期中考試工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的期中考試工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試工作計劃1

各學(xué)院：

　　本學(xué)期各類(lèi)課程仍進(jìn)行期中考試（不含紅山學(xué)院），具體安排如下：

　　一、 考試時(shí)間

　　本學(xué)期期中考試時(shí)間安排在第8—9教學(xué)周。

　　教務(wù)處安排的課程考試在4月16、17日兩天進(jìn)行，具體安排另行通知。

　　二、 考試課程

　　1、公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課

　　本學(xué)期期中考試由教務(wù)處負責安排的公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課有：微積分Ⅲ（下）、概率論與數理統計（含工科）、高等數學(xué)Ⅱ（下）、大學(xué)英語(yǔ)（下）（不含藝術(shù)學(xué)院）、財務(wù)管理、金融學(xué)（14級）。其余課程由開(kāi)課學(xué)院負責安排。

　　2、專(zhuān)業(yè)主干課期中考試由各學(xué)院自行組織，報教務(wù)處備案。

　　3、法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、新聞學(xué)院學(xué)生的期中考試由學(xué)院負責組織，報教務(wù)處備案。

　　三、 命題

　　1、本學(xué)期教務(wù)處統一組織的期中考試，考試時(shí)間安排2小時(shí)，請學(xué)院組織教師命題出卷，只需一卷。

　　2、期中考試命題由學(xué)院和任課教師依據課程教學(xué)進(jìn)度、課程的教學(xué)內容而定，教務(wù)處不做統一要求。

　　四、過(guò)程管理

　　1、請學(xué)院秘書(shū)準備好期中考試試卷及印刷清單，于4月6日交于印刷廠(chǎng)，并做好后續接受、核驗、保密等工作。

　　2、期中考試監考、試卷發(fā)放由課程所在學(xué)院承擔。

　　3、請各學(xué)院通知跟班重修的學(xué)生，按要求參加期中考試。

　　教務(wù)處

　　20xx年3月11日

期中考試工作計劃2

　　一，考試的科目和目的：

　　高一，高二美術(shù)期中考試內容有：素描，色彩，速寫(xiě)；

　　素描：考察學(xué)生的造型基礎和對形體的比例，透視，結構，體積，空間等方面的理解，認識和表現能力。

　　色彩：考察學(xué)生對色彩的感受能力，認識能力和色彩技法表現能力。

　　速寫(xiě)：考察學(xué)生在較短的時(shí)間內，完成對人物動(dòng)態(tài)，同時(shí)注重考察考生對人物的比例，透視，結構，動(dòng)態(tài)的準確把握，以及畫(huà)面的構圖和處理。

　　二，考試內容：

　　高一：

　　高二：

　　三，評分標準:

