【必備】個(gè)人工作計劃模板錦集6篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的個(gè)人工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人工作計劃 篇1
縣總工會(huì )：
二0一五年，觀(guān)音寺鎮工會(huì )工作主要任務(wù)是緊緊圍繞黨委中心工作大局，按照縣總工會(huì )的工作部署和要求，以促進(jìn)鎮域經(jīng)濟發(fā)展、維護社會(huì )穩定為著(zhù)眼點(diǎn)，以著(zhù)力建設“有為、務(wù)實(shí)、服務(wù)、規范、法治、活力”工會(huì )為抓手，以提高職工隊伍素質(zhì)、維護職工合法權益、加強工會(huì )規范化建設等活動(dòng)為載體，改進(jìn)工作方式、提升工作質(zhì)量，全面履行工會(huì )職責，為加快我鎮經(jīng)濟發(fā)展做出新的貢獻，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。
一、深入學(xué)習貫徹黨的十八屆四中全會(huì )精神，推動(dòng)工會(huì )工作上水平。
充分利用干部例會(huì )、專(zhuān)題培訓會(huì )等多種形式，組織干部職工認真學(xué)習廣泛宣傳黨的十八屆四中全會(huì )精神，以十八大精神武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，主動(dòng)把工會(huì )工作融入到法治國家、法治政府、法治社會(huì )中去充分發(fā)揮工會(huì )在全面推進(jìn)依法治國新形勢下維護職工合法權益的重要作用。團結引導職工加強與人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)維護好、發(fā)展好廣大職工的根本利益。
二、加強工會(huì )自身建設，不斷增強工會(huì )組織的吸引力和凝聚力。
一是以加強工會(huì )組建為重點(diǎn)，推進(jìn)工會(huì )組織建設。深入貫徹全總加強基層組織工會(huì )建設“落實(shí)年”活動(dòng)，加大建會(huì )力度，把農民專(zhuān)業(yè)合作社社員和各村包括農民工在內的廣大職工組織到工會(huì )中來(lái)，8月底前未建會(huì )村完成建會(huì )工作。努力做到應建盡建。不斷提高企事業(yè)單位職工入會(huì )率。二是按照略總工發(fā)〔20xx〕2號文件要求，以服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)職工為根本，推動(dòng)工會(huì )組織建設和規范化建設，實(shí)現“八有”（有班子、有牌子、有活動(dòng)場(chǎng)所、有記錄、有制度、有經(jīng)費、有宣傳陣地、有資料）目標。三是加強工會(huì )干部隊伍建設，提高工會(huì )干部整體素質(zhì)。以提高能力為重點(diǎn)，加強工會(huì )干部隊伍建設，提高工會(huì )干部組織職工、引導職工、服務(wù)職工維護職工合法權益的能力和水平。加強工會(huì )干部教育培訓工作，努力使廣大工會(huì )干部成為組織動(dòng)員職工的能手、協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系的專(zhuān)家、關(guān)心服務(wù)職工的模范。
三、加大維權幫扶力度，加強和創(chuàng )新社會(huì )管理。
持以人為本，著(zhù)眼于改善民生，順應職工群眾新期待，全力做好維權幫扶工作。加大幫扶工作力度，積極爭取和依托社會(huì )資源，深入開(kāi)展重大節日送溫暖活動(dòng)，將困難職工更多地納入送溫暖范圍，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。深化領(lǐng)導干部結對幫扶困難職工形式、內容，大力開(kāi)展困難職工幫扶救助活動(dòng)，切實(shí)增強幫扶救助效果。同時(shí)，在轄區內深入開(kāi)展多種形式的慰問(wèn)走訪(fǎng)送溫暖活動(dòng)。特別要關(guān)注農民工等特殊群體的工作環(huán)境、生活狀況，結合“微心愿”活動(dòng)的開(kāi)展，加大對困難農民工子女助學(xué)力度。多為職工辦實(shí)事、做好事、解難事。
四、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，充分體現工會(huì )工作活力。
從豐富職工文化生活入手帶動(dòng)廣大職工積極參與，結合慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節、“五四”青年節，舉辦知識競賽、乒乓球、象棋比賽等活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)職工業(yè)余文化生活，推動(dòng)精神文明建設。
個(gè)人工作計劃 篇2
一、指導思想
弘揚朱的“積累財富、追求卓越”精神，深化教學(xué)六項精細化管理，進(jìn)一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，積極探索“簡(jiǎn)單開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。應該努力提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的文化發(fā)展。
