有關(guān)幼兒園學(xué)期工作計劃模板匯編6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的幼兒園學(xué)期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
認真落實(shí)區托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。
二、工作目標和具體措施
�。ㄒ唬┲匾暟踩＝」ぷ�，營(yíng)造平安溫馨校園
1、有計劃開(kāi)展教師安全知識問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、細化一日活動(dòng)安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。
3、規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
�。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B，提高教師綜合素質(zhì)
1、深入學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實(shí)際應用能力。
2、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè )組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
3、開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長(cháng)和小朋友學(xué)習幼兒園里的好人好事。
4、繼續開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(cháng)的意識。
�。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。
2、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課次數，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4、結合全運會(huì )在濟南召開(kāi)的大好形勢，組織各班開(kāi)展“我運動(dòng)我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動(dòng)會(huì )，為其提供展示自我和健康成長(cháng)的機會(huì )。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2
一、基本情況分析：
我園是一所開(kāi)辦了15年的二級一類(lèi)公辦幼兒園，有教職員工46名，其中在編職工22名，外聘職工24名。全體教職員工在新園長(cháng)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞理解尊重、包容互助、自主積極、挑戰創(chuàng )新的16字幼兒園園訓開(kāi)展各項工作，營(yíng)造了和諧、凝聚、積極、向上的工作氛圍，并獲得了一些區級以上的榮譽(yù)，也使幼兒園在社會(huì )與家長(cháng)中獲得了良好的口碑，但由于園長(cháng)是新上任者，在工作中還存在一些不足之處：
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1、園長(cháng)在制度化管理與創(chuàng )新性管理方面有待進(jìn)一步思考；
2、業(yè)務(wù)管理者、后勤管理者等條線(xiàn)管理人員工作目標性管理與過(guò)程性管理的能力有待提高，管理方法欠缺，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識與能力有待加強；
3、教研組長(cháng)的管理意識與管理能力需加強，教研活動(dòng)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
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1、班級家長(cháng)管理工作成效提高不快：家長(cháng)工作的目標性不強，家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)與利用能力有待加強，家園聯(lián)系、指導、服務(wù)與合作的成效需進(jìn)一步提高。
2、課程實(shí)施片面性：對四大活動(dòng)課程的落實(shí)存在片面性，整合的使用與落實(shí)四大活動(dòng)內容以及深入性不夠；游戲課程開(kāi)展缺失；區角活動(dòng)材料投放領(lǐng)域平衡性以及材料的價(jià)值性、科學(xué)性有待進(jìn)一步推進(jìn)，課程實(shí)施評價(jià)體系有待制定與完善。
3、教材解讀與活動(dòng)設計能力缺乏：教師對教材的解讀能力以及活動(dòng)設計能力有待進(jìn)一步加強，目標制定的可行性與目標落實(shí)的有效性還需進(jìn)一步提高
4、專(zhuān)課題研究能力有待提高：專(zhuān)課題的選題能力與課題過(guò)程性的研究能力缺乏，研究留于形式，研究方法單一，專(zhuān)課題研究經(jīng)驗總結的質(zhì)量不夠。特色課程實(shí)施力度不夠，成效不突出！
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1、教職工自主管理的意識與能力欠缺：安于現狀，工作動(dòng)力不夠，在工作中欠缺思考與改進(jìn)的意識，因此自身崗位工作成效不突出。
2、教研組規范管理力度的加強：后勤日常管理工作中精細化、規范化管理的措施與力度落實(shí)不夠，因此使工作中持之以恒的開(kāi)展實(shí)踐與研究的意識不夠，工作成效一般。
以上可見(jiàn)，管理方向、管理策略、管理效能等管理水平方面有待本學(xué)期中進(jìn)一步提高。
二、指導思想：
