中班月工作計劃集錦九篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的中班月工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
中班月工作計劃 篇1
1
配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長(cháng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
2
月初小結學(xué)期階段工作。各部門(mén)對照學(xué)期工作計劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調整、補充。
3
五月中、上旬，一是結合國際勞動(dòng)節，有目的地通過(guò)參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果等教育，讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“ 六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗，并得到能力上的提高。
4
深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
5
更換“家長(cháng)園地”資料，做好家訪(fǎng)工作，組織家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(cháng)中的作用”，大班應請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準備”等。
6
提前做好夏季防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
7
充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng )造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養活動(dòng)，鼓勵教師積極組織幼兒和家長(cháng)共同參與的郊游、小小運動(dòng)會(huì )、小制作等活動(dòng)。
8
對承擔幼兒實(shí)習任務(wù)的班級教師進(jìn)行指導，組織他們學(xué)習實(shí)習計劃和每個(gè)步驟的安排，并對實(shí)習課題以及如何開(kāi)評議會(huì )提出具體要求。同時(shí)，向實(shí)習老師提出實(shí)習要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規定，安排好實(shí)習老師的生活。
中班月工作計劃 篇2
一、本月工作重點(diǎn)：
1．配合園部對中班保教一日活動(dòng)的調研。
2．開(kāi)展“美麗的春天”主題教育活動(dòng)，組織幼兒開(kāi)展“親親大自然――我和春天有個(gè)約會(huì )”春游遠足活動(dòng)。
3．強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
4．及時(shí)更新《家長(cháng)園地欄》，做好家訪(fǎng)工作。
5. 認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》，認真創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《大樹(shù)和小花》（二）
主題目標：
引領(lǐng)幼兒結識樹(shù)朋友、花朋友，了解樹(shù)和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，一起感受春天萬(wàn)物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂(lè )，萌發(fā)對春天的熱愛(ài)之情。
主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》
主題目標：
讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。引導幼兒通過(guò)觀(guān)察、游戲、操作等活動(dòng)，擴大對成人勞動(dòng)的認識范圍。
三、家長(cháng)工作：
1. 利用休息時(shí)間引導幼兒觀(guān)看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木，并豐富有關(guān)植物的知識。
2．幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗。
3．協(xié)助孩子做好“樹(shù)的朋友”的調查，用多種方式了解樹(shù)的朋友。
4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內容的圖片。
5.讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動(dòng)的習慣。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1. 在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀(guān)察、照顧。
2. 布置“我的樹(shù)朋友”專(zhuān)欄。
3．布置“花的世界”專(zhuān)欄，將幼兒折剪畫(huà)作品及收集的各種花卉圖片布置其中。
4．布置不同行業(yè)勞動(dòng)者的圖片，使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)者是值得尊敬的。
布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設計的房子等展示出來(lái)。
篇三：中班四月份工作計劃（214字）
中（一）班四月份工作計劃
1、能積極探索蟲(chóng)類(lèi)的奧秘，有濃厚的興趣和欲望。
2、能夠自己收集關(guān)于蟲(chóng)類(lèi)的資料，并且愿意與同伴分享，并能區分幾種常見(jiàn)的蟲(chóng)子，進(jìn)一步了解蟲(chóng)的分類(lèi)。
3、能大膽地將自己的所思所想表達出來(lái)，樂(lè )意參加集體運動(dòng)，知道朋友之間應該互相關(guān)心、幫助。
4、嘗試用身體動(dòng)作模仿蟲(chóng)子的外在形態(tài)或運動(dòng)。
5、感受生動(dòng)的故事情節和優(yōu)美的語(yǔ)言，能夠復述故事的主要情節，積累知識經(jīng)驗，促進(jìn)智力發(fā)展。
6、加強幼兒的自我服務(wù)能力的訓練，提高動(dòng)手
中班月工作計劃 篇3
一、班級情況分析：