　　速寫(xiě)【滿(mǎn)分為50分，分為5個(gè)檔次】

　　45——50分:人物比例正確，動(dòng)態(tài)生動(dòng)，能熟練概括運用線(xiàn)條表現客觀(guān)對象。

　　40------44分：人物比例正確，動(dòng)態(tài)自然，能用線(xiàn)條表現客觀(guān)對象。

　　35——39分：人物基本正確，動(dòng)態(tài)較呆板，造型線(xiàn)條不夠熟練。

　　30——34分：人物比例不夠準確，姿態(tài)與動(dòng)作別扭，造型線(xiàn)條不熟練。

　　29分一下：人物比例不準確，速寫(xiě)作畫(huà)方法錯誤。

　　素描【滿(mǎn)分為100分，分為5個(gè)檔次】

　　90——100分：造型精確，構圖完整，刻畫(huà)充分，各類(lèi)關(guān)系正確，畫(huà)面有較好的空間感，體積感。

　　80——89分：造型準確，構圖完整，刻畫(huà)較充分，各類(lèi)關(guān)系正確，畫(huà)面有空間感，體積感。

　　70——79分：造型較準確，繪畫(huà)方法正確，刻畫(huà)欠充分，空間感，體積感略顯不足。

　　60——69分：物體形體欠準，但作畫(huà)方法基本正確，無(wú)空間感，體積感。

　　59分以下：作畫(huà)步驟與方法錯誤，形體不準，各類(lèi)關(guān)系混亂，過(guò)于簡(jiǎn)單潦草。

　　色彩：【滿(mǎn)分為100分，分為5個(gè)檔次】

　　90——100分：色調大關(guān)系優(yōu)美統一，冷暖關(guān)系明確，筆觸生動(dòng)，能熟練運用色彩塑造物體。

　　80——89分：色調大關(guān)系統一，冷暖關(guān)系明確，筆觸生動(dòng)，刻畫(huà)較充分。

　　70——79分：色彩關(guān)系協(xié)調，關(guān)系較明確，塑造刻畫(huà)較欠缺。

　　60——69分：色彩不夠協(xié)調，關(guān)系不明確，塑造能力稍差。

　　59分以下：作畫(huà)與觀(guān)察方法錯誤，色彩不協(xié)調，缺乏塑造能力。

　　四：閱卷老師安排：

　　高一：素描（張璟玲劉偉華）色彩（鄒之?huà)姑妨眨┧賹?xiě)（王新芳黃宇）

　　高二：素描（劉愛(ài)文黃萌）色彩（方天霞曾虹）速寫(xiě)（馮佳璐邱燕萍）

　　五：閱卷時(shí)間安排：

　　六：考試時(shí)間：

　　在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來(lái)取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jì)，整體教育教學(xué)水平逐年提高，學(xué)校堅持從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學(xué)，使教師在規范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評價(jià)體系，重視務(wù)水平的提高。一支數量充足、結構合理、素質(zhì)精良的教師隊伍已在我校形成。我校語(yǔ)言文字規范化工作具有優(yōu)良傳統，具備良好的文化氛圍，校園內就形成了以說(shuō)普通話(huà)為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來(lái)，我校積極貫徹執行國家通用語(yǔ)言文字政策，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化進(jìn)程。在辦學(xué)過(guò)程中，依據《國家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹落實(shí)國家關(guān)于語(yǔ)言文字的方針政策，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，加強語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。

　　學(xué)校力求通過(guò)此次開(kāi)展的語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)，強化師生的語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字的應用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。

　　一、主要舉措

　�、褰M織管理體現常態(tài)化

　　1、加強領(lǐng)導，提高認識。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認識，那就是：普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化是素質(zhì)教育的重要內容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應用能力，是造就數以?xún)|計高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才的需要。開(kāi)展示范校創(chuàng )建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養具有重要意義。我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化的要求納入培養目標，納入管理常規，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日�；�、制度化、規范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為組員的'語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì )議，研究、部署和指導工作。也使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )不斷健全、日漸完善，現已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專(zhuān)管員開(kāi)展有效工作。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為經(jīng)�；�、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語(yǔ)言文字工作納入中長(cháng)期發(fā)展計劃及各學(xué)期的工作計劃和總結中，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計劃及總結中都切實(shí)體現了對語(yǔ)言文字的重視。

　　2、加強制度建設。我校從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎懲制度，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關(guān)要求和規定之中。如建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項總結表彰制度；切實(shí)執行對校園用語(yǔ)用字的監督監測以及督促整改的制度；將普通話(huà)和規范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等內容和條件；普通話(huà)和規范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習、職后培訓、教學(xué)基本功訓練的基本內容；將語(yǔ)言文字規范意識納入學(xué)生行為規范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語(yǔ)言文字規范局面的形成，從而進(jìn)一步強化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規范化意識，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化。

　　3、抓好常規管理。

　�、艑W(xué)校將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校綜合管理內容，以文明學(xué)校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語(yǔ)言文字規范化水平。

　�、茖⒄Z(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的倡議，領(lǐng)導班子帶著(zhù)使用普通話(huà)，并接受老師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話(huà)等級測試，目前大部分教師普通話(huà)測試合格。

　�、菍⒔虒W(xué)用字規范納入教學(xué)管理常規。實(shí)行一票否決制，不講普通話(huà)不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到：口語(yǔ)練習與日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。

　�、葘⒄Z(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力納入考評內容。

　　4、更新管理手段為加快語(yǔ)言文字工作向現代化發(fā)展，我校積極推進(jìn)語(yǔ)言文字管理手段現代化建設，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設語(yǔ)言文字工作網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況，形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作信息化的顯著(zhù)特色。

