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【精華】工作計劃范文匯總8篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
為貫徹落實(shí)思南縣教師繼續教育遠程培訓實(shí)施方案，依據遠程教育網(wǎng)絡(luò )培訓的特點(diǎn)和規律，結合我校教師繼續教育和新課程師資培訓的實(shí)際，特制定我校教師繼續教育遠程培訓計劃。
一、指導思想
依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)本事和水平為目的，以推動(dòng)教師終身學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)資料，構成課程目標明確，結構優(yōu)良，資料精當，設計合理的培訓體系，促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習和個(gè)性發(fā)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展供給優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。
二、培訓目標
(一)經(jīng)過(guò)學(xué)習新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的本事。
(二)提高高中教師培訓的質(zhì)量和效益，異常是保證廣大教師有機會(huì )理解高水平的優(yōu)質(zhì)培訓，促進(jìn)教師終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(三)進(jìn)一步增強學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，更新知識結構，提高學(xué)習本事和創(chuàng )新本事，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。
(四)促進(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)放高效的現代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。
(五)進(jìn)一步明確實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，推動(dòng)新一輪教師培訓的目標與任務(wù)完成。
三、培訓時(shí)間和課程設置
本輪培訓為兩個(gè)周，每位教師在兩周內完成縣局規定的在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)。遠程培訓的課程設置是一個(gè)相對穩定、及時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。
第一學(xué)段：
公共課培訓
第二學(xué)段：
按學(xué)科培訓。
四、注意事項
(一)學(xué)員應根據所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃，在課程資源中詳細查看課程的具體資料，再確定自我的實(shí)際計劃。
(二)學(xué)員要根據學(xué)校安排，保證好培訓時(shí)間，做好團體培訓與個(gè)人在線(xiàn)研討，保質(zhì)保量。
工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期我校小學(xué)英語(yǔ)教研工作將以“務(wù)實(shí)求真，以人為本”為準則，繼續以課程改革為中心，以“研究、指導、服務(wù)和管理”為主要職能，切實(shí)轉變教研方式，突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動(dòng)的針對性，注重解決教學(xué)問(wèn)題的有效性，努力提升教研水平。
二、主要工作
�。ㄒ唬﹫猿掷碚撀�(lián)系實(shí)際，努力轉變教學(xué)觀(guān)念
1、認真學(xué)習和貫徹國家有關(guān)教育發(fā)展的法律法規及教育政策,深入研究英語(yǔ)新課程標準，關(guān)注《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標準和英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì )課程標準的精神和要求。
2、積極組織參與新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓，提高教師自主學(xué)習的能力；繼續組織教師對新課程標準和教材的專(zhuān)題性研討。
�。ǘ┘訌娬n堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率
以新課程理念指導教學(xué)實(shí)踐，加大課堂教學(xué)改革的力度，及時(shí)總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，為教師和學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展服務(wù)。
1、構建快樂(lè )有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较�，開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，爭取在具有本地特色的課堂教學(xué)模式的基礎上有新的突破。研究減輕教師、學(xué)生負擔的策略。尋找減輕教師和學(xué)生負擔的途徑和方法，提升師生的生命質(zhì)量。
2、鼓勵教師合理開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程，提高教師開(kāi)發(fā)課程資源和教學(xué)資源的能力，豐富課堂教學(xué)資源。強化教師教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效益，鼓勵教師進(jìn)行反思加強對課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，提高教師發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、積極開(kāi)展教師說(shuō)課、上課和評課活動(dòng)。提高教師的英語(yǔ)口語(yǔ)及綜合教學(xué)能力，特別要加強對新教師的課堂教學(xué)能力的培養。
4、繼續加強頁(yè)建設，豐富內容，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源，以信息化帶動(dòng)教育現代化，為教師學(xué)習成長(cháng)提供新的渠道和資源。
5、調動(dòng)教師參與教研的積極性，倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課評課，堅持教師自我反思，主動(dòng)發(fā)展。
�。ㄈ﹫猿侄嘣u價(jià)，促進(jìn)師生健康成長(cháng)
1、不斷完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系。對考試內容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，努力構建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
2、進(jìn)一步研究科學(xué)的評價(jià)方式。著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；建立以教師自評為主，同時(shí)有校長(cháng)、同行、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學(xué)水平。