中班共有幼兒32名，其中3名為轉學(xué)期來(lái)新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規也有了較大進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
�。�1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
�。�2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
�。�3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單生活自理活動(dòng)。
�。�4）能用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
�。�1）部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師提問(wèn)，有表現為一種“與我無(wú)關(guān)”感覺(jué)，有則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有就是答非所問(wèn)；還有孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
�。�2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節），有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
�。�3）幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
�。�4）幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)自我保護能力需要提高，有孩子在動(dòng)作協(xié)調上還存在一定困難。
�。�5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)與他交流，不能很好表達自己想法、意愿。
�。�6）當遇到困難時(shí)，幼兒第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決主動(dòng)性。
�。�7）幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)完成。
二、本學(xué)期工作目標：
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導思想引導下，進(jìn)行行而有效指導，用適時(shí)家園溝通方法，達到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姲鄤�(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現形式或結合幼兒游戲活動(dòng)及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。
�。ǘ┡囵B幼兒良好身體素質(zhì)，重視常規指導與體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務(wù)自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態(tài)度。
3。 開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習慣發(fā)展。
�。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施：
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活快樂(lè )。
2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。
4、不玩危險物品與危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避與呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步自我保護意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習慣養成。
3、學(xué)習新早操，開(kāi)展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體好習慣，促進(jìn)體能協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園各項活動(dòng)，逐步增強自信心；
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級規則，知道與遵守一些簡(jiǎn)單社會(huì )規則。知道明顯對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；
5、有初步任務(wù)意識與責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時(shí)，能在成人指導與幫助下，嘗試自己解決；
6、尊重長(cháng)輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗與感激他人對自己愛(ài)。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗，形成積極自我認識，建立對自己信心。
2、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作機會(huì )，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂(lè )。
3、提供常規要求，制作常規棋，通過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)機會(huì )，培養初步任務(wù)意識與責任感。
5、利用教師節、國慶節，春節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊人、助人為樂(lè )等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà)；
2、注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)意思與回答問(wèn)題；
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己意愿，說(shuō)話(huà)較完整；
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容；
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達氛圍，班級環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)。