二、工作目標
1.以十五規劃《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為起點(diǎn)，積極探索“簡(jiǎn)單開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2.重點(diǎn)抓好教學(xué)六項檢查，進(jìn)一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式。
3.以課程研究中心為平臺，實(shí)施藍色工程，加強骨干教師培訓，加強對新教師的指導和引導，快速提升專(zhuān)業(yè)能力。
4.開(kāi)展國家課程校本化實(shí)施和校本課程建設，豐富各種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養和綜合素養的提高。
5.建設數字化校園，以推廣電子白板教學(xué)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合。
三、工作重點(diǎn)
第一，加強教學(xué)常規管理，加強質(zhì)量控制。
1.打開(kāi)所有課程
學(xué)校開(kāi)設了小學(xué)規定的所有學(xué)科。要求教師每門(mén)課都教好，不隨意調整課程，不隨意占課，加強基礎課的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生思維和綜合素質(zhì)的發(fā)展。如果你發(fā)現任何隨機出席，你將被追究責任。嚴格執行“351”規定：小學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)；小學(xué)一、二年級不允許安排書(shū)面作業(yè)，中、高年級書(shū)面作業(yè)每天控制一小時(shí)；學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
2.好好把握“三個(gè)層次”
(1)做好備課
a、注重目標設定：這學(xué)期我們會(huì )特別注意獨立備課和集體備課。備課要從教學(xué)目標入手，目標的設計要科學(xué)、恰當、簡(jiǎn)潔、可測、發(fā)展。具體體現在三個(gè)方面：一是體現了學(xué)科的特點(diǎn)。在整個(gè)學(xué)科體系中，設計一個(gè)班級的教學(xué)目標是必要的，目標的表達應該簡(jiǎn)單、清晰、可觀(guān)察。二是體現核心目標。目標的設計要覆蓋三維目標，但不能“被眉毛胡子抓住”，要突出核心和關(guān)鍵目標。第三，它反映了對人類(lèi)發(fā)展的促進(jìn)。目標的設計要有前瞻性和跟進(jìn)性，核心要素是促進(jìn)學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。這學(xué)期我們會(huì )把目標執行情況的檢查作為專(zhuān)項檢查項目。
b、抓好集體備課
加強“個(gè)人備課、集體討論、個(gè)人復習”的集體備課制度。備課組長(cháng)在開(kāi)始的時(shí)候會(huì )給小組每個(gè)人確定一個(gè)準備好的題目，定好集體備課的時(shí)間，達到活動(dòng)的目的，有效提高備課質(zhì)量，通過(guò)提高備課質(zhì)量來(lái)促進(jìn)班級質(zhì)量的提高，杜絕補課備課材料檢查的現象。同時(shí)拓展了備考小組活動(dòng)的內容，將試卷命題和習題組的設計納入集體備考小組活動(dòng)，提高習題組和命題試卷的質(zhì)量。
(2)關(guān)好課
第一、繼續探索和研究
b、注重課堂教學(xué)的實(shí)際效果。強調以學(xué)生為本，重視學(xué)生的原創(chuàng )想法，給予學(xué)生充分的話(huà)語(yǔ)權，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。數學(xué)在“調整內容”的教學(xué)中注重教學(xué)資源的呈現點(diǎn)的處理，力求及時(shí)掌握，有效重構，注意學(xué)生的錯誤，多說(shuō)話(huà)多練習，保證3-5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。英語(yǔ)注重目標的設定和實(shí)施，目標的設定要科學(xué)、恰當、簡(jiǎn)潔、可測量、發(fā)展。語(yǔ)文注重學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的簡(jiǎn)單性和開(kāi)放性。所有老師都可以按照教學(xué)部的要求，認真細致的做常規的教學(xué)工作，上課40分鐘要求質(zhì)量。
(4)密切好心理咨詢(xún)