以《上海市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和“上海市基礎教育工作會(huì )議精神”為工作精神為指引，以“上海市寶山區教育局xxxx年工作意見(jiàn)”為工作方向，堅持以科學(xué)發(fā)展為引領(lǐng)，一手抓規范辦園，一手抓內涵發(fā)展，并深入實(shí)施現代兒歌特色教育，以進(jìn)一步提高教師師德素養與業(yè)務(wù)水平為核心，以幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)為目標，努力營(yíng)造孩子生活、學(xué)習的樂(lè )園，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園。
三、主要工作思路
認真貫徹《上海市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》和《上海市寶山區教育局xxxx年工作意見(jiàn)》，以“制度建設，優(yōu)化課程，凸顯特色，德業(yè)兼修，過(guò)程管理”的思路，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，以保教結合為原則，突出兒歌禮儀特色教育；以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)社區工作三項建設；以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園各項工作，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
四、工作目標：
1、加強制度建設，嘗試開(kāi)展幼兒園考核積分制、獎金分配制等制度的制定與落實(shí)，促進(jìn)幼兒園管理成效。
2、注重條線(xiàn)管理者過(guò)程性、精細化的管理意識與能力，有效提升條線(xiàn)管理成效。
3、進(jìn)一步開(kāi)展“學(xué)陶師陶”師德素養的學(xué)習與培訓，注重教師德業(yè)兼修，有效提升教師的師德素養。
4、繼續加強四大課程的整合實(shí)踐，嘗試結構游戲的研究與實(shí)踐，促進(jìn)教師結構游戲的實(shí)踐指導能力。
5、深化兒歌游戲的實(shí)踐研究，拓展兒歌多元表達表現形式，促進(jìn)教師研究能力與內涵發(fā)展，深化園本特色課程，形成兒歌文化特色品牌，推進(jìn)辦園成效。
6、繼續以教研組建設為基礎，以項目引領(lǐng)為抓手、以分層培訓為手段，立足自身發(fā)展規劃，發(fā)揮骨干教師作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
7、進(jìn)一步推進(jìn)園園通、家長(cháng)接待日等工作的有效開(kāi)展，以幼兒禮儀教育、幼小銜接為專(zhuān)題開(kāi)展家教指導工作，有效促進(jìn)家長(cháng)的家庭教育水平。
五、主要工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理——責任人（顧xx）
1、行政條線(xiàn)管理能力的推進(jìn)：
1）形成各條線(xiàn)工作巡視制度，提升常規管理工作質(zhì)量。
2）過(guò)程性管理與指導能力的推進(jìn)：形成一個(gè)活動(dòng)一方案、一指導、一觀(guān)摩、一反思、一評價(jià)的管理模式。
3）教職工積分制度的制定與落實(shí)。
2、帶教指導——促進(jìn)新任管理者的管理能力
繼續開(kāi)展帶教結對活動(dòng)，對新上任的行政、組長(cháng)進(jìn)行結對帶教，從計劃制定、崗位職責、工作落實(shí)、評價(jià)反饋、思想認識等方面開(kāi)展帶教指導，促進(jìn)新任條線(xiàn)管理者的工作能力。
3、辦園依法與規范——做好“民主、公開(kāi)”辦園
嚴格執行“三重一大”議事規則，重大問(wèn)題通過(guò)園務(wù)會(huì )、支部會(huì )、教代會(huì )討論決定。開(kāi)展代辦收費征詢(xún)工作，嚴格按照上級要求開(kāi)展代辦費代辦與使用工作，招生、收費、評優(yōu)評先等各項工作程序規范。嚴格執行財務(wù)收支入賬、學(xué)生公用經(jīng)費支出規范，落實(shí)教育收費公示制度，落實(shí)學(xué)校財產(chǎn)管理等有關(guān)制度。做好及時(shí)歸檔工作，寒暑假檢查歸檔質(zhì)量。
�。ǘ┍＝坦ぷ鳌熑稳耍ㄐ靫x）
1嘗試制定保教質(zhì)量監控標準：根據寶山區《幼兒園保教質(zhì)量與監控指導手冊》，嘗試制定泰和新城幼兒園保教質(zhì)量監控標準，并嘗試實(shí)施與運用。
2、建構游戲的實(shí)踐研究：結合主題活動(dòng)，開(kāi)展各年齡段建構游戲材料與內容的實(shí)踐研究，有效落實(shí)游戲課程。（劉xx負責）
3、項目管理工作的開(kāi)展：（徐xx負責）
1）英語(yǔ)律動(dòng)：（顏xx）
每月一展示評價(jià)，要求在隊形上有變化，動(dòng)作協(xié)調、整齊。
2）兒歌游戲研究：（徐xx）
3）兒歌仿創(chuàng )編活動(dòng)指導：（沈xx、顧xx）
4）兒歌表演：（顔xx、朱xx、楊xx）
4）兒歌閱讀：（馮xx）
4、課程計劃的修改與落實(shí)：（徐xx負責）
結合四大課程內容、《幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》、幼兒園特色課程等方面內容，根據原有課程計劃在實(shí)施中的問(wèn)題，修改、調整課程計劃中的內容，并引領(lǐng)教師有效實(shí)施課程計劃。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO——責任人（徐xx）
1、教師發(fā)展規劃的修改與實(shí)施：（徐xx負責）
在總結自身一年發(fā)展情況的基礎上，調整新一年自身發(fā)展目標，并制定新一年發(fā)展目標與措施，有效推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主性發(fā)展。
2、1-3年新教師專(zhuān)業(yè)技能培訓（朱xx負責）
著(zhù)重開(kāi)展彈奏、歌唱、舞蹈（音樂(lè )游戲、律動(dòng)、歌表演）的指導、培訓與評價(jià)，促進(jìn)教師舞蹈、彈唱技能，提升教育教學(xué)能力。