2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，提供幼兒表現，交流機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。
3、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀習慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣事物與現象，并與他人共同分享發(fā)現快樂(lè )。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達與交流自己發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
5、關(guān)注生活中常見(jiàn)科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄；
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導幼兒有目地觀(guān)察周?chē)兓�，以老師主�?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達，交流愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過(guò)多種形式表現自己觀(guān)察。
3、結合《快樂(lè )發(fā)展》在活動(dòng)區投放相關(guān)科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索快樂(lè )，逐漸學(xué)會(huì )總結，交流探索過(guò)程及結果。
4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒愛(ài)心及觀(guān)察力，初步學(xué)習記錄觀(guān)察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中美，引導幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)良好習慣。
音樂(lè )：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡藝術(shù)形式表現自己情感與體驗。
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作與模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單歌詞仿編，區別掌握二拍子與三拍子節奏。
措施：
1、根據不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂(lè )曲，引導幼兒感受不同風(fēng)格音樂(lè )帶來(lái)美。
2、為幼兒提供表演條件與機會(huì )，如：創(chuàng )設表演區與“小表演家”活動(dòng)，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏變化，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理意識。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單美術(shù)工具與材料，表現、塑造簡(jiǎn)單物體形象，嘗試根據身邊物品、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡(jiǎn)單玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創(chuàng )作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng )造美。如：中秋節、教師節、國慶節等。
3、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快學(xué)習氛圍，師生之間建立平等、親密關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內外環(huán)境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分知識準備與材料準備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。
�。ㄎ澹┳龊眉议L(cháng)工作，取得家長(cháng)配合
措施：
1。定期開(kāi)展小型家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長(cháng)園地”內容，內容選擇要體現實(shí)用性、教育性，使“家長(cháng)園地”真正成為家長(cháng)了解孩子一日生活，達到家園共育目標窗口。
3。按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現，及時(shí)了解家長(cháng)建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
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九月：
1、進(jìn)行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
2、搞好班級衛生，整理室內環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
6、學(xué)習新早操。
7、開(kāi)展平衡及下肢彈跳體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。
十月：
1、進(jìn)一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。
2、教師教學(xué)觀(guān)摩研討。
3、做好活動(dòng)區指導與檢查工作。
4、豐富家園欄，結合近期活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。
2、組織迎新年活動(dòng)。
3、找常規不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規工作提高一步。
4、總結主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。
5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
一月：
1、年終工作總結。
2、做好文字資料歸檔工作。
3、個(gè)人總結、專(zhuān)題經(jīng)驗總結。
中班月工作計劃 篇4
目標
主要教育活動(dòng)內容參考