3、加強試題評價(jià)研究，構建小學(xué)學(xué)校期中、期末試題抽測點(diǎn)評制度，對教師的教和學(xué)生的學(xué)同時(shí)進(jìn)行測評，引導和促進(jìn)小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平，在此基礎上，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，同時(shí)把分析結果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況。調整教學(xué)策略和教學(xué)方法，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。
三、活動(dòng)安排（周次）
第2周 教研組成員理論學(xué)習
第3周 交流學(xué)科組建設計劃
9月下旬 區小學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)競賽
第6周 觀(guān)看教學(xué)錄像
第7周 教學(xué)基地活動(dòng)（陳新、湯麗仙）
第8周 鎮英語(yǔ)朗誦比賽
第10周 期中測試
第12周 英語(yǔ)教研組活動(dòng)（楊雯）
第13周 區英語(yǔ)朗誦比賽
第13周 教學(xué)基地活動(dòng)（惲金花、景佳美）
第14周 英語(yǔ)教研組活動(dòng)（沈金）
第16周 四—六年級單詞默寫(xiě)比賽
第18周 期末復習
第20周 期末測試
工作計劃 篇3
(xx---xx第一學(xué)期)
一．指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育，衛生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動(dòng)水平。
二、工作目標
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規；
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》；
5、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；
6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動(dòng)作；
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》；
全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組，在李校長(cháng)的領(lǐng)導下，蔣老師全面負責管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì )制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導方針，是部署實(shí)施體育工作的依據。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據體育大綱精神，規范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學(xué)習”，從進(jìn)修、培訓、理論學(xué)習和聽(tīng)課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統計數據，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負責、誰(shuí)借誰(shuí)負責。
工作計劃 篇4
UI設計師/設計助理崗位績(jì)效考核
姓名：部門(mén)： 最后得分： 排名：
UI設計師/UI設計助理
特殊說(shuō)明：考核指標由工作業(yè)績(jì)、工作態(tài)度、團隊合作、日�？己怂牟糠纸M成，工作業(yè)績(jì)指標占績(jì)效考核權重60%。
工作業(yè)績(jì)：按照崗位職責要求和工作目標、計劃，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作。 考核關(guān)鍵點(diǎn)：①工作質(zhì)量 ②工作完成及時(shí)性 ③工作飽和度 ④工作任務(wù)完成率。 具體考核指標如下：
一．工作業(yè)績(jì)
網(wǎng)頁(yè)界面效果
1、界面的整體設計：進(jìn)行網(wǎng)站界面架構的具體視覺(jué)呈現設計。要求：實(shí)時(shí)把握國內外大型網(wǎng)站流行趨勢，有激情，有創(chuàng )意策略及想法；有效將網(wǎng)站設計理念、方案與技術(shù)實(shí)現進(jìn)行完美的融合。同時(shí)方便前端進(jìn)行布局。（10分）
2、設計市場(chǎng)反饋：針對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)或者網(wǎng)站廣告部分設計相關(guān)的宣傳廣告設計[此項目分數依據項目（客戶(hù)）反饋及市場(chǎng)反饋綜合制定。（10分）
網(wǎng)頁(yè)布局效果
1、頁(yè)面布局：符合標準化和一定seo規范的頁(yè)面制作，div+css制作，頁(yè)面布局混亂或者出現客戶(hù)端錯誤一次扣2分。
2、Js方面：代碼的簡(jiǎn)潔和規范程度。（10分）
3、瀏覽器兼容方面：體現產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)和服務(wù)亮點(diǎn)，有效的配合產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，提升產(chǎn)品品質(zhì)感。（5分）
月工作任務(wù)量
工作任務(wù)量：根據每項設計工作的難易程度分為1分、3分、10分、15分、20分、25分、30分七檔，根據完成的數量以及反響進(jìn)行評測。（15分為合格）
工作計劃完成率
在開(kāi)發(fā)期內部門(mén)工作計劃完成率要達到95%以上，少一個(gè)百分點(diǎn)扣3分，低于95%的，此項得分為0。個(gè)人工作計劃完成率=已完成工作量/計劃完成工作量×100%（如有臨時(shí)增加的額外任務(wù)導致原工作計劃內的事項無(wú)法完成的，已完成的額外任務(wù)量可作為彌補）（15分）
二、工作態(tài)度
是否認真，及時(shí)，仔細完成設計項目并及時(shí)準確進(jìn)行溝通。（10分）
三、團隊合作
是否能認真，及時(shí)，仔細完成設計項目并及時(shí)準確和團隊其它設計進(jìn)行溝通與合作。（5分）
四、日常檢查
員工日常表現的檢查和考核
1、工作計劃和總結 （5分）
2、自我學(xué)習與技能的提高 （5分）
3、現場(chǎng)紀律（5分）
4、工作溝通及匯報 （3分）
5、會(huì )議活動(dòng)（2分）
工作計劃 篇5
一、項目運營(yíng)部全年工作目標
1、建立健全部門(mén)管理體系，加強績(jì)效考核，完善薪酬制度，制定有效的培訓計劃，打造一個(gè)有凝聚力、競爭力的和諧團隊。
2、建立健全客戶(hù)服務(wù)體系及人員配備，提高客戶(hù)服務(wù)人員隊伍素質(zhì)，引導客戶(hù)對網(wǎng)站的利用及重視；從而進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值。 3、推行新的運營(yíng)機制（項目責任制），同時(shí)對部門(mén)費用進(jìn)行科學(xué)有效的劃分，從而推動(dòng)各業(yè)務(wù)板塊健康快速發(fā)展。
4、按照公司的20xx年度目標規劃，主動(dòng)出擊整合十堰市場(chǎng)，夯實(shí)基礎，增加營(yíng)收，把公司“專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新、協(xié)作、拼搏、服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念貫穿與整體工作當中，力爭實(shí)現全年經(jīng)營(yíng)目標的順利實(shí)現。 二、定崗定編及崗位職責 1、部門(mén)人員計劃編制：
a.
b. c. d. e.
汽車(chē)板塊：人員配備運營(yíng)人員1名、編輯1名。 房產(chǎn)板塊：人員配備運營(yíng)人員1名、編輯1名。 家居建材板塊：人員配備運營(yíng)人員1名、編輯1名。 醫療板塊：人員配備運營(yíng)人員1名
二、工作人員
人才、旅游、相親交友等板塊：人員配備編輯1名
2、項目運營(yíng)總監崗位職責：