做好培訓和補差工作，全面提高“優(yōu)良率”和“合格率”。為了彌補這種差異，我們應該遵循“面向不同的學(xué)生，實(shí)施不同的教育，獲得不同的發(fā)展”的操作思路，做到“科學(xué)有效”。學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)負擔在很大程度上表現在后進(jìn)生身上。因此，教師必須給他們耐心的指導，努力體現“四個(gè)特點(diǎn)”:指導要有針對性、層次性、趣味性、戰略性。他們不僅要填補知識漏洞，填補能力空白，還要堅定學(xué)習信念，讓自己體驗成功的喜悅。同時(shí)要合理分配時(shí)間補差，注意課內補差和課后因材施教補差。在課程開(kāi)始時(shí)，需要在備課組長(cháng)的會(huì )議上做出安排。
第二、加強教學(xué)研究；加強師資隊伍建設
1.加強備課組、教研組建設。
繼續開(kāi)展編寫(xiě)組和教研組的教材學(xué)習活動(dòng)。每周備課小組活動(dòng)，定時(shí)間，定主題，有效開(kāi)展教研活動(dòng)。組長(cháng)帶領(lǐng)組內學(xué)科教師圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展深入的研究活動(dòng)和創(chuàng )造性的工作。這學(xué)期的備課小組活動(dòng)分為兩部分：一是每周練習討論，而是集體備課，比如學(xué)習教材，討論命題，設計習題等等。學(xué)校將不定期對備課小組的活動(dòng)進(jìn)行抽查和監督。
各教研組計劃單獨研課，經(jīng)過(guò)“集體備課、考試、評課、修改”的過(guò)程后，介紹給全校。每月一次，學(xué)校教研組公開(kāi)展示活動(dòng)。
2.開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地在于課堂。學(xué)校將以“改善教師教學(xué)行為，塑造簡(jiǎn)單開(kāi)放的課堂”為主題，開(kāi)展各種課堂教學(xué)研究
個(gè)人工作計劃 篇3
校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學(xué)校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題為研究對象的研究。根據學(xué)校制定的研修規劃，結合我本人的教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)年我的校本研修目標和資料是：以終身教育思想為指導，以教師專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標，以進(jìn)行課題研修為載體，認真參加素質(zhì)培訓，采用集中研修、分散自學(xué)，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個(gè)人素質(zhì)。
具體目標如下：
1、新理念：
以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結合，透過(guò)多種形式和資料，加強自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀(guān)念的教育，幫忙自己更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相貼合的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，開(kāi)拓知識視野，增強實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平。
2、新課程：
根據基礎教育課題改革工作計劃，用心參加中小學(xué)教師新課程培訓，從具體案例入手，科學(xué)地創(chuàng )新地解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題，進(jìn)一步幫忙自己解決新課程中的實(shí)際困難，提高個(gè)人在教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施新課程的潛力和水平，促進(jìn)新課程改革。
3、新技術(shù)：
認真學(xué)習多媒體應用技術(shù)和現代信息技術(shù)，同時(shí)，結合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
4、師德教育：
結合師德師風(fēng)建設活動(dòng)，全面加強個(gè)人職業(yè)道德教育，透過(guò)多種途徑和方式廣泛開(kāi)展宣傳，從板報、學(xué)習資料、各類(lèi)報刊中全方位多角度選取典型案例，增加師德教育的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著(zhù)提高。
5、遠程教育培訓：
認真參加市局組織的遠程教育培訓活動(dòng)，力爭透過(guò)培訓學(xué)習使自己更新理念，轉變主角，切實(shí)提高教育教學(xué)潛力，盡快適應新課程改革。
以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣”為具體研修資料，用心與同事交流研討，力爭在提高個(gè)人教學(xué)潛力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
個(gè)人工作計劃 篇4
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而過(guò)，馬上就要迎來(lái)我們四月份的工作了。作為公司里的一名人事助理，為了在四月份里能夠把工作進(jìn)行的更加順利，我對四月份的工作進(jìn)行了如下計劃和安排。