環(huán)境創(chuàng )設
家長(cháng)工作
1、喜歡生活在大自然中。
2、愛(ài)自己生活的社會(huì )場(chǎng)所、人物。
3、了解一些常見(jiàn)的自然現象及人們生活的關(guān)系。
4、了解不同的文學(xué)藝術(shù)表現形式和內容。
5、學(xué)習基本的閱讀規則。
6、知道人體的基本結構及主要功能，有初步的自我保護意識。
全班
小組
區角活動(dòng)
一、自然角：
1、芹菜根、土豆發(fā)芽
2、霉變：面包霉變
3、飼養：青蛙
二：墻面布置：
1、“6只小牛比比看”，形態(tài)各異、生動(dòng)可愛(ài)的小牛，分別代表會(huì )組幼兒教育，想到競爭，到達終點(diǎn)，奪取桂冠。
2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。
3、在教室里出示相應的漢字，環(huán)境隨機地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預報等等。
三、區角活動(dòng)材料準備：
1、探索角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯
2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類(lèi)（食品、用品）。
吹風(fēng)機、梳子、衣服、圖書(shū)等。
一、指導：
1、家園欄：幼兒期創(chuàng )造能力培養的若干問(wèn)題。
2、了解家庭中如何注意培養孩子的創(chuàng )造性，并組織家長(cháng)交流。
3、迎接“科技節”的來(lái)臨，向家長(cháng)宣傳科技節，參與科技節的準備工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品收藏和利用。
二、配合：
召開(kāi)“小小運動(dòng)會(huì )”，希望家長(cháng)們能踴躍參加，并能主動(dòng)參加項目與自己的孩子同享快樂(lè )。
三、個(gè)別：
對個(gè)別體質(zhì)差的幼兒的家長(cháng)，進(jìn)行重點(diǎn)指導。
科學(xué)探索活動(dòng)
認識比較：西紅柿、黃瓜
認識：青蛙
認識：長(cháng)鼻子朋友大象
比較污水和自來(lái)水
實(shí)驗：燃燒
了解：電風(fēng)扇、空調
蠶寶寶
陰天、雷雨
上海的天空
游戲：捉空氣
探索角：壓力
青蛙
魔尺
量杯
語(yǔ)言活動(dòng)
自編謎語(yǔ)：青蛙
觀(guān)察：馬路上的標記
散文：云彩和風(fēng)兒
游戲：手指歌（英語(yǔ)）
詩(shī)歌：六一到、夏天像個(gè)綠娃娃
故事：可愛(ài)的家（全家福）
講述：我的身體（英語(yǔ)）
兒歌：頭和肩膀（英語(yǔ)）
角色角：寶寶快餐店
語(yǔ)言角：小蝌蚪找媽媽
體育與衛生活動(dòng)
談話(huà)：珍惜成人勞動(dòng)
情景表演：勤洗澡、理發(fā)
學(xué)做小木匠：錘子
游戲：投手榴彈
游戲：變換的繩（玩繩）
游戲：小流星
小小運動(dòng)會(huì )：玩輪胎
角色角：理發(fā)店
建構角：繁華的大上海
藝術(shù)與表現活動(dòng)
繪畫(huà)：讓涂色更精彩
我的家
歌曲：青蛙
制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）
舞蹈：千手觀(guān)音
制作：易拉罐做小動(dòng)物（牛、狗）
律動(dòng)：照鏡子
繪畫(huà)：卡通娃娃
可愛(ài)的大象
小青蛙捉害蟲(chóng)
藝術(shù)角：用易拉青蛙，紙筒動(dòng)物、牛勞動(dòng)迪斯科
數學(xué)與電腦活動(dòng)
游戲：誰(shuí)是孤單人（奇偶數）
數圓圓（相鄰數）
進(jìn)入電腦樂(lè )園
游戲：捍衛戰士（電腦）
游戲：會(huì )變的數卡
數得對又快（學(xué)習二個(gè)一數）
電腦：WPS操作
數學(xué)角：圖形找家（數字、圖形、數序）
動(dòng)物找食（區分上下、前后）
自制棋
自由活動(dòng)
中班月工作計劃 篇5
隨著(zhù)新年的到來(lái)，迎來(lái)了本學(xué)年的第二學(xué)期。在我們班三位教師的積極努力下，我班的各項工作都取得了一定的成績(jì)。尤其是在老班長(cháng)的幫助下，在班級管理上也積累了一定的經(jīng)驗。那么，新學(xué)期開(kāi)始了，特別是本學(xué)期我們將共同迎接更大的考驗，我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開(kāi)展上，使各項日常工作有條不紊。
一、班級情況分析：
本學(xué)期新生有兩名，男生16人，女生15人，全班幼兒總人數31人，班級相當穩定。
二、加強日常教學(xué)工作，做到真正的有序。
配合年級組長(cháng)的管理，發(fā)揮班長(cháng)的工作積極性，帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。ㄒ唬�、圍繞四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究
1、環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方，注重空間的運用，豐富各區域活動(dòng)材料的提供（包括孩子和教師自制的`玩教具和區域活動(dòng)材料）。根據幼兒豐富的生活經(jīng)驗，將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”，充分發(fā)揮利用家長(cháng)資源，豐富區域自制的活動(dòng)材料。
2、學(xué)習有序：半日活動(dòng)開(kāi)展除了以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施以外，加強學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。將音樂(lè )和英語(yǔ)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中。
3、生活有序：教師組織各生活環(huán)節的過(guò)度自然、合理，減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)、為集體服務(wù)及自我保護的意識，減少意外傷害。
4、觀(guān)察有序：加強個(gè)人檔案的整理和創(chuàng )新，做到能及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄，體現本班特色。
�。ǘ�、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活
1、全語(yǔ)文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。