3、帶教結對中促進(jìn)各層教師的薄弱環(huán)節（徐xx負責）
進(jìn)一步開(kāi)展需求性的帶教結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，滿(mǎn)足不同層面教師的需求，推進(jìn)管理、教育教學(xué)成效。
�。ǘ繕�、定內容、定時(shí)間、看成效）
4、分層性的專(zhuān)家指導實(shí)踐活動(dòng)
●專(zhuān)家指導實(shí)踐活動(dòng)對象：
曹老師指導——1-5年新教師（教研組長(cháng)負責、師傅指導、業(yè)務(wù)主管把關(guān)）
周老師指導——熟型及骨干教師（業(yè)務(wù)主管負責、骨干教師共同研討、園長(cháng)把關(guān)）
5、外出學(xué)習教師分享展示活動(dòng)：
1）外出學(xué)習教師每學(xué)期兩次與教師分享外出學(xué)習內容，根據分享情況進(jìn)行評價(jià)。
2）積累外出學(xué)習教師學(xué)習內容，形成資源庫。
6、園本培訓的有效開(kāi)展（徐xx）：
繼續以“集體活動(dòng)中目標落實(shí)有效性的研究”為專(zhuān)題開(kāi)展園本培訓活動(dòng)，立足案例的分析與指導，形成系列性、專(zhuān)題性的園本培訓內容，在研討中促進(jìn)發(fā)展。
7、★教研活動(dòng)質(zhì)量的推進(jìn)（徐xx教研組長(cháng)負責）：
加強行政助陣參與教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。做到教研有主題、有目標、有準備，有延伸，并且體現人人能發(fā)言。每一次的教研活動(dòng)后，能從組員的研討中梳理教研經(jīng)驗，并能運用到實(shí)踐中。
�。ㄋ模﹫@本特色研究——責任人（劉xx）
1、成立“現代兒歌教育文化建構的實(shí)踐研究”的課題研究小組：
成立以園長(cháng)為組長(cháng)，科研組長(cháng)為副組長(cháng)，業(yè)務(wù)主管、教研組長(cháng)為研究小組組員的課題研究小組，帶領(lǐng)全園師幼開(kāi)展實(shí)踐研究。
2、嘗試現代兒歌教育文化建構的體系（目標、框架、內容）
3、嘗試從兒歌仿創(chuàng )編、兒歌游戲、兒歌小舞臺、兒歌舞臺劇、禮儀兒歌小品、古詩(shī)詞誦讀等方面開(kāi)展現代兒歌教育文化的實(shí)踐研究。
4、以項目研究為手段，以項目負責人引領(lǐng)為抓手，開(kāi)展項目研究工作，嘗試在不同年齡班、不同的班組開(kāi)展研究。
5、預設將兒歌教育文化建構成效向區級層面的領(lǐng)導與同行展示。
6、加強兒歌禮儀教育，各班自主開(kāi)展兒歌禮儀的實(shí)踐研究，完善兒歌禮儀課程框架與內容。
�。ㄎ澹┬@文化建設——責任人（劉xx、沈xx）
�。�、師德專(zhuān)題：開(kāi)展《愛(ài)心傳遞》為主題的師德教育與專(zhuān)題研討活動(dòng)，提升教師師德素養。（劉xx負責）。
2、師德素養：開(kāi)展《學(xué)陶師陶》、《德業(yè)兼修》師德專(zhuān)題學(xué)習與研討活動(dòng)，并進(jìn)行學(xué)習體會(huì )的撰寫(xiě)與交流。（劉xx負責）
3、活動(dòng)開(kāi)展：幼兒園開(kāi)展《愛(ài)心傳遞》師德小故事征文與講故事活動(dòng)。（沈xx負責）
4、評比活動(dòng)：繼續開(kāi)展教師與幼兒中評出“泰幼月星榜”與“樂(lè )樂(lè )小明星”評比活動(dòng)，引導幼兒與家長(cháng)用創(chuàng )編兒歌的方法介紹自己，并在環(huán)境中展示。（劉xx、沈xx負責）
1）泰幼之星每學(xué)期評選一次，樂(lè )樂(lè )小明星每月評選一次；
2）將樂(lè )樂(lè )小明星的介紹、照片上傳到園園通上；
3）泰幼之星進(jìn)行民主集中制的評選，并進(jìn)行適當獎勵。
5、內涵建設：進(jìn)一步落實(shí)“理解尊重包容互助積極自主挑戰創(chuàng )新”的園訓，打造凝聚、快樂(lè )、積極向上的教職工團隊。（劉xx、沈xx負責）
5、小喇叭廣播：繼續開(kāi)展小喇叭廣播活動(dòng)，立足教師與幼兒共同主持的形式，內容以安全、禮儀教育等為主，形成泰幼小喇叭廣播模式，豐富幼兒知識經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒發(fā)展。（結合六一，開(kāi)展泰幼小喇叭智力競賽活動(dòng)）
6、團員青年：發(fā)揮團支部書(shū)記的作用，開(kāi)展兒歌教育教學(xué)研究與指導，促進(jìn)團員青年的兒歌活動(dòng)開(kāi)展能力。
7、工會(huì )活動(dòng)：
1）開(kāi)展“每月一比”運動(dòng)健身活動(dòng)
2）開(kāi)展“我愛(ài)我家”行動(dòng)小案例征集活動(dòng)（小家庭）
3）做好教職工春季外出參觀(guān)活動(dòng)。
�。┘医膛c社區——責任人（席xx、劉xx、嚴xx）
1、家委會(huì )作用發(fā)揮（席xx負責）：
1）如何使家委會(huì )工作職責有效落實(shí)的思考。
2）家委會(huì )參與班級保教質(zhì)量評價(jià)的方案思考與落實(shí)。
3）家委會(huì )參與班級管理工作的進(jìn)一步思考。
2、家教指導專(zhuān)題的落實(shí)（席xx負責）
以幼兒禮儀培養與幼小銜接為家教專(zhuān)題，開(kāi)展年齡段的家教指導活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展家教專(zhuān)題講座、家教沙龍、親子活動(dòng)等，轉變家教觀(guān)念，促進(jìn)家教質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒禮儀發(fā)展。
3、家園聯(lián)系工作的有效落實(shí)（席xx負責）
1）園園通上傳內容做到責任到人，時(shí)間節點(diǎn)明確。
2）開(kāi)設班級家長(cháng)論壇，每天教師必須上網(wǎng)與家長(cháng)溝通。