A、根據公司現實(shí)狀況,制定適合本部門(mén)的考核制度;
B、根據公司下達的任務(wù)，保證部門(mén)足額完成年度和月度計劃 C、加強、穩定團隊建設，提高團隊整體素質(zhì)；
D、及時(shí)匯報、分析行業(yè)信息，廣告產(chǎn)品信息，以促使公司及時(shí)調整策略； E、嚴格執行業(yè)務(wù)工作流程，配合、協(xié)調其它部門(mén)的工作；
F、加強客戶(hù)檔案管理，每月按行業(yè)進(jìn)行統計，并匯報統計結果， G、嚴格執行公司回款制度，防止呆帳發(fā)生； H、服從公司領(lǐng)導的工作安排，并嚴格執行。
3、項目經(jīng)理崗位職責：
A、服從公司領(lǐng)導安排，遵守公司管理制度；
B、制定年度活動(dòng)計劃，并撰寫(xiě)策劃方案；
C、加強客戶(hù)檔案管理，每月進(jìn)行統計分析，并及時(shí)匯報統計分析結果， D、根據年度規劃，制定招商方案，并提前一個(gè)月進(jìn)行招商，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
E、及時(shí)匯報工作進(jìn)度，加強與部門(mén)主管及其它部門(mén)的溝通；
F、將售后服務(wù)納入績(jì)效考核中，對項目活動(dòng)和工作進(jìn)行及時(shí)有效的計劃和總結；
G、服從公司領(lǐng)導的工作安排，并嚴格執行。
4、項目客戶(hù)經(jīng)理崗位職責：
A、服從公司領(lǐng)導安排，遵守公司管理制度；
B、協(xié)助項目經(jīng)理開(kāi)展工作，積極配完成部門(mén)主管及項目經(jīng)理交代的工作；
C、日�？蛻�(hù)拜訪(fǎng)、確立目標客戶(hù)和潛在客戶(hù)、建立客戶(hù)檔案；
D、客戶(hù)關(guān)系管理，保持與客戶(hù)的有效溝通，提升開(kāi)展業(yè)務(wù)能力；
E、及時(shí)匯報工作進(jìn)度，加強與直接領(lǐng)導及其它部門(mén)的溝通；
F、將售后服務(wù)納入績(jì)效考核中，所有客戶(hù)每月一次回訪(fǎng)；
G、服從公司領(lǐng)導的工作安排，并嚴格執行。
5、項目編輯崗位職責：
A、服從公司領(lǐng)導安排，遵守公司管理制度；
B、瀏覽、采編、分類(lèi)、梳理、審核、修改、刪除、發(fā)布、策劃、推廣網(wǎng)站相關(guān)內容。
C、更新和維護論壇、網(wǎng)站首頁(yè)、頻道、專(zhuān)題網(wǎng)站等。
D、關(guān)注網(wǎng)站人氣是否上升、話(huà)題是否適時(shí)。
E、及時(shí)匯報工作進(jìn)度，加強與部門(mén)主管及其它部門(mén)的溝通。
F、具備強烈的市場(chǎng)和服務(wù)意識，配合業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。 G、服從公司領(lǐng)導的工作安排，并嚴格執行。
三、項目運營(yíng)部年度業(yè)務(wù)總體規劃
1、汽車(chē)板塊：優(yōu)化升級網(wǎng)站程序，繼續以車(chē)展等活動(dòng)（城區、城鄉）為契機，大力拓展相關(guān)業(yè)務(wù)。通過(guò)十堰汽配商會(huì )，適度運營(yíng)“汽配城網(wǎng)”。同時(shí)著(zhù)手整合各品牌車(chē)友會(huì )，推出統一車(chē)友互動(dòng)平臺。同時(shí)與石油公司洽談聯(lián)名推出寶典中石油或中石化卡。
2、房產(chǎn)板塊：優(yōu)化升級網(wǎng)站程序，推出春季及秋季版十堰購房地圖，與十堰房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)協(xié)會(huì )聯(lián)合開(kāi)展房展類(lèi)活動(dòng)。自行組織看房、攝
影、團購類(lèi)活動(dòng)。
3、家居板塊：優(yōu)化升級網(wǎng)站程序，充分利用現有QQ群，聯(lián)合商家開(kāi)展6場(chǎng)家裝建材家電團購會(huì )，策劃實(shí)施家裝手冊項目，聯(lián)絡(luò )交房小區開(kāi)展家居類(lèi)商家展示，同時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上設計師等活動(dòng)。
4、醫療板塊：服務(wù)好成熟客戶(hù)，努力發(fā)展新客戶(hù)，在穩定現有基礎上，重視對醫療板塊的創(chuàng )新服務(wù)和挖潛拓展，力爭保持醫療板塊客戶(hù)穩定增長(cháng)。
5、綜合板塊：人才、旅游、相親交友等欄目的推廣運營(yíng)，提升網(wǎng)站的知名度，集聚人氣，聯(lián)絡(luò )客戶(hù)關(guān)系，產(chǎn)生雙重效益。 四、年度活動(dòng)計劃表
五、業(yè)務(wù)收入年度總計劃
項目運營(yíng)部年度運營(yíng)額度計劃總額為60萬(wàn)元，主要收入來(lái)源為廣告和活動(dòng)收入。其中汽車(chē)汽配板塊20萬(wàn)元（廣告10萬(wàn)，活動(dòng)10
萬(wàn)），房產(chǎn)及家居建材板塊20萬(wàn)元（廣告10萬(wàn)，活動(dòng)10萬(wàn)），醫療板塊12萬(wàn)元（廣告收入），其它板塊綜合收入目標為8萬(wàn)。 六、預算營(yíng)業(yè)收入分配模式明細
預算總業(yè)務(wù)收入：60萬(wàn)元(活動(dòng)扣出基本業(yè)務(wù)支出、扣出直接回扣) 工資支出：1500（月薪）×6（人數）×12（月）＝10.8萬(wàn)元； 業(yè)務(wù)提成支出：60萬(wàn)×15％＝9萬(wàn)元；
績(jì)效工資支出：1000（基數）×4（人數）×12（月）＝4.8萬(wàn)元 營(yíng)銷(xiāo)費用支出：60萬(wàn)×10％＝6萬(wàn)元；（招待、節日禮品） 稅收支出：60萬(wàn)×10％＝6萬(wàn)元； 預算總利潤：25.8萬(wàn)元
技術(shù) 3000（基數）×4（人數）×12（月）＝14.4萬(wàn)元 管理 20xx（基數）×3（人數）×12（月）＝7.2萬(wàn)元 辦公 2.4(房屋) +0.6(電費)+其他
工作計劃 篇6
一、指導思想
根據《萬(wàn)佳小學(xué)三年發(fā)展規劃》的安排布署，堅持“以研促教，提高質(zhì)量”的工作思路，以落實(shí)常規工作為保障，優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。力求在課程改革、扎實(shí)教研、備課及教學(xué)常規工作中取得新的突破。
二、現狀分析
�、迨斋@
1.“美好教育”思想體系在師生心中逐步建立，老師們在教學(xué)中有了主動(dòng)探究的意識，力求提高自己的課堂教學(xué)效率。
2.“美好課程”中的語(yǔ)文晨誦課程，數學(xué)閱讀、綜合實(shí)踐課程、英語(yǔ)學(xué)科的當堂檢測逐步形成常態(tài)，構建基本的教學(xué)模式和課程資源，并且在應用中得到不斷優(yōu)化。
3.“美好課堂”在主題教學(xué)、學(xué)生預學(xué)、助學(xué)單研制、互文應用、讀寫(xiě)互促、小組合作、教學(xué)策略的開(kāi)發(fā)和使用上，形成部分可供參考借鑒的教學(xué)資源。
4.常規檢查、抽查促進(jìn)教師常態(tài)工作的落實(shí)。
�、娲嬖趩�(wèn)題
1.各科美好課程建設開(kāi)展了系列的探索與實(shí)踐，課程實(shí)施、課程內容以及評價(jià)反饋等方面還存在隨意、零散的現象，成果的總結梳理不夠深入，未能形成系統的課程資料。
2.教研與課題研究未能打通，不能有效發(fā)揮以研促教、相得益彰的互促作用，教研活落實(shí)不到位，導致美好課堂推進(jìn)效果不明顯，各備課組、教師之間的推進(jìn)不均衡。
3.各項常規、測查、測試的引領(lǐng)方向不夠明確。個(gè)別教師不明確活動(dòng)、測查的要求和重點(diǎn)。
4.老師們還需要靜下心來(lái)深入分析解讀教材、關(guān)注課堂、學(xué)生，通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標和重點(diǎn)
�、迓鋵�(shí)教學(xué)常規，提高常規工作實(shí)效.