1、因為這個(gè)月的月初就是公司里發(fā)工資的.日子，所以在此之前，我要協(xié)助好公司的人事經(jīng)理做好上個(gè)月工作人員的考勤統計工作，并把他們進(jìn)行匯總，制作成一張整齊公正的表格，方便人事經(jīng)理可以根據表格做好工資核算的工作。
2、因為前段時(shí)間疫情的原因有很多員工都辭了職，但是公司里也不敢在這個(gè)特殊情況里再招員工進(jìn)來(lái)，所以招聘的工作就一直拖著(zhù)沒(méi)做。直到現在疫情的情況得到了些許好轉，估計在下個(gè)月里就要開(kāi)始招聘人員進(jìn)來(lái)了。所以，在四月份里，我要及時(shí)的做好在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息的工作，然后再篩選簡(jiǎn)歷，跟面試人員安排好具體面試的時(shí)間，做好在面試時(shí)的考核和溝通工作。
3、安排好新員工入職的具體工作。包括帶領(lǐng)他熟悉我們公司的辦公環(huán)境，跟他介紹我們公司各部門(mén)的重要負責人員，以及給他安排工作崗位，還包括幫他辦理入職手續，錄入公司員工指紋等等這些瑣碎的工作。
4、協(xié)助人事經(jīng)理負責好員工們的離職工作。細心的幫他們辦理離職手續，核算好離職工資等。
5、在四月期間，做好和員工們的溝通工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報給人事經(jīng)理，出現問(wèn)題及時(shí)的跟員工們進(jìn)行協(xié)商，幫助他們更好的解決。
6、其他的就是做好日常的一些公司文件，文檔的復印工作，信件快遞的收發(fā)工作，和公司衛生打掃人員的安排和監督工作等等。
7、另外，在下一個(gè)月里，統計好公司所有部門(mén)要過(guò)生日的人數和名單，并為他們策劃好當天的生日聚會(huì )，準備好當天的生日禮物和福利。
8、策劃好下個(gè)月的團建活動(dòng)，安排好各種團建活動(dòng)中的事項，包括聯(lián)系團建場(chǎng)所，準備各種團建物質(zhì)等等。讓員工們既能在團建中玩的開(kāi)心，玩的放松，又能讓他們感受到公司的用心。
9、最后就是做好四月份的工作總結。來(lái)對自己一個(gè)月所完成的工作做一個(gè)詳細的匯總和整理，然后再制定下一月的工作計劃。
以上就是我對四月份工作的所有安排和計劃，如有遺落或安排的不到位之處，還請經(jīng)理盡情指出和批評，我會(huì )做到用心修改。
個(gè)人工作計劃 篇5
一、設計師工作職責：
完成日常任務(wù)安排，包括水杯圖案設計、t恤衫圖案設計、水晶照片設計、同學(xué)錄設計、紀念冊設計等工作。
平面設計師任職要求：
1、有獨立完成整個(gè)設計的工作能力。
2、熟悉各類(lèi)平面設計用軟件，了解使用辦公軟件。
3、邏輯思維清晰，做事認真、細致，表達能力強。具備良好的工作習慣。
4、具備團隊合作精神，有很強的上進(jìn)心態(tài)，能承受工作帶來(lái)的較大壓力。
5、對色彩把握敏銳，具有把握不同風(fēng)格頁(yè)面的能力。
6、有良好的處事心態(tài)，對企業(yè)有一定的忠誠度。
二、設計師工作職責管理制度
1、設計師負責完成公司對外設計任務(wù)；
2、設計資料為公司商業(yè)秘密，未經(jīng)允許，不得對外泄露；
3、設計師在工作期間不能利用工作的便利從事私人業(yè)務(wù)；
4、設計師在業(yè)余時(shí)間應注重自身業(yè)務(wù)的學(xué)習和提高；
5、設計師應在公司和客戶(hù)要求指定的時(shí)間內完成設計任務(wù)；
6、設計師負責任保管業(yè)客戶(hù)技術(shù)資料；
7、設計師不得在工作期間利用公司電腦玩游戲，下載與公司業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的文件
三、設計師接待客戶(hù)流程與話(huà)術(shù)表達指導：
1、說(shuō)：您好，我是設計師***，很高興為你服務(wù)，請坐吧
2、設計師拿出自己（或店里）的作品給客戶(hù)看
3、索要客戶(hù)照片材料，請求客戶(hù)大體描述自己的設計本意
說(shuō)：您能描述一下您的設計用途嗎？我們一起研究一下。
4、與客戶(hù)談設計方案
問(wèn)：請問(wèn)您比較喜歡那種風(fēng)格的設計？這樣我們好確定圖案風(fēng)格。
5、結束前，設計師索要一些客戶(hù)資料記錄（如姓名、職業(yè)、聯(lián)系方式、興趣愛(ài)好等）
四、設計工作流程
1、客戶(hù)提供照片、圖片等資料。
2、雙方簽訂《設計合同書(shū)》，客戶(hù)支付預付款
3、市場(chǎng)調研：
�。�1）安排具體負責人及工作小組；
�。�2）分配工作；
�。�3）市場(chǎng)調查；
�。�4）搜集設計資料。
4、總結分析市場(chǎng)調結果，分配設計人員，討論設計方向。以求為客戶(hù)達到度身定做的效果。
5、與客戶(hù)方達成合作協(xié)議，確定服務(wù)項目的相關(guān)費用，簽定合同，設計工作開(kāi)始。
6、根據前期與客戶(hù)溝通的信息，分析得出設計稿的定位，
5個(gè)工作日以?xún)葹榭蛻?hù)提供3套方案供客戶(hù)選擇。
7、客戶(hù)根據設計方案，提出修改意見(jiàn)，以便設計稿更加適合公司。