3）家長(cháng)接待日工作成效的進(jìn)一步推進(jìn)。（嘗試進(jìn)行監督與評價(jià)）
4）開(kāi)設家長(cháng)育兒經(jīng)驗來(lái)稿專(zhuān)欄，在分享、交流中促進(jìn)家長(cháng)的家教水平。
�。ㄐ纬商┯准议L(cháng)育兒經(jīng)驗集）
4、教師隊伍建設：
1）以教師需求為目的，開(kāi)展多元化的指導活動(dòng)，提升教師家長(cháng)工作的指導成效。
2）以家長(cháng)專(zhuān)題講座與指導方案的制定與現場(chǎng)指導活動(dòng)為專(zhuān)題，開(kāi)展教師指導活動(dòng)，促進(jìn)教師的家教指導能力。
5、開(kāi)展03早教活動(dòng)（劉xx負責）
1）實(shí)行具有育嬰師中級證書(shū)的教師上崗的制度，開(kāi)展“如何指導領(lǐng)養人”為研討主題的03專(zhuān)題研究活動(dòng)，落實(shí)03早教精神，多形式的開(kāi)展03活動(dòng)，形成03實(shí)踐經(jīng)驗，促進(jìn)03家庭教養經(jīng)驗，促進(jìn)03寶寶發(fā)展。
2）形成03早教活動(dòng)模式，積累03活動(dòng)各項目資源包。
3）評選03活動(dòng)先進(jìn)工作者，促進(jìn)03工作成效。
6、軍民共建活動(dòng)（嚴xx負責）
以“學(xué)做解放軍”為主題，在參觀(guān)、體驗中了解解放軍的軍營(yíng)生活，學(xué)習解放軍勤奮、吃苦、認真、勇敢的精神，促進(jìn)孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)。
(七)后勤管理——責任人（嚴xx）
1、后勤工作人員崗位工作自主性、創(chuàng )新性工作意識的培養：
1）加強后勤工作人員崗位職責的學(xué)習與落實(shí)。
2）開(kāi)展日常崗位工作小經(jīng)驗的征集與積分活動(dòng)，激發(fā)工作自主性與創(chuàng )新意識。
2、后勤日常管理工作的有效落實(shí)：
1）日常巡視制度的制定與落實(shí)。
2）包干區等日常記錄工作的規范與評價(jià)。
3）規范操作的進(jìn)一步學(xué)習、落實(shí)與評價(jià)。
4）加強春季傳染病預防的措施，預防春季傳染病的發(fā)生。
3、資源節約：
1）有效落實(shí)“教職工獎懲條例”，嚴格按獎懲條例開(kāi)展獎懲工作。
2）制定泰幼資源節約條例與制度，使人人有節約資源的意識與行為。
3）開(kāi)展電器使用、資源節約隨機巡視工作，做到隨時(shí)教育與指導。
4）財產(chǎn)保管室的整理與手續的進(jìn)一步規范。
4、后勤教研活動(dòng)的有效開(kāi)展
1）保育員：
A常規教研——中級保育員課程培訓自培工作，形成自培課程內容體系。
B專(zhuān)題教研——保育員互動(dòng)能力提高的實(shí)踐研究
2）營(yíng)養員：
A常規教研——食堂規范操作的研究
B專(zhuān)題教研——自制點(diǎn)心的研究
5、安全管理工作制度的建立與落實(shí)：
1）安全管理制度的健全、學(xué)習與落實(shí)。
2）安全領(lǐng)導小組自主檢查記錄與反饋。
3）安全責任書(shū)的簽訂工作。
4）安全課程的落實(shí)于評價(jià)。
6、保健老師進(jìn)班安全教育實(shí)踐活動(dòng)（嚴xx負責）：
1）課程目標與內容明確。
2）各年齡班安全課程責任到人，定期實(shí)踐，每月現場(chǎng)評價(jià)。
�。ㄐ“啵狐Sxx、中班：陳xx大班：嚴xx）
3）開(kāi)展安全課程教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升教學(xué)實(shí)踐能力。、
4）形成安全課程資源包（目標、內容、課例、案例、評價(jià)體系等）
7、采購制度的進(jìn)一步規范：
1）采購程序的進(jìn)一步明確與規范。
2）驗收要求的清晰。
3）責任到人，主動(dòng)承擔。
4）發(fā)票正規，報銷(xiāo)簽字程序規范。
8、門(mén)衛工作的進(jìn)一步規范：
1）工作職責的進(jìn)一步明確。
2）崗位職責意識的強化。
3）考核、評價(jià)要求的制定。
4）安全責任書(shū)的簽訂。
9、招生工作的有效落實(shí)：
1）3月份排摸各居委學(xué)齡前孩子入園人數。
2）做好招生工作的準備、宣傳以及招生計劃預案工作。
3）嚴格把好按政策要求招生的關(guān)口。
4）做好新生通知發(fā)放、體檢、新生家長(cháng)會(huì )等工作。
10、做好教職工春季體檢工作：
1）做好體檢前的準備與安排工作
2）做好體檢后的總結與匯總工作
六、主要活動(dòng)安排
★2月：1、各條線(xiàn)各類(lèi)計劃制定與完善
2、慶元宵活動(dòng)
3、環(huán)境布置工作
4、項目組成立
5、各條線(xiàn)檔案歸檔與評價(jià)工作
★3月：1、慶三八節活動(dòng)
2、期初實(shí)踐活動(dòng)（專(zhuān)家指導活動(dòng)）
3、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )
4、英語(yǔ)律動(dòng)展示活動(dòng)
5、中大班幼兒拍跳初測活動(dòng)
6、項目組研討活動(dòng)
7、教職工體檢
★4月：1、03寶寶苑活動(dòng)
2、幼兒春游活動(dòng)
3、項目組研討活動(dòng)
4、英語(yǔ)律動(dòng)展示活動(dòng)
★5月：1、幼小銜接家長(cháng)指導活動(dòng)
2、半日活動(dòng)
3、教研組現場(chǎng)教研展示活動(dòng)
4、慶六一活動(dòng)
5、兒歌文化展示交流活動(dòng)
6、幼兒六一體檢
7、招生工作
★6月：1、拍跳評比活動(dòng)
2、期末實(shí)踐活動(dòng)
3、幼兒發(fā)展評價(jià)工作
4、大班畢業(yè)典禮
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3
一、 指導思想