2、數學(xué)教育：豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，在操作區增加數學(xué)操作材料，為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。
3、雙語(yǔ)教育：加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高自己的英語(yǔ)水平和配班能力。
4、音樂(lè )教育：日常音樂(lè )活動(dòng)有計劃性，重點(diǎn)加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
�。ㄈ�、本學(xué)期繼續以班為單位開(kāi)展“主題探究活動(dòng)”，并做到及時(shí)展示、及時(shí)調整、及時(shí)整理。
三、加強自身的修煉，提高自身修養。
利用中午時(shí)間和其它時(shí)間進(jìn)行園本課程的理論學(xué)習。工作和學(xué)習是不可分割的兩個(gè)因素，身為老教師在學(xué)習上毫不放松，給年輕教師做楷模。
加強英語(yǔ)的學(xué)習，和孩子一起學(xué)習。在上課時(shí)，教師除了要配合英語(yǔ)老師上課以外，自己也能從中學(xué)到新的東西。在有外教課的時(shí)候，我們抓緊時(shí)間和機會(huì )與外教老師用英語(yǔ)交流，做到了邊學(xué)邊用。
四、衛生保健不放松。
加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅持每天兩次的戶(hù)外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。爭取在上學(xué)期“衛生保健二等獎”的基礎上再上一個(gè)新臺階。
加強保育老師的配班能力、讀書(shū)能力和觀(guān)察幼兒的能力。
五、家長(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班繼續以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，了解每位家長(cháng)的需求，是否愿意參加班上的活動(dòng)。向家長(cháng)征求班級管理方面的意見(jiàn)。
本文由第 一$范 文 網(wǎng)整理。
�。ǘ┭埣议L(cháng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗，使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。
�。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作，加強與家長(cháng)之間的溝通。主要采取約訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和家庭訪(fǎng)問(wèn)的方式與家長(cháng)溝通。
�。ㄋ模┌磿r(shí)更換家長(cháng)園地，不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
六、全力以赴，迎接省一級幼兒園的評估驗收和建園十周年慶典。
1、做好自己應該做的事，帶好班，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則；
2、集體利益大于個(gè)人利益，時(shí)刻準備在需要我們時(shí)加班加點(diǎn)；
3、努力做好園慶節目的排練活動(dòng)。
中班月工作計劃 篇6
生機勃勃的四月里,我們享受著(zhù)春天的陣陣暖意。我們的心情也和春天一樣——愉快而又充實(shí)。
一、主題活動(dòng)
:和煦的風(fēng)兒吹過(guò)臉龐,走在充滿(mǎn)花香的校園里,和同伴說(shuō)說(shuō)笑笑,是我們最樂(lè )意做的事情。在本月《大樹(shù)和小花》的主題活動(dòng)中,通過(guò)主題活動(dòng)認識了許許多多的花草樹(shù)木,在觀(guān)察春天的美景、置身春天的美景中,深深?lèi)?ài)上了春天這個(gè)多彩的季節。于是我們和孩子們共同創(chuàng )設了主題墻“美麗的春天”,和孩子們一起以朋友的身份去關(guān)心、愛(ài)護樹(shù)、花朋友。,在春天的氣息中孩子們盡情的徜徉在美麗的情感中,春天是美麗的,樹(shù)和花是迷人的。孩子在與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)的情景中獲得了發(fā)展。
二、快樂(lè )活動(dòng)
1、走進(jìn)自然,感受春天
“三月桃花齊開(kāi)放,四月柳樹(shù)爭發(fā)芽”四月正式踏青出游的好時(shí)節。4月8日我們中班年級組組織幼兒一次“走進(jìn)自然,感受春天“的徒步春游活動(dòng)——新成達廠(chǎng)區。這次活動(dòng)中:孩子在大自然中領(lǐng)路到了春天的美麗,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,懂得了與同伴分享的快樂(lè ),讓我們與春天同行!
2、禮儀在行動(dòng),習慣在收獲
孔子說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。隨著(zhù)我們幼兒園文明禮儀的深入開(kāi)展,我們幼兒園的禮儀活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,形式各異,內容豐富多彩。伴隨著(zhù)一聲聲“小朋友早,老師早”“阿姨早、叔叔早”的問(wèn)候聲,14我們班四位身穿“文明禮儀小天使”的孩子吸引了大家的目光。只見(jiàn)他們各各面帶甜美的笑容,彎腰點(diǎn)頭的向每一個(gè)來(lái)園的小朋友和家長(cháng)問(wèn)好。只聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)們說(shuō):“多乖的孩子啊,他們的禮貌多好啊!真得羨慕他們,我們家的寶寶怎么沒(méi)有輪到啊!肯定是在幼兒園不乖了”有的家長(cháng)竟然站在旁邊忘了時(shí)間就這樣看著(zhù)他們,臉上露出了贊賞的笑容。而孩子們呢?也沒(méi)有因為今天站崗失去了晨間游戲活動(dòng)的機會(huì )而感到不高興,相反的他們認為今成為了“文明禮儀小天使“而感到自豪和開(kāi)心。禮儀活動(dòng)在我們班也正在激烈的進(jìn)行中。
3、禮儀傳誦、口令繞繞
本著(zhù)“為了弘揚幼兒的禮儀行為,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力”配合幼兒園第二屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展,4月29 日上午,中班年級組在四樓多功能大廳舉行了“我讀書(shū),我快樂(lè )”禮儀童謠及繞口令比賽活動(dòng),比賽氣氛緊張熱烈,充滿(mǎn)了快樂(lè )!