�、胬^續深入推進(jìn)“美好課堂”優(yōu)化、“美好課程”重構，切實(shí)提高“美好教育”質(zhì)量。
�、缏鋵�(shí)課題與教研的有效整合，充分利用所形成和積累的課程資源進(jìn)行深入探究、改進(jìn)，進(jìn)一步提升教師的課程意識與能力，優(yōu)化課堂學(xué)習形態(tài)。
�、枰詡湔n組有效教研和核心團隊引領(lǐng)，通過(guò)帶題授課，一課多講、反復研討的方式，提高課堂教學(xué)的效率及老師們的課堂教學(xué)能力，圍繞“轉變教與學(xué)的方式”探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂模式，實(shí)現教師整體提高。
�、橥ㄟ^(guò)各學(xué)科活動(dòng)月的落實(shí)，打造各學(xué)科的特色、亮點(diǎn)，推進(jìn)各學(xué)科常規工作的落實(shí)。
四、具體工作
�、搴粚�(shí)教學(xué)常規，提高常規工作實(shí)效。
1.夯實(shí)教學(xué)常規。
以新課標理念和美好課程、美好課堂的教育教學(xué)為指導，對備、講、批、輔、考實(shí)行常態(tài)、有效跟蹤管理，做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí)，指導有效，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。全體教師手寫(xiě)教案，每一單元前附單元教學(xué)計劃，分課型安排課時(shí)，單元測試卷后附本單元小結，集體備課教案要增加個(gè)性化修改。充分發(fā)揮級部主任、備課組長(cháng)對本年級本組教案作業(yè)的指導與督促檢查和負責職能。教科室通過(guò)定期與不定期檢查、組內自查、備課組間互查、聯(lián)系領(lǐng)導推門(mén)課后檢查等形式對全體教師的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查。檢查和反饋，都要體現新課標的理念，及美好教育的教學(xué)要求，具有理念引領(lǐng)作用。加大檢查的人數和次數，給老師們搭建相互學(xué)習、交流的平臺，由分管領(lǐng)導組織檢查教師當面做出反饋或以書(shū)面形式在5個(gè)工作日內做出反饋，并且將反饋材料上傳學(xué)校QQ群;備課組互查可以配合家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)以教案作業(yè)展評的方式開(kāi)展，每次推門(mén)課后講課教師要主動(dòng)將所帶班的作業(yè)與教案提供給聽(tīng)課領(lǐng)導，聽(tīng)課領(lǐng)導要認真檢查并及時(shí)給出指導意見(jiàn)。
將常規檢查與不定期抽查相結合，注重優(yōu)秀教案、作業(yè)展評與針對問(wèn)題的指導跟進(jìn)，提高常規檢查的質(zhì)量。在教科室每月常規檢查中，要根據檢查情況，對于需要提高的班級在本月內增加作業(yè)回查、指導，尤其在檢查中要邀請這些教師檢查、觀(guān)摩那些優(yōu)秀教案、作業(yè)。在回查中要注意有效幫扶和指導，要跟進(jìn)班級進(jìn)行幫扶，提高常規檢查的針對性，實(shí)現發(fā)現問(wèn)題，并真正解決問(wèn)題，實(shí)現常規檢查有效指導的目的，解決教師中存在的困惑。
2.開(kāi)展教師體驗作業(yè)和優(yōu)秀教案、作業(yè)展評，提高常規質(zhì)量。
根據教研中心要求，全體教師完成助學(xué)單及每天的作業(yè)布置記錄表(教科室統一提供記錄表)具體做法：作業(yè)提前布置，教師提前完成，標明預計完成作業(yè)時(shí)間、教師實(shí)際完成作業(yè)時(shí)間，易錯題目三項內容。教師要把自己的作業(yè)整理和教案助學(xué)單整合，只完成教案上的助學(xué)單，單元測試卷完成后按單元附在每一單元教案的最后邊，在教學(xué)常規檢查中檢查。按照各科作業(yè)設計、布置的數量和要求提高布置作業(yè)的質(zhì)量，實(shí)現精練、減負。作業(yè)方面要求針對不同的學(xué)生布置有層次的個(gè)性作業(yè)，在組內保底作業(yè)的基礎上開(kāi)發(fā)自己的特色作業(yè)。
本學(xué)期要在第一周開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀寒假作業(yè)展評，于2月23日進(jìn)行。學(xué)期中期開(kāi)展優(yōu)秀班級作業(yè)展評和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評。為作業(yè)優(yōu)秀師生提供平臺，讓他們的做法得到宣傳和推廣，提高布置作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)、批改作業(yè)的質(zhì)量。同時(shí)繼續在智育文化墻專(zhuān)設優(yōu)秀作業(yè)展評版塊，本學(xué)期由四五年級級部布置。
3.豐富單項能力測查內容，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
根據教研中心安排，結合我校美好教育質(zhì)量觀(guān)，本學(xué)期校內語(yǔ)、數、英能力測查各三次。語(yǔ)文三月份低年級測查看圖說(shuō)話(huà)、中高年級測查口頭作文;四月份測查閱讀;五月份測查古詩(shī)積累。數學(xué)三月份測查口算，四月份測查計算，五月份測查解決問(wèn)題。英語(yǔ)三月份測查單詞，四月份測查句子，五月份(三年級聽(tīng)力)(其它年級)測查作文。術(shù)科每學(xué)期一次。教科室統一下發(fā)通知，組織安排。由分管領(lǐng)導負責測試的分析反饋及資料的收集整理。
單項能力測查教科室提前準備，明確測查評分標準，提前準備，提高出題質(zhì)量。教師要根據安排，提前對學(xué)生進(jìn)行能力訓練，提高測查實(shí)效，提升學(xué)生自信。各備課組要在測查后一周內的教研組活動(dòng)中安排質(zhì)量分析，提出改進(jìn)訓練策略，并且由備課組長(cháng)負責將測查后的紙質(zhì)、電子成績(jì)統計、分析上交各學(xué)科分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導上交教科室按月完成考核，以達到全面提升學(xué)生素養、考查與考核同步的目的。
4.完善萬(wàn)佳質(zhì)量監控體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
各學(xué)科學(xué)期初的教材分析、學(xué)期中的單元自測、期中成績(jì)的學(xué)情分析、學(xué)期末的學(xué)科對比分析形成常態(tài)并充分發(fā)揮教學(xué)干部、骨干教師的指導、引領(lǐng)作用，縮小班級差距，實(shí)現整體提高。備課組長(cháng)要組織好本組單元質(zhì)量檢測，每單元或兩單元質(zhì)量監控試題精選后由命題人在組內進(jìn)行試題分析，檢測后將成績(jì)匯總當周上傳學(xué)科組，以便組內及時(shí)掌握各組的教學(xué)情況。
5.關(guān)注學(xué)困生，做好5:20課堂的輔差工作。
針對以往情況，再次明確5:20課堂每班輔查最多不超過(guò)5人，嚴禁整班滯留、嚴禁占用課間操、術(shù)科課時(shí)進(jìn)行輔差，輔差一定要有科任老師在場(chǎng)。并且于學(xué)期末組織5:20課堂經(jīng)驗交流分享。
6.進(jìn)一步推進(jìn)“隨堂聽(tīng)課”制度。各分管領(lǐng)導、學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師定期、不定期深入課堂第一線(xiàn)，通過(guò)推門(mén)課、考核課等形式了解教師教學(xué)的真實(shí)情況。本學(xué)期全體教師參加各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)后由各科備課組長(cháng)(或由備課組長(cháng)委派一人負責)及時(shí)上傳聽(tīng)課照片(師徒結對聽(tīng)課照片由徒弟負責上傳)，各科分管領(lǐng)導根據自己參加聽(tīng)課所做的記錄及上傳照片，及時(shí)統計各位老師的聽(tīng)課節數，每月一次，并且將統計結果及時(shí)上交教科室進(jìn)行考核。語(yǔ)文由白蕊校長(cháng)負責統計;數學(xué)由王凱榮老師負責;英語(yǔ)由李倩老師負責;藝體由韓永東校長(cháng)負責;科學(xué)、信息技術(shù)由張印校長(cháng)負責。聽(tīng)課后及時(shí)組織評課、反饋、指導，并且要將聽(tīng)評課記錄填寫(xiě)完整、意見(jiàn)及建議書(shū)寫(xiě)詳實(shí)，有針對性。指導要突出學(xué)段重難點(diǎn)，讓老師們明確該學(xué)段我要做什么，該怎么做。