以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針，學(xué)習和貫徹相關(guān)教育法規、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規范化的管理，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長(cháng)工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
二、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習培訓，提高師資水平
�。�1）、定期召開(kāi)教師例會(huì )，組織教師學(xué)習時(shí)事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�2）、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
�。�3）、深入學(xué)習《綱要》和《指南》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續教育，提高教職工學(xué)歷層次。
�。�4）、以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng )設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學(xué)習，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�5）、組織教師開(kāi)展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)，深化教研效果
�。�1）、發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開(kāi)一次教研例會(huì )，有計劃，按步驟地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習，。
�。�2）、推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過(guò)專(zhuān)題研究，改進(jìn)教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，教給幼兒學(xué)習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
�。�3）、完善教研機構，根據《綱要》和《指南》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。
�。�4）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。
�。�5）組織教師撰寫(xiě)教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
�。ㄈ┌踩ぷ�，保證落到實(shí)處
(1)加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
(2)提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習等活動(dòng)。
(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ�，促進(jìn)幼兒發(fā)展
�。�1）、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。
�。�2）、加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
�。�3）、強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長(cháng)是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”，活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續把““憑卡接送制度”、“每節課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4
情況分析：
�。ㄒ唬┗厩闆r分析：
逐步開(kāi)展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南〉背景下培養幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的前期資料搜集、整理、匯編、申報工作；推進(jìn)課題《幼兒園開(kāi)展滲透式藝術(shù)教育的實(shí)踐研究》和《以早期閱讀為載體開(kāi)展幼兒品德教育的實(shí)踐與研究》的成果整理、結題撰寫(xiě)工作；繼續有計劃有組織地推廣已結課題《推廣課題成果促進(jìn)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)》的優(yōu)秀成果；運用集體培訓、分組研究、個(gè)體學(xué)習等手段，多方面提升教師的教育教學(xué)能力，多角度提高教師課題研究水平，促進(jìn)教師教學(xué)和科研相結合，理論與實(shí)踐相融合。
�。ǘ┛蒲星闆r分析：
優(yōu)勢分析：
1、科研日常管理日趨規范
進(jìn)一步補充和完善了科研管理辦法、獎勵辦法，鼓勵教師在日常課題研究中加強反思和積累，規范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實(shí)踐，周周有班本化實(shí)踐，做到了專(zhuān)題研究日�；�，專(zhuān)題研究人人化，從而使研究更具體，更有針對性。
2、科研培訓和指導逐步加強
定期開(kāi)展科研培訓，提升教師的科研意識和科研水平，邀請科研專(zhuān)家和運用幼兒園共享平臺，對全體教師進(jìn)行多樣的科研培訓，幫助教師突破發(fā)展，基本形成人人參與教科研的意識。
3、積累了課題研究園本化成果資源