本次活動(dòng)中班組的老師和孩子們都積極配合,通力合作,拿出了最精彩的一幕。我們班的孩子們表演的竹板繞口令形式新穎,得到了大家的一致好評,最后在大家的一致努力下,取得了一個(gè)一等獎,一個(gè)二等獎、二個(gè)三等獎的好成績(jì)。
三、其他
1、努力抓好班級的衛生工作,做不到天天干凈,但要時(shí)時(shí)清爽。
2、幼兒的常規習慣,時(shí)時(shí)提醒。
3、做好孩子的安全工作。
4、做好五一勞動(dòng)節的有關(guān)知識宣傳。
充實(shí)、忙碌的四月結束了,總結4月,提升5月,相信我們的5月將會(huì )像鮮花一樣美麗。我們將一如既往,共同營(yíng)造我們中三美好的家園。
中班月工作計劃 篇7
新得學(xué)期新得開(kāi)始，幼兒們又步入了學(xué)習得殿堂，我們高高興興地迎來(lái)了我們得小朋友，為了更好得完成班級工作，特制定本學(xué)期得教學(xué)計劃。
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新得要求。幼兒園教育作為基礎教育得重要組成部分，越來(lái)越受到人們得關(guān)注和重視，對幼兒教師得要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園得青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養，使自己逐步向研究型教師得目標發(fā)展，成為名副其實(shí)得新世紀得幼兒教師。
二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標：
德育：
1、喜歡集體生活，心情愉快。
2、能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當得表達自己得情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡并有一定難度得事情。
4、在大人得幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。
語(yǔ)言：
1、愿意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚得說(shuō)清自己想說(shuō)得事。
4、自己聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
健康：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有生活得基本能力。
3、知道必要得安全保健知識，學(xué)習保護自己。4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
社會(huì )：
1、能努力參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與人交往，互相學(xué)習，合作與分享，有同情心。
3、理解并遵守生活基本得社會(huì )行為規則。
4、能努力做好力所能及得事，不怕困難，有初步得責任感。
科學(xué)：
1、對周?chē)檬挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。
3、能運用適當得表達方式、交流探索得過(guò)程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物得數量關(guān)系并體驗到科學(xué)得重要和興趣。
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步得環(huán)保意識。
數學(xué)：
1、鞏固理解7以?xún)葦档脤?shí)際含義，能不受物體大小與排列方式得影響，正確感知數量。2、培養觀(guān)察力及思考得興趣。3、能夠主動(dòng)觀(guān)察周?chē)挛锏眯螤詈蛿盗�，學(xué)習概括物體得兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi)。4、理解序數1到10所表示得含義，會(huì )用第幾來(lái)表示。5、掌握1到10數字得書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)方式。
藝術(shù)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中得美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達自己得情感和體驗，
3、能用自己喜歡得方式進(jìn)行藝術(shù)表現方式。
三、 措施：
1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力得幼兒提出不同要求。
3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好得生活衛生習慣。
四、主要工作安排：
1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。
2、針對幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康得發(fā)展。
3、加強班級常規管理，形成良好常規。
4、做好家長(cháng)得工作，取得家長(cháng)得信任。
5、培養幼兒得興趣愛(ài)好及發(fā)展。
五、本學(xué)期月重要工作安排：
二月份：
1、接待幼兒入園，穩定幼兒情緒。
2、固定家長(cháng)情緒，與家長(cháng)有良好得溝通。
3、培養幼兒教學(xué)常規。
4、做好保健衛生工作。
評比活動(dòng)：《誰(shuí)得情緒最穩定》
三月份：
節日活動(dòng)：
1.慶�！叭恕眿D女節（讓幼兒了解“三八”婦女節得由來(lái)和意義。
2。慶祝植樹(shù)節(讓幼兒了解植樹(shù)節得意思，保護環(huán)境）
評比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》
四月份：
1.開(kāi)展幼兒春游活動(dòng)。
2.預防班級衛生保健工作。
3.感受春季得變化，愛(ài)護花草樹(shù)木。
評比活動(dòng)：美術(shù)《愛(ài)心獻給誰(shuí)》(關(guān)注身邊得人和物，體驗相互之間得愛(ài)）
五月份：
節日活動(dòng)：
1.慶�！案赣H節”（感受父親節得快樂(lè )，要愛(ài)護父母親）
2.慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節（知道五一節得由來(lái)，是人民勞動(dòng)得日子，在家多幫幫父母做事）
評比活動(dòng)：音樂(lè )：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快得特點(diǎn)，學(xué)習用噪音和動(dòng)作來(lái)表現這種特點(diǎn)）
六月份:
節日活動(dòng)：
1.慶�！傲弧眱和潱ǜ惺芄澣諑�(lái)得快樂(lè )）