7.全面落實(shí)課前三分鐘。
課前三分鐘說(shuō)話(huà)，能夠全面、有效提高學(xué)生表達、傾聽(tīng)能力，有助于學(xué)生綜合素養的提高，本學(xué)期各學(xué)科、各班、各組要根據學(xué)段、教材內容、當前時(shí)事或積累內容，于學(xué)期初安排課前三分鐘說(shuō)話(huà)內容，內容要豐富、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、安排專(zhuān)門(mén)學(xué)生負責，讓學(xué)生提前準備，人人登臺，訓練學(xué)生表達能力。如語(yǔ)文的課前三分鐘說(shuō)話(huà)、講故事等;數學(xué)一二年級可以進(jìn)行口算訓練;三-六年級老師們可以是每日一題、作業(yè)糾錯、數學(xué)故事、計算技能訓練，精選精練注重典型與糾錯;英語(yǔ)以學(xué)生領(lǐng)讀、齊讀或背誦、課前三分鐘說(shuō)話(huà)、講故事等方式進(jìn)行;綜合學(xué)科結合自己學(xué)科的特點(diǎn)選擇形式多樣、內容豐富的課前三分鐘內容，各科教師要將內容記錄到當日教案上，以備檢查。
8.借助國家教育資源公共服務(wù)平臺和內蒙古自治區基礎教育資源公共服務(wù)云平臺建設，促進(jìn)相互交流學(xué)習。
本學(xué)期各位老師要按時(shí)將自己的優(yōu)秀教學(xué)資源同時(shí)上傳到兩個(gè)云平臺。內容包括：每位老師第一周上傳計劃，第十八周上傳總結，學(xué)期中每周上傳一項(隨筆、課件、試卷、教學(xué)設計、案例、助學(xué)單、論文等)。要求原創(chuàng )，嚴禁下載。一方面供老師們相互借鑒、學(xué)習、交流，實(shí)現資源共享，每位老師每學(xué)期在國家教育資源云平臺上至少轉載10篇優(yōu)秀隨筆;另一方面完成我們個(gè)人考核中的3分資料上傳。由白煜中、肖瑞清老師完成統計及評分。
相信以上各項常規工作，通過(guò)每一位分管領(lǐng)導、處室的崗位抽查、導學(xué)，一定會(huì )得到有效落實(shí)。
�、嬉浴绊椖客七M(jìn)”為手段，本學(xué)期我們的項目組有：美好課程、美好課堂、課題研究、專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、園藝修剪、科學(xué)探究、選修課程等諸多項目組，針對各學(xué)科項目組制定具體實(shí)施方案，以此推進(jìn)我校美好課程建設。
重點(diǎn)對美好課程、美好課堂、美好課題項目組向老師們做具體說(shuō)明：
1.美好課程項目組由白蕊校長(cháng)總負責，分管領(lǐng)導和學(xué)科組長(cháng)負責實(shí)施，按照“2+4”美好課程體系中課程內容的四大板塊：品德與生活、語(yǔ)言與閱讀、數學(xué)與科技、體藝與審美。其中品德與生活中本學(xué)期開(kāi)設的課程有：愛(ài)我鄂爾多斯課程……語(yǔ)言與閱讀本學(xué)期開(kāi)設的課程有：悅納課程：萬(wàn)佳晨誦、新教育資源包、李白、英語(yǔ)拓展課程�；�(dòng)課程：節日課程、讀書(shū)課程、班級課程…… 轉化課程：童話(huà)劇、辯論賽… (其中英語(yǔ)課程包括英語(yǔ)課程：經(jīng)典閱讀：繪本、詩(shī)歌、歌曲、名言、故事、閱讀…班級課程包括：誦讀、整書(shū)閱讀、綜合實(shí)踐……)數學(xué)與科技中本學(xué)期開(kāi)設的課程有：基礎學(xué)科、數學(xué)閱讀、綜合實(shí)踐 、園藝修剪 、種殖課程 ……體藝與審美中本學(xué)期開(kāi)設的課程有：跳繩課程 、足球課程 、壁掛課程 、選修課程 ……
以上美好課程實(shí)施過(guò)程中的具體要求是：
1.總負責人：白蕊。具體負責人：各分管領(lǐng)導。
2.確定方案。課程要根據處室安排，分管領(lǐng)導要和具體備課組制定課程方案，包括：目標、內容、實(shí)施、展示測評方法和時(shí)間。實(shí)現目標確定、內容精選、實(shí)施有序。方案開(kāi)學(xué)第二周各分管領(lǐng)導上交白蕊。
3.執行課程展示測評制度。各處室課程要根據方案于每學(xué)期中、學(xué)期末進(jìn)行匯報展示、測評。
4.所列出課程形成規范實(shí)用的課程資源包(教材、課件、過(guò)程性資料等)以便推廣使用。期末上交白蕊。
5.選修課程計劃上傳分管領(lǐng)導，研討并確定內容、展示形式、時(shí)間。
6.各班、各科目要做好各課程整合。
數學(xué)閱讀課程開(kāi)展利用每周一節數學(xué)自習課進(jìn)行，綜合實(shí)踐課程整合科技小制作以每?jì)芍苓M(jìn)行一次。
選修課程注重在培優(yōu)與精品項目打造、課程成果提煉過(guò)程中提高師生審美能力，本學(xué)期以承辦主題閱讀年會(huì )為契機，做好民樂(lè )、壁掛、書(shū)法、跳繩、剪紙等成果展示，所有選修課程計劃按時(shí)上交分管領(lǐng)導處，由分管領(lǐng)導審核、安排落實(shí)展示的時(shí)間、內容形式。
嘗試研發(fā)來(lái)自學(xué)生、家長(cháng)的課程評價(jià)方式。
2.美好課堂項目組由張印校長(cháng)總負責，在全面實(shí)施預學(xué)、共學(xué)、延學(xué)的'課堂模式中，構建“自主合作探究”課堂讓全體學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作充分參與到學(xué)習中，充分開(kāi)發(fā)學(xué)科育人價(jià)值。而各學(xué)科的發(fā)展不夠均衡，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)較其他學(xué)科快，應該引起分管領(lǐng)導、老師的重視，從而實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�、俑鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)與校本實(shí)際采取不同的實(shí)踐形態(tài)推進(jìn)美好課堂重建。首先需要明確各學(xué)科都要運用“結構化”工具推進(jìn)課堂改革�！皵祵W(xué)與科學(xué)”類(lèi)學(xué)科繼續采取“聯(lián)動(dòng)教研”的方式推進(jìn)課堂重構，主要運用“結構化”工具，突破知識的“點(diǎn)狀”，將知識點(diǎn)納入學(xué)科知識體系中，將知識內在本質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，在一節課內、單元內、學(xué)段內對教材進(jìn)行結構加工、重組，在此基礎上進(jìn)行“自主合作探究”式教學(xué)設計，即預學(xué)階段自主整體了解知識結構，共學(xué)階段合作探究相關(guān)知識規律、聯(lián)系，延學(xué)階段學(xué)生運用結構、規律于同類(lèi)或相關(guān)知識的學(xué)習過(guò)程，最終教會(huì )學(xué)生運用學(xué)會(huì )的知識結構和探究方法，主動(dòng)在課堂上學(xué)習類(lèi)似或相關(guān)的新知識，提升他們整體、系統分析的思維能力，同時(shí)通過(guò)這樣的聯(lián)動(dòng)教研促進(jìn)我們數學(xué)教師成長(cháng)。在此基礎上結合數學(xué)課程開(kāi)發(fā)，數學(xué)學(xué)科進(jìn)入--“課型研究階段”(我們從課程的整體視野以及學(xué)科教學(xué)的長(cháng)時(shí)段出發(fā)將“課型”理解為課的類(lèi)型與課的模型。)，逐步明晰基礎課、數學(xué)閱讀課、實(shí)踐課堂的不同課型模式。