通過(guò)定期開(kāi)展各教研組專(zhuān)題研究和實(shí)踐，逐步積累課題實(shí)踐的相關(guān)成果資源，并已課程資源庫的形式進(jìn)行歸類(lèi)整理，供教師日常選用與驗證，完善與修改，為積累和優(yōu)化園本化課程的形成提供基礎。
弱勢分析：
1、我園年輕教師居多，科研意識不強，缺少教學(xué)經(jīng)驗，不少教師的教學(xué)反思能力和研究經(jīng)驗的歸納總結能力較弱。
2、由于幼兒園分兩部，各有一個(gè)課題，在管理、統計、培訓等方面不能很好地統一結合，存在一定差異。
3、研究氛圍不是很濃厚，很多教師缺乏主動(dòng)學(xué)習的能力，對于研究專(zhuān)題點(diǎn)與實(shí)踐內容的準確把握不夠。
4、理論內化和轉化到實(shí)踐的能力有待于提高，理論和實(shí)踐脫節的現象有待于進(jìn)一步改善。
二、指導思想：
以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為指引，結合幼兒園規劃要求，聚焦課堂實(shí)踐，加強課題研究，關(guān)注幼兒園課程園本化的形成，促進(jìn)課程實(shí)施的有效性，以“科研促教研”為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢，營(yíng)造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質(zhì)量。
三、工作目標：
�。ㄒ唬┳龊眯乱惠喺n題的申報和前期研究工作，逐步搜集整理新課題申報中需要相關(guān)資料。
�。ǘ┩七M(jìn)滲透式藝術(shù)教育課題的深入研究，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，點(diǎn)面結合，做好本課題的結題工作。
�。ㄈ┮砸呀Y課題為抓手，做好課題成果的“再推廣、再研究、在深入”工作，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(cháng)”的.道路，深入開(kāi)展教育科研。
�。ㄋ模┮罁䥇^、園科研工作指導思想，健全學(xué)�？蒲泄芾�、培訓機制，調動(dòng)廣大教師主動(dòng)參與課題研究的積極性。
四、主要內容與措施：
任務(wù)一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南〉背景下培養幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的申報前期準備工作，對新課題需要的相關(guān)資料進(jìn)行有序地搜集整理。
措施：
1、搜集《在〈3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南〉背景下培養幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》課題相關(guān)情報和概念界定，確定研究目標和研究?jì)热荨?/p>
2、確立《在〈3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南〉背景下培養幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的研究步驟和研究版塊，前期確立為感受與欣賞，后期為表現與創(chuàng )造。
3、運用《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標對課題進(jìn)行鑒定，研究方法培訓、研究過(guò)程指導和監控，規范各教研組專(zhuān)題研究。
任務(wù)二：推進(jìn)開(kāi)展《滲透式藝術(shù)教育內容研發(fā)與組織的實(shí)踐研究》的深入研究，各教研組的專(zhuān)題研究加大過(guò)程性管理和研究的力度，做好本課題的結題工作。
措施：
1、著(zhù)重在運動(dòng)、生活、個(gè)別化中滲透藝術(shù)教育內容，圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，每月圍繞主題創(chuàng )設活動(dòng)氛圍，研發(fā)有效的內容，讓幼兒在運動(dòng)和生活中養成好習慣。
2、每月大組理論、方法引領(lǐng)，小組實(shí)踐，在過(guò)程中碰到共性問(wèn)題大組開(kāi)展問(wèn)題解決式的實(shí)踐研討活動(dòng)。
3、整理各教研組研究的相關(guān)專(zhuān)題的內容、方法、策略等課題成果，匯編成冊，撰寫(xiě)課題結題報告和成果集。
任務(wù)三：在課題組的引領(lǐng)下，以已結課題研究為推手，以數學(xué)小組為實(shí)踐研究團隊，開(kāi)展“幼兒園教師數學(xué)專(zhuān)業(yè)化成果再推廣實(shí)踐”，把課題研究進(jìn)行到底，通過(guò)觀(guān)摩示范、提問(wèn)積累、學(xué)習理論、實(shí)踐研究、反思提升這樣的研究研討過(guò)程，使教師的研究能力、教學(xué)能力也得到了一定的提高。
措施：
1、理論培訓：主要采用集中理論學(xué)習課題成果、專(zhuān)家梳理、課外學(xué)習等方式，來(lái)提高教師對幼兒數數、應用題教學(xué)理念的再提升，進(jìn)一步強化教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習及其在教學(xué)實(shí)踐中的應用。
2、實(shí)踐研究：圍繞培訓內容，采用日常課、研究課、推優(yōu)課等形式，為教師提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的舞臺。
�。�1）每周依據主題，進(jìn)行一次再實(shí)踐、再研討活動(dòng)，每位數學(xué)教師開(kāi)展一次實(shí)踐研究課。
�。�2）日常開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，圍繞主題有目的開(kāi)展，期末年級組進(jìn)行推優(yōu)課活動(dòng)。
任務(wù)四：繼續開(kāi)展科研培訓，定期組織開(kāi)展科研培訓活動(dòng)，有效提高教師科研水平，調動(dòng)其參與教育科研的主動(dòng)性和積極性。
措施：
1、加強組內成員自身學(xué)習，夯實(shí)科研指導能力