8、在客戶(hù)反饋的意見(jiàn)下再次修改，最終定稿。
9、輸出菲林或者膠片，交給技術(shù)部印刷制作。
10、交稿，客戶(hù)簽字確認，合同完成。
個(gè)人工作計劃 篇6
人不可無(wú)目標，目標不可不廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會(huì )廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長(cháng)和學(xué)習才會(huì )有不竭的動(dòng)力、才會(huì )拿得起、放得下，才會(huì )使人生精彩，才會(huì )使生活增色。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，送走了一屆小朋友，迎來(lái)了新一屆的小朋友，因此在新學(xué)期的開(kāi)始，結合上一計劃的實(shí)際完成情況，反思不足給自己制定一個(gè)新的發(fā)展計劃，以勉勵自己，不斷進(jìn)步。
自我剖析：
在幼教這一工作崗位工作，已有十多個(gè)年頭了，工作中的各方面都能踏踏實(shí)實(shí)，努力去做，盡自己的一份微薄之力。在科研創(chuàng )新這一方面尚欠缺，總感覺(jué)自己的腦子轉的不快，想法沒(méi)有新意，沒(méi)有創(chuàng )意，研討時(shí)有時(shí)不能一下子說(shuō)到點(diǎn)子上，因此需好好充電，用知識滋潤自己，理論與實(shí)踐反思指導自己的教學(xué)工作。
成長(cháng)措施：
一、做好班級管理工作
今年我接手的是小班幼兒，因此我班在這第一學(xué)期，將重視幼兒常規管理工作，讓幼兒養成良好的生活習慣和生活自理能力，適應幼兒園的集體生活，在日�；顒�(dòng)中養成初步的規則意識，有一定的自控力。結合節日活動(dòng)與生活中的契機進(jìn)行孝敬、尊師、愛(ài)媽媽、愛(ài)同伴、助人為樂(lè )等教育。與班內的何老師、潘老師攜手奮進(jìn)，營(yíng)造一個(gè)健康、向上、樂(lè )學(xué)的班級氛圍，向文明班級這一目標前進(jìn)，向優(yōu)秀班主任這一目標奮進(jìn)。
二、做好個(gè)人小課題
本著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，現正嘗試做一個(gè)關(guān)于小班幼兒用餐習慣培養這一方面的課題。因為什么都不懂，故還需我們園內有經(jīng)驗的同行大力幫忙、引領(lǐng)、出出金點(diǎn)子。同時(shí)我自己也會(huì )下功夫，多看別人的獲獎?wù)n題，多了解如何更好地做好課題，同時(shí)也會(huì )按自己的課題方案逐一展開(kāi)、實(shí)施，做好相應應做的事，爭取日后能獲獎。
三、教育教學(xué)
繼續做好常規工作，如：提前備好一周課等，教學(xué)活動(dòng)及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，繼續做到課前反思、課后反思，以不斷反思來(lái)提高自己反思的能力。創(chuàng )設好班內的主題墻，區域環(huán)境，吸引幼兒、滿(mǎn)足幼兒所需，讓幼兒在不斷更新的環(huán)境下，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，不斷發(fā)展。在基本功方面繼續努力，琴、說(shuō)、書(shū)、畫(huà)、舞樣樣練，在原有的基礎上更上一層。認真做好幾個(gè)“一”，上好一堂有質(zhì)量的公開(kāi)課，寫(xiě)下一篇有質(zhì)量的讀書(shū)體會(huì )，寫(xiě)下一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。在工作中時(shí)時(shí)以教師考核自評表上的要求為標準要求自己，向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。
四、學(xué)習成長(cháng)
多看《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，繼續深入、透徹的學(xué)習《綱要》、《保教指南》，優(yōu)化自己的教學(xué)過(guò)程，規范自己的行為，指導自己的實(shí)際教學(xué)，把規范、科學(xué)的行為轉化為內需。繼續耕耘好自己的博客，努力撰寫(xiě)有質(zhì)量的博文，優(yōu)評他人的博文，在各位博友的博文智慧中洗滌自己，睿智自己。繼續認真參加園內組織的各種學(xué)習，做好學(xué)習筆記，寫(xiě)下相關(guān)的心得、體會(huì )；繼續認真參加教研組內的各項活動(dòng)，向年長(cháng)的老師學(xué)習她們優(yōu)秀的、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、處事經(jīng)驗。向年輕老師學(xué)習她們的“新、奇、快”，點(diǎn)子新，辦法奇妙、做事快速、效率高。
雖然我的計劃中的目標并不是很廣大的，但卻是實(shí)實(shí)在在的，只要行動(dòng)，就一定會(huì )有收獲的，因為榮譽(yù)、機會(huì )是給有準備的人準備著(zhù)。
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