�、谡Z(yǔ)文學(xué)科我們開(kāi)展“主題讀寫(xiě)”下的課型研究實(shí)現課堂的重構，課型研究注重在單元主題、課程主題下引導老師們圍繞育人價(jià)值深度開(kāi)發(fā)教材、重組、創(chuàng )編教材進(jìn)而推進(jìn)課堂改革深入、有質(zhì)量。英語(yǔ)學(xué)科抓住“識記、閱讀、練習、達標、成長(cháng)”這幾個(gè)要素形成英語(yǔ)學(xué)科的架構。體藝學(xué)科可以圍繞單元、模塊主題重組教材，實(shí)現校本必修課程有序、課堂規范推進(jìn)，課堂模式還是應該是具有學(xué)科特點(diǎn)“自主合作探究”。
�、墼诿篮谜n堂優(yōu)化中我們繼續“助學(xué)單”和“結構化”兩個(gè)工具研發(fā)使用。同時(shí)我們堅持以四大行動(dòng)助力課堂優(yōu)化即集體備課、師生共讀共寫(xiě)、校長(cháng)導學(xué)、課題研究。根據我們當下課堂優(yōu)化現狀，需要明確以課題研究促進(jìn)課堂優(yōu)化這一重點(diǎn)，突出過(guò)程研究、常態(tài)研究、提煉分享三個(gè)關(guān)鍵，落實(shí)帶題授課、帶題教研、帶題導學(xué)。
3.課題研究項目組由白蕊校長(cháng)總負責，將集體備課和課題研究有效整合，以此實(shí)現以研促教，相得益彰的互促效果。
本學(xué)期各組研究課題有：語(yǔ)文為 “美好課堂之有效互文”;“美好課堂之教師理達”;“美好課堂之小組合作指導”;“美好課堂之學(xué)生評價(jià)”;“美好課堂之助學(xué)單的設計與使用”。數學(xué)為“預學(xué)的方法指導”;“小組學(xué)習的方法指導”;“分享與傾聽(tīng)”;“獨立學(xué)習與組內互助”;“關(guān)于習題的編寫(xiě)”;“助學(xué)單的設計與使用” 等方面開(kāi)展具體的方法研究。其它學(xué)科也圍繞這些課題選擇，盡量組內選同一個(gè)課題重點(diǎn)研究，敘事、匯報、課堂等要以組內課題為重點(diǎn)，實(shí)現課題促進(jìn)課堂和課程建設。
堅持每周集體備課與課題研究同步推進(jìn)，教研活動(dòng)時(shí)間仍為每周二上午體藝、下午語(yǔ)文，周三下午數學(xué)、周四下午英語(yǔ)。
每組一學(xué)期要完成10次集體備課，期中前要完成6次、期中后4次。每次集體備課都要進(jìn)行兩講，備課組要在備課組計劃內做好人員分工保證落實(shí)，將安排表張貼于辦公室。每次活動(dòng)指定專(zhuān)人負責，本學(xué)期各備課組在集體備課中要求每一位老師都先完成一備教案，在集體備課時(shí)由負責人組織集體交流各位的教學(xué)設計，達成共識后形成主備人的二案，也就是我們組內共用的二案。主備人完成課堂教學(xué)展示后，其他成員根據自己聽(tīng)課后的發(fā)現及評課指導用紅筆在二案的基礎上進(jìn)行細致的二次修改，形成自己的三案。各分管領(lǐng)導、各年級組聯(lián)系領(lǐng)導每次深入各組參與、指導活動(dòng)(并且要及時(shí)上傳教研活動(dòng)、聽(tīng)評課照片)。值周領(lǐng)導檢查各組活動(dòng)情況，以此保證我校教研活動(dòng)有效、高效進(jìn)行，發(fā)揮教研在提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的巨大力量。
美好課堂、課題實(shí)施具體要求：
通過(guò)以上五項措施促，尤其是以課題研究這一重點(diǎn)促進(jìn)美好課堂的優(yōu)化。其具體方法要做到：
1.各學(xué)科要在學(xué)科計劃里，制定本學(xué)科美好課堂目標、具體實(shí)施過(guò)程。分管領(lǐng)導要參與制定和研討。
2.要把常態(tài)課、集體備課和課題研究緊密結合，進(jìn)行10次，通過(guò)組內教研提高課題意識和研究的質(zhì)量。
3.各學(xué)科組開(kāi)展的大組教研也要圍繞5個(gè)課題進(jìn)行突破研討。
4. 聯(lián)系和分管領(lǐng)導聽(tīng)推門(mén)課要按照美好課堂的標準進(jìn)行指導跟進(jìn)，各科都進(jìn)行即時(shí)評課(當堂、當天落實(shí))
5.備課組和學(xué)科組要及時(shí)梳理總結，形成本組特色，每學(xué)期中和學(xué)期末各進(jìn)行一次課題階段性分享交流。
*專(zhuān)業(yè)閱讀(白蕊、鄧明君、趙捷、張印、楊翠梅等閱讀組成員負責。)
時(shí)間：雙周四下午放學(xué)后進(jìn)行教師閱讀，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用;內容落實(shí)：數學(xué)老師共讀書(shū)目是《教學(xué)新密碼》，非數學(xué)教師共讀書(shū)目是《 》。落實(shí)讀書(shū)筆記：每人每學(xué)期必須有5000字以上的讀書(shū)筆記。由專(zhuān)業(yè)閱讀項目組擬定本學(xué)期全校教師的閱讀方案。
*專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作(劉春梅、田忠輝、石宇、王珍貴老師負責) 葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果寫(xiě)三年反思，有可能成為名師�！笨梢�(jiàn)教師反思之重要。全體科任教師故事隨筆或讀書(shū)筆記每周至少一篇，于下一周星期二之前上傳，聯(lián)系領(lǐng)導要按周評分，按月完成考核。由聯(lián)系領(lǐng)導及時(shí)跟進(jìn)互動(dòng)和打分，未按時(shí)上傳或未評分的按0分計算。專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作組與聯(lián)系領(lǐng)導每周、每年級推薦一篇校內美文于群內。制作寫(xiě)作美文集，學(xué)期中由項目組組織交流分享會(huì )，提高教師反思和專(zhuān)業(yè)能力。
�、鐒�(chuàng )新教師培訓工作，實(shí)現教師分層提高。
1.提高名師講堂、名師課堂、師徒結對、校長(cháng)導學(xué)的實(shí)效，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)導航。
名師講堂。
名師課堂。
師徒結對。
本學(xué)期將按照《萬(wàn)佳小學(xué)骨干教師管理辦法》明確每位骨干教師承擔任務(wù)并按每人承擔的任務(wù)完成情況進(jìn)行考核。師徒結對要出成效，開(kāi)學(xué)的教學(xué)計劃中加一項本學(xué)期的個(gè)人成長(cháng)目標，徒弟要根據自己的薄弱之處，制定本學(xué)期需要師傅指導哪些方面的具體計劃，并與師傅明確。師傅要發(fā)揮指導作用，除平日的教學(xué)常規指導外，一學(xué)期，至少要聽(tīng)徒弟課5節，并進(jìn)行細致指導。給青年教師搭建成長(cháng)平臺，同時(shí)給青年教師壓擔子，徒弟一學(xué)期要至少聽(tīng)師傅課10節，虛心向師傅請教。師傅聽(tīng)夠五節后，徒弟要上至少一節師徒結隊匯報課，可以與組內集體備課整合，全組人聽(tīng)評，以便以后師傅跟蹤指導，有側重點(diǎn)。師傅聽(tīng)課指導意見(jiàn)，徒弟要在教師學(xué)習手冊(業(yè)務(wù)學(xué)習一欄里)做記錄，并結合指導意見(jiàn)寫(xiě)反思，放假徒弟上交一篇感言。
校長(cháng)導學(xué)。
通過(guò)校訊通、學(xué)校群和校園網(wǎng)等現代平臺，積極為教師推薦先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和美好教育實(shí)踐中的優(yōu)秀教師，及需要改進(jìn)的方面，讓交流反饋更加及時(shí)有效，包括各處室隨周進(jìn)行。
2.有效校本培訓。
校本培訓要求時(shí)間安排及時(shí)、內容設計具體、指導落實(shí)到位，針對性強，效果明顯。具體分為：
●集體備課培訓
●畢業(yè)年級教師培訓
●讀書(shū)沙龍培訓
●年級組長(cháng)、備課組長(cháng)培訓
3.強化教師基本功，加強青年教師隊伍建設。
●落實(shí)教師職業(yè)發(fā)展規劃，根據教師的職業(yè)理想和年段發(fā)展目標及實(shí)現路徑，學(xué)校給予指導和跟進(jìn)，給予不同的幫助和平臺，促進(jìn)教師長(cháng)遠發(fā)展。
●青年教師除參加全員的所有培訓外，繼續做好每周粉筆字和鋼筆字的練習與展示工作，使之成為我校教研文化中的一支獨秀。