科研組長(cháng)本身積極參加各級各類(lèi)科研培訓，提升自身科研能力，做到以點(diǎn)帶面，輻射全園。
2、加強園內科研園本培訓，推進(jìn)科研骨干培養
教師科研能力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，科研組將繼續組織教師安例分析、科研論文撰寫(xiě)培訓，同時(shí)也讓教師參與到課題過(guò)程化管理中，近距離感受、學(xué)習課題研究。
措施：
1、向教師推薦優(yōu)質(zhì)的課題論文、課題成果，組織教師集中活動(dòng)自主學(xué)習。
2、進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解教師課題開(kāi)展的困惑，有針對性地培訓。
3、推薦教師參加市區級科研骨干培訓。
五、每月工作具體安排
二月
1、組長(cháng)制定科研計劃，確定本學(xué)期課題研究?jì)热荩?/p>
2、搜集新課題相關(guān)情報，進(jìn)行背景分析和概念界定；
3、整理、匯編各教研組前期課題專(zhuān)題研究成果。
三月
1、集體討論科研計劃，對部分內容進(jìn)行修改，重新修訂；
2、整理新課題相關(guān)情報，撰寫(xiě)情報綜述；
3、根據各教研組整理的各專(zhuān)題內容、成果，撰寫(xiě)課題結題報告；
4、開(kāi)展數學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng)；
5、開(kāi)展科研組科研理論集體培訓活動(dòng)。
四月
1、修改課題結題報告，匯編課題成果，整理成冊；
2、撰寫(xiě)新課題申請書(shū)，邀請專(zhuān)家共同討論；
3、各教研組確立新課題研究專(zhuān)題，逐步開(kāi)展課題活動(dòng)；
4、開(kāi)展數學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng)；
5、開(kāi)展科研組科研理論集體培訓活動(dòng)。
五月
1、提交課題結題報告至科研管理平臺，文本交至區科研部審批；
2、提交新課題申請書(shū)至科研管理平臺，文本交至區科研部審批；
3、開(kāi)展課題活動(dòng)，反饋課題開(kāi)展情況，調整研究。
4、開(kāi)展數學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng)；
5、開(kāi)展科研組科研理論集體培訓活動(dòng)。
六月
1、各教研組根據研究專(zhuān)題，逐步開(kāi)展課題活動(dòng)，匯總專(zhuān)題研究成果；
2、開(kāi)展數學(xué)沙龍組活動(dòng)，并總結整理本學(xué)期沙龍組活動(dòng)方案、教具、學(xué)具、課件等；
3、撰寫(xiě)本學(xué)期科研組總結，開(kāi)展交流活動(dòng)。
本計劃依據實(shí)際做相應調整。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5
一、工作指導思想：
繼續完善教育管理機制，以教育局下達的目標任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據，認真貫徹執行兩個(gè)《法規》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng )造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng )新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標：
1、加強管理中的科學(xué)化、現代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng )新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng )設良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。
2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鉆研和運用工作。
三、主要工作任務(wù)和內容：
�。ㄒ唬�、政治思想工作
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)、保教工作：
保育工作：
�。�1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
教育教學(xué)：
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
衛生保�。�
(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
家長(cháng)工作：
�。�1）提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
�。�2）與家長(cháng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(cháng)了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
�。ㄈ┌踩ぷ鳎�
加強安全日常工作的檢查，加強安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。
四、工作安排：
九月份：
1、各班完成開(kāi)學(xué)報名注冊、打掃衛生，環(huán)境布置等前期準備工作。
2、各班于9月8日前交各項計劃 。
3、組織“慶教師節”活動(dòng)。
4、小班家長(cháng)會(huì )。
5、全園幼兒身高、體重測評。
6、全園師生學(xué)習幼兒廣播體操。
7、新生家訪(fǎng)工作。
8、各班家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、主題墻等檢查評比。
十月份：
1、安排國慶節假日值班工作。
2、新教材理論和實(shí)踐培訓活動(dòng)。
3、各班常規評比
4、 各班家長(cháng)會(huì )