　�、娼逃�教學(xué)力求規范化。

　　我校把推廣普及普通話(huà)作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內容來(lái)抓；把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入學(xué)生的培養目標，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓練的基本內容；還把語(yǔ)言文字規范意識的培養納入學(xué)校課程標準，在學(xué)校培養目標中明確規定：“學(xué)校全面推廣國家通用的普通話(huà)（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準）。各年級開(kāi)展普通話(huà)培訓，將語(yǔ)言文字規范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強學(xué)生普通話(huà)訓練和書(shū)寫(xiě)規范化訓練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養”。學(xué)校規定，教師在課堂教學(xué)中使用規范的普通話(huà)。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對話(huà)交流使用規范的普通話(huà)，在網(wǎng)絡(luò )交流以及平時(shí)領(lǐng)導開(kāi)會(huì )、做報告、召開(kāi)年段會(huì )、班會(huì )管理會(huì )議上，都使用規范的普通話(huà)，盡管人際交往中存在著(zhù)口語(yǔ)、俗語(yǔ)、甚至口頭禪，但都統一采用標準的漢民族語(yǔ)言文字，努力使交流順暢，不存在語(yǔ)言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語(yǔ)言文字應用能力的培養。并將語(yǔ)言文字規范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強學(xué)生普通話(huà)訓練和書(shū)寫(xiě)規范化訓練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語(yǔ)表達、寫(xiě)作，課內訓練等方面制定學(xué)生語(yǔ)言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實(shí)，效果良好，我們有培訓內容，有能力目標，在師生努力下，學(xué)生口語(yǔ)表達能力提高了，能復述課文，情景對話(huà)，即興演講，能寫(xiě)好各種文體的作文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓練的常規化，重視語(yǔ)文習慣養成，狠抓預習常規，誦讀常規，明確提出誦讀要求，加強聽(tīng)課常規和作業(yè)常規檢查，開(kāi)辟閱報欄，開(kāi)放圖書(shū)館，辦手抄報，課前三分鐘練習說(shuō)話(huà)，多寫(xiě)精評。

期中考試工作計劃3

　　一﹑期中考試

　　1、考試時(shí)間：20xx年11月10日—11月14日

　　2、考試年級：高一、高二（高三自行安排）

　　3、考試科目：高考科目（高二會(huì )考科目另行安排）

　　4、各科考試時(shí)間：語(yǔ)文 150分鐘、數學(xué)120分鐘、英語(yǔ)120分鐘（含聽(tīng)力），其他科目90 分鐘。

　　5、各科考試分值：語(yǔ)、數、外（含聽(tīng)力）150分，其他100分。

　　6、命題要求：基礎，中等；能力=6：3：1（難度系數控制在5.5——6.5）。

　　7、命題老師：各年級備課組長(cháng)

　　8、交題時(shí)間：第10周星期一（11月3日）之前將試題及答案（答案要附有評分標準，英語(yǔ)要有聽(tīng)力測試光盤(pán)或磁帶，命題要注明命題人和審題人）交到教務(wù)科z老師（高一）、z老師（高二）處。

　　9、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問(wèn)題。

　　10、考試時(shí)間及科目安排：

　　11、考試座位和試室安排：z（年級有要求要及時(shí)與z同志聯(lián)系）

　　12、考務(wù)：zz、各年級長(cháng)助理

　　13、考試信號：z

　　14、主考：z

　　副主考：高一：z 高二：z

　　15、課程調整：高一年級期中考試后開(kāi)始軍訓，高二年級星期一至星期三按課表上課，考試期間晚修按安排表執行。

　　二、復習要求

　　各學(xué)科根據教學(xué)進(jìn)度情況至少安排一周時(shí)間有針對性地輔導訓練，幫助學(xué)生查缺補漏，鞏固所學(xué)知識，提高應試能力。

　　三、評卷及統分

　　1、各備課組應統一根據評分標準進(jìn)行集中流水評卷。

　　2、12周星期二，各學(xué)科把考試成績(jì)送交班主任，把試卷分析送交教務(wù)科。

　　3、12周內各年級做好總分統計、考試分析并把年級總成績(jì)發(fā)送教務(wù)科郵箱（z）。

　　四、教學(xué)檢查與反饋

　　1、檢查時(shí)間：第12周

　　2、檢查內容與方式：

　�。�1）作業(yè)。各班把指定的五位學(xué)生（班長(cháng)、學(xué)習委員、學(xué)號07、12、17）的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室。