�、杓訌娬Z(yǔ)言文字、教學(xué)實(shí)驗儀器、學(xué)籍等工作的管理，提升學(xué)校文化品位。
1.規范語(yǔ)言文字，提升學(xué)校文化品位
根據上級要求成立語(yǔ)言文字小組、逐漸建立語(yǔ)言文字檔案，準備申請自治區語(yǔ)言文字示范校，將推普工作常態(tài)化。
2.教學(xué)、實(shí)驗儀器管理員，要分櫥、分柜擺放儀器，建立儀器賬目及領(lǐng)借手續，保證儀器的使用率及安全。積極鼓勵、要求教師利用教學(xué)儀器、教具進(jìn)行教學(xué)，從領(lǐng)借記錄中檢查教師對儀器的使用情況。
3.圖書(shū)、教科書(shū)與教輔用書(shū)管理：有效使用閱覽室和圖書(shū)館，努力擴大師生借閱的時(shí)間和空間，提高圖書(shū)的使用率，建議以班為單位借閱(平時(shí)周一至周五每天下午放學(xué)5:00學(xué)生統一進(jìn)入圖書(shū)室借閱， 5:50統一離開(kāi))，但各班要配合圖書(shū)管理員做好借還手續。為保證圖書(shū)的有效流通教師借閱單人一次不超過(guò)3本，學(xué)生1人不超過(guò)1本。同時(shí)各班也要開(kāi)發(fā)和建設自己的班級圖書(shū)角，通過(guò)學(xué)習一些班級較好的方法使班級成為書(shū)香班級，校園成為書(shū)香校園而我們的學(xué)生也具備書(shū)香氣息。
4.在家長(cháng)中大力宣傳學(xué)籍管理工作的嚴峻性及對學(xué)生今后的影響，提高家長(cháng)的認識。轉出、轉入、休學(xué)、復學(xué)時(shí)，班主任要與學(xué)籍員密切配合，辦理齊全所需的一切手續經(jīng)核實(shí)后方可給予簽字、蓋章，并且負責相關(guān)手續的收集整理。
備注：1.學(xué)科組長(cháng)制定組內計劃，并在開(kāi)學(xué)第一周內利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習宣講。學(xué)科組計劃包括：課程、美好課堂、常規工作計劃。
2.備課組長(cháng)要將“備課組計劃”和“備課組課題研究計劃”整合為一份：課題研究名稱(chēng)：課題研究背景及研究?jì)r(jià)值：組內教師現狀分析：備課組重點(diǎn)工作：課題研究的內容：課題研究的措施：課題研究推進(jìn)暨集體備課安排表：(每組進(jìn)行10次，每次要進(jìn)行兩講)(要求組內統一將教學(xué)進(jìn)度表、教研安排表張貼在辦公室內。)
3.教師需完成“教學(xué)計劃”。(所有計劃上交電子版，一定要注意行文規范)包括：教材分析、學(xué)情分析、工作措施與策略、教學(xué)進(jìn)度安排表、課程建設內容安排、整書(shū)閱讀內容安排。
4.開(kāi)學(xué)工作安排
略
工作計劃 篇7
在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃。如下：
一、 指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、 重點(diǎn)工作：
1.安全教育。
2. 養成教育。
3. 綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——�！鐓^”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學(xué)生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設與發(fā)展。
三、具體說(shuō)明：
1、 安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過(guò)如下措施把安全工作落在實(shí)處：
�。�1）行政干部、大隊部加強督導和引導。
�。�2）教師值周實(shí)行分樓層負責制，安排三位值周教師。
�。�3）學(xué)年組針對此項工作做出切實(shí)的校園安全計劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。
�。�4）班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側重課間以及戶(hù)外活動(dòng)的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。
�。�5）重視主題班會(huì )：利用主題班隊會(huì )時(shí)間，進(jìn)行常規的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒(méi)有。
2、養成教育。
針對此項工作，學(xué)生處提出如下建議：
�。�1）養成教育，結合我校的精神文化，本學(xué)期側重培養學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習習慣和生活習慣的教育等。
�。�2）繼續完成上學(xué)期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習慣和學(xué)習習慣，進(jìn)行分析提煉。
�。�3）養成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養成教育呈現不同特點(diǎn)。
3、繼續完善“家——�！鐓^”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結合在一起。建立學(xué)生校外社區組織網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展有益的社區自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區為單位，成立學(xué)生組織，開(kāi)展社區活動(dòng)）：
各學(xué)年組制定出家長(cháng)會(huì )計劃，確定主題。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)家長(cháng)教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、
中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅決把這一項工作做到實(shí)處。年級組長(cháng)為負責人。
集中居住的小區學(xué)生，周末社區組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗試點(diǎn)，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開(kāi)展這項工作，對于有具體行動(dòng)的班級，要給予班主任老師一定的獎勵。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開(kāi)發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學(xué)生的引導和管理。
六七年級學(xué)生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛(ài)浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學(xué)生出現的問(wèn)題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學(xué)生要適度公開(kāi)。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長(cháng)廊，加強學(xué)�？瞻卓臻g的布置。
爭取在文化藝術(shù)節前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開(kāi)，使這一項活動(dòng)成為我們全校的建設活動(dòng)。
四、其他工作：
1、 加強班級建設。
�。�1）強化班級環(huán)境衛生以及班級文化建設。
�。�2）重視環(huán)境衛生。
�。�3）個(gè)人衛生以及儀表。
�。�4）班級物品的擺放。
�。�5）板報、墻壁的布置。
�。�6）班級特色建設。
�。�7）確定每周五下午為大掃除時(shí)間。