5、 家訪(fǎng)工作
6、 新、老生體檢
7、幼兒韻律操評比
十一月份：
1、開(kāi)展“觀(guān)摩教學(xué)”活動(dòng)。
2、安全教育活動(dòng)。
3、參加區集體備課
十二月份：
1、常規安全工作檢查評比。
2、家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )
3、準備元旦活動(dòng)。
元月份：
1、慶元旦活動(dòng)。
2、各班教育教學(xué)檢查評估工作。
3、清點(diǎn)財產(chǎn)。
4、交各項總結。
5、家長(cháng)問(wèn)卷，教師問(wèn)卷活動(dòng)。
6、幼兒成長(cháng)冊交流 。
7、全園做好學(xué)期結束工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量�！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規行為細則》為突破口，用發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全園，以創(chuàng )新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識”（服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰略，努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導下教師們迅速成長(cháng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要創(chuàng )建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動(dòng)細節教育研究》的開(kāi)展過(guò)程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習提高，進(jìn)一步規范了幼兒園的各項活動(dòng)。
三、工作目標
師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強化教師專(zhuān)業(yè)培訓工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì )，發(fā)展幼兒的社會(huì )性。同時(shí)繼續進(jìn)行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀處熍嘤�
1.加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心和耐心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。
�。�1）組織教師學(xué)習幼兒園各類(lèi)法規文件。加強教研組建設，配合學(xué)校學(xué)習《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規程》細化教研組考核、評價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導作用。
�。�2）加強《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（XX年修訂）》的學(xué)習，強化“三風(fēng)”建設，開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育，即：愛(ài)心、耐心、責任心；愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
�。�3）加強學(xué)習，配合小學(xué)開(kāi)展好每周一次的教師綜合運動(dòng)會(huì )，深入開(kāi)展創(chuàng )建“平安和諧校園”活動(dòng)。
2.加強專(zhuān)業(yè)培訓
�。�1）積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí)，教研組長(cháng)深入班級指導各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究。
�。�2）學(xué)習與指導相結合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等，并做好推薦筆記。
�。�3）繼續抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。
(二）加強教學(xué)常規管理，提高保教質(zhì)量
1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線(xiàn)，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上。結合小學(xué)開(kāi)展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強教學(xué)的組織工作、如何調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
4.狠抓對課堂教學(xué)的過(guò)程管理。完善教學(xué)的規范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規范，鮮明生動(dòng)；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開(kāi)展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。
5.加強保育員隊伍的建設。進(jìn)一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。
�。ㄈ┘訌娦l生保健工作，保證幼兒安全
1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。
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