能過(guò)關(guān)，并取得教師資格證和業(yè)務(wù)達標考核證。
（4）抓骨干教師的培養
骨干教師要加強自身的學(xué)習與修養，每學(xué)期讀1—2本好書(shū)，并通過(guò)談讀書(shū)心得向大家推薦好書(shū)，提高多方面的修養。積極參加多種培訓活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮骨干教師的示范、輔射、引領(lǐng)作用，并把好的經(jīng)驗通過(guò)論文發(fā)表等形式推廣出去，在園內組織講座、研討、活動(dòng)點(diǎn)評、示范課等發(fā)揮應有的作用。
4、加強村園的教育教學(xué)管理，促村園教師與中心教師同步發(fā)展
我園已創(chuàng )建為市中區農村一類(lèi)幼兒園，我們要鞏固創(chuàng )建成果，并以次為契機，高標準、高起點(diǎn)做好各項教育教學(xué)管理工作，規范資料建設，進(jìn)入電腦管理。
5、對村園教師開(kāi)展多層次的業(yè)務(wù)指導，不定期下班級進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)展村園教師常規課研討活動(dòng)、園容園貌、教育常規檢查評比等活動(dòng)，提高村園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)村園教師與中心教師的同步發(fā)展。
**中心幼兒園
幼兒園教育工作計劃 篇2
一、指導思想
以市、區教育局教育工作會(huì )為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，繼續抓好各項常規工作，加強教職工隊伍建設，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的`教育，幼兒園保教工作計劃。
二 、主要工作任務(wù)與措施
(一)、保育工作：
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習等形式組織保教人員學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，從而進(jìn)一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。(1)、各班根據幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛生常規，開(kāi)展自理能力訓練活動(dòng)，同時(shí)注意培養幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能的興趣。(2)、開(kāi)展保健自助競賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。(3)、鼓勵幼兒積極參加戶(hù)外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3、堅持做好晨檢及全日健康觀(guān)察工作，積極預防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲(chóng)等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀(guān)察記錄檔案，并與家長(cháng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個(gè)環(huán)節中的保育工作。根據天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。
(二)、教育教學(xué)：積極創(chuàng )設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng )造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵教師多觀(guān)察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內心世界，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(cháng)。
3、各班有計劃地開(kāi)展、舞蹈、繪畫(huà)、講故事等主題競賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現自我的機會(huì )。
三、強化教科研工作
(1) 組織教師進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。
(2)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀(guān)點(diǎn)，我園規定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，以集中學(xué)習理論、相互觀(guān)摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。
幼兒園教育工作計劃 篇3
一、落實(shí)國家《幼兒園教育指導綱要試行》，轉變教育觀(guān)念，為培養新世紀需要人才，打下堅實(shí)基礎。
1、依據新《綱要》，對全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓：一是縣市區級視導員培訓；二是幼兒園園長(cháng)培訓；三是市級骨干教師培訓全年。
2、上半年開(kāi)展認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》的活動(dòng)，并進(jìn)行知識競賽10月。
3、在以《幼兒園教育指導綱要》為指導運行一學(xué)期后，九月份開(kāi)展“落實(shí)新《綱要》，樹(shù)立新觀(guān)念，運用新方法教育活動(dòng)的評優(yōu)”活動(dòng)。
4、依據新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評估標準，以指導工作。6——7月
二、繼續開(kāi)展幼兒創(chuàng )造性實(shí)驗研究，“
六、一”期間，開(kāi)展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報”活動(dòng)。
三、鞏固農村幼兒教育成果，辦好鄉鎮中心幼兒園。
加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉鎮建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學(xué)研究中心的作用。
四、在幼教領(lǐng)域內繼續深入開(kāi)展省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)規劃辦“幼兒創(chuàng )造性實(shí)驗研究”的課題滾動(dòng)工作。
搞好開(kāi)題，分步驟實(shí)驗，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細化到實(shí)際工作中。
五、搞好幼兒教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )換屆工作，開(kāi)好第五屆幼兒教育工作年會(huì )。
幼兒園教育工作計劃 篇4
一、指導思想
以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。
二、主要工作
1、加強園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵幼兒與教師一起參與活動(dòng)內容與方式等的討論、設計，探索和建立具有農村特色的活動(dòng)，逐步完善適合我園的課程目標及方案，積累研究資料及成果。
2、進(jìn)行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過(guò)專(zhuān)家、同行共同研討，解決研究中的問(wèn)題，努力追求課題研究的實(shí)效性。
3、開(kāi)展案例研討活動(dòng)。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問(wèn)，請專(zhuān)家面對面點(diǎn)評、指導，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。
4、建設我園教育科研網(wǎng)絡(luò )。將我園的課題研究方案，開(kāi)題論證，中期評估及主要成果資料均進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。
5、積極參加區組織的各項活動(dòng)。通過(guò)外出參觀(guān)、學(xué)習，園內相互聽(tīng)課、交流，進(jìn)一步提高科研能力與水平，并及時(shí)進(jìn)行總結，把好的經(jīng)驗寫(xiě)成論文、隨筆等進(jìn)行評比活動(dòng)。
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