�。�8）本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規范的升旗活動(dòng)和各級主題隊會(huì )，積極開(kāi)展各類(lèi)少先隊活動(dòng)。
�。�1）每一次升旗活動(dòng)由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進(jìn)行演練。
�。�2）班會(huì )要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
�。�3）指導、協(xié)助大隊部開(kāi)展各項活動(dòng)。
5月初成立團支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強學(xué)生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會(huì )課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內容。
9、規范學(xué)生處工作各項流程。
10、制定班主任老師工作考核條例。
五、每月教育主題和活動(dòng)安排：
1. 2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開(kāi)展學(xué)習各項禮儀的活動(dòng)。
3. 5月份“家——�！鐓^教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報展示（班會(huì )形式），文化藝術(shù)節。
4. 6月繼續綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報展示，服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，做好收尾工作。
5. 7月9日學(xué)生放暑假。
工作計劃 篇8
20xx年，XX市少工委將繼續按照“xx”工作思路，創(chuàng )新推動(dòng)發(fā)展，奮發(fā)有為攻堅，力爭使各項工作走在全省、乃至全國前列。
(一)加強思想引導，切實(shí)履行少先隊的根本任務(wù)
培養灌輸樸素感情。深入開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動(dòng)，深化“感恩奮進(jìn)”教育，引導隊員堅定信念，勤奮學(xué)習，回報社會(huì )。
引導弘揚民族精神。深入開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)，開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助隊員了解民族精神的豐富內容，體驗民族精神的時(shí)代內涵。
幫助樹(shù)立榮辱觀(guān)念。廣泛開(kāi)展“紅領(lǐng)巾與光榮同行”、“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”、“知榮明恥我先行”等主題教育活動(dòng)，引導規范隊員的思想行為。
(二)發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極服務(wù)隊員成長(cháng)發(fā)展
豐富隊員實(shí)踐體驗。廣泛開(kāi)展“我與祖國共奮進(jìn)，我與宜賓同發(fā)展”系列主題教育活動(dòng)，強化基層少先隊集體民主選舉、民主參與、民主管理工作，促進(jìn)隊員自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
優(yōu)化隊員成長(cháng)環(huán)境。大力推進(jìn)“少年兒童平安行動(dòng)”。認真貫徹落實(shí)市委主要領(lǐng)導在市第三次少代會(huì )上提出的爭做“四個(gè)好少年”要求，廣泛開(kāi)展漫畫(huà)海報、微廣告、微段子、主題隊會(huì )課案征集等主題活動(dòng)。
探索隊員發(fā)展路徑。加強少先隊品牌活動(dòng)建設，推進(jìn)“四好少年”、“雛鷹爭章”進(jìn)課堂、進(jìn)社團。積極參與課程改革，力求在完善基礎教育課程體系、落實(shí)基礎教育課程方案、推進(jìn)教學(xué)改革、健全和完善考試評價(jià)制度等重點(diǎn)環(huán)節，研究探索少先隊工作、活動(dòng)和服務(wù)。強化項目意識，努力承接一批政府公益項目，創(chuàng )設一批少先隊品牌項目，以項目化運作、事業(yè)化發(fā)展的成果服務(wù)隊員成長(cháng)發(fā)展。
提升隊員文化內涵。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮等作用，以創(chuàng )建“特色中隊”、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小社團”等評選為重點(diǎn)，加強和創(chuàng )新少先隊文化建設，充分彰顯少先隊文化的魅力。
(三)加強自身建設，為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展提供堅強保證
加強少先隊組織建設。抓好縣(區)級少工委建設，不斷優(yōu)化少工委組成人員結構，探索建立少工委委員聯(lián)席會(huì )議等制度，切實(shí)發(fā)揮委員的積極作用。落實(shí)上級少工委對下級少工委的工作指導和檢查督促，探索在縣級推行少工委主任半年工作述職制度。以加強和創(chuàng )新社會(huì )管理、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等為契機，堅持“五有”標準，不斷鞏固城鎮公辦小學(xué)少先隊工作，積極推進(jìn)民辦學(xué)校、農民工子女學(xué)校、農村學(xué)校、貧困地區學(xué)校等基層少先隊組織建設和社區少先隊工作。強化團隊一體化分層教育體系建設，扎實(shí)抓好中學(xué)少先隊工作，推進(jìn)團、隊工作“無(wú)縫對接”。探索搭建學(xué)校分管領(lǐng)導、分管部門(mén)與少先隊輔導員共同參與基層少先隊建設的機構平臺。
加強輔導員隊伍建設。抓好以中隊輔導員為重點(diǎn)的輔導員分級全員培訓工作落實(shí)，并納入縣(區)一級教師繼續教育培訓體系。健全和落實(shí)市、縣兩級總輔導員管理制度，不斷壯大志愿輔導員隊伍，充分發(fā)揮志愿輔導員作用。研究輔導員的職業(yè)發(fā)展和成長(cháng)路徑，探索建立輔導員隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的有效途徑，以職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)化素養提升為重點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓、送培訓下鄉、名師帶徒等多種形式，不斷加大輔導員的培訓和管理力度。
加強活動(dòng)陣地建設。大力加強少先隊校外活動(dòng)陣地建設，充分發(fā)揮青少年宮、實(shí)踐教育基地、社區活動(dòng)中心等校外陣地的作用。針對信息化條件下少年兒童的新特點(diǎn)和少先隊工作面臨的新挑戰，深化與校外教育機構以及新聞出版、廣播影視等大眾媒介、文化藝術(shù)載體的合作，利用qq群、網(wǎng)站、微博、隊報隊刊等手段和載體，加強與工作對象的交流，積極拓展新的活動(dòng)陣地。
加強制度機制建設。不斷鞏固和擴大團教協(xié)作、部門(mén)合作的積極成果，推進(jìn)少先隊工作納入教育發(fā)展規劃，落實(shí)縣(區)團委分管少先隊工作副書(shū)記列席同級基礎教育工作會(huì )議、學(xué)校少先隊工作考核與教育部門(mén)對學(xué)校工作考核相結合、大隊輔導員業(yè)績(jì)考核納入教育部門(mén)對學(xué)校班子考核范疇等制度。推進(jìn)將少先隊工作納入學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展檢測體系，建立少先隊工作進(jìn)章程、進(jìn)計劃、進(jìn)管理的學(xué)校少先隊工作制度。探索建立各級少工委向黨政部門(mén)反映情況的渠道，制度化維護隊員普遍性的現實(shí)需求和權益訴求，著(zhù)力構建全社會(huì )齊抓共管少先隊工作的格局。
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