　�。�2）問(wèn)卷調查。（時(shí)間待定）

　　3、反饋時(shí)間：第13周

　　4、反饋內容與方式：期中考試成績(jì)分析、教學(xué)檢查情況、問(wèn)卷調查情況、平時(shí)巡查情況。方式為全校教師會(huì )、年級教師會(huì )、科組教師會(huì )、網(wǎng)上公布等。

　　教務(wù)科、教研室

期中考試工作計劃4

　　一、英語(yǔ)

　　1、單詞幾詞組熟練背誦，反復聽(tīng)寫(xiě)。2、單元語(yǔ)法多練習，學(xué)會(huì )靈活運用。3、完形填空和閱讀理解需要多見(jiàn)題型。4、作文分單元練習，多英語(yǔ)作文。

　　二、數學(xué)

　　1、牢記1~20的平方，1~10的立方。2、不等式這單元學(xué)的很差必須得多做題，多練習。3、因式分解的公式很多得牢記，并靈活運用。4、數學(xué)題目變化多樣考試前一定得多加練習。

　　三、語(yǔ)文

　　1、熟背，熟默背誦內容及古詩(shī)詞。2、練習文言文和現代文閱讀。3、歸納、總結知識點(diǎn)。4、多看作文、素材本，多練習作文。

　　四、歷史

　　1、復習繁榮與開(kāi)放的社會(huì )，經(jīng)濟中心的南移和名族關(guān)系的發(fā)展。2、背誦書(shū)本知識及資料。

　　五、地理

　　1、復習我們生活的大洲—亞洲，我們臨近的國家和地區。2、多看書(shū)本知識，背誦資料。

　　六、政治

　　1、復習做自尊自信的人，做自立自強的人。2、在考試前查閱資料，背誦復習歸納的內容。

　　七、生物

　　1、復習人的由來(lái)，人體的營(yíng)養，人體的呼吸，人體內物質(zhì)的運輸。2、背誦復習資料及書(shū)本。

　　八、目標

　　1、語(yǔ)文：95分2、數學(xué)：110分3、英語(yǔ)：110分4、歷史：90分5、地理：95分6、政治：85分7、生物：90分考試前完成全面復習，爭取在期中考試取的好成績(jì)。

　　期中考試計劃制定好了，同學(xué)們需要每天監督自己執行這個(gè)計劃，并在日后的學(xué)習中也要養成制定學(xué)習計劃的習慣。

期中考試工作計劃5

　　各初中：

　　為切實(shí)加強教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定11月8、9、10日三天為我市初中學(xué)校學(xué)生期中考試時(shí)間。區教育學(xué)會(huì )相關(guān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )為了解學(xué)校教學(xué)情況，加強教學(xué)研究，檢驗減負增效的實(shí)際成果，將對部分學(xué)科提供試卷樣卷進(jìn)行調研，各�？勺灾鬟x擇使用�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　一、命題學(xué)科：

　　七年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史

　　八年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史

　　九年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史

　　二、具體要求：

　　1．期中試卷樣卷的形式與以往類(lèi)似�？荚嚱Y束后各�？梢约皶r(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量情況分析，但不能以學(xué)科成績(jì)對班級或個(gè)人進(jìn)行排名。

　　2．各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度見(jiàn)區教育學(xué)會(huì )質(zhì)量調研測試范圍。

　　3．選用區教育學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )提供樣卷的學(xué)校，按統一規定的日程和時(shí)間進(jìn)行質(zhì)量調研，一律不得擅自更改。

　　4．選用區教育學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )提供試卷樣卷的學(xué)校，將下列訂單填寫(xiě)后于10月30日前發(fā)區教師發(fā)展中心資料室徐志學(xué)郵箱（xx）收。

　　5．選用區教育學(xué)會(huì )提供試卷樣卷進(jìn)行期中質(zhì)量調研的學(xué)校，于11月7日上午到教師發(fā)展中心資料室領(lǐng)取試卷。

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