2.總結本學(xué)期得一切工作（保教育教學(xué)）
3.準備后緒工作，復習各大領(lǐng)域得科目。
評比活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》
中班月工作計劃 篇8
一、本月工作重點(diǎn)：
1．結合國慶節，開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。
2．組織幼兒開(kāi)展秋游遠足、采集活動(dòng)。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5. 及時(shí)認真填寫(xiě)并發(fā)放《幼兒成長(cháng)記錄》，認真創(chuàng )設好主題墻飾。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《落葉飄飄》
主題目標：
引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的現象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛铿F象的過(guò)程中 感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候 有什么變化，從而養成熱愛(ài)生活的好習慣。
主題活動(dòng)：《神奇的翅膀》
主題目標：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現動(dòng)物是多姿多 彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、 數理、交際等各項智能。
三、家長(cháng)工作：
1.孩子共同收集各類(lèi)動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的特征。
2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長(cháng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀(guān)察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5.家長(cháng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
6.注意指導孩子觀(guān)察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語(yǔ)言表達。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1.布置“我找到的五彩寶貝”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品，供其互相交流。
2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀(guān)察。
3.開(kāi)展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導到幼兒觀(guān)察它們的生長(cháng)變化。
4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
中班月工作計劃 篇9
上月情況分析 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，常規有了進(jìn)一步的提高。伴隨著(zhù)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點(diǎn)工作
1. 感知春季及常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開(kāi)展種植活動(dòng)。
2. 指導幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
3. 開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們在一起。
教育目標 健康領(lǐng)域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。
3.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，指認、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
3.愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應答。
社會(huì )領(lǐng)域
1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
2.認識常見(jiàn)的交通工具。
3.學(xué)習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
科學(xué)領(lǐng)域
1.用對應的方法體會(huì )物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語(yǔ)言。
3.喜歡、愛(ài)護動(dòng)植物，愿意參加飼養小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。
4.感知春季季節特征，體會(huì )天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術(shù)領(lǐng)域
1.認識幾種打擊樂(lè )器，養成正確使用樂(lè )器的習慣。
2.學(xué)唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡(jiǎn)單圖
形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng)。
家園共育
1.隨著(zhù)春季到來(lái)，家長(cháng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
2.隨時(shí)引導幼兒觀(guān)察植物在春季里的變化，感受春季的到來(lái)。
3.家長(cháng)協(xié)助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運用。
環(huán)境創(chuàng )設
1.與幼兒一起創(chuàng )設主題墻面。
2. 創(chuàng )設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動(dòng)植物，方便幼兒觀(guān)察。
3. 增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
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